【實用】學習的作文400字錦集七篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的學習的作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學習的作文400字 篇1

夜深人靜的時候，桌子上的學習用品再也忍不住了，開始向對方訴起苦來，你聽：

鉛筆動了動自己已經十分短的身體，可憐巴巴的説：“電燈哥哥，語文書姐姐，作業本姐姐，橡皮妹妹，這幾天小主人不知怎麼回事，一回家，就拿起我開始寫作業，寫到八點鐘，我還要簽字，累得我腰痠北痛，原本十分長的身體已經短得快拿不住了。”

作業本姐姐同情的説：“是啊，現在在抽屜裏休息的姐妹們越來越少了，我還是前兩天被拿出來的，現在呢?快寫完了!”

橡皮妹妹用小得不能再小的聲音説：“你們不知道吧，那天你們都睡了，我聽小主人抱怨説現在作業越來越多，他每天不是做作業，就是補習課，不僅如此，她媽媽還給他上了好幾個補習班、興趣班、特長班，把他的玩具全沒收了，不知道小主人有多傷心啊!”

電燈哥哥想了一會兒，説：“我看我們還是別抱怨了，小主人比我們更累，我們再等幾個月吧，總有一天，小主人的作業會少的。”大家不約而同地點了點頭。

書房裏，歎氣聲響成一片……

學習的作文400字 篇2

某一次，老師突然找我“談天”，結果聽完醒悟了我，她説：“數學是必用的，有些行業都需要數學，我覺得數學也是大家的謎題，都無法看透他，有時候也想了想，到底是誰發明數學的呢，讓大家的壓力越來越大，我也認為，數學好的人天生就是頭腦發達，就算認真聽老師聽課也有一半是聽不懂的，大家也是那麼認為吧！

作為一名學生，學習是我們的一項重要任務，也是我們必須經歷的一個過程，它佔去了我們生活中很大一部分。但是，我們為什麼要學習呢？學習的意義又是什麼呢？

還是為我們步入社會所做的一個必不可少的鋪墊。我們每個人都需要步入社會，我們不可能一輩子躲在父母、家族的保護下。所以，我們要學會自力更生，我們要靠自己來養活自己。那麼，要養活自己，就必須找到一份工作，就必須會一項技能。如果什麼都不會的話，説得難聽點，在別人眼裏你就是個廢物。誰會找一個廢物來幫助自己呢？我相信，每個人都想找一份好工作。可是，好工作不是天上掉下來的，它是靠你播種下去的種子長成的碩大果實換來的。而澆灌這些果實的便是你的汗水。

所以，我們在學習的道路上也要一路向前。

學習的作文400字 篇3

今年暑假我在校信通裏建了個博客,在那裏我認識了許多新朋友,他們個個都是寫作高手,有好多比我小的弟弟妹妹都當上了博腕,真讓我佩服不已，我很想擁有像他們一樣的好成績。新學期到了，為了使自己更快地進步，我特意為自己制定了一個學習語文的計劃，就請大家看看吧！

（1）早上6點半起牀，讀半個小時的書（優美散文或片段），這樣不僅可以豐富我的詞彙，還有助於我的寫作。

（2）上語文課時，認真做好課堂筆記，這樣可以對課文理解的更加透徹。

（3）放學後，認真完成老師佈置的每一項作業，複習所學課文，同時也會按照“四字方針”(讀，劃，分，提）的預習方法預習好下一篇課文。

（4）查找一些與課文主人公相關的資料，粘貼在書上，這樣可以讓我的知識面更廣一些。

（5）要求自己對每篇課文都做到熟讀或會背。

（6）多看書，多摘抄，多練筆。

（7）爭取改掉粗心大意的壞毛病，杜絕錯別字。

（8）多思考，多感悟。

怎麼樣？我的計劃還不錯吧！我想，就算我的成績比不上那些博腕們，按照這個學習方法，我的語文成績也一定會更上一層樓的，你們説是嗎？

（其中第8條是我接受威如先生的建議加上的，感謝威如老師，一語點醒夢中人，感謝校信通讓我能夠認識這麼多的好老師。）

學習的作文400字 篇4

我一直喜歡數學。自從三年級一開始，我們班的數學老師就從以前一、二年級的班主任王老師改成了四班的海老師。

海老師和王老師教學的方法不太一樣。比如，王老師發我們卷子總是會給我們講題，還把所有的題都給我們講一遍；然後回家讓我們改錯。海老師用的方法就不同了，海老師是先問我們哪道題不明白；然後講我們錯的比較多的如果還有誰不明白，就讓他單獨去問老師；最後讓我們回家把正確的答案寫在錯題旁邊。

過了不久，有一節數學課非常有趣。這節課老師給我們四個人一把剪刀、一條綵帶、一張寫字比賽的作品、一個膠棒和一把皮尺。就當我們還不知道怎麼回事的時候，海老師宣佈：“我們今天就要把這些寫字比賽的作品加上花邊。”當時，海老師讓我們量一量每張寫字比賽作品的周長。聽了老師的話，給了我們很大的啟發，我們便認認真真地量起了周長。“老師，我們組把花邊裝飾完了！”只聽幾位同學説道。海老師便把他們組的作品粘到了黑板上，表揚了他們組。

