關於九年級的滋味作文合集10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的九年級的滋味作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

九年級的滋味作文 篇1

“砰”，隨着一聲巨響，我使勁的把門一摔，生氣的走出門去，將父母無情的甩在腦後…

我去了鄰居家，因為她每次都能化解我心中的煩惱。

她上九年級了，比我大兩歲。從九歲就離開了農村，來城裏受教育。我不知道為什麼，她只與他母親一起生活，我從來不知道她的父親是誰，也不方便問。

這次，我再一次踏進了她的家門，她對我説：“我明天就要走了”“去哪？”“回農村老家。”我沒有問她為什麼，因為她臉上明顯的寫着“鬱悶”兩個大字。

我們拿着凳子，一起坐在陽台上。隔着玻璃，夜晚的蟬兒仍在不停鳴叫，心裏不禁有些煩躁。

“你們一家真幸福！”她打破了這煩躁的蟬鳴，用羨慕的眼神望着我。我突然怔住了，對於她的羨慕，我覺得無言以對。因為，我連幸福是什麼滋味都不知道，何以覺得我幸福。難道與父母發生了爭執，這也算幸福嗎？“你真是身在福中不知福啊！”她見我不説話，便打破了尷尬的局面。“哪裏幸福了？”我真的有點費解，便再次詢問她。“呵，你一直都很幸福，只是你從未察覺罷了。你父母都陪在你身邊，而我呢？父母在我九歲的時候就離婚了，迄今為止，都是我母親在撫養我，更何況母親還有病……眼看我就要上高中了，花銷越來越大，母親她已經撐不住了。她打算讓我回農村老家，讓我爸供我上高中，上大學！可爸爸在哪？我們無從知曉。”聽完她的此番話，我呆若木雞，心裏想灌了鉛似的沉重。而眼前的她，不知為什麼，在昏暗的燈光下，顯得如此的可憐、無助。最終，那不爭氣的眼淚還是從她的眼眶裏流出來了，而我卻愛莫能助。

此刻，我與父母爭吵的煩惱早已拋到九霄雲外了！對於她來説，我還不夠幸福嗎？加之優越的學習條件。

她説的對，我很幸福。我很幸福地能與父母在一起快樂的度過每一天，很幸福地被父母教育，很幸福地幫父母幹家務，加之優越的學習條件。即使生活中有不愉快的事情，那也僅僅是我們幸福生活中的一些小插曲而已，算不了什麼。

我與她道別，回到了家。父母正在等我吃飯，走到桌前，我撒嬌的撲進他們的懷裏，對她們説：“對不起，爸爸媽媽，我不該對你們發脾氣，我知道，你們是愛我的。”當我再次仰望他們的臉時，他們已淚流滿面。他們的淚水滴在我的臉頰上。那一滴滴温暖的淚水，如一股清泉般滋潤了我的心田。幸福，其實就那麼簡單。

幸福，也許就在我們身邊，可你卻從未察覺。當你細心觀察，捕捉到了那小巧的幸福，你便嚐到了幸福的滋味，像蜂蜜一樣，甜意沁人心脾。幸福的滋味，那麼遠，又那麼近!

九年級的滋味作文 篇2

都説“少年不識愁滋味”，而在我僅僅十多年的成長過程中，如若細細品嚐，也別有一番滋味。

似果汁，酸酸甜甜

國小時候的我，每天都瘋瘋癲癲的，永遠不知道憂愁是什麼滋味，也不會靜下心來去認真思考一件事情，只是每天在想回家之後要怎麼玩……猶記得那時老師的表揚措施就是獎勵小紅花，而那時的我會為了得到小紅花而在老師面前表現的格外好，只是為了享受得到小紅花那一刻的開心。那時的我，也會因為受到老師批評而委屈傷心難過好久。國小的生活，就如一杯酸酸甜甜的果汁，是我最喜歡卻又最懷念的味道。

