最美的歌聲作文11篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的最美的歌聲作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

最美的歌聲作文1

夏天，總是酷熱無比。除了空調、電扇、冷飲能為我解除炎熱的煩惱，還能有什麼呢？以前，我認為只能有這些了，而遇到那個墨綠色的“小精靈”後，我改變了看法。

夏日的一天，我在學校門前看到了一位賣蟈蟈的老爺爺，他身後的自行車上掛着許多小籠子，小籠子裏發出一陣陣清脆的叫聲。這聲音不像知了的叫聲那麼乏味，那麼令人厭煩；它是高雅的交響樂，華麗的圓舞曲……我不假思索地買下一隻蟈蟈，欣喜若狂地回到了家。

咦，這真是怪了。一路回到家中，這個叫得挺歡的小傢伙竟然一聲也不吭，莫非我買了個“濫竽充數”的蟈蟈？它只是不安地在籠子裏爬上爬下，也不去碰它最愛吃的黃瓜。聽到別人説蟈蟈不能快速適應新環境，可以給它吃一些紅的尖辣椒，刺激一下，它就叫了。於是我找來一些辣椒，塞了一個到籠子裏。蟈蟈發現有動靜，用長長的觸角探了探，跑過去一咬……“啪”，蟈蟈像吃了藥似的，從籠子底部一下彈到籠子頂上，接着就開始“放聲高歌”。

這優美的旋律再一次響起，我不禁高興地拍起手來，炎熱的煩惱不知不覺被拋到九霄雲外，只剩下清涼的感覺。可聽着聽着，我就覺得有點吵了。蟈蟈竭盡全力嘶叫着，這已不是一個歌唱家在忘我地歌唱，而是一個飽受折磨的人在痛苦地吶喊，停都停不下來。

我突然間感覺到自己彷彿是個罪人，為了讓自己能聽到美妙的聲音，不擇手段地把一個可愛的生靈關在籠子裏，還不停地折磨它。“自己不該這麼做，不該這麼做。”我在心裏默唸着。我連忙把籠中的辣椒抽出來，換上一片綠油油的黃瓜。

到了晚上，蟈蟈終於停止了嘶叫，美滋滋地吃起黃瓜來。我用雙手託着籠子，走到窗台邊，推開籠子門，把蟈蟈放了出去。它爬到窗邊的梧桐樹上，不一會兒就消失在茫茫夜色中。我雖見不到它，但它那動聽的歌聲卻不斷傳了過來。

這歌聲震撼着我們的心靈，告訴我們：自由的歌聲才是最美的。

最美的歌聲作文2

今天，陽光毫不吝嗇的撒滿了大地，我和爸爸媽媽一起去鴻山遊玩，山上人山人海，人們行走幾乎是前胸貼着後背，速度簡直可以和蝸牛來攀比了。

剛走到廣場上，我就被一陣陣悠揚的歌聲所吸引。我和爸爸媽媽尋着歌聲來到了廣場上的一個花壇旁，只見一個十六七歲模樣的大姐姐站在一張可以摺疊的桌子前，桌子上擺着一隻只精美的盒子，裏面裝着許多表面鑲嵌着鑽石的字母，這些字母在陽光的照耀下閃閃發光。

