我得到了理解作文500字

那天上午下課時，我看見高展的數學書上滴了幾滴墨水，那黑黑的墨水，完全讓高展的書成了一本黑書。我可以想象高展的心此刻是一隻亂蹦亂跳的小兔子，於是馬上從書包的最外層拿出紙，以每秒八萬米的速度衝到了他面前，往下一按。紙可吸了一頓黑汁了。雖然書上面還是有黑色的墨，但字是可以看清楚的。

第三節課語文課，老師要給我們上《中國結》。開始，我搶着發言，可見，大夥對這一課都很有興趣，連不願聽講的何驍都舉手了，徐劉棟他們也不用説了。

這時，我聽到一陣微微的聲音在叫李東煒，我把頭向右一看，是高展在叫我，我看見他手裏拿着一張我想要很久了的個人名片。可是這是在上課呀，怎麼可以亂傳東西呢！

我揮了揮手，表示不要給我，可他哪管呀。似乎覺得滴水之恩，當以湧泉相報，他像少林大俠一樣，刷刷刷！一下子將卡片飛了過來。我是個好學生，怎能上課不聽講呢，於是又把這給扔了回去。這時，老師用眼光制止了我們的交易，她讓我們倆都站起來。當時我也不知是怎麼回事，淚水止不住地流了出來。為了不讓別人發現，我低着頭，用頭髮蓋着眼睛我是個男子漢呀！咦？這是什麼？那張個人名片背後寫着：好男兒，有淚不輕彈。這是高展寫的，可我哪管那麼多，是他讓我罰站起來的！是他！我恨狠地看了他一眼。

回家後，我和媽媽也説了這件事，媽媽沒有多説什麼，只是讓我樂觀一點，可我心中的怒火還是沒有退下。

第二天我一來，鍾老師就讓我去她的辦公室，和我談了一會兒話，她説：我昨天抓錯人了，對不起。老師居然對我説對不起，我還真不好意思了。無論如何，我上課不應該將東西扔來扔去的`，我沒有遵守紀律，老師卻理解了我的行為。

回到教室，高展對我微微一笑，我也笑了。因為老師的理解，我的怒火早已消失無蹤。那一刻，我知道，我得到了理解：高展理解了我昨天的怒火，老師理解了我違紀背後想要守紀的心，而我也理解了他們。