美就在身邊

美就在身邊1

看，嫩芽從土壤中奮發向上生長，真美；太陽從地平線上緩緩升起，金黃色灑滿了大地，真美；晚上的羣星也是如此之美

生活在這個世界上，我們每天的忙碌學習，讓我們甚是疲倦，但是，生活中仍有很多事滋潤我們乾涸的心靈。

母親早上為我精心編制的早餐，讓冬日裏迎風冒寒上學的我，倍感温暖，我要説：母親母親那滄桑的臉龐所露出的微微笑容，真美。

推開窗，滿世界一片聖潔。下了樓，四處都是厚厚的雪，這種白，這種皎潔，混合着我腳下咯吱咯吱的聲音，真想躺上去來回打兩個滾，但又害怕破壞了一場雪的天真。

雪的柔軟使人心中越發温暖。不過，最終，雪的天真還是被我打碎了，我放開腳步向學校走去，腳步似乎更加堅定，使我心中的夢翩翩飛舞起來，如這漫天大雪，自由奮進。

走到校門口，台階斜坡上的雪如此之厚，同學們都十分小心。忽然，刷刷是掃帚聲，這聲音越來越亮，等我走到校門旁邊，看到了一個高大的身影。

他拿着一把很大的掃帚，彎着腰向那厚厚的雪用力掃去，瞬間那雪被奔得十里開外，地上的瓷磚恢復了往日的面容。

走近一看，是我們的鞏校長，他的身影在路燈的照耀下，越顯堅定，如此高大。望着身影，心想：真美。

轉過校門，望到操場上人影稀少，不過，有幾個身影仍是那麼熟悉，我身後的幾位同學踩着那結滿冰的地板，眼神如此害怕，我們小心翼翼地邁出腳，一步一步的走。

忽然聽到有聲音傳來慢一點”，我們只顧腳下，隨便地答應了一聲，走到台階上，我回首一望，原來是崔校長。

這麼冷的天氣，他在結滿冰的地上甩動着手臂，一面關切地望着到校的學生，一面往雪地上撒鹽。

天氣如此寒冷，人們的關心問候使人如此温暖，與現實的天寒地凍形成了巨大反差。

縣城處處皆有美，作為老師，關心着自己的學生，看上去理所當然，但並不是那樣，老師”一詞包含了多少辛酸，又給予了學生多少關愛，讓同學們充滿自信，不斷前進。教育路上，茁壯的是孩子，憔悴的是老師。

儘管世間是如此炎涼，但又不缺少温暖；世間有多少醜態，但絕不會缺少美。只要我們用美的心靈涵養我們的眼睛，美，其實就在眼前！

美就在身邊2

美就在我們身邊，從人們舉手投足之中不經意的流露，只要懂得用心去發現，那麼，美就無處不在。

我還記得，那是我剛學寫字。那時候其實我一開始很是抗拒寫字這件事的，我覺得我會説不就行了，寫那麼好的字有什麼用啊，又不能當飯吃。

“媽，我寫完了，我就出去玩兒了”，我放下筆，正準備飛快的跑出去。

但是——

“你給我回來，看看你寫的是什麼呀，你看看。我寫字都不敢這麼寫，你這字跡我都不敢恭維你，你説説你怎麼就這麼厲害呢？”，我媽揪着我的耳朵説。

我吃痛的對我媽説：“媽！媽！放手！放手！我重寫一篇不就行了嘛！”

我媽送開手氣沖沖的出去了，“咣”的一聲關門聲，不知道的人還以為她吃火藥了呢。

早上我去幼兒園。那是我第一次上幼兒園，我以為的幼兒園就是幾個小朋友一起手拉手做遊戲，可誰想到第一節課就寫字。

老師，有點兒快吧，咱倆友好的交流一下也行呀。可是我看到老師畫了個田字格，就覺得無望，我就興致缺缺的，聽着老師講這幾個字，怎麼寫就好看些，漂亮些，可我一點也不感興趣呀。我就只能任由着我的上眼皮和下眼皮在打架。

然後老師讓我們每個人寫自己的名字。

我把我的名字寫好了以後給老師看，老師皺着眉，然後不動聲色的拿起筆，在我的本上寫了一遍，我突然覺得老師寫的我的名字好美呀，又對比了一下我寫的字，回到座位上，按照老師寫的一筆一劃地寫了起來。

