國中的老師作文300字9篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的國中的老師作文300字9篇，希望對大家有所幫助。

國中的老師作文300字 篇1

記得我剛走進這個陌生的學校時，離開了我最喜歡的爸爸、媽媽，離開了我這個温暖的家，我卻像一隻很不自由的小鳥。原來在家裏活潑可愛的我，已經不再活潑可愛了。我也不願意和同學玩，也不願意參加集體活動。

每當夜深人靜的時候，我總是要想爸爸媽媽和那温暖的家，就忍不住躲在被子裏哭泣。這時候，老師常常陪在我身邊，給我聊一些有趣的事，説一些鼓勵的話。上課的時候，老師常常叫我回答問題，我知道老師想給我更多的自信和鼓勵。記得有一次，德陽市舉行聲樂大賽，老師特別鼓勵我去參加，她除了親自指導我，還請聲樂老師給我指導。決賽那天，老師還一直陪在我身邊。等到上台時，我看到她那鼓勵的眼神，我原本緊張的心情平靜了下來。通過我和老師的努力，我取得了優異的成績。經過這次活動，我又變回了以前的我，同學們都説我又變得活潑可愛了。每當我成績有一點下降時，老師總是耐心的給我講解，直到我弄明白為止。也就是從那是起，我知道了老師的愛是偉大的，老師的愛是無私的。

老師！您的汗水澆在了我這朵小花上，讓我能健康成長。

老師！您像我們的媽媽一樣關心我們，愛我們。讓我説一聲“老師！我愛您！”

國中的老師作文300字 篇2

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已是四年級的學生啦。在這四年裏發生過許許多多的事情。有些我已忘記，但有一件事情深深的應在我的腦海，至今還記得。

那是我上三年級時的一天，陽光明媚。我像往常一樣早早來到學校。一會開始上第一節課了。班主任韓老師走進教室，開始上課。韓老師講着講着，突然用一隻手捂着頭，一隻手扶着講桌，雙眼半閉，腳步也凌亂起來。同學們還沒有反應過來，韓老師一下子摔倒在地上，講桌也被推到了。同學們都着急了，有的撿粉筆，有的扶老師，有的到辦公室叫其他老師。終於，韓老師被同學們扶起並扶到了辦公室休息。下午，馬老師告訴我們韓老師去醫院了，整整一下午的課都是馬老師帶的。我不由地想：馬老師真辛苦啊！

第二天大家都認為韓老師會休息幾天。上課鈴響了，韓老師居然又出現在講台上。老師輕聲説：“同學們老師有點不舒服，不能大聲説話，請大家配合一下。”我們點點頭。這節課，同學們都十分安靜，連最調皮的同學都坐的端端正正。老師看見我們這樣，欣慰的笑了。

下課了大家異口同聲的説：“老師，您辛苦了！”

國中的老師作文300字 篇3

尊敬的英語老師：

您好！

我對英語一直都有一種莫名的喜愛，可當初還在上國小的我，或許可以用“目光短淺”來形容吧！不知曉單詞量的重要性，只覺得把學校英語書上那點兒東西學好就沒問題了，也從來沒有注重過聽力的練習。

我們國小出的英語卷子相當簡單，大家每次都能取得還算滿意的成績，這也使我產生一種錯覺——我的英語還是可以的。

但上了中學後，才發現我便是那隻“井底之蛙”，“山外有山，樓外有樓”這話説的着實沒錯，英語精湛的人數不勝數，我卻因兒時的疏懶，被許多人遠遠地落在後面。

説實話，學校的期中試卷比洛陽市統一出的期末考試卷難度還要大些，最能夠考核實力的便是其會考試了，可無論是上學期還是下學期的期會考試上，我的英語成績都不盡滿意，這也讓我曉得——我還差得遠呢。

如今我的單詞量少得可憐，有時給我一篇並不難的英語文章，我都不一定能夠看懂。還有聽力，有一次，您在放聽力材料時，我竟然只聽到了寥寥幾句，其他都模糊不清，判斷不出是什麼單詞和句子。

