關於中秋的月亮作文七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的中秋的月亮作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

中秋的月亮作文 篇1

今天是八月十五中秋節，夜悄悄的暗了下來，我和爸爸，媽媽，奶奶在屋裏盼着月亮快一點出來吧！我等啊等啊，急説：“今天的天氣晴晴的，是不是沒有月亮啊！”奶奶説：“有時候有月亮，有時候沒有月亮，可是今天是晴天啊！應該是有月亮的。”過了一會兒，媽媽説：“吃飯了，”“等一會兒月亮出來我才吃！”我説。

我等啊等啊，我們的屋裏透過了一點銀銀的月光，我對爸爸，媽媽，奶奶説：“月亮出來了，月亮出來了！”媽媽説：“好了，月亮出來了，就可以吃飯了”。我很快就吃完了飯，我想一年有一次中秋節，給月亮照張相吧！我拿來了照相機照了一張像。

看，只見拿帶着以圈圈金黃的月兒終於亮了起來，他生是金黃金黃的，徐徐的穿過一縷一縷輕煙似的白雲，向上升着，升着，突然就在那一霎那間，月兒的顏色變淺了，淺了！變白了，它傲然的，高高的升起來，她園的那麼可愛，那樣有趣，就像一個銀色的玉盤反射出一道道白光！我一瞬間就想起了著名的詩人李白的詩句：“舉頭望明月，低頭思故鄉”這句詩，我從月亮裏看到了美麗的月亮姐姐和可愛的玉兔。接着爸爸給我講了嫦娥奔月的故事。爸爸還對我説：“世上沒有嫦娥和玉兔等，那些都是神話故事！”

我們全家人看着月亮，欣賞的月亮，很晚了才睡了覺，今天我很高興，我想月亮也很高興，因為今天是中秋節，中秋節月亮真漂亮。

中秋的月亮作文 篇2

美麗的校園，鳥兒在歌唱，野花和小草在舞蹈，蝴蝶在花叢中飛來飛去。“耶！”“咦？”四年級四班裏怎麼傳出了一陣陣震耳欲聾的歡呼聲？ 噢，原來班裏的王老師宣佈我們今天又要和一年級的小同學們見面了，就在今天中午，我們還有一個祕密任務呢！

時間過得真快，轉眼距離上次和一年級小朋友“手拉手”已經好幾天了，説真的，我們都很想他們呢。中午到了，我們走出教室排好隊，心中有着無法想象的激動心情，手裏緊緊地握着一張認字表，這就是我們今天的任務——————教一年級小朋友認字。這回，我們也要體驗一下當老師的感覺了。我們排着隊來到了一年級四班的教室，找到了上一次給他們戴小紅花時對應的好朋友，我走到這位小同學身邊，開始認真地一個個地考起他來。

我拿出認字表，心裏得意地想到：“嘿嘿，這次我可是你的小老師，我要好好考考你，看你認識幾個，不懂的就儘管問我這個老師吧。”小同學順着我的手指開始一個個讀起來。“哇，真快！”我驚歎道。他讀得太快了，連我都快要被搞暈了，這位小朋友很能幹，沒錯一個。就當他讀到最後一個的時候，我張大了嘴巴，説：“真是天才啊，我在一年級時最少也要錯幾個的。”我心裏讚歎着，心想真是低估了這位小同學了，看來，我這位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身來，回頭望了望，啊，時間過得真快，大家都在和自己的小同學道別了，我看着我的這位小同學朋友，向他豎起了大拇指，為自己結識了這麼一位聰明的低年級小同學朋友感到自豪。

在這一次“大帶小”活動中，我們當了一回“小老師”。通過這次活動，讓我深深地體會到，原來當老師也不是那麼容易的事啊，他們擁有的豐富的知識，引人入勝的講解和在講台上神氣的表現，都是和他們以前的努力學習、日積月累的掌握分不開的呀！而我，更要向老師們學習，讓自己成為一位名符其實的“小老師”。

