助人為樂的同學作文10篇
無論在學習、工作或是生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編精心整理的助人為樂的同學作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
助人為樂的同學作文1我的一個同學叫——楊智遠,他學習非常好,還有很多優點,其中一個就是喜歡助人為樂。
他的外表很帥氣,一張英俊瀟灑的臉,一箇中等的身材,大家都很羨慕他。
有一次,我的筆沒有帶,我到處都沒有借到,一直到我借楊智遠的時候,才有筆用,楊智遠真好。但是我得用到我爸送過來的時候,我就不好意思地説:“可不可以用到我爸爸送過來的時候呀?求求你了。”他看着我説:“用到什麼時候都可以,助人為樂是應該的。”我急忙感謝。他這句話打動了我幼小的心靈,除了親人,只有他對我這麼大方。楊智遠你真是我的好哥們!
還有一次,我的腿受傷了,所以走的很慢,那時候正在值日回宿舍的路上,別人都跑得老快老快,離我老遠老遠了,只有他過來扶着我走,他從來沒有煩,我走得這麼慢,如果是別人,一定會煩死的。
啊!楊智遠,你不愧是我的好哥們!
助人為樂的同學作文2我的前桌,名叫杜瑤嫻。杜瑤嫻愛勞動愛學習,是個宣傳委員。杜瑤嫻不僅愛勞動愛學習,還是一位助人為樂的同學。一張小小的臉,櫻桃般的小嘴,一雙明亮的大眼睛,湊成了她那天真活波的小女孩。
有一次,我做完值日後回來,發現自己書包裏卻沒有那橡皮泥。正在我着急的時候,杜瑤嫻走了過來問我:“趙旌宇,你幹啥那麼着急嗎?”我着急的説:“我的橡皮泥,沒有帶來呀!”杜瑤嫻説:“趙旌宇,你不介意的話,用我的好不好?”聽了杜瑤嫻的這句話,我的心平靜下來。我爽快的答應了。
又有一次,在下雨的時候,我沒帶傘,她卻帶了。杜瑤嫻傘小,她不惜自己受到傷害,讓我撐傘回家.她嗎?自己冒着大雨,騎在媽媽的後面,回了家。
有一次,我問她:“杜瑤嫻,你為啥要助人為樂?”杜瑤嫻説:“人的生命是有限的,為人民服務是無限的。”
xxx這種精神,真值得我們學習。
助人為樂的同學作文3一張快樂的臉蛋,一雙明亮的眼睛,一張咧開的小嘴,一頭烏黑的髮絲,一箇中等的身材,一雙勤勞的小手,一雙步伐輕快快的.小腳,湊成了我的同學——楊穎儀。
有一次,我在填《學生成長記錄》。啊!我一不小心把勾填成差了。我連忙去請“橡皮大將”,可他竟然敢不上朝,我真的急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。楊穎儀見了問:“遇見什麼事情了?為何如此心急如焚?”。別提了,我那塊嶄新嶄新的橡皮不翼而飛了。“給你吧!我有兩塊,放學再還吧!”“謝謝你啦!”“沒關係,互相幫助是應該的。”她説。
我們不但讚揚她這美好的心靈,而且要讚揚她把這美好的心靈傳播給他人。
助人為樂的同學作文4我有一位樂於助人的同學,他有着不高不矮的身材,一雙炯炯有神的眼睛,就像時刻告訴你,要認真細心,不能馬虎。
記得有一次早晨,我馬馬虎虎收拾好書包就去學校了。在路上,覺得好像有東西沒有帶,但是一看錶,快遲到了,就跑去學校了。到了學校一看,別人的脖子上都戴着紅領巾,就我沒帶,沒帶是要抄十篇文章的,這時我心裏想這次死定了,不但會被老師罰,媽媽也會收拾我的,我急的差點哭了,這時我的好同學看見我着急的樣子,立刻問我怎麼了,我把事情告訴了他,他借不了我,他立刻風風火火地趕到保安室借紅領巾,他費盡心思,竭盡全力,終於找到了一條紅領巾,遞給我,我當時感動得又哭又笑,他笑着對我説;“以後做事細心一點。”
我的同學是不是很好,我真為我有一個這樣的同學感到驕傲,他的眼神就像時刻提醒着我,要認真不要馬虎。
助人為樂的同學作文5我的同學是一位愛學習的,也是個助人為樂的好孩子,她叫蒙愛俐,助人為樂的同學。她身材美美的,臉像一個圓圓的桃子,還有一雙水汪汪的大眼睛,鼻子好像長長的水管,嘴巴像一個紅紅的小桃子。
有一天,她寫作業的時候,總是認認真真的。下課了,好多同學都在外面玩,她在教室裏寫作業或看書,好像這世界只有她一樣,不管同學們在她身邊如何打鬧,蚊子叮咬,她依然無動於衷。
還有一次,在上體育課,老師叫我們跑步的時候,有一位同學一不小心摔倒了,她一看見,就走過去把那位同學扶起來,説:“哇!你的膝蓋出血了,鮮血直流”。蒙愛俐就拿出手絹把傷口堵住,連忙把那位同學背在肩上,直奔醫院。突然,路上。下起了大雨,她還是一路小跑到醫院,跑到醫院後,她的衣服全濕了,也置之不理,就去找醫生來給同學包紮傷口,她才鬆了一口氣,坐下來睡着了。
