有關成長的作文600字6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成長的作文600字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的作文600字 篇1

有人説，母愛是一把小傘，在雨中為你遮擋風雨。母愛就是你的貼身衣物，伴你成長，而我説，母愛是一碗麪條。

星期五，我跟我的好朋友在電話裏吵了一架，我非常不開心，這一天我都躲在被窩裏看書也沒有吃飯，媽媽見了就説：“張露元，你吃一點放吧？你已經一天沒吃飯了？”我説：“我心情不好，不想吃飯，”媽媽只好走開了。

我看了一會兒書，就不想看了，於是我就起牀，在書房裏生悶氣，媽媽又進來了説：“張璐媛，你別生氣了，你的好朋友也不是故意要給你吵架的，每對朋友在交往的過程中都會遇到一點困難，你要勇敢去面對！”我聽完媽媽的這句話，我立刻就不那麼生氣了，我還覺得媽媽是為我好的。

媽媽出去了，差不多有半個多小時了，我肚子餓的“咕嚕咕嚕”地叫着。於是我就到冰箱裏找點吃的，一打開冰箱，一陣涼風向我迎面撲來，我打了一個寒戰，把冰箱翻了個底朝天，都沒有找到吃的，我只好餓着肚子回到書房。

媽媽看見了，立刻站起來，給我做飯吃，我一邊捂着肚子一邊拿書。不一會兒，媽媽就端着麪條進來了，媽媽説：“麪條來了！”我望着這熱騰騰的麪條，感覺更餓了。我剛把麪條接到手裏，手一軟，麪條就掉在了地上。“我不是故意的，”我説，我心裏想：慘了，這下又該受批評了。媽媽並沒有生氣，也沒有批評我，而是拿紙去擦地。又回到廚房做一碗麪條，我看媽媽這麼辛苦，我心裏很愧疚，因為媽媽對我太好了。

這就是我的母親，母愛伴我一生，我以後要更愛媽媽，不辜負媽媽對我的期望！

成長的作文600字 篇2

我想，每個人或許都擁有一個美好的童年，也或許每個人都會在成長的過程中回首童年。有的人的成長曆程是無憂無慮的，但我的成長卻充滿着煩惱。

隨着年齡的不斷增長，每個人的心理及生活都會發生不一樣的改變，我一遍遍回首童年，卻不知現在該何去何從，因為現在的我已是被煩惱包裹着。

我開始慢慢長大，自然，青春時段的叛逆心理是少不了的，但我渴望得到自由，媽媽不在嘮叨。但憧憬與現實始終不會如一，媽媽不但沒有減輕她的嘮叨，反而對於剛進入國中的我更嘮叨。天哪！我何曾像會媽媽批評的那樣。漸漸地，媽媽的嘮叨成了我現在的煩惱。

同學之間的往來，在我們看來無疑是最尋常的不過了的，但這在媽媽眼中卻顯得不那麼正常。

媽媽常常對我説：“現在你還正處在成長階段，與人的交往固然沒錯，但也要看清楚是誰，你們又沒有分辨是非的能力，萬一……”天哪，我簡直哭笑不得，和別人交往，怎麼就會被帶壞？老師也不是常説廣泛交往嗎？這樣不是可以取長補短、互相幫助、學習進步嗎？我不懂媽媽在想什麼，但我自認為，我的眼光沒錯！一個新的煩惱猶如一座高不可攀的大山將我前去的路堵得嚴嚴實實，憋得我喘不過氣來。

媽媽是過來人，或許她説的，對我真的有益無害，而現在我也懂得媽媽的良苦用心，但我只有唯一的要求：我渴望得到自由！

我的煩惱日益增多，叛逆，應該説是唯一能形容我的詞，我當然知道，想要前方的路暢通無阻，唯一的方法就是解除煩惱。我的煩惱誰來解決？

成長的作文600字 篇3

成長的路上，不是所有的日子都有陽光陪着上路，不是每個夜晚都有星光燦爛燈火闌珊，當我沒走向枝繁葉茂的五月，青春就不再是一個謎，當我們跨越一座高山，也跨越了一個真正的自己。

