關於寫讀後感作文錦集10篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的寫讀後感作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

寫讀後感作文 篇1

山縱然高，但不及父子之情高；海縱然深，也不如父子愛深。那感人肺腑的情是我從《小抄寫員》當中感受到的。

它主要講的是敍利奧家很貧困，父親只的夜裏為別人抄寫籤條，敍利奧很心疼父親，等父親12點睡着時他便偷偷地幫父親抄寫。敍利奧為此弄得學習沒精神，父親不知情，反而責罵他，當有一天父親看到這情景時不由得悔恨交集……

父子之間的感情是寬廣博愛的。不記得誰曾講過這樣一句話：‘一個人愛別人，同時也被別人愛那麼這個人是最幸福的。’‘難道不是嗎？’敍利奧愛父親能忍受父親的責罵，他把這一切都埋藏在心底，都是因為他愛父親

因為他知道父親也是愛他的。

一篇文章的精華之處在於情感人因為這處處楊以深厚的情誼所以是我這不易動人情的人也不時留下感人的眼淚。誰都知道，當一個人失去他愛的人以後，將是什麼樣的滋味當敍利奧聽到他父親説不管他，他的心裏該多麼難過！可他卻不把事情告訴父親，因為他太愛父親他願意為父親分擔勞累，把他自己的質樸全部獻給了父親。

這篇文章我最大的感觸是就是我懂得了這世間還有一種偉大的愛——父子之間寬厚的愛。在這裏我要告訴全天下的父親們，孩子們，請你們珍惜着偉大的愛吧！它比山高，比海深用什麼也替代不了！啊1願我們彼此在心底珍藏這種愛吧！

寫讀後感作文 篇2

一陣滄桑，一陣悲涼。那就是讀完《童年》我的感受。

《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。本書講述了阿廖沙（即高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況：極端貧苦，生活艱難……

這本書字裏行間湧動一股生生不息的熱望與堅強，使我迫切地想讀下去。

使我記憶尤為深刻的是兩個人物：“好事情”與外婆。

“好事情”是一個人的綽號，他是外祖父遷居到卡那特街時招的兩個房客之一，他是一個科學家。通過他的語言我能想象出他是一個隨與而具有智慧的人。他親切地稱呼阿廖沙為“小弟弟”，並且在生活上關心阿廖沙，教會他許多生活的道理。而阿廖沙是唯一一個與他好的人。其他的諸如外公等人都看他不順眼，認為他是巫師、藥劑師，逼迫他早早離開。

“好事情”搬走時，阿廖沙應該是傷心而又無可奈何的。看到這裏，我的心裏抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散，無疑是可憐而悲哀的，而“好事情”恰恰是阿廖沙為數不多的關心他的知心朋友之一。從字裏行間，我讀得出每次阿廖沙遇見“好事情”的時候都是快樂的。

外婆是阿廖沙最親近的人。她慈祥、處處護阿廖沙。外婆看阿廖沙長大，處處給予阿廖沙愛的滋潤。阿廖沙在外婆身上看到了可貴的品格：善待別人、幫助有需要的人……

阿廖沙的童年見證了人間的艱辛：父親逝去、犯了小錯被外公無情鞭打、失去好朋友，然後又失去母親。這便是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們，再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個如此優越的環境裏！我的童年，是陽光快樂的童年。

放下書，我沉浸在阿廖沙自強不息的精神中。一個同齡人，在經歷瞭如此苦難之後仍然沒有被困難打到，何況我們呢？

寫讀後感作文 篇3

《小抄寫員》這篇文章講的是12歲的敍利奧有一次看到父兼職當抄籤條員，每天晚上抄寫到12點，敍利奧想幫父親分擔家庭責任，可父親説不行，學習要緊，可敍利奧依然堅持，雖然父親不給，他天天等父親睡了以後幫父親抄寫，父親不知道。敍利奧由於睡眠不足，白天在上課的時候打盹兒，而且學習成績也下降了，常常被父親責罵，可他依舊堅持，4個月後，父親知道了，以前的冷淡和責罵沒有了，從此以後，父親更加疼愛敍利奧了。

“苦難也是一種快樂”，這篇課文的主人公——敍利奧詮釋了這句話。

讀了這篇課文，我覺得敍利奧是個孝順的孩子，他為了幫父親分擔責任，起早摸黑地幫父親抄寫，儘管面對父親的冷淡與責罵，他依舊堅持着。

讀了這篇課文，我覺得文中的父親很偉大，他為了讓家裏的生活更好一些，夜以繼日地工作，還有，當他得知敍利奧幫他抄寫時，不但沒有責備他，反而理解他，原諒他，我覺得他是個偉大的父親。

