精選學習經歷作文（通用25篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的學習經歷作文，希望能夠幫助到大家。

學習經歷作文 篇1

人常説，一個學生在校的時間肯定比在家的時間多。這一點我是非常認可的，但是我覺得我的學習時間段，學習經歷的過程就是一個很漫長的征途。為什麼這麼説呢，因為轉校這個事情對於我來説是極其頻繁的事情，那麼就講述一下我的學習經歷吧。

我六歲讀書，到我們市的另一個縣去讀的。那個時候我學前班，但是由於種種事情，我回到了老家，在我們村裏和奶奶住到了一起，從此在村裏的國小開始讀書。直到二年級的時候，我來到了縣裏邊的一個私立學校讀書，就在我家對面，離得很方便。但是由於感覺私立學校不是很好，爸爸就把我轉到了另一個公立學校。還記得剛去學校時候，自己沒有書，二姨夫四處給我弄書。就這樣半年，媽媽由於計劃生育去了另一個縣，帶走了弟弟妹妹。我一個人在二姨家堅持上了三年級上學期。到了下學期我又再一次告別了這個學校。又到了媽媽所在的那個鎮上的學校，上了一年學。

到了四年級我再次開始轉校，去了北京，唸了一年半。為了我回老家升學考試，我六年級再次選擇回來，到了我們鎮子上的學校上學。就這樣國小六年我轉了七個學校。用爸爸的話來説，你的同學來自五湖四海。是啊，簡直感覺太亂了，好不容易習慣了一個學校的環境又要去另一個學校。自從上了國中後我就再也沒有轉校。開始了住宿的生活，其實住宿很好，可以和舍友們一起學習也可以一起開玩笑，晚上一起説話。或者八卦一番，這都是我們的必修課。等到了高中，我再次努力學習，可是還是沒考好。決定開始去補習班，走上了復讀的道路。最終考上了一個二本院校，這個大學是我第十一所大學。也是我最終的夢想所要的歸宿。我不知道我以後的第十二所大學在哪裏，但是我覺得我仍舊可以去領悟我的學習經歷。

我的這段經歷和每個人都不一樣，但是我覺得在這途中我經歷了很多，也看清了很多，這獨一無二的經歷，這十一所學校都有我的身影，我很是欣慰。

學習經歷作文 篇2

有一年放暑假，爸爸帶我去旅遊。旅遊時我和爸爸覺得累了，就走到一處亭子休息。我看見一個白鬍子老爺爺，他手拿一支毛筆，在紙上寫了一些字。我看到老爺爺一臉嚴肅，似乎對毛筆字有着極深的熱愛。老爺爺專注的神情感染了我，我不禁對寫毛筆字也產生了好感。

旅遊回來之後，老爺爺的樣子在我心中依然揮之不去。一想到老爺爺那剛勁有力的字，我就想寫毛筆字。後來，我就讓爸爸給我買了毛筆、紙、墨水。剛練習的時候，我總是把墨水滴在紙上，字寫得也不像樣。在我精心練習下，字總算寫得不是太歪了。但是，老師以前也只是教過我們拿筆的方法，並沒有進一步學習運筆的方法，所以，我對毛筆的瞭解不是太深。但我仔細琢磨字帖，經過一個月的努力，我的毛筆字終於寫得工整了。但是，困難緊接着出現了，寫了一個月的毛筆字，我感覺有些無聊了。

往後的時間裏，我寫毛筆字的時間越來越少了。直到一個星期後，我已經不再繼續寫了，有的時候，我根本就沒有在意練毛筆字的事情。

後來，爸爸發現我已經不寫毛筆字了，爸爸就想幫助我找回對毛筆字的熱愛。於是，爸爸決定再一次帶我去上次旅遊的地方，想讓我在那裏找回練字的興趣，繼續把毛筆字寫下去。我和爸爸找到那個亭子後，看到那裏掛着許多幅書法作品。這時，白鬍子老爺爺正在亭子中央的一個石桌上寫着四個大字“堅持不懈”。

看到那四個大字後，我又看了一下自己，心想：這位老爺爺可能已經寫了幾十年了吧！而我卻僅僅只練了一個月的時間就覺得有些無聊了。

於是，我又堅持寫了幾年的毛筆字，終於寫了一手好字。

在我心裏，那位老爺爺已經是我的恩師了，我永遠無法忘掉他給我帶來的啟發。

學習經歷作文 篇3

我從小就愛畫畫，我在網上看過許多名人的畫，他們的畫龍飛鳳舞，如龍升虎躍/筆走龍蛇。那展翅欲飛的雄鷹就像真的一樣，像是凝望着藍天，想在那裏自由自在的飛翔。那副唐伯虎畫的梅花像就像是真的梅花，不，準確地説那就是一朵最鮮豔的梅花，在旁邊的白雪襯托下像一隻頑強的生命。就像真的更使我心向着畫畫。

我對媽媽説：我長大後要當個畫家，畫許多的好看地畫。媽媽説：好啊，你長大後，畫的那些畫，我都會欣賞的。我興高采烈，可能認為我很棒。媽媽説：但是，你要好好努力，要謙虛的請教別人，認真地畫好每一福畫，我會看你學的怎麼樣的。我點了點頭：我一定會畫好畫的。

我記住了媽媽的話，回到學校後，我報了美術特色班，專門學習畫畫。課堂上，老師耐心地給我們講解一些畫畫的技巧，老師對我們很好，給我們講解畫風景和人物時注意的要點，還畫了幾幅漂亮的畫，讓我們臨摹，增長我們的水平，老師還對我們這些剛開始學畫畫的同學都進行了照顧。還讓一些畫畫水平較高的大哥哥為我進行輔導。我把一些什麼畫人物時先畫哪個部位的問題和應該塗什麼顏色的問題都問了一遍。大哥哥們非但沒生氣還很認真地對我進行耐心的回答，還問我還有什麼問題需要提問。

這樣，我的繪畫的水平越來越高，到最後，我的其中幾幅畫還受到了老師的稱讚。我打心裏去都很感謝老師的栽培和同學的照顧。要不是他們，也沒有我的今天，雖然繪畫很辛苦，但我有老師/同學的幫助/我一定會努力的。

