【精選】教育安全作文9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的教育安全作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教育安全作文 篇1

七月七日晚上吃過飯，我和爸爸、媽媽早早地就坐在了電視機旁，準備好了紙和筆，準備觀看《安全教育講座》。

《安全教育講座》開始了，一張張真實的照片，一個個活生生的事實告誡同學們：“注意安全，珍愛生命”。看了這次《安全教育講座》，我學到了許多知識，比如：有人落水，自己不要去救，應該請大人去救；未滿十二週歲不能騎自行車；地震時應該躲到桌子下面去，雙手護頭，聽從老師的指揮。

我印象最深的是一個“籃球女孩兒”。因為她出了車禍，下半身截肢，只能坐在籃球裏維持生活。看到這兒，我真想哭。因為她太可憐了！和小姑娘相比，我太幸福了！因為我身體很健康，可以自由自在地和小夥伴們一起玩耍。

同學們，我們一定要注意安全，因為生命只有一次。

教育安全作文 篇2

今天，學校組織我們到操場上參加“防災減災，平安校園”安全教育活動。

首先，我們學習了軟梯逃生的方法，用手牢牢的抓住梯杆的中間，腳也踩在梯杆的中間，如果在中途軟梯劇烈的搖晃，不要驚慌，只需等軟梯平穩後再向上爬。如果累了，就在原處歇息一會兒，再繼續向上爬。

然後，我們還學習了六樓以下火災逃生的方法，如果消防員準備好了安全氣墊，逃生者將雙手抱住頭，然後雙腿併攏稍稍彎曲，跳的時候抱頭動作不變，儘量讓腿向前伸，先着地。

接着，我們又學習了飛機出故障時，如何用安全滑梯逃生。先將雙手伸直虛握拳，雙腿併攏，模擬“坐”的姿勢，滑下去。

今天還學了好多其他的防災減災的安全知識，讓我受益終生，但是希望這些我們永遠都用不上。世界上有一種最美的聲音，那就是母親的呼喚；世界上有一幅最美的畫面，那就是家庭的平安！安全防範，人人有責，從我做起！

教育安全作文 篇3

今天，我和同學們興致勃勃地觀看了《安全教育宣傳片》。

看完這部片子，我的感受很深：安全教育是我們中國小生應當瞭解和遵守的。現在，就讓我來給你講講自己看影片的感想吧！

影片開始放映了，我靜靜地坐在那裏，看着一幅幅可怕的圖片，一具具慘遭火災、車禍而死亡的屍體擺在我的眼前，彷彿看到了隱藏在自己生活中的種種危險：拿着小石子亂扔，很容易傷害到在操場上玩的同學；拿着雨傘或鋼筆亂刺，有可能扎到別人；在教室裏追逐打鬧容易撞到課桌角上……許多自己以前沒有想到的意外是多麼的可怕，看來這堂生動的安全教育太及時了！在生活和學習中我們要懂得和學會不傷害別人更要學會保護自己。

如果我們無法保障自身安全、如果我們沒有一個健全的身體，還談什麼努力學習、回報祖國？可見，生命是最可貴的。每個人只有一次生命，怎樣珍惜、愛護自己的生命和怎樣珍惜、愛護別人的生命是最根本的。

同學們，請你學會珍惜生命、愛護生命吧！我們還有很多美好的理想和幸福的未來要靠自己來實現；還有很多我們應該做而沒有做的事情；還有很多未知的東西等待我們去揭開謎底……如果你也是這麼想的，請努力學習、愛護生命、珍惜生命！

教育安全作文 篇4

不知道為什麼，走在繁華的城市街道，望着那鱗次櫛比的高樓，直插雲霄的大廈，車水馬龍的綠色大道，看着與我擦肩而過匆匆來往的行人，我不禁感歎：這個世紀已經是如此的繁榮而昌盛，腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留……

可是，每當我聽見那刺耳尖鋭的剎車聲，那鮮紅恐怖的血色，那……

我又開始顫抖：在這美麗而七彩的生活畫卷中，你是否察覺，正有一個“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入，悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中，靜靜而又殘酷地打破這這個平靜而又美滿的社會……

