最美的歌作文（通用43篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的最美的歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最美的歌作文 1

有一支兒歌，在腦海迴盪，永遠不會忘記，這首歌叫：母愛。

母愛是一杯提神的清茶，還記得在為了備戰期末考試時夜夜不知時間地讀書，但媽媽卻輕輕推開房門，手上捧着淡淡的清茶小心翼翼地走到我旁邊，温柔的拍拍我的肩膀，説：“困了吧，想去睡覺就去睡覺吧，如果不想就把這杯清茶喝下去吧。”淡淡的.茶香含着一絲母愛的味道。

母愛是為了成長而放手，那時，母親帶我去練習騎車，開始她在我身後推着我，漸漸地她放了手，我卻毫不知情，當我停下車時，發現她在那兒，頓時我感覺我成長了許多。成長中的汗水都有着一絲母愛。

母愛是在失敗後給予我的鼓勵。當我的月考成績下來的時候，所有功課全部“潰敗”，頓時我的心情便灰暗了起來，回到家後本以為，媽媽會責怪我，但媽媽卻鼓勵我，告訴我要堅強，要自信。

母愛是愛護。當我在家着了涼感了冒，媽媽得知後便立刻從單位上請假回來照顧我。

母愛是慰籍。當我心情不好時，媽媽總會拉着我談心，我便向媽媽吐出心中的不快，媽媽總是不厭其煩地在我旁聽我訴説着，當我説完時，媽媽總會給我一個安慰。

母愛是媽媽做的一桌好菜。當我每次放學回到家，總能看到桌上有媽媽做的菜。

朔風獵獵，千百年來見證着苞苔的千年安謐，明月洗空，千百年來吟唱着永遠不變的母愛，春回大地，千百年來銘記着那刻骨銘心的歌聲——母愛，暮然回首，是那首歌——母愛伴隨我走過十幾個春夏秋冬……

最美的歌作文 2

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己．感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜．……＂這是家喻户曉的一首歌，也是影響我最深的歌。

這首歌使我明白沒有陽光，就沒有温暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗，我們需要一顆感恩的心。

《感恩的心》這首歌是我最熟悉的，從一年級到五年級，每天都放這首歌，每當第二節下了課——課間操，我們都是邊聽邊做手語操。這首歌伴隨我走過了五年了。

這首歌並不是最好聽的，但是最美的。因為這首歌陪伴了我們五年的光陰。這首歌見證了我們同學之間的友情，見證了我們的師生情。三月的春風吹遍了校園，也吹拂着我們每個學生的心田。我們即將國小畢業，即將告別母校，難忘國小生活裏的點點滴滴，在這激動人心的時刻，我們心懷感恩，感謝曾經幫助過我們的人。

感恩是發自內心的.，俗話説：‘滴水之恩，當湧泉相報。’更何況老師、父母、親友為我們付出的不僅僅是‘一滴水’，而是一片汪洋大海。你是否為老師唱首歌？你是否在父母勞累後送上一杯暖茶？是否在朋友生日時遞上一張自制賀卡？……

我們永遠要保持一顆“感恩的心”，讓這世界永遠充滿愛。最後讓我們輕輕哼唱起這首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你……

最美的歌作文 3

當雷聲在天上轟響，六月的陣雨降落的時候，潤濕的東方風走過原野，在竹林中吹着口笛。雨慢慢停了，彩虹出現了，啊！美麗的彩虹發出無限的光芒，這種光芒在美麗的大森林才會出現的，有一句話：陽光總在風雨後。

“咦…咦..”什麼聲音？啊！原來是知了在唱歌，美妙的歌，我們不得不陶醉啊！為什麼在這個時候會聽見知了的歌聲呢？因為美麗的彩虹出現了，這陽光不僅可以讓人心情好轉；整天發瘋的人變的正常起來；還有的死而復生，好恐怖啊！看吧！知了的'歌聲多偉大啊！想起這些事，我想對潘樂詩説：“哎，潘樂詩，我想和你説其實唱歌很好的，我去過一個大森林，那裏有一很有名的歌手啊！聽説它很出名呢！它呀！它的歌聲比周杰倫唱歌還要好聽！比林俊杰還要紅，比蔡依林好要酷呢！我想你一定不信！我可以告訴你我剛剛所説的一切都是真的。看吧！當歌手真的很輕鬆哦！

知了飛走了，飛到了貧困山區孩子們住的地方，知了是想為這些沒有聽過最好的歌的孩子獻唱！唱完之後，大家都擠着向知了跑去，去和知了合影啊！簽名……

這樣好的歌手，少啊！

最美的歌作文 4

最美的歌將愛傳遞下去，它會使我們的人生變得更加美麗多彩。

——題記

一個年輕漂亮的姑娘展露自己的歌喉。宣佈：“你們聽，我的歌聲是世界上最動聽的歌聲了。”台下的人很多，他們都為姑娘動聽的歌聲鼓掌，都誇姑娘的歌聲很迷人。一位老人顫顫巍巍的走上前，説：“你的歌聲的確很迷人，但我的歌聲比你的更美。”老人沙啞這聲音説。圍觀的人和漂亮姑娘看了看老人。姑娘不肖的説：“老人家你不糊塗吧，就你這嗓子還敢説比我更動聽，你現在連説話都含糊不清了，還能和我比。”

老人説，你的聲音很美，很清脆，因為你從不輕易展示你的歌聲。你的歌聲有着太多的名利。你不是用心在唱，你只唱給你身邊的人。你忘了，還有很多人也需要歌聲。

我的聲音的確很沙啞，連説話都費勁了，但我特別珍惜它，因為他時刻提醒着我，人無論是貧窮還是富有，無論是弱者還是強者，無論優秀還是愚鈍，無論歡樂還是悲傷，無論是順境還是逆境，他們都有權利聽自己喜歡的歌。

我們不要忘了，有了他們我們的歌聲才有意義。我們生活在愛的世界裏，分享着彼此的愛。有時候我努力的歌唱，別人給予我的卻是倒彩，我知道，我的`努力還不夠。我相信我的努力總會有回報，因為同樣的有那麼多人也在為我付出，給我鼓勵，現在我的歌聲嘶啞，但我會用心在唱。我的心經過愛的洗禮，所以我知道用心唱出的歌聲最美麗。

最美的歌作文 5

“咯咯噠...咯咯噠....”清晨，母雞的那像哀怨似的叫聲，伴着公雞堅定的“咯咯”聲，使村子的一切都復甦了。鴨媽媽帶領着小鴨們一路邊唱邊搖搖擺擺地走向池塘覓食。小蜜蜂扇動着翅膀，氣喘吁吁地飛來飛去，在百花叢中來回穿梭，挑花了眼。

而我呢，則躺在牀上，抓耳撓腮，面露難色，用手重重地垂着軟軟的牀，大聲喊：“還讓不讓人睡覺了！”頓時，公雞和母雞的小合唱，嘎然而止。

中午，火辣辣的太陽一點都不留餘地曬個“滿堂紅”——臉紅手紅，還有“舌頭紅”。瞧！在濃濃樹蔭下的是誰？哦，原來是小狗正趴在地上，無力地伸着舌頭船期，真是上氣不接下氣，那樣子可真滑稽。小狗就一直這樣，直到香噴噴的飯菜走出了廚房時，“哈哈”的喘氣聲才停止，迎面送來的是小狗可憐巴巴的眼神和懇求的哀叫——它也餓了。

太陽不捨地回到了山腳，月亮姐姐那温柔的.聲音又傳到了耳邊，好像在説：“快聽，快聽，森林音樂會開始了！”頓時，青蛙，紡織娘，知了......開始熱火朝天得唱起來，“舞者”們跟着節奏翩翩起舞。而我呢，聽着歌聲，感受着微風輕柔地吹拂着臉頰。慢慢的，我閉上了眼睛，進入夢鄉。

家鄉是最美家鄉，家鄉的歌聲是真實的歌聲!

最美的歌作文 6

我們班有個歌聲十分優美的人，每次她一唱歌，男生就會衝到她旁邊，靜靜地聽她唱歌。

只要在花園裏，蝴蝶就會在她身邊翩翩起舞；蜜蜂也會被她的歌聲吸引過來……

有一次，在音樂課上，老師讓我們輪流唱，本來教室裏吵吵鬧鬧，但是，一輪到她，教室裏剎那間鴉雀無聲，安靜得連針掉下去也聽得見，就連同學們心跳動的聲音都能聽得一清二楚。開唱了，只聽那聲音已經傳出，在教室裏迴盪着，讓人一聽心曠神怡，彷彿她的歌聲帶我們飛進一個美好、善良的世界，立刻進入幻想畫面裏。本來這首歌十分難聽，但讓她唱出來，卻是如此動聽，讓人如痴如醉。歌唱完了，老師從大家的眼神中可以看出，大家是多麼想再聽一次，於是，老師讓她再唱了一遍。她的歌聲依然那麼動聽，感動得大家紛紛流出眼淚，那眼淚是多麼晶瑩，多麼純潔。歌又唱完了，但我的腦海裏時刻迴響着她的歌聲。

下課了，我去找她，請她唱最後一次，她爽快答應了。只聽這歌聲再次響起，己經引來蝴蝶在她身邊翩翩起舞。過了一會兒，她的歌聲引來了班主任，班主任聽得入了迷，身體還情不自禁地晃動起來。當她唱“四處奔放，您總是含淚深情疑望”的時候，歌聲是那麼響亮，唱得那麼入情，彷彿自己也陶醉在歌聲裏。一滴滴透明的`淚水從班主任的臉頰上滑下來，太優美了，看來，班主任也被深深打動，班主任還對我們説：“以後一定要好好向她學習。”

同學們，你們猜猜這是誰，嘿嘿！猜不出來吧，那就讓我來告訴你，其實她就是餘孜宣。

最美的歌作文 7

我們班的課餘生活豐富多彩，有的喜歡婀娜多姿的舞蹈，有的喜歡畫畫，有的喜歡球類活動，還有的喜歡玩轉魔方，而我卻喜歡用唱歌來填補我的課餘時間。

至於我為什麼喜歡唱歌，是因為有一次我在家，聽到對面傳來了優美動聽的歌聲，那歌聲如潺潺流水，洗滌着我的心靈，原來是鄰居家的小姐姐在練習唱歌，我沉醉在歌聲裏，便也走向了音樂之路。

只要一有空，我都會從書包裏拿出音樂老師教我們唱的歌詞，跟着音樂再唱幾遍。這一唱就是半個小時，看着樓下的.同學們嬉戲的身影，聽着他們歡快的笑聲，我有時會忍不住心動：他們玩得多開心呀，要是我也能和他們一起玩那就好了。但一想到我要走到央視大舞台去唱歌的夢想，就再也不會分神了。

