關於燈的作文示例

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的關於燈的作文，希望能夠幫助到大家。

關於燈的作文1

給自己掛一盞燈吧！光明從此照亮你的心，你將從此遠離黑暗，向燈的方向努力前行！

——題記

小時候，非常怕黑，一到黑夜，我總會躲到光底下，在光的照耀下，我感到陣陣温暖湧入心頭。然而這光並不亮，甚至很微弱，因為那是並沒有日光燈，只有一枚小小的燈泡懸掛在半空中，像我們小時候常玩的那種小光球似的。我對這燈泡很好奇，便問媽媽：“為什麼要掛一個小光球在空中呢？”媽媽笑着説：“因為你怕黑呀，有了它，我們就不怕黑夜裏的妖魔鬼怪了。”我的腦子裏浮現了張牙舞爪的鬼怪，我嚇得直往媽媽懷裏鑽，傻孩子，別怕，有光鬼就不敢來了。”我慢慢地從媽媽懷裏探出頭，看了看四周，果真沒有鬼。我望了望那枚懸在半空的燈泡，它正放射出柔和的光，令我感到無比的温馨，有安全感。我對媽媽説：“媽媽，我知道了，這個光球可以趕走妖魔。我長大了，要在全世界都安上它，呵呵，這時候我就不怕鬼了，晚上就可以出去玩了，這樣多好啊！”媽媽聽了，微笑的撫摸我的頭，“我的孩子真聰明！”説着，她把我擁入懷中。我在媽媽温暖的懷抱中滿足的睡着了……

時間輾轉到現在，我已經由幼稚的孩童變成了一個滿懷抱負的青年，成為了一名國中生。兒時那個關於燈的理想，在我今天看來，無疑是幼稚到了極點——這顯然氏一個不可實現的理想。但兒時那盞柔和的燈卻早已在我心中定位——

因考試失利而傷心的時候，在心中亮起那盞燈，心靈從此被照亮，沉睡已久的滿載着記憶碎片房間的守護者，也被這光喚醒。往日的快樂向放電影似地在眼前展開，那球毫無懸念的勝出，那演講比賽勝利後的喝彩，那運動會上捧滿獎狀時老師鼓勵的眼神……這些無不觸動着我的心。失敗了又能怎麼樣，只要心裏那盞燈不熄滅，我就能衝破黑暗，向着燈的方向努力前行；只要我能明確方向，努力奮鬥，明天，就是光明的！這是燈告訴我的哲理。

夜晚，漫遊在題海里，十二聲“噹噹噹”把思想的船拉上了岸，在這午夜時分，推開窗，看看窗外，漆黑的夜空裏綴着一彎月牙，距離很遠的地方，有幾顆星星伶仃的閃着，一切都像睡着了似地，毫無精神。此時的我能做些什麼，只有希求罷了，只有徘徊罷了。不，這不是我應該做的，我該做的是向着光明努力啊！無所事事只會帶來失敗，那盞燈才是我努力前進的方向啊！這是燈告訴我的哲理。

今天，我坐在考場裏，考場緊張的氣氛令我喘不過起來，我感受到了競爭的壓力。當我看到競賽題目時，我的腦子一片空白，因為這些題目我聞所未聞，在我手足無措的時候，我看到了那盞燈，那是考場裏的燈，它正不知疲倦的發着光。這盞燈點亮了我心裏的那盞燈，我的心又亮了，我深知我現在是在為我的前途所戰。我鼓足了信心，努力迎接挑戰，我在紙上寫下了“那盞燈”三個字，努力回想起我心裏那盞燈對我説的話……