是個燦爛的下午吧！陽光迷離地傾灑在整個大地，城市依舊是這樣的繁忙，即使是這樣美麗而動人的午後，因為人們都在盤算着屬於自己的事情吧……

就是在這樣的午後，在三叉路口，一輛紅色的小轎車瘋狂野性地在高速公路上飛馳着……一個20出頭，蠻“靚”的“後生仔”傾斜着身子搖坐在駕駛室內，一手把着方向盤，一手拿着手機，似乎正談笑風生地説着什麼吧……紅燈亮了，小轎車還一如既往地向前奔着，安全教育作文，關於安全的作文《安全教育作文》。剎那間，“黑色幽靈”搖身一變，一輛載着滿滿地西瓜的貨車穩穩地向轎車急速地駛去。“砰”的一聲巨響，世界在這一瞬間寂靜了……

血瀰漫在空中，周圍的是一聲聲尖叫，換來的是親人無數的痛苦和淚水，以及自己的生命……

西瓜滾落一地，一幅慘不忍睹的悲劇發生了……“黑色幽靈”嘿嘿地冷笑了幾聲，冷漠地瞄了一眼血~~~~~~化作一股黑煙飛身離去……

同樣的城市，同樣的.下場，同樣的悲劇與痛苦，不同的只是流血的人。

雜亂的馬路邊，一幢五層樓房規模初成，一大堆的石頭瓦礫，就這樣隨意的霸佔了三分之一的路面。遠方，一個頭發隨着風而飛揚的的年輕小夥子騎着摩托車，瀟灑而悠閒地帶着兩個少女疾馳而來。“黑色幽靈”忽然瞅見了，鬼計又一次萌生在它的心頭，它化成一 陣狂風，狠狠地對那摩托車使了使勁，終於摩托車晃悠地把握不住，一頭栽向那個高大地石堆……

殷紅的鮮血汩汩流出，染紅了大地，染紅了一片瓦礫……一幕人仰馬翻的慘劇又發生了……“

黑色幽靈”遠遠地遙望着它的傑作，得意地搖了搖身子，嘴角微微地浮現出一個邪—惡地笑容，在一陣陣哭喊聲中它狂笑着帶這3條燦爛青春的生命悠悠地離開了……

夕陽眷戀着吻別了充滿了魅力的城市，在遠處的山邊朦朧地沉睡了……

遠方，傳來了一陣清脆悦耳的歌聲。哦～～原來是一個十多歲的少年啊！瞧瞧他，一邊騎着自行車，一邊唱着富有動感節奏的音樂悠然而來。真是一個擁有着快樂心情的少年啊！他一會兒在馬路上跳“S”舞，一會兒來個單放手，一會兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看……“黑色幽靈”憐惜地望着這個活潑動人的孩子，似乎是覺得這孩子實在太可愛了吧，它貪婪地嚥了咽口水，似乎它是想要決心捉弄孩子一下，於是“鬼點子”又上來了。它搖身一變，一個滿頭白髮、拄着拐仗的老頭兒在路邊顫巍巍地走着。少年毫不提防路邊猛然冒出個老爺爺，心慌之下，一個急剎車，卻又把握不住，連車帶人摔倒在地上，歌聲瞬間成了令人心碎的呻吟……

人的生命永遠只有一次，失去，你就將不再擁有……

讓我們一起來呼籲吧！

教育安全作文 篇5

今天，我和同學們聽了“關愛生命文明出行”的交通安全知識講座。警官通過交通法規的解讀、生動案例、詳實的數據向大家做了具體的相關知識介紹。人們常説，交通事故猛於老虎。老虎再兇也只能一口吃掉一個人，而交通事故則會一隻吞噬幾個甚至幾十個人生命。如果沒有了生命，任何權利和義務似乎都失去意義。

據統計全世界每年因交通安全受傷的人數達500多萬人，上海學生的交通安全事故有110多起呢，平均每分鐘就有人因交通事故而受傷；每五分鐘就有人因交通事故而喪命。這一連串觸目驚心的數字背後，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，在每一起交通事故背後，是一個個家庭失去了幸福，是一個個孩子與父母陰陽兩隔。