就因為唱歌，我還跟媽媽吵過架。媽媽每次都扔給我一樣的話：“唱歌，有什麼用，又不能提高你的成績，嗓子還經常啞，讓媽媽心疼的慌，我看你還是別學了。”雖然媽媽一次又一次的讓我放棄，但是我相信自己能學好。

就這樣，在我的堅持下，我離成功已經不遠了。一次又一次的比賽，讓我走上了許多大舞台。那天，音樂老師拍着我的肩對我説：“今年全校藝術表演由你去，定得高分不可！”我心裏既高興又擔心，高興是因為我的努力得到了回報，擔心是害怕自己表演不好，比賽那天，我激動得手心都滲出了汗。開始了，我伴隨着美妙的音樂，唱了起來，漸漸的我的心越來越平靜了，眼前的觀眾和評委彷彿都消失了，我彷彿看到了如墨般的夜空中有一顆亮的星星，是那麼的閃亮、那麼的美麗，當耀眼的星星消失在我面前時，全場響起了雷鳴般的掌聲，評委老師也評出了難得的高分。

從此，我喜歡上了唱歌，唱歌會一直陪伴我成長，直到我走向更大的舞台。

最美的歌作文 8

最美歌聲的定義，可能有千千萬萬種。但對於校園中最美的歌聲，是否也有多種定義呢？

對於這個問題，我有兩種答案。一種是清晨同學們的朗朗讀書聲。另一種則是老師輕鈴般講課的聲音和對學生諄諄教導的聲音。

每天早晨校園中定會傳來清脆明亮的讀書聲：“學而時習之，不亦説乎……”，“過零丁洋，文天祥……”。無論窗外是微風拂柳，是寒風凜冽，是陽光明媚，是大雨傾盆，還是大雪紛飛，朗朗讀書聲亦都準時傳來。這也預示着新一天的學習生活就此開始。

學生的讀書聲美，老師的講課更美。

每節課，老師們都會穿得週週正正，大方得體。他們大多提前兩分鐘候課，同學們見老師來了，也會提前進入學習狀態。叮鈴鈴，隨着清脆的上課鈴聲一響，老師的授課開始了。每一堂課，老師們都竭盡全力，試圖用更生動，更有趣，更幽默，更易懂的語言，讓學生能夠真正學到知識。當然老師在同一節課中節奏是不一樣的，表情也是不一樣的。時而徐徐道來，時而快刀斬亂麻；時而面帶微笑，時而一臉嚴肅。總之，老師無論怎樣的授課，他們的.聲音都是最美的。

還有，老師教育學生的聲音也很美。老師們真的很辛苦，不光要教育學生成才，還要教育學生成人。哪位同學學習懈怠了，哪位同學調皮搗蛋了，都逃不過老師的火眼金睛。跟同學談心，老師們時而和風細雨，笑容滿面；時而聲色犀利，令學生們不寒而立。總之，老師是恨鐵不成鋼。

鳥聲鳴鳴，樹葉沙沙。但只有老師與學生在校的聲音最美，他們的聲音才是最美的歌聲。也只有他們，才能夠共同譜寫出校園中最美的樂章，共創校園最美好的未來！

最美的歌作文 9

喧嚷鬧市，獨自行走，脣間小調，宛轉悠揚。我很喜歡唱歌，可是從來不敢當眾歌唱，只因我流沙沉澱般的嗓音。從不敢，哪怕，是在今天這樣一個特殊的日子……

艱難的蹲下，費力地從角落裏夠出來一片紙屑。塵煙四起。我咳嗽着，晶瑩的淚花迷濛了雙眼。

“喂！”值日班長拎着黑板擦喊道，“誰會唱許嵩的歌？”

“我！”我不假思索的喊道。

“點歌！點歌！”同學們狂熱的喊着。呃哦，我還以為是“誰聽過他的歌……”真想説，我聽錯了，對不起了。可是，從來沒有，我從來沒有被這樣的包圍過，晶亮的希冀眼神正投向我——被稱作“書呆子”的我……時間一分一秒的流逝，人羣竟然還沒有散去，同學們看着我，那澄淨的眼神分明在對我説，我們期待你，唱出你最美的歌聲……

“沒有什麼能夠阻擋，我對自由的嚮往……”一曲《藍蓮花》，被我唱的輕輕的抖。同學們一反以往的苛刻，沒有人喝倒彩，而是認真地傾聽，鼓勵的向我微笑着。有幾個甚至閉上眼，隨着舒婉的旋律輕輕搖晃着。

紊亂的心跳慢慢平復了，混雜的呼吸慢慢安靜了……我用最圓潤的聲音大聲唱着，歌聲，微微沙啞的歌聲，似乎也都落成了一朵朵藍色的'蓮花，奇異而美麗。

“無比的清澈高遠……盛開的永不凋零……”這歌聲慢慢壯大起來了，因為我的同學們也放開了喉嚨。一點也不整齊的合唱，卻在我的心中，滑出蓮花樣的清潤和痴醉……

掌聲中，我微微笑着，同學們也微微笑着。

我沒有動人的歌聲，卻在同學們的幫助下，唱出了我最美麗的歌聲。我的歌聲，因為自信，而美麗；而你們的歌聲，我聽過的最美麗的歌聲，因為那一份鼓勵而美麗。

這最美麗的歌聲，是我十三歲生日的，最好禮物。

最美的歌作文 10

“仔細聽”，“用耳朵去聽”你聽到了什麼？“嘰嘰喳喳”“嘰嘰” “喳喳”，噢，是鳥兒們的歌聲呀！ 是大自然的一首動聽的曲子，是動物世界的歌王族類，是令我魂牽夢的瑩歌聲啊！

用輕盈步子，懷着很神聖的心情走進森林，幽靜的林子，樣我聽見了鳥兒們的歡樂的歌聲，我一邊走一邊想着這歌聲，我彷彿走進了鳥兒們的歌唱天地，我盡情聽着，啊！多麼美妙的'歌聲呀！優美的音韻像靈泉一樣了出來，進來我的心胸，進我的腦海。我想屬於鳥兒們的音樂，沒有人能夠唱出來。我在一棵大樹下，感受着山中我獨享的幽靜，聽到人世間最美的歌聲。漸漸地，漸漸地，我沉迷在忘我的境界裏 ，彷彿自己也是一隻自由飛翔的小鳥，跟它們擁有着一樣平凡的生命，在它們的天堂裏歌唱。似乎這情形在我的腦海中盪漾許久，在這個森林裏讓我感受到了鳥兒們的歌聲，我渴望也想小鳥一樣有一雙翅膀。

天色若隱若現，時間一去不回，我又回到了現實的我，我在林子中我聽到了大自然天奈之音，在想象中我如痴如醉，我感受到了，也聽到了，這是自然界最美的歌聲，是讓人陶醉的音樂。鳥兒們飛進樹巢裏，一天的歌唱它們很累了，但它們卻很自由，也很快活，有些鳥兒不捨得回家，還想歌唱下去，可以看得出它們有多麼熱愛歌唱呀！我在這裏作為它們唯一的聽眾，我感受到很榮幸，它們歌唱出了自然界僅有一首最美妙動聽歌曲，也讓感受到自然界鳥兒為我們歌唱，讓我心中的煩惱也忘得乾乾淨淨。

啊！鳥兒們的歌唱天地，不得不讓我魂牽夢呀瑩！天堂，那兒是我的天堂，擁有最美妙的歌聲那兒是我的天堂，我要飛翔到那個充滿歌聲的世界，歌唱出我心中那首最美的歌曲。

最美的歌作文 11

還記得那天，天氣格外的寒冷，我在家做作業，向窗外望去，小鳥嘰嘰喳喳不停地叫着，也許是耐不住這種嚴寒吧！我想起了遠在外邊打工的他，我的一個朋友，也不知道現在怎麼樣了，他那裏是否一樣寒冷。我突然想起當年的那一幕，那時我剛升入國中，他升入了高中，有一天放學回家，發現爸爸媽媽臉色有些不對，媽媽告訴我。

他輟學了，原因是他家沒有錢交學費，我感覺到有兩顆滾燙的淚珠滴在手上，我飛似的跑到了他家，看到他正在偷偷地擦眼淚，看我進來便馬上露出了笑臉，裝出堅強的樣子，還安慰我不要哭。並自信的對我説：“我是男子漢，有的是力氣，可以出去打工呀”！我説：“你學習成績那麼好，還有你的夢想還沒實現”。他説：“你可以幫我完成夢想啊！努力學習，別讓我失望”。此時此刻的我的喉嚨裏好像塞了什麼東西一樣，什麼也説不出來，只是不停的.流眼淚。這時，他唱起了鄭智化的一首歌《水手》：“他説風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢，他説風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼”。這一首讓我學會堅強的歌，這是一首讓我學會自信的歌，這是一首鼓勵我前進的歌，這更是我心中永遠的歌，這段旋律久久在我心中迴盪，我是他在這和寒冷的日子裏，使我感到温暖。現在我們兩個雖然距離很遠，但我們仍互相鼓勵，他鼓勵我好好學習，我鼓勵他努力工作，正確看待工作中的不如意，我們兩個只在春節時才能見一面，平時都只有電話聯繫，但我覺得“海內存知己，天涯如比鄰”。

每當我遇到挫折時，就會想起他為我唱的這首歌，這首歌然我學會了勇敢面對學習中的困難，給了我學習的無限動力，我會把這首歌永遠的記在心裏，成為我和他心中共同的歌，還要把它唱給我其他的朋友聽。

最美的歌作文 12

歲月斑駁了的古巷，在時光流轉中，吟唱成一支蕩氣迴腸的曲子，清清玄玄地盤繞在記憶裏，吹奏出如夢的歌聲。

故鄉的青磚，寥繞出瀟灑的意境，藏匿在歌聲之中。愜意地走在小巷裏，踏着古青色的石板磚，密集排列的石磚縫中，還經常能覓得幾株調皮的野草，纏繞在縫隙之中，開出絢麗的小花，迎着暖風，淺唱出生命的頑強，瀟灑地停駐在古巷的記憶中，美好了一段安靜的時光。