不過今後我一定會更加努力地學習，多多練習聽力，多多積累單詞，盡力做到聽説讀寫背同步，您放心吧！

此致

敬禮！

　　您的學生

　　20xx年xx月xx日

國中的老師作文300字 篇4

他就是我們的科學老師：李老師。他長的不是太高，眼睛大大的，頭髮烏黑的，高高的鼻樑上擱着一副眼鏡。上課的時候，他總是喜歡用手推推眼鏡。大約每次我們上科學課的時候，都會看到他穿那件棕色的襯衫，可以看得出來那一件棕色的襯衫他覺得很好看。

他的課我們班同學都非常喜歡，因為他非常幽默、風趣。

記得有一次，我們班正在上科學課，全班都很吵，李老師就説：“現在的老師真難當，要上課，還要練功。我買了個小擴音器吧，聲音居然還沒有學生的大，所以又買了個大擴音器，可是聲音還是沒有學生的大。我覺得應該用一個高音喇叭，再不行還是用一排高音喇叭吧。然後我運功發音，這下估計該差不多了。”我們聽了這番話，先是哈哈大笑，然後我們立刻意識到剛才是太吵了。於是大家笑過之後就變得非常安靜。的確，不管上什麼課，我們都應該遵守紀律。我想以後我們會上好每一節課的。

李老師用這種幽默的語言提醒我們要認真聽課，真是太有意思了。

國中的老師作文300字 篇5

尊敬的張老師：

您好！

在我心裏您是我上學以來最好的一位老師。您高高的個子，金色捲曲的長髮，自然地披在肩上，漂亮極了。您的眉毛時而緊緊地皺起，在眉宇間形成一個問號；時而愉快的舒展開來，像個感歎號。您那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀裏養着兩丸黑寶石。

您是位關心人的好老師。有一次我們正在全神貫注的聽您講課，忽然我的肚子疼了起來，我怕打擾您上課就沒敢告訴您，可卻被細心地您發現了，您徑直來到我身旁關切的'問我怎麼了，我告訴您自己肚子特別疼。由於還在上課您不方便離開，就立刻掏出電話打電話通知我的家人來接我去看病，直到看到媽媽來接我您才稍稍放下心來。

您不僅關心人，還是位無私奉獻的好老師。隆冬，天氣寒冷，您的手凍得紅通通的，仍然堅持給我們批改作業。盛夏，烈日炎炎，知了都在樹上叫着：“熱啊，熱啊……”可您仍然早早來到教室，顧不上擦一下臉上的汗水，就投入到新的工作中了。

啊，親愛的老師！您就像我的媽媽一樣，那麼慈祥，那麼親切，在我上國小這些年給了我無盡的關懷和愛，我會永遠記住您的，我的好老師。

祝：

身體健康！

國中的老師作文300字 篇6

一位冰清玉潔、人見人愛、花見花開的大美人老師是誰？她就是我們的班主任金老師。她有一頭烏黑閃亮的頭髮，橢圓橢圓的臉上有兩隻小巧玲瓏的眼睛，總是閃着幽默的光芒。鼻樑上架着一副眼鏡，看起來像一個大學生。一張常帶微笑的可愛小嘴，總會給我們講許多故事。

金老師很幽默。上課時，要是有小朋友注意力不集中，開小差的話，金老師就會把他叫到講台前用諸暨方言説他幾句，還會真打小朋友的屁屁呢，看得我們下面的小朋友都哈哈大笑。雖然金老師不是真打，但這樣一來這位小朋友還夠難為情的了。金老師真是批評而不失幽默的老師。在語文課上，還會和大家開一個小小的，意想不到的玩笑呢！

金老師不但幽默，而且還愛笑呢！

每當金老師看見我們表現很好時，就會笑呵呵地給我們上課，笑呵呵地給我們講故事，這時的我們，聽着故事就會有飄飄欲仙的感覺。

金老師的笑聲源源不斷地響起來，她的笑容好美麗啊！

金老師不但給我們在課堂上帶來笑聲，還很關心我們呢！就説週五的時候，小沈被小宣投來的壘球砸中了眼睛，金老師知道後，趕忙跑來，拿着蘆薈膠，一次一次地幫小沈塗，好讓小沈好得快點。