最後警官給我們看了交通安全動漫，其中最讓我映入眼簾的是“騎自行車”的安全動漫：兩輛自行車結伴在大馬路上狂速飆車，一個在紅燈前超線，另外一個飛躍闖紅燈。結果被迎面而來的大貨車給撞飛了。看到，真的是讓人觸目驚心，起雞皮疙瘩。聽了這樣一個又一個血的事件，讓人感觸很深。

我們應該怎樣維護自己的自身安全，怎樣防止這類事件的發生……聽了警官一番講話，那些答案似乎能躍然紙上。

行走要離牆1米；騎車要離牆1.5米自我保護方法，同時也讓我們認識到行人也不能有實行妨礙交通的行為……

讓我們一起做一個遵紀守法的好學生，做到警官教會我們的“十要，十不要”。行路、騎車“十要”：行人要走人行到，沒有人行道的靠路右邊行走；過馬路要看清信號燈和來往車輛，從人行橫道、人行天橋或地下通道內通過；通過有行人信號燈控制的路口時，要做到紅燈停，綠燈行；學齡前兒童上馬路要有成人帶領；高齡老人上街道要有人攙扶陪同；乘坐小型汽車前排時，要按規定使用安全帶；騎非機動車要在非機動動車道內行駛；騎車轉彎時，要減速慢行，向後瞭望，伸手示意；行人乘坐公交車時，要在站台內候車，依次上下車；遇到紅燈時，要依次停在路口停止線內。

行路、騎車“十不要”：行人走路時不要因圖方便，亂穿馬路；行人走路時不要在車前、車後橫穿馬路，不要在行車道停留和嬉鬧；行人走路時不翻越交通護欄或隔離設施；行人不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；行人不要在行車道上隨意攔乘出租車；騎車人不要擅自在自行車、三輪車上加裝動力裝置；騎車人不要在機動車到上騎車或亂穿馬路；騎車人不要醉酒騎車、扶肩搭背並行、互相追逐，曲折行駛、突然猛拐；騎車人不要違反規定載物或載人。

這次講座讓我們知道了交通安全裏面的好多知識，讓我受益匪淺啊！我們是社會未來的接班人，我們需要健健康康的成長，要做到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。

教育安全作文 篇6

這天天氣晴朗，萬里無雲，同時也是我們去秋遊的日子。但就在這一天，我們家裏遭遇了飛來橫禍：我的爺爺奶奶出了車禍。

早上，他們兩人騎電瓶車去淹城玩。一路上順風順水，可是在臨近目的地時出了事：在兩條路的交界處有一個道口，對面就是淹城的大門。爺爺在道口前等得心焦了，看着前面的車子一輛輛駛過，又看見後面一輛車還離得遠，就趕緊抓住了這個空當，穿過道口。可誰知道那輛車子開得飛快，而且開車的人還與副駕駛談得“津津有味”，根本沒看見爺爺奶奶，也絲毫沒有減速的想法，無視了在道口該減速的法規，以很快的速度直接撞上了我的爺爺奶奶，把他們倆撞飛了出去，慘禍就這樣發生了。奶奶的腿被撞斷了，血流滿面，而爺爺被撞得大面積腦挫傷，昏迷不醒。一場車禍打亂了全家人的生活，爸爸媽媽這陣子一直往醫院奔走，根本沒有時間管我，我成了一個“孤家寡人”。看着忙碌的父母，我有心無力，只能默默祈禱爺爺奶奶快點健康起來。

這真是一場“血的教訓”啊！

公路是個大課堂，而交通規則時刻維護着這個課堂的秩序，可總有一些人無視交通規則，最後釀成大禍。每年因為無視交規而造成慘案的人不計其數。如果每個人心中都有交通規則，每個人都遵守交通規則，我相信，一定有很多車禍是可以避免的。