童年的我們，赤着白呼呼的腳丫，在青磚上敲擊出一個個動聽的音符，連奏成悠幽的小曲兒。追逐、奔跑，醖釀成童年最美妙的歌聲罷了。

故鄉的`人兒，氤氲成溢彩的圖景，展現在歌聲深處。清晨的陽光還流戀着夜的清涼，平添幾分舒爽的感覺。耳畔連綿不絕的吆喝聲，混合着熱氣騰騰的早茶的香氣，恣意譜成了一曲最平常不過的古巷清晨時光，即便是這般的普通，卻也成了古巷人們心中永遠吟唱的歌，歌聲迴盪在每個人的記憶中，經久不散。

童年的我們，早早地從夢中甦醒，幾個結成一幫，呼啦啦佔領了餛飩店的一桌，待到晶瑩剔透的小餛飩端上桌，我們的湯勺與瓷碗之間不經意的觸碰，便是敲擊成這最美的歌聲了，縈繞在每個人的心頭，歷久彌香。

古巷，是我心中最悠揚的歌聲，唱響了一代代人的青葱歲月，伴着他們走過童年、青年、壯年，以致老年。這歌曲，不僅僅是古巷歷代文化傳承的絕唱，更是每個在此生活過的人的心中最柔軟的記憶。這首曲子會一直傳承，一直歌唱，一直洋溢在陽光明媚的日子，凝成歲月的靜好，歷經歲月的斑駁，卻依然笑着迎接下一個時代。

古巷，那不經意唱出的歌，卻流傳成了縈繞我記憶的，悠揚難忘的歌聲。

最美的歌作文 13

八月，正值旅遊旺季，選擇遠離城市的喧囂，來到仫佬族人民生活之地——廣西羅城。

還在車中，便已聞見隱隱約約的歌聲。

來到村寨正門，只見人們身着藏深青色的服飾，唱着嘹亮的民族特色歌曲歡迎我們的到來。

歡迎儀式結束後，我們自行向山上走去。在一個山坡上，瞧見一羣仫佬族青年男女，在互相對歌。男生的歌聲嘹亮，深沉；女生的歌聲清新，華麗，都在互相展示着自己獨特的歌喉。

我很是好奇，便上前詢問一對青年男女：“大哥哥大姐姐，你們這是在幹什麼呀？”“小朋友，你可來巧了，剛好趕上我們一年一度的‘走坡節’，我們這是在走坡啦！”他們一臉喜氣地説。再次詢問得知，走坡節是仫佬族青年男女的一種社交活動，是談情説愛的一種方式。我又好奇地問：“你們唱的'歌是哪裏學的？”他們一臉疑惑：“歌曲不應該都是自己即興創作的嗎？”

我仔細想了想，是呀，歌曲就應該是自己即興創作的呀！在城市待久了，做任何事都會被限制，生活變得只有眼前的苟且，心中那片遠方的田野也早已消失不見。現在才明白，城市的物質雖然比較豐富，但人們的情感被束縛得太多，不像村寨這般自由，從唱歌便可體會出。

“我們是在城市裏讀的高中和大學，但整個童年都是在這裏度過的。現在大學畢業回來，想要為我們家鄉的旅遊事業作點貢獻！”他們邊跳舞邊向我們自豪地説。

我從他們的話中明白，城市雖好，但唯獨少了村寨特有的生活情趣——自由。

繼續向山上前進，海拔雖一點點升高，但仫佬族青年男女的歌聲依舊在空中迴盪。

最美的歌作文 14

我輕輕地打開了那珍貴的“童年之盒”，裏面記載着我成長中的點點滴滴，或歡喜，或悲傷，總令我感慨萬千。而那一個寧靜的夏夜，讓我記憶猶新。

寧靜的夏夜，天空中繁星點點，我在院壩裏散步。聽，遠處田野裏傳來了優美動聽的歌聲。小青蛙有節奏地叫着呱呱呱；夜鶯用它那清脆的歌聲唱着令人動聽的.樂曲；螢火蟲飛來飛去，用它綠色的螢光點綴着寧靜的夏夜……聽着這動聽的演唱會，勾起了我對往事的回憶。

上國小的時候，我有一個好朋友叫晶晶。我們整天形影不離。上學放學都在一起，就連我掃地時，她也和我打掃衞生，我掃地，她就倒垃圾。老師也笑我們，説我們是“雙胞胎”。可是因為我的任性破壞了我們的友誼。

那是一個陽光明媚的週末，正好是好朋友艾麗的生日，我和晶晶打算一起去買禮物。我到約定地點時，晶晶已等候多時。我們走進了一家物美價廉的文具店。一進店我就被一枝泡泡筆給吸引了，可是我看得出晶晶也對它情有獨鍾，但讓我意想不到的是，晶晶卻對我説：“如果你喜歡就買給艾麗吧，她一定很喜歡。”我卻不識抬舉地説：“喜歡就買，別再同情我，我不需要！”説完我轉身就走。

接下來這幾天，我完全不理晶晶了，她找我和好，我也不理會……一個月後，我認識到自己的錯誤，打算去找她道歉，可怎麼也找不到她，最後我問老師，才知道她轉學了。我萬分後悔，是我太不講理，才導致今天的情況，內心泛起了對晶晶濃濃的歉意。

夏夜的歌聲如同一碗回憶湯勾起了我對童年一絲絲的回憶，夏夜的歌聲動聽優美，打破了這寂靜，也擾亂我平靜的心情，讓我懂得了任何美好，都需要珍惜。

最美的歌作文 15

遠遠地，從歷史的深處傳來了歌聲。那歌聲雖悲壯，亦快樂，在我內心的最深處，悠悠迴盪。

“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”那是荊軻的歌聲。這歌聲包含了太多，有田光殺身的堅定，有樊於期“遂自刎”的壯烈，更多的呢，是那麼深處的顫音，豈不是荊軻內心快樂?高漸離擊築悲歌相送，他上路了，沒有回頭。圖窮匕見，他被砍為九段。他不後悔，他為自己能為知己復仇，為天下除暴而快樂。

“人生自古誰無死?留取丹心照汗青。”那是文天祥的歌聲，他終於還是被捕了，面對忽必烈的軟纏硬磨，他沒有低頭，他在獄中寫《正氣歌》：“天地有正氣，雜然賦流行，下則為河嶽，上則為日星，於人曰浩然，沛乎塞蒼冥。”他為自己一身浩然正氣，不愧人。為自己的正氣而快樂。

“有心殺賊，無力迴天，死得其所，快哉快哉。”那是譚嗣同的歌聲。變法失敗，同行都勸他逃亡，東山再起未晚。他説他甘願為祖國犧牲。當“革命流血第一人”他為自己凜然無畏，用生命扯開近代第一個光明的小口而快樂。

這歌聲啊，多麼悲壯而又快樂的壯士之歌，多少仁人志士在心中吟唱過。他們或抗擊暴政，或堅守人格，或反抗黑暗。而這歌聲飄入了我的心田。

每當心裏回憶着這歌聲，輕輕吟唱着這首歌，那些壯士的畫面都會浮現在我的腦海中。壯士們不畏死亡，不畏困難，艱苦奮鬥着，那麼我呢?被一次小小的失敗傷的.遍體鱗傷，一直低着頭，大步向前走，不向困難低頭，奮勇向前!

後來我成功了，那悠揚的歌聲迴盪在我的耳畔，陪我走到現在。

那歌聲是多麼快樂，為我內心的無悔快樂!

最美的歌作文 16

從古至今，國內外的偉人對生活有不同的看法和見解。然而，我把生命比作一首永恆的歌。

生活就像一根棍子，每一行都是我生命中的歲月。生活就像音符，每一個音符都是我多年來經歷的道路。生活就像聲音，每一個音節都是我旅途中美好的記憶。生活就像一首歌，五線譜+音符成為我的歌，我的聲音構成了生活的樂章。這場運動的標題頁上有一個故事，我把它命名為“永恆之歌”。

一天早上，太陽已經照耀了整個地球。從遠處看，這條河像魚鱗一樣閃閃發光。一個淘氣的小男孩掙脱了他媽媽的手。他看見街對面的野菜花，就衝到街對面。他母親為他擔心。當小男孩摘下野菜花，回到媽媽身邊時...

一個快速而沉重的剎車聲和一個喘不過氣來的喇叭的聲音隨着風飄來。我看見一個年輕人離開他心愛的`自行車，掙扎着穿過馬路上的斑馬線。他的手和腳幾乎同時，甚至沒有任何停頓。整個人像一陣風一樣飛馳而過。他想用自己的身體擋住這個小男孩。一隻手抱着男孩，另一隻手張開了。他的臉是紫色和藍色的，嘴脣是紅色和紅色的，他開始變白。因為他連喘口氣的時間都沒有，就在他想喘口氣的時候，車在2米外撞翻了，小男孩被扔進了長滿綠草的草坪。英雄般的血液從年輕人的鼻子和嘴裏流出，流經洶湧的水流、車輪下、馬路對面和每個人的內心。當120，110到達時，小男孩呆呆地坐在草坪上，眼角掛着淚水，手裏拿着野菜和鮮花。

雖然這個年輕人在那一刻有選擇地結束了他的生命，但他將成為一首永遠的歌，在每個人心中盪漾，直到永遠，永遠...

最美的歌作文 17

偶然間，我又聽到熟悉的旋律，它在耳邊迴盪。腦海中閃着無數畫面，最終定格在一張慈祥的臉上

外婆已經過世三年了。但那首歌謠，把我與外婆在一起的點點滴滴重拾回來。我依稀記得，那是一首叫《話天邊》的民謠，外婆是用閩東話唱給我聽的，雖聽不懂歌詞大意，但總覺得安心又愜意。

這首民謠是我黑暗中的明燈。小時候，父母在外打工，把我留給外婆照顧。那時，我時常做噩夢，醒來後，只能依偎着外婆嬌小的'身軀。外婆便用枯瘦温暖的手輕輕安撫着我，並唱起那優美的歌謠，歌聲緩緩的、輕輕的，像山間的溪流，流入我的心靈。

想念爸媽時，我就會哭鬧，外婆伸出雙手想要懷抱我，可我甩開她的雙臂，哭得更加撕心裂肺了，她只好再次將《話天邊》這首小曲唱給我聽。

歌聲像一個温暖的小火爐，驅走了心中的寒冷與孤單；歌聲裏，我慢慢止住了哭聲，也緩緩收起了想念，豆大的淚珠，風乾在外婆緩緩的歌謠裏。

外婆去世後，我很久都沒有聽到這種親切的歌謠了。一次偶然間，我又聽到熟悉的旋律在耳邊迴盪。轉頭，是媽媽在播放一個錄像帶。

影像中的外婆，被病魔折磨得面無血色，口中卻還唱着我最愛的歌謠，唱一句就要喘幾口粗氣。歌聲停止後，傳來一陣劇烈的咳嗽聲

媽媽告訴我，那時外婆的病已經非常嚴重了，可她還是毅然決然要求要錄這個影像，她説：鑫鑫晚上害怕，聽我唱歌才能睡着。以後我走了，她怎麼辦呀？她以後睡覺要是害怕，就把這個放給她聽吧。