這節數學課讓我有了深深的印象。

學習的作文400字 篇5

在我們的生活中會發生許多事，其中有開心的，沮喪的，傷心的，後悔的。但是在這麼多事情中，有一件事令我追悔莫及。

那是三年級的一次單元測試，考試前一天，我心急如焚，想完了，完了，我最近都沒有好好複習，這次考試，難不成要得個零蛋。而且這次考的是我弱勢學科——英語，蒼天啊！這時楊洛睿走過我面前，我心想他平時學習很差，這次考試他為什麼不慌不忙？跟什麼事也沒有似的，我便上去問了問。楊洛睿説：“我告訴你”他突然忘了忘四周，神祕的説：“是因為我上一次考試呀，拿了一枚硬幣，上面寫着各個題的答案，如果搖一搖落在桌上是正面的，那個選項就是對的！”我問：“這有證明嗎？”他説：“當然！上次的英語，我做的.不是很好嗎？”我半信半疑的問：“真的？”。“那必須的，我騙你幹嘛，對不對？”我信以為真，第二天我拿了一枚硬幣。到了考試的時候，我也用投硬幣的方法確定選項，做完後交上了卷子，我回到家，信心滿滿地對爸爸媽媽説：“你們放心，這次考試我一定考得了85分以上。”到了髮捲子那一天，我胸有成竹地坐在了位置上，臉上寫滿了自信，可卷子發下來，我一看傻眼了，才考了64分，我不敢相信自己的眼睛，回到家裏，我告訴了爸爸媽媽事情的經過，媽媽長歎一口氣，語重心長的説：“做人要踏實，不要想着不勞而獲。”

經過了這件事，我明白了，學習一定要踏實，勤奮，不要妄想着走捷徑不勞而獲，媽媽的那一句話將永遠記在我的心中。

學習的作文400字 篇6

今年暑假，我報了毛筆書法興趣班。

一大早， 我準備好毛筆、毛氈、毛邊紙、墨汁、硯台，媽媽就送我去學毛筆字了。

大約走了十分鐘，我和媽媽就來到學習的地方。一進門，長得文質彬彬、眉清目秀的陳老師正在等着我們。陳老師問了我一些平時的學習情況後，我們就開始學習了。

”我們先學握筆，握毛筆和鋼筆、鉛筆、粉筆等不一樣，握毛筆是食指和中指在筆的前方，無名指和小指在筆的後面，拇指對準食指，手腕輕巧的昂起來，筆和紙成垂直的狀態，身體要坐直，腋下要空，感覺像有一個大東西在前面隔離着。“老師講完這些，就讓我在廢紙上摸擬練習一會兒手法。

接着，老師邊説邊親手操作，”硯台呢，要微微傾斜着放，這樣毛筆好便於沾墨汁。老師説的這些，你懂了嗎？“”差不多吧!"我微笑着説。

“好的，那我們就開始寫字吧！”陳老師倒出約一小勺的墨汁在硯台裏，將毛筆輕輕地在墨汁裏沾了幾下，又在硯台邊緣輕輕地颳去多餘的墨汁，邊寫邊對我説："我們第一個筆畫寫右點，逆鋒起筆，往右下行，調整筆鋒，回鋒收筆，這樣右點就寫好了。“照着老師寫的點，我開始練習，剛寫的時候，寫的歪歪扭扭的，自己都覺得好醜呀！老師説，還是不錯的，剛學寫是這樣的，慢慢來，老師相信你寫得會越來越好的。

老師説得沒錯，在我認真學習、堅持練習下，毛筆字已經寫得大有長進。我喜歡寫毛筆字，以後我也想一直堅持學習下去。

學習的作文400字 篇7

我的校園非常美麗，充滿生機和活力，處處都有令人喜愛的地方，我最喜愛的就是——中心花園。

進入中心花園，首先映入眼簾的就是一個大花壇。花壇裏開滿了五彩斑斕的花朵，無論是什麼季節，那些花朵還是那麼地豔麗。有豔黃色恰似百合的喇叭花，還有像毛毛球一樣的毛毛花，光彩奪目，色彩明麗，花壇裏時時有勤勞的小蜜蜂來採蜜，有翩翩起舞的蝴蝶來採粉，每當看見這樣的景色，我的心情都一下舒暢了。

順着羊腸小道再往裏走，綠樹成蔭，鳥語花香。那些大樹像有上百年的歷史，像個老公公，彎着腰，靜靜地站着，數不清的根往下垂，好像它們的長鬍須。還有地上的小草啊!綠茵茵的，像綠油油的毛毯。

在花園的四周，也種着些大樹，它們莊嚴挺立，像一個個威武雄壯的戰士護衞在花園的周圍。樹上是葉子會隨着季節變化而換顏色，春天是嫩綠色，夏天是翠綠色，秋天是碧綠色，冬天是深綠色。花園裏每天都生機勃勃。一陣風吹來，樹葉隨風搖動，好像在向我們招手，有的葉子經不起風吹，飄落下來，就像一隻只蝴蝶在空中飛舞。

中心花園裏還有兩尊雕塑，一尊是老師拿着一本書，安詳地坐在石頭上，看，她在衝我笑。一尊是一個古代童子，認真地在看一本書。

中心花園給校園增添了無限色彩，校園的景色宜人，是我們讀書學習的好地方。