中秋的月亮作文 篇3

中秋的夜晚是一個美好的、祥和的夜晚，家家户户歡聚一堂，品嚐月餅和瓜果的美味，享受天倫之樂。

今年的中秋節，雨一直連綿不斷，因而也沒有了皎潔的月亮。吃完了“團圓飯”，我託着下巴，爬在陽台上，透過窗户，仰望着那陰森森的，佈滿烏雲的天空，此時的我或許比天上的月還要沉默，思緒在黑夜中蔓延。

“姐姐，吃月餅嘍！”弟弟捧着一盤月餅走了進來，看到圓圓的月餅，總能想起在外地的爸爸。於是，回憶的浪潮從腦海中湧出，一段模糊的回憶又變得清晰起來……

6歲那年的中秋節，弟弟還沒有出生，我們一家三口人一邊賞月，一邊品嚐秋天的果實。媽媽在桌上擺滿了紅彤彤的蘋果，黃橙橙的橘子，紫瑩瑩的葡萄……更吸引人的是各式各樣圓圓的月餅，在圓圓的月亮下，爸爸講了一個有關月餅的故事：月餅，又叫團圓餅，每到中秋節的晚上，家家户户男女老少，團聚一起，品嚐月餅，則有了團圓餅之稱，寄託了人們對安居樂業的追求，對美好的生活的嚮往。

月餅的種類繁多，按產地分有廣式月餅、蘇式月餅、京式月餅等。就口味而言有：甜味、鹹味、麻辣味等。從餡心講有：五仁、豆沙、棗泥、果脯等，就皮而言有：酥皮、蛋皮的。月餅的形狀也各不相同，有方形的，大多是圓形的，有團團圓圓的意思。

好懷念那些與爸爸一起度過的中秋節。抬頭是圓圓的月亮，平視是爸爸和藹的面龐，俯看是手裏圓圓的月餅。深深地記得，聽完月餅的'故事，爸爸給我講蘇軾的《水調歌頭》，那天的月亮似乎比平時更加圓了，教我一遍遍的讀着“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共蟬娟。”背完詩句，爸爸給我講了詩的大概意思，我是懂非懂的點了點頭，對這首詩只有一個模糊的理解就是“但願人們都能活的長壽，即使相距千里也可以共賞一輪明月，也算是團圓了。”自從那年學了這首詩後，我再也沒忘過。

如今，同樣是一年一度的中秋節，而我已經十二歲，弟弟已經六歲，吃着圓圓的月餅，抬頭遙望天空，心中卻揮不去的是那難忘的記憶。此時此刻，我想爸爸也在回憶那段美好的時光吧，也深深的思念着我們吧！在那邊也一樣訴説着思念的心聲——“但願人長久，千里共嬋娟”吧？

沒有月亮的中秋夜，讓思念化作深深的祝福：爸爸，祝您節日快樂！您在外面也要好好照顧自己喲！您是全家最最結實的靠山，請您一定要健康平安！

中秋的月亮作文 篇4

一説起月亮，就使我想起放假時去的新疆。

那時已經是半夜了，我們才剛到達賽里木湖。一輪明月掛在天邊，彷彿正等待我們的到來。我想起了張若虛的名句——江畔何人初見月，江月何年初照人。

月亮幾時能如此明亮？那潔白如雪的月光，如同黑暗中的一盞明燈，把它那潔白又明亮的光輝灑在馬路上，為湖邊的人照明。

月光映在如同鏡子一般的湖面上，湖面上也出現了一個月亮，讓人頓時分不清哪個是真的，哪個是倒影。

馬路兩邊有幾個水坑，月亮映在小水坑裏，就像每個水坑都抱着一個小月亮。

月亮在如此空蕩蕩的天空中，就像一箇中心點。所有星星都圍着它，點綴着它周圍的天空，給黑洞洞的天空增添了一些色彩。

多美的月亮啊！真希望能多多來這兒看它！

中秋的月亮作文 篇5

中秋節到啦。

晚上，在吃過團圓飯後，我和爸爸媽媽在陽台上賞月。忽然，媽媽叫起來：“快看!月亮出來了。”我一看：只見月亮像一個害羞的小姑娘，羞答答的從雲旁邊露出半個“腦袋”，偷偷的往下看，發現沒有動靜，一扭身，出現在天空中。它是那樣明亮、那樣純潔。我不禁頌讀起：牀前明月光，疑是地上霜……