如咖啡，回味無窮

頂着一張張稚氣未脱的臉，步入青春期的我們踏入了期待已久的國中。都説國中生活是人一生當中最美好的，真的是這樣，在國中我收穫了許多，但最難忘的還是九年級的最後那個學期，作業慢慢變多，壓力越來越，重每天張口閉口的都離不開這個數學題或那個英語填空，學習幾乎充斥着我所有生活。就是從九年級這年，我開始喝起了咖啡，喝起了這種苦苦的東西，一開始只是為了打起精神，但是漸漸地，習慣已然讓我感受不到其中的苦澀。當交上那張卷子畫上國中生活最後的那個句號時，我明白了我的國中生活就如這濃厚的咖啡一般，初嘗時是苦澀的但細細品嚐，卻回味無窮，隨着時間的流逝，只會變得越來越醇厚……

像清水，平淡有味

懷着激動的心情，步入了夢寐以求的高中，此時的心境已然與當時有很大不同。高中生活已經開始一個月了。從一開始的各種不適應到如今的習以為常。一切都已經步入正軌，日復一日做着同樣的工作，教室，宿舍，三點一線，這已然成為了我們的主旋律。從開學到現在，我們已經習慣了這裏，習慣了每天兩次的跑操，習慣了每天晚上58中電視台的節目，習慣了每天晚上安靜的自習時間……沒有轟轟烈烈，就如一杯純淨的白開水，無色無味，如若細細品嚐，卻帶着絲絲甜味……

雖説僅僅僅經歷十五個春秋的我尚處在人生的起步階段，對愁悶的滋味體會不深，但是有了經國小、國中和高一生活的經歷，我對於生活中的酸甜苦辣還是有所體會的。

九年級的滋味作文 篇3

窗外，並沒有什麼繁花似錦，只有幾株含苞欲放的花苞，和一些正在發芽的小草。是春，它真的來了。

沒有去鄉下看一看農民們的播種，又怎能體會到他們的汗水和艱辛，但是，在這新的一年中，他們將為這個世界灑滿更多的綠色。

往山上望去，大片的綠色從土裏冒出來，那是什麼，那正是青春的萌芽。

青春是人生一個特殊的階段，現在回想起來，那真是一段美好的時光……

六年級的下學期每天晚自習結束後，我都會去大操場。就那樣躺在草地上，望着星空，愜意。深藍色的夜空中，還是可以隱約的看見一朵朵雲在飄，但是它們已經遮擋不住那些耀眼的星光了。雖然，我看見的星空，不像電影裏的那麼迷人，但那絕對是我親眼見過的最美的風景了，就這樣，每天半個小時的幻想。那是我第一次發現，天之大！星漢燦爛，若出其裏！

青春充滿了幻想，經常幻想自己就是那玄幻小説裏的主角，無人能敵，永世不隕；磅礴之勢，震撼寰宇；就像那星河，在那最高的地方，也無人能夠動搖。

“縱行山河萬里，肆意九州五嶽”天上天下唯我獨尊，放棄世間紅塵，只為一生瀟灑，又何樂而不為呢？

青春當然也有一些對愛情的幻想，和她一起牽手在那浩瀚星河之下，感受星河之美，以星河之力度世間之紅塵。

“鳳兮鳳兮歸故鄉，遨遊四海求其凰。”用一生遊歷千山萬水，只為尋求自己所愛之人，如此話語，又怎能不讓人動心呢？

那究竟是要相思還是逍遙呢？

青春的那一段經歷和幻想，我將永遠銘記於心。

九年級的滋味作文 篇4

俗話説：“民以食為天”。在吃上，每個人都有自已的偏愛，説起我的最愛，那當然就是蛋炒飯了。

蛋炒飯色香味俱全，好吃到了極至！香噴噴的米飯，金黃黃的.雞蛋，再加上一點胡蘿蔔……真是令人口水直流三千尺。今天我也來親自體驗一下。

走進廚房，先切好肉丁。我切，我切，我切切切……哎呀！刀子不聽我話，肉絲切成肉丁了。只能重新拿肉再切了，這次經過九牛二虎之力，終於切成了肉絲。然後從冰箱裏拿出雞蛋，我一打，雞蛋娃娃樂得眼睛成了一條縫。我再一掰，蛋清蛋黃就跑了出來，睡到了潔白的瓷碗媽媽的懷抱裏……