我望着電視中的影像，抬頭，已是淚流滿面。

最美的歌作文 18

自古到今，自國外得到國內的偉人們，他們對生命都有不同的看法和感悟。而我卻把生命比喻成了永遠的歌聲。

生命如五線譜，每一條線都是我一生中所過來的歲月;生命如音符，每一個音符是我歲月所經歷的道路;生命如聲音，每一個音節是我道路中的精彩的回憶;生命如歌聲，五線譜+音符成了我的歌與我的聲音譜寫了生命的樂章。這篇樂章中的扉頁有一則故事，我把它命名為“永遠的歌聲”。

一日晨曦，太陽早已普照大地，遠遠望去，河面上像魚鱗般，亮着閃閃的銀光。一位淘氣的小男孩脱開母親的手，他看到對面的那朵野菜花就橫衝直撞的穿過馬路，他母親為他捏一把汗。當小男孩摘過那朵野菜花，當他還向回到母親身邊時……

一陣急促而又沉重的剎車聲混夾着喘不過氣來的.喇叭聲隨風飄來，只見一位年輕人丟下他的心愛的自行車，奮力的跨過躺在馬路上的斑馬線，他的手和腳幾乎是同時進行的，更本沒有任何得停頓，整個人就像一陣風的飛馳而過。他想用自己的身體擋過小男孩，一隻手抱着男孩，一隻手張開着，他的臉已經有些紫的發青，紅赤得嘴脣，開始轉白。因為他連喘口氣都來不及，正當他想換氣之時，車已經把它撞出了2米外，小男孩正好被丟在鋪滿綠草的花坪中，年輕人的鼻子裏，嘴裏都流出了英雄般的鮮血湍湍流過，流過了車輪下，流過了滿條馬路，流過了每一個人的心裏。當120，110到時，小男孩驚呆的坐在草坪中，眼角掛着淚水，手中還拿着落葉的野菜花……

那位青年雖然在那一刻選擇性的思想中他結束了自己的生命，將成為永遠的歌聲盪漾在每一個人的心裏直到永遠，永遠……

最美的歌作文 19

每個人的遠方都有歌聲。

——題記

“荷花離開了水面……”不遠處，傳來一種悠揚、自在的歌曲。讓人灼灼其華，醉人清香。

冬季的早晨，我在花苞房裏，聽到遠處的歌聲。這這不是外公歌聲嗎？從小外公就教我這首歌，每當我唱這首歌，外公叫我站在對面的葵花樹下，望着我。我好奇，問：“外公，您再看什麼。”外公回答：“我看葵花樹！”對了，葵花樹是像垂柳的樹……

阿媽阿爸回來了，外公就走了，才一天，就想死外公了。在昨天外公走時，我説：“外公，以後我説西紅柿，然後你就説加辣椒，OK？”外公笑意盈盈，點了頭。動聽歌聲再次飄來，我走出花苞房。到堤岸邊，啊！那不是外公嗎？我高興地大聲喊道：“外公——外公——”奇怪是我喊了西紅柿，外公卻消失了，幻覺啊！

記得，那年盛夏。有一次，外公讓我站到葵花樹下唱歌，一輛自行車騎過來，“停。”外公喊到。等車過了，我問：“怎麼啦？”外公的臉撲哧紅了：“沒什麼，……”外公有些緊張，我總覺得不對。

傍晚，大雪飄降。回家後，我跟阿媽講了剛才的事。阿媽不理我，還罵我説：“我看你幻的不輕”。後來，我才知道，這首歌是咱家祖傳。外公望我，因為外公小時候……外公看我，可能是想留下心中的那份眷戀吧！我以後可不能將歌聲傳開了呀！

這種家人的`愛，用多少錢都是換不來的。

我們沒有時光機，過去的就讓它過去吧，珍惜現在！

思念的影子，比千金還要重。你永遠都不知道遠方的下一首歌是什麼，流年似水芳塵去，月色淡涼，似融入了那日的歌聲……

最美的歌作文 20

清晨時格外寧靜的，當天微微亮時，當太陽的光一屢一屢的灑在大地上時，當寧靜還沒有被打破時，我坐在窗前，遠望着大自然，忽然聽到了一首婉轉的曲子，我正納罕是誰，抬頭一看，幾隻小鳥在人家屋頂上賣弄着清脆的歌聲。 原來它也起的這麼早，彷彿是想和我來迎接新的一天，它好像在邊看着風景邊用歌聲描繪着早晨的圖畫。 在馬路邊晨練的人，正在舒活筋骨，扭扭腰，他們彷彿也聽到了這歌聲，面上含笑的看着這為音樂家。在奔跑中的人，路過這兒，也聽到了這歌聲，提了精神，彷彿是這歌聲喚醒了她們的精神，把那瞌睡蟲趕走了。過了一會，學生們也出發去學校了，成羣成對的邊走邊笑，看見了正在唱歌的音樂家，其中一個孩子指着它，還給身邊的同學們説：“多麼美的旋律”。

鳥兒彷彿聽懂了他的話，高興的蹦了幾下，飛到電線上，這時電線、鳥兒、藍色的天空，混在一起，天空對應着鳥兒、電線，望去，似乎是一個五線譜，電線是五線格，鳥兒是音符，這個曲譜應該就是剛才讓所有人都陶醉了的鳥兒唱的歌了吧，這是五線譜開始隨着鳥兒的'跳動演奏了，我想，鳥兒好像是故意織出這首歌的五線譜讓人們跟着它的歡快的節奏來迎接今天的到來。 過了一會，各種聲音打破了清晨的靜，汽車也多了，人都都開始忙碌起來了，這時，鳥兒的演奏會也結束了，或者是因為喧囂，它的歌聲不再引人注目了，而更多在人們耳邊迴盪的是其他的聲音。 又是一天的早晨，我想鳥兒應該不會回來了，但我再往窗外看時，鳥兒又飛到了那裏，繼續演奏它那美妙的歌聲。

最美的歌作文 21

跨入青春的門檻，追求遠大的理想。走進美麗的家園，享受愛心的陽光，生活是多麼美好。有時，我常常問自己：生活到底因為什麼而精彩呢?我思考着這個問題。噢，想到了!生活因歌聲而精彩。

在這個美好的生活中，每一個角落都響起了歌聲。我化作一滴雨從天空降落下來。瞧呀!這有一隻小蜜蜂正嗡嗡地唱着歌和小夥伴們去採蜜呢!它唱着歌在花兒與花兒中飛來飛去。有時，還跳起了舞。哦!有一些小雨水落到了這羣蜜蜂的身上，它們叫着害怕地一起飛走了。

我接着往下落，東看看，西望望。在這時，我看到了一羣螞蟻正在大樹下的洞旁邊唱着歌，忙着把食物送回到洞中呢。我又往樹的那邊看了看，哦!那邊還有一羣也忙着把食物運回來。咦!這隻螞蟻為什麼不動了呢?我仔細一看，發現這隻螞蟻被我的同伴們——一雨滴，給困住了。一些螞蟻正唱着歌齊心協力把它給拉出來呢!終於，這隻螞蟻在同伴們的幫助下，從困境中掙脱了出來。

在我感歎着螞蟻的團結時，風婆婆又唱着歡快的`歌把我吹到了一户人家的旁邊。往裏一瞧，我看到了一個四、五歲的小女孩正求着她的媽媽教她唱歌呢!媽媽實在經不住小女孩的不斷懇求，就教她唱起了—--小星星，隨着這位媽媽的歌聲，我正慢慢落向一個在奔跑的小男孩。我一聽，小男孩也唱着歌。

在我快化成一灘水之前，我感歎道：“大自然的歌聲是多麼美妙呀!生活因歌聲而精彩!”

是啊!到現在我明白了，生活不只是因歌聲而精彩，它還因友誼、理想、誠實、團結而精彩。但我更相信生活因歌聲而精彩。

最美的歌作文 22

“叮叮咚咚”是泉水的歌聲；“嘰嘰喳喳”是小鳥的歌聲；“轟隆隆”是雷公公的歌聲……這些都是大自然的“歌聲”。今天，就讓我們來聽一聽雁蕩山的歌聲吧！

春天，雁蕩山上會有連綿不斷的小雨。你聽，“滴答滴答”這是春雨的歌聲。不久，雨停了。土地裏小春筍們爭先恐後地鑽了出來，“唰唰唰”的響聲你聽見了嗎？這就是春筍的歌聲。一隻只小鳥興奮地站在枝頭上，“嘰嘰喳喳”地叫着，這個就是小鳥的歌聲。

夏天，雁蕩山上樹木新抽出的枝條隨風搖擺，彷彿他們正在開歌舞會，一個個都花枝招展，“嘩嘩譁”這就是樹木的歌聲。沒過多久，風停了。剛才正在找食物的螞蟻更加忙碌了。它們的走路聲十分輕微，比一個唯唯諾諾的小孩子發出的聲音還要小。這也就是螞蟻們的歌聲。

秋天，雁蕩山上的瀑布比任何時候更讓人感到恐懼。“嘩啦啦，嘩啦啦”這正是瀑布令人不寒而慄的歌聲。走着，走着，瀑布的聲音越來越小，代替的是青蛙們、昆蟲們歡樂的`大合唱。“呱呱呱，呱呱呱”“呼呼”“嘰嘰喳喳”……這是動物和昆蟲的歌聲。

冬天，雁蕩山上時而會降下一小會兒的雪，樹木裏、土裏、石頭下面，會偶爾聽見一點“呼嚕，呼嚕”的聲音，哈哈，那是動物們在冬眠呢！瞧，不遠處的小溪清澈見底，可以看見一顆顆小小的鵝軟石。溪水正“叮叮咚咚”地唱着歌呢。

大自然千奇百怪，有無處不在的美麗歌聲，也有神奇罕見的奇異景觀，只要你有一雙能發現美的眼睛，和一對能聽見美妙歌聲的耳朵，你就能發現。

最美的歌作文 23

你聽，你聽，大自然正在忙着演奏屬於她自己那獨特醉人的歌聲…

“唰啦啦”天空母親輕拉開窗簾，太陽公主羞怯地慢慢露出笑臉，將她那温暖的金色光芒毫無保留地灑向大地：河水蒸發，白茫茫的蒸汽慢慢地上升上升……細小的霧珠不斷地地凝結凝結，漸漸地，雲朵承載不了這些水珠的力量，而恰在此時，“呼呼呼”，一陣狂風襲來，隨之而來的是“刺刺刺”“轟隆隆”電閃雷鳴的交響，霎時，“沙沙沙”、“嘩嘩譁”、“啪啦啦”，雨水緊隨着大自然這虎嘯龍吟般的搖滾樂傾灑大地，一場和諧壯觀的交響曲馬上上演……