大姐姐見有客人來了，便停止了歌聲，笑眯眯地對我説：你要買手鍊嗎？你可以自己選字母和裝飾品，然後再穿到你喜歡的帶子上，組成一條有特色的手鍊。

爸爸，給我買一條吧？我轉過頭懇求，爸爸點點頭。我選了自己名字的字母和漂亮的裝飾品，放到大姐姐面前。

姐姐，你怎麼會到這裏擺攤啊？你累不累啊？看着姐姐額頭上的汗珠我問道。

嗯，不累，我趁這個清明小長假出來賺一點學費。姐姐一邊穿手鍊一邊説。

哦，那你爸爸媽媽呢？我覺得賺錢應該是大人的事。

我媽媽在那兒買風箏，我爸爸……他已經……説着，姐姐哽咽着低下了頭。

對不起，姐姐，我不該問，害你傷心了。我紅着臉説。

沒事，來，你的手鍊好了！來試試吧。

姐姐真是好手藝，不大不小正好。

姐姐，多少錢呀？

姐姐爽快地説一條手鍊十八元，算你十五元吧！

我問爸爸拿了二十元放到姐姐手裏，帶着手鍊，拉着爸爸媽媽融入了人海，找你錢！背後傳來姐姐急促的聲音。

我的腦海一直浮現出大姐姐的身影，是啊！姐姐那麼的愛家、愛媽媽，懂得幫媽媽分擔，叫人怎麼能忘記她呢！

那動聽悠美的歌聲再度響起，讓人覺得那就是天籟之音……

最美的歌聲作文3

我們班有個歌聲十分優美的人，每次她一唱歌，男生就會衝到她旁邊，靜靜地聽她唱歌。

只要在花園裏，蝴蝶就會在她身邊翩翩起舞；蜜蜂也會被她的歌聲吸引過來……

有一次，在音樂課上，老師讓我們輪流唱，本來教室裏吵吵鬧鬧，但是，一輪到她，教室裏剎那間鴉雀無聲，安靜得連針掉下去也聽得見，就連同學們心跳動的聲音都能聽得一清二楚。開唱了，只聽那聲音已經傳出，在教室裏迴盪着，讓人一聽心曠神怡，彷彿她的歌聲帶我們飛進一個美好、善良的世界，立刻進入幻想畫面裏。本來這首歌十分難聽，但讓她唱出來，卻是如此動聽，讓人如痴如醉。歌唱完了，老師從大家的眼神中可以看出，大家是多麼想再聽一次，於是，老師讓她再唱了一遍。她的歌聲依然那麼動聽，感動得大家紛紛流出眼淚，那眼淚是多麼晶瑩，多麼純潔。歌又唱完了，但我的腦海裏時刻迴響着她的歌聲。

下課了，我去找她，請她唱最後一次，她爽快答應了。只聽這歌聲再次響起，己經引來蝴蝶在她身邊翩翩起舞。過了一會兒，她的歌聲引來了班主任，班主任聽得入了迷，身體還情不自禁地晃動起來。當她唱“四處奔放，您總是含淚深情疑望”的時候，歌聲是那麼響亮，唱得那麼入情，彷彿自己也陶醉在歌聲裏。一滴滴透明的淚水從班主任的臉頰上滑下來，太優美了，看來，班主任也被深深打動，班主任還對我們説：“以後一定要好好向她學習。”

同學們，你們猜猜這是誰，嘿嘿！猜不出來吧，那就讓我來告訴你，其實她就是餘孜宣。

最美的歌聲作文4

世界上最美的聲音，是貝多芬的鋼琴聲嗎？是舒伯特的搖籃曲嗎？是莫扎特的小提琴聲嗎？不，不是的，我覺得是那樹梢上小鳥的歌唱聲。

在新型冠狀病毒剛剛爆發的時候，我們被隔離在家中。平時無拘無束的我們，突然被隔離在家中，像被套上了韁繩的野馬，感覺渾身不自在，特別是還要整天對着電腦上網課，別提多彆扭了。

在一次上網課的時候，一隻小鳥飛到了我的書桌上，張開嘴就開始唱：“嘰喳，嘰嘰喳喳，嘰喳嘰喳”這小鳥的“嘰喳嘰喳”聲，讓不得出門的我更加煩躁，心想：這小鳥可真煩，本來宅家就不爽了，你還在這發出噪音，真是吵死了！

我拿起書本，猛地揮了揮，把小鳥趕出了窗外，終於得來了片刻的寧靜。

時光如流水，悄悄地從指隙間溜過，宅家上網課已經一個月了。清晨，温暖的陽光輕柔地籠罩着我的房間，撒在臉上，暖洋洋的。我坐在書桌前上着網課，那隻小鳥又飛了進來。它拍了拍翅膀：“嘰喳，嘰嘰喳喳，嘰喳嘰喳”看着它飛到書桌上一展歌喉，我已經習以為常了。