這就是我們的金老師，可愛而有趣的金老師！

國中的老師作文300字 篇7

我們班陳老師有一個口頭禪，就是：“坐下！”為什麼會有這個口頭禪呢？原因就是我們班同學總是會不斷地説話、下位，陳老師不得不左一遍右一遍地説：“坐下！”

這不，昨天下午陳老師的口頭禪又蹦了出來，昨天下午，陳老師剛説完英語卷子，同學們便又站的站，説話的説話，聲音遠遠超過了陳老師！語文科代表站起來説：“語文……”數學科代表站起來説：“把數學卷……”王同學説：“這題怎麼寫……？”李同學説：“今天打掃衞生的……？”更有甚者，朱同學走到講台前面大聲問：“陳老師，英語作業是什麼……！”總而言之，很亂很亂！陳老師見此，那句口頭禪便又蹦了出來，“坐下！坐下！”大吼兩聲，教室才全部安靜下來。

哎，我們班如果不這麼吵鬧的話，原本温柔的陳老師也不會有這句口頭禪嘍！看來，為了讓陳老師甩掉這句口頭禪，關鍵得靠我們班所有的同學了！四（3）班的同學們，趕緊行動起來，不要再讓教室吵鬧，讓陳老師的這句口頭禪再現了！

國中的老師作文300字 篇8

她長着一雙炯炯有神的眼睛，看起來顯得特別有智慧，在額頭上一個迷人的斜流海總是用一個可愛又漂亮的小拤子，夾在一邊，顯得特別年輕﹑可愛，她還扎着一個高高的馬尾辨，顯得特別有精神，臉上掛着笑容，她就是我們的英語老師----郭延華。

英語老師在課上特別的嚴，就像一名交通警察，她會把“闖紅燈”（搞小動作）和“亂摁喇叭”(講話的學生)“車”（學生）抓起來。英語老師對工作特別認真，在批改作業時就像一名安檢員，她會把同學們生產的“產品”（作業）審查清楚，把“違規”（錯誤）的“產品”（作業）打回去“重新加工”（重新做一遍）。

英語老師上課特別有感情，讀課本時總是帶着音調，忽高忽低，就像被電子琴彈出來的一首首小歌，在彈得過程中，重音鍵和低音見分的那麼清楚，老師講的課那麼豐富多彩，每一各章節都彷彿在我們的心裏打開了一扇窗户，讓我學到更多的知識，感受英語的樂趣。

從英語老師身上我領悟到了花兒的芬芳離不開園丁的勤勞，小草的翠綠離不開春雨的無私奉獻，我們的茁壯成長離不開您的諄諄教導。

花兒以迷人的芬芳回報園丁，小草已濃濃的翠綠回報春雨，我們就以優異的成績回報您----老師。

國中的老師作文300字 篇9

魚兒離不開水，鳥兒離不開大樹，人類的進步離不開老師。我的啟蒙老師——楊素君老師。

楊老師是我的語文老師，從我上一年級開始她就教我們語文。楊老師漂亮大方、知識淵博、性格直爽、認真負責。每次走進教室她都是精神飽滿、面帶微笑。是她把我們帶進了一個變幻無窮的漢字世界，也是她教會了我們勤奮刻苦、不斷思考，開闊思維的能力。楊老師不僅教會了我們如何學習，還教會了我們怎樣做人。在學習上楊老師讓我們時刻要勤奮努力不鬆懈，讓我們記住“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的道理。在生活中楊老師對我們既温柔又有愛心既嚴厲又有耐心，誰寫的作業不認真，誰調皮淘氣上課不好好聽課學習，楊老師都會單獨對他批評教育；周同學胳膊骨折了，楊老師天天去醫院陪他，給他補習功課。我十分喜歡和敬佩楊老師。

我的啟蒙老師還有很多，是她們手把手帶我們進入了一個又一個的奇妙世界。我感謝所有對我成長有幫助的老師們，謝謝您們！