“嘩啦啦”江河湖泊迫不及待地敞開她們那寬廣的胸懷，迎接這上天恩賜的甘霖；“嗞嗞嗞”，你聽，萬物拼命地吮吸着甘甜的'雨露茁壯地生長；“唰唰唰”，你看，樹木森林低頭彎腰，盡情地衝洗着自己清秀的長髮；“嘩嘩譁”大海興奮地拍打着滔天的波浪，她們收容每一滴雨水，使自己變得更加強大……“嘻嘻嘻”，咦，這又是什麼歌聲？噢，原來是吃飽喝足了的樹木花草和小動物們在叢林間盡情嬉鬧的歡笑聲。此時的藍天放眼一望腳下的世界，不禁感歎她竟是這般煥然一新、生機勃勃……雨過天晴，太陽又將穿透雲層，河水再度蒸發，蒸氣再度上升上升……“呼呼呼”、“刺刺刺”、“轟隆隆”、“沙沙沙”、“嘩啦啦”、“唰唰唰”“嗞嗞嗞”“嘻嘻嘻”的交響樂會再度華彩上演……大自然就是這般奇妙，她周而復始，亙古不變的遵循着這一早已約定好的承諾，以她那獨有的方式演唱着這一曲曲壯觀、美妙、和諧而充滿希望的動人歌曲……

最美的歌作文 24

在那歷史的年輪裏，回想一個朝代，品味一段歲月，思想便如風，如光，穿越世紀，抑或跨過汪洋，在歷史的末端，便留下一份清醒，一份理智……

一株菊的世界

紫色的灰燼在古銅色的香爐中盛着，縈繞在空氣中的只有蒼白的記憶，而一株菊此時正在成長，那一株菊的世界也漸漸明朗。

對於置身在戰亂頻繁，舉世渾濁的時代的他，我欣賞，我崇拜，我敬仰……陶潛就如那一株菊，不與百花爭奇鬥豔，只是默默的站在山間獨舞，尋找他熱愛的一方淨土……菊的世美麗的桃花掛滿了枝頭，粉瓣紛紛揚揚，飄飄灑灑的落下，如詩如畫，在這裏，沒有戰亂，沒有君主，沒有貧窮，沒有欺詐，人人安居樂業，和睦相處，過着自食其力，美滿幸福的生活。這就是那一株菊營造的'世界——桃花源桃花源是一方天外淨土，承載着他的夢想與希望，是他筆下的世界，也是一株界，菊是他，他亦是菊，在歷史的長河中低吟淺唱……。

長風破浪會有時

巍峨的宮闕，精美的食物，醇香的美酒，金殿之上，佯裝喝醉，力士脱鞋，國舅磨墨，還有什麼是你不敢做的呢?你有達則兼濟天下的壯志，更有窮則獨善其身的意趣。“遣返白鹿青崖間，須得即騎訪名山。”是何等的暢快。“安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”又是如此的錚錚鐵骨。“古來聖賢多寂寞”又是何等的無可奈何……你為後市留下了那麼多的詩篇，你被人們稱為“詩仙”。你的“長風破浪會有時”永遠激勵着我。從你那兒，我學會了如何去生活，如何去笑對人生……而你，是我心中永遠的歌聲。

五千年的悠悠歷史，五千年的華夏文明，是多麼的輝煌與燦爛，或許，在安靜的夜，我能與那些寫下了諸多詩篇的詩人同唱……

最美的歌作文 25

“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看着它的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼馱着輕輕的仰望……”——周杰倫《蝸牛》

一個學期過去了，時間匆匆來又悄然離去，我付出的努力結出了怎樣的果實呢？試卷上一道道鮮明的紅叉叉，奪走了我的信心和希望，撲滅了我雄心壯志的火焰。我不是駿馬，我無法和其他選手一起在跑道上飛奔，我只是一隻揹着重重的殼爬行的蝸牛，我爬得很慢很慢。走在回家路上，天色漸暗，天空灰濛濛一片，兩旁的大樹不停擺動着枝椏，像在打擊我對學習的熱情。似乎連腳邊的小草也在嘲笑我的失敗，我的心被黑暗團團圍住。就在這時，街上的音像店傳來一陣悠揚的旋律“我要一步步往上爬，在最高點乘着葉片往前飛，小小的`天流過的淚和汗，總有一天，我有屬於我的天……”

我彷彿看見一隻蝸牛揹着重重的殼在街上爬，蝸牛的堅持像雨水般滋潤了我的心，心扉頓時撥開了陰霾，如月光般皎潔明亮。面對困難，蝸牛沒有放棄自己，而是一步一步努力去達成自己的夢想，他揹着重重的殼，但沒有怨天尤人，而是堅持着往上爬，“我要一步步往上爬，等待陽光靜靜看着它的臉……”聽着這首歌，我的心靈受到了極大的震撼，我也要不斷向着理想奮發，用自己的汗水釀造甘甜的美酒。

試卷上的一道道鮮明的紅叉叉，蝸牛爬過留下的一條條淡淡的痕印，我努力時走過的一個個淺淺的腳印，這一切最終化作激勵我繼續奮鬥的最強音——“我要一步步往上爬，等待陽光靜靜看着它的臉……”這歌聲是我人生路上永遠的歌聲，它指引着我，為了自己的理想和希望，披荊斬棘，乘風破浪，勇敢地向成功的彼岸進發。

最美的歌作文 26

春帶着娓娓動聽的歌聲悄然地來了，吸引來了暖陽，遊蕩到了葉叢中，吸引來了清風，撫到我的臉頰上。這輕輕的歌聲，唱進了我的心隅，融入到一片美景中。

歌聲傳到樹林之中，喚醒了樹下沉睡着的花枝，喚醒了門前慵懶着的小草，喚醒了天際邊灰暗的地平線。小精靈揉着惺忪的睡眼在這歡聲笑語中醒來，它們也隨着那銀鈴般的春歌聲唱起歌來，歌聲在樹林中翻飛盪漾。時而清脆，時而婉轉，時而雄渾，時而婉轉。我沉浸到了它們的演奏中，一陣涼風吹來，把它們的那美妙歡快的旋律和那愉快的笑聲帶到了雲霄中。

歌聲傳到了花園之中，喚醒了嬌豔欲滴的桃花，桃花大片開着，不禁讓人想到杜甫的詩句“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”那桃花未沾染一絲雜色的開放着，把蜜蜂“嗡嗡”地引來繞到花枝頭不願離開，蝴蝶也歡躍地在花叢中翻飛盤旋。樹邊開着白的，紅的，黃的，綠的，藍的小野花。競相開放，展現着自己妖豔嫵媚的姿態。春的歌聲讓桃花綻開甜美的笑容，陽光照耀到了她的畫板上，乏出點點的光芒。光芒毫無保留潑灑在上面，金粉交錯，亦真亦幻的閃爍着。一朵花瓣落到了池塘的.池面上，那陽光也跟着花瓣一同落到河面，河面被照得波光粼粼，泛起的波紋像是五線譜。水中的魚兒自由自在地游來游去，時而探出個頭，可愛極了！

春的歌聲帶着濃濃對生命的祝福，把一切寂然的生命都喚醒了，也許她的歌聲就是那傳説中的天籟吧，如百靈鳥一樣婉轉動聽，清脆悦耳。給人帶來無限的幻想空間。不知不覺，她個歌聲已經傳染到我，暖暖地融進到我心田，讓我沉淪到了其中。

最美的歌作文 27

歌，其實是我們心靈的共鳴，歌聲伴隨我們而成長，給我們勇氣和支持，讓我們在困難年面前絕不放棄。我喜歡、令我感動的歌就是《送你葱》和《聽媽媽的話》。

《送你葱》這首歌我實在一個電視節目上聽到的，它的演唱者是一個扎着小辮子的大媽，人稱“菜花甜媽”。她的歌聲深深地感動了我，也感動了評委以及現場的人。菜花甜媽是一個離異人士，帶着女兒獨自生活，她以賣菜為生，日常的生活並沒有讓她忘記自己的.愛好和理想。她自小就喜歡唱歌，因此賣菜的時候，她會用歌聲來招攬顧客，《送你葱》就是菜花甜媽根據意大利民歌《今夜無人入睡》所改編的。她不會外語，也聽不懂人家到底唱的是，所以她填上屬於自己生活特點的詞“……刀豆、青橄欖，快來買吧，送你葱!”。這就是甜媽，永不放棄夢想，樂觀積極的她。喜歡她的歌，不只是因為她唱得好，更多的是因為甜媽能堅持自己的夢想，永不言敗的精神所帶來的正面效果。

除了菜花甜媽帶給我們的堅強，《聽媽媽的話》也給我另一種感悟，讓我有真實感的一首歌。我總是在嫌棄媽媽的嘮叨，總愛跟媽媽頂嘴。直到我聽了這首歌：“聽媽媽的話，別讓她傷心，快快地長大，才能保護她……”我才發現，我錯了。媽媽的嘮叨是為我好，是關心我，我不但不接受，反而跟她頂嘴，這會給她帶來多大的傷心。感謝這首歌，讓我懂得了愛，怎樣愛。我會用一輩子的時間去守護這份愛!

