雨後的作文【熱】

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的雨後的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雨後的作文1

雨後“嫩綠的樹梢閃着金光，廣場上成了一片海洋……”大家還記得冰心奶奶寫的這篇“雨後”嗎？ 今天，就下了一場雨！ 早晨，“答答”的雨把我從睡夢中驚醒。輕拉開窗簾，哦，那是……櫻桃樹的葉兒喝足了水，正隨風“沙沙”的打着節拍，小鳥在濕潤的枝頭上“喳喳”的唱着歌兒。門前的石地上濕漉漉、滑溜溜的，怎麼説呢……嗯，總之給人一種涼爽的感覺。 我走在上學的路上，打着雨傘，望着周圍的一切。迎春花沒有了初春時的朝氣蓬勃，經過這場雨後被打下了許多花瓣。但路邊那不起眼的苦菜花卻綻開了金燦燦的笑臉。一種淡粉色的花兒剛剛開放，而這突如其來的一場雨卻讓它那嬌嫩纖弱的身體散落開來，於是那美麗的花瓣散落一地，大地穿上了衣紗，真像一條粉色的地毯。 路上的孩子們、大人們舉着的傘，好像一朵朵嬌豔的花兒。這一切，都是那麼美…… ………… 我倚在窗邊，看雨後的景。美麗的雨後啊！

雨後的作文2

清晨時，屋外傳來雨點敲擊屋頂的聲響：“啪—啪—”下雨了。

透過窗户，看到那美麗的城市：大霧還未散去，城市在霧中若隱若現。雨點傾瀉而下，更讓城市蒙上了神祕的面紗。天空烏雲密佈，不是出現一道閃電，將屋裏照亮後又瞬間消失了。接着，遠處就傳來隆隆的雷聲。聲音越來越遠，最後，消失在遠處的黑暗之中。路邊的大樹在風雨中搖曳，野花野草經不住風雨敲擊，耷拉着腦袋，原先的生機不知去了哪。

雨停了，被大雨洗刷後的花草樹木散發出更加清脆的綠色，一隻麻雀站在樹枝間，高聲歡叫，似在傾吐雨後的歡悦。小草小花也變得生機勃勃，衣襟飄飄的花仙子，在花叢中輕歌曼舞，第一束陽光射進花園中，花瓣上停留的水珠發出了璀璨的光芒！

似在一種夢境裏，一種神祕感，在心中蔓延。進入了這夢境中，我化作了一隻蝴蝶，雖然生命是短暫的，可我不後悔，因為，我在如詩如畫的仙境中走完了一生！

雨後的作文3

連着幾天陰雨，天終於晴了。可因為操場剛修完，通往教學大樓的那條過道依舊是坑坑窪窪、泥濘不堪。同學們來到學校，一會兒是這個踩到大坑，趔趄摔倒在地，一會兒是那個腳底一滑，來了個四腳朝天。同學們都望而生畏，簡直把這條必經之路當做了危險的“百慕達”，李玲看在眼裏，急在心裏。

這天，李玲在教室裏又想起了那危險的“百慕達”：這條路這麼危險，又是必經之路，同學們經常被它搞得鼻青臉腫，我得想一個辦法……啊！對啦!如果在這道上鋪墊上一層塑料紙不就行了。於是，她向幾位同學説出了她的想法，幾位同學都贊同，他們決定，今天放學就去買一大塊塑料布，第二天清晨就把它鋪上去。

第二天，同學們來到學校，發現危險的“百慕達”上多了一層塑料紙，他們不再小心翼翼不再心驚膽顫地過這“百慕達”，而是開開心心，蹦蹦跳跳的走過。李玲和她的那幾個同學見了，露出了滿意的微笑。後來校長知道了，表揚了李玲和她的同學，而李玲卻歉虛地説：“沒什麼，這是我應該做的。”

