【熱門】書海作文500字（通用37篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的書海作文500字，希望對大家有所幫助。

書海作文500字 篇1

書是人類的朋友，讀書可以提高素養，開闊視野。“立學以讀書為本”是北宋詩人、文學家歐陽修的名言。“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。”讀書不僅僅能讓我們受益終身，更能充實生活，讀書一直伴隨着我的成長。

在我年幼的時候，爸爸媽媽就給我訂閲了《幼兒畫報》、《時尚好媽咪》、《紅袋鼠》等書籍雜誌，供我閲讀。每天睡前能夠聽到繪聲繪色的語言傳遞給各種各樣的故事，就是我最大的滿足。雖然那時我還不能太理解，但是人物的描述也會使我滿心歡喜，有時又會因為故事中的悽慘遭遇而傷心流淚，但我的眼神時刻透露出對書本集中的精神。書中哪怕是一則小故事，也讓我體會什麼是幫助、什麼是團結的力量，遇到壞人要怎麼樣想辦法。《時尚好媽咪》的美食，可以讓我和媽媽一起做花捲、小包子、烤小餅乾，我的“胃”總能感受到媽媽的那一份愛。

在慢慢的成長中，書依然是我生活中不可或缺的一部分，我非常喜歡閲讀，我的書籍也慢慢增多，而且慢慢的變化。從《十萬個為什麼》到《兒童百問百答》，從《羅爾德·達爾》系列到《朗讀手冊》系列，從《湯姆·索亞歷險記》到《希利爾講藝術史》，從《愛的教育》到《植物變形記》，現在的我讀起了四大名著，甚至愛上了《孫子兵法》、《論語》

拿到一本喜歡的書，便愛不釋手、津津有味的讀。正因為有書的幫助，使我得到無限的樂趣，感受了真善美，獲得很多知識，學習上也變得多姿多彩。

書籍是人類的精神食糧，我盡情地徜徉在書的海洋裏。閲讀是沉澱在我心底的一縷清香。讀書，使我快樂，讀書，伴我成長！

書海作文500字 篇2

黃庭堅曾説過這麼一句話：‘士大夫三日不讀書，則義理不交於心中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味。‘’

書籍猶如書籍一般，帶我遨遊知識的天空；書猶如階梯一般，引導我們登上科學的殿堂……的確如此。書中的世界令人神往，讓我如痴如醉於詩情畫意之中。

《假如給我三天光明》讓我看到海倫的堅強與自強不息，為海倫傷心，有為海倫感到慶幸。

《簡愛》我看到了在一個封禁社會中追求自由追求平等的簡愛。他與羅切斯特的愛情令人感歎。

《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中主人公保爾出生於一個貧苦的鐵路工人家庭，從小調皮搗蛋，有強烈的抗爭意識。在地下黨員朱赫來的幫助下，保爾走上了革命道路。他奮不顧身地從匪兵手中救出朱赫來，自己卻被捕，遭遇了嚴刑拷打，但未吐露隻言片語。上前線後奮勇作戰，多次立功，受傷，最後因右眼失明離開前線。在地方上，保爾繼續奮戰在第一線，不顧傷病，夜以繼日地努力工作。在寒冷的築路工地上，保爾與共青團員們一起與寒冷，飢餓，疾病和匪幫的偷襲作鬥爭。保爾是一個自覺，無私的戰士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位。這讓我感受匪淺。

每當閲讀的時候白天的緊張與勞累忘卻了，處事的煩惱與愁緒也消失了。

沒有寒暄與打擾，獨自遨遊在於字裏行間。待讀得會心之處，會心一笑，與古人交談，感受頗多。每次讀書都會給我帶來不一樣的感受。讀一本好書，其實就是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，還有生命的滄桑與美麗。好好讀書吧，你會受益匪淺！

書海作文500字 篇3

書,一切智慧的來源啊,它就像一片無邊無際的海，每當我這支渺小的孤舟駛入這片書海時，我的靈魂，我的思想，似乎得到了真正的解放，似乎找到了永久的慰藉。

書讓我明白生命的價值

生命，多麼強烈的兩個字眼。同樣是生命，保爾卻對生命做出了更精彩的詮釋。當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠説:“我的整個生命和全部精力都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而鬥爭”。後來，他全身癱瘓，繼而雙目失明，他也曾一度灰心喪氣，失去了活下去的勇氣，但堅強的革命信念又使他走出了低谷。他沒有因為身體的癱瘓而氣餒，而是鍛煉出了更堅強的意志，那需要多大的精神力量啊!鋼鐵是怎樣煉成的？鋼鐵就是這樣煉成的！像保爾一樣的人，是有着更強大的生命價值的人，是真正值得尊敬的人！

書讓我懂得人生的意義

還有一位人物，她有與保爾一樣悲慘的命運，但她也有與保爾一樣頑強的精神，她——海倫·凱勒。海倫在一場突如其來的大病中失去了視覺與聽覺，但她並沒有因此放棄生的希望。在她的求學生涯中，她遇到了許多困難，但她憑藉自己超常的毅力和不屈不撓的精神，以優異的成績考入了哈佛大學，實現了自己的大學夢，還掌握了英語，法語，德語，拉丁語和希臘語五種語言，實現了自己的人生意義。她的生命也是有意義的，是值得人們尊敬的。

書就像人們的精神食糧，滿足人們的精神需求；

書就像人們的思想方針，指引人們的思想道路······

書是一片知識的海洋，還有許多未知的智慧等着我們去探索，去追求，所以，快快駕起你求知的小船，在無盡的書海中，盡情地遨遊吧！

書海作文500字 篇4

書是島嶼，藴含着無盡的神奇；書是海洋，包羅着無限的神祕；書是宇宙，囊括着數不清的珍奇……閲讀着一本本的書，就像進行着一次次的精神探險。

撫摸着一本本書，從中抽出一本《魯濱孫漂流記》，閲讀着在荒島上種植、畜養、製造，用智慧，勤奮、樂觀、勇敢，生活了二十八年的魯濱孫，我感到驚奇，於是我收穫了……

從中取出了一本《海底兩萬裏》，閲讀着在海洋會考察，記錄，探險，打仗，奮鬥，勞動，反抗的阿龍納教授，我感到愜意，於是我收穫了……

從中拿出一本《小王子》，閲讀着小王子在宇宙行星中歷險的過程，他用好奇、堅定、勇敢、樂觀的態度探索宇宙的奧祕，最後完成了自己的使命，我感到美麗，於是我收穫了……

從中捧出一本《水滸傳》，閲讀着其中108將的兄弟情義和無懼無畏，敢於反抗的民主精神，以及皇帝的懦弱，奸臣的當道，我感到憤怒與激昂，於是我收穫了……

從中拿出一本《紅樓夢》，閲讀那悽慘的愛情故事，我感到悲涼與傷痛，於是我收穫了……

我拮取書林的漿果，品嚐海洋的甘露，感受宇宙的神奇，我收穫了，收穫到了勇敢、堅強、勤奮、聰慧、機敏、樂觀、關愛，以及好漢惜好漢的兄情弟愛，我相信，它們會幫助我鋪好前進道路，插好指向的方標，蓋好休息的旅館，備好慶功的筵席，等待成功的時刻！

書海作文500字 篇5

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這句話到底是什麼意思呢？難道説讀書可以使人變得聰明嗎？

帶着這個問題，我走進了書的海洋，在這個海洋中盡情地遨遊。

在遨遊的過程中，我體會到了曹操如大海一般寬廣的胸懷，如羣山一樣遠大的報負。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏。”“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”表達了李白那種積極入世的強烈要求，儘管前方障礙重重，但仍會有一天乘長風破萬里浪，掛上雲帆橫渡滄海，最終到達理想的彼岸。讀了文天祥的《過零丁洋》——“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”之後，我才明白死其實並不可怕，重要的是留下英名，讓它在史冊上永放光華！