啊！我心裏的那盞燈啊！你是我心靈的羅盤，是思想的老師，你用你的光亮照亮了我前進的方向，也是我的前途一片光明！

心靈的那盞燈啊！我要你永不熄滅，一輩子照着我，你願意嗎？

關於燈的作文2

真是個奇妙的童話世界！元宵佳節的公園，是冰燈的海洋，更是人的海洋，到處充滿了喧鬧的氣氛，人們都陶醉在歡聲笑語之中。

我和三個夥伴在人流中穿行着，彷彿進入了水晶宮。我們像快樂的小魚，在燈海里邀遊着，穿過高大的冰門，轉過巍峨的冰山，鑽入曲折的冰宮。我們追逐着，歡笑着，……“哎喃”一聲驚叫，我身旁的一個夥伴滑倒在地上，周圍的人都停住了腳步，睜大了驚愕的眼睛，在尋聲望着。

“蔡軍，你怎麼了？”我的心猛然一顫，急忙跑過去，扶他坐起來。

“腳，我的腳……”他皺着眉頭，額角上的青筋在突突地跳，豆大的汗珠順着面頰滾落下來……我輕輕地幫蔡軍脱下鞋子。呀！鮮血已經滲透了襪子，他的腳絲毫也不敢動—可能還帶有扭傷。

“給他包紮上。”我的話剛出口，一條條幹乾淨淨的手絹立刻遞了過來。我用感激的目光看了看周圍這些素不相識的人。而那一道道誠懇的眼光，也正在注視着我。我動起了手。我雖是校紅十字會的會員，這樣的包紮訓練和表演進行過多次了。但此時，我的心卻在“坪坪”直跳，手也微微地抖，因為這是我成為一名紅一}—字會員以來，第一次為真正的傷員包紮，第一次履行一名紅十字會員的職責—救死扶傷，我略微平靜了一下，便用極迅速，熟練的動作，給他進行了簡單的包紮。蔡軍還在不斷地呻吟着，就像一把把刀子，刺痛着我的心。

“送醫院！”我果斷地對其他兩個夥伴説。

我揹着蔡軍穿行在人海之中。“夥伴們護在我的周圍，恐怕有人碰到他的傷處。

儘管涼風陣陣，我的額角上仍滲出了細細的汗珠，步子漸漸地慢了。

蔡軍在我的背上動了一下，“疼得厲害嗎？”我問道，接着又説，忍一忍，馬上就到了。”

“亞東，咱們歇一會兒吧？”蔡軍在我的背上輕輕地説。

我沒有停止腳步。他不再説什麼了，只是更緊地用手臂摟住了我的脖子。這一瞬間，我心裏油然湧起了一股快樂之泉，我感到極大的喜悦—有什麼能比幫助別人更高興呢？我好像找到了什麼—從他的身上，我找到了我的價值。此刻，我的心中升起了一盞明燈。

“來，我們換一下吧”兩個夥伴的聲音打斷了我的思緒。我望着他們矮小、瘦弱的身材，搖了搖頭，“不，我能行”。我們在默默地前進着。

我猛然想起，不能讓他的腳下垂的時間過長，否則會腫得更厲害，於是，我們停了下來。夥伴們幫我把他扶坐在路邊，我累得也一下子坐在地上。蔡軍望着我們，嘴張了幾次，卻什麼也沒有説出來。我知道他要説什麼，感激的話嗎？我不想聽！我們是同學—朝夕相處的同學，我們更是朋友—親密無間的朋友，我們一起學習，一起玩，我們應該是兄弟！

我輕輕抬起他的傷腳，腳被凍得冰涼。我脱下外衣給他包上。

在我們心心相印的時刻，我心中的明燈更亮了。

我又背起了他，向前走去。

月亮，彷彿是一盞掛在天上的明燈，一直跟着我們，為我們照耀着前行的路，我望着那鋪滿路面的銀灰色的光，慢慢地走着，思索着……我忽然悟出了一個道理—我們每個人都應當是月亮：從太陽那裏得到光，再把光無私地獻給大地，讓大地的每個角落都遍灑愛的清輝，讓我們生活的這個美麗的星球，充滿了愛！一隻手輕輕地為我擦去額角卜的`汗珠，我笑了遠處，一盞帶有紅十字的燈在夜幕裏發出柔和的光。我凝視着它，那是我所見過的最明亮的燈，是一盞希望之燈。在我的眼裏，它慢慢地化成了一把火炬，那希望的火焰在閃耀着，給我帶來了無限的力量。

我加快了腳步，向那美麗的“紅十字”走去……

關於燈的作文3

原來今天是正月十五元宵節，同學們一到學校就迫不及待地互相交流着自己準備過來的燈謎。今天下午，我們還將與一年級同學一起猜燈謎，吃湯圓呢!

