【實用】國小生優秀作文錦集5篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的國小生優秀作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小生優秀作文 篇1

我的故鄉座落在電白縣博賀鎮，那裏山清水秀，山巒成片，風景優美，漫山遍野都是荔枝樹，像一個綠色的世界。

陽春三月，細雨如絲。一棵棵荔枝樹貪婪地吸吮着春季的甘露，舒展開了四季常綠的葉子。在葉子中泛着米白帶淡黃的小花，非常美。一片片的葉子，在雨霧中歡笑着。遠遠望去，一把把綠傘像披上了一層迷濛的輕紗，花香四溢。勤勞的蜜蜂在花中晝夜不停地忙碌着。

初夏，荔枝樹上掛滿了一串串紅通通的荔枝，壓得荔枝彎下了腰。荔枝由青綠色漸漸地變成了紅色，就這樣，一個個鮮紅的笑臉又出現在綠傘上。那荔枝像一個個怕羞的小姑娘，低着頭，好像在和葉子説悄悄話。熟透的荔枝香甜可口，摘下一個，剛剝開皮，果汁就一個勁兒地滴下來。還可以看到如玉透明般的.果肉，吃一口，甜如蜜，果香滿嘴，令人還想再吃，難怪有位詩人説：“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人。”

荔枝樹的作用大，果實美味，價錢豐厚，是故鄉人民致富的寶樹。我愛我的故鄉，更愛故鄉的荔枝樹。

國小生優秀作文 篇2

大家一定看到、聽到甚至經歷過一些深深觸動人心靈的事，我也不例外。今天，我就選一件使我終身難忘的講給大家聽。

記得那是上一個學期。放學的鈴剛響，我便急匆匆地去參加空模社團，我拖着勞累的身子走在託管班的路上，一看手錶，指針已插向六點整。我便絕望了。我眼前出現了這樣的畫面，託管班的'廚房裏冰鍋冷灶。若此時來上一碗熱氣騰騰的方便麪，多愜意呀！

終於來到了託管班，外面空蕩蕩的，看不到一個人影。大家都已經上課去了，我來到廚房，想找些吃的。剛進門，我眼前忽然一亮，桌上 竟 放着一碗還有餘温的飯，上面貼了張紙條，寫着：張徐森，吃完飯來寫作業！吃着飯，我心裏湧起了一股暖流。回到教室，同學已經開始寫作業了，可我無心寫作業，問同學飯是怎麼回事。

原來，這是李老師特意給我留着的。放學了，李老師見我遲遲未到，以為我不來了，之後又想，可能是我有什麼事情。飯還要來吃的，就特意吩咐廚師給我留一份飯。老師是多麼細心呀！我瞄了一眼李老師，見她還是在認真的工作，對給我留飯的事隻字未提，我的心為之顫動。我又摸摸我圓鼓鼓的肚子，心中充滿了對李老師的感激。如果不是李老師，我可能就要去吃那難以下嚥的方便麪了。

老師謝謝您！如果不是您那細微的動作，我可能要餓肚子了，老師您讓我感動！

國小生優秀作文 篇3

猜一猜，我會調檸檬汁嗎？我説會，你肯定會不相信。但是我就成功地製出了超級檸檬汁呢。

在自然課上我知道了：二氧化碳是無色、透明的氣體，它不支持燃燒，比空氣重。自然老師還説：“認真學習這一課，我教大家制作檸檬汁。”教室裏立刻鴉雀無聲了，同學們都聚精會神地聽彭老師講製作方法。我按奈住自己興奮的心情，靜靜的聽着。彭老師説：“製作檸檬汁要有檸檬酸和小蘇打……”一邊説，一邊給我們做示範。

放學回家後，我去跟爸爸商量，想讓爸爸買檸檬酸和小蘇打。爸爸那天心情特別好，就爽快地答應了，我一蹦三尺高，連連歡呼：“耶！”我就拉着爸爸的手，一蹦一跳的來到了商店，買了檸檬酸和小蘇打，然後，我就急急忙忙地回家，開始調檸檬汁了。我先拿了個一次性紙杯接了一杯水，然後按照彭老師教的法子，放入了一勺檸檬酸，再加入半勺小蘇打，接着，用小勺攪拌，果然象彭老師説的那樣——水中冒起了一串串氣泡。我高興地大叫：“我成功了！我成功了！”可是，我高興得太早了！我剛喝了一口我的“美味”，馬上就吐出來了，並尖叫：“哎喲！我的`牙都快要酸掉了！”原來我在水裏放的檸檬酸多了。站在一旁的爸爸笑着提醒我：“檸檬酸很酸的，要少放一點。”

我吸取了上次的教訓，我小心翼翼地，一點一點地把檸檬酸放進紙杯裏。放好後，我嚐了嚐，好，正合適。然後我再放入小蘇打，用小勺攪勻，氣泡冒出來了，我迫不及待的喝了一口，呀！真好喝！真是功夫不負有心人啊！我雙手捧着那杯自制檸檬汁，如獲至寶。爸爸媽媽喝了檸檬汁也連聲稱讚。