讀書真的讓我懂得很多，知道很多。

讀了《三國演義》，我為諸葛亮的足智多謀而讚歎；讀了《西遊記》，我被孫悟空那疾惡如仇，堅定不移，忠心耿耿的品質所折服；讀了冰心的《繁星春水》，我知道了母愛是這個世界上最偉大無私的愛；讀了泰戈爾的《金色花》，我知道了孩子的童真和善良。

閲讀讓我思緒變得敏捷，思考人生的價值，思考現實的殘酷。閲讀能讓我體會古人的煩惱，閲讀能讓我……

閲讀開拓了我的視野，陶冶了我的情操，告訴我憤怒的時候要學會冷靜；難過的時候要學會快樂；驕傲的時候要學會虛心……

現在，我知道了——讀書真的可以使人聰慧。那麼，我願永遠遨遊在書海中，仔細地品味這其中的趣味。

書海作文500字 篇6

“讀萬卷書，行萬里路。”

我愛讀書，我愛翱翔在書的海洋，享受讀書給我帶來的樂趣。

莎士比亞説過“書籍是人類的總統”我們可以在書中獲取無窮的知識，不僅能給我們帶來智慧，還能讓我們懂得做人的道理。

還記得國小五年級時《假如給我三天光明》是我的最愛，藏在抽屜裏偷偷地看。可還是躲不過老師的火眼金睛，一眼就瞄中了我。老師很憤怒地收走了我的書，並罰我站着上課。

我一個下午都無心聽課，想着我那寶貝書。放學被老師叫到辦公室。我知道接下來肯定被老師一頓罵。（在辦公室內）”來，你坐下，我們好好談談。“老師推了推鼻樑上厚重的眼鏡。

她把我的書放在我面前，嚴肅地問道：“這本書寫了些什麼內容？”

“海倫凱勒在二歲的時候就失去了聽力和實視力。但她並沒有向命運屈服。依然快樂地活着，還成為了一名作家，寫這本書也是想我們這些健全的人珍惜造物主所賜予的一切。人生不可能一帆風順，我們應該笑着面對挫折，開心是一天，不開心也是一天，與其哭喪着臉，不如快快樂樂地去幹自己喜歡的事。“

“體會蠻深的，可是上課看書多嚴重你造嗎？它會影響你聽課，這樣你回家作業怎麼做？考試怎麼考？”

“好吧我錯了。”

生命中，許多味道會隨着歲月的流逝而沖淡，但一縷縷温暖的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就能沁人心脾。

書海作文500字 篇7

今天，我在書的海洋之中暢遊了很長很長時間。

上午我便迫不及待的策劃下午的購書活動。其實我也想立刻前往新華書店買書，但是畢竟快要到中午了，還是吃過午飯再去吧。我當時忘記了新華書店下午兩點半才開門，要不是弟弟提醒了我，我就要去新華書店門口等待它開門了。於是，去買書的時間又推遲到了接完妹妹之後。

下午兩點多，妹妹總算下課回到家了。我終於可以奔向那一片書的海洋了。

一進門，各種各樣的書籍讓我目不暇接：《四世同堂》、《流浪地》、《茶花女》、《昆蟲記》無論是兒童看到古典文學、小説、詩選、童話等，還是成人看的金融理財，中醫學，茶藝，酒藝等，那裏一應俱全。

在弟弟的帶領之下，我順利的找到了很久以前便想要看的《布魯克林有棵樹》。然而另外一本書我卻還沒有什麼具體的目標，所以便開始在店裏漫無目的的逛來逛去，尋找另一本讓我感興趣的書。

《簡·愛》、《三個火槍手》、《孟子》、《水滸傳》一本本書籍從我眼前閃過，卻沒有一本是我想要的。忽然，我看到了一本《月亮與六便士》，這本書我早就聽説過了，於是便決定看一看裏面都講了些什麼。

我好奇翻開了最上面那個樣本。很快我便被這本書裏的精彩內容所吸引，當即便決定要買下這本書。雖然其他的書籍也都不錯，但我還是更喜歡這一本。

不知不覺中，已經過去兩個小時，感覺過的好快，由於時間關係，我才不得不從漫漫書海之中迴歸現實。

書海作文500字 篇8

偉人説，讀一本好書就是與一位高尚的人談話。這是至理名言。在我成長的道路上，好書伴我一路同行！它是我夏天裏最涼爽的清風；是我冬天裏最温暖的棉被；更是我學習中最好的老師！

記得那一天，我把自已關在小房間裏，津津有味地看着書，就像嬰兒貪婪地吮吸着媽媽的乳汁一樣。突然，一個聲音打破了這份寧靜“樂涵，趕快做作業，我和爸爸出去辦事情。回來後要檢查你的作業。”“知道啦！知道啦！保證完成！”

“嘭……”的一聲，門關了，我再次拿起《單翼天使》繼續看。一分鐘，二分鐘……時間慢慢地過去了，只見我手上始終拿着《單翼天使，》桌子上的作業動都動過。我彷彿也成了故事中的一位人物，故事的主人公使我感動。主人公是一位單翼天使，她的父親為了讓她走出陰影，就給她轉學了，在新學校裏，她遇到了故友。

她很興奮，可是興奮沒多久，她故友就被另外一位同學拉走了。她看見她倆牽着手，並且有説有笑的……她看見這一幕，心裏像被刀劃過了一樣，十分傷心。我也十分憤怒。

剛看到這兒，突然傳來敲門聲“咚咚咚”的聲音。糟了！媽媽回來了，可我的作業還沒做完呢！後來我把事情一五一十地告訴了媽媽。結果被媽媽罵了一頓。可我依然感覺好幸福！

啊，暢遊書海，沉浸在書香世界裏，你會享受到數不勝數的幸福，可是要沉浸其中，往往卻很難！

書海作文500字 篇9

書是一隻船帆，帶我們去到浩瀚的天地，書是一股清泉，洗淨了心靈的污垢，書也是一對隱形的翅膀，帶我們飛向知識的殿堂，書還是一抹陽光，温暖着我們幼小的心靈。

從國小起，書本便是我在學校的樂園，它可以帶我享受“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的樂趣；可以讓我與“烏塔”一同享受清晨的夕陽，也可以和“愛麗絲”一起看那火紅火紅的日落，看那一隻只美麗的蝴蝶染紅的枝葉，聆聽鳥兒清脆的歌謠......

讀昆蟲記時我彷彿倚靠在大樹上，聽着蟋蟀動聽的歌聲，看着毛毛蟲笨重的舞蹈，感受着螞蟻那辛勤的汗水，聆聽蝴蝶帶來的樂章......

