我愛我們班作文6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我愛我們班作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我愛我們班作文1

教我們怎樣做人，怎樣成為對社會有用的人，怎樣成為受人尊重的人。這個人是誰？就是您—我們的班主任孫老師。

您的八字眉下嵌着一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑下長着一張櫻桃小嘴，經常梳着馬尾辮，看上去很年輕，而且口才很好，您給我們上課時，為了讓我們聽得清楚，總用很大的聲音講課；怕我們注意力不集中，您就不停的講話，還總是站着講課。您講解的《和時間賽跑》那麼感人，讓我小小的心靈多麼震撼，我有點哀傷，但學到更多的是“時間的寶貴”。

您總是對我們笑眯眯的，像我們的朋友。有一次，上課我回答錯了問題，您笑着對我説：“沒事的，坐下吧，聽聽別人怎麼説的。”我緊張的心情不見了，那道題的答案我至今熟記在心，老師對我們是多麼愛護呀！可若我們犯了錯誤，您會嚴厲的訓斥我們，好可怕呀……那次，劉春江的寫字冊丟了，他把別人寫字冊名字改成了自己的，交了上去，您看了一眼説：“這是李欣垚的，不是你的！”並嚴厲的教訓了他，讓我們認識到做錯事情不可恥，可恥的是撒謊。

您的確太辛苦了，那次您病了，早飯一口也沒吃，可是您依然帶病給我們上課。您説話有氣無力，好像要隨時要暈倒，可是您堅持把課講完。下課了，我抱着作業，來到您的辦公室，看到的是兩座“高高的小山”，那是我們的家庭作業。此時我的心裏酸酸的，我真想對您説：“您回去休息休息吧！”

這就是我們敬愛的班主任：一個深深的愛着她的學生，既温柔、可愛又嚴格要求我們的良師益友。

我愛我們班作文2

團結，能把力量融合到一塊，齊心協力地面對困難。而友愛，能真誠地去關心、幫助別人，能使你交到更多有好的朋友。我們班就是這樣，就是一個團結，能夠把集體變得強大的一個團體。我們就是一個友愛，能夠去真誠地關心、幫助別人的團體。

那天，邱老師告訴我們足以讓我們手舞足蹈的消息。那便是一次——和五（2）班的一場激烈的拔河比賽。聽了這消息後，我們開始選拔隊員。選拔完畢後，拔河隊員開始訓練。隊員們使出吃奶的力氣，使勁地拉。訓練過程中，隊員們時不時流出汗水，而身旁當啦啦隊的同學從口袋裏拿出紙巾，為出汗的同學擦汗。真正的比賽開始了！“戰場”上安靜得能夠聽到同學們的呼吸。五（2）班的同學來了！他們高傲地看了我們一眼，便站好對陣，向我們發出挑戰信號。而我們此時鎮定極了，迅速擺好陣形，也發出了挑戰信號。比賽開始了！我們班同學還使出吃奶的力氣，使勁地往自己這邊拉。五（2）班的人也不甘落後，拼命地向他們的方向拉。時間，一分一秒地過去了！我們班的同學一個個累得氣喘吁吁。有的手都磨出了血水，有的小臉蛋憋得通紅，有的連腳也被繩子抹去了一大塊皮。但是大家齊心協力、共同一條心，最終贏得了比賽。

我們班也是一個友愛的集體。只要看到有人有困難，只會伸出援助之手，去幫助他。當有人傷心時，也會默默安慰、關心他。

團結，給我帶來了友誼與力量，也讓我深深懂得了“團結力量大”這句話的含義。而友愛，給予了我夥伴的温暖，我愛這個充滿團結友愛的班集體！

我愛我們班作文3

題記：有緣讓我們相聚，是愛讓我們相識，不管多少年，我們永遠相親相愛，相知相惜。

班級是家，是一個多姿多彩的大家庭，裏面有着43位成員，手牽手，心連心的，缺一不可！我們就是相親相愛的一家人！

快樂

我們這個班中，經常會發生一些十分搞笑、有趣的事。並且，炮製這些事情的人物也是等量級的。朱耿越，號稱“朱哥”！你別看他挺着個大肚子，但大肚子裏都裝着一些搞笑細胞。記得在上《大江保衞戰》時，老師提出了一個問題，並讓我們用一個四字詞語概括。正當我們沉思時，老師發話了：“朱耿越。”“朱哥”“噌”地立馬站了起來，停頓了數秒，突然冒出了這樣一句話：“不知道啦。”邊説着邊有節奏地點着頭掰着手指，恰好是四字詞語，符合老師的要求。於是，他一臉得意地坐了下去。我們一愣，繼而恍然大悟，個個臉上洋溢着淡淡的笑意！看，這就是我們的課堂，輕鬆愉悦；這就是我們班的學生，幽默風趣。我愛我家——家是自由快樂的。

互愛

説到張亞傑，我們都會打心底佩服她。只要遇到難題，都會去請教她。那次，我在學習上遇到了“攔路虎”？我抓耳撓腮，百思不得其解，她和老師一樣耐心地為我指導：“你看……那就是……”很快，我豁然開朗。你看，她多像個“知心大姐”。如果“知心大姐”也不會，那麼我們就會成立一個討論小組，各抒己見，最後形成共識！我喜歡這種學習的氛圍！我愛我家——家是互助互愛的。

團結

俗話説：“團結就是力量。”我們深諳其道。就説這次，廣播操比賽吧！同學們團結一致，眾志成城，動作整齊，節奏劃一，憑着強烈的集體榮譽感力挫羣雄，勇奪冠軍！我愛我家——家是團結奮進的。