李玲這種無私奉獻的精神值得我們學習，她是我們的榜樣。

雨後的作文4

為貫徹不懼艱險，堅持不懈的精神，於20xx年3月9日，七（3）班“陽光總在風雨後”主題班會在同學們的殷切期盼中，正式拉開了幃幕。

本次班會活動弘揚了不經歷風雨，如何見彩虹的精神，並告訴了同學們：在一生中如果沒有經歷過幾乎能摧毀一切的暴風雨，你又該如何去讓自己的羽翼變得豐滿，又如何自由自在地在未來的天空中翱翔；同時，在我們如此之長的學習生涯中，你如果一直不敢直面那些困難與艱險，為某一次失敗而黯然神傷，你又該如在未來有着屬於自己的一席之地。在漫漫人生路上，這只是一個小小的風浪，有的人選擇直接面對，有的人選擇了退縮，於是他們的結果便也大相徑庭。所以，我們該選擇什麼，也就昭然若揭了。

由同學們自告奮勇主持的班會果然熱鬧非凡，一個個流程都在同學們的熱情配合下圓滿結束了，瞧那一個個都是那麼的專心致志，心無旁騖，那些熱切的神情着實讓我們感歎。

本次活動就如此圓滿地畫下了句號，希望同學們能戰勝挫折，用青春開創出屬於自己的美好未來，因為我們相信，陽光總在風雨後。

雨後的作文5

夏季的空氣有點熱，我作業做好無趣地趴在窗台上看着新安江。天空十分湛藍，十分明媚、雲朵一片一片雪白的，好像是掛在天空上的棉花糖。

可是，只一會兒工夫，那白雲不再是白的，而慢慢的變成黑色的。忽然，一陣大風吹來，那些種在馬路旁的小樹的樹枝似乎漂了起來，樹葉也幾乎被風吹到了天上。這時，“嘩啦啦——”雨下了起來，那一滴一滴如冰塊般大小的雨滴，發狂似的落了下來。突然，一聲“轟隆隆”好像震住了世界，由遠到近翻滾着過來，越來越近。

只一會兒，烏雲便散開了，太陽的光輝從雲朵裏四射開來，江面上又成了光的世界。啊！那江面上起了霧朦朦朧朧的，一邊是霧，一邊是水。好像給江面鋪了一層半清半百的衣裳。有的霧好像會走動，它們往左邊走，往右走，兩邊的霧碰在一起，捲起了一個“大浪”，真是美麗極了！半晌，霧竟然沒有散，有些躲在樹叢裏，有些掛在樹枝上，有些浮在江面上。

波光粼粼的江面上真美，雨後的江面更有另外一種美！

雨後的作文6

下了兩天兩夜的傾盆大雨停了。今天我們踏着雨後的積水走進了金筆作文課堂。出乎意料，老師竟然讓我們去看花，她説：“香花不但要用眼睛去看，而且要用心靈和花交流。”

我們迫不及待地穿過操場，奔向花壇。忽然，一陣微風帶着一股清香撲面而來，不由得讓我停下腳步，深深地吸了一口氣，仔細地品味着這醉人的`香氣。

我們來到花壇邊，哇！這近百盆美麗馨香的花，共圍了五圈，有的在雨後精神抖擻，依然綻放，我從心底為它們高興。有的卻經不起狂風暴雨的襲擊而垂頭喪氣，我心疼地説：“你們要是再堅持一下，該有多好！”

看，那種金盞菊金燦燦的，多麼美麗！看，蝴蝶花黃豔如絹，婀娜多姿，玫瑰花火紅欲燃，瓜子菊的花瓣像瓜子的形狀一般。喇叭花紫光可鑑，真是美不勝收！

慢慢地蹲下，伸出手臂，張開五指，輕輕地劃過花瓣，享受晶瑩剔透的水珠從指縫中穿過的感覺。

我陶醉在這如詩如畫的花叢中，感謝種花的人，能培育得這麼好！

雨後的作文7

“奧利費，你悔嗎？”“我為什麼要悔？”“別人都説你是娘娘腔呀！”“但最後我成功了，讓他們刮目相看！”“……”