當我把我的名字認認真真的一筆一劃的寫了出來以後，我突然覺得很有一種自豪感，有一天也會把字這麼漂亮！

直到現在我都覺得把字寫好看，寫美是一件很享受的事情，因為字本身就是一件與山水畫不相上下的美麗的事物，而且就在我們身邊，貫穿了我們的生活。

美就在身邊3

當我們在歎息時，是否發現失敗便是昭示着成功的到來；當我們在抱怨時，是否發現靜靜地望着藍天也是一種享受呢？

對於美，我是挑剔的，所以我總是無法發現那最純真的美。美麗是一直圍繞在孩提時代的，這個道理我是通過妹妹的笑容所領悟的。

我是個怕熱的人，今年夏天很早便來了。我心情煩躁地坐在電風扇前，看見妹妹正趴在地板上，自己一個人樂呵呵地笑着。我湊過去瞧了一下，看妹妹正抓住蝗蟲的翅膀，一會兒又放飛，她伸出她的拇指與食指對我説：“姐姐，你看，好漂亮。”我只看見了一些蝗蟲翅膀上的粉落在了她的手上，並沒看見些許美麗的事物。

結果，我仔細一看，那些粉末在陽光的照射下，呈現出五彩繽紛的色彩，十分奪目、耀眼。可是為什麼我卻沒發現昆蟲身上的粉其實是那麼的美麗呢？

回想起自己幼小的時候，自己也是常拿着大量的洗衣粉去泡水，然後找個小管子，沾一沾，在空中吹起無數的小泡泡。自己便愉快地拍着手，指着在陽光下五彩繽紛的泡泡對母親説：“媽媽，你看，好漂亮啊！”於是便頗有興致地一直玩。

原來，孩提時代的我們，對於一切美的事物的理解都是純粹的，似乎只要世界不是黑白的，一切就都是美的。可是，長大後的我們便開始用世俗的眼光去對待美，自然就發現不了美。

忽的，抬頭看向天空。原來天空是這麼美的，水汪汪的湛藍，潔白柔軟的雲兒乘着風飄動。看見陽光投映在樹葉上的陽光因風的吹動而盪漾起來，忍不住歎出：“好美啊！”

原來美一直在身邊，只是我從來沒發現過。

美就在身邊4

美，是什麼？有人説美是昂貴的香水，有人説美是華麗的衣衫，還有人説美是美麗動人的容顏，而我認為，美其實是一顆善良的心。

記得有一次，我坐公交車去上課，因為是上班高峯期，沒過幾站車上就擠滿了人，車上摩肩接踵，彷彿連一根針都擠不進去。在車門將要關閉的一瞬間，一位花白頭髮、身材單薄的老奶奶蹣跚着走了進來。因為人多擁擠，老奶奶站在門口就不能再往裏了。隨着公交車的搖晃，老奶奶一會前仰一會後倒的，我生怕老奶奶一不小心就摔在車上。

我真想把座位讓給這位老奶奶坐，但是我就要站着過好幾站了，如果不讓吧，又跟心裏過不去。我心裏十分糾結，急得像熱鍋上的螞蟻。正當我猶豫不決的時候，坐在我旁邊的小妹妹對那位老奶奶説：“奶奶，您坐我這吧！我過兩站就下車了。”大家聽到小妹妹這樣説，都向小妹妹投去了讚許的目光。一位大哥哥説：“大家都伸一下手，把奶奶扶過來吧”，大家都説“好”，一起奮力擠出一條通道，並一個接一個慢慢地扶着老奶奶來到了小妹妹的座位前。老奶奶温柔的看着那位小妹妹，感激地説：“謝謝你！小朋友”，並用手輕輕的摸了摸小妹妹的頭髮，小妹妹有點害羞，小聲笑道：“不用謝。”

老奶奶在坐下的時候也對我笑了笑，她可能以為那個小妹妹和我是一起的，我突然感到十分羞愧，臉色通紅，有點不敢抬頭看老奶奶。

我要下車了，當門關閉的那一剎那，那位小妹妹依然站在門口。在我眼裏，突然感到小妹妹變高變大了。

從那以後，我知道了，樂於助人、扶危濟困，不僅是幫助他人更是快樂自己，我們都應該向那位小妹妹學習。這個世界上還有許多人需要我們的幫助，比如在公交車給老人讓座，在小朋友跌倒的幫扶，在學校上下樓梯的`側身讓過……只要一直保持着一顆善心，你會發現世界會變得更美好！