我看着它的樣子，好像瘦了幾圈。我從廚房抓了一小把米放在書桌上，給那可愛的鳥兒吃。它看着書桌上的米粒，謹慎地吃了幾粒，之後一口氣吃完了。它吃飽了，唱起了更加婉轉的歌聲：“嘰喳，嘰嘰喳喳，嘰喳嘰喳嘻”我摸了摸它的頭，它蹭了蹭我的手指，拍了拍翅膀向窗外飛去，飛向了那湛藍的天空。

它那婉轉的歌聲在我腦中迴盪，是那麼親切，那麼令人難忘呀，似乎是一個老朋友在呼喚着我。

時間像一個頑皮的孩子，一眨眼從你的眼前跑沒了影兒，宅家生活結束了。我欣喜地跑下樓，感受着一切自由和温暖。陽光灑在了我的臉上，清風撫摸着我的臉龐，暖洋洋的、輕柔柔的。鳥兒站在枝頭盡情地歌唱；小狗在地面上盡情地奔跑；小朋友們在盡情地玩耍。這時，那隻鳥兒落在了我的肩上，唱起那活潑的曲子：“嘰喳，嘰嘰喳喳，嘰喳嘰喳”這歌聲中滿是愉悦、滿是希望

這就是世界上最美的歌聲吧！

最美的歌聲作文5

最美歌聲的定義，可能有千千萬萬種。但對於校園中最美的歌聲，是否也有多種定義呢？

對於這個問題，我有兩種答案。一種是清晨同學們的朗朗讀書聲。另一種則是老師輕鈴般講課的聲音和對學生諄諄教導的聲音。

每天早晨校園中定會傳來清脆明亮的讀書聲：“學而時習之，不亦説乎……”，“過零丁洋，文天祥……”。無論窗外是微風拂柳，是寒風凜冽，是陽光明媚，是大雨傾盆，還是大雪紛飛，朗朗讀書聲亦都準時傳來。這也預示着新一天的學習生活就此開始。

學生的讀書聲美，老師的講課更美。

每節課，老師們都會穿得週週正正，大方得體。他們大多提前兩分鐘候課，同學們見老師來了，也會提前進入學習狀態。叮鈴鈴，隨着清脆的上課鈴聲一響，老師的授課開始了。每一堂課，老師們都竭盡全力，試圖用更生動，更有趣，更幽默，更易懂的語言，讓學生能夠真正學到知識。當然老師在同一節課中節奏是不一樣的，表情也是不一樣的。時而徐徐道來，時而快刀斬亂麻；時而面帶微笑，時而一臉嚴肅。總之，老師無論怎樣的授課，他們的聲音都是最美的。

還有，老師教育學生的聲音也很美。老師們真的很辛苦，不光要教育學生成才，還要教育學生成人。哪位同學學習懈怠了，哪位同學調皮搗蛋了，都逃不過老師的火眼金睛。跟同學談心，老師們時而和風細雨，笑容滿面；時而聲色犀利，令學生們不寒而立。總之，老師是恨鐵不成鋼。

鳥聲鳴鳴，樹葉沙沙。但只有老師與學生在校的聲音最美，他們的聲音才是最美的歌聲。也只有他們，才能夠共同譜寫出校園中最美的樂章，共創校園最美好的未來！

最美的歌聲作文6

大樹上站着黃鸝鳥媽媽，烏鴉媽媽和啄木鳥媽媽，池塘邊，站着高傲的丹頂鶴媽媽。

這時，他們在樹上聊天。黃鸝鳥媽媽説：“我的女兒唱歌唱得特別好聽，她還編過歌曲呢，她一唱就讓人感覺特別舒服。”，黃鸝鳥媽媽剛説完，丹頂鶴媽媽就開始炫耀：“你們的聲音非常常見，一點也不如我的罕見。”丹頂鶴媽媽説： “看到沒，我們丹頂鶴可是國寶，很受人喜愛的，長得又漂亮又美麗,而且也會唱歌。”這時，啄木鳥媽媽打斷了丹頂鶴媽媽的話，説：“有才藝，又漂亮又怎麼樣？我們我們也會唱歌嘛，而且還會保護森林，啄木鳥媽媽説着就開始捉蟲子，“噹噹噹......”可是，烏鴉媽媽卻什麼都沒説。

