【精華】學習作文合集六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的學習作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學習作文 篇1

七月二十一日，這個滿懷着悲痛的日子，年僅20歲的武大電氣工程本科學生趙小亭在貴州不幸遇難。今年暑假，小亭和去年一樣，沒有回家而是直接報名去參加社會實踐活動。與同學一起前往貴州當志願者，卻被一塊飛落的山石砸中頭部；

在貴州趙小亭和同學一起外出時在崎嶇山路上被飛落下的巖石砸中頭部，身材嬌小的趙小亭頓時就倒在了地上，血流成河。小亭的幾位同學都嚇了一跳，花了4個多小時把小亭的遺體運出大山，原本只需要40分鐘的路程，卻用了這麼長時間顯得那麼漫長.

7月26日，小亭的骨灰魂歸故里回到了她所熱愛的家鄉，小亭的父親悲痛欲絕，古人云；“近鄉情更怯，不敢問來人”女兒成長的一幕一幕，貴州祭女和白髮人送黑髮人的悲情傷痛，以及近在咫尺的故鄉，或許已在他心中交雜出難以回味的鄉情。是啊，自己最疼愛的寶貝女兒，在這一瞬間被死神奪走了生命，這一切都來得太突然了，快的讓他難以接受，這世人難料的喪子之痛，令他悔恨莫及。雨，還在不住的下，似乎老天也為這位花季少女感到惋惜但人死亦不能復生。願中國再多幾位“趙小亭”.

美麗善良的小亭把她的生命留在了她為之眷念的大山裏；用她甜甜的微笑播撒愛的種子；用她火熱的內心撫慰着山區孩子的心。她的感人事蹟和高尚品質感動貴定，感動qin南的人們.讓我們學習她助人為樂、無私奉獻的崇高精神；學習她竭盡全力、志願服務的高尚情操；學習她高尚道德和感人事蹟。

小亭你一路走好。

學習作文 篇2

如花般的年華，在歲月中染上了一絲蒼白。

——題記

是誰在我們犯錯時耐心地一次次地勸導？是誰任我們揮霍她的青春年華？又是誰用勤奮換來現在的豐衣足食？是她——母親。

為子女操勞疲憊

那一天，我要去書房寫作業，卻看見媽媽往自己頭上塗着什麼。我走過去，看着媽媽用護髮的營養液往自己的頭上塗去。鏡子中，她的瞳仁閃出了數不盡的慈愛，而那被刻意染成紅色的頭髮，只不過是為了遮掩那一絲蒼白，無奈，歲月的折磨太殘酷，她的髮根已經變得花白。它回望着，自己年少時候的模樣，不過，一切只似乎是一個遙不可及的夢。

為人開朗的性格

每一次出去玩，都能聽見媽媽與妹妹開心的笑聲。我也經常被她們所感染，放下了沉重的心情，全身心的投入到放鬆中去，拋開腦中的一切，融入進身邊的風景。

放學後，在樓後的一塊草坪上也常常能看到媽媽和妹妹的身影在嬉戲，聽這笑聲，就會情不自禁地投入到其中去。

工作上孜孜不倦

有一次，我十點多起夜去喝水，看見書房的枱燈還開着，原來是媽媽。電腦也開着，應該是媽媽做白天沒有完成的工作。她也常常教導我，今天的事是今天的，就要今天做。有的時候任務多，他就放棄週末出去玩的機會，去加班。

她既是一位偉大的母親，又是我心靈的引路人，同時也是我學習的榜樣。

學習作文 篇3

中國有一句話：“活到老，學到老。”無論我們處在怎樣的年齡階段，我們都要去學習，這便説明了學習的重要性。人的一生都在學習中度過，我們學習的目的是為了解決未來所遇到的問題。學習猶如逆水行舟，不進則退。

第三次月考將至，你們又是否準備好了呢？時間跨度相比第二次月考更大，知識點範圍更廣，這便意味着題目也會難上加難。但如果你在日常學習生活中，上課認真聽講，作業按時完成，這些困難在你面前又是那麼微不足道。如果你想有一個好的學習，那便為自己營造一個空懷和歸零的心態。那樣，自己才會像一塊海綿，不斷汲取着知識。

