樂於助人的同學作文【精】

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的樂於助人的同學作文，歡迎大家分享。

樂於助人的同學作文1

我們班有一個同學，叫利偉。雖然他的成績不是很好，但是他為人憨厚老實，樂於助人，我們大家都很喜歡他，他的熱心在我們班裏可是出了名。

現在就讓我來給你們説一件事情來證明。有一次，輪到我們組掃地。我們這一個小組有三個女同學，兩個男同學。包乾區，我讓女同學去，教室就讓男同學打掃。這時，只有一個男同學在，我就告訴他等一會兒另一個男同學來了就讓跟他一起掃教室。分配完畢，我就和兩個女同學下樓去打掃包乾區了。

來到包乾區，我和兩個女同學迅速地拾着地上的廢紙。然後，用掃把清掃路上的垃圾。三個人起勁地幹着。包乾區變得越來越乾淨了。 掃了好一會兒，我們才把包乾區打掃乾淨。然後，我們三個人就説説笑笑地回教室去了。來到教室，我看到教室裏的一切出乎我的意料，掃把沒有放好，扔在地上，垃圾沒有畚起倒掉，在地上散亂地躺着。地板還是髒髒的，沒有用拖把拖過。怎麼搞的，竟然弄得這樣糟糕！我火了。我抓住那個男同學狠狠地批評他。他説自己掃好了，剩下的應該由另一個同學負責清掃完畢。他居然不認賬，我更加火了。這時，姚利偉正好走過來。我便把氣全部撒在他的身上，狠狠地批評了一頓，最後命令他趕快掃好地面，倒掉垃圾，拖好地板他只是默默地聽我批評他，默默地掃着地，倒掉垃圾，放好掃帚，拖好地板我看着他乖乖地做着一切，氣就也消了。

然後，我走進教室，翻開《值日生記錄本》。啊呀，不對，今天不是輪到姚利偉掃地，我怎麼竟然去批評他呢？而且他也沒有辯解一聲呢？頓時，我的臉漲得通紅。他沒有找我算帳，反而按照我的命令去做事。他真是一位樂於助人的好同學！

樂於助人的同學作文2

我們班的同學裏有一個樂於助人的好孩子，他無論做什麼事情都會考慮別人從不把自己放在前邊。

有一次中午吃飯的時候，人太多，沒有座位了，到了中午吃飯的時候，誰不餓呀！這時他主動把自己的位子讓給了別人一直等到別人座上了位子他才座下來吃飯。還有一次中午吃飯的時候有一個同學感昌了，胃口不好，吃了後吐了起來，他主動地走了過來，拿出衞生紙幫他擦乾淨，又給他端來漱口水。並主動到街上給他買了兩個香噴噴的麪包。家長給他寫了一封感謝信。也得到了老師的表揚。在學習上他也是一個好學生。哪個同學有學習困難問到了他總是耐心的講解。有時他還主動的幫助學習稍差些的同學，讓他趕上全班的步伐。他還是班上為數不多的小記者之一。這個人就是張智琦。

樂於助人的同學作文3

在我的身邊有許多值得我學習的同學，有的勇敢正直，有的善良寬容，有的勤學好問，有的樂於助人我今天就要講一個樂於助人的同學。

她，有一頭烏黑光亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，一個小小的鼻子藏在眼睛下面，她有一個甜甜的小嘴巴，説起話來真讓人開心，她就是利淑賢，我的舍友，睡在我的下鋪。

一次星期一的晚上開完校會後，在回教室的路上，一個男生不小心把我撞倒了。利淑賢看到了，趕快把我扶了起來，一邊温柔地問：痛不痛呀？有沒有摔壞到哪呀？一邊幫我檢查身上有沒有受傷。突然，她大叫起來：呀，子怡你的右手胳膊擦傷了，都出血了。真不知道那人是怎麼走路的，把我的朋友撞成了這樣子。看她又着急又心痛的樣子，好像摔的是她不是我。她這樣關心我，我的疼痛似乎減輕了許多。利淑賢急匆匆去找孫老師，説明了情況。孫老師讓利淑賢和旁邊的楊紫雲扶我到門診去消毒。讓圍觀的同學快速返回教室。