美，其實就在身邊！

美就在身邊5

身邊總有一些細節，展現了人世間最美好的情誼，猶如春天裏或優雅、或端莊、或熱烈奔放的花兒，置身於這花谷，怎能不被這沁人心脾的香氣所打動？

秋雨涔涔，窗外雨聲擾亂了我的心。已是最後一節課了，我坐在教室裏，看着雨水打濕窗户，一會兒又滑落，模糊一片。我的心彷彿火燎一般焦急萬分，只盼在放學時，這雨起碼能小點，很清楚地知道今天是不會有人來接我的，耳畔迴盪起爸媽臨走時對我再三叮囑：“明天爸爸媽媽不在家……總之要照顧好弟弟和自己啊！”噢！弟弟！這個小傢伙估計還在回家路上的某一個屋檐下等着我去接他吧……

雨勢終究沒有減弱，看着同學或是撐着傘悠閒地走入雨中，踏上回家的路；或是在門口一陣焦急張望後，突然驚喜地叫一聲“我在這兒！”，隨後，便可看見他的媽媽、或是爸爸、或是爺爺……跑過來，手上定還提着雨具，嘴裏還可能會説兩句“怎麼身上濕了，這麼不小心”之類的話，我的心漸漸麻木，準備就這麼冒雨回家了。

突然，在茫茫人羣中，我看到了一個小小的熟悉的身影，手中撐着一把極不和諧的大傘。風吹過，那傘也調皮地跟着搖擺起來。趁着小傢伙努力控制雨傘時，雨珠瞅準時機，乘着風，落到他的鞋上、褲腳上、肩上、衣服上。可小傢伙卻一點也不在意，幾乎算是拉着傘，朝我這邊奔來。腳踏在積水的地方，激起一陣水花和漣漪。

一看到他，我便條件反射似的跑到他那裏。沒等我開口，他便説：“姐，我一放學就跑回家拿傘了，是不是很貼心哪？”一點都不在意自己這“落魄”模樣，這“沒心沒肺”的模樣，卻令我濕了眼眶……

回到家，我急忙幫弟弟燒薑湯，這時，我注意到手機上有一條未讀短信，點開一看，卻令我又一次暖心。

“寶貝，今天要下雨。”

屋子裏一片安靜，除了燒開水的聲響和雨打窗台的聲音。

美，就在身邊綻放，縷縷暗香穿插在每一個美好的故事中，令人如痴如醉。

美就在身邊6

美，是一個範圍十分廣的詞語，而且往往都隱藏在人們的心中。而在我們生活中，也常常提到美，當看到五彩繽紛的花兒聚攏在一起爭奇鬥豔時，你會情不自禁地讚歎説“真美！”；當你看到一些天真無暇的孩童時會讚美道“真美！”是，美無處不在，有時你也覺得它很遙遠，其實，美就在身邊。

一次，我和爸爸、媽媽坐長途大巴去奶奶家探親，正午時分，人們經過3小時跋涉都有些疲倦，大多數人都靠着座椅在睡覺，而像我們這些小孩子則百無聊賴地看着窗外的風景，“快到臨時中途停靠站了，要下車的旅客請注意。”

那些熟睡的乘客都陸陸續續地醒來了，車子駛進了一個隧道，車流量很大，昏暗的燈光也忽明忽暗地令人捉摸不透。

突然前面有輛車像是不小心熄火了，停住不動了，司機像是有些走神了，等到發現了，連忙踩一個急剎車，一位婦女像是受不了了，緊鎖着眉毛，手在自己的大揹包裏不停地摸索着，另外的乘客也都明白了她是要找塑料袋，也在自己帶的行李中開始搜尋，可那位婦女忍不住了，“譁”一聲吐了一地，一個衣着時尚的大學生的揹包上濕了一塊。有幾名乘客有些開始責怪司機，司機連忙向乘客們賠不是，不該走神。

