給老師畫肖像作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的給老師畫肖像作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師畫肖像作文1

“老師，您快做好，我來給你畫肖像。”

但是，當一切都打理好了之後，我開始糾結起來：我該採用什麼樣的主題呢？

我想，一定是用素描吧！您是那樣的黑白分明，獎懲有度，讓您的學生們都有組織有紀律。也正是您的賞罰分明，才造就了我。

我想，用水彩畫可能更合適。在我眼中，您是一個水一樣的女人，敏感細膩，總能發現我們的“小心機”。我想，我一定會情不自禁地用最鮮豔的色彩來描繪您。因為您在我眼中永遠是最光彩奪目的。您有紅色的對工作的熱忱；您有白色的對他人的善良；您有藍色的對學生深沉的愛。您集多種色彩於一身，融合出的是外冷內熱的色調。作為您的學生，我知道，您雖然對我們冷冰冰，但您內心深處的那個地方，滿滿的都是對我們的關心與牽掛。

您的眼睛是最難畫的，猜不出那裏面裝的是什麼。您就是用這雙眼睛在默默的觀察我們，時時刻刻用您的眼神提示我們什麼該做，什麼不該做。您的眼睛是深邃的，其中一定裝着燦爛的星辰和浩瀚的大海，它們是那樣的夢幻，那樣的深入人心。

您的一生或多或少都與夢有關聯。或許您的夢想並不是當老師，但您也無怨無悔。或許您的夢想無法綻放，但您相信我們都是新生的希望。是您，孕育着我們的夢想，並幫助我們實現夢想。您嘔心瀝血、兢兢業業的教育您的學生們，靜靜地等待我們的.生命之花綻放的那一刻——這就是您的初心，從未改變。

您就這麼無私的培養着我們，直到您滿頭的青絲變成了白髮，直到您每一片心田都開出了花朵，一直到很久很久之後……

一直到很久很久之後，畫好了。您瞧，深藍色的是您那深邃的眼睛；鮮紅色的是您那教導我們的嘴巴；那夢幻的紫色是您的初心——從未改變的初心。

給老師畫肖像作文2

陳老師，是我的編程老師。今天，我心血來潮，想為陳老師畫一幅肖像畫。

陳老師的腦袋又大又圓，頭髮又短又黑。尤其是那迷人的笑容，一笑起來，臉上的肉皺在一起，眼睛眯成一條線。

晨跑比賽時，我同播音員一塊兒走進播音室。陳老師悠然自得地坐在椅子上，翹着二郎腿，拿着一部手機玩着。我不禁笑出聲來。陳老師不懷好意地看了我一眼，我馬上與陳老師展開話題：“陳老師，都説你好皮，你會不會往老婆的化粧水裏面倒水？”“嗯！”陳老師想了想説，“這個方法好，回頭我去試試。這麼小瓶1000多元的化粧水，等她快用完了，我往裏面加點水，反正她也發現不了。”説着陳老師比劃了一番，似乎得到了大祕訣一般，在一旁沾沾自喜，嘴角微微往上翹，這使他調皮的本性暴露無遺。

陳老師不僅調皮，還很糊塗。

就拿編程比賽後的事來説吧！那天，陳老師帶我們參加市編程比賽。比賽結束後，陳老師受我媽媽委託，開車送我去圖書館。我們在馬路上一路穿梭，沒一會兒到了。我剛下車，就發現不對勁：“陳老師，這不是新華書店嗎？可不是圖書館啊！”“啊？哦！”陳老師連忙拿出手機與我媽打了一通電話，説去公交車站。我們又一路奔波，很快就到了車站。我往車窗外望，還看到我媽媽正在車站門口等我，我連忙問：“陳老師，你是不是開過頭了？”“哎呀，過了過了！”陳老師大呼小叫地，讓我哭笑不得，只能應和他：“沒事，我自己走過去吧！”陳老師別無選擇，也只好答應，在路邊停了車。我趕緊下車，跑到車站。陳老師真是個糊塗蛋。

雖然我與陳老師只接觸了幾天，可他的幽默搞笑，糊塗調皮，天真可愛，還有那充滿青春的活力，讓我印象深刻。

望着這幅肖像畫，我滿意地點了點頭。