學習經歷作文 篇4

我學過很多知識和本領，比如：學騎自行車、網上購物、畫畫、舞蹈等，但是令我難忘的還是學畫畫的經歷。

兩年前，媽媽問我有什麼興趣愛好，我當時才上一年級，對畫畫很喜歡。媽媽知道我的兩個姐姐在一家“階梯畫室”學畫畫，就問大姨那家畫室在哪，因為和姐姐們一起相互也有個照應。

那個畫室分為三個班，分別是：啟蒙班、中級班、高級班。無論是誰來了都要分階段上課。我來了就進入啟蒙班，我們老師先手把手地教我們畫畫，第一天畫的是船，老師手把手教一遍，我又自己畫一遍，沒過三天我就從啟蒙班轉到中級班了，老師告訴我，我是從啟蒙班轉到中級班速度最快的學生。

中級班老師讓我們先照着黑板上呈現的畫去臨摹，黑板上是一位軍人，他穿着迷彩服，戴着一把槍站立着。我畫完了，又仔細修改了一遍後，給老師看。老師看後説：“丁子寒，你畫得還不行，你看，你把瘦子畫成了胖子。”於是，我拿回去修改。第二天，還是畫那個軍人，這次我認為自己畫得很好，老師也説我畫得還可以。等到第三天、第四天還是畫軍人，兩個星期過去了，還是畫他，我有些不耐煩了，就去找老師，老師對我説：“世上無難事，只怕有心人。”接着他又對我講達芬奇畫雞蛋的故事，聽了老師耐心的話語，我想以後當我不耐煩的時候，就會想起今天老師的一番話，想到這我又積極起來，認真畫畫了。

“世上無難事，只怕有心人”，老師的話一直對我有很大的影響，我真的感謝老師對我的教導。

學習經歷作文 篇5

古人云：學到老，活到老。學習是人生不可缺少的部分，在學習中，我經歷不少事情，有高興的，有傷心的，有難過的，也有後悔的。這些事情伴隨我成長，也激勵我前進……

我在班上學習成績一直名列前茅，因此每學期我都當班長，我有些飄飄然。一次數學測試，我一看試卷，心裏想：這麼簡單的題還難得倒我這鼎鼎有名的班長？於是，我拿起筆，三下五除二就把一張試卷做完了。我看了看同學們，他們有些也做完了，正在一絲不苟地檢查。而我，翹着二郎腿做滿分夢去了。該交卷了，我第一個衝上了講台，瞟也不瞟同學一眼，雄赳赳氣昂昂地走出教室玩去了。第二天髮捲時我看了看卷子，好幾道題因為粗心而扣了分，老師狠狠地批評了我一頓。我心裏沉重極了，昨天那得意勁兒已蕩然無存。唉！如果我考試後認真檢查，我會百分之百地考班上的前三名，都怪我太自大太驕傲了！

還有一次，我考上了學校的奧數班，我那股得意勁兒又來了，總覺得自己了不起，在奧數班也不虛心學習，老師講的內容我沒弄懂，可也不去問老師。又是一次數學測驗，我拿起試卷看了一眼題目，頓時傻了眼，好多題我無法動手，拿起筆手足無措，考試時心裏緊張極了，頭上冷汗直冒。第二天老師發試卷，我只考了７８分，當場我哭了。這分數真的是對我當頭一棒，我讀書以來可從沒考這麼低的分數啊！老師又一次嚴厲地批評了我。當全班同學看着我時，我羞得五體自容，恨不得找個地縫鑽進去。從那以後，我懂得虛心使人進步，驕傲使人落後的道理。於是我發奮學習，在期末考試中，我有了上兩次的教訓，做完試卷後，我認真檢查，生怕這次又考砸了。因為老師對我説過，事不過三，這次如果考砸了，我這班長的烏紗帽就保不住了。第二天發試卷的時候，我的心就像十五隻吊桶打水——七上八下。功夫不負有心人，我考了全班第一名，我高興得手舞足蹈。但是我告訴自己不能再驕傲，要繼續努力學習。

“勝不驕，敗不餒”。在學習過程中，我真切地體會到了它的含義，而且我一步一個腳印地沿着自己的學習座標走，走得充實，走得堅定……

學習經歷作文 篇6

距離交卷僅僅剩下40分鐘了，這時的我，才真正領悟到一寸光陰一寸金的深刻內涵。教室裏牆上時鐘的秒針在嘀嘀地走着，我的心也在砰砰地跳着

我的手掌已經佈滿了汗水，空氣特別的煩悶，今年花勝去年紅這個題目真是令我感到棘手。在這樣一個充滿着緊張氣氛的環境裏，大腦已經有些混沌了，我只能感到我的心跳，從題目中反覆搜刮，卻無法尋覓一點下筆的理由。

難道我寒窗苦讀十餘載，終於到了最關鍵的時候，卻栽在了最後的作文上？

難道我往日流下的汗與淚都將因為它幻化為一道青雲隨風飄散到遠方？

難道我最最敬愛的老師與無微不至關愛我的父母會讓我在它面前一撅不振嗎？

一道白光閃過腦海

記住你的夢想，你要為之不懈的`奮鬥，今天會很殘酷，明天會更殘酷，後天會很美好，但大多數人會在明天晚上以前倒下，你卻要堅持下去，即使最後跪在了地上，挺下去，就會勝利。父親嚴謹的話語浮現在腦海之中。

從那以後，我的全部精力都投向了為我的心中的那個夢想而努力的不懈奮鬥中。

學習經歷作文 篇7

突然覺得好多事，好多東西都變了。兩年前我只是一個小小的組員，不用像組長一樣去幹涉別人的學習，作業寫不好，字寫得不好看，書沒背，也沒有去關心我，可現在呢，好多東西都制約着自己，讓我覺得好累，學習也沒有以前那麼快樂，而不像以前那樣每天都是快樂的度過。