食材準備好了，可看着這些“士兵們”，我有點不知所措。便自言自語到：“下面該幹什麼呢？”這話剛好被媽媽聽見了，過來幫我把液化灶的火調好，鍋裏放入油加熱，再把打好的雞蛋倒進去。哇！小小的雞蛋變成又大又圓的雞蛋餅了。那黃黃的雞蛋真像是一朵剛開的向日葵一樣美，我怕向日葵被燒黑，趕緊用鍋鏟翻炒。雞蛋炒好了，再把米飯倒了進去，然後又把胡蘿蔔也放進了“人民大會堂”裏。往鍋裏撒了點鹽和味精，翻來覆去的炒了幾下，再放了點香葱。大功靠告成，一碗香氣撲鼻、非常美味的蛋炒飯做好了。

太好吃了，第一次吃自已親手做的蛋炒飯，那真是一個字——香。我的心裏暖暖的、甜甜的，像吃了一顆糖似的。

九年級的滋味作文 篇5

茶色，嫩綠青翠，明淨蕪雜；茶香，香遠益清，沁人心脾；茶味，入口青澀，先苦後甜。人生，亦如茶，苦盡甘來，千般滋味。

陰沉的天，堵塞的街道，揹着沉重書包向家前行的我，推開家門，扔下書包，一聲不吭地坐在沙發上。天知道我的心情有多糟：一張不及格的試卷正躺在我的書包裏叫囂，刺痛我敏感而又易傷的自尊心。爸爸正坐在一旁品茶，看到一臉頹廢的我，心中瞭然。

“發成績了？”爸爸似是不經心地問道。

“嗯。”我低着頭，盯着腳下那塊有裂紋的瓷磚，一如我的心情一般，傷痕累累。

“喝杯茶吧！”爸爸突兀地説。不帶我反應，就自顧自地忙了起來。他先將壺中殘茶倒淨，領取一匙新茶放入壺中，用温水先洗茶。茶水明顯渾濁，有許多殘渣。我不解其意，於是便耐下性子來繼續觀察：被洗過一遍的茶葉變得舒展，晶瑩透亮，有了自己獨特的光澤。接着，用熱水沖泡後，茶葉慢慢舒展開來，清幽的茶香漸漸散溢出來。起初，茶水還是青綠色，多次沖泡之後，色漸深，雜漸無，味漸濃，茶香四溢，源遠流長。

“茶都是經多次洗滌沖泡才能除去塵雜，得其原味的。”爸爸邊忙邊説，“一如你的學習，只有經過多次磨礪，才會有所成就。品一品吧，這先澀後潤，先苦後甜的滋味，會對你有所啟發的。”説着，第一小杯茶給我。

我呷了一口，果真入口極澀，帶有草藥一般的苦澀。之後，茶順着舌尖緩緩流過，到達舌根處時，苦澀漸漸消失，慢慢的，我從中品出了一絲甘甜，一絲清涼。這絲絲甘甜，在茶下嚥後，久久不散，脣齒留香……我瞬間頓悟：學習就如同品茶：只有經過反覆的嘗試和挫折，先品嚐到失敗之苦，才能在積累中，慢慢找到樂趣，嚐到成功的甘甜！我了悟地點了點頭，與爸爸雙眼對視：無言，勝過千言萬語！