有些乘客，提心吊膽地看着哪位可憐的婦女，我也深深地為她而擔憂，那位婦女也十分害怕，膽怯地、微微地給那位大學生道歉。大學生轉過頭，遞給那位婦女一張紙巾。她沒有一些地責怪，只是説“阿姨，你身體不舒服嗎？要不你坐靠窗的位置嗎！我馬上就下車了。”她聲音不大，但卻十分有力。那位婦女滿臉的地感激，十分激動，忙説“你的揹包不要緊吧！對不起，給你添了那麼多麻煩。”“沒有關係，洗洗就好了。”

中途停靠站到了，工作人員幫忙把車上清理乾淨，那位美麗的大姐姐也下了車，但她的一言一行卻留在我們的中心，盪漾在每一個人的心中，大姐姐內在美，激勵着我，讓我懂得了美其實不遙遠，它其實就在我們身邊。

在你做錯了某些事情時，得到了旁人的寬容和諒解我感受了那美，就在身邊的真諦。

美就在身邊7

説起“美”這個字，有的人説是景美，也有的人説是人美，我説“美”就是內在美，他不分人的外表是醜陋的還是漂亮的，只要是心靈美，那就是一種值得人們尊敬的“美”。而我最尊敬的“美”就是我的父親。

我的父親是一個幼兒園園長，他總是很忙，我呀不知他是在忙什麼。還總以為他所謂的忙就是：吃，喝，玩，樂。可那次暑假回老家卻徹底改變了我之前對老爸的誤解。

那次，因為國小比幼兒園放假得早，所以我回老家時，幼兒園還在上學。

那天，我拿着手機坐在蹦蹦牀上玩。一個小女孩，爬了上來問：“姐姐，你拿的什麼啊？”我正要回答，那小女孩突然咳了一聲，鼻涕就從鼻孔裏流了出來，我想：完了，這下可怎麼辦啊，噁心死了。這時父親路過這裏，看見小女孩在流鼻涕，並見我坐在那裏不知所措。就急忙爬上蹦蹦牀，用粗糙的大手從口袋裏掏出衞生紙給小女孩擦鼻涕，邊擦還邊訓斥我：怎麼都不知道給她擦一下？”我心裏委屈極了，想：那麼噁心，誰下得去手啊，再加上她又和我非親非故的。可我不敢和父親頂嘴。回到卧室後，奶奶看到我在生悶氣，問我怎麼回事，我便一五一十的全告訴奶奶了。奶奶聽了之後歎了歎氣對我説：“曦曦啊，你是真不知道你爸他的苦啊！”接着又説：“你知道你把一天都在幹什麼嗎？他每天早上6：00起牀吃飯，6：30發車接學生，7：30回來後，還要放音樂做操，8：00幫着我打飯，到9點多10點的時候還要查課……”聽着聽着，我的眼眶紅了，到這時候我才明白，父親所謂的“忙”並不是吃喝玩樂，而是時時刻刻都在為他的學生負責啊！

父親謝謝您，因為責任心而感到自豪，父親我敬佩您，我為您不嫌髒，和學生們的融融洽洽，而感到驕傲，此時此刻我知道您還在忙，但我知道您絕對不會把時間花費在吃喝玩樂上。父親，我想再一次對您説：“我因為有你這樣的父親而感到自豪和驕傲！”因為只有您才是我值得尊敬的美，是我身邊的美！

美就在身邊8

有人説，美是粧容精緻的臉是美；有人説，美是富貴錦繡的華服；還有人説，美是璀璨奪目的珠寶……但我認為，真正深藏於內心的善良，才是最美。

記得那是一個炎熱的夏天，下課之後，我照例坐上公交車回家。剛上車，一股涼氣就撲面而來，我心想：哇，有空調，還不擠，真是太幸運了！可沒過多久，公交車途徑一所中學的站點，一下子上來了好多人，原本空空蕩蕩的車廂頓時變得熱鬧起來。一箇中年男人奮力擠過人羣，搶先坐到了我身旁唯一的空座上。他身上很髒，還散發着一股奇怪的藥味，我皺了皺眉頭，有些不樂意地瞥了他一眼，生怕他弄髒了我新買的外套。他似乎察覺到我的不滿，特地往外坐了坐，和我拉開一點距離。