讓交通規則在每個人心中生根，讓每個人記住：遵守交通規則就是珍愛生命。

教育安全作文 篇7

一條條寬闊的公路，一輛輛奔馳的汽車……今天，四通八達的交通網絡帶來的方便和快捷，促進了現代社會的飛速發展，但隨之而來的是一幕幕血淋淋的人間慘劇：

一輛大客車因嚴重超載，司機疲勞駕駛而衝下山崖，車毀人亡；一個騎摩托車的小夥子亂闖紅燈，喪命於車輪下；司機酒後駕駛，車禍無情奪走了全車人的生命，真是“杯中一滴酒，親人兩行淚”啊……

這一幕幕悲慘的畫面雖然是我在學校交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實地發生着，而且悲劇還繼續着。每天，這個世界上有多少人喪命於那無情的飛奔的車輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢？“交通安全”這是全世界真切呼籲的話題，這大多數的車禍卻都是由於肇事者無視交通法規而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。想到這裏，我的心久久不能平靜。

這些血淋淋的交通事故，永遠提醒着人們千萬不要忘記慘痛的教訓，千萬不能把生命當兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無意義，最後剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。

我的眼前又出現了教育片中的一個畫面：一個小女孩在穿越一條公路時，被疾馳而來的卡車攔腰撞上，失去了下半身。從此，她就只能靠籃球裹着身體來行走……看到這裏，我的心裏只有同情和憤恨。我同情那小女孩，有花季般的失去了精彩的人生；我痛恨那司機，因為他的“一時不小心”毀了女孩的一生幸福。與這名小女孩有一樣悲慘的人有無數個，這血的教訓為我們現代人敲響了交通安全的警鐘。

這教育片人人看了都會傷心，而那些不遵守交通法規的人，看着都流淚了，還不聽勸告……難道他們沒想想以後的結果嗎？想了，就是一時圖方便，忘記了這麼多的教訓。

此刻，我想到了我自己：過公路為貪方便而不走斑馬線；隨意跨越護欄；偶爾還和同學在公路玩耍……這一時的衝動，一時的疏忽也許會讓我們永遠消失在這個世界上，想到這裏，不禁心寒戰慄，那一次次慘不人睹的車禍，不正是這一個個小小的疏忽。意外所引發的嗎？

生命像滿滿的一杯水，它決不能溢出來，而這樣卻很難，很難。如果你想把它放平，怎麼辦？只能小心翼翼，然而，這一場場車禍卻撞到了這滿滿一杯水……

這部交通安全教育片給了我很大的觸動，我會引以為戒，從我做起。學習交通法則，自覺遵守交通規則，更想向所有人呼籲：人的生命只有一次，讓我們攜起手來重視交通法則，自覺遵守交通規則，珍愛自己的生命，讓悲劇不再重演！

教育安全作文 篇8

安全是綠葉，給鮮花舒適的懷抱；安全是大樹，給小草避風的港灣；安全是藍天，給小鳥翱翔的天空。

鮮花因為有了綠葉，才能盡情綻放；小草因為有了大樹，才能茁壯成長；小鳥因為有了藍天，才能自由飛翔；我們因為有了安全，才能無憂無慮。

我們的安全是父母常常的牽掛，是老師時常的擔憂，是國家無時無刻的記掛。我們安全了，他們才安心。

在生活中，一幕幕血淋淋的悲劇給一個個幸福家庭帶來了多少沉重的傷痛。

這個週末，回到家，爸爸又告訴了我他目睹的一場悲劇。

這又是一場車禍。一輛數噸重的大卡車，從一個弱小的身側無情地碾過。瞬間，便是血肉模糊的慘象。他的親人在一旁哭得撕心裂肺。他失去了一隻手，失去了一隻腳，至今還未甦醒……