在利淑賢和楊紫雲的幫助下，我去到了醫務室。醫生處理後，我們回到了教室。但胳膊還是有些痛的，但為了不耽誤上課我一直忍着，終於到了下課。回到宿舍洗漱完畢，我才想起這周是我們組晾衣服，所以正準備晾衣服時，利淑賢走過來對我説：子怡你的胳膊還受着傷就不要做了，這些我來做就好了。説着就做了起來，胳膊雖然有些痛，但我還是想着要做點什麼，要不她一個人可忙不過的呀！於是我上牀掛好蚊帳後，下去正要去把她的放下，還沒有動手就聽到：子怡，你快上牀休息吧，我自己來就可以了，小心你的傷。一陣暖流湧上心頭。

其實像這樣的事情太多太多了，比如她會在我忙的時候幫我打温水；她會和我一起做值日，會和我一起去問老師作業她總是把別人的事當做自己的事去幫忙。難怪，她會有那麼多的朋友。

樂於助人的同學作文4

我有一個同學叫楊xx，她長得胖乎乎的，圓圓的臉蛋像一個又紅又大的蘋果，顯得十分可愛。

楊xx非常樂於助人。有一天中午，我媽媽忘了來接我，楊xx看到以後，説：“趙媚藍，你媽媽怎麼還沒有來接你？要不你先坐我們家的車吧？”我接着説：“不用了。”她又説：“沒有關係，我讓我爺爺把車停到你們家門口，讓你先下車不就行了嗎？”我又説：“好吧！”一路上我們有説有笑，一會兒講個小故事，一會兒講個讓人小眼眯成縫的笑話，讓人不得不哈哈大笑。可是，不一會兒，時間就飛快地過去了。

通過這一件事，我被楊xx深深地打動了。我以後一定要以楊xx為榜樣，向她學習，樂於助人、人人誇。看來只要有信心就能成為一個好孩子。

樂於助人的同學作文5

陽光明媚的早晨，小美在公園裏畫畫，她看見了一隻小鳥在唱歌，還有天空上的幾朵白雲，好像在跳舞一樣。地上還有小花和小草，隨着風娃娃的身影，在舞動。小美一手拿着調色盤，一首拿着畫筆在畫板上畫了起來。

突然，小美聽到了一陣哭聲，就隨着哭聲走去，她看見原來是一個小女孩被絆倒了，她連忙把小女孩扶了起來，問道：“你怎麼啦？為什麼哭了呀？”小女孩擦擦眼淚説：“我是不小心絆倒了，謝謝你大姐姐。”小美説：“你下次要小心哦！”小女孩點點頭就轉身找媽媽去了。

樂於助人的同學作文6

有一次，我上的課外班放學了。可是，外面卻下起了傾盆大雨，讓人望而生畏。

我飛快地跑到傳達室去避雨。我一邊望着這討厭的雨，一邊想，我可真倒黴，我今天第一次自己回家，還碰上了這麼大的雨。這雨怎麼該下的時候不下，不該下的時候卻下個不停，真是讓人討厭啊!

正在這時，王伊凡從教室裏出來了，她打着傘，看見了我，便一路小跑到了我的前面，輕輕地喘着氣，對我説:‘‘你為什麼站在這裏，是沒有家長接嗎？”“是啊，我今天沒有家長接，還沒有帶雨傘。”我無奈的搖了搖頭。

“那這樣，我和你一起走吧！”王伊凡微笑着對我説。“真的?太謝謝你了！”我彷彿在絕望中找到了一根救命稻草。我終於可以坐車回家了，不用再等這討厭的雨停了。

我和她一起打着同一把雨傘，那把傘顯得小了一些。奇怪的是，走了不短的一段路，我身上幾乎沒有澆濕的地方。一抬頭，我發現我的頭上幾乎是整個雨傘，而她那邊呢，一半身子上面是雨傘，一半身子在雨裏已經被澆透了。我的鼻子突然酸酸的，我用命令的語氣對她説，“王伊凡，趕緊把雨傘挪到你那邊”。她看着我説：”沒關係的，我體質比你好，只要你不被雨淋感冒了就行。再説了，傘是我的，它也在我的手裏，你必須聽我的，趕快走吧。”

