關於同學作文【推薦】

在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的關於同學作文，歡迎大家分享。

關於同學作文1

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的國小時光悄然而逝，而記憶中卻留下了許許多多，其中最讓我難忘的還是班級中那各具特色的同學們。

外貌與眾不同的是邱嘉偉。瓜籽臉，小巧紅潤的嘴巴，炯炯有神的眼睛，月牙似的右眉毛，正是這個眉毛，使他的形象更深地留在了同學們的記憶之中。

笑姿與眾不同的是劉鎬哲。特喜歡笑，一笑就會把原本就不大的眼睛一眯，嘴角向上翹起，脖子緊縮，雙肩聳起，左手往嘴上一扣，嘻嘻嘻嘻的笑聲即會發出。大笑時，身體會情不自禁地前仰後合，樣子十分可愛。只要見了他笑，你也會莫名其妙地跟着笑起來。

愛好與眾不同的是劉春雨。他是我們班級中有名的相聲表演“大師”，每當班級、學校召開聯歡會時。他都會踴躍報名，呈上精彩的表演。每次表演之前，他都會用極富幽默的肢體語言向大家索要掌聲，習慣所致，同學們沒有不能會意的。最有趣的是，他每次上台兒，還沒演上正戲，單是故作一痂一拐、一扭一捏，嘴巴半張半合，眼睛半睜半閉，就會讓人忍俊不禁。這樣的同學，你説誰會記不住他呢？

其實，班上每個同學都有他的特別之處，在我記憶深處，他們都被一一刻上了不同的記號，定格在了我的心中。

關於同學作文2

我的同位是個女孩，叫鄧勤，她瘦瘦的，高高的，皮膚有點黑，像一根又細又長的甘蔗。她有兩個“特點”，讓我來和你説一説吧!

（一）作業不好好寫

説起她的作業，誰看了，都會深深地歎一口氣。因為啊，如果你翻開她的作業本，就會看見一個又一個圈!還有，那個字啊，有的像螃蟹爬，有的在爬樓梯，還有的是小的不能再小，都快看不見了!

（二）太粗心

要説她的試卷，老師都不想改了。比如：判斷題是“李白是唐朝的大詩人”，她居然在括號裏寫了個“錯”這個字。還有，題目是：在錯誤的讀音或字下畫“—”，她倒好，在對的讀音或字下畫了一個勾。沒辦法，只好得到老師的大紅叉，這是給她的教訓，誰讓她這麼粗心哩!

哎，這就是我的同位。我只想對她説：“鄧勤，如果你上課能用心聽講，那就不會招來那麼‘災難’了!”

關於同學作文3

我和這位同學認識很久了，所以我對他自然還是比較瞭解的。他特別喜歡打遊戲（熊老師可不要告訴他我説了什麼喲），在他房間裏有一台屬於他自己的私人電腦，裏面有各種遊戲，他都不讓他爸媽動這台電腦，更別説別人了，生怕別人弄壞他的電腦。

他除了愛打遊戲，還特別喜歡漫畫，特別是那種有關各種漂亮的小女生的`漫畫，還經常説“我有蘿莉病”之類的話。每當聽到這種話，我就想説“該吃藥啦”！

他還有個特點，就是自稱自己很帥，不過見過他“真容”的人都會大叫“ 亮瞎我的雙眼”，因為他太“帥”了，簡直不忍直視！

不過它的優點似乎更多，記得他從國小四年級開始，就擔任了班上的數學課代表，這足以證明它的執行能力很強，工作也十分認真。經常受到同學們的稱讚和老師的表揚。它不僅工作時十分認真，上課時更是收放自如。有什麼搞笑的事時，他總會“趁火打劫”，弄得大家捧腹大笑，但是該認真時他可是無人能比。他的成績除了偶爾有些小波動外，一直都是名列前茅。基本可以穩坐“班級前五”的寶座。

其實上課認真也只是那冰山一角，他還有許多優點值得我們去發現，去探索，去學習。

他就是這樣一個人，很聰明，而且富有幽默感。相信你已經知道他是誰了吧！

關於同學作文4

表面看似文靜，但內心極其狂野。兩條眉毛呈劍形，令人感到無與倫比的狂野之氣。在高聳的鼻樑下，一個嘴巴卻顯得小如顆粒，宛如桂圓一般。整張臉彷彿一直在皮笑肉不笑，看上去如小丑一般。他就是——“調皮小子”曹文俊。為什麼稱他為“調皮小子”呢，請看以下事列：

那是一個雨天，天氣格外寒冷，同學們都穿上了厚厚的棉衣，但只有一個人顯得與眾不同。沒錯，只有一個人，他僅僅只穿了一件長袖和一件背心。但他是誰呢，我也沒有留言。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的鈴聲宣告着第一節課的結束。當我正準備轉過身時，一雙手貼上了我的臉頰。