我是一株破土而出的新芽，需要知識的滋潤，也需要書裏面的那温和的陽光。

當我在看安徒生寫的童話故事時，我不禁百感交集，就好像我是書中故事的主人公，感受着賣火柴的小女孩那露宿街頭的淒涼；醜小鴨那受人欺負時的柔弱無助；白雪公主般夢幻的盛大婚禮。童話故事總能照亮我的心靈，讓我相信世間總是美好的，王子和公主會幸福的生活在一起，一切不好的遭遇都會過去的。

書是一顆最閃亮的星星，它可以帶你迷途知返，書是一輪嵌在深藍色夜空中的明月，映出你心中那美好的時刻。書是一碗美味的米飯，可以滿足你心靈上的需求。讓我們捧起一本書，靜靜地閲讀吧！

書海作文500字 篇10

一個人的生活中，可以少了玩樂，少了音樂，但決不能少了書，因為書是你我求知的殿堂、精神的家園。

走進書的海洋，呼吸着書的氣息，感受書的神氣。一路走來，總有書與我相伴。我可以在書的海洋中盡情地遨遊。書用它的智慧，讓我從童年的幼稚走向了青年的成熟，不斷地給我的生活帶來精彩。

讀吳承恩的《西遊記》，我知道只有不怕困難勇敢奮鬥，才會打敗一切惡勢力，才能完成自己遠大的抱負。讀奧斯特洛夫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看到了主人公保爾鋼鐵般的毅力，明白了世界上沒有什麼困難可以把我們打倒。困難就像彈簧一樣，你弱它就強，你強它就弱。只要我們具有鋼鐵般的毅力，擁有不向命運低頭決心，就一定可以走過坎坷，到達光明的頂點。

讀羅曼羅蘭的《名人傳》，感受英雄的氣息，曉得了生活只為有志者永放光芒。成功只為堅強奮鬥的人張開雙臂。我們要堅持不懈，累了就在偉人的懷抱中休息一下，感受英雄的胸襟。

就這樣，我在書的海洋中成長，是書教會我怎樣變得堅強，是書告訴我不要做生活的弱者，同樣是書給了我新的希望，新的奮鬥目標。

每一本有益的書，都會給我們精神上以慰籍，心靈上以洗禮，不斷淨化我們的思想，豐富我們的情感，陶冶我們的情操，開闊我們的視野。書可以讓我們忘記煩惱。有人説一個愛讀書的人才是以個真正懂得品位生活的人。

走進書的海洋，就同走進了知識的殿堂一般。

書海作文500字 篇11

我對讀書情有獨鍾，這是一種發自內心的享受。我享受書中的知識，享受閲讀的樂趣。書籍就是我終身的良師益友。

我喜歡讀書，因為可以盡情地在知識海洋中汲取營養，我特別喜歡看歷史演義類圖書，比如《三國演義》《封神演義》《春秋爭霸》等。別看我年齡小，我可是春秋戰國時期的百事通，對春秋戰國的歷史十分了解。舉個例子，大家知道管鮑之交嗎？話説管仲和鮑叔牙是齊桓公的兩位大臣，更是終身好友。有一次，鮑叔牙和管仲一起做生意，做完一算，管仲賺的錢少，鮑叔牙賺的錢多。但是結果呢，他倆交換了各自的所得。肯定有很多人不解，會問：“為什麼鮑叔牙要把大部分所得給管仲呢？”聽聽鮑叔牙的回答吧：“我知道管仲家裏有老母親需要贍養，比我更需要錢財，所以我才這麼做的。”這就是歷史上大臣之間的友情，也是書中的友情。書籍就像一位優秀的老師，教我明白了什麼叫真正的友誼：就是凡事為對方着想，關照對方、幫助對方，雪中送炭，讓好朋友心中得到温暖。

大家可能會問：“你都在什麼時間閲讀呢？”只要是一切可以利用的時間，我都會拿起自己喜愛的圖書。還有每天晚上睡覺前短暫的15分鐘，也是我寶貴的讀書時間。

我喜歡讀書，這是一種非常愉快而又滿足的享受。大家都一起來讀書吧！

書海作文500字 篇12

“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。這正是劉向對世人的告誡。是的，如果你勤於讀書，那麼書便可以醫治好人們心靈的創傷。

如果説你要環遊世界，卻只能攜帶一件東西的話，那麼，你會選擇什麼呢？如果是我，我一定會選擇帶上一本書，因為，在我看來，書無疑是環遊世界的最佳伴侶。

早上，當大家還在睡夢中時，我已早早起牀了，捧着一本本令人喜愛的書本，正看得津津有味。晚上，當大家漸漸入夢之時，而我，卻在書房的燈光下翻閲着我最喜歡的四大名著，專心致志的程度難以言表，故事之精彩讓我不願入睡。

我覺得書是引領我向前的明燈，它帶領着我打開智慧的大門，帶領着我進入戒備森嚴的宮殿，帶領着我進入硝煙瀰漫的戰場，帶領着我進入奇妙的動物世界，帶領着我進入充滿危險的荒蕪郊野。書也是一位飽經滄桑又充滿智慧的老者，他讓我認識好與壞，教會我分辨對與錯，教我讀懂愛與恨。書還是一面魔鏡，讓我看見這個世界的醜陋與美麗，讓我洞悉人類的善良與殘酷，讓我體會人們的開心和悲傷。

正如冰心奶奶所説：讀書好，讀好書，好讀書。這簡單的九個字告訴了我們，讀書是好的，我們要喜歡閲讀經典，並且要愛上好書。

讀書吧，讓我們在書山中探幽，讓我們在書海里行舟。讓讀書來彌補我們心中的遺憾，讓讀書來慰藉我們幼小的心靈，讓讀書來豐富我們稀缺的知識。

書海作文500字 篇13

六年來，我養成了很多習慣，六年的生活把我變成了一個活脱脱的“書蟲”，我總是喜歡去書店看許多書。

進了書店，彷彿置身與另一個世界，另一個更美好的世界，另一個更神奇的世界，另一個能個人充足精神食糧的世界。我穿梭於一個又一個書架；翻閲着一本又一本精彩的書；觀察着一幅又一幅的圖畫；嗅着一陣又一陣油墨的清香；傾聽着清脆悦耳的翻書聲；觸摸着一個個神聖、奇妙、有趣的故事……慢慢地，心靈的緊張減少了，輕鬆取代了緊張，身心完全浸在了書頁中，煩惱憂愁逃走了，不再屬於我。我的思想飄走了，靈魂也飛走了，它們飛到了書籍的王國，多麼美妙！

我站在《許願樹》下，感受親情的偉大。我看見了《檸檬樹男孩》，體會他們的自信。在記憶裏，《童年有棵神奇的樹》，帶我回到了我的童年。看着日夜生長，高大筆直的《艾麗絲的樹》，我明白了生命的意義。一張有力的蜘蛛網――《夏洛的網》，我學會了珍惜友情。時間也會老，《時間的皺紋》讓我學會了滿足，懂得親情的重要。我的朋友――《簡?愛》讓我學會堅強。魔法，人類尚未實現的夢想，在我們的思想裏，魔法的用途大無邊，但《蘿鈴的魔力》，讓我重新認識了魔法，讓我敢愛敢恨，努力奮鬥。“人而無信，不知其可也。”《我與狗狗的十個約定》，教會了我感恩，讓我學會了愛護。動物，值得你尊重。美國西點學校的校規：《沒有任何藉口》讓我懂得了承擔責任……

書海作文500字 篇14

我和媽媽決定星期六下午一起去圖書館看書，順便借幾本書有意義的書回家看一看，那裏肯定有我最喜愛的書類——散文小説。

一到圖書館大門口，我就迫不及待地衝進了圖書館裏面，跑到書架旁，上下左右的看，眼睛急切地尋找着散文類的小説。結果，我找了大半天都沒有找到這種類型的書。就在我丈二和尚摸不着頭腦的時候，我突然隨便望了一眼旁邊的牌子，發現上面寫着五個大字：散文類小説。我頓時恍然大悟了，原來圖書館的書不是亂七八糟橫七豎八地堆在一起的，而是井然有序井井有條地放在一起的。