愛，閃爍着光芒……

寫讀後感作文 篇4

今天，你感動了嗎？——讀《草房子》有感

當我再一次捧起《草房子》時，我的眼前又浮現了一幅江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。我的心再一次被這樣一羣孩子感動着：頑皮、聰明、有愛心，被病痛折磨卻堅強面對、不斷成長的桑桑，執着、倔強而又自尊的陸鶴，文靜、善良而又內秀的紙月，勇於承擔、堅韌自強的杜小康，看似蠻力卻懂得感恩的細馬……在他們身上表現出來的人性美的光輝，一直感動着我，滌盪着我的靈魂。

最讓我感動的還是杜小康。杜小康原本是村子裏家境最富有的小孩，一直過着衣食無憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過，無助過，憂傷過，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進。他用稚嫩的雙肩毅然挑起了家庭生活的重擔，用柔嫩的心靈去承受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長，使他過早地成熟，使他漸漸的領悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他的經歷讓我們看到了他受挫以後的美麗。

這就是人性美散發出來的獨特力量，《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動我們：每個人的'一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑着去面對。當我們跨過了道道溝坎，衝破了黑暗，便會迎來平坦的大道，黎明的曙光。

讓我們時常被感動吧！這世上確有許多許多讓我們感動的人或事。讓我們的靈魂沐浴在這人性美的光輝中，讓我們的心靈不再冷漠麻木！

今天，你感動了嗎？今天，你會感動的！

寫讀後感作文 篇5

朱里奧的父親是個鐵路工人，朱里奧是家裏的長子，下面還有幾個弟弟妹妹。父親全心全意的愛着他的幾個孩子，尤其是朱里奧，他有什麼需要父親都儘量滿足他。但是在功課方面他爸爸對他非常嚴格。他爸爸的年紀大了，因為多年拼命工作顯得更加蒼老了。每天，他在公路上工作完還要幫別人抄寫文件，總是弄到半夜三更才能睡覺。

一天，一家雜誌社給了他一份填寫定單的工作，寫500張定訂單可以掙3個銅板。這份工作讓他感到非常疲憊。當全家吃飯時爸爸忍不住向家人叫苦：“我的眼睛越來越差，這份工作可能會要了我的命。”

有一天，朱里奧給他父親説：“父親，讓我替你抄寫吧，我能和你抄得一樣好。”父親説：“不要，對你來説，功課才是大事。”朱里奧知道父親的脾氣就不再請求，但在心裏卻默默地想辦法。

從那以後，每當晚上12點鐘剛剛敲過後，父親回到卧室休息，朱里奧就悄悄穿起衣服，來到書房，按照父親的筆跡開始抄寫定單。一個月過去了，父親高興地説：“這個月我比平時多掙了6元4角。”朱里奧心裏很高興，卻默不作聲。他又繼續替父親抄寫。但因為夜裏的工作，他在學校做功課時總打不起精神。老師告訴了父親。因為這個，他經常受到父親的責罵。

一次，朱里奧抄寫時一不小心把書掉在地上，他急忙撿起來走出書房往四周看了看，沒有人，他又回到書房繼續抄寫。朱里奧不知道他的父親已經被驚醒了，父親來到書房，看到兒子在抄寫定單，他感動的摟住朱里奧，哭了起來。這天晚上，朱里奧睡得非常甜美……

讀完這篇文章，我深深的被打動了：朱里奧是個孝順的孩子，當他知道父親為維持生計而拼命工作時，便決定在別人都熟睡後幫助爸爸抄寫定單，替爸爸分擔生活的重擔，而且他是默默無聞的付出，雖然父親責罵他，冷落他，他並沒有因此而放棄，並且一直堅持了好幾個月，直到最後被他的父親發現。從朱里奧身上，我彷彿看到看到了許多閃爍的光點，那就是：孝順、默默無聞和堅韌不拔！作文

寫讀後感作文 篇6

今天我們學了《小抄寫員》這篇課文，感到非常驚訝。主人公是個十二歲的孩子，他從小就有了養家的責任感，真是了不起啊！我不禁掩卷沉思，心情久久不能平靜下來，心裏想了很多很多，讓我們感動不己的課文。