毫不容易熬到了下午。同學們爭先恐後地領走了“燈籠”。一隻只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開燈籠，上面有個巨大的“福”字。

據説元宵節掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時，有一羣害獸襲擊人間，人們反抗時不慎射死了一隻神鳥，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災難，便冒着危險告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經燒了人間。為了紀念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。

我們來到了對口班級 — 一(1)班。我被分配到了紅組，組裏共有6名小朋友，個個活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢，有的戴着眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。

我的謎語是“雙木非林心相連”(打一字)。小朋友們苦思冥想卻百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終於，其中一個小朋友大聲説出了“想?”“答對了!”“耶!”同學們歡呼起來，一蹦三尺高。接着，我們繼續猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的小難孩。

猜燈謎的活動結束了，該吃湯圓了，碗裏裝着六個純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個，放入口中輕輕一咬，哇!真好吃!薄薄的皮裏流出了一點芝麻的香味，真是回味無窮啊!

今年的元宵節裏，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，瞭解了元宵節掛燈籠的歷史來歷，還當了一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊!

今年寒假的一個下午，我們盛家社區又要舉行一年一次的慶元宵猜燈謎活動。我一聽到這個消息，興奮得一蹦三尺高，拉起媽媽連忙朝社區的活動場地奔赴而去。

社區的活動場地上早已熱鬧非凡，人頭攢動。瞧，到處掛滿了各式各樣的燈籠和密密麻麻的燈謎紙條。年老的，年少的，喧譁一片，濟濟一堂，好像是在逛集市。

猜燈謎可是我的拿手絕活，我早已迫不及待地躍躍欲試了。如果猜中了還可以換取獎品呢!我今天可是有備而來的呢!首先映入我眼簾的是這樣一個謎面，“像馬不是馬，如果要成藥，要得海里抓。”(打一動物)我稍加思索後就想到了“海馬”這個謎底。於是，媽媽馬上來到服務枱，順利換到了一份獎品。我信心倍增，接二連三地又猜中了三個謎語，隨之，我們得到的獎品也越來越多，可把周圍的爺爺奶奶們羨慕壞了。

正當我樂得不可開交的時候，我發現我的身旁有位頭髮蒼白的老奶奶，正在拽着一條謎面而冥思苦想，看着老奶奶兩手空空又愁眉苦臉的樣子，我心想：一定是老奶奶猜不出了吧!我轉身問她：“奶奶，讓我來看看，我知道的話就告訴你答案。”老奶奶一聽，可開心了，連聲説“謝謝”。這個謎語的謎面這樣寫道，“駝背公公，力大無窮，愛駝什麼?車水馬龍。”(打一物)這個謎語還真是有點難，我絞盡腦汁，想了好一會兒，在媽媽的啟發下，我終於想到“橋”這個謎底。老奶奶根據我提供的答案，也歡歡喜喜地領到了獎品(一塊肥皂)，她還一個勁兒地感謝我，站在那裏還誇我即聰明又心地善良，説得我羞紅了臉。

關於燈的作文4

“火樹銀花鬧全城，萬頭攢動賞花燈。莫怪人稱第一景，億兆星斗燦龍宮。”