中秋的月亮作文 篇6

今年的中秋節，天公不作美。烏雲密閉密佈，遮住了天空，壓抑得人喘不過來氣。我獨自走到陽台，眺望夜空。缺了月亮的中秋節，似乎缺少了一絲味道，帶着點點傷感，連月餅都不好吃了。

月亮已經成為了中秋節的符號。從孟浩然的“ 秋空明月懸，光彩露沾濕”，到辛棄疾的“若得長圓如此夜，人情未必看承別”，再到蘇軾的“但願人長久，千里共嬋娟”。中秋節就應該有月亮，一輪圓圓的、亮亮的月亮，俯瞰人間千年，承載世間團圓。在我心中，似乎只有一家人在圓月下一共賞月、吃月餅，這樣的中秋節才是圓滿。

望着漆黑的夜空，沒有半分月亮的影子。我不禁想起了小時候，爺爺給我講的嫦娥奔月的故事。月宮裏的嫦娥，在此刻，會不會也在眺望人間？望着華燈初上，熙熙攘攘的街市，望着家家户户的歡聚，她會不會思念從前在人間的光景？思念那時的親人相伴，闔家歡樂的日子？會不會真如李商隱所寫：“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”我想，即使她位列仙班，有了廣寒宮宮主的身份，有了玉兔相伴，她也會在寂寥的深夜，在人間團圓的時刻，後悔曾經獨吞靈丹，只能獨自承受着偌大的宮殿，獨自一人的孤苦寂寞，再無親情、幸福可言。

中秋節要是沒有月亮，沒有閤家團聚一同賞月的過程，我總覺得缺些什麼。好似良辰卻無美景，終會有些遺憾，但絕不會影響對親人的思念與祝福，絕不會影響團聚的喜悦與歡樂。這個傳承千年的節日，承載着是人們期盼團圓的美好祝願。即使是那古人編造的神話，和那圓圓的月餅，不也正是訴説着古人最樸素的期盼——闔家團圓。

屋子裏，一家人已經全部坐在餐桌前，每個人臉上都洋溢着喜悦的笑容。許久未見的親人也特意趕來，一起吃這頓團圓飯。媽媽呼喚着我快去吃飯。我點點頭，應答着。滿天的烏雲，我不再傷感。捧起月餅，擺在窗前。嫦娥如果真在瞭望人間，也會感知一片人間的温暖。

沒有月亮的中秋節，遺憾卻也美滿。

中秋的月亮作文 篇7

中秋的月很美，是那樣的詩情畫意，那樣的美輪美奐；中秋的月很柔，是那樣的温柔纏綿，那樣的柔情似水；中秋的月很亮，是那樣的皎潔，那樣的如水似鏡。中秋節是我們中國人的團圓節。因此，每到這一天，許多遠離家鄉的遊子，都會紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。

我喜歡中秋，因為我可以看見，那圓圓的明月；我喜歡中秋，因為我可以吃到，那甜甜的月餅；我喜歡中秋，因為我可以玩兒，那美麗的花燈。

不過，我最喜歡的，是那圓圓的月亮。因為那圓圓的月亮，不光皎潔明亮，還象徵着團圓、貞潔、潔淨、永恆。

下面我來説一説，為什麼説它象徵這些：其一，團圓。因為每到中秋這天，所有背井離鄉的遊子，都可以和家人團圓。其二，貞潔和純淨。因為在古人看來，月是水的結晶，水是月的靈魂，是貞潔純淨的象徵。

其三，永恆。因為明月無論什麼時候，都是存在的。

所以説，我最愛中秋的月亮了！