我知道自己要努力學習，但現在有好多誤會，我想在他們説我時解釋，可累了，我也知道，即使解釋也無濟於事，我只能好冤枉好冤枉的，憋在心中，我累了，沒時間去爭論，我是否正確。果然人生如此，也許你不想演還是得演下去，但我現在心中沒有不想演的意思，我也想演好人生這場大戲，但是你的學習的壓力，生活的壓力使我無法呼吸。

老師在課上，當着所有同學的面説我，因為張傑迷失了方向，對此我只能説：我才不是因為張傑這樣的呢，對於他説我因為張傑怎麼怎麼樣，我只想説，你可以説我週末放假經常玩手機，影響了學習，而且對於張傑我只是信仰，我沒有為張傑怎麼怎麼樣，所以這麼説我覺得好冤枉。

還有，對於背書，我只想説我努力背了，我問心無愧，沒有給他肯定説沒有方法的緣故，因為我背書都是靠死記硬背，但我不想因為別人説我沒有背到，就説我沒有努力過，沒有用心。雖然我可能有很多問題，但我也在努力克服，也許你不知道我的變化，但關我毛事，如果成長只是被別人忽略，看到的只是問題，我還能説什麼呢。

我不會因為別人的話怎麼怎麼樣，我會改正自己錯誤，就用時間來看吧！

人生會出現很多很多東西，我們無法改變，只好承受，如果承受不了，我們就會墮落，反之則會在生活中充滿激情，每天都很快樂，我現在還處於困惑之中，正不斷的鼓勵自己，找到自己人生的真諦！

學習經歷作文 篇8

每個人，從嬰兒到兒童，從兒童到青年，從青年到成年，都在不斷的學習。人是離不開學習的，所以，你還在逃避什麼？

學校是一個讓我們接受科學知識的場所，在學習過程中，你不僅能夠懂得許多科學道理，這在你以後步入社會也是很重要的。即使在課本上所學到的知識以後不能幫到你，但它至少使你明白了學習的技巧與方法，讓你在將來能加以致用。

許多學生，尤其為中學生為主，由於青春期，在生理上與思想上都發生了很大變化，開始有了自己的想法，對父母有了叛逆，有的甚至還輟學。

這種一味行事，不計後果的人，當他真的不聽勸阻退了學步入社會後，所受的苦絕不會比上學的同學少。當然，“富二代”“官二代”啥的就要另當別論了。

對於這種只圖眼前享樂，不為未來打算的人，步入社會後，因人於人的意志不同，他們的未來也會不同。

比如只是不擅長學校裏的科學知識，但能學會一技之長，或在社會中堅持不懈的探尋，並且有毅力，不怕吃苦，他們走的歪路多，經得風雨多，可能比上學了人會更佔上風。這樣，説不定你就是下一個比爾蓋茨呢。進入社會後，雖然你不在學習課本上的知識了，但你也在學習着社會知識。這屬於情商高。

再比如有些人荒廢學業不説，還整天吃喝玩樂，交一幫“狐朋狗友”，那麼是絕不會有翻身的機會了。人不學習，就是在停止發展，就是在倒退。但學習也要學會辨別學習的種類，只學對自己有關的，無關的略帶過就可以了。一個人的精力是有限的，如果什麼信息都接收的話，你的大腦會整理不過來，從而大大降低你的工作效率。

可能有人會問了，那上學的話未來會更好嗎？

我的答案是不確定。也許你除了成績好，還懂得一些社會知識或能容易的步入社會，這樣基本上你能走一條好路的。這屬於情商智商都高。但至於哪些除了成績好，智商高，卻沒能力或無法步入社會的人，估計是白上十幾年的學了。

所以説，不管上不上學，選對路最關鍵。要懂得抓住機會。不過我還是推薦大家上學，而且要上大學。

上了大學，大家就都是成年人了，這也是一個讓你從社會中試水的過程。而且，你會交到許多朋友，在以後對你會有很大幫助。而且，從大學裏結識的朋友，相對來説有了這麼多年的學習積累，是有文化涵養、道德修養的人，會這絕對比國小畢業的人有素質，有才能。即使那些國小，國中畢業的再有錢，他也只能被人們稱為“土豪”，他所結實的人估計是和他一類的吧。但上過大學的甚至深修過的，他的朋友們一定也會是有教養的。有才識的他們，會被人們稱為“紳士”。

説了這麼多，到底“學”還是“不學”，怎樣學，還是得由你自己決定。好了，時間不早了，沒關係沒本事沒錢的我要去啃書了，bye！

學習經歷作文 篇9

很難想象，世界上如果沒有鏡子將會怎麼樣？那世界上也就沒有了所謂的美與醜，那人們便不再對美好的事物有任何追求。

愛美是一種權利，它不僅屬於漂亮的人，也同樣屬於渴望漂亮的人；它不僅屬於上班一族的成年女性，也同樣屬於我們年輕一代學生的潮流。

誰規定學生就必須整天穿着呆板的校服，去弘揚校風，和表現在外表的整體素質？誰規定學生就不可以打扮，不能標新立異？難道世界只能是黑白的，不需要年輕人的朝氣去增添生機勃勃的色彩嗎？

時間是流水，流逝之快難以言喻。又有什麼比綻放光芒更為重要的事呢？學習，又是學習！誰説的，學習就是衡量一個人惡善美醜的標準？誰説的，世界上只需要會讀書的人呢？

我真的不懂，自戀有什麼不對？只不過是過於自信罷了！既然父母給了你傲人的資本，憑什麼只准他人欣賞？

一天多照幾次鏡子，就叫不愛學習？難道每天穿着同樣的服裝作着同樣的事情一天天輪迴，直到長大？

鬱悶！為什麼打扮，愛漂亮就是觸犯天規，就是太早熟，就是沒心思學習呢？難道把所有衣服店給關了，只讓人裹着清一色雪白的校服轉來轉去，就叫作純潔嗎？

追求時尚，追求潮流就是“迂”，就是“壞”，就是無可救藥了麼？難道天天捧着上了許多補習班得來得100就是“上帝‘麼？分數可以決定一切，那差生不都是一無是處了麼？

拜託!家長老師們，你們哪個不喜歡買衣服，不喜歡照鏡子？你們小時候難道只愛抱着100分傻笑麼？到了現在，便把之前未完成的心願強加到我們身上，也不讓我們好過麼？

考試考試!考的又什麼用？歷史歷史，一進過去的事何必又拿來左考右考。個個揹着不怎麼懂，又必須要背的資料揹着。還要按排名分考場，第一考場的都仰着頭走進去，也不怕摔着了．就跟自己得了個前幾，就高枕無憂，名牌大學保準進了似的．