不光如此，不同種類的書還分門別類放地在一起，有寓言故事類、漫畫類、歷史類、小説類、散文類……當然還有我最喜歡的那一類嘍！真是琳琅滿目呀！這樣分類擺放，能使讀者更快找到自己所喜愛的書，沉醉於書海中。就在我心裏默默讚揚這個圖書館時，我忽然想起來，我還要借書呢！我趕忙走過去找書，結果我一看，全都是我喜愛的書，真想通通全部借走，但只能拿三本書，我只好拿了我最喜歡的幾本書。我簡單地翻了幾下《義犬》這本書，就感受到了黑狗主人是一個善良，勇敢，充滿愛心的人。雖然當時是下午二點，是人犯困的時候，但我卻看書看入迷了，完全沒有感到絲毫的睡意。就在我入神的時候，媽媽便喊我要回家了，我便依依不捨地把書放回包裏，決定回家再看，對這本書後面發生的故事充滿了好奇心。

這個浩如煙海的圖書館真讓人無比的陶醉和魂牽夢繞啊！

書海作文500字 篇15

猶如一隻關押於牢籠裏的困獸，無論怎樣的咆哮撕咬，仍是無法從這斗室般的狹隘空間逃脱，憤怒張狂地在胸腔沸騰，那道鎖卻依然堅固……

喜歡在浩瀚知識裏徜徉，靜心傾聽於千百年歷史於手中流轉，亙古的智慧自書海中流瀉而出，將我包裹其中，使我沉迷。燦爛驕陽照耀，我喜歡坐在書桌前，翻閲着書本，用手中的筆和知識競逐，聆聽着筆芯和書扉邂逅的沙沙聲，用手中的筆和問題賽跑。浮沉於知識汪洋裏，驀然間，一顆暗藏於黑暗的底礁將我劃傷，汩汩鮮血順勢流出，手中的忙碌，更是有了短暫的佇足。

我怔然地望着那墨黑般的字體，娟秀的標楷字型猶如外形無害的鐵牢，等待時機將思緒翻飛的我罩住，使我剎那間成了籠中鳥、檻中猿，面對着眼前鋼鐵般堅硬的鎖，只能兀自歎息。我慌亂地提筆，於一張張潔白的紙寫下雜亂的思緒，如同困獸憤怒地朝鐵鎖撲咬，無論我怎樣的着急，那道鐵仍舊紋絲不動。我疲累地停下筆，嘗試與題目進行友好的談論，靜心後猛然發覺，這是自己第一次有了深刻的交流，不似往日的匆忙和急躁，初次我對於這片海洋有了全新的體會，再回頭望向那把大鎖，我伸出爪，輕易地將其劃開，淋漓的鮮血也在此刻暫停。

傷口早已癒合，只是在那裏留下了一道痕跡，時時提醒着我曾經的無知，望向丟棄於一旁的鎖，我開心的在知識裏暢遊。

書海作文500字 篇16

書的海洋裏有無數奇珍異寶，每個寶物都散發着彩色的光芒，當你身臨其境時，你會發現，書是另一個多彩的世界。

在陽光明媚的早晨，我坐在窗前。“一天之計在於晨”在一天中最美好的時光裏，回顧着一本本栩栩如生的故事。

走進《安徒生童話》，我感受到賣火柴的小女孩大年晚上的孤獨無助與失落的心情，我體會到舊社會的殘暴無情，使我更珍惜現在的生活，讓我看到了人世間的真、善、美；我也感受到皇帝的新裝裏面皇帝的幼稚和愛慕虛榮，教我做人一定要實事求是，實實在在；同時，我也被白雪公主的純真和善良感染了，更加痛恨巫婆的兇殘、泠酷，讓我明白：正義永遠戰勝邪惡，光明永遠戰勝黑暗……走進《伊索寓言》，感受披着羊皮的狼的貪婪，自私，把自己丑惡的嘴臉掩蓋起來，欺騙善良的人們，給我敲響了警鐘；放羊的小孩欺騙人們狼來了，我懂得了做人一定要腳踏實地；當愚人畫蛇添足時，我樂得捧腹大笑明白了做一件事情，做到合適就可以了，不要多此一舉，反而無益。

讀書，是一種享受。書，如風，掠過千山萬水；如燕，飛過崇山峻嶺；如江，環着羣山遨遊……在書的海洋裏，我得到了無數奇珍異寶。

生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀；理智裏沒有書籍，就好像春天裏沒有花香……讓我們在書的海洋裏，盡情遨遊吧！

書海作文500字 篇17

書房是我最喜歡呆的地方，那裏有一個一整面牆那麼大的書櫃，擺滿了各種各樣的書，其中有科學知識書、童話故事書、小説、拓展閲讀書等等，它們是我快樂的精神家園。每當在書海中遨遊的時候，我的思想就穿越時間和空間，飛到了神祕的太空、美麗的海底世界、遠古的生物羣落、童話中的宮殿、神奇的人體內部……在小小的書房裏，有小鳥的歡唱、有日月的光輝，我常常忘了身在何處，感覺不到時間的流逝。

以前我很喜歡看童話書，會想象自己就是童話中美麗善良的公主。隨着知識的豐富，9歲的我覺得童話書有些幼稚了，現在最喜歡的是關於恐龍奧祕的書，那十幾本全是我的珍藏，雷龍、劍龍、三角龍……所有的恐龍都是我熟悉的好朋友，每一本書都給我新的發現。看書累了，閉上眼睛，1億年前的霸王龍從遙遠的白堊紀向我奔來，蝴蝶在它的頭上翩翩起舞，它晃着龐大的身軀，友善地伸出舌頭親熱地舔着我……書櫃裏不屬於我的書我也會拿來看看，什麼村上春樹的書、《世界上下五千年》、《狼圖騰》……我翻來翻去都看不懂，要是有拼音加插圖就好了。

遨遊在書海，每次都能找到無窮的樂趣，它無邊無際，跨越過去和未來。看的書越多，我心中的問號就越多，常在這裏流連忘返，不知疲倦。終有一天，我能把書櫃上所有的書都看懂，屬於我的書也會佔領越來越多的格子，那時候，我該是個很博學的孩子了吧！

書海作文500字 篇18

在我一週歲的時候，大人們讓我抓鬮兒，這應該是我們這裏的一種風俗吧。據説抓到什麼，就代表長大了能幹什麼或喜歡做什麼。桌上放了好多東西，有洋娃娃、筆、書、手機……我抓的是一本書，奶奶開心極了：我的寶貝孫子喜歡看書可是天大的喜事呀！

果不其然，在還沒上幼兒園的時候，我就喜歡上了看書。那時候我看的是《嬰兒畫報》，書裏沒有太多的文字，只有一幅幅漂亮又生動的圖畫，正適合還不識字的我，我可以捧着書安靜好長一會兒。

上幼兒園了，我漸漸地開始認字，看的書也多了起來，我印象最深的當屬《幼兒畫報》、《幼兒智力世界》這兩本書。書裏火帽子、紅袋鼠、跳跳蛙、米粒等小動物形象讓我着了迷，但我又不知道他們在説些什麼，想些什麼，所以我一看到不認識的字，就會問媽媽，因此我認識的字也越來越多。上課老師在教的字，我其實早就認識了。老師和小朋友們都很驚訝，直誇我識字量大呢。

我現在就讀的北海國小在教學上有一大特色，就是快樂閲讀，説實話，這簡直就是為我量身定製的。每天睡前我總要看一個小時的書。早上如果醒得太早，我也會抓緊時間小看一會兒。書是我的好朋友，在書中我能學到許多課本以我外的知識。同時我又有了一個“好老師”——《新華字典》。只要有不認識的字，我就可以請教它，它可以幫助我在閲讀上暢通無阻。