這時小黃鸝鳥回來了，小丹頂鶴、小烏鴉、小啄木鳥也依次回來了，小黃鸝捉回來一隻肥美的蟲子，黃鸝鳥媽媽説：“寶貝，把那個蟲子給我吃好嗎？我再給你捉一個更大的。”可是，小黃鸝並沒有理媽媽的話，放下蟲子，只是一個勁兒的唱歌，媽媽就一個勁兒的問，到了最後，小黃鸝終於回答説：“我唱歌呢，別煩我！”説完之後，小黃鸝就叼蟲子着飛到別處去了。

丹頂鶴，啄木鳥媽媽也沒好到哪裏去，女兒們都對她們愛答不理的，但是小烏鴉卻把一條比小黃鸝捉的蟲子更肥美的蟲子給了媽媽，媽媽看到感到特別欣慰，説：“乖寶寶。”然後，烏鴉媽媽把一塊特別誘人的肉給小烏鴉吃了，烏鴉媽媽心想：“我的孩子雖然唱歌不好聽，但是她的心靈非常美。”其他三位媽媽也小聲議論起來：“哎，看來有才藝，會唱歌並不重要，重要的是有一個心靈美麗的女兒。”

最美的歌聲作文7

“仔細聽”，“用耳朵去聽”你聽到了什麼？“嘰嘰喳喳”“嘰嘰” “喳喳”，噢，是鳥兒們的歌聲呀！ 是大自然的一首動聽的曲子，是動物世界的歌王族類，是令我魂牽夢的瑩歌聲啊！

用輕盈步子，懷着很神聖的心情走進森林，幽靜的林子，樣我聽見了鳥兒們的歡樂的'歌聲，我一邊走一邊想着這歌聲，我彷彿走進了鳥兒們的歌唱天地，我盡情聽着，啊！多麼美妙的歌聲呀！優美的音韻像靈泉一樣了出來，進來我的心胸，進我的腦海。我想屬於鳥兒們的音樂，沒有人能夠唱出來。我在一棵大樹下，感受着山中我獨享的幽靜，聽到人世間最美的歌聲。漸漸地，漸漸地，我沉迷在忘我的境界裏 ，彷彿自己也是一隻自由飛翔的小鳥，跟它們擁有着一樣平凡的生命，在它們的天堂裏歌唱。似乎這情形在我的腦海中盪漾許久，在這個森林裏讓我感受到了鳥兒們的歌聲，我渴望也想小鳥一樣有一雙翅膀。

天色若隱若現，時間一去不回，我又回到了現實的我，我在林子中我聽到了大自然天奈之音，在想象中我如痴如醉，我感受到了，也聽到了，這是自然界最美的歌聲，是讓人陶醉的音樂。鳥兒們飛進樹巢裏，一天的歌唱它們很累了，但它們卻很自由，也很快活，有些鳥兒不捨得回家，還想歌唱下去，可以看得出它們有多麼熱愛歌唱呀！我在這裏作為它們唯一的聽眾，我感受到很榮幸，它們歌唱出了自然界僅有一首最美妙動聽歌曲，也讓感受到自然界鳥兒為我們歌唱，讓我心中的煩惱也忘得乾乾淨淨。

