【實用】學習的作文300字集錦五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的學習的作文300字5篇，歡迎閲讀與收藏。

學習的作文300字篇1

星期日，我在家做了一次炒年糕。

這是我第一次做飯，我非常興奮。我來到廚房，從臉盆裏拿出年糕，然後我把年糕切成長方形，年糕可真難切，我拿起刀，小心翼翼地往下切，我切了很多下才把一塊年糕切完，可那時我的手已經很痛了。我心裏想，媽媽每天給我們燒飯都不怕累，我也一定要堅持到底。後來我費了九牛二虎之力終於把年糕切好了。然後我把煤氣打開，把油倒入鍋裏，再把年糕放進鍋裏，一滴滴油濺在我的臉上，我頓時感到臉上火辣辣的。過了一會兒，我又拿來了綠油油的青菜，我把青菜切成一段段的，然後我把青菜也放到了鍋裏，拌了一會兒，青菜也熟了，最後我小心地把年糕裝進盤子裏。興高采烈地把它端出來讓爸爸媽媽品嚐。爸爸媽媽迫不及待地夾起年糕放進嘴裏，吃完了連聲説：好吃，好吃。”我聽了高興地手舞足蹈。

我下次還想做一次飯給爸爸媽媽吃。

學習的作文300字篇2

她又活潑又可愛，黑黑瘦瘦的臉蛋上，長着一雙水靈靈的大眼睛，閃爍着智慧的光芒。眼睛下面長着一個小小的鼻子，還長着一張能説會道的小嘴。她就是我們班的學習大王——朱靖琳。

上課認真的朱靖琳

星期四的下午第一節課是英語課。我們全班最討厭的一節課。老師嚴肅地走進教室，開始上課了。我們心不在焉，正在玩小動作，全意被老師逮了個正着。我們繼續開小差，我只看見朱靖琳目不轉睛地看着老師，教師走到哪，她目光就跟到哪。朱靖琳上課真認真呀！

學習認真的朱靖琳

語文課下了，我們都做《學練王》，我寫着寫着就停下手中的筆把書收拾到書包裏，去找朱靖琳玩，我來到她位子旁邊，拍了拍她的課桌，説道“小朱，我們一起去玩吧！”小朱沒有理我，過了幾秒，小朱説“你去玩吧，我把《學練王》給寫完。”我噘起嘴巴，跑出教室，找其他同學去玩了。通過這件小事，説明朱靖琳學習上很專注認真。

這就是學習大王，朱靖琳，你想認識她嗎？想的話，就來找我吧，我一定給你介紹。

學習的作文300字篇3

轉眼間，我已經成為一名四年級的學生了。如今，國小四年的時光也只剩下一個學期了。所以，我要利用這一個學期的時間來充分、努力的學習。就這樣，我決定製作一份學習計劃。

計劃如下：

1.上課認真聽講、不做小動作、上課不説小話。

2.把老師每天佈置的家庭作業認真完成。

3.在課後還要多做一些題，鞏固一下老師之前講過的知識。

4.在老師講課前要把老師準備講的'內容預習一下。

5.每天練一張字，爭取把字寫得的更好。

6.積累一些好詞好句和詩，提高我的語文基礎。

7.無論做什麼事都要仔細地去思考，不能有半點馬虎。

我相信，有了這些計劃之後，我會在這一學期中收穫到更多的知識，考入一個讓我稱心如意的國中學校。並且，這些計劃還會成為我學習的動力，讓我以全新的狀態去迎接學習

我相信，這個計劃一定不會讓我後悔的！

學習的作文300字篇4

今天我就給大家分享一組圖片，詳細的跟大家講一下發生了什麼故事吧！

有一個名叫小妮的小女孩，她今天要去參加朋友的生日會，給她朋友買了一雙又漂亮又華麗的鞋子，小妮騎着自行車帶着那雙鞋前往朋友家。剛騎到半路，天就變陰了，快要下雨了，所以小妮以風馳電掣的速度前進了，因為速度太快了，一不小心撞到了一位扶着枴杖的老奶奶，鞋子也散落一地，而老奶奶向後傾倒。可小妮卻對老奶奶置之不理，轉身就走了，還哼着小調，就跟不是她撞的一樣。騎着騎着，小妮想：我送給朋友的禮物真是太好看了，忍不住想看一看了。可是她剛一回頭，居然發現後面空空如也。她一想，好像剛剛撞到那位老奶奶的時候掉了。她趕緊騎回去，但她剛騎了一會兒，就看到了那位老奶奶拿着她買給朋友的鞋子正往這邊走。看到小寧後，奶奶説道：“小姑娘，你的鞋子掉了，下一次可不能再這樣了！”小妮看見了，臉都紅了，她説：“對不起！老奶奶，我下次一定會注意的！對不起！對不起！”

讀了這個故事，我的學習心得是：我們應該學習老奶奶拾金不昧，寬容大氣的處事態度，而且做錯事就要主動改正，不能逃避責任。

學習的作文300字篇5

在我的書包裏住着一個文具盒，它是我8歲過生時朋友送給我的生日禮物。

文具盒的形狀是長方形的，顏色是藍色的。上面住有3只小老鼠，它們穿的是灰色的大衣，好像開晚會似的。打開文具盒的第一層，裏面住着鉛筆哥哥和鋼筆弟弟，下一層住着尺子姐姐和橡皮妹妹。他們真像一家人，在文具盒這個大家庭裏過着幸福的生活。

當我粗心寫錯字，小橡皮妹妹就站出來擦掉我馬虎時寫錯的字。它在紙上擦字時發出的聲音就像對我説：“你一定不能粗心喲！。”這時，鉛筆哥哥又要出馬寫字了，它在紙上划動發出的沙沙聲，好似在説：“對啊！橡皮妹妹説的對。”我連忙改正了錯字。不知用了多久，我把鉛筆哥哥用到了只剩下不足5釐米了。媽媽説：“把這支鉛筆給扔了。”我説：“不。”媽媽又説：“留着這支鉛筆也沒有用。”可我捨不得，讓它繼續住在文具盒裏吧。

我真喜歡這些文具，因為它們是我的好夥伴！