我的淚水再也忍不住流了下來……這時，一陣冷風吹在我的身上，我卻沒有感覺到一絲一毫的寒冷，反而感覺心裏暖暖的。

現在，我的課外班結束了，我總也沒有見到王伊凡了，可她為我撐起的那把雨傘卻永遠的印在了我的腦海裏。

樂於助人的同學作文7

姓名：劉晨曦(大）我們班有一位女同學，她叫嶽筱，是我的好朋友。她今年十歲，性格和活潑，沒事的時候就喜歡唱歌，可愛極了！她非常樂於助人，不信我就給你講兩個關於她的事情吧！那天下午放學後，嶽筱在回家的.路上突然發現一位小同學摔倒了，因為路上都是小石頭，那位同學的膝蓋摔傷了，流出了鮮紅的血液，嶽筱連忙走過去，一把把那位同學扶了起來，拍掉他身上泥土，從口袋裏掏出一條幹淨的手帕，幫那位小同學包紮了傷口，並對他説：＂小弟弟，你怎麼那麼不小心啊，疼嗎？我帶你去對面的診所看看好嗎？＂那為同學感激的望着她説：＂謝謝你姐姐＂。嶽筱説：＂不用謝，這是我應該做的啊＂從診所出來後，因為那位同學的腿很痛，嶽筱就扶着他一直把他送到家後才回自己家。

嶽筱平時在生活上很節減，衣着很樸素，也從不買零食吃，可是在２００８年學校舉行的５。１２大地震捐款活動中，她把平時媽媽給的零花錢和壓歲錢全部捐了出來，一共有四百多塊呢，在我們班是捐款最多的一位同學，後來我們問她，你為什麼捐那麼多錢呢，真看不出來啊，你平時自己都不捨得花一毛錢，這次怎麼那麼大方啊？她笑了笑，説：＂我們捐的錢可以讓那些生病的人吃上藥，沒有食物吃的孩子吃上食物，他們缺吃少穿而我們什麼都不缺，還有個温暖的家，給他們捐些錢盡我們自己的一點微薄之力也好啊！＂我們聽了都非常感動。怎麼樣？你們被嶽筱樂於助人的精神感動了嗎？我今後一定要向她學習這種樂於助人的精神！做一個有愛心的小公民！

樂於助人的同學作文8

每個人都會被一些人或某件事所感動，被他啟發。我也是一樣，我被樂於助人的小明感動。

當我升入國中，成為一名中學生，又認識了許多新同學，但這其中，只有小明給我留下來深刻印象。

剛開學時，位置才分好，小明是我的同桌。教室裏由於幾個月沒有坐人，變得又髒又亂，電燈周圍還有許多蜘蛛網。我想，算了，今天又沒有正式開學，明天早上來了再收拾吧。

第二天早上，一來我就發現我的桌椅變得乾乾淨淨，椅子也放好了。會是誰幫我擦得呢？這時，我看見了正在忙碌着的小明。“是你幫我擦得桌子嗎？”我問他。他説：“我擦桌子，看你的也挺髒，就順便幫你擦了下，同學之間互相幫助嗎！”他滿不在乎的回答，卻讓我的內心對這個男孩兒產生了幾分敬佩。使我的內心受到了觸動。

上課時，老師讓記筆記，我這時才發現我沒有帶筆。這是一個陌生的環境，同學們我都不認識，沒有筆，怎麼辦呢？我如熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。這時，同桌小明好像看出了我的心思，就問我：“你是不是沒有帶筆呀？我借給你。”我感激地對他説：“謝謝！”他説：“不用客氣，一支筆而已。”過了一會兒，他又給我換了一支筆，説：“你用這個吧！這支筆好用。”我一試，真的好用多了。

他為什麼要幫助我？他又不認識我。他借我的筆、幫我擦乾淨後的桌子，給了我很大的震撼。是什麼讓他毫不猶豫地幫助一個素不相識的人？哦！是他那樂於助人的品質。這種樂於助人的品質讓他去幫助每一個人。不僅是我，還有周圍的人也接受過他的幫助。從此，他那圓圓的臉，高尚的品質定格在我心中。

