我與再見時半命題作文（精選6篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我與再見時半命題作文（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我與再見時半命題作文1

一束慘白的月光從窗外斜射進我的房間，照在桌子上，照在那份滿身血跡、傷痕累累的試卷上。夜已深了，而我久久不能入睡，回想着白天被老師責罵、同學嘲笑的場景，我對着深藍又黝黑的天空，獨自流淚。許久，我停止了哭泣，擦乾了鼻涕，隨手翻開了那本《三國演義》。

還記得小時候，我最崇拜劉備，三顧茅廬的他，謙遜、有禮、執着，對任何人都推心置腹，很少耍詐。我最蔑視的無疑就是屢屢與他作對的曹操，在我眼裏，他就是奸詐狡猾的代名詞。我為他的每一次失敗拍手叫好，甚至為華容道上關羽放走他暗自惋惜。

而今天，當我再次翻開這本久違的書，再次聞到這醉人的書香時，我才猛然發覺，我錯了，大錯特錯。我突然覺得，這本書主人公不像是劉備，和他身處的所謂的正義一派，而是曹操。

他，在火燒赤壁後仰天大笑；在棄衣逃跑時不忘對着天空敬畏對手、嘲笑自己；在魏成喪子時的毅然決然；在老來卻未能圓夢時留下了“老驥伏櫪，志在千里”的絕唱……他不是邪惡一方，他所做的一切只為圓他一生的夢想，並朝着這個方向無畏地、不懈地努力着，從不怨天尤人，從不退縮，從不旁顧。他樂觀、豪爽、執着，甚至發自肺腑地欽佩自己的敵人，他是個名副其實的樂天派，是個永不言敗的梟雄。

可是，為什麼，他敗在了歷史的長河中？是敵人太過強大，他無法抵擋？或是敵人走的是林蔭大道，而他走的是崎嶇小徑？亦或是他的生不逢時，他不是那個時代的主人公……

很多人説他是耍陰招的亂臣賊子，那為什麼善於陰學的姚廣孝和明成祖朱棣卻可以名垂千史？這恐怕就是成王敗寇的意思了吧？

與曹操再次見面，我對曹操的遭遇、結局，世人對他的態度有些傷感，但是曹操卻能如此樂觀。對比今天我的遭遇，因為一場小小的考試就方寸大亂、自怨自艾，實在沒必要。合上書，靜靜看着封面的那四個大字“三國演義”，我感慨萬分。

人生道路上，有時是細水長流，有時是波濤澎湃，有時一瀉千里，有時百轉千回，再正常不過了。再見曹操，我學會了逆時傲嬌地微笑，並有了足夠的勇氣去面對人生的風雨。

來吧，讓暴風雨來得更猛烈些吧！

　　我與再見時半命題作文2

翻開歲月的篇章，那封信悄然滑落，赫然映入眼簾……

家裏面要進行徹底的大清掃，而我的任務就是幫我那一片世界清理乾淨。這次清理花了我幾天時間，這使我精疲力盡，但也得到了不小的收穫。比如：小時候偷偷藏的零花錢，最寶貴的玩偶，當然還有那一封不太顯眼的信……

這封信是夾雜在一本童話書裏的，我還打開翻閲了一下，當我翻到最後一頁時，一封信飄到了地板上……我把它撿起來，發現信已經開過了。我看着這信的樣子，猛然想起——這好像是我一年級時的好朋友寫的。也許因為小時候還沒有好好讀，信的內容已經淡忘了。

我手抓着已經泛黃的信封，抽出裏面的信，入眼的是一手笨拙的鉛筆字，上面滿是拼音。我緊盯着信，不自覺地讀了出來：“小雯雯，明天我就要走了，我們説好一起玩的，可是我不能實現了……”讀着讀着，我的思緒漸漸被帶入了已經逝去的過往。

剛開學，爸爸媽媽送我去上學，我死活賴着不走。當爸爸媽媽離開時，我不禁大哭起來，眼淚似雨點般落下，鼻涕也一瀉千里，正當我傷心正盛時，突然有人輕輕用手指戳了我一下，還甜甜地對我説：“你不要哭了，我把我最愛的糖給你。”

我轉過去想看看那個人是誰，剛看清楚我就愣住了，眼淚也不流了。她扎着羊角辮，穿着小裙子，眼睛又明又亮，像兩顆黑寶石，她看見我愣住了的模樣，輕聲笑了出來，並給我紙巾，讓我把淚和鼻涕擦掉，她把糖剝開，把糖喂進了我嘴裏。這糖甜甜的，我的心也甜甜的。在那一瞬間，一朵名叫友誼的花開放了。

她自我介紹説她叫王妍，並把妍的意思告訴我：是美麗漂亮的意思。我也自我介紹了一番，就這樣，我們在一次可笑的場面中成了朋友。

她待人特別好，老是給我帶糖果，還有零食，也從不發脾氣。有一次，我過生日，我邀請了她，她還送了我生日禮物——一隻大的玩具熊。我們還一起拉了勾，説要一起玩一輩子，但由於她爸爸媽媽的工作的原因——她要離開這裏了。剛聽到這個消息時，我猶如晴天霹靂，打得我不知所措，不相信這是真的。她臨走前送了我一本書，書中夾着信，她叮囑我要把書看完，但我正在氣頭上，只是草草看了一眼。