歌是調和劑，緩解內心的糾結，歌是一盞燈，讓我找到前進的方向，歌是一顆星，裝扮生活更加閃亮。一首歌代表了一個時代的記憶，或許那就是我們迷失已久，在心靈深處的記憶——那便是愛。

最美的歌作文 28

校園，是傳播知識的殿堂，在這兒，我們成長着，也收穫着，在這兒，我們跌倒過，也站起來過，我們在這兒，高唱青春的讚歌，放飛理想的旋律。

每個人都愛校園，我也不例外，我愛用樸實可愛的語言去描繪我那樸實可愛的校園，但不知什麼時候，我迷上了網絡中那虛幻縹緲的語言，朦朦朧朧，給人不真切的感覺，並漸漸把它混入了自己的文字中。細心的老師很快發現了我的變化，將我叫到了辦公室。“你的作文丟了原來的味道。”老師開門見山，“以前你的作文語言簡潔明瞭，能突出事物特徵和中心，而現在你的作文卻沒了這些，毫無靈魂可言。也許你是受了外界文字的一些影響，但你要記住，堅持自己的風格才是你要做的，盲目地模仿別人只會是邯鄲學步，到最後竹籃打水一場空，你明白嗎？”我低着頭，不敢去看老師，我知道老師指的是什麼，知道老師是在提醒我，提醒我不要被某些文字華麗的外表所迷惑，要注重文字的本質。但我也知道，通過一段時間的.接觸，我已經有點習慣了，就算有心想要摒棄華麗的詞藻，但有些時候還是忍不住想到那。老師看出了我的為難，從抽屜中抽出一本書，《朱自清散文集》幾個大字赫然映入眼簾，“拿去讀讀吧，有好處。

小花園中，我捧着書，伴隨着一股股書香，品味着書中那平時卻富有靈魂的語言，讀着讀着，好像有什麼明瞭了。放下書，看着陽光籠罩下的校園，是那麼真切，又豈是那些虛幻的詞語所能描繪的呢？我貪婪地擁抱着陽光，身側，一本散文集正在陽光的照耀下耀耀生輝。

人生的道路上註定不會一帆風順，但挫折不一定是壞事，如果你與挫折不期而遇，請不要悲觀，因為在你撥開眼前的濃霧後，你會聽到那為你響起的悦耳歌聲，看到雨過天晴，那燦爛的陽光。

最美的歌作文 29

鬧鐘滴答滴答響着，時間一點一點流逝。漸漸的、漸漸的，窗外傳來的滴答聲與鬧鐘附和着，我起身靠近窗户，原來外面下起了雨。不知怎麼，我竟被這漫無韻律的雨聲吸引了。

“嘀嗒，嘀嗒！種子説：下吧下吧，我要發芽。花兒説：下吧下吧，我要開花。娃娃説：下吧下吧，我要長大！”這淅淅瀝瀝的小雨好似貝多芬的田園交響曲，從不循規蹈矩，雨點滴落髮出的響聲就似一個個活躍的音符流進我的心中，頓時心情愉悦。

忽然，傾盆大雨倏忽而至，猶如一個可愛的娃娃一下子大哭了起來。豆大的雨點打在玻璃上，噼裏啪啦，好像激情昂揚的命運交響曲。我閉上眼睛仔細聆聽着，彷彿置身於抗日戰爭時期，英勇的八路軍戰士在槍林彈雨中穿梭、奮勇殺敵，雨聲猶如密集的'槍聲，每一槍總是給敵人一個完美的爆頭，那雨濺起水塘裏的聲響，就猶如敵人鮮血迸濺的聲音……我真想舉着勝利的旗幟在山坡上高喊：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”不知不覺，我的意識與雨聲融為一體，雨聲充滿我的耳廓，充滿我的整個心。我徹底陶醉了。

漸漸的、漸漸的，雨又小了，回到了當初的平靜，我的耳邊又迴盪起了純粹的童聲，“娃娃説：下吧下吧，我要長大！”

在這個高速運轉的社會，許多人都被金錢利益這個巨人用巨大的手掌壓彎了脊背，卻仍在無休止的工作，根本不會靜下心來傾聽一下雨的歌聲，其實大自然的歌聲也很美，它會使你回想起純真的童年時代，也可以洗滌你的大腦、靈魂，感染你的情緒，渲染你的生活，昇華你已經乾涸的心靈之河！

最美的歌作文 30

週末，我請媽媽教我樂理知識。

媽媽是一名老師，有一副清晰柔美的嗓子。她的歌聲，流淌着感情。在她的歌聲下，是我的成長。

因為外公的生日將至，媽媽回去看望，下午才回到家。她從書櫥裏找出一本樂理書，青綠色的封面，邊緣破舊得裂了口，淺色透明膠裹了幾層，媽媽十分珍惜它。翻開書頁，便是一份陳舊暖黃色的紙頁，五線譜依然清晰，上面的字跡依舊清楚、工整——是媽媽的筆記。

媽媽一邊同我翻閲，一邊回味着。她指着那一個個“小黑點”，像是久違的老朋友。她的嘴角輕揚，神情又是那樣專注。“這些媽媽以前都會唱呢，現在忘記了好多!”她突然低語了一句，月牙般的眼裏藴着自豪、感傷。

“金色陽光……”不知何時，樂譜上的音符跳動起來，傳入我心裏。是媽媽在歌唱，她抑制不住內心的感情，不禁唱起來了。那時，天色漸晚，湛藍的天泛起一瓣澄黃，不暖亦不清，照在母親柔和的歌聲裏。我看着母親，聽那爽朗的歌聲，每個音都似在靜秋綻開的花兒般素雅。她的眼睛時而閉着，彷彿迫切地想去尋回些什麼，比任何時候都動人!

伴着清爽的歌聲，我的'記憶也熟悉、清晰起來。小時候，媽媽便是這樣反覆歌唱，教我感知音樂。她教我許許多多的兒歌，正如現在這樣，不斷喚起我的記憶。多少次，母親將她無聲的愛都化作美而動人的樂曲，唱進我心裏。而我的心靈，也被這樣一份清靜薰陶着……

看着那五線譜，我不禁凝視許久。我是那活潑靈動的音符，母親便是我身後的線譜，有了她寬大的胸懷，我便有了依靠。正是在這樣温和的歌聲中，我不斷成長!

最美的歌作文 31

星期六的上午，我來到玄武湖梁州遊玩，突然聽到前面竹林傳來一陣清脆的歌聲，我便快步跑向竹林，原來有一百多位老爺爺和老奶奶在唱歌。在一叢叢綠竹叢中，有一道古色古香的竹廊。竹廊西頭有一座竹亭，亭柱上掛着一面三角形的紅色小旗，上面繡有五個金光閃閃的金色大字：樑洲合唱團。

旁邊的柱子上面掛着一張張歌譜。歌譜前面站着一位指揮爺爺。他手握一根黑色的指揮棒，正在指揮大家唱歌。他的指揮棒指點着樂譜，他的右手輕盈地打着拍子。嘴裏還在數着“一、二、三、四”的指數。由於天氣熱，他的頭上不停地冒着汗，但也毫不在乎。在指揮爺爺的身邊，坐着伴奏的樂手們。有的吹葫蘆絲，有的拉手風琴，有的拉二胡，還有的吹笛子，個個精神抖擻神情專注，邊奏邊歌。而一旁歌唱的老人們則圍站在竹亭四周，它們有的推着手推車，有的揹着書包……一邊扇着扇子，一邊大聲歌唱。扇子隨着音樂的節奏上下飄動，就像許許多多的蝴蝶在竹叢中飛舞。他們唱了一首又一首的紅歌，有《為了誰》、《敢叫日月換新天》、《軍中綠花》、《山丹丹花開紅豔豔》和《姑娘我愛你》等。

他們看着歌譜，一絲不苟地唱着。有大合唱，也有男女聲二重唱。雖然衣服都汗濕了，但是他們依然精神飽滿、神采奕奕、放聲高歌。我不明白他們為什麼如此高興？便採訪了合唱團團長——季爺爺。季爺爺今年六十六歲了，他告訴我，他們都是熱愛生活、熱愛生命的`人。他們常在這兒唱紅歌，為的是唱出快樂，唱出健康，老有所樂。不久，老爺爺老奶奶們唱着歌散開了，但是他們那《走進新時代》開創未來的動聽的歌聲，好像還回響在竹林的上空。

最美的歌作文 32

“嘀嗒嘀嗒”是輕快怡人的小調，“叮咚叮咚”是令人陶醉的輕唱，“嘩啦嘩啦“是激情澎湃的高歌，水將萬物聯繫在一起，合奏出大自然的交響曲。

清晨，無風。獨自漫步在街頭，灰濛濛的天空籠罩着整個世界，壓抑着人的心，行人低頭匆匆走過，沒有人説話，寂靜，寂靜……豆大的雨珠滴落在交錯的雨傘上，我伸出手，撫摸那些雨點，默默地感受着水的涼意，漸漸陶醉在水的歌聲中，雨水滴落在葉片上，滴落在泥土中，滴落在這個秋日的清晨，在潛移默化中滋潤了萬物，“嘀嗒……嘀嗒“，彷彿按着特定的節奏，彷彿有神奇的'魔力，一聲聲滴進我的心裏。

我坐在泉邊的一塊石頭上，靜靜地望着水中的游魚，歡快地互相追逐着，水底的蝦蟹靈活地在石縫間穿梭，我用手撫摸着泉水，感受到冰涼的水從指縫間流逝。帶走我心中的煩悶，泉水在石頭間橫衝直撞，激起細小的浪花。它便唱着“叮咚叮咚“的歌，歡快地、無所顧忌地向前奔跑，衝擊着一塊塊堅硬的石頭，無畏的面對一切未知，”叮咚叮咚“是一首歌，一首勇氣之歌，“叮咚叮咚”是一股力量，一般支持我前進的力量！

黃色的河水猛烈的衝擊着河道，泛起一朵朵浪花，湍急的河水攪動着水底的泥沙，如同瘋狂的掠奪者，將一切都吞噬，我望着滾滾的黃河，聽，那“嘩啦嘩啦“翻湧着的河水，如同一聲聲竭斯底裏的咆哮，如同氣勢磅礴的演奏，響徹遙遠的東方。我深深地為它所震撼，情不自禁地高聲呼喊，應和着那震撼人心的歌聲，看，那翻湧的波濤，看，那湍急的河水，看，黃河猶如巨龍騰飛而起！我望着紅日漸漸升起的東方，黃河伴着雄渾的歌聲流去。

水的歌聲又在耳畔迴響，它帶給我勇氣和力量，引領我在成長道路上勇敢前行。

最美的歌作文 33

成長的道路上，有歡笑、有淚水、有輕鬆、有緊張、有快樂、亦有痛苦。

國小之前，父母總是微笑着面對我們，耐心地跟我們講解人生道理、知識的奧妙。漸漸地，隨着我們的成長，父母的要求越來越高，脾氣也漸漸暴躁起來，一言不合，家裏便“戰火紛飛”。

上了國中之後，母親經常掛在嘴邊的不是別人家的孩子，就是批評我的效率之慢……這些話隨着我青春期的來臨，顯得愈發刺耳。

終於有一天，我摔門而去，將那聲音拋在身後。

我在街上漫無目地的走着，腦子裏全是那些帶有攻擊性的話語，我愈加煩躁，在心中咒罵着。忽然，我的耳邊傳來一個稚嫩的聲音：“媽媽，為什麼狐狸要將自己的寶寶趕出去呀？它們不會心疼嗎？”我轉過頭，看見一對母女正手牽手在路上散步。“當然會呀，但是讓小狐狸一直在爸爸媽媽的幫助下長大，它以後就會變得很懶，什麼都不會做。所以呀，媽媽也要嚴格的要求你，不然你就變成小懶豬了喲！”“不嘛，我不要變成小懶豬。”