課文中主要講了敍利奧在每天深夜裏等爸爸睡了以後，他便幫爸爸抄寫，因為睡眠不足上課打盹兒，爸爸屢次提醒到最後動怒。敍利奧看到能多賺錢，即使被爸爸責罵也不把真相告訴家人，他心裏十分難過，傷心加上疲憊，身體越來越差。後來還是被爸爸發現了，爸爸非常心疼兒子，讓敍利奧好好地睡了一覺。 當我讀到：“敍利奧對爸爸説：‘爸爸，我來替您寫吧，我能寫得和您一樣好。’可是他爸爸不答應，敍利奧暗暗想辦法”時，我想他真關心父母的身體啊，可我只會與父母頂嘴，不聽他們的話，不好好學習。當我讀到：“敍利奧一聲不響地受着父親的責罵，心裏傷心極了，但他沒有把真相説出來”時，我真敬佩他，要是換了我的話，我會受不了而把真相全説出來的。敍利奧你雖然生活在一個清苦的家庭裏，但你是那樣關心父母，勇於承擔責任，真是我們學習的榜樣，我要像你一樣從小就有責任感，是對家庭、社會的責任感，做一個能關心人幫助人的小主人公。

想想我，我也為我媽媽爸爸做過一些事：洗衣服、疊衣服、為媽媽上網查東西、打文件，為爸爸也打過文件。並且，我還為我自己做了一些力所能及的事。雖然有這些我可以做的事，但有時我也體會不到父母對我的體貼，有時候我還不體貼他們。

就拿今天早晨來説。我早晨起來的時候差不多已經7點10分了。我上完了廁所，來不急扁袖子就開始洗臉。這時，媽媽早已把飯端來了，讓我趕緊吃。我把稀飯吃了半碗，就背起書包往學校跑，被媽媽截住，她説：“把饃給我吃了！”我沒辦法，只好吃起來，我吃得很慢，媽媽大聲叫道：“來快，慢的很！”我加速去吃，把大片大片的饃塞進嘴裏，她又大聲叫道：“好好的給我吃。”我只得好好吃了。後來媽媽嫌我慢，把我打了一個耳光，我哭哭啼啼地進了教室。當學了《小抄寫員》這一課後，我才知道，媽媽打我是為我好！我不應該這樣對她。我打算，今後只要是我力所能及的事情，我都會做。相信我吧！

寫讀後感作文 篇7

敍利奧上五年級了，生活在一個貧困的家庭裏，爸爸為了增加收入，晚上還要抄寫東西和封條。懂事的敍利奧為了減少爸爸的負擔，半夜起牀幫爸爸抄東西還不讓爸爸知道。因此他的成績下降，爸爸對他又失望、又冷落。可是在一個晚上敍利奧不小心吵醒了爸爸，爸爸才真正的理解了他。

我十分感動，這讓我想起了工作十分辛苦的爸爸媽媽。現在我們家的新家正在裝修，爸爸天天早上六點多就出去了，中午十一點還要趕回來給我煮飯，吃完飯還要趕回去。天天曬得跟個“非洲黑人”似的。所以這幾天我都為爸媽洗碗、收衣服、打掃衞生、整理衣服……希望他們可以輕鬆一點。

大家也要讀一讀這篇文章，爸媽都把我們當寶貝，捧在手裏怕涼了，含在嘴裏怕化了。可你們知道嗎，爸爸媽媽為了生活，早出門，晚歸家，工作辛苦，回來還要做家務，還要養育我們，多辛苦呀！同學們，我們一定要了解爸媽的辛苦，要為他們分擔辛苦。

寫讀後感作文 篇8

《小抄寫員》是我們這學期要學的一篇課文。

讀《小抄寫員》後，我被敍利奧父子互相體貼，互相疼愛的真情深深地感動了。我覺得，山雖然高，不及敍利奧父子情高；海雖然深，不如敍利奧父子情深。

敍利奧的父親是個貧窮的鐵路職員。為了一家老小的生活，更為了能讓幾個子女讀書，他白天在鐵路上工作，晚上又從別人手裏接東西來抄寫，指望賺到幾角錢補貼家用。這樣夜以繼日的操勞，使他的身體越來越差。