走自己的路，讓別人説去把！

“臘梅香自苦寒來，不經風雨怎見彩虹！誰是直從一品官開始做的？”孔子開始也只是一個管牛羊的官，之後才開始做大司空，開國皇帝，開國將軍也都是布衣之雄呀！想成功不但要龍驤虎視，還要經得起大風大浪，思慎宜適，如果你新官上任就有人讓你擔重任，別人會從你之令嗎？你要在眾人之中舍利微信，才不會稍困。正如奧利費：

連他父母都認為他是個娘娘腔，後來參加了一場比賽後，從前在牆上寫“奧利費是個娘娘腔”的人也忌克他。

是啊！風雨之後定時陽光和彩虹，努力之後定是俊造，人民之中哪個是天才，哪個是將相之種，不都是憑藉努力和自身的才華，才使其他人信服呀！

雨後的作文8

六月的天，説變就變，一開始，由於陽光的直射，天氣十分悶熱，這時，遠方的天空突然出現了一道晴天霹靂，緊接着一聲震耳的雷響起，雷公電母發威了！

風正在漸漸變大，烏雲快速堆積，天氣越來越冷，天空正在被一匹匹“惡狼”吞噬着，很快，天空就變為了黑棉絮，而呼嘯的狂風就這樣刮起來了。人們都躲到附近的店鋪裏，做好了迎接大雨的準備。狂風使得花草通通趴在了地上，一些不幸的花草竟被連根拔起，榆樹上有不少籽被吹落了，枝條狂亂地擺動着……

過了好一會兒，在風與雷電的召喚下，雨終於來了，晶瑩的水珠落在各種東西上，發出各種各樣的聲音，聽起來像一首打擊樂。大雨夾着雹子砸了下來，那啪啪的聲音使人害怕，大樹也終於服了軟，俯首稱臣了。

後來，雨漸漸停了，萬里長空一碧如洗，空氣十分清新；街道被雨水打掃得乾乾淨淨；植物喝飽了水，喝美了；草尖上掛着透明的珍珠，還閃着光。我愛雨，愛雨的氣勢洶洶，也愛雨滋養了萬物。

雨後的作文9

薰風帶着青草泥土和荷花荷葉的氣息吹過，荷花和荷葉在清波盪漾的水面上翩翩起舞。

夏天，我在上補習課的路上總是會經過一個池塘。池塘裏種滿了荷花和荷葉，經過時總會聞見一股清幽的香味，不能辨認出是荷花的清香還是荷葉的氣味。

微波粼粼的水面上，一朵朵荷花在陽光下亭亭玉立。粉紅色的花瓣襯托着黃色的花蕊，一根青綠色的莖支撐着美麗的荷花。荷花的旁邊有着高低不等的荷葉，荷葉上的葉脈就像城市裏的馬路向四面八方彎彎曲曲的延伸。過了一段時間，荷花的花瓣漸漸脱落。有的掉到荷葉上；有的掉到水面上；有的還掛在荷葉上，遲遲到不下來。

水裏的魚兒喜歡在荷葉下游來游去，它們總聚在一起覓食，一起玩耍。快要下雨時，魚兒就會躍出水面，但大多數都只是在嘴巴在水面一張一閉的。

下雨了，雨點打在地面上，打在水面上，打在荷花上，打在荷葉上。不知魚兒到哪兒躲雨呢？雨後，天晴了。池塘裏的任何一樣東西，被雨水沖洗過後煥然一新。薰風帶着青草泥土和荷花荷葉的氣息吹過，荷花和荷葉在清波盪漾的水面上翩翩起舞。