習慣規範着我們生活的方方面面，習慣甚至決定着我們每一個人的未來。一個人習慣幻想，便在前進的道路上駐足，等待機會。一個人習慣奮鬥，便在追夢的航線上奮勇前行，最終圓夢。當你在清晨不需要老師的提醒，便早早地在燈光下大聲背誦着課文；當你在上課時，腦海裏不再發着無意義的幻想，而是全神貫注跟着老師的節奏；那麼你便擁有了寶貴的財富——習慣。請記住，養成一個好的學習習慣，是改變你自身學習現狀和提高自身學習成績的有效途徑。

堅持以新學到的東西來指導我們的行動，並讓這種行動成為我們的一種習慣。久而久之，你就會發現自己正在慢慢改變。讓思考成為一種習慣，讓堅持成為一種習慣，讓改變成為一種習慣，讓學習成為一種習慣！

學習作文 篇4

坐在窗前，望着頭頂上無邊無際的蒼穹，想着，為了什麼而學習？就像老師説的，為了將來有更多選擇，選擇你所喜歡的工作，在社會上努力的生存。

現在的努力不就是為了將來有更多的選擇嗎？讀好國小再讀好國中，讀好國中再讀好高中，讀好高中再讀好大學，讀好大學再努力工作，難道不就是這樣嗎？循環着，一代一代……躺在牀上，望着伸手不見五指的四周，想着，為什麼而學習？可能是為了長大以後能夠更好地孝敬父母吧。

為我們付出而不求回報，好好學習考一個好大學不就是給父母最好的回報嗎？父母給了我們好的環境，好的鼓勵，好的支持。難道我們就不應該孝敬他們嗎？

坐在書桌旁，望着眼前的作業，想着，為什麼而學習？可能就像語文書上説的吧，努力學習，回報祖國。我們是祖國的花朵，我們當然應該努力學習。這偉大而又和平的祖國來之不易，是革命先烈拋頭顱灑熱血而換來的。

我們好好讀書，長大以後成為祖國的棟樑，不就是回報祖國嗎？但到底是為了什麼而學習？答案有很多種，我不知道，但也沒人知道……

學習作文 篇5

作者有話要説：其實選題材的時候真心是把我糾結死了，於是我選了小説。對於題材神馬的，不要太在意。怎麼説，我是一名準九年級的學生。過完這暑假之後我就會進入我的暑假生活。嚇！剛剛老爸進來了。這是我的自由時間啊自由時間，為什麼要我去找我那可憐的作業呢。

我們來幻想一下暑假的美好生活（放假前）：暑假來了以後呢，我要去游泳我要去旅遊我要去XX樂園我要去……這的確是我的想法沒錯的。

於是我決定提前寫作業。刷刷刷——刷刷刷——筆尖輕輕的`從潔白的紙張上劃過，老爹老媽一臉欣慰：“艾瑪我家娃娃竟然懂得去寫作業了，真是欣慰啊欣慰。”家長認為，作為他們家的孩紙，準確的説是作為一個學生，學習！是重要的任務！我們不是常説為共產主義事業而奮鬥嗎，嘛叫奮鬥？學習！於是我就這麼踏上了我的學習生涯：

幼兒園：老師一臉欣慰的揉着我的頭“這熊孩子，睡覺的時候終於沒有踢到隔壁的小盆友了”

話説第二天我好像是因為踢被子着涼了來着。

國小：老師一臉的欣慰的拍着我的手：“數學競賽100分呢，期末考多加努力！”

話説那次期末考我考完一趴桌就睡着了渾然沒發現有一頁寫都沒寫。於是華麗麗88了。咱老師氣得眼鏡都掉下來了。

國中：我現在就在講呢。

我是準九年級啊準九年級啊準！初！三！那些説國小畢業前好辛苦的請自覺面壁謝謝。

九年級，人生第一大神祕的轉折點就跟在後面。上屆九年級畢業的時候我曾經和幾個好夥伴上去拿九年級畢業了的同學留下來的書籍，拿來預習也好不是？一上去，“貨物”真的多的不得了。地上一大堆書，學長學姐太給力了什麼書都往地上扔，我和我的小夥伴們都驚呆了！聽説大學聯考有百分之三十考的是國中知識呢。好像還不止？先為他們默哀三秒鐘。收好了先放在學校，回家以後告訴媽媽媽媽很開心覺得自家孩紙有預習的好意識。期末考的時候她老人家親自幫我拿回來，額，好像有幾十斤呢，然後她十分生氣的把我罵了一頓。