她真是一位愛學習、助人為樂的好孩子啊!同學們都喜歡她。
助人為樂的同學作文6我在書上看過:“生活中並不缺少美,缺少的是發現美的眼睛。”我堅信這名話,這不,我發一了身邊的美。
我有一個助人為樂的同學,名叫小睿。她不僅愛學習愛勞動,還很愛幫助同學。一張可愛的臉,一張櫻桃小嘴,一雙明亮的大眼睛,湊成了天真活潑的她。
有一次,在美術課上的時候需要彩色筆,我翻了翻書包沒找見我的彩色筆。我着急得象熱鍋上的螞蟻一樣團團轉,生怕被老師批評。“你怎麼了?”小睿關切地問。“我忘記帶彩色筆了。”小睿説:“如果你不介意的話,就和我一塊用吧。”我的心漸漸地平靜了下來,非常高興地答應了:“謝謝你,小睿。”我和她一起開開心心地完成了美術老師佈置的作業。不知不覺下課了,我再次對小睿説:“小睿,我太感謝你了,要不是你幫助我,我就完成不了美術作業了。”她笑了笑説:“好朋友之間就應該互相關心,互相幫助。”
這就是我的好同學小睿,一個助人為樂的女孩。我要以她為榜樣。
助人為樂的同學作文7我的同學是一位愛學習的,也是個助人為樂的好孩子,她叫蒙愛俐,她身材美美的,臉象一個圓圓的桃子,還有一雙水汪汪的大眼睛,鼻子好象長長的水管,嘴巴象一個紅紅的小桃子。
有一天,她寫作業的時候,總是認認真真的。下課了,好多同學都在外面玩,她在教室裏寫作業或看書,好象這世界只有她一樣,不管同學們在她身邊如何打鬧,蚊子叮咬,她依然無動於衷。
還有一次,在上體育課,老師叫我們跑步的時候,有一位同學一不小心摔倒了,她一看見,就走過去把那位同學扶起來,説:“哇!你的膝蓋出血了,鮮血直流”,蒙愛俐就拿出手絹把傷口堵住,連忙把那位同學背在肩上,直奔醫院。突然,路上。下起了大雨,她還是一路小跑到醫院,跑到醫院後,她的衣服全濕了,也置之不理,就去找醫生來給同學包紮傷口,她才鬆了一口氣,坐下來睡着了。
她真是一位愛學習、助人為樂的好孩子啊!同學們都喜歡她。
助人為樂的同學作文8我的同學韓明旭時一個助人為樂的好孩子,別人有困難的時候她會幫助他,因此,我和她成了好朋友。
我們上三年級的一個冬天,周瑞麗同學生病沒來上學。放學後,韓明旭主動到周瑞麗家給她補課。因為沒有聽課,周瑞麗寫作業時有的題目不會做,韓明旭就給她講解,如果她還是不會,韓明旭就會變換角度用不同的方式啟發她,直到她明白為止。等周瑞麗寫完作業,韓明旭又陪周瑞麗捏橡皮泥。因為當天正好有一節美術課就是捏橡皮泥,韓明旭就對周瑞麗説:“你今天沒上美術課,我陪你玩橡皮泥,就當補上美術課吧,於是她們又玩了一小時,等她回到家時已經晚上八點鐘了。
我要向韓明旭學習,做一個樂於助人的好孩子。
助人為樂的同學作文9我的同學是一位愛學習的,也是個助人為樂的好孩子,她叫蒙**。她身材美美的,臉像一個圓圓的桃子,還有一雙水汪汪的大眼睛,鼻子好像長長的水管,嘴巴像一個紅紅的小桃子。
有一天,她寫作業的時候,總是認認真真的。下課了,好多同學都在外面玩,她在教室裏寫作業或看書,好像這世界只有她一樣,不管同學們在她身邊如何打鬧,蚊子叮咬,她依然無動於衷。
還有一次,在上體育課,老師叫我們跑步的時候,有一位同學一不小心摔倒了,她一看見,就走過去把那位同學扶起來,説:“哇!你的膝蓋出血了,鮮血直流”。蒙**就拿出手絹把傷口堵住,連忙把那位同學背在肩上,直奔醫院。突然,路上。下起了大雨,她還是一路小跑到醫院,跑到醫院後,她的衣服全濕了,也置之不理,就去找醫生來給同學包紮傷口,她才鬆了一口氣,坐下來睡着了。
她真是一位愛學習、助人為樂的好孩子啊!同學們都喜歡她。
助人為樂的同學作文10我有一個同學,她有着一雙不是很大的眼睛,櫻桃似的小嘴,她就是我們班大名鼎鼎的阮佩萱。
阮佩萱上課坐姿端正,發言積極,經常被老師表揚,她聰明好學,女生們都非常喜歡她。
有一次,阮佩萱,我和幾個女生被體育老師榮幸的挑中了,體育老師讓我們幾個女生參加跑步比賽。我們幾個先要比試一下,我跑了超級快,我一下子就衝到了終點。就回頭看了看他們,只見阮佩萱扶着一名女生,慢慢地走出了操場、其他同學都假裝看不見,我白了他們一眼,連忙去幫助阮佩萱,我看見那個女孩我不認識,就問她:“你認識嗎?”“不認識”。那個女孩開口説:“謝謝你們,我是二年級的。”我們隊她説:“不用謝。”然後我們把她送到了醫務室,然後體育老師叫我們回班了。
啊!從這以後,我覺得阮佩萱是一個助人為樂的女孩。
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