糯米文學吧

位置:首頁 > 範文 > 作文

關於大學生作文五篇

作文1.9W

在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編為大家整理的大學生作文10篇,歡迎閲讀與收藏。

關於大學生作文五篇

大學生作文 篇1

大學生活就像一本連載的書,而我是一個讀者,這四年裏的每一天都是一頁書,這本書的完結也就意味着大學生活的結束,書裏的人走着不同的路途,也都有着不同的結局。對於即將讀完整本書的我來説,越到結尾,越彌足珍貴。

三年前九月的那一天,我獨自一人踏上奔向大學校園的列車,帶着對大學無限的憧憬和滿懷的激情邁入大學的校門。我不得不承認,在我眼前的校園與我想象了無數次的大學有些差距,但我始終不願聽到別人説它不好。大學生活就這樣開始了。

大學第一年,略帶稚氣的我坐在教室等待教官的到來,準備迎接大學第一課——軍訓。別人眼裏的軍訓又苦又累,可我偏對軍訓情有獨鍾,我喜歡穿着整齊統一的軍裝,喜歡喊着“一、二、三、四”的口號,喜歡像部隊訓練一樣的生活。軍訓的日子裏,我聽從教官的命令,努力地練習隊列動作,儘管腳傷後遺症一再復發,我仍然堅持訓練。我喜歡這樣充實的生活,也正是軍訓讓我快速地適應了大學生活。

大學第二年,身穿教官服的我在體育館等待新生報到,準備帶領他們開始大學的第一課,我想,這是我的責任,也是我的榮幸。看到新生們一張張臉龐,聽着他們一聲一聲的喊着我教官,我知道兩個月的輔導生訓練是值得的。回想訓練時我也曾因為太辛苦而抱怨過、流淚過,但是我從未後退過,也從未後悔過,那時我説“身體疲憊,心卻不累”。我知道這是我想要的生活。

大學第三年,看着周圍的同學準備考研,看着我最好的朋友畢業找工作,我也給自己制定了目標,我要考所學專業的職業資格證書和人力資源管理師證書。有了目標,除了努力學習實現目標,別的都是無用功。在順利拿到本專業三級證書後,這個我從未接觸過的人力資源管理師專業讓我發愁了,只有一個月的時間複習,着實擔心自己考不過,正想悶頭苦學一個月,卻接到系裏通知,讓我去幫院裏老師整理資料,結果只有兩週複習時間,就差廢寢忘食、挑燈夜讀了,還好皇天不負有心人,讓我順利過關。這樣忙中有閒的生活也不錯。

如今我大四,即將離開生活了三年多的校園,不由感慨萬千。三年多的大學生活,記錄了我多少喜怒哀樂,又給了我多少收穫,才讓當年那個稚嫩的我變成現在這個成熟的女孩;三年的大學生活,遇到的或大或小的選擇,都要自己抉擇,才使我變得這樣穩重。回想過去的一幕幕,我也曾迷茫過、無措過,但我的大學生活始終過得充實。我做兼職、競選輔導生、選擇當教官、加入學生會、為自己的目標奮鬥,如此種種,我只是希望大學裏比別人多一些經歷,希望我的大學生活能夠和別人與眾不同,不求標新立異,只想畢業後能值得回憶。

就要與大學生活揮手再見,剩下的日子我會更加珍惜!