我停下腳步，心裏不停的想着剛剛那位母親説的話，是呀，天下有哪位母親不是深深地愛着自己的孩子呢？我轉過身，朝家的方向跑去。

還沒到家門口，遠遠的便望見母親在焦急的'打電話，不知為什麼，我的眼睛蒙上了一層霧，我哭着奔跑向母親，撲進她的懷裏。母親也哭了，像至寶失而復得般緊緊的抱着我，不肯撒手。

再次聽到那些話語，我已不再煩躁，而是將它聽作一曲“愛之聲”。我能夠平靜地接受批評，笑着面對父母的不滿了。

那天下午，那個小女孩用稚嫩的聲音提醒了我：“誰言寸草心，報得三春暉”！父母的嘮叨，只是愛在歌唱啊！

最美的歌作文 34

燈光照耀，我穿着長裙，緩緩地走上了舞台。音樂響起，我把麥克風握在胸前，閉上眼，眼前浮現出你的模樣，耳畔，似乎還縈繞着你的歌聲，我的歌聲。

白雲飄飄的九月，國小，開學第一天，你坐在教室的角落裏，全班四十多個人，我靜靜地看着你：扎着雙馬尾，黑黑的皮膚顯得那雙水汪汪的大眼睛格外炯炯有神。我們彼此對視，卻又害羞地不敢打招呼。下課後，我在一片喧鬧中，尋到了花園裏你的歌聲，就像在風中搖晃的風鈴一般。我不禁被吸引住，走了過去，你看見了我，我們異口同聲地説出一句：“你好!”我們從此形影不離。

後來，你教我唱了這首喜歡的歌，它也成了我最喜歡的.歌。

光陰荏苒，白駒過隙。一切都好像只是做了一個夢一般，眨眼間，六年的光陰已經逝去。我們沒能在同一個國中，你説：“讓我們在畢業典禮上同唱那首歌，為彼此送別吧!”

排練，一次又一次地練習這首歌，我表面上笑得十分燦爛，心想要離別，卻十分不是滋味，我相信，你也一樣。

離別的日子到底還是來了。我們兩個穿着白色的長裙，像天使一樣一同站在這最後的舞台上，享受着這最後一次卻又最動人的歌聲。是的，這歌聲，我永遠難忘。我深情地凝望着你，你已不再是那個曾經的小女孩了，你此時長髮披肩……校門口，我握着你的手，你用一隻手輕輕地拭去我的淚，你説：“不要哭，我的心永遠只要你快樂……

記憶的光盤又回到了現在，我不知道是什麼時候把這首歌唱完的，也沒聽見底下觀眾熱烈的掌聲，我甚至忘記了有沒有謝幕，只是慢慢地走下台去。耳邊，六年前童稚的歌聲似乎還在久久縈繞。

最美的歌作文 35

想必大家都知道，現在最熱的歌是《江南style》，也就是大家説的《騎馬舞》，作者是韓國的鳥叔，我非常的佩服他，也深深地感激他。佩服他，大家還可以理解，可是感激？呵呵，你不懂了吧？因為他的這首歌救了我一命，下面就聽我慢慢道來吧！上週六，我在外面瘋狂地玩耍着，由於我非常淘氣，竟然騎上了我們家送貨的三輪車，我的技術含量不夠高，因為我還沒有駕駛證呢！不過，我可是“初生牛犢不怕虎”，一擰油門，“嗖”，這傢伙就衝出去了，一眨眼間就來到電線杆子前，由於我不會剎車，“吧唧”一下子就撞到了電線杆子上，把電線杆旁邊的鐵給撞歪了！你再看那電瓶車的前面，已經被我幹毀容了。老爸在屋裏聽到這一聲巨響後，慌忙跑出來，一看我製造的'這一慘象，一怒之下，就把我像扛麻袋似的扛到了樓上，準備請我吃一頓飯“皮鞭子沾涼水，一打一咧嘴”。

你不知道我可是個不吃眼前虧的人啊！我為了不讓爸爸打到我，心中開始嘀咕起來，咋辦呢？突然見我想起韓國鳥叔的《騎馬舞》，沒辦法，試試吧！也許，它可以救我一命呢！於是，我趁着爸爸尋找“武器”的時候，趕快跑到音響前，很快找到了《騎馬舞》這首歌，然後，我就開始模仿鳥叔的樣子跳了起來，我整整跳了半個點，給爸爸笑得都直不起腰了，他老人家這麼一高興就把打我的事早就忘得一乾二淨了！我一看爸爸高興了，還繼續跳，給我累夠嗆，最後爸爸都累得睡着了，我也累昏了。我在心中默默地感謝鳥叔的這首《騎馬舞》，是他拯救我逃離了這場“劫難”。我從心底裏感謝你啊——《騎馬舞》！

最美的歌作文 36

在田野有小鳥、有小溪和莊稼豐碩甜美的穀物等，我想知道在田野你都想幹什麼？不過，我在田野最想幹的事就是，躺莊稼結出的豐碩的穀物裏，傾聽着四季變化的大自然美妙而動聽的歌聲。

在那片金燦燦的田野裏，你仔細的聽一下就會聽到秋姑娘那甜美的歌，它那婉轉的.歌聲美妙而動聽。再看看那金色的麥穗，隨着秋姑娘的歌聲盪漾，那秋姑娘的歌聲就是主旋律，而那些麥子就是伴舞的，那個場面讓人看到就會回味無窮的。風吹過小溪，小溪皺起了一圈圈的波紋，風吹過了樹葉，樹葉沙沙作響那是秋姑娘的傑作。

再往左走一點，就會看到許多手裏拿着一把鐮刀帶着白毛巾穿着短袖襯衫的人們，在地裏收割着豐收的穀物。一陣收割聲，穀子被裝進了糧倉，而那香甜的水果中，你最喜歡的是什麼水果呢？我最喜的是桔子，我在那裏看着秋天的桔子一個一個被摘下來的時候，就忍不住想去買他們一個，等那些香甜的水果們被拉回了自己主人的家中，那些農民為他們收割成功而唱起了歡快的歌聲，等唱完了以後，樹葉嘩嘩作響，好像是在給農民收割的辛苦鼓掌一樣，那場面充滿了豐收的喜悦。

再往右邊走一點，就會看到小溪，小溪在着歡快的歌聲，它在向前奔跑着，而溪裏的小魚兒呢？他們正在一起嬉戲玩耍，一起在水裏吐着大大小小的泡泡。那些青蛙呢？它們正在那裏歡快的唱着歌，呱呱呱它們在舉行一個唱歌比賽，就連它們旁邊的麥穗也陶醉其中了，風吹過麥穗的聲音，就像是在給青蛙們鼓掌和鼓勵。

假如你走在了田野上，不要東張西望，慢慢地傾聽整個田野的歌聲，它會讓你陶醉於美麗的田野之中。

最美的歌作文 37

最美妙的歌聲“知了，知了，知了”。剛到了外婆家，耳邊傳來一陣陣枯燥乏味的蟬鳴，讓人心煩意亂。到了中午，我想中午了。可誰想到剛吃完午餐，誰曾想蟬又“知了，知了，知了”地叫了起來，這次蟬叫的更大聲，叫的更歡了。走到哪兒也躲避不了這股聲音，真是讓人覺得——煩。到了下午，我百無聊懶的`按着遙控板。耳邊仍然充斥着蟬無孔不入的叫聲。忽然我看到一個頻道在介紹蟬，我津津有味的看起來。電視上説，蟬的幼蟲原先在樹的枝頭上，但過了一年便掉進了土裏，開始了漫長的黑暗生活。蟬的幼蟲在土裏待的時間少則五、六年，多則十多年。

看到這，我不經想：“幼蟲都這麼長時間，那成蟲就不用説囉，一定很長！”可答案卻讓我大吃一驚，蟬的成蟲期最多才一個月！而且，蟬的幼蟲在圖裏也不是百分之百的安全。它可能會遇上老鼠、黃鼠等天敵，或遇上地震、泥石流等自然災害，這些都可以讓毫無反擊之力的蟬的幼蟲小命命喪黃泉。此時，我想到了以前每當夏天的時候，叫上小夥伴，拿上網兜去抓樹上的蟬。

抓到以後我便玩上一通，然後把它放在水中，讓誰把它漂到遠方。而我們則在岸邊，心中充滿着成功的喜悦。想到這，我不由得深深自責，“這也是生命，而且這生命是多麼的來之不易，我真不應這樣做。”吃過了晚飯，天已經漸漸地暗了下來，我跟隨着家人到大樹下乘涼，此時耳邊又傳來了陣陣蟬聲，細細聆聽，我感到它的歌聲是那麼優美，甚至充滿了喜悦，完全沒有生命即將終結的哀怨。

我不由得對蟬這種小小的生靈肅然起敬。

最美的歌作文 38

“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看着它的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼馱着輕輕的仰望……”——周杰倫《蝸牛》。

試卷上一道道鮮明的紅叉叉，奪走了我的信心和希望，撲滅了我雄心壯志的火焰。我不是駿馬，我無法和其他選手一起在跑道上飛奔，我只是一隻揹着重重的殼爬行的蝸牛，我爬得很慢很慢。

走在回家路上，天色漸暗，天空灰濛濛一片，兩旁的大樹不停擺動着枝椏，像在打擊我對學習的熱情。似乎連腳邊的小草也在嘲笑我的失敗，我的心被黑暗團團圍住。就在這時，街上的音像店傳來一陣悠揚的旋律“我要一步步往上爬，在最高點乘着葉片往前飛，小小的天流過的淚和汗，總有一天，我有屬於我的天……”我彷彿看見一隻蝸牛揹着重重的殼在街上爬，蝸牛的堅持像雨水般滋潤了我的心，心扉頓時撥開了陰霾，如月光般皎潔明亮。面對困難，蝸牛沒有放棄自己，而是一步一步努力去達成自己的`夢想，他揹着重重的殼，但沒有怨天尤人，而是堅持着往上爬，“我要一步步往上爬，等待陽光靜靜看着它的臉……”聽着這首歌，我的心靈受到了極大的震撼，我也要不斷向着理想奮發，用自己的汗水釀造甘甜的美酒。

