【推薦】關於學習作文

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的關於學習作文，希望對大家有所幫助。

關於學習作文1

雷鋒，一個普通的共產黨員，他短暫的一生，雖然只有22年，卻譜寫了一部無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人敬仰的思道道德豐碑。在我們現實生活中就有這樣的活雷鋒。

宋金萍以前是一位普通的學生，她把老師當做自己的娘，到20xx年，無微不至照顧她整整28年。互為師生僅僅一年的時間，這位學生卻照料老師快百歲的高齡，即使老師耳背眼盲。自己年近七旬，但仍不離不棄。這個道德模範的靈魂裏閃耀這雷鋒精神的光輝。

就在前幾天，我看見一個人暈倒在地上，很多人圍在一起，大的打電話，有的問他需要什麼，結果只是虛驚一場。那人只是暈車，想躺一下，沒想到他們誤會了。從這件小事可以看出人們的愛心。

只要有這一念之善，做一個有道德的人並不難。做了，周圍人就會高興，就會喜歡，就會能得到很多人的容納、支持、幫助，自己也就容易成功和快樂！

關於學習作文2

今天，爸爸給我買了一個滑板，我就打算學滑板。

我扛着滑板來到廣場，便開始練習滑板。可我剛站上去就摔了下來，爸爸立刻跑過來把我扶起來，對我説：“我扶着你吧！”我説：“好。”這次爸爸扶着我上滑板，我平穩多了，我就開始兩腳搖 動，滑板就開始前進了，但我不小心被石頭絆住了，我又從滑板上摔了下來，幸好爸爸扶住了我，我才沒有摔倒。

我決定再試一次，這一次我小心翼翼，等我站好後，我就在滑板上兩腿開始搖動，滑板開始前進了，這時，我示意爸爸可以放手了，爸爸就放手了。慢慢的，我學會了拐彎，最終，我學會了玩滑板 。

這件事讓我下了一個結論：世上無難事，只要肯登攀。

關於學習作文3

3月5日是雷鋒日，是我們的學習雷鋒的日子，今天，我也當了一次“小雷鋒”。

這天星期天，我又要去劉老師家學鋼琴，正當我走到小區門口時，突然，看到不遠處，有個發亮的東西，我趕緊跑過去看，原來是一串鑰匙。

我想：這是誰的鑰匙呀?丟鑰匙的人，現在一定很着急吧!我左看右看也沒有看見找鑰匙的人，怎麼辦?如果我繼續等下去，就會把鋼琴課耽誤，媽媽會責備我的，但是如果我把鑰匙仍在這不管的話，説不定那個丟鑰匙的人就進不去家了。

我急中生智，把它交給物業管理人員。於是，我跑到物業辦公室，有位叔叔正好在門口，我對他説：“叔叔，我撿了一串鑰匙，不知是誰的，你幫我問問吧!”叔叔説：“你真是個好孩子!”

到了劉老師家，我雖然遲到了。但一想到鑰匙的主人開心的笑容，我的心裏美滋滋的。雷鋒的精神在我們心裏。

關於學習作文4

我給你們介紹一位刻苦學習的人，他就是北流市實驗國小三（5）班的班長黃嘉輝同學，黃嘉輝的學習非常認真、刻苦，所以他學習很優秀。

同學們都覺得奇怪，為什麼黃嘉輝的學習總是那麼優秀呢？考試每次都是名列前茅，寫作文也不例外，黃嘉輝每次寫的作文都在全班範讀。張老師説：“黃嘉輝作文寫得好，是因為他的態度好，學習認真，肯看肯想。”我想：“我寫作文的時候態度也比較好，為什麼我就寫不出一篇像黃嘉輝一樣的作文呢？”

一次，第一節課下課，我問黃嘉輝：“黃嘉輝，你的作文為什麼寫得那麼好？”他回答：“自己看一些作文書，把作文書上面的好詞好句抄在筆記本上，然後記在腦子裏，用在文章裏。”我説：“老師沒叫抄好詞好句。”他説：“我自己想看，想抄。”這會兒我才知道黃嘉輝不光態度好，還想了一些好辦法，所以他的作文才寫得好。

通過這件事，我才知道黃嘉輝作文寫得好的原因，我一定好好向黃嘉輝同學學習。

關於學習作文5

是誰，千叮嚀萬囑咐的告訴我們要好好學習，天天向上呢，對是我們敬愛的老師和嘮叨的父母，他們的囑咐和嘮叨是對的，如果我們不能好好學習的話，那麼我們還叫學生嗎，我們對得起‘學生’這個名稱嗎？

我們已經長大了，學習還用老師和父母再三告訴我們嗎？當然不用了！我們的翅膀上的羽毛已經長滿了，我們也應該去獨立生活，自覺學習了，你説對嗎？“好好學習，天天向上”這句我們一定都聽過，老師也一定講過。可是我們好好的去學習過嗎？你每天都在進步嗎？你還用老師和父母去囑咐你嗎？