大學生作文 篇2

父母的愛很平凡,卻又是最偉大的。沒有華麗辭藻的修飾,只是默默地付出。

我出生在一個平凡的農村家庭,因為條件困難,我爸媽在我還很小的時候就帶着我外出務工了。後來他們忙於工作沒時間照顧我,不得不將我交給爺爺奶奶照顧,所以直到我讀二年級,爸爸回來將我接到他們身邊之前我都是和爺爺奶奶在一起。那時候,在我的印象中爸爸的脾氣很暴躁,我對爸爸最深的影響就是讀幼稚園時不聽話爸爸打我的場景,甚至在我爸回來接我的時候我仍哭喊着不敢和他離開。

就這樣,我強行被我爸帶到他們當時工作的地方,一個農村的野小子被帶到了大城市瞬間被眼前的一切所馴服,野性收斂了,一切都是那麼陌生,哪裏也不敢去。開學後,在鄉村學校成績優秀的我竟然什麼也聽不懂,成績也就慘不忍睹,沒有一科能夠及格,而身具農村孩子野性的我也難以忍受學校的各種條條框框,成功轉變為班上的差生,失去了對學習的興趣。家裏的束縛,學校的落差,周圍的一切都難以融入,着讓我愈發的沉默,性格漸漸地變得內向起來,什麼事都埋在心裏。而這時我的心裏也埋怨爸爸把我從爺爺奶奶身邊帶到這裏,不願意和他們交流,他們勸我好好學習我也不願意聽,反而更加不願意學習。

照這樣發展我想我的學習生涯也許很快就會結束吧,但值得慶幸的是在四年級的時候我遇到了一位好的老師,他沒有因為我是差生就區別對待,而是舉出各種他以前教過的學生的例子,各種以前怎樣調皮的學生如何成為班上尖子生的例子來激勵我。而我也漸漸地對學習產生了興趣,讓我在小升中前成為了班上的尖子生,而在我成績逐步提高的同時,我找到了自信,在學校裏的生活變得多彩起來。同時我感受到了爸爸媽媽內心的喜悦,但是我不以為然,認為都是靠我自己的努力才的到的好成績。我也在小升中考試中取得了不錯的成績進入了當地最好的兩所中學之一。

踏入了國中,每日伴着風吹雨打,騎半個小時的自行車去上學,沿海城市常年風都那麼大,騎自行車感覺非常吃力,要是遇到下雨的天氣穿上雨衣,阻力就更大了,冬天天氣寒冷,即使戴上手套騎到學校手也都凍僵了。然而,在那時候自私的我就只看到了自己上學的艱辛,卻沒又想到自己的父母當年來到這裏的時候什麼都沒有,條件遠遠比不上那時候的自己,白手起家,置辦出我所有的一切,依舊是自私的什麼事都只考慮自己,卻又不斷向他們索取。 到了九年級的時候,由於會考制度的限制我只能回家鄉參加會考,我又一次離開他們,回到了家鄉。其實,當時我是帶着對家鄉爺爺奶奶,還有幼時的玩伴的懷念滿心歡喜地回去的,然而,現實總是不如人意,兒時的玩伴經歷了八年時間的變化也已變得陌生,唯獨爺爺奶奶對我仍是關心得無微不至。但由於我在市裏報的名,學校離爺爺奶奶家很遠,我不得不寄居在我大姨的家裏。習慣了在自己家裏生活的我,突然來到了一個親戚的家裏,感覺到更加拘束了,雖然大姨對我很好,可是在我的內心中那裏終究不是我的家,在這個時候,我開始想念我的爸爸媽媽了,感受到有他們在身邊是多麼地温馨。但是那時候的我是這樣的自私,這樣的日子一長,漸漸地我內心的壓抑轉變為對父母的怨氣,認為是他們不關心我,才將我一個人丟在家鄉。雖然他們每週都給我打電話,但我卻沒什麼話對他們説,更是厭煩他們每次給我打電話都要提學習,還要詢問成績,於在我心中產生了他們只關心我的學習成績,卻一點也不關心我的想法。或許,這種想法是因為青春期的叛逆吧,在埋怨他們的同時我又希望獲得他們的肯定。我更加努力地學習,最後在會考的時候成功的考上了市裏最好的高中,全家人都為我感到開心。