敍利奧很心疼父親，他提出幫父親抄寫，但父親無論如何都不答應。“不要，你應該用功讀書，功課是你的大事。就是一個鐘頭，我也不願意佔用你的時間。”父親意味深長的説。真是“可憐天下父母心”啊！敍利奧為了幫父親維持一家人的生活，於是每晚偷偷幫父親抄寫，結果影響了睡眠，影響了功課。父親卻不知真情，反而責罵他，而且一次比一次罵得厲害，最後父親竟然不管他了。每次敍利奧見到父親都想説明一切，可是話到嘴邊又咽了下去。因為在他的腦海裏有一個念頭，那就是：“哎呀，不能説，還是一直瞞下去，繼續幫父親做事。雖然學校的功課是非學不可的，但是現在更重要的是幫助父親養活一家人，稍微減輕一點父親的疲勞。對，這樣做對！”讀到這裏，即使是鐵石心腸的人，也不會無動於衷。敍利奧是多麼的懂事啊！

現在的少年兒童，能為父母分擔憂愁的恐怕沒有幾個。這篇課文並沒有用什麼優美、華麗的詞語去修飾，但文章的字字句句都飽含着深深的情意。

我後要像敍利奧那樣，做一個理解和體貼父母的孩子！在這裏，我要告訴天下的父母和孩子們，你們一定要珍惜父母子女之間那種至真至純的、血濃於水的人間親情。

寫讀後感作文 篇9

愛是什麼？我經常這樣問自己，自從讀了意大利作家亞米契斯寫的《小抄寫員》後我才有了這個疑惑我許久的問題的答案……

課文是按事情發展順序刻畫一種深沉的“父子之愛”寫的：敍利奧一家十分清苦，父親為了養活全家人，白天在鐵路工作，夜晚不得不做些抄寫工作，十分勞累，敍利奧要求幫爸爸抄寫，父親堅決不同意，敍利奧為了稍微減輕父親的疲勞，每天半夜起來偷偷幫助父親，抄寫籤條。長時間睡眠不足，影響了功課，被父親誤解，他默默地忍受父親一次次責怪，堅持幫助父親抄寫。一天晚上，父親發現了敍利奧夜裏替自己抄寫郵籤，才知道錯怪了兒子，真是悔恨交集，他們又是重温了父子之間的情愛。父子之間的感情比天還高，比海還深。

而我們身邊也有這樣的故事，一個五歲的女孩子，她媽媽患上了一種疾病，她無依無靠，一個人上街拖着她的媽媽去一些市場買些小樣品，再賣出去，而有一天，她媽媽病情突發，而她非常鎮靜，迅速撥打了120，車子來了把她媽媽裝上車送進醫院。你們想想，一個年僅五歲的孩子竟做出這些令人驚訝的舉止，是什麼力量促使這個小女孩這麼堅強呢？那就是——愛。愛是無私的，他可以促使每個人不能萎縮，要真真正正地做個不怕困難的人。通過小抄寫員和這個故事告訴可我們一個道理：“苦難也是人生寶貴的財富”。

當敍利奧忍受着父親的責罵而自己為着家默默做貢獻時，我心裏有種難以形容的感受。所以我們必須向敍利奧學習，這恰恰是每個人都必須具備的品質。

讀完了這篇文章我戀戀不捨地離開了書桌，敍利奧為父親抄寫籤條的身影彷彿又呈現在我的眼前……

寫讀後感作文 篇10

人生是天空，又藍又美。童年更是一點點璀璨的星星。使那些無目標航行的船隻，找到方向，看到希望。但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。這本書是他的自傳體小説《童年》。

這本書主要講述了作者三歲時，父親病故，母親帶他回了家。可他的外祖父貪婪而殘暴，兩個舅舅又十分冷血，為爭奪財產害死徒工小茨岡。外祖父不停地剝削僱工、放高利貨，但資本主義俄國的發展斷了他的發財夢，從此破產以至於貧困潦倒。作者可憐的母親改嫁後，生病而死，十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出家門，到社會上自謀生路……

阿廖沙的童年是黑暗的，就似他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子後的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中漸漸的明白了一些道理。

“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。正在我同情阿廖沙的時候，一絲光明照在他的身上。他的外祖母來了。正如文中所説“在她沒來之前，我彷彿是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的縣把我周圍的一切連接起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最瞭解，最珍貴的人――是她那對世界無私的愛豐富了我，是我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活。”

我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，使阿遼沙感覺到自己的存在。

讀了《童年》這本書以後，不僅使我珍惜這美好的童年，還使我懂得了應該怎樣做人與做事。