切，鄙視！

一個不過照了下鏡子，就被罵的狗血淋頭的壞孩子

學習經歷作文 篇10

一寸時間就是一寸黃金，一寸黃金買不到一寸時間；時間是寶貴的，但也是無情的。我們應該好好利用寶貴的時間努力學習。

在中國，有許多人珍惜時間，努力學習，創造自己的偉業。

車寅，金代人，出身富家。後來，他的家庭陷入貧困。然而，他可以在逆境中不斷提高自己。當他年輕的時候，他是明智的和勤奮的。因為他必須在白天幫助家人，所以他想利用漫漫長夜讀更多的書，充實自己。然而，他的家庭很窮。起初，他不得不在晚上背誦書籍，直到一個夏夜，他看到幾隻螢火蟲在黑夜中閃爍跳舞。於是他抓住了許多螢火蟲，把它們放在一個用白色夏布縫製的小袋子裏。他把布袋掛起來，它就變成了一盞燈。車寅努力學習，最終成為一名著名的學者。後來，他成了一名受歡迎的官員。

魯迅是當代傑出的作家。魯迅成功的一個重要祕訣是珍惜時間。魯迅12歲時，在紹興市一所私立學校學習，父親病重，兩個弟弟還年輕。魯迅不僅經常去當鋪和藥店，還得幫母親做家務。為了避免影響學習，他必須準確安排時間。從那以後，魯迅幾乎每天都在壓縮時間。他説：時間就像海綿裏的水。只要你擠，總會有一些。魯迅對閲讀興趣廣泛，喜歡寫作。他熱愛民間藝術，尤其是傳説和繪畫。正因為他涉獵廣泛，學習面廣，所以時間對他來説非常重要。他病了一輩子，工作條件和生活環境都不好，但每天都要工作到深夜。

愛迪生一生中只上過三個月的國小。他的知識來自他母親的教學和自學。愛迪生的成功應該歸功於他母親從小的理解和耐心，使原本被視為弱智兒童的愛迪生成長為舉世聞名的“發明之王”。愛迪生從孩提時代起就對許多事情感到好奇，喜歡嘗試，直到他明白了真相。當他長大後，他根據自己的興趣致力於研究和發明。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生中發明了2000多種東西，如電燈、電報機、留聲機、錄像機、磁選機、破碎機等。愛迪生強烈的研究精神使他為改善人類生活方式做出了巨大貢獻。

在閲讀了上述偉人的事蹟後，我不斷地感到，作為青少年，我們應該珍惜時間，努力學習。我相信勤奮可以彌補弱點，但我也相信只要你願意努力，你就可以成為一個像車寅，魯迅，愛迪生。

珍惜時間，努力學習這是我們青少年的共同目標。讓我們的新一代年輕人永遠記住這句話，為祖國的未來共同努力！

學習經歷作文 篇11

同學們，我相信每個人都想提高自己的學習水平，端正自己的學習態度。然後，請聽我以下的經驗、體會和理解：首先，學生應該好好利用早晨“一天的計劃在早上”，當學生在家吃早餐時，他們可以在業餘時間聽英語磁帶，記住更多的單詞，讀有關學習的書。第二，學生應做好課前準備，將課文仔細閲讀幾遍，理解課文的要點，把握重點和難點，以便在課堂上理解課文。上課要認真聽講，不隨意走動，善於分析教師講課內容，牢記教師知識，踴躍發言，敢於發表自己的意見，這也是提高學習的好方法。

課後，學生應與學生或老師仔細分析問題，並複習所學內容。老師佈置的作業應由學生按時按質完成。然後，在學習中，學生應該為自己設定一個學習目標，並找到一個學習競爭對手。平時，學生應該始終瞄準自己的目標，與競爭對手競爭，樹立“我要超越自己和他人”的信念。最後，學生們可以在空閒時適當地閲讀一些有益身心的課外書籍，這不僅可以豐富我們的思想，豐富我們的知識，開闊我們的視野，而且可以使我們從緊張的學習中放鬆下來，兩全其美。

當然，我們不能約束自己太多。到了學習的時候，學生們應該全力以赴。相反，他們應該在玩的時候玩。有時他們可以從遊戲中學習知識，這也是學習的樂趣。從緊張的學習中放鬆的方法有很多，比如聽音樂、郊遊、聊天等。適當地玩一些小遊戲是一個好方法。但是我們應該根據重要性來玩和學習，不應該太沉迷。

學生們，這些只是我的一些學習經歷。當然，真正的學習取決於你自己。我希望同學們能從我的學習經歷中學習，也希望能幫助那些成績不好的同學糾正他們的學習態度。

同學們，你們不笨。只要你能從現在開始思考你的未來，端正你的學習態度，改進你的學習方法，培養良好的學習習慣，我相信你的成績會逐步提高，你的未來會更加光明。

學習經歷作文 篇12

對於學習，我的觀點是，學習是一條充滿起伏的泥濘之路。只有風雨過後，你才能看到美麗的彩虹。

掌握正確的學習方法不僅可以提高學習效率，還可以幫助您邁向學習成功之門。我個人認為以下幾點非常重要，每個人都應該做：

1、合理安排時間，以免讓學生忙。

2、課堂上仔細聽並做筆記。我經常在聽課時記住要點。

3、學好、記住並使用它。

4、學習互助，我經常和同學討論學習中的問題。有時，我也在網上查閲資料，尋找解決問題的方法。問題解決過程是一種經驗交流。

5、多閲讀《讀者》和《青年文摘》等雜誌。這些雜誌具有濃厚的文學色彩，有助於提高你的寫作風格。

此外，各學科的學習方法都是綜合性的。一個科目很好，其他科目也不差。例如，數學就是要多練習，靈活思考，不要以同樣的方式阻礙自己。語文分為閲讀理解和基礎知識。基礎知識沒有課。你必須背誦更多的閲讀理解和閲讀更多的分析。英語更麻煩。有五個部分：聽、説、讀、寫和背誦。聽力是聽力練習。除了聽答案，我們還應該聽他們的發音。説話就是練習對話。在英語課上，這是一個練習對話的好機會。閲讀是閲讀書中的短文、對話、句子和單詞，並撰寫英語文章。有時，能夠閲讀並不意味着能夠寫下來，而是能夠背誦單詞、對話和短文。如果你做不到這一點，前面就根本無法完成。