公交車一路顛簸着到了下個站點，一位頭髮斑白的老爺爺牽着個小姑娘上了車。我剛要起身讓座，一個想法卻從腦中飛快閃過，我心想：如果把座位讓出去，站着肯定很累，人又那麼多，擠來擠去多難受啊！我掙扎了一下，接着故意把目光轉向窗外，假裝沒有看到有人上車。出乎我意料的是，我旁邊一直默不作聲的中年人站了起來，大聲説：“大爺，您帶着孩子來這邊坐吧！”説完，他也沒等老人迴應，就扶着椅背站了起來，艱難地挪向擁擠的人羣，握着扶手搖搖晃晃地站到了終點。

下車時，那位中年人正好走在了我的前面，我下意識盯着他奇怪的步伐，看見了褲腿下露出的假肢。——他竟然是個殘疾人！我震驚了，他一瘸一拐的腳步彷彿重重地踏在我自私又渺小的心上，讓我感動無比，又羞愧萬分。回過神來，我揉了揉熱淚盈眶的眼睛，上前去扶住了我心中最美的人。

那一刻，我才終於明白，美不是虛有其表的閃耀，而是心靈會發光，照亮身邊每一個需要幫助的人。

美就在身邊9

微風裹挾着種種花香，劃過街道，拂過小巷，在湖面蕩起一片漣漪。火紅的楓葉在枝頭燃燒，最終飄落，等待着再一次的重生，不禁慨歎歲月如流水，過往即逝。楓葉卻沒有一絲惋惜，一生芳華保留世間，存入記憶，此生，無悔。

人間四月，恰如天上仙境，倘若能踏入深山，那扇通往美的大門，已經為你打開。“桃之夭夭，灼灼其華”，那明豔動人的桃花迎着縷縷春風綻放着，一位明眸浩齒的女子站在樹下手持團扇，眼帶笑意，秋波滿含，不知在等待何人。裙襬飛揚間，一朵朵桃花隨風飄落，頭上的玉簪已然滑落，回首去拾，一位青衫書生將其為她插上，流蘇搖晃，兩顆心依偎在一起如膠似漆。這，便是桃花媚人的美。

金秋十月，天氣已逐日轉涼，而路邊，屋前的一棵棵桂樹卻正值花期，方圓幾裏，一片沁人心脾的香氣氤氲着世界。抬首垂眸，渾身桂香，令人不禁莞爾。行人匆匆在街上走着，聞着這“秋天的氣息”，腳步不禁慢了下來，用心去感受着香甜的空氣，似乎連那緊皺的眉頭也舒展開了幾分，凝眸抬望那棵鬱鬱葱葱的桂樹，一朵朵金黃色的花兒躲在綠葉後，羞怯地向你展開笑容，美不可言。這一樹花兒是秋的使者，有她，便意味着秋的到來。這，便是桂花誘人的美。

寒冬臘月，自己家的院子裏已經被那冬之精靈給打扮了一番，滿眼雪白，灼人眼眸，忽而間，一縷清香飄來，只見那臘梅在薄雪的覆蓋下，悄然吐豔。密蠟般的花瓣呵護着米黃的花蕊，那清香卻從未停斷，一時間，長髻面龐間已經溢滿香味，彷彿鑽入肌膚，望着這晶瑩剔透的小花，不禁感慨，這臘梅開得如此忘情，分明就是這冰雪化身的花仙子，綻放於世間。

美在哪裏？這山間的桃花，路邊的桂花，院中的梅花無一不説明着，美就在我們的身邊，而你要有的，是一雙善於發現美的眼睛。

美就在身邊10

生活中的美無處不在，只要我們用雪亮的雙眼去發現它們，相信它不在天涯海角，而是近在咫尺。

清晨，當我走進校園 ，撲面而來的花香，朗朗的讀書聲，讓我們感受到春天的來臨。

看，遠處的籃球場裏，一羣大男孩正在打籃球，他們個個身強力壯，彷彿是一座移不倒的大山。他們歡呼着，雀躍着，球進了一個又一個，隨着他們的熱情勃發，整個球場也躁動起來，跟他們一起在青春的日子裏綻放着。