我決定和他一樣開始幫助別人，在別人需要的時候奉上微薄之力。看着別人感激的眼神，我感覺到了幸福。

我終於明白了小明在每次幫助過別人後為什麼總是樂呵呵的。

我感謝樂於助人的新同桌小明，他讓我明白幫助別人就是快樂自己。

樂於助人的同學作文9

我們班有一個樂於助人的同學，你猜是誰？不用説也知道她是陳碧怡同學。陳碧怡笑起來兩個小酒窩鼓起來非常可愛。一頭烏黑烏黑的頭髮像一縷黑瀑布，真可愛！陳碧怡不但漂亮而且樂於助人。

就拿一件事來説吧。那一次，體育課上，體育老師説：“今天，我們跑步比賽。”老師説：“開始！”同學們射箭般得跑了出去，大家跑呀跑。突然，大家聽見“嘭”的一聲，回頭一看，原來是王勰踩到了一顆小石子，摔了一跤，跌破了皮。別的同學只想拿到好名次，根本沒去管王勰，而王勰自己也只能怪自己跑得太快。但陳碧怡知道後，她就跑過去把王勰扶到體育老師那裏。這時，同學們發出一片讚許聲：“陳碧怡真棒！”“她真棒！”我在心裏想：“陳碧怡你真好，我要向你學習。”

你説我們班的陳碧怡好不好呢？

樂於助人的同學作文10

我有一位同學非常的樂於助人，她是我的好榜樣，是我樂於助人的精神一直是我學習的。

有一次，心悦同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小夥子推着一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打着老爺爺的背，還説：老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！樑心悦見有人在打那麼歲數的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺説：沒事的，我有勁推，再説你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！聽了來爺爺的話之後，樑心悦忙説：不會有事的，老爺爺，我順路！説完就開始推車了。她用肩向前扛着車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩並用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該説什麼來表示感謝了。

還有一次重陽節，樑心悦同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗户，她先拿了一塊抹布，然後把它放進水裏搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗户玻璃擦得又幹淨又明亮。等抹完了窗户之後，樑心悦同學還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節目，老奶奶十分高興，直誇楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節日。分別的時候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，樑心悦對老奶奶説：您回去吧，我有時間一定會再來陪您！

同學們，聽了我的這段介紹之後，你們是不是也認為心悦同學是一位非常樂於助人的同學呢？你們也一定和我一樣把她當作自己學習的榜樣了吧！

樂於助人的同學作文11

我有一個朋友，，長着一頭烏黑髮亮的頭髮，像一把扇子的耳朵，一對彎彎曲曲的眉毛好像一對毛毛蟲，還有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻樑，一個小巧玲瓏的嘴巴。她就是趙炫棋，她樂於助人。

我的好朋友是怎麼樂於助人的呢？讓我來告訴你吧。

一天我到她家去玩捉迷藏，忽然聽見小孩子的哭聲，我們飛快地跑過去發現一位小朋友摔倒了，摔得鮮血直流，我對我的好朋友趙炫棋説：“走，我們繼續玩去。”而趙炫棋卻説：“你先去吧，我先把這位小朋友扶起來再去。”趙炫棋把小朋友扶起後再跑回去拿藥箱，再跑回去幫受傷的小朋友擦藥、包紮，那位受傷的小朋友雖然很痛，但是她還是忍着。

在趙炫棋的幫助下，最後，那位小朋友勇敢地站起來，一拐一拐地走回家。

我以後要像趙炫棋學習，做樂於助人的優秀小朋友！

樂於助人的同學作文12

在我們美好的4（2）班裏，有一位非常愛幫助別人的人，她叫王xx。她長得又高又瘦，一雙水靈靈的大眼睛左轉右轉，顯得頗有風采。

一節課時，太陽公公對教室裏灑下金光。可是，就在這晴朗的天氣中，“嘔”，一個人吐了，周圍的人一下子炸開了，都躲着嘔吐的那個人，生怕他再吐到自己身上。就在這時，王瀟藝衝了上去，一把抓起拖把，直奔吐的那個人的位子上。我們驚呆了，好半天才反應過來，有的抓起抹布，有的抓起拖把，還有的出去照顧那個吐的人。等她回到座位上時，我們鼓起了掌！