一月之後，拿着一份接近滿分的試卷回家，再次與爸爸“鋪氈對坐”，飲茶，甘甜之味愈濃，茶香愈清。

人生如茶，只有嘗過痛苦，才會品到甘甜。而在這個過程中，你收穫的不僅是成功，更是人格與情感的昇華。

坐下來品一杯茶吧，苦盡甘來，千般滋味……

九年級的滋味作文 篇6

一眨眼，國中三年已經到九年級了，時間真的是不等人啊。

進入九年級後，我有很多感觸，現在就跟大家分享一下吧！

九年級，它不像七年級時泉水叮咚的愉快；八年級時的庸庸碌碌；它就像是貝多芬的《命運交響曲》節奏最快之處便是九年級！

也許它就像是打翻了所有醬料的案板，所有的酸甜苦辣盡在其中！

苦

要説這九年級要備戰會考了，不苦點不累點那是假的，那我真是太苦了！

咯咯咯。咯咯咯大公雞起牀了，四點五十了！啊~那萬惡的鬧鐘又響了，又要起牀了。那對於我這種能睡到第二天下午的人來説，真是太苦了~我不情不願的從牀頭滾到牀尾，再從牀尾滾回到牀頭，最後還是起來了。我呢，又不喜歡麻煩別人，所以早餐我都是自己做，哎~當妹妹還在温暖的被窩裏流口水的時候，我已經洗漱完畢準備做飯了；當妹妹剛起牀吃飯時，我已經離開家一個小時了。我騎着自行車，在凜冽的寒風中暗自神傷，向上帝哭訴我有多苦，可上帝他老人家又有太多事要忙沒空理我，只留下了一句好自為之——音落人沒！我抓耳撓腮左顧右盼前後尋找還是沒有找到一個可以拯救我的人，最後也只能騎着我的保時捷以每分鐘十來米的速度向學校駛去！

澀

其實，初入九年級的我，還是有一點小小的擔心——新調整的班級，新的座次、新的老師、沒有朋友，一系列問題在我腦袋裏怎麼揮也揮不走。老師會不會不喜歡我？會不會被新同學討厭？會不會惹老師不開心？會不會座次在最後一排？會不會沒人願意跟我這個孤獨的怪物交朋友？這些事情我想了好幾天，但還是沒有想出個所以然來，所以我放棄思考，尋思着第一天開學的時候穿什麼？幾點到？坐那裏？但我依舊還是不知道問題的答案，最後索性就不想了。安安靜靜的睡了一覺，夢裏竟然夢到了我所擔心的問題都發生了，可把我嚇得，直接就哭了，

甜

我們都知道有一句詩叫山重水複疑無路，柳暗花明又一村，我現在啊，已經苦盡甘來了——因為我超強的適應能力，我慢慢地適應了九年級這種節奏異常快速而富有激情的生活。而那之後的不久我交到了九年級的第一個好朋友高芽芽，她對我特別好，我也特別喜歡她。九年級的老師也並沒有我想的那麼兇，而且竟然還有一個老師鼓勵我追求自己的夢想！我特別開心，因為我從未向外人説起過我的夢想，但他卻一眼就看出來了，還鼓勵我。我的夢想給我媽媽説過後，我媽媽都不支持，但他卻鼓勵我，我感動得一塌糊塗，漸漸地，同學們也互相説起了心裏話，我們也不再陌生了並且特別團結。我喜歡這樣的九年級，因為它像是一個大家庭！

昨日已過去，今天繼續，明朝更神奇！

九年級的滋味作文 篇7

陽光是那麼強烈，樹葉都卷着，風是熱的，地是燙的，水也是温的，而陽光下的我是堅定的。

一個人在午後練習騎單車，腦海裏是冰激凌，耳畔似乎是母親的呼嚕聲。我一次次的摔倒在滾燙的地面上，汗水一次次的浸濕衣衫，紅色的液體，一次次從身體流出。我也不敢想象曾經的我是那麼勇敢，堅強。

父母阻止我一個人在午後練單車，但同伴的們的嘲諷，譏笑，卻又浮現眼前。我雙手緊握把手，一隻腳先上去，在上另一隻是腳時，手不知怎麼了，身體也不聽使喚，一下子栽倒在路旁。反覆嘗試之後，仍是一次次的摔倒。我先是坐在地上，埋怨了起來，甚至哭了起來，

這時父親冒了出來，把我扶了起來。

他一步一步的教我，我也認真地學，我心急的再次嘗試了一下。這次爸爸在身後扶着車身，我便全神貫注，咬緊牙根，帶着一肚子興奮，踏上了車。但是——”咣噹”一聲爸爸都沒招架住我，但因為爸爸的庇護，我一點也沒傷到。爸爸讓我放棄，我卻堅決不同意。