他們終於停了下來，個個氣喘吁吁的，身上的衣領都被汗水沾濕了，夾着灰塵，好像都是從大泥土堆中鑽出來的，衣服是那麼地污穢不堪。但是他們臉上都洋溢着笑容，心裏卻還是那樣的開心、那樣亢奮。

中午，校園的一處食堂引起了我的注意。

看到這裏的同學們，一條條如長龍般的隊伍排滿了整個食堂內部，同學們穿着整整齊齊，乾乾淨淨的校服，在那排站着，就像一處靚麗的風景線，五彩的花園景處也不過如此呀！

下午，我又來到了卡拉瑪姐妹的一場舞會上，卡拉瑪跳動着她那優美的身姿，身上的服飾也跟着舞動起來，給我們帶來了場盛宴之舞。我想，這是與卡拉瑪的全心投入是離不開的，我們都被她們精湛的舞技所吸引住了，好久，好久也不能忘懷……

最後，我回到家中，我在那陽台上細細地回味着那幾處美麗的視覺盛宴所給我帶來的震撼。我陶醉了，陶醉在——男孩們的熱情奔放之美，學生們禮儀之美，卡拉瑪心靈之舞美麗當中，還有……

所以，不論是天涯海角，還是近在咫尺，只要擁有一顆善於發現的心，那麼，你就會感受到美無時無刻都在你的身邊。

美就在身邊11

公交車上，非常擁擠，不得不説每個人臉上都有一種跳躍的煩躁，車後座的兩個穿着國中校服的女孩輕聲嬉笑着分享一罐雪碧，一個體態已經發福的中年大叔似乎故意的一樣碰到了兩個女孩，雪碧漬給一個女孩的校服上留下了一塊痕跡，此時，另一個女孩輕叫一聲，狠狠地、包含着非常不滿的瞪了那個中年大叔一眼，急忙從口袋裏摸出了一張面巾紙幫那個女孩擦。

正午的陽光愈發熱烈，透過車窗，把車廂裏照得亮亮的，可是依舊擁擠。我慢吞吞地向一個人剛走的空位移動過去，車廂裏想起了悦耳的提示聲，車倏地一停，我打了個趔趄，差點就向前傾了過去，好煩，旁邊一個小女孩捷足登先，我無奈地繼續握着一根黃色的扶手。車門又開了，我向後退一步，不耐煩地換一隻腿支撐，一位精精神神，身子骨看起來很硬朗的老奶奶上了車，不同於一般的老奶奶一樣煩躁，她臉上帶着慈祥的微笑，彷彿看到的不是一車擁擠的人，而是自己可愛活潑的孫子孫女。

她環顧了一下整節車廂，發現車上沒有了一個空位時，粲然一笑，“正好，站着好，身子骨更硬朗！”一旁的我聽到了這句話，不由得偷偷抬頭，瞅着她，她滿頭銀絲了，年輕時就應該是一個和藹的母親，温柔的妻子。她似乎看到了我，但是沒有顯示出反感，而是極有風度地衝我淡淡的笑了，我有些不好意思，趕緊埋下頭，“看外面的風景”。

這樣一個可愛可親的老奶奶怎麼不引人注意？很快，一個“小白臉”站起來，輕聲對老奶奶説：“奶奶，你做我這兒吧。”老奶奶又是嫣然一笑，彬彬有禮的對“小白臉”説：“孩子，你坐着吧，我站着挺好的。”“小白臉”執意讓老奶奶坐下，老奶奶衝他又一笑：“謝謝啦。”接着坐了下來，點頭向“小白臉”致意。一系列動作中，少不了微笑和她和藹的面容，我不禁對這位老奶奶頓生好感，是不是讀過書的呢？總感覺……不、她就是彬彬有禮，很有風度。

下了車，一陣不再擁擠的清新空氣撲鼻而來，我大吸一口，回想起方才那位老奶奶的微笑，那微笑，很美。

美就在身邊12

其實在我們身邊，每天都有許多美好的事情發生。可美在哪呢？看，在那……

那天早上，我剛氣喘吁吁地跑進教室，“丁鈴鈴——”上課鈴響了，“哦，差點忘了，今天我是班級值日生，要掃地！”我馬上拿起掃把，仔細地掃了起來。可還沒掃完一小組，一名大隊幹部急匆匆地跑來，對着我喊：“你怎麼還不去大隊部值勤，快點去吧！”説完他就像風一樣跑了。