同學們，我們應該在學習實踐中不斷總結，找到合適的學習方法，養成良好的習慣，這將使我們終生受益。

學習經歷作文 篇13

我想學習！這個念頭我不知道是從何時開始的，似乎是從那次在電視上看到一個八九歲的孩子在起點文學網已經是一名簽約作家，我承認羨慕了，從那時開始，我希望我可以認真學習，成為一個優秀的作家，成為作家，是我的夢想。

不知從何時開始，我變得懶惰，不再有着遠大的追求，僅僅限於班裏的前三名，便開始自得，六年級，我沒有一絲一毫的進步，我還是老樣子，馬上進入國中，他們説，女孩國小成績好，國中可能越來越差。我的自尊接受不了這件事，所以，我要開始認真學習。

我知道我的文筆不好，我也知道這是什麼原因。這件事的主要原因就是我寫出的東西雜亂無序，缺乏感情。這些，主要都是因為我不擅長與人交流，不知道怎麼表達自己的情感。説到這件事，和我的父母多多少少也有一些關係，我常年生活在壓抑的場景，在他們面前，儘量表現的開心，但是，在外面，卻不知怎麼和人交流。所以，我想學習，我想和人交流，我從小到大，從未如此渴望過這樣學習。

還有十幾天便開學了，我有點兒擔心現在開始學會不會遲了。但是，我又想到，學，什麼時候都可以。想到這兒，我便充滿了信心。

我想學習！學習！！

學習經歷作文 篇14

我今天一天到晚都是在學習，都在這裏寫作業，這已經是我努力學習最好的一次了！

我已經很久沒有這麼寫作業了，去年還多次這樣努力。今年開學第一天以後我就知道今年的課程不多，因此作業也不是很多，但是我的時間充沛，什麼時間都可以寫作業！

我也不知道是為什麼，忽然發現我的作業有許多沒有完成，有的是必須今天完成，還有的是今天就是完成作業的最好機會。

今天早上起牀以後就開始寫作業，這一次是實在是沒有辦法了，我突然發現昨天晚上不寫作業是一個錯誤的選擇，可是昨天晚上沒有寫，那麼今天早上就必須完成，因為兩個小時後就是上課時間，這個時候也就是開始收作業的時候。

今天晚上我有一節選修課，我原本沒有打算在這個時候寫作業，可是我的一個舍友就提議我們今天晚上完成實驗報告，我也沒有辦法，反正在這裏也沒有什麼事情，寫作業也是一種耗費時間的方法！

就這樣，我的一天時間都是在學習，我不知道自己學會了什麼，可是我知道今天的時間沒有白白浪費，我也做了一件有意義的事情！

學習經歷作文 篇15

在這個學期，我被選入了籃球隊。

在這個學期，我的成績也下降了。

在一次體育課上，我們在打籃球，幾個同學在努力地拼搏，大家打得滿頭大汗，但是臉上還是充滿了喜悦，尤其是我們這幾個大高個越打越猛！

隨着一聲音樂，下課了。大家匆匆跑去教室解渴，可我。盧雨迪還有金清擇被留了下來，我心裏十分的緊張。因為我平常是十分害羞的小男孩，但是在玩的時候，我卻總是控制不住自己。我心想：哎呦，老天啊！我不會是又做錯了什麼事了吧？老師發話了：“你們願不願意加入籃球隊？”我們三個一下子呆住了，但是急忙點頭，臉上笑呵呵的。老師又説：“可是你們的學習一定不能落下啊”我們點點頭。

期末考了，我在家複習。可還是在打籃球。

第二天，考試了，我用心的考着。90分鐘過去了，考完了。到了第三天，已經全部考完了，好輕鬆啊！

過了一個星期左右，成績下來了。我看了大驚失色，我怎麼考得這麼差。

我傷心極了！

我想：考這麼差，應該從我自己身上找原因。我不認真複習，期末考了，還在那打籃球，實在不應該。可我又不能放棄籃球，也不能放棄學習，到底給怎麼樣啊！！最後，我決定，我以後一定要兩樣都給做好！

我一定要做好！加油！

學習經歷作文 篇16

今天我要與大家探討三個話題：自主學習，學習效率和考試心態。

首先來説自主學習，自主學習對於每一個學生來説都是很必要的，這是彌補自己知識漏洞最好的方法。因為只有自己才最明白自己學習上的缺陷。這學期以來，晚上的晚自習取消了，每週也有兩天的假期，這樣看來，自主學習對於初四的學生來説就顯得尤為重要了。在校時間少了，並不意味着學習時間也少了。有些同學可能會有這樣的感覺：我也向要自學，但是我的知識漏洞太多了，我從何學起呢？我想，同學們可以先找出自己的漏洞，把它寫下來，這樣就一目瞭然了。然後再根據學校老師的複習計劃，做到與老

師的計劃相結合，把這一塊的知識一點點地完整起來。同學們在家中可以準備一本書，可以是這學期的，也可以是以前的，每天找出幾個題來做一做，不需要多，高質量就行了。這樣，自己的知識才能越來越豐富，靈活運用，領會貫通的能力也會逐步增強。更好的應對考試，不會因為有幾個點的不熟悉而導致整個題都失分。