這樣的風景怎麼能不叫人舒暢呢？

雨後的作文10

合上書本，《老人與海》這本書中的內容就像電影一樣，在我腦海中閃回、翻騰，悠悠劃過我懵懂而又脆弱的記憶，或許，它會不斷地警醒我、觸動我、教育我，像一面永不褪色的旗幟！

永遠也忘不了那一次——

“有請3號選手許曉琪，帶着她的作品上台演講。”聽到主持人報我的名字，我一下子懵住了，怎麼辦？怎麼辦？我還沒準備好呢！那時的我心裏彷彿揣着一隻小鹿，沒辦法，只好硬着頭皮上台了，林海音説過，無論什麼困難的事，只要硬着頭皮去做，就闖過去了。話雖如此，還是不免緊張。彼時彼刻，站在台上的我早已魂不守舍，好像是本能地説完“大家好，我叫許曉琪”之後，由於緊張，竟忘了接下去該説什麼了，看着台下那麼多評委老師和參賽同學充滿期待的目光，我不知所措。

我努力讓自己冷靜下來，好半天，我終於開始哆哆嗦嗦地講了起來，話中帶着顫音，連我自己也不願相信這是我的演講，講出來的話沒有一點底氣。我看到評委老師的表情，心裏更沒有譜了，腦子又開始一片空白了，我忘記接下來應該講什麼，天哪……我竟忘了演講詞了。台下和台上一片鴉雀無聲，時間好像在那一刻凝固了。我當時尷尬極了。

“時間到了，下去吧。”耳邊傳來評委老師的聲音。

雨後的作文11

最近，老天爺似乎心情不太好，時不時的就掉眼淚，發起火來還電閃雷鳴的，搞得要外出的人們都不得安寧，要三思而行，還要尋思到底要不要帶雨傘。

時不時的就下場雨，雖然困擾了外出的行人，但卻高興了，大地上的花草樹木、瓜果蔬菜。有了這一場場雨的滋潤，它們都長勢喜人，青翠欲滴，看着它們一副吃飽喝足的樣子，真是叫人心情愉悦。

雨後的葉子上滾動着晶瑩的水珠，太陽光一照閃閃發亮，像一顆顆小水晶，美麗極了！空氣也比平時清新了許多，像被過濾了一般，沒有了往日的灰塵、沒有了汽車尾氣那種刺鼻的味道，吸一口神清氣爽。馬路上的灰塵也被雨水沖洗的乾乾淨淨，道路上像塗了一層潤滑油，光可照人。

漫步在雨後的馬路上，呼吸着清新的空氣，感覺無比的舒適。我喜歡雨後的空氣、我喜歡雨後的花草樹木、我喜歡雨後的馬路

雨後的作文12

“不經歷風雨，怎能見彩虹?”，這是多麼動聽的旋律啊!

彩虹並不常見，她只有經過天空中暴雨的洗禮後，才會有一道七色光橫跨天際，令人有無數的遐想。

張海迪小時侯不辛患上了腦隋瘤，但是她沒有一點灰心喪氣，而是堅強地抬起頭，面對人生。雖然她胸部以下全部癱瘓，不得動彈，但還是以驚人的鬥志學習了法、英、俄等多種語言，她還曾翻譯了許多作品，最終在文學史上獲得一致好評!

“洪戰輝”這是大家多麼熟悉的名字啊!

他只是一個十六歲的少年，他用他的肩膀挑起了整個家庭的重擔，在他的家裏有一個癱瘓在牀的父親和一個收養來的妹妹。當社會各界人士向他伸出援助之手時，他卻説：“對不起，我不能接受你的幫助，因為我對這個家庭的責任，我要對這個家庭負責!

”這是多麼鏗鏘有力的話語!

當這個小男孩拿起火炬傳遞時，重現當日的話語，四周響起了雷鳴般的掌聲。

在漫長的人生路上，誰能是一帆風順的呢?只有經歷了挫折，人生才會更加的充實、美好。不管是現在還是未來，我都會以樂觀的態度面對人生，因為在我心中有一道彩虹，她是最美麗，最壯觀的!