儘管我沒有親眼所見，但那悽慘驚人的畫面依然清晰浮現。憑空想象就足以令人毛骨悚然。生活中有太多這樣的悲劇，有太多這樣的意外。

我在暗流國小上六年級的一箇中午放學後，同村的本班同學小華（化名）因為天氣悶熱，便與兩個同學相約下暗流河洗澡。面對清澈涼爽的河水，小華迫不及待的先下了水。那知，他一下水除了掙扎，就是不斷的吹水泡。兩個同學不知所措，眼睜睜看着小華慢慢沉下去，最後水面一片平靜。兩同學驚醒後，跑回學校，吞吞吐吐的向老師報告了事情經過。學校老師和暗流街上的人們趕來時，河面一片死寂。那是暗流河段水最深的"灣潭",小華的家人在悲痛中請了好多人都沒有打撈上他的屍體。小華是幾天後才漂浮起來的。

一個正在綻放的生命被死神拽走了。

小華本來是個身體健康的孩子，而且聰明可愛，也是家裏唯一的孩子，儘管家境貧困，但一家人卻也其樂融融，很和諧幸福。

事故就是這樣無情，一個幸福的家庭被打破了，痛苦成了小華親人永遠的哀思。

在事故面前，一個個鮮活的生命被無情的河水淹沒，一個個鮮活的生命被狠毒的火苗掠奪，一個個鮮活的生命被殘酷的山洪吞噬……

安全是生命的保障，是生活的需要，是未來的翅膀！如果沒有安全，生命會變得脆弱，父母會為之牽掛，老師會為之擔憂，國家會為之記掛。我們不安全，他們便不安心。

我們要將安全時刻銘記在心：不隨意橫穿馬路，不隨便下河游泳，不肆意玩火縱火，不輕視電源電流，不無視生命的鮮活……

以對生命的敬重而時刻銘記：

安全在心中！

教育安全作文 篇9

中國有句古話，民以食為天，食以安為先。前半句話説明了食物對人的重要性。食物是人進行一切生命活動的能量來源。沒有食物，我們將會死亡。食物對於每個人來説，都是至關重要的;後半句話説明，食品的安全性更加重要。吃到嘴裏的食物，如果是不安全的，有毒的，致病的，結果將不堪設想。

然而，如今的問題食品已經成為了社會的頭等大患。報紙、電視等媒體揭發的食品安全問題讓我們目瞪口呆，早在幾年前，食品安全問題的嚴重性就已經浮出水面，劣質麪粉、有毒牛奶、假雞蛋、果凍、瘦肉精、塑化劑、含氯可樂……在這個充斥着問題食品的社會裏，我們如何保證我們每天吃到的食物都是安全的?如何健康地過好每一天?有一個笑話是這麼説的，中國人的身體就是一張化學元素週期表。這句話並不是在開玩笑，它反映了我國食品安全問題的嚴重性!

那麼，面對着如此多的食品安全問題，我們不由得發出疑問，是誰製造瞭如此之多的問題食品?他們究竟為什麼要造假?

是的，是那些黑心的廠商，為了降低成本，增加利潤，他們不惜一切代價要獲取更多的利益，為了獲得利益，他們不擇手段地在食品中添加各種東西，而完全不顧消費者的健康與安全。製造食品的本質，是為了廣大羣眾的生活而製造。可這些黑心的廠商，已經完全背離了本質，良心何在?我們的安全何在?那些廠商們啊，請想一想，如果有一天，你自己製造的食品吃到了你的嘴裏，你會怎麼辦?這是真正的自作自受!

食品安全並不是一個小問題，這不僅僅是食品安全的問題，它還牽涉到我們的國民素質問題。請問，食品要流入市場，需要經過許多道檢驗關卡，難道技術人員就沒有檢測出其中的有毒物質嗎?也許是他們的馬虎大意，也許是廠商們行賄違法。那麼，那些馬虎大意或者收了賄賂的技術人員，怎麼能夠因為一點利益或者人情關係，而把有毒的食品放過一馬，讓它們順利地流入市場呢?這正是國民素質低下、道德敗壞的體現!雖然國家有相關的立法，也有相關的檢驗標準，但依然無法遏制。而我們的政府，已經採取了許多政策，進行社會宣傳，號召羣眾與這種不良現象做鬥爭。相信我們全社會的共同努力，一定能夠徹底打壓食品安全問題的不良現象，讓廣大消費者每天都能夠吃到放心、安全的食物，讓社會充滿愛的陽光!