汗與淚模糊的我，再踏上了我的車。搖搖擺擺騎行了一道，回頭一看，爸爸不在身後！怔住了，“咣噹”一聲，“咦？”這次不顧痛苦，一臉興奮地望向爸爸，問道：“這是我自己騎的嗎？”爸爸欣慰的點了點頭，我激動的簡直快要哭了。

在一次次的摔跤後，我終於學會了騎單車，那真的是血、淚、汗模糊的一次經歷。我跳起來，與爸爸擊了一掌，也教了我一句話：你必須很努力，才能做到看起來毫不費力。

成功的滋味是血、汗、淚中夾雜的甜。

九年級的滋味作文 篇8

成長中的滋味各種各樣，一路走來有酸、有甜、也有苦。

兒時的我是一個機靈、活潑而又任性的孩子。我經常向父母提出各種要求，比如今天的水果盤裏必須有草莓；下午一定去遊樂園；晚飯一定要吃冰激凌……父母總是儘量滿足我的要求。哦！成長的滋味像蜂蜜――甜甜的。

小時的我也愛虛榮。有一次我感冒了，媽媽衝了苦甘沖劑讓我喝，品了品滋味的我卻再也不肯張口。媽媽用盡了各種辦法，我確始終不喝。後來，還是鄰居家來玩得兩個阿姨想出了辦法，邊表揚邊鼓掌，還説我是最勇敢的。懵懵懂懂剛懂得鼓掌是好的我，真地拿起杯子一口一口的喝下了。以後這個辦法也屢試不爽。哦！成長的滋味像中藥――苦苦的。

在幼兒園裏我是個聽話的孩子，我寫的數字、畫的畫總會受到老師的表揚，每每老師收拾餐桌，打掃衞生時，我總會在旁邊幫忙，如：擺放碗筷、收拾桌椅等等。老師總是對我讚賞有嘉。有一位老師還送了一條毛巾給我呢，我心裏別提多美了。哦！成長的滋味像可樂一樣――爽爽的。

時間一天天過去了，我上了國小，記得第一次考試，考了87分，沒想到第一次考試就這麼不理想，邁着沉重的腳步回到家，媽媽看到卷子後顯然生氣了，瞪大了眼睛盯着我説：“第一次考試就考成這樣，以後怎麼辦？不是告訴你要細心嗎？你是不是當成耳旁風了？”在媽媽的嘮叨聲中，我低着頭一句話也不説，一種酸酸的感覺悄悄的鑽進心裏。哦！成長的滋味像山楂――酸酸的，一直酸到心裏。

成長的滋味多種多樣，我還在不斷的長大，還有更多的滋味等着我細細的去品嚐！

九年級的滋味作文 篇9

成長就像打翻了的五味瓶——酸甜苦辣鹹，需要我們勇敢地去品嚐，才能體會到其中真正的滋味。

——題記

酸——心靈的萌芽

看到媽媽誇獎了姐姐，而我卻被冷落在一旁；老師誇獎了你，而狠狠地批評了我；你得意揚揚地在我面前炫耀着滿分，而我只能躲在角落“欣賞”我的不及格。在這時，不服氣湧了上來，酸酸的，不好受。競爭意識地出現，標誌我們的心靈開始了萌芽。

甜——成長的慰藉

努力之後，媽媽誇獎了我；老師誇獎了我；滿分已令我熟視無睹。小時候受到的重創，慢慢被驕傲和自豪所治癒。當年心靈裏嚼着酸酸的“秀逗”，如今早已被甜甜的“木糖醇”所取代。自豪和驕傲感，也許是心靈惟一的慰藉。

苦——前進的動力

在成長過程中，有甜就必然有苦。在學習過程中，遇到困難與挫折學會要調節不良情緒；在生活中，也要積極調整心態，樂觀面對每一天，如果把生活中的苦比作十字架，那麼你扛着它永遠不會覺得累。因為，它也許就是幫助我們跨過困難的橋樑。相反，如果你丟棄了它，可能你也就永遠品嚐不到成功帶來的喜悦。在心頭湧起苦澀之情時，不要氣餒，振奮精神，就一定能品嚐到成功的真正滋味。