其次我要説的是學習效率。有的同學不喜歡在學校聽老師的課，卻喜歡回家遨遊題海。我不能説這不對，但就我自身的感覺來説，我認為聽老師的課可以使學習效率更高。只要課上集中精力，全神貫注，百分之八九十的東西就學到了。在家裏面做題比較渙散，因為家裏誘惑的東西太多，不能高度的集中精力，所以在學校中一定要聽好每一堂課。珍惜每一分鐘。

最後我要説的是考試心態，這一點我深有體會。以前考試的時候，總是會很緊張，想着成績會怎麼樣，於是就沒有很好的結果，考試過程中一些簡單的題也做不上。上了初四以後，我就試着調整自己的心態，我會告訴自己：我考的多麼不好肯定也不會是倒數第一，沒什麼可緊張的。然後就輕輕鬆鬆的考試，成績出來後就比較理想。可能有些同學已經習慣了考試緊張，認為這是正常的。但如果學校裏的考試就緊張，將來還有會考，大學聯考，面試等等，這些都是需要放輕鬆的。所以同學們可以着一次考試，試着將自己的心放的低一些，輕鬆一點，然後等成績出來再選擇以後考試是要繼續緊張，還是放輕鬆。

會考馬上就要來到，希望同學們在最後的時間裏，學會自主學習，提高學習效率，放鬆考試心態，在國中的最後一次考試中取得驕人的成績。加油！

學習經歷作文 篇17

學習就像一羣人在大街上行走，只要你的步伐稍稍慢一點兒，就會有人悄悄地從你身旁擦身而過，然後遠遠的把你甩掉。學習不正是這樣嗎？只要稍稍放鬆一下，成績就好似一條下劃線，讓成績直線下降。

也許我並不算得上是個好學生，至少我的成績就不是優秀的。在國小的時候，我的成績總不低於全班前三名，因此，每次我都問心無愧的捧着手中如稀世珍寶的優秀生獎狀，心裏有説不出的甜蜜。但是上，了中學後，就變得有些懶散了，我的成績不僅下降了，而且還下降得厲害，一跌就跌到了十五名的成績，但我卻闖彩的了個三好學生，拿着手中的獎狀，並不像以前那樣問心無愧了，拍拍胸口，有股悶悶的感覺，心裏在也沒有甜意，感覺苦澀苦澀的，簡直比吃了五味果還要難吃一百倍。

學習就是當你越過重重高山，鬱鬱葱葱的森林後，一跟橫架在河流上的獨木橋，你不敢過去，那麼你就讓路，站在一旁眼睜睜地看着勇敢的人一個個的超過自己。難道你就只能瞪着圓圓的雙眼看着別人陸續不斷地超越自己嗎？難道你就只能被人拋棄在這荒蕪人煙的河岸邊嗎？不，你還可以選擇另一條路，那就是鼓起勇氣，大膽地走過這根獨木橋，到達鳥語花香的彼岸。

學習，用金錢買不到，也借不着，它會給勤奮的人帶來智慧和力量，也會給懶散和膽小的人留下無窮的悔恨。

學習經歷作文 篇18

作業多,考試多,學習真的好累、好煩！現在的中學生總會抱怨學習的苦累，有時會覺得學習的東西對自己以後的工作毫無用處。但我個人認為，學習主要學的是方法，是思維的技巧，這才是學習的真諦，而我們以後要用到的也是這些方法，而學習的樂趣就在這，理解了這些，你就不會感到學習的苦累了。

學習並不是煩人的事。有時你在上課時會感到很無趣，很想睡覺，那麼，我可以告訴你，你還沒有真正的投入到課堂中，投入到書本中。我會在上課時全身心的參與進去，時刻跟着老師的思維，有什麼感想就大膽的説出來，這樣你才能記得更牢、理解的更深，這樣就不會覺得上課乏味了。全身心的投入，才能體會到上課學習的樂趣。

作業並不是件煩人的事。每當做作業時，你總會覺得心煩意亂，毫無頭緒，覺得作業如此之多，根本就做不完。那麼你還沒有熔入作業中，有時你可以把作業當成一個遊戲，在做之前先計劃一下時間，這樣你會感到作業一點不多，然後開始“遊戲”，而作業最大的快樂也在其中：每當你做完一道題，你的心中就會湧出一股成就感，那麼在做完所有的作業後，你就會感到無比的喜悦，同時知識也暗暗的進入你的腦中。這樣你就不會覺得作業的繁多了。放鬆心態去“遊戲”，才能體會到作業學習的樂趣。

學習經歷作文 篇19

對於我們農村來的孩子來説，唯一能擺脱貧窮，走出農村的方法就是學習，而且要努力學習，認真學習。但其實，不一定努力學習就一定能夠走出農村，擺脱貧窮。學習只是一種方法，一種措施，但其實，更多的還要靠自己才行。

其實學習，不僅是要學習書本上的知識，其實更主要的是學習書本以外的知識和經驗。只有不斷的積累生活實踐中的經驗，才能真正成為生活中的強者，才能擺脱貧困，走出農村。但這還需要個人的刻苦努力才行。只有刻苦學習，認真努力。才能出人頭地。

學習，重在積累知識，積累經驗。

如果你想要以後步入社會時，能夠冷靜面對一切困難，能夠有足夠的管理能力和豐富的知識，就請從現在起努力學習吧！

學習經歷作文 篇20

天水蔚藍，浩瀚壯闊，大海泛起深邃的波浪，在七歲的童年裏留下夢幻的遐思。

小時經常向往海邊，敬佩着征服大海的勇士。隨着年齡逐漸加深，這一點小小的期盼也逐漸成長，直到孩童的心再也按捺不住，終於在某一個靜謐的夜晚，輕輕依偎在母親的懷中，吵鬧着要去看那廣袤無垠的大海，沐浴在海邊的習習微風中，斜倚着沙灘上低矮的沙丘，數一數暮色中晚歸的海鷗。