進入高中後我更是全身心的投入學習,不知不覺就度過了兩年,而就在高二的那個暑假,我爸媽為了讓我全心地準備大學聯考,從寧波回來了。我內心實際是很開心的,但不善於表達的我表現的很平淡。看到爸爸後我的心很酸,本來印象中挺拔的爸爸,背竟然變得微駝,黑髮中也了些許白絲。作為一個高中生,這些父母所為我做出的付出我要是還感覺不到的話,這麼多年書也就白讀了,他們為了給我們創造好一點的生活條件,背井離鄉十幾年,也是為了我放棄穩定的工作,回到離開多年的家鄉。從新找工作,比以前更累,待遇還更低,我的內心被深深的觸動。更讓我印象深刻的是一次家長會後,爸爸去班主任那裏詢問我的情況,和班主任握了手後,班主任又讓我和爸爸握一下手。一開始我感覺很疑惑,但是當我握上爸爸的手時,我都明白了。很久很久沒有握過爸爸的手了,在我的印象中爸爸的手不應該是這樣的,爸爸回來前一直當司機,手不應該這麼粗糙的,這一切都是在回來後的幾個月時間造成的。難以想象這幾個月爸爸是多麼的幸苦,我的眼眶被淚水充滿了。

爸爸媽媽為我付出瞭如此之多,我竟然到現在才領悟,會想起過去的種種,為了我,他們背井離鄉外出打工,給我創造好的生活條件;怕我學壞,為了給我一個0好的學習條件,又頂着生活的壓力將我帶到身邊,將他們多年的積蓄花在我的學習上(當時外來務工人員子女在當地仍需繳納借讀費,而且費用很高);又為了讓我安心大學聯考,千里迢迢的回來。他們將全部的精力都放在了我的身上,卻換來了我的自私,滿心的懊悔也不能改變我以前的行為。只有從現在開始靠我自己的行動去報答他們,我感激他們為我做的一切,慶幸自己明白的不算晚,從現在開始報答他們。努力學習,懷有一顆感恩之心,將他們做出的一切記在心裏,一點一點的回報他們。

大學生作文 篇3

一、實習的目的

頂崗實習是職業 技術學院面臨畢業的大專學生的一門重要實踐性課程。通過頂崗實習可以讓我們把在學校裏學到的理論知識與工作實踐有效的結合起來。頂崗實習不同於課堂教學,課堂教學中,老師講解,我們領會,而頂崗實習則是在企業的大環境裏、在領導的指導下,由我們自己去實踐學習。通過實際操作,一方面可以鞏固在書本上學到的理論知識,另一方面,可以獲得在書本上不易瞭解和不易學到的實際知識,使我們在實踐中得到提高和鍛鍊。

頂崗實習也是學院教學的重要補充部分,它與我們今後的職業生活有着最直接的聯繫,頂崗實習可以讓我們逐漸完成從學生到社會工作者的過渡。因此頂崗實習是學校為社會培養技能型人才,實現我們人生價值的主要途徑。它不僅是校內教學的延續,而且還是校內教學的`總結 。

二、頂崗實習期間的收穫

通過四個月的頂崗實習,使自己獲得了很大的收穫,也明白了許多的道理,使自己的思想 愈發成熟,工作、生活和技能水平得到提高,主要表現在幾個方面;

1、思想上 通過過這次頂崗實習,我感覺自己最大的變化就是思想變得成熟了,不再像學生那樣幼稚了,開始學會用成人化的思維去思考問題處理事情,開始懂得任何事情的完美都必須付出十分艱辛的努力,社會是很現實的,也是很公平的,一份付出就會有一份收穫,不要幻想未來,要做一個有思想有目標有計劃的實踐者。同時我也體會了作為一個社會工作人員要擔得起“責任”二字,每個人都要認真努力,對自己的工作負責,一絲不苟的做事,任何一點細微的疏忽,將給企業本身造成一定的經濟損失,也會給個人的安全造成一定的影響。