接下來我又交到了新的朋友，漸漸的把她淡忘了，這次又看到了這封信，她那幼稚卻充滿友愛的信，一下次使我濕了眼眶，她那樣看重我們的友情，可我卻快把她忘了。

再見那一封信，使我知道了友情的珍貴，也知道了那時的我是多麼不懂得珍惜。當友情再次向我招手時，我絕不會讓它擦肩而過。

　　我與再見時半命題作文3

週末閒來無事，想把國小課本拿出來收拾一下。我從書櫥裏抱出一堆書，那泛黃的紙頁，猛然觸及到腦海最深處的記憶，不由自主地翻開課本。

封面上，櫻桃小丸子的大頭貼粘在“語文”二字旁，彷彿想親吻它一樣，兒時的天真不覺讓我微微一笑，準確地説是苦笑。現在我們的國中課本哪還有地兒貼畫片呀，那些知識點恨不得把封面都侵佔了！

翻開課本，那拙嫩的筆記立刻深深地吸引了我，那大概是我剛學習的時候吧，一筆一畫好像用尺打的，不算漂亮，倒也工整。我迫不及待地打開了三四年級的語文書，哎呦，字可好看多了，至少成形了。墨藍的鋼筆墨水隨着時間的流逝慢慢變淡，彷彿一朵盛開的藍蓮花，在本上悄悄地盛開。年齡越大，字到不如以前漂亮了，現在課本上的字都打着卷兒，好像捲心菜，也是因為時間急，沒空好好寫。

翻開數學課本，那頁面上寫滿了草稿，嘻嘻，怪我小時候懶，雖然亂了點，像爬牆的爬山虎，但卻極其認真，連十加十都要列豎式算一下。可我現在的數學課本呢？數學公式代替了草稿，大部分算式也能口算了，變得工整了，卻少了幾分童趣。

以往總覺得生活中少點什麼，今天翻開泛黃的課本，掀開塵封的記憶，那缺了的一塊找回來了，是的，是當初那份童趣，那份認真，那份執着，那時的我是天真無邪的，而現在是充滿功利與競爭的，心卻是累了，只是希望上天能再給我一次返璞歸真的機會，忘記一切功名權力。

在這樣的世界裏，總是患得患失的我願意只是滾滾紅塵中一粒小小的塵埃，只求回到最初的本真。

　　我與再見時半命題作文4

美麗的終究美麗過，美好的也仍然存在着。

——題記

越過斑駁的朱門，再見那葱鬱的爬山虎，它仍未失去夏季裏生機勃勃的風采，鬱鬱葱葱，讓我彷彿看到了那穿梭在爬山虎之間匆匆的時間光影。

侘傺的風在夏季裏興起，隨我一同側身閃進校園，隨即而來的便是鑼鼓喧天的鼓號聲和鋪天蓋地的一簇濃濃的綠色。

那爬山虎的生命力是那樣旺盛，在夏末噴薄着過人的'生命力。第一次踏進這座校園，便注意到了那教學樓一側的綠色。那時我從未見過這樣葱鬱的植物，蔓延了大半個教學樓，在夏季熾熱的風的拂動下，像一汪綠色的瀑布在牆上湧動。

爬山虎仍在秋夏交替的季節裏肆意地綠着，我深情的望着葱鬱的綠色，追憶起從前，多少次我在它的面前與夥伴歡快地走過。張老師見我站在這裏，淡淡的一笑；“來看看？”我這來回過神來，有些怔怔的點了一下頭。“到操場上轉轉吧。”

一片鮮亮的橙色充斥了我的眼睛。一羣略顯稚嫩的國小生身着鮮豔的隊服，正在休息，幾個女生抱着鼓圍坐在一起聊着什麼，哈哈直笑，露出雪白的牙齒，幾個男生手持鋥亮的小號，追着跑了好遠······像曾經的我，也最喜歡鼓號隊排演的日子。可以拋開書本，沒有顧忌的跑啊，跳啊······環顧一遭，那曾見證了我和夥伴們在操場上追逐的沉默的白楊，那籬牆一隅的一叢青竹，那隱匿了我與同伴許多小祕密的花草，見不到了蹤跡。只有那抹爬山虎，還覆蓋在牆上，與這一羣孩子鮮亮的橙色服裝相襯。

驀然間記起老校長，他的辦公桌上總掛着幾隻墨水未乾的毛筆，像片片花瓣合攏的墨蓮靜立。“你們畢業那一年，他也退休了。”我這才注意到，張老師本就不年輕的臉上更添了幾絲蠟黃，説起陳年往事，多不少蒼涼。

那一片橙色的身影又集合起來，又是一羣純真的孩子，活躍在我記憶裏的我們的影子裏。我要走了，那一片爬山虎頷首靜立，彷彿在與我告別。

我並不是沉溺於過往，而是想追憶曾經美好的回憶；我不是懷念經的校園，我只是懷念有師友相伴的往昔。美好存在於過去，但沒有什麼悲傷，就像一年綠一年的爬山虎，未來永遠有人領跑綠色，永遠領跑明天。