我的腦袋頓時嗡嗡作響，強烈的寒意湧上我的心頭，猶如掉進了冰窖一般。那之冷，直到現在都還記憶猶新。我全身不由自主地顫抖起來，我帶着蒼白的臉色向後轉去時——沒錯，就是他！僅僅只穿長袖與背心的——“調皮小子”曹文俊！伴隨着我的轉身，他的臉笑得變了形，但是硬是憋着。我渾身的顫抖驟然停止，面如死灰的臉也不由自主地浮現出一絲笑意。我如夢初醒，大喊着向他追去，

他就是這樣的一個人——沉默、愛坐惡作劇，甚至還有一點讓人討厭。但他總能帶給人快樂。沒錯，他就是“調皮小子”曹文俊。

關於同學作文5

我有一個同學，他長得面黃肌瘦，背駝得像個小蝦米，他就是朱海一。

朱海一非常聰明，記得在二年級的時候，我們進行了數學月考，那次卷子非常難！基礎滿分是100分，附加題滿分是20分，當老師在報分時，突然我們聽到：朱海一100加20！全班掌聲一片。

朱海一不僅學習好，科學還是他的強項呢！記得有一次，朱海一發明瞭一個東西，剛開始，我們覺得他是在搗亂，可後來我們才發現原來那個東西真的可以發電發光呢！

朱海一雖然有許多優點，但也有不少缺點呢！他的缺點如：桌子亂、髒，老喜歡駝着背，喜歡對着人噴口水等，還記得有一次，我不小心碰到了朱海一，我都説了“對不起”，可他卻説“幹嗎”就把口水噴我一臉的，我真服了他了！

哎！這就是我的同學，他有時討人喜愛，有時卻很令人討厭！

關於同學作文6

我的這位同學叫王剛，他高高的個子，大大的眼睛，平常總是愛穿運動服。

王剛和我是同桌，又是鄰居。我們每天一起上學，回家寫作業。每到節假日，我們就在一起玩。所以我們都互相十分的瞭解。王剛在我看來，他是個愛學習的同學。

有一次，老師開會，我們早放學了。我收拾好了書包，正想拉着王剛一塊回家呢！可是，我往他那裏一瞧，王剛正趴在桌子上寫作業。我着急地問：“王剛，放學了，你在寫什麼呀？”王剛慢慢回答我説：“我正在寫課堂作業的最後一道題。”我更加着急了，説：“回家做去。”他説：“不行。”我看着王剛那認真勁，也無話可説了，只好坐下來等他。十分鐘過去了，王剛還沒寫完，我着急了。忽然，我想出了一個好辦法。我從書包裏拿出了本子，準備讓王剛抄。而王剛，連看也不看的，把本子給了我，一本正經地説：“老師説過，好孩子不能抄題。”我聽了他的話，十分慚愧，連忙把本子放了起來。這時，看看王剛，他又趴在了桌子上，讀了好幾遍題後，拿起了筆做了起來。過了一會兒，他大聲地説了一聲：“我做出來了。”我聽後，心裏為王剛高興。王剛把本子收拾好了，然後和我高高興興地回家了。

王剛就是這樣一位愛學習的同學。

關於同學作文7

她的眼睛不大不小，高而挺的鼻子下有一張不愛説話的櫻桃小嘴。彎而淡的眉毛，長長的柔順的頭髮，顯得多麼文靜，多麼可愛啊！你知道她是誰嗎？她就是我的新同學——楊雪。

剛進入班級的時候，就跟我剛入學的時候那麼膽怯，沒有自信。不過，在牟老師和楊老師的“精心培育”下了很大的進步：漸漸地，她開始大膽了，平時沉默寡言的她，竟……舉起手來回答問題了。有幾次語文小測試，都取得了不錯的成績。我心想：牟老師，你用了什麼“花招”，把楊雪的膽小和不自信都給趕跑了呢？現在，他對待自己的工作是那麼認真：做完口算，就立即給楊老師批，當發現錯題以後，她不去看別人的答案，自己一步一步地埋頭苦算，知道正確為止，否則，她決不罷休。

楊雪，好樣的！

關於同學作文8

我們班，有位同學很不起眼，他從不玩手機、看電視，同學們在聊遊戲和明星時他都不知道。同學都不把他放在眼裏，經常欺負他，老師也不怎麼喜歡他。

下課了，同學們在玩“撕名牌”遊戲，小t問他們，“我能玩嗎？”，他的話剛説完就被不耐煩地打斷，“關你什麼事，走開，別擋路！”他便默默地走開了，表情很沮喪，這一切都被我看在眼裏，我覺得他有點可憐，開始同情他了，我便過去把之前那個罵小t的同學狠狠地批評了一頓，説他不應該這樣對待自己的同學。