啊！鳥兒們的歌唱天地，不得不讓我魂牽夢呀瑩！天堂，那兒是我的天堂，擁有最美妙的歌聲那兒是我的天堂，我要飛翔到那個充滿歌聲的世界，歌唱出我心中那首最美的歌曲。

最美的歌聲作文8

有一支兒歌，在腦海迴盪，永遠不會忘記，這首歌叫：母愛。

母愛是一杯提神的清茶，還記得在為了備戰期末考試時夜夜不知時間地讀書，但媽媽卻輕輕推開房門，手上捧着淡淡的清茶小心翼翼地走到我旁邊，温柔的拍拍我的肩膀，説：“困了吧，想去睡覺就去睡覺吧，如果不想就把這杯清茶喝下去吧。”淡淡的茶香含着一絲母愛的味道。

母愛是為了成長而放手，那時，母親帶我去練習騎車，開始她在我身後推着我，漸漸地她放了手，我卻毫不知情，當我停下車時，發現她在那兒，頓時我感覺我成長了許多。成長中的汗水都有着一絲母愛。

母愛是在失敗後給予我的鼓勵。當我的月考成績下來的時候，所有功課全部“潰敗”，頓時我的心情便灰暗了起來，回到家後本以為，媽媽會責怪我，但媽媽卻鼓勵我，告訴我要堅強，要自信。

母愛是愛護。當我在家着了涼感了冒，媽媽得知後便立刻從單位上請假回來照顧我。

母愛是慰籍。當我心情不好時，媽媽總會拉着我談心，我便向媽媽吐出心中的不快，媽媽總是不厭其煩地在我旁聽我訴説着，當我説完時，媽媽總會給我一個安慰。

母愛是媽媽做的一桌好菜。當我每次放學回到家，總能看到桌上有媽媽做的菜。

朔風獵獵，千百年來見證着苞苔的千年安謐，明月洗空，千百年來吟唱着永遠不變的母愛，春回大地，千百年來銘記着那刻骨銘心的歌聲——母愛，暮然回首，是那首歌——母愛伴隨我走過十幾個春夏秋冬……

最美的歌聲作文9

喧嚷鬧市，獨自行走，脣間小調，宛轉悠揚。我很喜歡唱歌，可是從來不敢當眾歌唱，只因我流沙沉澱般的嗓音。從不敢，哪怕，是在今天這樣一個特殊的日子……

艱難的蹲下，費力地從角落裏夠出來一片紙屑。塵煙四起。我咳嗽着，晶瑩的淚花迷濛了雙眼。

“喂！”值日班長拎着黑板擦喊道，“誰會唱許嵩的歌？”

“我！”我不假思索的喊道。

“點歌！點歌！”同學們狂熱的喊着。呃哦，我還以為是“誰聽過他的歌……”真想説，我聽錯了，對不起了。可是，從來沒有，我從來沒有被這樣的包圍過，晶亮的希冀眼神正投向我——被稱作“書呆子”的我……時間一分一秒的流逝，人羣竟然還沒有散去，同學們看着我，那澄淨的眼神分明在對我説，我們期待你，唱出你最美的歌聲……

“沒有什麼能夠阻擋，我對自由的嚮往……”一曲《藍蓮花》，被我唱的輕輕的抖。同學們一反以往的苛刻，沒有人喝倒彩，而是認真地傾聽，鼓勵的向我微笑着。有幾個甚至閉上眼，隨着舒婉的旋律輕輕搖晃着。

