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對同學讚美的作文300字合集五篇

作文1.89W

在平日的學習、工作和生活裏,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的對同學讚美的作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

對同學讚美的作文300字合集五篇

對同學讚美的作文300字 篇1

我們班有一位衞生委員,他長着一張瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛,瘦瘦的,個子不高,你們猜猜他是誰?他當然就是我的好朋友陳飛揚。

他的學習成績不錯,他人品也很好,有一次他去我家玩,首先進門就對着我的爸爸、媽媽叫了一聲:“叔叔阿姨好!”他還給我帶了一些禮物,從各方面都能看出他人品好、講文明,這就是我的好朋友陳飛揚。

我很佩服他。衞生委員很勞累,每天比值日生來的還要早,又是最晚回家的。竟選都沒人爭,老師把這個任務交給了他,他很高興的接受了,並認真的幹了起來。

陳飛揚樂於助人,有一次,我忘帶微機書,陳飛揚:“我借給你!”我很感動,我想這就是我的好朋友陳飛揚。

陳飛揚是一位人品好,認真完成老師佈置的任務的同學,同時也是我最好最好的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。

對同學讚美的作文300字 篇2

讚美,每個人都會讚美,但是,讚美也有"另類"的……

我記得三年級的時候,班上有個同學叫王衞,他的.學習很差,但是我發現他有優點的,以前的我一般都不跟他打交道。同學都很討厭他,當然在我不認識他的優點之前,我也很討厭他。

那是一個風和日麗的下午,作為班長,我要留下來陪值日生掃完才能回家,我習慣性的拿出作業,可是我怎麼也做不下去了,因為今天掃地的正是王衞,那個讓我討厭的王衞,而他卻對我傻笑,那麼老實。我們相對一會,便開始自己的事情了。但我走時,我發現,王衞掃地真的很棒,幾乎沒有灰塵。

這是,他已經走遠了,我鎖好門,追上他,在超過的那一瞬間,我對他説了一句:“你掃的真好!”他看了我一下,我不敢回頭,而是加快了腳步。第二天王衞上課居然很認真的聽,一般都在搞小動作,老師在下課之前,問王衞為什麼這麼認真聽,他據説是我的功勞,霎時,同學們的眼光都集中到我身上,我不好意思的低下頭。

讚美,其實很簡單……

對同學讚美的作文300字 篇3

馬恩穎是一個11歲的女孩,齊耳的短髮,戴着一副深藍色鏡框的眼鏡。

高個子的馬恩穎活潑開朗,性格有點像男孩子。馬恩穎一點也不喜歡穿裙子,炎熱的夏天女孩們都穿着花花綠綠的裙子, 只有她每天都穿着短褲。課間十分鐘女生們就坐在位子上三五成羣嘰嘰喳喳的講話,而馬恩穎和咱們男生一樣,一下課就衝出教室去玩打打殺殺的遊戲,奔跑起來一點都不亞於男生。

馬恩穎很有責任心,老師交代的事她總是一絲不苟的去完成。有一次,老師叫她當包乾區的監督值日生。整整兩週她每天上下午放學都等值日生打掃完了再去包乾區檢查,遇到衞生打掃不乾淨的還要跑到班上叫他們下來再掃乾淨,等到她背起書包回家時往往清校的鈴聲早已響過。

這就是我的好同學——女孩馬恩穎。

對同學讚美的作文300字 篇4

讚美,每個人都會讚美,但是

,讚美也有"另類"的……

我記得三年級的時候,班上有個同學叫王衞,他的學習很差,但是我發現他有優點的,以前的我一般都不跟他打交道。同學都很討厭他,當然在我不認識他的優點之前,我也很討厭他。

那 是一個風和日麗的下午,作為班長,我要留下來陪值日生掃完才能回家。我習慣性的拿出作業,可是我怎麼也做不下去了,因為今天掃地的正是王衞,那個讓我討厭 的王衞,而他卻對我傻笑,那麼老實。我們相對一會,便開始自己的事情了。但我走時,我發現,王衞掃地真的很棒,幾乎沒有灰塵。

這是,他已經 走遠了,我鎖好門,追上他,在超過的那一瞬間,我對他説了一句:“你掃的真好!”他看了我一下,我不敢回頭,而是加快了腳步。第二天王衞上課居然很認真的 聽,一般都在搞小動作,老師在下課之前,問王衞為什麼這麼認真聽,他據説是我的功勞,霎時,同學們的眼光都集中到我身上,我不好意思的低下頭。

讚美,其實很簡單……

對同學讚美的作文300字 篇5

我的朋友叫杜xx,她留着個蘑菇頭,有一雙水靈靈的眼睛,上課的時候,那雙水靈靈的眼睛像會説話似的,看着老師講課,她還有一張小小的櫻桃嘴。吃起東西來可愛極了。

她也喜歡幫助別人,有一次我的畫畫紙沒帶,可是老師説下課就教畫,我聽了這句畫,心裏象一隻小鹿在跑似的,砰砰直跳!忽然,我耳邊傳來了一個熟悉的聲音,我轉過頭一看,原來是杜xx,她問我是不是哦找不到畫畫紙?我説:“是啊!”她連忙從自己的書包裏拿出自己新的畫畫紙給我,我説,謝謝你!我就在杜xx送給我的紙上畫了一副最好看的畫。

下課了,同學們像剛出籠的小鳥一樣跑出教師,我看見杜xx,就連忙跑過去説,謝謝你杜xx,要不然我就要被老師罵了!不客氣,“在説了你也幫過我的“説完她就跑的遠遠的,我看着她的背影,心裏充滿了感激!

這就是我的同學杜xx。

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