我們作為一位國小生，就應該好好學習天天向上。像小草一樣，有着渴望生命的精神，那麼我們就要有渴望學習的精神，就會成為一位好學生。

關於學習作文6

我有一個學習電腦，它的外表是乳白色的，屏幕是黑色的，外表是用塑料做的，是我媽媽為了提高我的課外知識和英語知識住專門為我買的學習電腦。它由顯示屏、鍵盤、鼠標、開關、電源組成。一級菜單：語文園地、數學園地、英語園地、圖書館……

這大大提高了我的課外知識，讓我知道了世界十大軍事家。我還知道越戰有很多含義。

我很喜歡它，一有時間就打開它，吃飯在看、睡覺也在看。媽媽説我是小電腦迷。

它給我帶來了很大的樂趣。有一天我和姐姐看了一本科幻小説，裏面的一個小島，我和姐姐還以為編的，最後我查了查學習電腦上的資料才知道真的有這麼一個小島。

謝謝我的好夥伴學習電腦。

關於學習作文7

姐姐上六年級的時候，全家人都視她為珍寶，給她送腦白金，學習電腦，還有學英語的點讀機。

我好羨慕她，擁有那麼多好東西。等到我上六年級了，迎接我的不是快樂生活，而是繁重的學習壓力，一本本書壓得我喘不過氣來，家長和老師的話不停的砸過來，無形的學習壓力把我牢牢地圍住。

我覺得自己好茫然，少了課間的十分鐘，多了一些背英語的聲音，少了操場上的.歡聲笑語，多了一大堆數學概念，只是機械的上學，背英語，寫作業，看書，書桌上不再是一大堆言情小説，取而代之的是一本本學習書。老媽除了讓我吃飯以外，其餘的時間都是學習，看電視，要看學習欄目，玩電腦，要看作文庫頁，正在我瀏覽這一網頁時，我不由自主的寫下了這篇我的學習生活。

關於學習作文8

我對英語一直都很感興趣，也特別地有天賦。我平時最喜歡上英語課，學起來特別快，也記得很牢。這次期末考試，我的英語考了全班第一名，更激發了我對英語的興趣。

寒假在家的第一天，我就開始了我的瘋狂英語之路。每次吃晚飯之前，我都會説一句：“It；stimetohavesupper.”（吃晚飯的時間到了。）每次睡覺之前我都會跟爸爸媽媽説：“Goodnight.”（晚安。）爸爸媽媽都叫我“小老外”。

有一次我來到爸爸的門市部。大家都知道那裏外國人比較多，碰巧有一個外國人來到我們店面採購布料。爸爸趕緊叫我這個“小老外”出來招呼客人。“Nicetomeetyou.”（很高興認識你。）我熱情地招呼起來。結果那個外國人跟我説了句：“小朋友，你好。”原來，他會中文啊，説得還很流利呢。

我一直很喜歡英語，而且希望將來能成為外交家，我不得不為英語狂！

關於學習作文9

天啊！我發現自己和好多同學都格格不入，我應該怎麼辦？也許師成績？也許是性格？也許……

誰知道呢？讀書嘛，一件很平常的事，可我看來。讀好所有門功課確實是難上加難。語文嘛，説簡單不簡單，説難不難。不也就是作文嗎？難就難在那些“之乎者也”“大道之行”什麼什麼的；數學對於我來説簡直就師高不可攀，我想大多數學生也和我一樣吧，為什麼數學會差呢？這大概是人天生的惰性所致，因為數學，數學，多數才能學好啊！不僅要題做的多，而且邏輯思維更要好，老師總説要有想象力，可我發現自己什麼都沒……至於英語，我感覺自己是半調子，總徘徊在及格左右。哎！天使也不眷顧我一下，最起碼派個幸運星什麼的給我吧！

現在會考改革，題海如山，而且每門功課都要好不然ABCDE…………正所謂“學海無涯苦坐舟”沒一點吃苦的精神，哪來燦爛的光芒？我看我是沒燦爛的光芒的，不過希望天眷顧一下，給點(小光點)也是可以的。

關於學習作文10

星期一的早上,我和同學在認認真真地聽劉老師講《灰雀》這一課,介紹列寧的時候,劉老師特意強調列寧是美國人,還沒等大家反應過來,馮宣瑞就舉起手來認真的對劉老師説:“列寧是前蘇聯人！”劉老師親切地問:“是嗎？”馮宣瑞瞪大眼睛肯定地説:“是的,我在名人故事裏看見的。”劉老師笑眯眯地説:“你明天能不能把故事書帶回來呢？”第二天,馮宣瑞早早的把故事書帶回來,遞給劉老師劉老師笑眯眯説:你懂得真多呀！