試卷上的一道道鮮明的紅叉叉，蝸牛爬過留下的一條條淡淡的痕印，我努力時走過的一個個淺淺的腳印，這一切最終化作激勵我繼續奮鬥的最強音——“我要一步步往上爬，等待陽光靜靜看着它的臉……”這歌聲是我人生路上永遠的歌聲，它指引着我，為了自己的理想和希望，披荊斬棘，乘風破浪，勇敢地向成功的彼岸進發。

最美的歌作文 39

下午放學，路過新華書店門口，遠處傳來一陣歌聲。循着歌聲，我來到“錢櫃”門口，看見一羣人在圍觀着什麼。走近一看，原來是一些殘疾人在演唱。

擠進人羣，只見場子中央擺放着一個音箱，旁邊立着一塊木牌，上面寫着“殘疾人演唱會”幾個大字。兩副枴杖斜靠在桌子後面，有個侏儒模樣的人忙碌着。只見一個身着休閒茄克，腳蹬耐克鞋，留着披肩發，雙腿畸形的女孩正深情地演唱着。我一聽，哇!是《秋天不回來》。那傷感的曲調似乎正與她的處境相稱。一曲唱罷，人羣騷動起來，不時有人走過去往“愛心箱”投錢幣，一元、五元、十元……

正當我在兜裏摸錢的時候，兩位一男一女拄着雙枴的中年人拿起了話筒：“雖然我們沒有響亮的聲音和動聽的歌喉，但是我們有一顆真誠的心。非常感謝大家對我們殘疾人的關愛，願好人一生平安。”緊接着便唱起了男女聲二重唱《為了誰》。雖然歌聲不是那麼專業，但聽得出他們飽含真情。我攥着手中的一元硬幣，飛快地跑向“愛心箱”，迅速地投了進去。這時，身後響起了一個聲音：“謝謝這位小朋友，祝你茁壯成長。”

隨後，登台獻藝的是一位侏儒。他演唱的是一首搖滾歌曲《冬巴拉》。只見他隨着節奏一邊搖擺，一邊唱。唱到高潮時他竟然一邊倒立一邊唱着。圍觀的人羣向他投去佩服和同情的目光，我也為他的表演送去陣陣熱烈的掌聲。

回家的路上，我想：雖然他們殘疾的情況不同，但是他們都自強不息。他們有別於路邊的`那些沒有尊嚴的乞討者，既沒有哀告乞憐，也沒有欺騙善良的把戲，而是用自己美妙的歌聲給別人遞去快樂。其中的辛酸、善良和自尊值得人們同情和敬重。

最美的歌作文 40

“笑了，叫了，哭了，青春離奇……”聽着王菲的歌，我的內心產生了些許共鳴。也許是因為幼稚的叛逆心，處在青春期的我變成了連自己都不認識的陌生面孔，也因此傷了父母、師長的心。也許青春的歌聲中充滿了親情，但不可否認也存在着叛逆。

依稀記得年幼時的.我是多麼乖巧聽話，是老師眼裏的好學生，母親眼裏的乖女兒。可現在的我卻時時反駁母親的話，對老師的吩咐陽奉陰違，令母親的眼中蒙上了一層淡淡的失望，也令老師漸漸地疏離我。

記得有一次，我們班進行數學小測試，若按以往的實力，我能夠拿到優秀的分數，可惜事與願違，由於上課沒有認真聽講，加之存在僥倖心理，我沒有考好，小測試沒有及格。看着卷中醒目的紅色數字——69分，我若無其事地回家了。剛進家門，就碰上了母親略帶失望的眼眸，她手中拿着手機，原來她早就知道了我的考試成績。母親打破了沉寂，“為什麼考得這麼差?”她問。我冷着臉，企圖躲回房間，結果被母親一把抓住。她的眼神犀利，我不得不回答她的問題，“不會做”，我説。她看了我許久，開口説：“不爭氣!”母親的語氣刺痛了我的內心，令我感到愧疚，但隨之，我脱口而出的卻是“那你別管我啊!”話説出口，我便後悔了，可惜覆水難收。她的眼神從犀利變成了震驚。鬆開手，母親轉身離去。望着她單薄的身影，我不由得流下了眼淚，滾燙的淚水劃過臉頰，滴進了我封閉的內心。這時，手機鈴聲響起“世上只有媽媽好……”

青春的歌聲中，夾雜着叛逆、後悔。但叛逆終會被濃濃的親情感化，直至化為虛無。“春天的花開秋天的風以及冬天的落陽，憂鬱的青春年少的我……我在年年的成長，流水它帶走光陰的故事，改變了一個人，就在那多愁善感而初次等待的青春……”

最美的歌作文 41

清晨，樹木葉子上的露珠還未滴落，鳥鳴已徹耳，配上那在霧裏若隱若現的山峯，可謂畫中畫。彷彿置身於幽遠的森林中，那悦耳的鳥鳴，更為這幅畫添了一份韻意。

一個傍晚，我被樹上的歌聲引誘得動了歹念，拿了一個網袋去捕捉它們。樹上的鳥實在多，捕了幾次，就捕到兩隻老肥的麻雀。兩隻麻雀被我們關在一個小籠子裏懸掛在牆上。它們兩個的眼睛黑溜溜的`，到了籠子里老是跳個不停，好奇地張望。最近，它們才意識到它們已經失去了自由了。

兩隻小麻雀一心想衝出牢籠，不吃也不喝，越來越憔悴了，連開口叫幾聲都不想了。我感到了事態的嚴重，要是這樣下去，它們不得餓死嗎?我想到這有些心軟，便想放它們走，但是自私心不允許。就像是偶然撿到錢財，有誰會願意捧手相讓呢?人到底還是自私的。

我把小麻雀握住，強行灌下了水。它們極力掙扎，拼命地抵抗，羽毛被水打得濕漉漉的，眼神很受傷。灌水之後更麻煩了，前些日子還會叫幾聲，現在就真的安靜了。我們抓它們來是想讓人它們歌唱，結果卻讓它們更加地沉默。看着它們耷拉着腦袋的可憐樣，我不可能不動搖了。我放走了它們。

可奇怪的是，我心理髮生了變化。把它們放走後，心裏沒有不捨，反而多了一份輕快。我把它們放在樹下，轉身還沒走出幾步，它們便撲騰着翅膀向屬於它們的家園飛去。剎那間，有如鑼鼓響的鳥叫響徹雲霄。它們的同伴們在為它們歡呼嗎?它們的家人在為它們哭泣吧?它們的朋友在為它們高興嗎?我不知道，我只知道，此時此刻的鳥鳴聲比往常輕快，比往常響亮。

歌聲依舊，放棄，也是一種獲得從此，我收穫了生活中這來自大自然的美妙歌聲。

最美的歌作文 42

夢中正值花季年華的我們，就像歡樂的泉水，在鳥語花香的季節奔流，歡唱……

——題記

每一次走進校園，優美的歌聲像一縷輕盈的風，吹向我的耳畔，那聲音，像那蔚藍的天空，承載着我們的夢想，時而高亢，時而低沉，每一聲都回蕩在我的心間。歌聲如綿綿細雨，都在微微濕潤的晨風中醖釀，令清晨的空氣也帶着絲絲甜味。

走在校園裏，是歌聲清亮，於是我便踏着年輕的節奏，盡情地暢想，盡情地漫遊，盡情地享受享受校園賜予我的綿綿的獨思……

歌聲在校園裏穿行，腦中想起一首《外婆的澎湖灣》那赤腳的小孩牽着外婆的手走在沙灘上，眼前浮現出期末考試老師嚴厲的.監視，稚嫩的喉中冒出的斷斷續續的暢想。

你聽，那稚嫩柔美的歌聲，如同沁人心脾的花香，如同那温柔的春風，令人心曠神怡，你看那木棉樹，彷彿在給同學們伴舞，樹上的鳥兒彷彿在一起歌唱，淡雅的百合花盡情綻放，露出了甜美的笑容……

那冉冉升起的國旗，湛藍如天，又分明鮮豔如火，那慷慨激昂的國歌，讓人震顫不已，那池邊的長椅上還有那喃喃細語的留音，那操場上還有那熱情加油的迴音，那乾淨的教室還回蕩着優美的歌聲。

校園我一生的伴侶，校園是我們成功的未來，我們歌唱校園，歌唱美好的明天。

無論校園的歌聲如何磅礴，校園的樹木如何堅強，校園的花朵如何嬌豔，校園的使命如何重大，這一切都只能產生在校園，生長在校園，成功在校園。

校園歌聲，如同一泓潺的細流，洗滌了你的心靈，校園歌聲如同一陣微風抹去了憂傷……

花開花落，寂靜無聲，任時光衝落多少光陰，校園始終是我心中的一首歌。

最美的歌作文 43

雨點像賽跑似的，一個緊跟着一個，迫不及待的飛奔下來，又是一個烏雲密佈，風雨交加的傍晚，我手中拿了第三單元的語文試卷，只有73分，我的心情已降到低點，憂慮和傷心緊緊地包圍着我，失落的我撐着一把傘，走在回家的.路上，媽媽一定失望極了。想到這裏，我不禁歎了一口氣。

雨點打向我的雨傘，“噠噠”，聲音可怕極了，我想起早上媽媽對我説要好好考，不能讓媽媽失望。現在一陣懊悔，我怎麼對得起媽媽！我的心受到了極大的挫折。

忽然一聲雷響，我被嚇了一跳，靜靜聽，卻發現有人在唱歌。我心裏疑惑極了，循着歌聲走，我發現是一位殘疾的人，沒有一把雨傘，雨水在他身上蔓延，但他絲毫不理會，只是一邊唱歌一邊推車子。

我停了下來，靜靜的望着他，雷聲和雨聲似乎在為他伴奏，他的歌帶着憂傷。我呆住了，周圍的人和我一樣，都看着這位老人。

雨水更加肆虐了，那位老人卻唱的更帶勁了，他臉上已經被雨水覆蓋了，但他的小鐵盒裏一分錢也沒有，周圍的人始終沒有給他錢。我深深的被感動了，即使有挫折又有什麼問題呢？我把身上僅有的兩個五角的硬幣放進了他的小鐵盒裏，老人説了句謝謝。

雨還在下着，雷聲始終在響着，我又找回了信心，看着那張73分的試卷，我覺得，這是我人生道路上的里程碑，他記錄着我的失敗，也記錄着我在這一刻找回了我的自信心。

這美妙的歌聲，指引着我人生道路的正確方向。雖然我在正確的道路上有許多困難與挫折，只要我堅持，鍥而不捨，而且會變得愈戰愈勇，我不會因為這一次小小的失敗而失去信心我要快馬加鞭，向前方的勝利駛去！

加油吧，我要樹立更高的要求！