2、工作上 在京東方實習的這段時間裏我學會了嚴謹的工作態度,精益求精的工作作風,增強了我的團隊意識和團隊協作能力。在這裏我從事的助理工作,設備都比較昂貴,pm檢查時需要仔細判斷,運輸和放置時需要格外小心,任何一個小的失誤就會給公司造成不小的經濟損失。同時一個班組就是一個團隊,每個人都要為這個團隊做出自己的努力才能夠換來團隊的發展,團隊的發展才能讓每個人都受益,讓公司受益。

3、生活上 養成了良好的生活習慣,保持身體健康。廣泛的參與公司的舉辦的業餘活動,豐富自己的業餘生活,白夜倒班對身體的傷害很大,但製造業這種生產形式就註定了這樣的工作規律,所以日常生活中保持良好的生活習慣對身體健康有着直接的影響,上四休二也給我們預留了相對充裕的時間,參加業餘活動能夠很好的調節身心,減輕壓力。出門在外也第一次體會到了公司與學校的差別,懂得了如何來克服這種不適應。

三、實習心得

頂崗實習是我們初步踏入社會的開始,也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石,只有這一步走穩了,以後才會更順利,曾經我一直堅信自己的能力,但是在短暫的實習過程中我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏,剛開始的一段時間裏,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。最終通過自己不斷地學習,同時也在大家的幫助下慢慢的開始適應,開始獨立的完成工作。

實習的日子讓我收穫了大學課堂裏沒有的知識,以及為人處事的許多道理與方法,學會了自主學習,也學會了嚴謹的工作態度,精益求精工作作風,同時也學會了責任。頂崗實習是一次我們用自己的眼和耳去感受社會的機會,通過頂崗實習,我受益匪淺,對社會有了更為詳盡而深刻的瞭解。

通過這次實習,我認識到了自己的優勢和不足,只有做到理論與實踐相結合,敢於實踐,才能做一名合格的畢業生!感謝學校領導和老師們對我們的辛苦培養和教導,感謝鄂爾多斯市源盛光電有限責任公司給我的這次寶貴的實習機會,感謝 科室裏的同事給予的照顧和幫助,同時也謝謝工作和生活中給予我挫折的人,謝謝你們讓我學會了成長。最後祝京東方的前景更加輝煌,祝我們電子學院明天會更美好,為社會培養更多人才,祝我們學院領導和老師工作順利,家庭幸福美滿。

大學生作文 篇4

“周老大來了——”幾個“哨兵”高聲喊道。大家速速歸位,教室裏立馬沉寂了下來,好似什麼事兒也沒發生過。沒錯,周老大就是我們的班主任兼語文老師——周老師。幾個搗蛋鬼便時常充當“哨兵”。

噔,噔,噔,腳步聲由遠及近,周老師微胖的身軀晃進了教室。刷,刷,刷,幾記“刀子眼”盤旋於教室上空,我們大氣也不敢出,生怕一不小心中了“迴旋鏢”。周老師沉穩的聲音悠然響起:“想當年,我也是能跳孔雀舞的窈窕淑女啊。沒想到長肉就如吹氣球,被你們氣一氣,這肉肉便控制不住啦!”我們再也忍不住了,教室裏一片歡笑,熱力爆棚。如此勇猛而幽默的老師怎麼會不被我們稱作“老大”呢?

周老大“身粗心細”,體察入微,什麼“小蟲”、“小蠅”都飛不過她的火眼金睛。我也曾是那幸福的,被周老大看穿的小蟲。

那是我剛轉學過來的第一學期末,班級要進行“三好學生”的民主選舉,我多麼希望自己的努力能得到同學們的認可,能榜上題名。可事與願違,我終究還是落榜了。放學後,同學們陸續離開了學校,我獨自一人落寞地徘徊在學校的走廊裏,從未有過的沮喪爬上心頭。