我，現實中的旱鴨子，特別享受在書海里遨遊的感覺。

書海作文500字 篇19

從三年級開始，我就和書成為了好朋友。書就像一塊大面包，給了我很多營養。

三年級剛開始，我還沒有喜歡上看書，覺得看書是在浪費時間。有一次，我無意間翻開了一本書，裏面的文章很有趣，我看了下去。這本書看完了，我才嚐到讀書的樂趣。

去年暑假，爸爸給我買了一本《三國演義》。看着這麼厚的書，翻開一看，裏面沒有一張圖片，而且字又小又密。我翻開第一章，看了起來。

我讀完了第一章“宴桃園三結義，斬黃巾英雄立功”，覺得《三國演義》還是很有意思的。於是我就做完作業看，上廁所看，走在路上看，有的時候放學一回家就看，連吃飯都忘了。

有一天晚上，我做完作業，就躺在牀上看書。到了九點，爸爸讓我睡覺，可我想繼續看書。我假裝睡覺，等了大概半個小時，確定爸爸睡着了，我拿起手電筒，趴在牀上看起來。不知道多長時間，我看了一下放在旁邊的表，都十點了！我趕緊把書和手電筒推到一邊，然後才睡覺。

後來又一次，我還是像上回一樣偷偷看書，誰知道爸爸從牀上起來，到我的房間去。我聽見腳步聲，立即把書和手電筒藏到枕頭底下，幸好爸爸發現，要不然就慘了。

如果不讀書，人就不會進步。我想讓那些還沒有喜歡上讀書的人應該多讀一些好書，這樣才會獲得知識上無限的財富。

書海作文500字 篇20

上個星期四，學校舉辦了“圖書義賣”活動。剛進學校，就看見教學樓前人頭攢動，圍得水泄不通。我走到一個攤位前，想給女兒買點好書。仔細看，各式各樣的書籍琳琅滿目，看的我應接不暇。而且價格也很便宜。不一會兒，我挑了兩本書，做好登記，便走向了其他攤位。

我走到六（7）班的攤位前，人很多，家長們都領着孩子在挑選書籍。我看見學生們在賣力的吆喝，還有推銷員在推銷。“阿姨，看看這本書吧，這本書很好看的。”是一個女孩的聲音，我轉過身，是女兒班上的同學。我朝着她微笑，接過她手裏的書，仔細的翻閲。她在一旁給我介紹。兩分鐘後，我告訴她，我要買這本書，還有其他的書麼？

她很高興的樣子，熱情的拉着我走到桌子前，給我介紹了許多書籍。都是女兒愛看的書籍，我心想：“與其讓她瘋玩，還不如多給她買些書，讓她也能靜下心來學習。”我做好了登記，捧着書來到了女兒的跟前。女兒看到我捧了這麼一大摞書，也很高興的笑了。

中午了，天氣越來越熱，可是孩子們依然很有幹勁。扯着嗓子吆喝着“賣書了！賣書了！”我看着這些孩子，不禁在心裏説：孩子們真是長大了，懂事了。

這次活動非常有意義，孩子買到了很多喜歡的書籍。這些書籍可以使她靜下心來學習。希望學校多多舉行這樣的活動，讓家長和孩子都能在書的王國裏遨遊。

書海作文500字 篇21

書是人類進步的階梯，書是啟迪學生智慧的源泉，書是學生的良師益友，書是學生揚起人生風帆的引航燈。

每天中午，帶領學生在書海中漫步，全校師生沉浸在書海中，聞着書的墨香，聆聽着方塊字娓娓道來的故事，心隨着故事中的主人公同悲同喜，茫茫天地間只剩下書、故事、我、我們。那是一種寧靜、致遠的超凡境界。

偶而抬頭，鴉雀無聲的教室裏，明媚的陽光斜射進來，暖融融的。黑壓壓的幾十個人頭，全都神情專注，攤放在他們面前的書，此時此刻彷彿成了一隻神鳥，讓每個孩子騎在它的背上，早已張開了色彩斑斕的翅膀，帶着孩子們飛向了一個廣闊、新鮮而又神奇的天地。這神鳥當然是會説話的，它一邊飛翔，一邊指指點點，用非常生動、有趣的語言，告訴孩子們：什麼是美，什麼是醜，什麼是善，什麼是惡。

孩子們從書中學會了明辨是非，懂得了誠信為本。他們探索着奧妙無窮的自然，領略着人類日新月異的創新。書讓他們增長了智慧、鼓起了克服困難的勇氣，樹起了遠大的理想。

此時的為師者，心中湧起一點竊喜，喜悦一點點擴展。因為每一個莘莘學子，在書海漫步時，會隨時採擷朵朵知識的浪花，編成最美的花環；會拾起書海中的串串貝殼，裝滿知識的小揹簍。這樣的孩子，會幸福一生。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”與每一位愛書的朋友共勉。願在書海漫步的人羣中有我、有你、有他。

書海作文500字 篇22

書，是一味良藥。它可以讓你忘卻一切煩惱。它可以讓你盡情的歡笑。它可以讓你悲傷哀嚎。其實，讀書，似品茶，似喝酒，若彈琴，像下棋，讀書會讓你快樂！

讀書，讓我品嚐到獲得知識的快樂，讓我懂得了做人的道理！

在《魯班學藝》中我看到這樣兩句話：功夫不負有心人；生活需要挑戰。從這兩句話中，我明白了只有勤奮好學，不怕困難，才能取得成績。還深刻的體會到，如果我們勇敢的面對困難，勇敢的接受生活的挑戰，那麼，成功離我們就不遠了。在《趕花》中我學到了，只能人趕花，不能讓人等花。

高爾基曾經説過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人疏忽而又最容易讓人後悔的就是時間。”我們應該學會爭時間，搶時間，擠時間，做時間的主人，把丟掉的時間奪回來！所以，我總是匆忙中擠出看書的時間，我不放過任何一個可以看書的時間。

書就像是一位知心朋友，是它讓我有了戰勝困難的信心和勇氣。書就是知識的寶庫，也是力量的源泉。書的世界裏，有真的天空，有善的源泉，有美的礦脈。

每當我捧起心愛的書本，我就會親不自禁的發出感歎：“書真是我的知心朋友，漫步在知識的海洋裏，我懂得了許多道理。讓我在知識的海洋裏盡情的歡唱吧！書，我的知心朋友，我愛你！”

書海作文500字 篇23

書是良藥，劉向説“書猶藥也。善讀可以醫愚”。書是益友，藏克家説：“讀過一本書，像交了一位益友”。書是窗户，高爾基説：“每一本

書都在我面前打開了一扇窗户。”書，便是人生命中不可缺少到一部分。

我是一個名副其實的“小書迷”，我覺得看書是一種享受，書卷中的意念像一股無形的動力，影響着我的思想和心態。有時，我看書到入迷時，便會“與世隔絕”，無論別人説什麼都仿若置於身外。

有一次，我正在房間裏津律有味地看着書。門外突然媽媽的聲音：“菜已經幫你準備好了，過會兒你記得吃我出去一會兒。”“哦，知道了。”我答應了一聲，媽媽便匆匆走出家門。我拿起表一看，時間還早呢，再過十分鐘吧我放下表，又立刻拿起書，全神貫注地看了起來，不一會兒便完全沉浸於書的世界，醉在其中，絲毫不知時間已不知不覺過去了許之。

忽然，“咔嗒”一聲，鑰匙打開了門，這一定是媽媽回來了。我心裏一驚，看看時間，已經過去了半小時。便急忙放下書，站起身來，這才發覺肚子已經餓得“咕咕”叫了起來。再看那些飯菜，早就奈何涼了。媽媽見我急匆匆趕來的樣子，無可奈何地説道：“又因為看書而忘了吧，你看你，這可怎麼辦呢？”我也只好無奈地笑笑。

俗話説得好：”風月為益友，詩書是良師。”是啊博覽羣書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就會變得枯燥。讓我們徜徉書海，與書為友，迎接新的挑戰吧。