還有一次，我放學沒帶雨傘，王瀟藝看到了，給我撐起了她的傘。這讓我體會到了同學友誼的真情！

王瀟藝是我的幼兒園同學，我也為遇上她這個同學而感到驕傲，我們要向她學習，樂於助人！

樂於助人的同學作文13

我們班有很多同學，他們各有千秋，但是我最想誇的是魏安颯。魏安颯個子不高，也不算是豆芽身材，她長着一張圓形臉，一雙水汪汪的大眼睛。每次有同學沒帶本，她就借一張紙。

記得一次上課的時，賀老師突然説要聽寫。我翻遍了書包，找遍了桌膛，就是找不到英語紙，我急得像熱鍋上的螞蟻。心急如焚的我坐立不安，正當我沒有辦法的時候，一個熟悉的聲音傳入了我的耳朵。“張雯琪，沒帶英語紙嗎，我借你一張吧！”我轉過頭一看，是魏安颯！她微微一笑，從本子小心翼翼的撕下一張紙，放在了我的桌上，頓時，一股暖流湧進了我的心田，剛才那焦急的心情也一掃而光。“謝謝你魏安颯，你真是雪中送炭啊！”

不一會兒賀老師走進教室，開始聽寫：“playground、bank……”下課了，除了做值日的同學，其他同學爭先恐後的跑出教室。我追上魏安颯，對她説：“謝謝你，魏安颯。”魏安颯微笑着説：“不用謝，同學之間就應該互相幫助。”

樂於助人的同學作文14

進入國中，最高興的一件事就是認識新同學了，這不，我就認識了一位樂於助人的新同學——小胡。

剛開學時，我便與小胡在一排坐着，這也使我更瞭解她。有一次上生物課，老師讓我們先預習，併發了卷子讓我們邊預習邊做。我寫着寫着，突然發現有一個題不會做，難度有點大，於是就翻書找了找，可看來看去，就是找不到答案，這可把我急壞了，小胡看見我這麼着急，便對我説："書上是沒有答案的，要根據學過的知識加以延伸來答。"説完推了推眼鏡。我細細的想這句話，試着來寫這個題，不一會兒，我就做出了那個題。我衝小胡感激的一笑，小胡卻擺擺手，説："沒什麼。"但是這件事連同小胡那"沒什麼''的話印在了我的腦海裏，久久未退去。

還有一件不得不説的事，就是借書這件事了。上了國中，要帶的書很多，我就根據每天的課目帶書，沒想到有一天臨時調課，我沒帶書，於是我就把這個情況告訴了小胡，小胡沉思片刻，對我説："這樣吧，我帶你去別的班借！"説完便拉着我跑起來。她把我帶到三樓，找她一個朋友借了一本書，然後把書交到我手裏，又拉着我跑到四樓，回了教室。教室裏，我翻看那本書，上課時，我坦然坐好，心想，這節課終於不用擔心了，不過，這還是要歸功於小胡呀！我連忙對小胡説了聲''謝謝''。小胡還是一句''沒什麼''，但是，我卻從這看似冷冰冰的話中感到了温暖，原來有一個樂於助人的朋友這麼快樂。這件事也讓我記憶深刻，從此我再也沒有丟三落四過，養成了好習慣。

上了國中，能與一個事事為他人着想，樂於助人的同學成為朋友，這就是最快樂的事了！

樂於助人的同學作文15

我有一個樂於助人的好朋友，那就是我們班的劉xx。下面，就讓我來介紹一下她吧。

她長得胖胖的、壯壯的，有一雙機靈的大眼睛，臉上經常帶着笑容，看起來很可愛。有一次，剛開學的時候，我的課程表還沒有抄完，所以上美術課的時候，我忘了帶美術工具，急得像熱鍋上的螞蟻，這兒問問，那兒瞧瞧，可就是沒人借給我工具，這一切都被劉xx看到了，她説：“來吧，我的工具借給你。”我被劉xx的行為感動得流下了眼淚。拿着她借給我的工具，我心裏感到非常温暖。

還有一次，我的數學作業有一道題不會寫，怎麼想也想不出來。她知道後，就走過來，耐心地給我講解，很快，我就弄明白了。以後，我有什麼不會做的題，她都會幫助我。她不僅是我的好朋友，還是我的好幫手。

她就是一個熱心的人，有這樣的一個好朋友，我覺得好開心呀！