心靈的訴説作文(2篇)
在我們平凡的日常裏,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的心靈的訴説作文,希望對大家有所幫助。
心靈的訴説作文1人們常説:您的笑容是世界上最和煦的春風,您的眼淚是世界上最名貴的珍珠,您的皺紋是辛苦歲月霜雪雨的刻痕;您的畫像是勇敢和堅韌的象徵;您的關懷,讓我們感受到長輩的慈愛。
教師節前夕,我用心給老師製作了一張卡片,在一片碧藍的天空之上,有一輪光芒四射的太陽,和煦地照耀着萬物,留白處用稚嫩的筆工工整整地寫着一句話:願老師有一顆公正無私的心。
猶豫了很久,我還是沒有勇氣送出去。但這真是我最想對老師説的一句話。
我曾看過一則小笑話:一個優生和一個差生上課時都枕着書睡覺,老師氣急敗壞地拎起差生,對着他的耳朵吼道:你看你,一看書就睡覺,看看人家連睡覺也在看書。我讀罷笑得上氣不接下氣,可笑過之後,卻不免有些苦澀,有些悲哀。我又何嘗不想做那些在老師眼裏“連睡覺也在看書”的“優生”呢?可我不是。於是,我也曾經和很多同學一樣,被老師的目光一掠而過。
老師在課堂上總對我們説,為人師者應當承擔傳播公平的責任,在心靈的天平上,給每個學生同樣重的砝碼。可老師有時候卻忘記了這句話,將過多的“砝碼”放置在了好學生的“天平”端,將過多的陽光傾瀉到了好學生的心靈上。可是,對於很多“一看書就睡覺”的差生來説,也許,給點陽光就燦爛啊。
同樣的錯誤,對於班幹部與普通學生,老師總是偏袒班幹部;對於男生和女生,老師又習慣性地袒護女生;對於成績好的與成績差的,老師會毫不猶豫地指責成績差的;甚至對於一個漂亮的學生和一個不漂亮的學生,老師也會無意地站在漂亮的一方……天哪!老師其實在我們的心靈裏不知不覺地撒下了不公正的種子,又何以能夠渴盼潤濕它的土壤,還能長出一棵茂盛的大樹呢?
“星星在哪裏都很亮,就看你有沒有抬頭去看它們”。可是,老師有時候真的忘了,沒有抬頭。
我渴望老師能在心中播種公平。讓那公平的種子浸滿關愛的靈魂,生根發芽,長出動人的枝蔓,開出芬芳的花朵,結出誘人的果實。
我想,那成長樹上結出的甜果不一定最碩大最燦爛,但我敢説它一定是最高貴最充滿人性芳香的。因為那是在一方清明透徹的天空下,老師的眼神化為一片公正的陽光温暖了我們的心靈而成的。那裏溢滿了公正的力量。
哦,一片小小的陽光靜靜地棲落在賀卡上,我看到卡上的太陽猶如真正的春陽發出奪目的光彩來,射得人心裏暖暖的,亮亮的,而陽光的花蕾也悄悄地在一句美麗的音符上綻放了:
我願老師有一顆公正無私的心。
心靈的訴説作文2今天早上的語文課上,我們的老師向我們訴説她幸福的事,弄得我們這些平常十分貪玩的學生一個個都流下了感動的眼淚,為什麼呢,那就看看↓。
今天的語文課,和平常不一樣,老師沒有平常的那種快樂的眼神。而是一種很沮喪的.眼神。老師走進來,並沒有教我們新的課文,而是在黑板上寫了幾個醒目的大字。
心靈的訴説——學會感激、學會感動、學會感恩
我們大家都有些摸不着頭腦,老師不教我們新課,寫這幾個大字幹什麼,老師寫完後,對我們説了很多,但我印象最深刻的,還是這一幕:
老師説:“今年的教師節,我很感動,有許許多多的同學和老師一起度過這個教師節,你們向我表達愛的方式不同:送賀卡、發短信、送禮物,其中最讓我感動的,還是這一位同學。”説完,老師拿起一張小小的卡片,然後唸了起來:“老師,我沒有錢,買不起華麗的禮物,也沒有華麗的語言,但是, 我有一片心意,在這裏,我祝老師:”教師節快樂。老師説完,很有感觸,我們聽了,都鼓起掌來。
然後,老師又説,今年的教師節,她還要感謝自己的女兒,感謝女兒每年都換着花樣來祝福她。今年,教師節的前夕,就對我説:“媽媽,我要用一下電腦。”因為老師和我們講了,她的女兒上網除了查資料,其餘什麼都不允許。於是 ,老師立即地答應了她女兒,於是,老師想:今年的教師節,女兒是不是又在網上下載一些圖片或者好聽的歌曲呢?老師説,我當時是這樣想的,可是,我猜錯了,她給我做了這個。
接着,老師就從講台上拿出了一個東西,封面上寫着,媽媽,教師節快樂,上面還有拼湊得很整齊的她的大頭貼,翻開那本小冊子,裏面就是一些關於她從她的兒童時寫到爸爸媽媽是怎麼愛她的,我們全部都驚訝了,我們原本以為,老師的女兒會在電腦上把她要寫的內容用打印機打印出來,我們完全想錯了,老師的女兒是用她自己端端正正的鉛筆字寫在上面,而且寫了許許多多感人的話,弄得我們在場的人基本上都哭了。我的鼻子酸了三次,就是沒哭出來。但是我覺得老師的女兒很會關心她媽媽。
我想到這裏,也想起了自己的爸爸媽媽,他們是不是也為我付出了許多的愛呢?幫我洗衣服、幫我泡牛奶、和我心平氣和地講道理……我的父母不一樣為我日夜地操勞嗎?我以後對我的爸爸媽媽的態度要平和一點,不要動不動就對着爸爸媽媽發大脾氣。爸爸媽媽,我愛你們。
我要感謝羅老師為我們上了這堂課------學會感激,學會感謝,學會感恩,從今天的語文課開始!
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