於是在七歲那年的暑假，我看海的意願終於實現了，母親帶着我，坐上了開往海濱的車，向着一次又一次出現在夢中的那可愛的大海奔去。眼前的大海，一望無際，寶石般的湛藍襯着閃閃發亮的金黃色的沙灘。

寄蜉遊於天地，渺滄海之一粟。我想，這是我唯一的感受。

可是，那曾征服大海的勇士呢？難道只是在海浪上上躥下跳嬉戲的莽夫嗎？他們征服了大海，他們説他們征服了大海，他們以為他們征服了大海。

我落寞的坐在海灘上，失望的看着那一羣人，可那碧藍的海洋卻一次又一次的輕撫着我的小腿，那時而不起波瀾時而怒濤洶湧時而深邃沉靜時而狂躁熱烈的巨人，反而卻沒有這我這個事不關己之輩的憤懣不平。

浪花打着礁石，飛濺出一顆顆珍珠。我站在山巔，面向大海。

頓時，覺得心胸變得無限的廣闊。漸漸地這個廣闊的大海包容了萬物，在這時，也包容了這世間的我。

七歲的那年，我見到了真正的勇者，正是面前這被人所“征服”的大海，我想，這是獨屬於你的驕傲，你只是不願意用你的咆哮使人們敬畏你，於是你選擇了平靜，一如往昔的平靜而不起波瀾。

海納百川，有容乃大。是你教會了我，真正的勇者，活在人們的心中。

喜歡你安靜的模樣，喜歡你熱烈的風格。你沒有勇士那般閃耀的金甲聖衣，但我想，你那不加掩藏的本性和無盡蔚藍的碧波卻是你最好的裝扮。

感謝你，勇者，是你，教會了七歲的我。

學習經歷作文 篇21

有一位同志，與我們年年相約於三月，他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什麼驚天動地的豐功偉績，僅僅憑着一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心裏了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨着春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而温暖的氣息。大家説，他是誰？對，他就是——雷鋒！一個普通的共產主義戰士。

雷鋒叔叔是一個偉大的人物。他去世的時候僅僅只有22歲。但是，他把自己的人生都獻給了人民。

人們常説：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他把迷路的孩子抱回家；在泥濘路里北汽年邁的大娘；偷偷補好同伴的褲子……雷鋒做的這一件件好事，是微不足道的。但是，他用自己的心温暖了他人的心。雷鋒是一個平凡的人。曾經看過他所寫的日記。一字一句，都記錄了他愛黨、愛人民、愛奉獻的精神。在燦爛的夕陽下，在燦爛的星空下，在緩緩流淌的小河裏，在每一個地方，都能出現雷鋒叔叔的身影。雷鋒叔叔並沒有死，他的精神是那麼崇高，永垂不朽，他值得每一個人去學習。做好事的他從來不留名，也不求回報。遇到困難，只是一笑而過；有一些陳宮，便時常告誡自己，顯得更加嚴肅罷了。

平時，幫助那些需要幫助的人也是一件快樂的事。為貧困地區的孩子獻出自己的一份愛心；在公交車上，為年邁的老人讓座；在學校裏，關住孤零零流着的水龍頭。這麼多小事，或許會給自己帶來不便，或許會有所麻煩。但是，你做到了雷鋒這樣的品質，你有一顆助人為樂的心和温暖他人的心。這是一件件多麼值得做而平凡的事呀！人生，是因為幫助別人才更精彩的。因為幫助了別人，雙方都會感到温暖到温暖；因為幫助別人，才會明白助人為快樂之本；因為只有幫助別人，生活才會更美好。假如你是一個偽君子，橫行霸道，逍遙自在。那麼，你的一生將會虛度的，沒有一點兒光彩。

我曾經看過這樣一個故事：一個小女孩經過一片草地時，看見一隻蝴蝶被荊棘刺傷了，於是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然；後來，蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩説：“請你許個願吧！我將讓它實現。”小女孩想了想説：“我希望快樂”，於是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了。後來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的祕密就是，力所能及地幫助身邊的每一個人。

我們要向雷鋒叔叔學習，做一個做好事不留名的人。我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，做一個愛清潔的環保小衞士；幫助身邊有困難的同學，做一個有愛心的人；珍惜每一分鐘，勤奮學習，做一個愛學習的小標兵；關住沒有捏緊的水龍頭……這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

學習雷鋒叔叔的這種精神吧！你會很快樂。

學習經歷作文 篇22

電腦真神奇！

在信息課上，老師教我們用電腦查資料，用EMAIL給親朋好友發問候等。但是有些同學卻用電腦來玩摩爾莊園等遊戲，上QQ聊天。這樣不但浪費時間，還會影響學習，影響視力和身體健康，最終導致學習成績一落千丈！

其實健康上網能幫助我們學習到許多課本上沒有的知識。比如説，我把老虎輸入電腦，電腦會顯示是一種貓科動物，有好多個品種，老虎的毛皮非常漂亮，而且老虎全身都是寶。在我們金華市過去就有華南虎出現過，由於人們大量砍伐樹木及捕殺而絕跡了，現在只有在動物園和電腦上才看得見了。電腦還顯示在美國有個著名的高爾夫運動員也叫老虎，今年就是農曆虎年等等。電腦讓我不出家門就瞭解了許多動物的知識，看過許多國家的風光和美景。在學習時我有不懂的詞語和成語也輸入電腦，它會告訴我期中的含義和如何使用或組詞，在快樂中幫助我學習文化知識。

所以我們應該學習有關互聯網的知識並使用它，利用電腦和互聯網來幫助我們學習生活，而不是消磨時光，讓我們一起來倡導健康上網！

快樂學習！

學習經歷作文 篇23

勤奮實際上是發自內心的動力。沒有勤奮，就不可能取得好成績，成為天才。

勤奮學習意味着從不滿足於自己的成績，不斷追求更高的指導，擴大課外積累，不斷為自己提出更高的學習目標。勤奮學習就是處理學習任務，能夠認真完成學習中的困難，有進取心，找出困難的原因，有克服困難的勇氣，不解決困難不罷休。卡萊爾是對的。天才是無止境的努力。是的，如果你想成為一個有用的人，你必須設定自己的人生目標，一生的目標，一段時間的目標，一個階段的目標，一年的目標和一週的目標。只有當你心中有了目標，你才能朝着這個方向努力，最終成功。