小t非常聰明，但他上課從不舉手，卻常常管不住自己的嘴巴，老師問了一個可能全班只有他會的題目，他手都不舉，直接坐在位子上脱口而出，遭到的是老師嚴厲的批評，批評他回答問題應該要先舉手示意，最後回答，老師還讓他下課後留下來寫反思。我轉過頭看小t，他一動不動，表情非常憤怒，我很理解此時此刻他的心情。下課後，我就過去安慰了他。

後來，從其它同學口中得知，小t家條件不好，過得比較艱苦，同時省吃儉用，從不亂花錢，是一個很懂事的男生。

關於同學作文9

對於朋友來説，當他們有困難時，我會盡力去幫他們化解。有時候，有些住宿生沒時間回家取錢，生活費不足時，我會先借給他們，助他們度過“經濟危機”。有時候中午時間比較急，有的同學有急事要處理時，我會將我的電動車借他騎。這些都是舉手之勞，朋友之間能幫一下就幫一下。有一次放學後，朋友的車胎紮了，當時已經很晚了，我載着他轉了幾個修車的小鋪子，但沒有一個開門營業的，雖然他們家與我家方向相反，但是我還是把他送回了家，因為我無法讓朋友在大冷天的晚上，自己推着車子一步步的走回家。

國中時，我一個朋友的父母離婚了，他的心情不是很好，連着好幾天眼圈都是腫的，我和幾位同學有錢的出錢，有力的出力，有主意的想主意，想盡一切辦法讓他走出陰影重新振作。

在學習方面，我也會盡我最大的努力去幫助他們，只要他們認可我的課堂筆記，我完全可以借給他們參考，課下有不會的問題，只要他們來問我，只要是我能夠確定方法和步驟的，我都會盡我的全力，讓他們明白，因為我們是朋友。

關於同學作文10

自從和他同位以後，我便被擠成了“人肉薄餅”。為何如此説呢，因為——他太胖了！

剛和他坐一桌的時候，他每天都會帶N袋食品。下課時、放學時都會看見他在吃東西，甚至上課，他也不落過。

記得有一次，他在上課時一個勁地往嘴裏塞吃的，老師趁他還在往嘴裏塞的時候，忽然大叫道：“王鍇，你來回答。”他一驚，手裏的食品“嘩啦”一下掉了，灑了一地。這時，他含含糊糊地説：“老師，我……我再也不敢了。”這舉動把大家逗得笑翻了天。

隨着食量的增多，他的體重也隨着一路飆升，距可靠情報，人家至今已經達到150斤了。這不得不迫使我在桌子中間畫一條三八線，上面標註着：“過線者，三八也。”他很委屈，幾次提出抗議，都被我認定為“抗議無效”。

每次他過線時，我就會使出渾身所有的力氣打他一下，狠狠地説道：“你這肥豬，想擠死我呀！”緊接着是“啊……”一聲，同志們，這不是他喊的，而是我喊的，因為，我的手打在那肥敦敦的“膘”上，就如同雞蛋碰石頭一樣。受害者是我呀，我冤……

這就是本人這個“江山易改，王鍇‘難移’”的同位。

關於同學作文11

我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。

這個星期的星期三，我們在做練習冊時，突然，聽見前面的李明澤大叫一聲，王文聖吐了，教室裏頓時像熱鍋上的螞蟻一樣，亂成了一鍋粥。

我看到王文聖臉色黃黃的，一副很難受的樣子，這時，許昊宇跑過來，對尚老師説：“老師我帶他去衞生間吧！”馬政陽、喬浩威快速掏出紙，給了尚老師，王博文幫尚老師擦桌子。可是，也有不好的現象：有的同學捂着鼻子和嘴，一別很噁心的樣子。啊，原來同學們的感情是無限的啊！

今天，我遇到了我的老相識就是我以前在育新國小的好朋友，他的小名叫嬌嬌，想起以前的事我確實有點慚愧，因為那時我很討厭她他一餓很討厭我我們甚至還打過架，但是後來雨過天晴，我們就成了好朋友了，最後因為家裏學校太遠了所以轉學了。

