描寫學本領的作文

在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的描寫學本領的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫學本領的作文1

在很久以前再一個森林裏住着許多小動物：有狗啊，貓啊，鳥啊……樂樂和星星也是兩隻可愛的動物，樂樂是一隻天鵝，而星星是一隻小豬。它們每天一起玩耍、一起吃飯……過着開開心心的生活。

有一天，森林裏貼出了一張告示説：動物園三個月後要舉行運動會，凡獲獎者都會有1000元美金。聽了這個消息後，動物們都紛紛報名。樂樂和星星也想報名參加，可是它們什麼也不會，於是它們決定拜師學藝。樂樂和星星來到了鴨姐姐家，它們看見鴨姐姐正歡快地游泳，就羨慕地説：“鴨姐姐！您可不可以教我們游泳啊？”鴨姐姐笑着説：“當然可以！”説罷它搖搖尾巴，叫星星和樂樂下河遊。樂樂聽了趕忙往水裏跳，可是水太深了，樂樂剛一下水就嗆着了。膽小的星星看了連下都不敢下，它吞吞吐吐地説：“我，我，還是學別的吧！”説完便拔腿就跑。而樂樂卻不怕困難，堅持不懈，日夜地遊啊，練啊。比賽那一天終於到了。瞧一瞧，懶惰的星星還在家裏睡覺呢！而樂樂呢？參加游泳比賽獲得了第一名。獅王不但表揚了它這種堅持不懈的精神，還給它頒發了一枚閃閃發光的獎牌呢！看啊，它正和鴨子姐姐慶祝呢！星星看到樂樂的獎牌，慚愧地低下了頭。

同學們我們要向樂樂學習這種堅持不懈的精神，可不能半途而廢哦！

描寫學本領的作文2

小豬一心想學一樣本領。

有一天，小豬看見小兔在學寫作文，於是它也跟着學起來。一開始，小豬學的很輕鬆，跟着老師抄詞語，到了後面，老師要求越來越高，要求學生寫作文要寫多少個字了，這讓小豬煩躁不已，就這樣，它放棄了寫作。它看到小熊在學吹號，於是它又開始學習吹號。剛開始，小豬使勁吹也吹不響，吹了一會兒，能吹響了，可是，怎樣也吹不出長音，它感覺很耗肺活量，它又選擇了放棄。它來到河邊，看到小鴨子在游泳，於是它再次跟小鴨子學起游泳來。一開始，它很害怕，小鴨子給它做了一個示範動作，它認真的看着，然後，學着小鴨子的樣子跳下了水，咕嚕嚕，小豬喝了幾口水，身子往下沉，河水一下子濺起三尺高，它差一點被淹死了，它只好放棄。最後，它看到小狗在練習跑步，它也跟着小狗學起來。跑着跑着，一會兒，小豬氣喘吁吁，滿頭大汗，上氣不接下氣，實在不行了，只好坐在地上休息。心想：跑步太辛苦了，我還是算了吧！

小豬一樣本領也沒有學成。而這時，小兔子得了作文比賽的第一名，小熊得了吹號比賽的`第一名，小鴨子得了游泳比賽的冠軍，小狗得了跑步比賽的冠軍。為什麼小豬一樣本領都學不成呢？小朋友，你能幫幫小豬嗎？

描寫學本領的作文3

森林中，住着一羣活潑可愛的小動物和一匹懶惰的小馬。

有一天，森林舉行才藝大比拼，小動物們紛紛來報名，唯獨小馬沒有來。“咦？”小動物們奇怪地問：“小馬呢？它怎麼沒來？”它們一塊兒到小馬家一看，“哎，小馬還在呼呼的睡大覺呢！”小動物們邊説邊嘲笑小馬。小馬聽不慣，這才慢吞吞地到報名處報了名。走在回家的路上，小馬想：“只報名還不行，必須得學點本領”就在它納悶的時候，它看到小鴨子在清清的河水裏練習游泳，它們自由自在地追逐嬉戲，小馬覺得會游泳真不錯，於是跑過去問小鴨：“我可以跟你們學游泳嗎？”“可以！可以！”小鴨高興地説。小馬剛一下水，就被嗆着了，它大喊：“救命！救命！”鴨子們費了好大的力氣把小馬救了上來。小馬説：“學游泳太冒險了！”説完就走了。

第二天，小馬看見猴子在爬樹，只見猴子一會兒拿樹枝盪鞦韆，一會兒又從這棵樹跳到另一棵樹上，還不時坐在樹上看周圍的風景，小馬非常羨慕靈活的猴子。它問道：“猴子！你能教我學爬樹嗎？”“當然可以！”猴子開始教它，首先學向上爬的動作，可是，小馬怎麼也爬不上，它跌了一次又一次，一會就累得上氣不接下氣，它説：“這太難了，我不學了！不學了！”説完就跑回家裏，睡覺去了。

轉眼間，才藝大比拼活動開始了，大家都取得了好成績，只有小馬空手而歸。

小朋友，你説這是為什麼呢？