家，多麼温馨的字眼。這裏，留下了我們的`歡聲笑語；這裏見證了我們成長的足跡；這裏，散發着家的温暖氣息。不管多少年，我們依然相親相愛，相知相惜！

我愛我們班作文4

我們班各式各樣的人都有，正是有了這些人的存在，我們班的生活才不會枯燥而是五彩斑斕。

暴力女

自古英雄出少年，女生也不例外，我們班的宋佳一人稱暴力女。

有一次，一個男生不小心把暴力女碰了一下，只見暴力女的臉就像暴風雨前的天氣。她把那個男生踢了一腳，就狠狠地説：“你是誰呀？別煩我，小心我的如來神掌啊！”那個男生還是不服氣，緊緊的跟着暴力女，結果，她把男生狠狠揍了一頓，這時男生才拔腿就跑。

舞之王

舞蹈是美麗的，可以陶冶情操，我們班就有一個舞蹈王，她就是我。我在班級裏學習雖然是中等，但是我在學校可是名不虛傳的舞蹈王。有一次，老師在班級裏説：“各位同學，學校要開展一次慶祝六一的比賽，如果你們要參加的話就到我這裏報名，不過賈穎莎必須參加比賽。”怎麼樣？我可是老師欽點的對象了。後來給班級裏又增添了一張獎狀，大家都稱我為跳舞王。

調皮鬼

有些人調皮是可愛的，但有些人調皮是讓人惱火的。

有一次，他在上課的時候，向老師請示去上廁所，並説：“我先去上廁所，再去買吃的，最後出去玩。”結果老師讓他罰站了一節課，你説這人是不是也很讓人惱火？

總之，我認為我的班級是充滿快樂、充滿微笑、充滿智慧的，我喜歡這樣的一個班集體。

我愛我們班作文5

在學校裏，每個人都有自己的班級，每個人都很喜歡自己的班級，我也一樣，很愛自己的班級。

上課了，同學們端端正正地坐好，等待老師的到來。老師滿面春風地走進教室，然後就開始上課了。中途上課時我們要是有不明白的地方都積極舉手問老師，而老師也很仔細地講解給我們聽，我們聽得認真，學得快樂。都説“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”果然沒錯，老師無私地照亮了我們，讓我們感受到了濃郁的學習氛圍，不斷地累積着自己的知識，就像海綿吸水一般擴大着自己，讓自己不斷地成長。

上課的時候很安靜，那下課就是菜市場了。每逢下課的十分鐘時間，教室裏就熱鬧了起來。同學們有的在聊天；有的在認真地寫作業；還有的的在對遊戲高談闊論。瞧，這邊我們班出了名的作業狂人一到下課就拼命爭取時間完成家庭作業。另外一邊我的好朋友蔣旋她們在幹嗎？原來她們在選哪一支筆最好看。聲音最宏亮的要數男生那一邊了，他們正在談論遊戲，還分成了兩個陣營。看他們的樣子，他們哪是在比哪個遊戲好玩啊，完全就是在比誰的聲音更大一點。而我也不屬於安靜的一派，經常穿梭於他們中的各個陣營。

這就是我們的班級，活色生香的每個人展現出自己特有的個性，如此鮮明，如此真實。在這裏有關愛我們的老師，有一起快樂成長的同學，雖然偶爾的時候有一些小吵小鬧，但是這本就是成長期的我們所一定會經歷的。因為有一個個你、我、他構建出了我們五年級4班，作為其中的一員，我深深熱愛着我們班。

我愛我們班作文6

誰説“博客”是大人的專利，瞧，我們班也有自己的博客。

我愛我們班的博客，每天放學回家的第一件事就是打開我們班《螞蟻之家》的博客，首先映入眼簾的是兩隻可愛的小螞蟻，它在向我招手，似乎歡迎我加入博客的行列。還有好聽的背景音樂，每次音樂響起，都讓我心情舒暢。哇，我們班的博客內容可真豐富啊！有準確的天氣預報，有會跳舞的時鐘，有優美的音樂，有幽默的評論，有有趣的圖片，還有內容豐富的日誌……

我最喜歡的是我們班的日誌。每個同學都把自己感觸最深，或者最有趣的事情寫成日誌，我只要一打開博客就能看到每天的新內容，瞭解大家身邊發生的事情，還能互相交流呢。有一次看到樊曉輝的一篇日誌，是改編自詩人陸游的一首搞笑詩歌，結果我們全家都捧腹大笑。博客還讓我的爸爸媽媽更好的瞭解我的同學和我的學習環境。

我還有一個喜歡的版塊是就是相冊，裏面的照片五花八門，應有盡有，有咱們二（1）班大家庭的照片,你看那一張張笑臉是多麼的親切；慶祝元宵的動畫，讓我回想起班級鬧元宵的熱鬧場面；西安兵馬俑的照片，揭開了兵馬俑的神祕面紗；陳澤豪去日本的留影，似乎把我也帶到了美麗的富士山下……

我每天都會登錄我們班的博客，寫一篇日誌，或者裝扮一下頁面，我還設置了一個“會跳舞的時鐘”，只要點一個按鈕，上面的小女孩兒就會跳起舞來。博客裏還有很多有趣的東西，真正的豐富了我的課餘生活。

每天當我關閉博客的時候，會顯示出“校風：嚴勤，求實，創新。學風：勤學，善思，好問”這兩行字，激勵我投入到新的學習中去。

我愛我們班的博客，它給我們構建了一個交流的平台，給我的課餘生活帶來了無窮的樂趣。