我緩過神來，一拍腦門，“對了，我今天還要去大隊部值日，哎呀！這可怎麼辦？我又要值日，又要掃地。如果不去吧，值日班級就沒人管理。如果去吧，地沒掃又會被老師批評，説工作不負責。”當我正拿不定主意，左看右看時，扶騰輝笑眯眯地走來對我説：“我來幫你掃地，你就放心去執勤吧！”我聽了不好意思地説：“謝謝你了，扶騰輝。”扶騰輝樂呵呵地説：“沒關係，都是同學嘛，我們就應該互幫互呀！”於是，我就迅速戴好鮮豔的值勤帽，繫好紅領巾，拿着值勤本值日去了。

可是在值勤時，我還老是忐忑不安，心想：如果扶騰輝沒掃乾淨怎麼辦？如果老師發現了我沒掃怎麼辦？我暗想：讓時間過得快一點吧，可是時間根本不聽我的話，一分一秒好像過了半個世紀那麼久。雖然在執勤，可我真有些心不在焉，幸虧當時沒有什麼問題要我處理！

“丁鈴鈴——”下課鈴終於響了，同學們湧出教室，我飛快地跑回到教室，發現除了扶騰輝在仔細地掃地，其他同學都去吃食堂吃早餐了！只見他一手拿掃把，一手拿灰鬥，像偵探一樣，認真地注視着地面，一點紙屑也不放過。我看了不好意思對他説：“你怎麼還在掃啊，快去吃飯吧！”扶騰輝説：“沒關係，還沒掃徹底呢，我掃完了再去吃，你先去吧！”説着他又埋頭掃了起來，這時，我也拿起了掃把向扶騰輝走去……

是的，美的確無處不在，它就在我們每一個人的身邊！

美就在身邊13

生活中處處充滿着美，只是你缺少一雙發現美的眼睛。如白衣天使救死扶傷，她們純潔、善良、富有愛心的美；又如保家衞國的軍人，犧牲與家人團聚，勇敢正義、任勞任怨，無私奉獻的美；再如消防員叔叔，不為名利，為了人民的生命和財產勇於獻身的美。生活中還有許許多多這樣的美，是這些美讓我們的生活變得更加絢麗多彩，更加幸福美滿。

一個天氣炎熱的下午，我出門在垃圾桶旁又看見了那熟悉的身影。“哦，是他。”他是一位小區環衞工，年齡與我爺爺相仿，六七十歲，臉上帶着認真和細心的神情。他先將一大捆紙板擺放整齊，又用兩根繩子呈十字將紙板捆住，然後正反各打一個結，這樣一連打了四捆，衣服早已被汗水浸濕了，時不時有豆大的汗珠從臉上滴落，連脖子上掛的毛巾也成了濕毛巾。儘管衣服早已濕透，但他的臉上卻綻開了笑容，心滿意足地拎着幾捆紙板和一袋子塑料瓶走了。我望着他默默遠去的身影，心裏不由埋怨：“這位環衞工爺爺可真是的，就連工作時間都在撿瓶子、捆紙板，賣廢品賺錢，為了這點錢在工作時間分心，也太不應該了。”

幾天後，我在小區門口的捐贈箱又發現了他的身影，只見他把一疊嶄新的衣服放入箱內。我好奇地走上前問道：“爺爺，您為什麼要把新衣服放入箱中呢？”環衞工爺爺滄桑的臉上露出了笑容：“小朋友，我在電視上看到有許多山區的孩子都穿着舊衣服，這不，我想着穿新衣服能給孩子們帶來些新氣象，所以我就買了一些新衣服贈送給他們。“隨後，爺爺用手摸了摸我的頭説：“小朋友，我要去工作了，再見。”望着他默默遠去的背影，往日的一幕幕瞬間浮現在我眼前，我一下明白了許多，爺爺的背影此刻是那麼高大，那麼美麗……