這是清代詩人何義山詠花燈會的一首七言絕句。當時，我曾懷疑過這“人稱第一景”的真實性。去年春節進城偶然得以觀賞鼓樓花燈會的盛況，才真正領悟了古人的用詞精當。

鼓樓花燈會是北京近幾年才舉辦的，規模空前。進人第一展廳，便見大廳兩壁彩練飄舞，二龍戲珠的彩燈懸掛當空。大廳兩側玻璃展櫥內的金絲絨毯上，以古瓶為燈座的各色枱燈或高或低，錯落有致。第二展廳內，走馬燈與古瓶燈交相輝映。走馬燈上繪有人物奇花異草、紅樓人物、古代戰爭場面等等。燈的轉速有慢有快。繪有肖像的走馬燈大多轉速慢，像是要人們盡情地品味裏面淡雅的情調；而八大錘大鬧朱仙鎮圖案的走馬燈則轉速較快，使人們似乎感覺到了戰場上廝殺的激烈。然而，我認為整個燈展聚彩集精的地方還是第三展廳。

這裏的花燈名目繁多，造型奇特。有方的、圓的、長的、扁的、八角形的、六稜形的，還有紮成樓台殿閣、飛禽走獸的，新老式樣花燈齊集於一堂。宮燈樸素淡雅，古色古香；壁燈瑰麗多彩，富麗堂皇；座燈造型巧妙，奧妙無窮；玻璃燈小巧玲瓏，晶瑩剔透；膠片燈色澤鮮豔，精緻絕倫，使人目不暇接。我隨着人流忽進忽退，忽左忽右，脖子都仰酸了仍沒看夠。

忽然，我被大廳中間左牆上的~座大型壁燈吸引住了。那壁燈形似一樹梅花，用塑料做成，枝丫上的梅花有的含苞待放，有的昂首綻開，其中有五朵開得又豔又大特別引人注目。這五朵花每朵直徑約半尺，五個鮮紅的花瓣上各有一個小彩燈泡，那黃色的花蕊有些特殊，但一時看不太清楚。忽然，花瓣上的燈泡一起亮了起來，我這才看清了花中心原來嵌着字，連起來讀，“只生一個好”五個燙金大字閃閃發光。多麼巧妙的構思呀!你看燈下站着的那個抱孩子的年輕母親，正會意地微笑呢。

隨着人流，我又來到了一盞古樸的六角走馬吊燈下。這花燈的堅硬的棗木架子上有六個向外伸出的鏤花形掛鈎，鈎上各懸有一縷彩墜。架子內緩緩轉動的絹紗上繪有六幅圖案。前四幅上繪的是一年四季農田裏的景色。第五幅絹紗上繪的是農民分紅時的歡樂場面，有的高興得哈哈大笑，有的興奮得熱淚揮灑。是什麼使農民這樣富裕?勤勞固然是一方面，可當你看到第六幅畫時，就會有一個新的理解。這幅畫上有一個大娃娃，娃娃的紅兜肚上沒有像傳統的那樣寫個大

“福”字，而是寫了個“包”字。人們一眼就能看明白，如果不是黨的農村新經濟政策，哪來這農家樂!服務員説這燈是郊區一鄉鎮送來的。我想，這大概就是農民們對黨表示感謝的一種方式吧。

快要到展廳的盡頭了，前面不知為什麼顯得更加擁擠。我好不容易鑽進人羣。只見面前六平方米見方的小塊空地上，被各色彩燈照得斑駁陸離、五彩灑金。正中一塊隆起的小台子上站着一隻開屏的孔雀，深藍色的尾巴上一些小黃圈有順序地排列着，每個小圈裏都有一盞彩燈閃爍着光亮，把個孔雀映照得燦如雲錦。那孔雀抬頭挺胸，瞪着烏黑的小眼睛神氣地注視着人們。望着這隻令人眼花繚亂的孔雀，我很自然地想到了祖國的欣欣向榮，蒸蒸日上的大好形勢；想到了各行各業頻傳的捷報；想到了城市鄉村那日新月異的變化。啊!九百六十萬平方公里土地上的樁樁件件新人新事，不也正像那彩燈一樣把祖國裝點得更加美麗嗎?