有些人並不真正理解勤奮是什麼。例如，在學習中，他們總是想走捷徑，期望一些祕密或欺騙能幫助他們。他們自吹自擂，滔滔不絕，但他們無法冷靜下來讀一些書。他們總是幻想成功，等待明天，期待有一天餡餅從天而降。這怎麼可能？他們不學開車就不會開車，不勤奮就不會開好車。這是最好理解的真理。只要你盡力而為，不管你的整體結果如何。你們都是贏家。因為你戰勝了自己。

海倫和米德·凱勒有一本書叫《勤奮的故事》。這本書記錄了許多名人努力學習的故事，包括美國著名女作家海倫·凱特。當她年輕時，她患了一場重病，這使她又聾又瞎。海倫七歲時，她的父母邀請了一位老師幫助她學習。然而，海倫看不見也聽不見。如何學習？於是老師想出了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然後在她的手掌上寫上“洋娃娃”這個詞，這樣海倫就能明白什麼是洋娃娃。所以海倫很快就喜歡上了這種學習方式。從那時起，海倫就這樣學習。她一個接一個地記得。隨着時間的推移，她學會了很多單詞。在困難面前，她以驚人的毅力學習和生活，最終成為一名世界著名的作家。目前，人們的生活和學習條件要好得多。沒有必要“偷牆光”，模仿“刺木掛樑”的做法，但古人勤奮好學的精神值得學習。我們都是健康的人，比海倫和米德·凱勒要好得多。只要我們學會不怕困難，不半途而廢，努力學習，立志成為人才，我們就必須成功。

學習經歷作文 篇24

當我們做任何事情時，我們必須做兩個詞；勤勉

你知道嗎，如果一隻蜜蜂想釀製1公斤蜂蜜，它必須採集100萬朵花蜜。如果採集花蜜的花朵與蜂房之間的平均距離為15公里，它們必須飛行45萬公里，這幾乎等於11只地球赤道鳥的長度。“勤奮”這個詞不是體現了蜜蜂的精神嗎？蜜蜂是如此的勤奮以至於我們無法做到這一點。你瞭解美國盲人作家海倫·凱勒嗎？她從小耳聾失明，生活在一個沒有聲光的世界裏。但她的老師安妮·沙利文（Anne Sullivan）來到她身邊，給了她人生的期望，教她如何説話。海倫又聾又瞎。怎麼説？答案是觸摸。她知道別人所説的觸摸是什麼意思。她知道如何用觸覺發音。她學會了如何通過觸摸來移動舌頭。她每天刻苦練習幾個小時，有時一天超過十個小時。最後，她完成了普通人認為不可能完成的事情。

事實上，自古以來，人們就知道勤奮。“勤能補拙”這個成語是一些人的寫照。

司馬光睡覺時用圓木做了一個枕頭。當他移動時，枕頭就會滾開。當他醒來時，他又開始學習和寫作。在這種情況下，他完成了《資治通鑑》的編纂。在古代，有掛樑、映雪、鑿牆、借光等故事。愛迪生説：“這不是一個很好的榜樣，可以激勵我們的後代勤奮工作。”；天才是99%的勤奮和1%的天賦。

雖然小石頭不顯眼，但它們可以鋪路一千英里。雖然平常的努力並不驚人，但他們可以攀登萬人峯。勤奮是成功的基礎。然而，勤奮意味着不怕艱苦和困難。勤奮必須堅持不懈；三天捕魚，兩天曬網暴露自己冷漠的做法是一時頭腦發熱，這不算勤奮。真正的勤奮是忍受孤獨，在孤獨中努力學習。

只要大家努力學習，堅持不懈，他一定能成為有用的人才。我相信我能做到。

學習經歷作文 篇25

勤奮學習，就是在成績面前永不滿足，不斷追求更進一步的指示，擴展更廣泛的課外積累，不斷對自我提出更高的學習目標。勤奮學習就是應對學習作業，能一絲不苟的完成應對學習中的困難，能進取找出困難的原因，勇於克服，不解決困難時不罷休。卡萊爾説的對，天才就是無止境刻苦勤奮的努力。是啊，如果你想成為有用的人，就必須要立起自我生活的目標，一輩子的目標，一段時間的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個星期的目標……一個人僅有心中有了目標，才會朝這個方向努力，最終才能取得成功。

有些人並不真正懂得勤奮是怎樣回事，如在學習上，他們總想走捷徑，期望有什麼祕訣、或作弊等來幫忙他們。他們誇誇具談，卻不能靜下心來讀點書，他們總幻想着成功，坐等着明天，期望有一天從天上掉下一塊餡餅來，這又怎樣可能呢不學開車就不會開車，沒有勤奮就開不了好車，這是再好明白可是的道理。只要你盡力了，無論你最總的結果如何。你都是勝利者。因為你已經戰勝你自我了。

海倫·凱勒有一本書，名字就叫做《勤奮好學的故事》。這本書裏面記載着許多名人刻苦學習的故事，其中就有海倫·凱特她是美國的著名的女作家，她小的時候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當海倫七歲時，她的父母為她請來了一位教師，幫忙她學習。可是，海倫看不見，也聽不見，怎樣學呢所以這位教師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然後在她的手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就明白了什麼叫洋娃娃了。所以，海倫很快就喜歡上這種學習的方法。從此以後，海倫就用這個辦法學習，她一個一個地記，日積月累，她學會了不少的詞。在困難面前，她以驚人的毅力在學習、在生活，最終成為一個舉世聞名的作家。此刻，人們的生活條件和學習條件好多了，不必再“鑿壁偷光”，更不必模仿“刺股懸梁”的做法，但古人那種勤奮好學的精神卻值得我們好好學習。我們都是健康人，比海倫·凱勒強多了，只要我們學會不怕困難，不半途而廢，刻苦學習，立志成才，就必須會成功。

學習必須勤奮！