那天我和父母出去遛彎，路上十分冷清，也許是天氣太冷，街上的人比往常少了很多。只有一輛輛的汽車飛馳而過，凜冽的寒風吹過，不禁讓人打了一個冷顫，樹上零零散散的枯葉也隨着風簌簌落下，發出“嘩啦，嘩啦”的響聲。我們為了防旱，貼在一起手拉着手，邊説邊笑。

這是要過馬路了，我停下來看看左右來往的車輛。而媽媽並沒有注意，她依然和我們聊天，一隻腳踏了出去。就在這是一輛疾馳的車往這邊奔來，但媽媽只顧和我們説笑，沒有注意到車子，還要向前走。車已經快到她跟前了，我一把拉住了她，把她拽了回來，車子從我身邊擦身而過，而媽媽也因我拉的力氣太大，摔在了地上，把腰摔傷了，她回到家，躺在牀上。我從藥箱裏找到了一貼膏藥，我拿着它走進卧室，説：“我把膏藥給你貼上吧。”“嗯。”媽媽贏了一生。這是我第一次給別人貼膏藥。不敢下手，，心裏想一個鐘擺，左右搖晃，猶豫不決。媽媽等了半天，説：“怎麼還不貼呀?”我慌張的回答：“奧，知道了。”我把膏藥撕開，小心翼翼走了過去，然後一點一點貼在媽媽的腰上，為了防止中間有空氣，我使勁按壓。可我的收益不是很嫻熟，一定把媽媽弄疼了。貼完後我走了出去。貼完後我走了出去，聽見了爸爸再跟媽媽竊竊私語：“珠珠真是長大了，還知道給你貼膏藥。”

記得兒時，我緊緊跟在媽媽身後過馬路，生怕走丟了，今天我可以帶着媽媽過馬路。我感冒時，媽媽耐心哄我吃藥，現在我可以照顧受傷的'媽媽。我不再是哪個不懂事的小孩，我已漸漸長大。

成長的作文600字 篇4

孤獨將我身邊的空氣抽離，我在略帶一絲惆悵的秋風中孤獨的成長。孤獨將我從坎坷中帶出，又將我拋入深淵。

孤獨漸漸地成了與父母間的無言。

凌晨，在一片氤氲之中我帶着一身疲憊回家，家中依舊燈火通明，我帶着一絲愧意從那片燈紅酒綠的鬧市中走出來。臉上掛着蒼白和無力。面對父母的責問我似早已麻木，家中漸漸有了漏風的感覺，為什麼如此的陌生，我感到了前所未有的迷茫和惶恐。我又再次的走進了那個鬧市的懷抱，恍惚之間怎麼在這裏找到了熟悉的感覺？

天邊泛出微微的白光，但我有覺得一片孤獨的漆黑。

後來，孤獨成了與老師間的無奈。

晌午，我手中緊緊地攥着一張卷子兩眼盈盈，淚水在眼眶中打轉。辦公室是老師刺耳的責罵，我再也忍不住了，委屈再也按捺不住，我摔門而出，留下的是老師的陣陣歎息，上課時我也假裝托腮思考，袖子裏藏着繞了一圈又一圈的耳機線，老師的喝斥，我當作聽不見，她忍無可忍將我趕出門外，我大聲反抗聲淚俱下，引來的只是她無奈的歎息和搖頭

我覺得是這麼的孤獨和迷惘，我覺她根本不懂我

現在，孤獨成了一個人的夜晚。

冷空氣包圍了殘破不堪的小樓，小樓好似搖搖欲墜，我被寒夜用繭縛住，孤獨的人不會懼怕寒冷的夜晚，這樣的夜是給可憐人所準備的，而我心中早已被填滿。

小樓裏那點微弱的光，彷彿照亮了我與前方的荊棘之路。

夜上高樓，望盡天涯路……

孤獨是我的伴侶，我走上了一條比記憶還要長的路，陪伴我的是朝聖者般的孤獨！

成長的作文600字 篇5

我是一名即將升入五年級的學生。我所在的班集體已不知不覺陪伴了我四個春秋，這個集體、這個集體中的每個人都給我留下了美好的回憶。特別是當我讀完《我愛我班》這本書，我更加喜愛這個班集體了。