　　我與再見時半命題作文5

我坐在車上，望着窗外：那藍藍的天，潔白的雲，那一棵棵的樹在路旁矗立着，那燦爛的陽光照下來，打在那草地上，樹葉上，金光閃閃的。今天，我終於與你相約。

面對此情此景，我的思緒飄向了遙遠的過去。那一天的早晨，我被一個電話鈴聲給吵醒，一看，是同學呀，我欣喜若狂地接了電話，他説，咱們去看看自己的國小吧！我“嗯”的一聲答應了。

我們便坐着車來到了我們的國小，我們猛然的發現，我們的母校已經搬走了，在我們面前的是一所新的國小，我們很失落，彷彿心中失去了什麼似的。我們的確失去了許多，我們失去了我們的童年，失去了童年的懷念，失去了我們最美好的回憶。天下雨了，如傾如潑，我們衣服都被淋濕了，我們都有同樣的感受，那就是心如刀割。

又是一天，我終於找到了母校，喜不勝喜，我渴望把同學們都叫來，又怕不是，讓大家失望，最後，我經過心中百般的折磨把他們都叫來了，大家一致決定在那一天一起快樂玩起來。

時間過得飛快，那一天，萬里無雲，陽光照耀着大地，我們站在大地上，感到倍感温暖，我們終於重新踏進了母校，發現一切都變了，變得雄偉了，變得美麗了，變得高科技了。可是，唯一不變的是那一種精神，那種求知慾那一種書香四溢的感覺。

那一天，我似乎感到了童年的回憶，是快樂的，是痛苦的，是幸福的，就如打翻了五味瓶一樣。

當我與同學再見的時候就如同我見到了我的一個好朋友一般，啊！我的母校，雖然外表上你變了，可是你本質上一點兒也沒變，因為你永永遠遠在我們的心中，一直揮之不去……

　　我與再見時半命題作文6

我剛來到這個世上時，就與海定下姻緣。令我擁有過無限憧憬的，也只有海。可以説，在我炙熱的血液中，流淌的有海昔日的哺育。我，便是海的兒女。還記得與海相伴的那些日子。

用還未張開的小手，放在漣漪四起的海水中，時而張，時而閉，感受海水悄悄穿過指尖，悄悄將手托起的感覺。也曾坐過白帆高聳的船與海相約，用雙腳迎接海中激起似白芍藥一般的浪花……

但，我已久日不見到海了。心中曾想，或許是緣分已盡，不會再與海開啟一場柔情絮語。直到我散心之時，與海再一次相遇，遣時相逢，竟有千言萬語從喉中奔湧而出，剎時不知從何説起。

只是在岔道口多仰望了一下那片藍天，覺得此時的天如一面明鏡，像是倒映出海的奔騰，海的狂妄，走近看，真的是海！耳邊響起海潮往日此起彼伏的聲音；鼻腔裏飄着淡淡的鹹味。一切，都是那麼的熟悉！在礁石上俯視着海，發現海十分藍，十分深。想要探看海底的景象，但被迭起的海水蓋上，佈下了神祕的海底奇觀。仰望天與海的交際處，隱隱約約可以看見遠處的海，被白霧層層籠住，看不見盡頭，也猜不到歸宿。分不清哪裏是天際，那裏是海洋……再一次見到您，大海！我領略了不一樣的感受，包含了不一樣的情絲。

海，時兒寂靜，時兒歡騰，在水天一色之處，盡有碧藍之洪濤，噴湧而出。天上的彩雲輪換相繼投映到海中，可清晰的望見，海中的浪包着天上的雲，裹着的是層層信念，層層底氣與期望。金光揮灑，鷗鳥啼鳴，燥熱的心被迎面撲來的海水蓋上，宛如一方靜潭，此時的心願，也只想望着這浮動的浪包攬了期望的海。

不知可否望見遠航而歸的商船，靠海為計的漁船，凱旋迴岸。它們渡過五湖四海，只求海的安逸，只求海能給予它們平安，能保着一艘艘船渡過不得而知的風浪。如此，也只有海能滿足，或許海也有如此的心願。“看江潮水連海平，海上明月共潮生。”

我再一次見到了您，再一次收到您遠送的祝福，我欣喜的發現，您與我一齊在薄霧中褪去幼嫩。即使有險遇，您的浪濤依舊可以拍打出鼓起的勇氣。我堅信，那碧藍的海水將會經您的手，把平安與期盼越過雲彩，運到人們心房。

山有根，水有源。我依舊記得海的寬宏，兒時的相隨，也只是瞬間。海用星星白浪，迴應着人們所許的願，撞擊的淘淘聲，就像鼓舞與期待。我此刻才明白，所得的海底奇觀，是來往的信鷗，過往的漁船在海平面上對來日的嚮往，隨着雲彩，漸漸沉澱，海用自己，來保住這一切，它們就像奇珍異寶，展開，是外溢的金光。

海浪不停的波動，繼續保着這一切的願望，隨來日而實現。