這件事使我明白了一個道理：任何一次成功都是品嚐了黃連的苦，才能嚐到蜜糖的甜。

國小生優秀作文 篇4

世間最無私愛的莫過於父母對兒女的愛，人間最偉大的愛莫過於父母對子女的愛。他們始終只是靜靜的守護着愛，只為了他們至愛的孩子，毫無怨言，一直到生命終結的那一天……

我的父母是一隊平凡的夫婦，和一般的.父母一樣，他們愛他們的孩子。但他們卻從不表現在他們的孩子面前;他們希望自己的孩子能夠有出息。努力但卻從不給他們的孩子加壓。作為他們的孩子，我瞭解他們的期望，我也在努力的實現他們的期望。因為我不想讓爸媽失望，我想讓他們知道：他們的孩子不輸任何人，我想看到他們欣慰的笑容。僅此而已。

從小，我的爸爸就很少跟我們説話，有的也只是訓罵和不屑。一看到他，就會毛骨悚然，就象老鼠見了貓。説實話，我挺怕他，也很恨他。小時候，我很羨慕一些孩子，因為他們有我的爸爸陪。但隨着年齡的增長，我的爸爸的態度還保持不變，但我對他卻瞭解了很多。

那年，姐姐會考，考的不是很理想，沒達到重點高中的分數線，按會考前的説法，那就是——不念了。但分數下來以後的時間，我的爸爸每天忙着個姐姐找比較好的學校，儘管他嘴上不説，隻字未提，我們毫不知情，但是愛是掩藏不住的，就象紙包不住火。一天下午，爸喝醉了，躺在沙發上，叫着姐姐，等她站在沙發旁的時候，我的爸爸跟她説：去某學校吧，行不行?雖然這話很少，但它表現出一位父親對子女的全部的愛，因為它詮釋了這一切，無須那些華麗的詞句。那一刻，姐姐哭了，只為父親的愛，只為自己過去辜負父親的羞愧。

國小生優秀作文 篇5

今天下午，我們在學校舉辦了一次熱鬧的元旦聯歡會。老師和同學們歡聚一堂，邊磕着瓜子邊看着節目，當時的情形真是讓人難忘。

當上午聽到老師宣佈這個好消息時，大家都很興奮。我也很興奮，我可是急着想給大家展示剛從舞蹈班上學會的騎馬舞呢。要知道我午飯都沒吃好，就把現在最最流行的《江南Style》的音樂下載到了媽媽的優盤上。只等着下午給大家跳激情四射的舞蹈了。

下午，我早早的來到班上，和同學們一起為聯歡會做準備。

下午二點半，在同學們熱切的期盼中，元旦聯歡會正式開始了。

我們的'聯歡會都是在各個班級舉行的，首先楊老師宣佈聯歡會正式開始，接着按順序一組一組的上台表演。

第一組的温嘉韻第一個上場，她給大家唱了一首《採菱》。這是我們學過的一首歌，大家都跟着唱了起來。

然後，同學們輪流獻節目。不過，大家的節目都差不多。主要有唱歌，猜謎語，講笑話。還有些同學可能是沒有準備好，就沒敢上台表演。所以，很快就輪到了第七排的我。

我把優盤插到擴音器上。很快，音樂響起。同學們都高興地拍起手來。

我立刻隨着音樂跳了起來，我儘量把每個動作都作到標準。當我跳到騎馬的動作時，整個教室裏都沸騰了，大家都在原地學着我的樣子扭來扭去。楊老師看見大家都這麼喜歡，就挑了胡棟鑫和李昂軒跟着我跳。胡棟鑫膽子大些，跟着我扭來扭去，李昂軒竟然緊張的不會跳了。

等我把整個舞蹈跳完，同學們還沉浸在音樂中，強烈要求再跳一遍，於是，我又跳了一遍。楊老師看我們這麼喜歡這首歌，就臨時決定大家一起玩擊鼓傳花。由老師播放這首音樂，大家傳鼓槌。一旦音樂停止，鼓槌留在誰手中，就由誰上台表演節目。

哈哈，這樣更有趣了。

隨着奔放的音樂，鼓槌一個個往下傳，當再次傳到李昂軒手裏時，他上台也要説謎語，但老師讓他跳舞或唱歌，他選擇了跳舞。正當他還在思考跳什麼舞時。不知是誰帶頭，全班同學異口同聲的説，讓李昂軒跟着李林蔓跳騎馬舞。楊老師看大家都這麼要求，就同意了。

頓時，教室裏音樂響起。這時李昂軒不再膽怯，站在我旁邊模仿着跳了起來。我看不見他跳的怎樣，但從同學們的笑聲中感受到，他一定跳得很好玩。把大家都逗樂了。

真沒想到，《江南Style》把整個元旦聯歡會推向了高潮。到最後，大家還戀戀不捨的，在那裏扭來扭去……

聯歡會結束了，好些同學都圍住我，強烈要求我再給他們跳一遍。於是，我們又在教室裏開始狂舞……

這就是今年我們的元旦聯歡會，那奔放的旋律，快樂的笑聲，讓我久久難以忘懷。雖然在聯歡會上，我跳了很多遍，但我累並快樂着。

這真是一次難忘的元旦聯歡會！