紊亂的心跳慢慢平復了，混雜的呼吸慢慢安靜了……我用最圓潤的聲音大聲唱着，歌聲，微微沙啞的歌聲，似乎也都落成了一朵朵藍色的蓮花，奇異而美麗。

“無比的清澈高遠……盛開的永不凋零……”這歌聲慢慢壯大起來了，因為我的同學們也放開了喉嚨。一點也不整齊的合唱，卻在我的心中，滑出蓮花樣的清潤和痴醉……

掌聲中，我微微笑着，同學們也微微笑着。

我沒有動人的歌聲，卻在同學們的幫助下，唱出了我最美麗的歌聲。我的歌聲，因為自信，而美麗；而你們的歌聲，我聽過的最美麗的歌聲，因為那一份鼓勵而美麗。

這最美麗的歌聲，是我十三歲生日的，最好禮物。

最美的歌聲作文10

奶奶曾給我講過一個故事：

有一個女孩，她從一出生就嗓子不好，聲音像xx叫，特別難聽。一上學，同學們就會來笑話她。她越來越玩世不恭，她恨自己有一個這樣的嗓子，她恨嘲笑她的人。一個叫卡婭的年輕女士是她新的音樂老師。初次見面了她讓同學們自告奮勇唱一首歌。同學們爭着搶着讓麗麗唱。只有她沉默不語，而卡婭老師走到她身邊説：“我很想聽你為我唱我來到這個班聽到的第一首歌。”她不情願的站起來，唱了一支關於聖誕的歌，同學們的笑聲越來越長，她自己也沒了信心。但看到卡婭老師期待的目光，不知哪來的一股勇氣，竟一口氣唱完了那首歌。卡婭老師怕着首説：“這是我聽過最美的歌聲了。”而她還站在原處，呆呆的望着老師。隨後，同學們也鼓起掌聲來。她長這麼大第一次有人為她鼓掌。卡婭老師説：“你的歌聲我還沒有聽夠呢！我希望你每天唱一首歌，好嗎？”

她眼眶裏充滿了淚花，點了點頭。

為了對卡婭老師的承諾，她每天都不停的練習唱歌，每天為卡婭老師唱一首歌。

漸漸地，難聽的公鴨嗓變得美妙動聽，她的聲音如拂過得微風，淙淙的流水。

最後，她成為了小鎮上有名的歌手，當有人問她是如何一步步走到今天時，她只回答了一句：“時卡婭老師成就了我的今天，沒有卡婭老師，就沒有今天的我。”

最美的歌聲作文11

我們班的課餘生活豐富多彩，有的喜歡婀娜多姿的舞蹈，有的喜歡畫畫，有的喜歡球類活動，還有的喜歡玩轉魔方，而我卻喜歡用唱歌來填補我的課餘時間。

至於我為什麼喜歡唱歌，是因為有一次我在家，聽到對面傳來了優美動聽的歌聲，那歌聲如潺潺流水，洗滌着我的心靈，原來是鄰居家的小姐姐在練習唱歌，我沉醉在歌聲裏，便也走向了音樂之路。

只要一有空，我都會從書包裏拿出音樂老師教我們唱的歌詞，跟着音樂再唱幾遍。這一唱就是半個小時，看着樓下的同學們嬉戲的身影，聽着他們歡快的笑聲，我有時會忍不住心動：他們玩得多開心呀，要是我也能和他們一起玩那就好了。但一想到我要走到央視大舞台去唱歌的夢想，就再也不會分神了。

就因為唱歌，我還跟媽媽吵過架。媽媽每次都扔給我一樣的話：“唱歌，有什麼用，又不能提高你的成績，嗓子還經常啞，讓媽媽心疼的慌，我看你還是別學了。”雖然媽媽一次又一次的讓我放棄，但是我相信自己能學好。

就這樣，在我的堅持下，我離成功已經不遠了。一次又一次的比賽，讓我走上了許多大舞台。那天，音樂老師拍着我的肩對我説：“今年全校藝術表演由你去，定得高分不可！”我心裏既高興又擔心，高興是因為我的努力得到了回報，擔心是害怕自己表演不好，比賽那天，我激動得手心都滲出了汗。開始了，我伴隨着美妙的音樂，唱了起來，漸漸的我的心越來越平靜了，眼前的觀眾和評委彷彿都消失了，我彷彿看到了如墨般的夜空中有一顆亮的星星，是那麼的閃亮、那麼的美麗，當耀眼的星星消失在我面前時，全場響起了雷鳴般的掌聲，評委老師也評出了難得的高分。

從此，我喜歡上了唱歌，唱歌會一直陪伴我成長，直到我走向更大的舞台。