書海作文500字 篇24

我遨遊在書海中。我乘輕舟在三峽的激流中奮勇向前，去感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悦與豪情，又為酈道元的“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的悲哀潸然淚下。兩種不同情感交融心中，我不禁大呼精彩。

我登上邊塞的雁門關，敵軍兵臨城下，我軍嚴陣以待。聽！號角聲在秋色中響徹天空；看！塞上猶如胭脂凝成。我與李賀率領的軍隊共同馳援雁門關，去感受那“報君黃金台上意，提攜玉龍為君死”的壯志豪情。這份視死如歸的愛國之情，怎能不讓人敬佩，我不禁大呼勇壯。

我漫步於承天寺內，和蘇軾一起賞月。“看庭下如積水空明，水中藻荇交橫。”去感受蘇軾樂觀向上一心為國卻被一貶再貶的苦歎。這一腔的愛國熱血，讓我不禁大呼可惜。

我和史密斯等5人在神祕島上用雙手和智慧創造幸福生活。他們團結、互助、勤勞，這些優秀品質深深影響着我，我不禁大呼過癮。

我來到古巴，踏上聖地亞哥的漁船，在波濤中漂泊，去應對來自海面上的風雨，在沒有水、沒有食物、沒有武器的情況下，與一位風燭殘年的老人共同護衞被鯊魚搶奪的大馬林魚。雖然最終大馬林魚被吃，但老人告訴我：“一個人並不是生來要被打敗的，你儘可以地把他消滅，可就是打不敗他。”從老人身上，我看到了永不認輸的奮鬥精神，不禁大呼痛快。

讀書像一次旅行，帶我遊遍大江南北、古今中外。讀書又像跟隨一位博學睿智的老師，感慨歷史的興衰，讓我隨書中的情節或喜或悲……

書海作文500字 篇25

是書引領我們走進未知世界。也許我們什麼都不懂，也許我們知識太淺薄。但是，幾乎每一本書都在我們面前打開了一個個瞭解世界的窗口。

談魯濱孫的勇敢，不放棄追求生活的理想；讀黑暗專治額統領，人民嚮往光明生活的追求；讀張海迪的堅強精神，使生命放出光彩；讀偉人的心靈與情操......讀書，使我們回到過去，看到了以前的種種；讀書，是我們對未來有更一步的幻想；讀書，是我們對那些奮鬥一生，為自己偉大而光明的鬥志作出犧牲的偉人更加崇拜和尊敬。

所有這些書給了我們精神渲染，讓我們在成長的道路上不再孤獨無助，不再遇到問題而措手不及。

可是，不經歷一番寒徹骨，哪的梅花撲鼻香？對待讀書，不需要刻意去理解文章的深層含義，而是學會做人的道理與值得學習的精神。

高爾基曾經説過：書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。是的，這一生書離不開我們，我們更離不開他。書的價值是不可相比的，它需要我們去挖掘，去發現，去引用，去理解，去學習，書的世界，書的海洋.

學會讀書，既要入得書，又要出得書。我們需要不斷的充實自己--滿腹經綸，更要體會讀書之中的快樂--以中有足樂者。

讀好書，才能發現她的美，回頭看看，在歷史上我們已經留下了輝煌的跡痕。未來，讓書帶領我們，陪伴着我們，我們會發現，它並不是遙遠而觸不可及的..讓我們遨遊書海！

書海作文500字 篇26

書，是人類的精神伴侶，在漫無邊際的書海里，你生命的真諦。 在我的學習生活中，有一件事最能讓我放鬆心情，那就是讀書。書是我最好的朋友，每次讀書，都是美美的享受。 在書中，我感受着人物的光輝與身世之飄零，和他們進行心靈深處的對話。有時，無不為之傷心落淚……令我感觸最深的一部書——《簡愛》。 這是一部轟動世界文壇的著作。

她，一位不起眼的灰姑娘，卻拿起筆堅毅的描繪出了她的坎坷經歷，而最終的成功，則向我們展示了她的勇敢無畏。簡愛自幼喪失父母，被迫與舅舅生活在一起，舅舅死後，殘忍的舅媽經常懲罰簡愛——原因是她的孩子們都討厭簡愛。不久過後，舅媽還將簡愛送到了一個全封閉的封建學校。在那裏，簡愛開始了她的令一段生活。直至長大，她無時無刻不在抗爭着，追求着自己的幸福。而最終，她守望了自己的幸福，戰勝了一切阻礙。 從簡愛的經歷中，我看到了一棵無名的小草的蜕變過程。由畏懼到堅強，由懦弱到勇敢，她不僅僅戰勝了一切困境，更戰勝了自己。夢想，對她來説，雖然很遙遠，但是她的努力，卻是有目共睹的，正因為這些努力，將現實與夢想的距離拉得很近。在她的身上，我看到了一種平凡，卻顯得無比耀眼的光芒。在追求夢想的旅途中，我不再畏縮遷就，我會堅定決心，戰勝困難。

正如簡愛一樣，用汗水和心血，澆灌奮鬥的牙兒，讓它茁壯成長。 品讀着那一段段優美的文字，不僅脣齒留香，回味無窮。在書的海洋裏，讓我們盡情暢遊。

書海作文500字 篇27

輕輕地，翻開書的扉頁，縷縷墨香，如瀠瀠杏水雨，淳淳楊柳風，撲面襲來……

倘佯在書河之中，盪漾着碧波，如浮萍一般遊蕩其中，霏霏細雨，濃濃書香，滲透微微濕潤的芳草，嗅着清新樸實的空氣，好一幅“讀書畫”呀！

手中拿着好書，靜靜地坐在樹下，啃着麪包，品着牛奶，任憑歷史的轍輪軋然而至，戰爭的腥風血雨來襲，震天撼地的科學如帷簾一般呈現在眼前，輕輕地流動，微微地流淌。

品味着那精華的語言，濃縮着百態的.人生。文字的使命體現得淋漓盡致，我們從屈原的“長歎息以掩沮兮，哀民生之多艱”中，看到了傲骨錚錚的鐵漢；從“採菊東籬下，悠然現南山”，讀懂了闊達的人生真諦，從“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，品閲到了至高至遠的愛國情懷。

書，讓精神超拔，讓靈魂慰帖，讓思想洪闊，讓品質昇華。

如果人生是一張白紙，應該只有書能讓人生多資多彩；如果人生是一個樂章，我想只有書才能讓樂章奏出更美妙的旋律。

打開智慧之門，其鑰匙不就是書嗎？一個多愁語言下，牽動着多少人的思緒，一段纏綿的美段，藴藏着多少人的淚水：一句空述的白話，包含着深刻的人生哲理。

書，是代表了月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，落英的飄零，海納百川的氣勢，大江東逝的磅礴。

輕輕地，合下書，繼續盪漾其中，閉上眼嘴角留下書的餘香，帶着一番書夢入眠……

書海作文500字 篇28

古今中外，有許多讀書的名言閃耀在我的腦海中：“書籍是人類進步的階梯”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔”，“為中華之崛起而讀書”……一句句精闢、富有哲理、耐人尋味的語言，像啟明星一樣引導着我走向知識的世界。

書海泛舟，詩海拾貝，在知識的海洋裏，沒有什麼能阻止我們索求知識的腳步，也沒有什麼能阻止我們探尋真理的動力。潤物細無聲，當我愜意地翻開一本書時，全世界好像都安靜了下來，時間也都彷彿凝滯在了那一刻。欣賞着或扣人心絃，或精彩紛呈，或生動有趣的內容，聆聽着翻動書頁時的輕輕的嘩啦聲，撫摸着書本沙沙的感覺，呼吸着微微的墨香，我彷彿走進了一片世外桃源，獨享着屬於我自己的幽靜，以及無人能體會到的美麗，一片真正的書的世界，像太陽照射下的陽光，像大海飛濺起的浪花，像天空飄蕩着的白雲。書籍所帶給我們的是如此廣博，如此意味深長。