雨後的作文13

今天大雨過後，我閒着沒事幹，就做在窗前，欣賞着窗外的景色。剛剛被大雨刷洗過的大地顯得格外生機勃勃。只見窗外的白玉蘭樹上開滿了惹人喜愛的玉蘭花，玉蘭樹在風的吹拂下，彷彿是一位漂亮的姑娘在舞動着優美的舞蹈，還不時飄來陣陣花香，那情景真讓人陶醉。不遠處的山峯在大雨的沖刷後，也變得蒼翠十分。只見山峯上的石頭在大雨的吻別後，也變得格外的清晰！

你瞧，那塊石頭多像一位年過花甲的老爺爺在爬山呀！

再遠處那塊多像被大斧劈過一樣，還有那宛如破土而出的竹筍，真是奇石怪異呀！

這些山峯奇峯羅列，宛如幾位仙女，在對着對面水平如鏡的湖面梳理打扮。那碧綠的湖裏，隱隱約約還能看見幾個小孩在湖裏游泳，還不時傳來陣陣笑聲。這樹，這山，這水，還有這羣孩子，看起來真像一幅美麗的畫卷啊！

即使再高超的畫家也未必能畫得惟妙惟悄啊！

啊！雨後的景色多麼的美呀！

雨後的作文14

“快，快，去練琴。”只聽媽媽麻雀一般的聲音又在我耳邊迴響。可不止一次，每天都有這樣的聲音。

到今天為止，我學習小提琴以僅有整整五個年頭了。五年如一日的練琴生活——慘……

我説：“憑什麼我要學習小提琴？憑什麼別人玩的時間我卻在練琴？”

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”媽媽照例用那老掉牙的一套來安慰我。

我還是鬥不過老媽，只好自認倒黴。

風波平息了，不過一波未平一波又起。

“憑什麼每週我要到老師那裏去回一次課？一次要用掉我寶貴的三個小時呢！別人用這些時間可已盡情的玩呀！”我像一頭暴怒的獅子，對着媽媽歇斯底里的叫道。

“每有一份收穫，就要有一份付出。付出與收穫是成正比的……”老媽又開始了他滔滔不絕的長篇大論。唉，真沒辦法！

“陽光總在風雨後……”媽媽又哼起了這首老歌。

“我明白了！”我興奮地大叫道。

是呀，陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見彩虹。我想到了現在，每當那優美動聽的旋律從我的指縫間緩緩淌出時；每當那一個金光閃閃的八級證書浮現在我的眼前時……我的心中有多麼大的成就感呀，五年的努力沒有白費呀！

是呀，陽光總在風雨後！

雨後的作文15

一天下午，剛剛還是烈日炎炎，藍天上不見一絲雲絮。一轉眼，天色就突然黑了下來，半空中一大塊黑灰色的雲，不一會兒就連成了一片，像塊大幕布似地遮着天空，並且一點點壓下來……

“嚓”!電母似乎看不慣這悶人的天，它發怒了，用閃亮的寶劍挑破了黑幕布，彷彿要把這天刺穿……“轟隆隆!”雷公公似乎也看不慣這悶人的天地，他也發怒了，用震耳的鼓聲震倒了黑雲山，彷彿要把這個天地震個顛倒……

白白的雨幕代替黑黑的雲幕，“噠噠噠噠”，豆大的雨點落下來了。

同學們都在雨具的保護下或父母的接送下回家了，可是一個一年級的小弟弟卻站在學校門口，他在想：這麼大的雨我怎麼回家呢？一個六年級的大哥哥看見了説：“我送你回去吧!”因為傘太小雨太大，所以哥哥揹着小弟弟回家了，大哥哥一直把小弟弟背到家，他才自己回家，大哥哥真是個助人為樂的好孩子!