★最美的青春我的班作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的最美的青春我的班作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
“恭喜您已經被鄭州市第四十四中學錄取。”這是我出成績那天一覺醒來收到的.最好的消息!
“我知道,那些夏天就像青春一樣回不來……大家安安靜靜地坐着,圍成一個圈,暫時休息,這是軍訓的第一個晚上,我心裏無聲地唱着《安和橋》,這再適合不過此情此景。大家面露疲憊,畢竟是軍訓第一天,大家都不適應,有好幾個同學都體力不支。但即便如此,不僅有初來的緊張感,而且更應有享受此刻動人的幸福,大家的心好像拉近了些距離,少了許初見的陌生侷促。教官説:“雖然你們班以後的故事會千奇百怪,數不勝數,那我們就好抓住機會集體感受一下,接下來我們玩一個遊戲吧。”
大家三五成羣,像嘰嘰喳喳的小鳥談論着遊戲規則:每個同學準備四張小紙條,在這四張小紙條上,分別寫時間、地點、人物、事件。然後收集起來,把它們分類放到講桌上的四個盒裏,一位同學隨便抽一組組成一個句子。同學們很熱情地投入到遊戲當中,都在挖空心思地想着不一般的詞彙,希望能和其他同學碰撞出新奇的句子。我默默地思考着,寫出了:“今天午夜、周瑜、赤壁、火攻赤壁。”然後摺疊起來放入四個不同的盒子中。我向我的朋友瞥了一眼,他向我投來一臉壞壞的憨笑。他也寫完了,只見他神祕又快速地交了紙條。我很瞭解他,所以猜想他一定會寫出一些出乎意料的詞!如果我倆的詞語相遇,會不會發生古今大戰呢?我很期待。
宣佈詞語的時刻到了,同學們選了左邊的第一個同學宣讀。她把四個小盒裏的紙條混了一下,然後分別從四個盒子裏拿出一個紙條,大聲念道:“宋朝的易烊千璽在樓蘭古國三打白骨精。”頓時,班裏的同學們都哈哈大笑起來,教官也笑得上氣不接下氣了。“繼續,繼續。”同學們説。她接着念:“20xx年周瑜在火星上玩奧特曼打小怪獸的遊戲。”又是一陣開懷大笑。我和朋友不約而同地相視一笑,我倆果然讓古今相遇了。旁邊的同學説:“精闢啊!”接着捧腹大笑起來……同學們在各種時間、空間的人物與故事中度過了一個難忘的夜晚。
班級猶如一幅畫,畫裏有我們五彩斑斕的生活;班級猶如一首歌,歌裏有我們歡樂的故事……
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