有誰能不喜歡讀書呢？當生活中遇到驚濤駭浪時，書籍就會是我們的避風港；當學習中感到超負荷時，書籍能撫平我們內心的皺褶；當心情不愉悦時，書籍就會像陽光一樣温暖我們的心靈。讀書讓我成長，像春風吹拂花瓣；讀書讓我充實，像雨露沐浴小草；讀書讓我精彩，像花朵裝點我們的世界。在人生路上，書籍便是我夢想的翅膀，引領着我走向成功的彼岸。無論身在何處，書籍便是我前進的力量，引導着我前行的方向。

書海作文500字 篇29

天漸漸冷了，又漸漸暖了，無數個春夏秋冬，有書的相依相伴，冷也值得，熱也不怕。

在春暖花開的春季，我在茵茵的草地上輕輕坐下，色彩斑斕的花蝴蝶在周圍翩翩起舞，在小鳥清脆的歌聲中無憂無慮的看書。在烈日炎炎的盛夏，我面對着大海，聽水裏的魚兒嬉戲，在濃密的樹蔭下看書。在落葉繽紛的秋季裏，我坐在公園的長椅上看書，任憑落葉飄落在我的肩上和手背上。抬頭望一望天上的白雲，感覺自己彷彿飄在空中的雲朵間看書。在冰天雪地的冬日裏，我倚靠在窗邊，望着那純潔美好的雪世界看書。

在我的眼中，書上的每一句話、每一個詞彙、哪怕是每一個文字，都是一朵綻放的花朵。

課餘時間，書籍給了我鼓勵，讓我學會了堅持，學會了勇敢……

書上那黑黑的文字，飽含着情感的雨露，我緊隨着書中的內容哭過、笑過、糾結過、希望過……世上的每一種情感都在書中流淌，漫長的歲月，有它伴你走過春夏秋冬。

我也會用從書中積累的那些美妙的文字、寫作的方法，記錄下我生活的點點滴滴……

如今，書上那些綻放的花朵成就了含苞欲放的我。為了今後漫長的路，為了今後進步的階梯，我的生活因讀書而精彩，我的快樂因讀書而來。我希望有更多的人在書的海洋中學習、快樂、成就！

書海作文500字 篇30

書是人類進步的階梯，這是高爾基眼中的書；書猶藥也，善讀之可以醫愚。這是劉向眼中的書；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這是韓愈眼中的書。而在我眼中，書是一把鑰匙，讓我打開文學之門。

平時，我特別喜歡讀書，經常利用睡前半小時讀書。特別是經典的文學作品，如：《鋼鐵是怎樣煉成的》，它是著名的俄國小説家奧斯特洛夫斯基的鉅作。裏面講述了主人公保爾的人生。幸福、挫折、困難等。《湯姆索亞歷險記》是現代兒童作家馬克吐温的作品。在他的筆下，一個純潔、勇敢、愛探險的孩子彷彿就在我的面前。

當然，我也讀過中國的四大名著：《紅樓夢》、《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》。而令我印象最深的就當屬《三國演義》了。

記得三年級的時候，我迷戀於中國名著，又剛好看到我家的書架上有《三國演義》。我開心極了，便捧着它專心致志地看起來，媽媽叫我吃飯我沒回應，爸爸叫我洗澡我也沒有應聲，甚至到了睡覺的時候，我也沒睡意……就連打遊戲也只打三國的。爸爸媽媽見了就説：“這孩子這幾天中了什麼邪？”他們哪知道我和我的“朋友”在一起有多開心呀！

我愛看書，書就像一把鑰匙為我打開知識寶庫的大門；書就像一架飛機載我從寬闊的地面飛向高高的天空；書就像一位知心朋友陪我度過一天又一天。

書海作文500字 篇31

我把每個夏季熬成一個秋，我的書桌上，你的容顏眉清目秀。

我愛書，日出日落，天黑天亮，她們輕輕地撫慰我內心的軟弱，巧妙地融化我的不安。

讀書，倒不如説是識人。即使未曾謀面，只要能夠敞開心扉，便能讀出讀者字裏行間的寂寞。她們寫的不是故事是在寫自己。

這世界太大，人羣太吵，誰能聽見誰的心跳？但我能觸摸得到你輕微的呼叫，似乎是在祈禱誰能靜下心，安靜地傾聽你的古老。

我未曾清醒，一如我未曾感到迷茫；我未曾喜愛貝多芬的悲傷，一如我未曾厭惡唯也納的婉轉。奇怪的是，我總能在每個喜劇的背後發現被人們忽略的悽楚。愉快的事變的多愁，於是我也變的善感。是我看穿了作者，還是我看清了世界？

我喜歡嘈雜，好象只有呆在人多的地方，才能有一絲的安全感。人，就是這樣的，哪怕得到再多還是不滿足，而且得到越多的人也就越怕，這樣便叫做高處不勝寒。我唯一樂意獨處的時間，便是我發現新書的時候。我可以在排隊時逃離人羣，可以在合照時躲到角落，可以在合唱時低聲祈禱。只為能夠安靜地看着每一本，我所深愛的，能夠打動我的書。

為什麼我的心裏擁有別人沒有的情緒？只因我對這片天地有着太多的疑慮。就像一場來路不明的青春，有着太多的未知，所以才有人甘願冒險，其中有你，亦有我。

書海作文500字 篇32

在我很小的時候，對於書我並不熟悉。而我卻對那些五花八門的連環畫格外的痴迷，雖然我看不懂那些密密麻麻的小字，但光是看圖片就足以讓我感覺到津津有味了。

我所看的那些連環畫都是來源於哥哥的，我認為那是他上學所帶給我的最大恩惠。只要哥哥一上學，我就歡天喜地，因為我知道我又要有新書看了。其實那些書我看得並不仔細，囫圇吞棗、不求甚解而已。

真正開始細細品讀喜歡的書籍是在我開始上學之後的。那時的我才覺得小時候看的那些連環畫看起來真是別有一番風味。現如今，我依然特別喜歡閲讀，只是我已不再沉迷於那些圖文並茂的連環畫了。相比之下，我更鐘情於《紅樓夢》、《西遊記》等大部頭古典名著啦，因為我覺得那裏面的故事情節環環相扣、曲折動人，人物形象栩栩如生，經常看得我有時哭、有時笑。或許就是從那時我就已經和書結下了不解之緣吧。

如今的書店讓我感覺到既可愛又可氣，愛它的書，氣它的價。真正要找幾本中意的書已相當難，不過無所謂，只要能找到就好，只是一見這封底的標價，我就不寒而慄……我只是一個最多能攢下幾元錢零花錢的國小生啊，幾十塊錢對於我來説簡直就是天文數字。迫不得已，我只能不再去書店問津。

我時常在幻想：假如我能有一間屬於自己的書屋那該有多好啊。那樣的話，我寧願變成一隻書蟲，慢慢的去啃食成千上萬的書，永遠沉醉於那些曲折動人的情節中，永遠與那些栩栩如生的小説人物同甘共苦、共同體驗江湖的快意恩仇……