“潼潼——”周老大的聲音在我身後響起,“我就知道你還沒走。”轉過頭,眼前的周老師臉龐微紅,氣喘吁吁,分明是奔跑過來的。我耷拉着腦袋,一句話也不想説。周老大立即變身“周嘮叨”,從班級管理到同學相處,從學習態度到學習方法,充分地肯定了我的成績。我詫異抬起頭,周老師的眼睛裏沒有責怪與惋惜,盛滿了真誠、坦然與鼓勵。我的眼睛模糊了,耳旁只能下週老師柔和的聲音:“榮譽的獲得除了自身的努力,還需要時間的積澱。短短一學期,你已經算是成績斐然了。”是啊,時間的積澱!我又怎能要求同學們因為我的付出而忽視了別人幾年的努力呢?想到這兒,我的心裏立刻陽光燦爛。

老大的“恩澤”,遍灑班級的每一個角落。幫體校歸來的巧兒補習文化課,為深陷網絡遊戲的同學出謀劃策……悉心的教導、諄諄的教誨,温暖着我們每一個人。

周老師平凡地工作着,可親、可敬、可愛。巍巍教壇中,周老並不算多麼轟轟烈烈,但她的愛細水長流,已然愛得深沉。

大學生作文 篇5

小朱向父母説明了自己的想法,即便遭到父母的婉拒與牴觸,但小朱仍堅持己見。無論是做網絡工程師還是去賣螃蟹,都是小朱自己的選擇。既然小朱願意將自己所學,與生活所結合起來,又何樂而不為呢?

顧城曾寫到:“活在別人的腦海中,不是我存在的目的。”大學生就一定要坐在寫字樓裏敲着鍵盤嗎?北大的一位畢業生説“不”。他從北大畢業時萬眾矚目,彷彿天之驕子。但是當他決定賣豬肉時,卻成了整個社會茶餘飯後的笑料。然而。當他品牌下的“壹號土豬”上市時,他又成了那個剛剛畢業時,社會上備受讚譽意氣風發的年輕人。誰説大學生就不能去從事原始的農業?小朱也不例外,當他將自己大學的知識與從小到大看到的螃蟹時,他就沒有辜負他所學所聞。或許“賣螃蟹”的這一稱號不那麼好聽;或許整日都需奔波於風吹日曬之中;或許不像大公司的網絡工程師一般整日西裝革履,但這一切都是小朱自己的選擇,只要做出選擇勇於嘗試他就沒有什麼會令他悔恨的遺憾了。

父母永遠是那個希望你安好無奔波的人。小朱的父親的反對,母親的建議,自然都是以為小朱好為出發點的。這些善意都沒有錯。但小朱作為一個成年人,已經擁有了自己選擇的權利與承擔後果的能力,父母就應該放手讓他自由飛翔。禁錮在囚籠裏的永遠只能是金絲雀,雛鷹早已去學習搏擊長空。

但這件事的核心爭議點,無非歸結為二字——體面。馬克·吐温曾説過,“矛盾的從來都不是金錢,而是那些可怕的意念。”什麼時候開始,從事農業生產活動已經成為了一件“不體面的事”?又是從什麼時候開始,社會開始欽佩那些在寫字樓高高在上的職員們,而卻鄙棄了以最原始的狀態去滋養哺育他們的人?三百六十行,行行出狀元,即使小朱去賣螃蟹,也並非什麼“不體面的事”。相比於那浮誇而不切實際的創業大學生渴望天使投資人、A輪融資上千萬上億,這個接地氣的年輕人顯得鶴立雞羣,格外出眾。他的不辭辛勞,他的奔波忙碌,他的風吹日曬,都是值得肯定的,都應該成為社會浮躁的一記定心針。

曾國藩曾説過:“風俗之厚薄奚自乎,自一二人之心也!”讓小朱的選擇成為扭轉社會不良風氣的一份力量,讓社會為這個務實的年輕人點贊!

標籤:五篇 大學生