生活中的美無處不在，即使如一位普通的環衞工爺爺，身上也散發着令人難以抗拒的美。

美就在身邊14

紅日初升，其道大光。落矣，亦有萬丈光芒。

我彷彿看見了太陽落在水上，那耀眼的紅光，照亮了浮動的水波、飄逸的雲朵、鬱葱的樹木和我心中的路。

在放學返家的途中，有一座橋，將我渡到對岸。我常常抬起頭，觀望天上的彩雲，它們像天空中綿密的絲綢，風過雲動，絲滑的感覺，呼之欲出。不知不覺中這絲綢繡上了金絲邊，勾勒出她那優美的身姿，她沐浴着金光，像極了蒙着面紗的少女在空中盡情的舞蹈。

我追尋着那束光，向前走去，竟看見了紅火的太陽，那種紅的熱烈、紅的激昂、紅的悲壯的景象，令我駐足良久。而現在，我是在西邊看到的她，這樣耀眼的她，就要落山了嗎?眼見着，河中的水波翻湧着向上，像無數雙大手拉着、拖着、拽着這太陽，這最後的紅日。

可她卻仍在堅持向上，為照耀着大地上的生靈萬物，給予它們以萬丈光芒，做着最後的掙扎和抗爭。這紅日是將天空燒着了嗎，看那雲已被染紅了，就連這河水也被震撼到了，害怕得不敢再出聲，也漸漸平靜了。

她將最後一抹霞光撒向天空後，便漸漸隱沒在平靜的水中，隨之落下了西山。而這滾燙的火焰紅仍在河水中奔湧不息，不知不覺中將我的心也點燃了、燒熱了、照亮了。

前方的深淵，吞噬了希望，卻熄不滅這火焰，即使在落下帷幕之時，我們的生活也應同樣精彩非凡。即便我們在陷入困境之時，也應奮勇向前、無畏艱辛。讓紅日永駐我們心間，照亮前進的方向。

水上的紅日時刻浮現在我眼前，那金色的雲、火紅的天、與水、與樹連成一片，唱着歡快的奮進之歌，在佈滿荊棘的大道上，放出耀眼的光芒。

美，油然而生;美，就在我的身邊。

美就在身邊15

世界上最折磨人的方法是什麼呢？是古代一刀一刀把人活活切死的刑罰凌遲，還是當下忍受化療和各種各樣的藥物也無濟於事的絕症？但對我來説，人世間最折磨人的方法莫過於跑步。

我天生就不是體育優異的料。體力、耐力、速度，我沒有一樣拿得出去，跟別人相比可以説一個在天上，一個在地下。跑步時，別的同學長腿一邁，腰板一挺，身體一傾，雙臂一揮，以閃電般的速度衝向終點。而我呢，卻像一位競走者誤入了長跑比賽，悶響如雷的，是我體力不支發出的喘息；飛流直下的，是我過度勞累而流出的汗水，以龜的速度前行，以黑洞的效率消耗巨能，每一步都是那麼難艱辛，每一步都是那麼煎熬。噫！跑步者，苦也！

雖説我的體育差，但七年級八年級時，跑步也從未掉隊過。但升入九年級後，體育訓練一下子加強了好幾倍，跟七年級八年級的體育訓練，根本不是一個檔次了。最可氣的是我最討厭的跑步，竟然成了主要訓練項目，我的痛苦，也翻着倍的往上增。

早上起來，就要面對1。5千米的長跑，跑完後，還要進行其他的訓練。下午活動時間，也由美妙的自我安排轉化為“地獄般”的跑步。上完操，衣服從未乾過，頭髮經常是濕淋淋的一片，嗓子，也總是乾的要命，恨不得每天颳風下雨，出點情況。卻總是叫天天不應，叫地地不靈，面對這一切，唯一的解決方法就是堅持，不放棄。

那一天，天空灑着小雨，天真的我們十分慶幸，認為終於可以不用跑步了。不一會兒，隨着一聲哨響，我們以迅雷不及掩耳之勢來到操場。跑三圈，下肢訓練，和往常一樣，一個不少。訓練結束，衣服已經濕透了，眼鏡模糊不清，頭髮貼在額頭上，只要一抓，就能抓出一手水。起初，我對學校這種“慘無人道”的體育訓練完全不理解，認為他們關注分數超過了關心學生，後來才明白，學校正是通過體育訓練教給我們“學會吃苦”這一重要的課程。

鐵只有經過千錘百煉才能練成鋼，蟲子只有經過萬分的努力才能破繭成蝶。痛苦也美麗，只有經受痛苦，才能創造輝煌。