辣——身體的錘鍊

當辣進入口腔的那一剎那，美妙的滋味無與倫比，可是，緊隨而來的是它後勁。結繭的蝴蝶，“興高采烈地破蛹，華麗新生的衝動，擁抱彩蝶世界的美夢”。可是，在破蛹時，誰能懂得它的痛苦呢？若用剪刀將蛹剪開，蝴蝶必歡欣無疑。可是，在不久之後，所有快樂偃息旗鼓，取而代之的是巨大的痛苦。可見，當辣味襲來時，忍一忍，當後勁過去之後，我們就能品嚐到那風雨過後彩虹的甜味，我們的生命和身體也會因辣的錘鍊而變得越來越有力量，越來越有韌性。

鹹——成熟的開始

在當一道菜出鍋時，五味裏必然少不了鹽。若口直接食用鹽，苦澀的鹹味佔據整個味蕾。可是，如果將其融入菜中，不僅菜會變得香甜可口，本身也隨着菜變成絕佳之調味品。學會團結，若離開集體，本身將變得難以下嚥；若融入集體，利人利己。一根筷子易折斷，十根筷子硬如鐵。學會合作，是我們走向成熟的表現。

融入五味後的成熟

有人説，人生如菜，成長就是必不可少的五味瓶。就算被打翻，它仍然能發揮它的作用。達爾文説過：“物竟天擇，適者生存”。所以，若想不被淘汰，就必須成為一道可口的菜。想成為一道可口的菜，就必須適應社會的口味來調試各種調味料的多少。這並不是一件簡單的事。若能順應潮流而不被淘汰，就意味着長大了，成熟了。

人生如菜，想要成為美食，“美”靠先天，“美食”則靠自己的努力。即使賣相不好，也早晚有人來品嚐。到那時，成為美食的你就會看到經歷千百次錘鍊後的黎明曙光。

九年級的滋味作文 篇10

真快，轉眼間，我在國中已經生活了兩年。當有人給我講起九年級那枯燥生活的時候，我還有些不信，但真正的讓我體會九年級的生活後，他們的那種説法在我心裏油然而生。

在升入九年級後的半年中，我體會到了九年級的滋味。那是一種……

那是一種苦澀的滋味。

九年級，可以説是我們國中生活的轉折點。同學們也都認識到了九年級學習的重要性，一個個在學習上都集中思想和力量。這使九年級時不好好學習的我感到了前所未有的壓力。就拿我們班同學來説吧，在以前時，上課打鬧，聽隨身聽的，處處有之，經常把老師氣得讓我們獨自上自習的程度。而九年級，我們班不説是變得鴉雀無聲吧，但也可以説，我班上課時説話的分貝減少了3/5以上。同學們上課都很積極的配合老師，下課時，同學們也都會像一羣螞蟻般的把老師的周圍圍的水泄不通，問題的一個接一個，就像是螞蟻爭食的場面，好不熱鬧。除了問題就是寫作，玩樂對於我們的思想界來説，也已沒有了一席之地。看着同學們的學習勁頭，不學，還能怎麼辦。

那是一種酸甜的滋味。

我們每時每刻的付出，都在一次次考試中讓我們得到了回報。看着自己滿意的試卷，回頭望望那苦澀的滋味，血液裏無不流淌着酸甜的滋味。

那是一種微酸的滋味。

九年級，是我們進入青春期的“黃金時期”，我們的思想正在走向成熟，就像是要紅的青蘋果一樣。一些衝動的事情對於我們來説是不可避免的。但是我們班主任就像是“火眼睛睛”的孫悟空一般，及時看出我們的破綻，在一些很恰當的時間，用一些很恰當的話語來給我們進行思想教育，讓我們步入“正軌”。

這就是九年級的滋味，像一杯沒有加糖的咖啡，初嘗為苦，可細品卻是濃香，有時，你也會品到一絲酸意。

九年級的生活，九年級的滋味，苦、甜、酸盡在其中。