《我愛我班》主要講述了超級搞怪的汪小小、酷愛接嘴的王文博、漂亮懂事的辛晴、高傲的何露露等一羣孩子在四年級二班發生的有趣的事情。在書中班級是汪小小他們自己做主的地方，是他們狂歡的地方，是他們展示自我的地方，是他們放飛夢想的地方······

可當我剛讀一年級時我可不這麼想。記得那天，老師帶着我們走進一個陌生的教室，我傻傻地不知是站還是坐，害怕極了，旁邊沒有一個認識的人。我急得眼睛紅紅的，眼淚直打轉，站在那兒一動不動。這時老師輕輕地抓住我的手，微笑着對大家説：“小朋友讓我們一個接一個牽着手，圍成一個圈。小同學在裏圈，大同學在外圈，好嗎？”唧唧喳喳、嘰嘰喳喳，大家終於圍成了圈。“同學們，我們手牽着手，多像一家人啊。其實從今天起我們就是一家人了，我們同在一個集體中學習、生活，這個集體的名字就叫‘一（1）班’。”也就是從那刻起，我懵懵懂懂覺得班級就是一個集體，這個集體就像家一樣，這個集體會像家一樣給我帶來快樂與幸福。慢慢地我認識越來越多的朋友，我的快樂也與日俱增。這個集體越來越像一個家，讓我感覺到家的温暖、家的温馨。

當初懵懵懂懂的小傻瓜已經成長為一個懂事能幹的小姑娘，這一路有集體的陪伴。正是這一路的陪伴讓我對這個集體有了更深的認識。當我競選大隊委時，看到大家鼓勵的目光，讓我感受到支持的力量。當我們一起為運動員助威時，讓我明白集體榮譽的可貴。當我們紛紛為汶川捐款時，讓我懂得什麼是愛······

感謝你——集體，是你讓我明白那麼多，懂得那麼多。感謝你集體，助我健康成長！

成長的作文600字 篇6

農村的孩子，童年大抵是相差不大的；陪伴童年的，就是那幾片玉米葉子，和幾個兒時的玩伴。

小時候，與幾個玩伴一起，以藍天的蒼穹，以大地為牀墊，睡在大自然的懷抱裏，與大地相融；農村的孩子，也應是土地的小兒子了，在我們那裏“皇帝愛長子，百姓愛幺兒”雲者，也確實如此:每年，農村家家户户的生活來源便是那幾畝地的汗水，若有收成了，生活便有了希望。

小時候，我與父母一樣，將希望予與土地，可面朝黃土背朝天，也不盡然是好的。反覆的耕土反覆的重複機械，會令人愚昧。我想阿，要是那天農民也用上新聞裏出現的“高科技產品”就好了；兒時的我，便會將太多的時間花費在自家的黃土裏。

再後來，再後來令我記憶最深刻的便是一張張的人物卡片了。有的時候，父母沒給我零花錢，於是便屁顛屁顛的跟在鄰家小孩的身後，一天形影不離的。若是他有重複的需要扔掉的卡片，便要得感謝上蒼了，不管是否重複，我便得向他討要。因為我可以用卡片再與別的小孩交換；那種卡片就躲在五角一包的方便麪裏，每當我得到零花錢時，便會跑到小賣部，當錢轉移到其他人手裏時，既惋惜又喜悦。卡片裏的人物繪畫的栩栩如生，盡是《水滸》裏的英雄好漢，我得到這張卡片時，倒是喜悦得蹦躂，可父母卻是百感交集，頗有幾分恨鐵不成鋼的哀怨。

後來，我似乎長大了，不再去集那些卡片了，也疏離了兒時的玩伴，與我相貼近的，還有那幾塊發黑的土地，和，依舊綠的像碧玉一樣的幾株玉米，可我似乎不愛它們卻又不得不去呵護它們。大抵實在是因為父母還未離開這玉米地罷，這一家人的生計，還得託付在這幾抹綠意之上。

我渴望有一天，能走出這玉米地，給我過去的成長曆程一個對照組。