記英語老師的一堂課優秀作文

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的記英語老師的一堂課優秀作文，希望對大家有所幫助。

在軍訓結束後，三天的銜接課上，英語安老師的一堂課給我留下了深刻的印象。

那天課上，她在黑板上寫了一段英文，翻譯過來就是：“錯誤的時間錯誤的地點認識了錯誤的人，是一種悲哀；錯誤的時間錯誤的地點認識了正確的人，是一種憂傷。”然後她問我們這句話有幾處錯誤，並讓我們指出來。

看到這道題，我的第一反應是老師讓我們找到這段話中的語法錯誤。於是，我趕緊逐字逐句地分析。可分析了整整五分鐘，我壓根沒發現這道題哪裏錯了。我非常着急，按理説，中學時學的語法也不太差勁啊，這種題我應該能做出來的！難道軍訓完，腦袋短路了。

又過了幾分鐘，我還是沒有找到正確答案，但我看見已經有幾個同學舉起了手。老師點了其中一個同學，他站起來説出了他的答案。但他説了五個根本不存在的語法，很明顯是錯的，老師又點了另外幾個同學，但他們説的`也都是語法上的錯誤，而且一聽就不對。

最後，老師點了一個同學，他站起來説：“這句話中共有五個錯誤。”“為什麼？”“因為這句話中出現了五個‘錯誤’這個詞。”“天哪！”我猛得一拍桌子：“這道題居然這麼簡單，我怎麼沒想到。”其他同學的表情也一樣很驚訝。

老師笑眯眯地對我們説：“真不錯，這位同學居然答對了。”接着她又説：“你們一定很震驚其實這題就這麼簡單。做這題時，當你們發現一個角度去考慮問題不行時，就應該換一個問題雲考慮。”

英語老師一個簡單的問題，讓幾個語法高手如墜無能雲霧，我們精神的分析讓老師連連否定一個不打眼的同學卻是對的，其結果讓我們大跌眼鏡。其實，看似很難刁鑽的問題，換個角度其實異常簡單。

在生活中，我們也要學會換個角度思考問題。很多事都不止有一個角度，須知一千個讀者，就有一千個哈姆雷特，只要換個角度想，人生一定會更精彩！