我要像馮宣瑞熱愛學習的精神學習。

關於學習作文11

儘管清明節湊上週末放假三天，也沒擋住我週一入學的興奮和自豪。因為蘇老師給我説，我被評上"書香家庭"，週一升旗儀式上媽媽也要到校去領獎。

緊張而激動人心的時刻終於來了。每週一的升旗儀式開始了，鮮豔的五星紅旗在昆吾國小迎風飄揚，一年級的小妹妹宣讀完升旗儀式，就看見校長走上了主席台，讀獲獎名單：二<1>李晨陽，一陣陣掌聲，一個個笑容。

我看見媽媽走上了領獎台，媽媽也看到了我，領獎台上的媽媽一直看着我，目光中象在給我説：陽陽，一定要更努力呀！！！身邊的老師和同學也向我投來羨慕的目光。我暗下決心：一定不辜負老師，同學們的信任，要好好學習，多多讀書。下次爭取更優秀。我抬頭看看飄揚的五星紅旗，更紅，更豔了。

關於學習作文12

我有一個好哥哥，比我大四歲，比我高四個年級，有一雙黑寶石一樣的大眼睛，大大的鼻子，身材有點胖，我親切地叫他“小胖墩”。我的哥哥學習很棒，無論學什麼，他都很認真。

我記得一年級的暑假，他每天送我去學小提琴。來到教室，他就安靜地坐在旁邊認真地聽我拉小提琴，後來，哥哥對音樂有興趣了，他也來學小提琴了。哥哥非常聰明，還沒有學幾天，竟然學得課程比我還多了！我就覺得非常奇怪，就去看他是怎樣學的，原來哥哥學得非常認真，我有些不懂的地方，他會主動教我。如果我學得有點不認真，他就會説“認真點。”我就會説“是，我會認真的。”現在，我的小提琴也拉得不錯，老師還經常表揚我。

這就是我的哥哥---張新雨，萬州第二中學七年級（九）班的一個大男孩。

關於學習作文13

也許在很多學生的眼中，學習是一件十分痛苦的事情，可是在我看來，學習是一件十分快樂的事情。

在上課的時候，聽老師講課，記了滿滿的一本又一本的筆記，看着這些本子，我的心裏充滿了成就感；在課堂結束之後，我運用老師講授的知識，解出來一道又一道的難題，心裏充滿的成就感。在這些快樂的循環中，我慢慢的將學習當作是自己的一種樂趣，一種放鬆的形式，所以，在課間，其他的同學都睡覺或者是玩耍的時候，我都會拿出自己記英語單詞的小本子，背上一兩個單詞，作為放鬆。

所以，我十分喜歡學習。

關於學習作文14

捧一杯清茗，覓一處平靜，執一卷古書，伴着窗外瀝瀝的雨聲卧在榻上，漸漸走入那茶香與書香繚繞、現實與理想衝撞的書本世界，在字句斟酌之間尋得那曠世哲理，遂化為人生之路的台階，由我們踏着走下去。

尚在咿咿學語之時，便從祖父膝上聽得古典四大名著。懵懂的眼神裏卻開始想象孫悟空騰雲駕霧之態、諸葛孔明巧借東風之姿，開始感受武松醉打老虎之悍、黛玉還淚之柔。祖父寬廣厚重的胸膛裏有着數不清的故事，在脣齒間娓娓道來，堅實的手掌笨拙地撫摸着我柔嫩的頭髮：“將來你要做一個似孫悟空正真、像好漢般大氣、若寶釵般善解人意、如諸葛孔明睿智的頂天立地之人。”

茫然的我只知把玩着祖父手中的書本點頭，只是在心中不禁驚歎：“哇！書中有教我如何長大、如何做人的道理啊！”

關於學習作文15

之前，我根本不知道事情的重要性，我一直都很願意嘗試，一直都在這個過程中，嘗試着新的東西給我帶來驚喜。

有時候開心，有時候累，從來不累。

但是現在，當我來到另一個城市的時候，我慢慢意識到我想要什麼。數學老師説人的潛力是無限的，愛因斯坦聰明絕頂，只激發了一點點潛力。

我去學心理學是因為對它感興趣，但我的專業畢竟侷限在這裏，沒有太多的時間和精力。更何況學心理學的過程也很枯燥，沒有讀書有趣。

所以，我們會選擇自己喜歡做的事情，也會樂在其中。

我希望有一天，在我回家的路上，我能看到我追尋已久的夢想，看到我的同齡人，讓我們一起承擔起新一代的歷史使命。

我覺得，這也很美，想想都覺得。

心理學老師推薦了幾本好書。當我有時間的時候，我會從圖書館借他們。