精選寫別人作文4篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家整理的寫別人作文4篇,希望對大家有所幫助。
寫別人作文 篇1優美的鋼琴旋律最易令人心情平復,也最易讓人陶醉。我第一次接觸鋼琴是在有一次去一個學琴的姐姐家做客,我去的時候姐姐正在彈鋼琴,看着姐姐的指尖在黑白色的鍵盤上飛舞,流暢、清澈的音符像一條歡樂的小溪,緩緩流了出來。悠揚的'旋律使我為之陶醉,我深深的喜歡上它了。不久之後,細心的媽媽發現了我的愛好,於是便問我有沒有興趣學鋼琴。於是,我就有了一架屬於自己的鋼琴。
學鋼琴,可不是我想象的那樣簡單。剛開始,老師總是讓我練習基本功——認譜,站手指,吊臂。我覺得非常沒意思,這有什麼用呢?老師發現我練習不認真,就説那你練曲子吧。我以為這下可以真的學鋼琴了。可是,因為我不認識五線譜,鍵盤也不熟悉,左右手不協調,彈出來的曲子總是彆彆扭扭的,急得我滿頭大汗。從那以後,我開始每天都聚精會神地學習基本功,一點都不敢鬆懈。在老師那兒,我專心致志地聽講。回到家裏,我廢寢忘食地練習。經過兩年多的努力,我終於學會了彈鋼琴了。當我自己能夠彈出的第一首優美、流暢的樂曲時,心裏的那種甜滋滋味道啊,真無法用語言來表達。
通過學習鋼琴,使我明白了學習必須打好紮實的基礎,只要肯努力,得到的不僅是成功,更重要的是快樂!
寫別人作文 篇2最近,我們學校開展了“請讓我來幫助你”的活動。老師讓我們把自己需要別人幫助的事情寫出來,請求別人的幫助。我希望別人幫我的是:教我跳舞。因為家裏沒錢,我想學跳舞,可一直未能如願。
課間,突然,有人在我的肩上猛地一拍,我回頭一看,原來是我班的“舞蹈公主”
金桐。只見她笑眯眯地對我説:“你想學跳舞?我來教你,行嗎?”説完,她還特意擺了造型,吸引我。“太棒了!”我高興得立刻上前了擁抱我的“小老師”。
在以後的日子裏,我們學習舞蹈的活動就開始了,地點在她家。第一次只教了一些簡單的站立、走位等,在音樂的伴奏下,我學得很起勁,很認真。
學校搞的這次活動,圓了我多年的舞蹈夢。也讓我知道,在生活中得到別人的幫助真好。我這次得到了別人的幫助,今後我也要努力幫助別人。
寫別人作文 篇3我今天和媽媽去盛德美量販逛。
我剛走進大門就看見一個小孩站在那裏張着嘴哭,我正準備去問他為什麼哭?可媽媽卻拽住了我説:“欣欣,別去!萬一是人家媽媽與結賬人太多,這個小孩等不急跑出來了呢?自己恩啊,你不是要去買文具盒?”
我和媽媽商量着説:“媽媽,萬一他是找不着媽媽呢?有可能他媽媽也在很着急的找他的孩子呢?我們把這個小孩送到服務枱,讓他們廣播一下。”過了一會,這個小男孩的媽媽臉上露出了焦急的表情,眼角還流出了着急的淚水,一下啊撲過來抱住了她的孩子,急切的説:“你跑哪去啦,可急死我了!”我安慰着説:“不用擔心了,這不是找到了嗎!”
一會,他媽媽握着我的手説:“謝謝你,孩子!要不是你,我的孩子就有可能會被別人抱走了真是太謝謝了!”我説:“好了,趕快回家吧!”看着這對母子走遠的身影,我覺得我今天做了一件好事,所以心裏非常高興!
幫助別人真好,自己開心,別人也開心!
寫別人作文 篇4有一次,我的手腕被一把小刀劃流血了,流的血太多了,止不住,把一張紙放在上面,都被浸透了,拿水洗洗也沒用,這時,主角出現了,王浩哲拿了一卷衞生紙,纏在了我的手腕上,終於,血是止住了,但傷口還在,再一看,王浩哲的一卷紙快用完了。
第二天,王浩哲拿了一種創可貼,貼在了我的手上,傷口也快好了,而且血止住了,我想又是在創可貼撒了點藥,不管怎麼説,他治好了我的手腕。這次他幫助了我,下次我也幫他。
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