暑假作業也真的多啊！語文：7篇作文，抄16首古詩三遍加背誦，還有一！本！書！數學：一本書。英語：兩！本！書！物理一本化學一本。哎你説為什麼會有化學？因為那坑爹的一個星期額外補習。

咱爸媽擔心我九年級跟不上，於是給我報了三門寒假班！7。28開課。我爸對我的作業那是十分的關心啊，每天只要不上班休息就趕着我去寫作業。現在覺得作業君也不容易，莫名其妙的被小主人拿來拍灰塵用筆尖死劃還外帶咒罵真的是滿委屈的，所以我們以後應該對它好一點。

想到開學考就毛骨悚然，咱被作業折磨的欲生欲死開學考還過來湊熱鬧催促我們記得複習你説煩不煩。

傷不起啊！這坑爹的學習生涯！TAT我已經把所有的希望都寄託在大學上了。聽説上了大學可以打遊戲打到通宵看狗血小説看到撕紙看韓劇神馬的更是不用説。《來自星星的你》還有《泡沫之夏》那都是聽説的啊！一集都沒看過！上了大學一定要惡補！

幻想終究是幻想，搞不好政策又變了苦逼一生就麻煩了，所以還是不要抱太大希望的好。

政府不分文理美名其曰“減壓“。我一聽馬上汗顏了，哪科都要學這也叫減壓？！罷了罷了，最為一個準九年級好學生，我們要發揚學習的好處，要有正能量，發揚真善美！像這種學習生涯論我還是發一次算了。搞不好有人看到我這麼苦逼一下子想開了十分開心的面對學習生涯了你説是不？

子曰：好好學習，天天向上。

孟子曰：孔子説的對！

學習作文 篇6

我們班，有位同學，名：顧，字：宇（大家都知道他是哪位大俠了吧？）這位大俠沒什麼功夫，但有個杜門絕跡——耍人。大家都知道，耍人可不是什麼獨門絕技。今天中午，他並沒有耍人，而是使用了第二門絕技——偷看。

這還得從中午説起。那時，我還在做語文《補充習題》。忽然，我的橡皮不見了。咦？我的橡皮呢？我撓了撓頭，目光橫掃在地板上。突然，我的目光停在了我前面小顧的凳子下。我‘衝’出座位，彎下腰來，習慣的拿起橡皮。

正要坐到座位上，卻發現小顧的眼睛瞄在了小駱的作業本上。我急忙對小駱説：小駱，小顧抄你作業！小駱聽了，火冒三丈，對小顧就是一頓‘毒打’。小顧被打得練練求饒。為了證明小顧真的看了小駱的，我還學着小顧的樣子，喵在了小駱的作業本上。

沒想到，小駱剛K完小顧，小顧竟要A我了，對我竟是一巴掌，但這巴掌還算輕，沒什麼。我又氣又委屈，也沒説什麼。

第2次事件是發生在中午的語文課。那時，王老師讓我們把寫好的對明明説的話與同桌互讀，我與同桌小顧讀完以後，我就在那靜靜地坐着。我望着小顧那裏，只見他把語文書豎在腿上，不然小駱看。然後開始胡編亂造起來。他的語文書上明明寫了明明是個好孩子。但現在又改變成明明，謝謝你，是你讓我走出灰暗我一聽，不對，就對小駱説了，小駱搶過他的語文書，一看，果然是那樣寫的

有時候，我、小駱、小顧（我同桌）真是對他無語但是，有時候，小顧還是做得很好的，比如，上次借我水彩筆、借我尺

我們都希望小顧改掉這幾個壞毛病，另外，還要改掉他那愛撒謊的毛病！