雖然我們成了好朋友，但是我們還有一些小矛盾沒解開。就像我需要幫助的時候，他幫助我。但他需要幫助的時候，我卻沒有幫助他，因為我還記恨着他以前捉弄我。

但是我後來知道了真正的友誼應該是互相幫助的，我真後悔我沒幫助他我真是太小氣了，以後我會對她坦誠相待，我明白了對朋友要坦誠相待，還要互相幫助這樣才是朋友。

關於同學作文12

今天我給大家介紹一位同學，他有一個非常帥氣的名字——魏志鵬。

一雙會説話的大眼睛，總是水汪汪的，就像是沾在荷花上的露珠。尖尖的小鼻子上，長着一顆黑志，我們總是喜歡去拍他的鼻子，拍的他鼻子紅紅的，他剛要急，我們急忙道歉：對不起，看錯了，以為是蚊子飛到你鼻子上了”，所以他最保護他的小鼻子了。一張紅嘟嘟的小嘴巴鑲在臉上，説出話來總是那麼甜甜的，再配上那兩個常常的小酒窩，真是帥哥一個。這就是我的同學魏志鵬。帥哥不僅是帥，最讓人佩服的是每次考試總是名列前茅，老師們喜歡他，同學們也喜歡他，真是讓人羨慕極了。

他最大的優點就是喜歡讀書，而且讀起書來特別認真。有一次，課間活動，我與同學們在玩踢毽子，一不小心，把踢毽子在了他的臉上，他大喊了一聲：哪來的飛鏢！原來魏志鵬正在專心致志地看《水滸傳》呢。看着他那認真地樣子，誰忍心再打擾他呢？

魏志鵬同學是我們學習的好榜樣，誰又能不喜歡他呢？

關於同學作文13

愛亂嚷嚷的同學：

你們好！你們知道麼，你們為班級裏製造了不少噪音。因為你們的噪音，會導致全班被老師批評。你們説這樣好嗎？真是“損人不利己”啊！

你們亂嚷嚷的習慣在下課時在班級裏給人感覺增添了一點氣氛，有時也讓人覺得很吵。所以，你們可以在下課時吵，但是不要在上課鈴響了後還在吵，這樣就不好了。我們是需要安靜的，上課的兩分鐘預備鈴是給我們平和心態的，而不是趁老師不在説話。

你們亂嚷嚷的習慣讓老師厭惡不已，使同學們反感，因此，你們經常遭到老師的批評，但是你們總是改不掉這個壞習慣。你們怎麼就是這樣“説不怕”呢？

我給你們幾條建議，希望你們採納：

1、你們在下課時吵

2、聲音小一點，聊天的音量就可以了

3、不要上課了還“意猶未盡”

我相信你們只要做到以上這幾點，就一定可以改掉這個亂嚷嚷的壞毛病！

你的同學董XX

20xx-3-16

關於同學作文14

應玥是我的好朋友，她總是在我需要幫助的時候挺身而出。在我遇到困難的時候和我一起勇敢面對……

有一天早晨，我因為太馬虎，忘記帶鉛筆盒了。怎麼辦呢，馬上就要上課了，我急得像熱鍋上的螞蟻在教室裏團團轉。應玥見我這樣，關心地問我：“苗楠，你怎麼了?”我不好意思的回答道：“我鉛筆盒忘帶了，怎麼辦啊!”應玥聽了，立刻從鉛筆盒裏拿出兩支筆遞給我，説：“借給你。”我接過了筆，連聲説：“謝謝，謝謝。”放學後，我把兩支筆還給了應玥，説“你永遠是我的好朋友，今天要不是你，我還不知道怎麼辦呢。”

還有一次，我在操場上玩。一不小心，重重地摔了個狗啃泥。當時我感覺全身都痛，站也站不起來。就在這時候，應玥跑了過來，向我伸出了援助之手。她小心翼翼地把我扶了起來，説：“小心一點兒。”此刻，我感到好温暖，忘掉了身上的疼痛，説了一句我不知道對應玥説過多少次的話：“謝謝你，謝謝。”應玥又叮囑道：“要小心一點兒。”我感激地看着應玥，如釋重負地點了點頭。

最後，請讓我們嚮應玥學習，學習她樂於助人、關愛同學的優良品質。讓友愛、善良、互助與我們相伴!

關於同學作文15

我的同學也是我的朋友，她就是蓋玉婧，一個文靜的小女孩。

她有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑光亮的頭髮，一張櫻桃小嘴，説起話來像爆豆子那樣的乾淨利落。

我與她在一起學習了好幾年，我可以看出她做事很細緻。

記得那次上體育課，老師讓我們自由活動，我與蓋玉婧等一些小夥伴玩醫生給病人治病的遊戲。其中單智濤當病人，蓋玉婧問：“你那裏不舒服？”單智濤回答説：“手腕有點疼。”於是，蓋玉婧托起她的手腕，摁摁這裏，捏捏那裏，還仔細地詢問受傷的過程。然後學着醫生的樣子按摩起來。從中我能體會到了醫生與護士那種默默無聞、無私奉獻、一心一意為別人着想的高尚品質。

蓋玉婧也是一個樂於助人的人，一次我倆一起背課文，我怎麼也背不過，她已經背的滾瓜爛熟了，她背完了之後還幫我一起背。

我為我的朋友而驕傲，他是我的榜樣，我要向她學習。