書海作文500字 篇33

“讀書破萬卷，下筆如有神。”從古至今，文人墨客對讀書有着高度評價。很多人都喜歡讀書，我也不例外，是個小書蟲。

我的讀書生涯還要從那件事説起：小時候，我不喜歡讀書，只喜歡父母講給我聽。這樣的日子持續了很久，直到有一天，媽媽拿來《一天零一夜》，每天給我講一段，漸漸聽了入謎。突然有一天，她把書輕輕地放在我身邊，心平氣和地對我説：“你想知道山魯佐德後面有沒有被殺，那就自己去讀吧！”我瞪着書皮糾結了一會兒，最後按捺不住好奇心，終於小心地翻開它。好像突然間發現了一塊新大陸，一會兒盯着絢麗的圖片，一會兒看着注音的文字，書裏的世界這麼奇妙、有趣，而且我自己就能領略到！

媽媽見我愛上了看書，就經常和我一起讀名著，教我體會其中的道理，感受其中的韻味。漸漸的，我對書有了不同的看法，不僅滿足於內容簡單的繪本，開始讀一些更難、更深奧的書，比如説《斑羚飛渡》、《夏洛的網》、《三國演義》……書中人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。在讀書時，我彷彿陷入了另一個世界，無法自拔，經常不顧勸阻，一看就是幾個小時。在書中，我彷彿如一隻輕靈的小鳥，在書的藍天中自由翱翔，不停地吸收着自由的氧氣，看朝暉、望晚霞，不覺間越飛越高……

開卷有益，我喜歡徜徉書海，在書海里自由飛翔，自由放歌！

書海作文500字 篇34

讀一本書，其實就是用心靈去感受月的愛朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，還有生命的淪桑與美麗。

讀書的樂趣是多方面的，有的是為了增加知識，有的是為了陶冶性情，無論究竟是為了什麼，都會使讀者心有所感，樂而忘憂。

讀書是跨越時空的邂逅。在書中，你可以與李白一起攀登天姥山；可以與李清照共享綠肥紅瘦梅子黃時雨；可以和孔子、司馬遷、曹雪芹暢談，和他們成為朋友。

一個人若只管欣賞高雅，未免孤高自傲；若一味追求刺激，又不免流於庸俗。會飲酒的人都知道，苦甜可口的新釀可以一日三百杯，陳年老釀則可慢慢品，既要翻來覆去幾十遍地琢磨，別有一番風味。

我愛夜讀，儘管在寄宿學校受到限制，在家裏，我總有一個習慣，當夜深人靜，晚風輕拂之際，坐在安靜的房間裏，捧上一杯濃茶，捧出書來，心便進入了一種寧靜的意境。白天的緊張與勞累忘卻了，處世的煩惱和憂愁也消失了，沒有寒喧與打擾，全身心的投入其中，領略其中的奧祕，更樂在其中。

温馨朦朧的春夜，煙雲繚繞的夏夜，瀟灑倜儻的秋夜，靜謐嚴峻的冬夜，都給予我快樂。讀書是在如畫風景中拾撿朝花，尋找生命感悟的花絮，正如漫步雪峯，在凜冽的寒風中感受青松的堅強，紅梅的不屈，將人生的不屈和堅強在雪峯上深深定格。

讀書真是人生一大樂事！

書海作文500字 篇35

高爾基説過：“書籍是人類發展的台階。”書，在我眼裏是取之不竭的精神糧食，書，宛如一艘船，帶大家暢遊書海；書，又似一架長梯，使我們攀爬專業知識的巔峯；書，還像之岸的指路明燈，使我們暗夜裏尋找光輝……書，帶來大家數不勝數的專業知識。

最初，我並討厭看書，覺得書籍中繪畫太少，一顆顆的字擠在一起，相比書籍，我更喜歡看電視劇中的這些小故事。有一次，我還在百般無聊下，看過一會兒課外讀物，書中的角色就惟妙惟肖地出現在了我的眼下。在看書的全過程中，因為我融進到書中：在三顧茅廬中體會到三國劉備的誠心；在孔明借東風中體會到他的聰慧；在冰雪女王吞掉毒蘋果的那一瞬間為她憂慮……書，帶來我無盡快樂。

讀書百遍，其義自見。如今，家中的書早已被我看了好多遍，書中的內容都早已一不小心咬合透了，家裏的這些小小動漫漫畫冊早已不能夠考慮我看書的衝動了。我們家的動漫漫畫冊也早已被這些很厚名篇取代它的了。

書中已有博古通今，書中已有面部明如鏡。有一次，我獨自在晚上看書，把我《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫登島找食的驚險刺激全過程和魯濱孫獨自一人修建住所的巧奪天工吃驚了，魯濱孫在面對困境不膽怯的精神實質非常值得大家學習培訓，我覺得得專心致志。

《十萬個為什麼》幫我解釋了無數難題，《地球的日記》告知了我地球的知識。我也好像一個汽球，而成千上萬專業知識都源源不絕地為我湧進，而因為我漸漸地增大起來。

書，始終陪着我我！

書海作文500字 篇36

書，猶如知識的海洋，而我就猶如一隻小小的帆船，在那浩瀚無際的海洋裏自由自在地徜徉。

我從小就和書有着親密無間的關係。小時候，我經常坐在爸爸的身旁，不停地問爸爸：“爸爸，這是什麼東西啊，能讓你看得這麼入迷？”“這是書啊，等你長大了認識字了，就可以像爸爸一樣看書了。”爸爸笑眯眯地回答。説完，他又津津有味地看起書來。所以，在我的心裏，書一直是一個謎，這使我對書產生了濃厚的興趣，這份興趣一直驅使着我。而媽媽也總是捧一本《讀者》或是三毛的文集，看得那麼入神。在爸爸媽媽的薰陶之下，我也愛上了讀書。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在這樣一種充滿書香的家庭氛圍裏，書成為了我的良師摯友，不離不棄。

先開始我讀的書是一些兒童雜誌，後來，我又開始讀《安徒生童話》和《格林童話》等一些故事書，隨着年齡的增長，我開始讀起了像《智慧背囊》《安陽晚報》那樣的圖書和報刊。

一次偶遇，我發現了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。這部作品給予我最大的感觸就是：保爾曲折的人生經歷展現了他敢於向命運挑戰的態度，表現了一種自強不息、奮發向上的精神；保爾擁有崇高的革命理想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的鬥爭意志、樂觀的生活態度以及明確的人生目標，他是我們學習的榜樣。

書海泛舟，徜徉在書的海洋裏，我如醉如痴，書中那份墨香浸潤着我的心靈。

書海作文500字 篇37

今天是世界讀書日，我們參加了焦作市圖書館組織的書海揚帆知識問答第一季得活動。

老師還邀請了焦作日報的記者和圖書館的工作人員來和我們一起做這次活動。首先侯老師先做了自我介紹和介紹本次活動的意義，然後我們懷着激動地心情上課了，老師給我們出了50道測試題。有些題我確實不會，還是讀書太少了呀!但只要我會的，我就一定會踴躍舉手，可是每次舉手都不叫我。我都急死了，老師怎麼沒有叫我啊?焦作市圖書館讀書日特別活動——“書海揚帆”其中還有一道題讓同學們疑惑不解，一個個迷茫的小眼神滴溜溜亂轉。清朝時期，科舉殿試第一名叫“狀元”，第二名叫什麼?答案是：“榜眼。”老師還告訴我們第三名是“探花。”這三名統一叫做“進士”。還有一道題，只有看書多的人才知道，歷史最長的樹，是由活化石之稱的是什麼?答案是：銀杏樹。這樣的課可真是讓我長了不少的知識。也讓我知道了我自己的書讀的太少了，還需要加倍的努力。

少兒有獎知識問答走進了我們的校園動過問答的形式讓學生們放鬆,在愉快的氣氛中學習知識，徜徉在知識的海洋。這節課讓我再也忘不了。我既學到了很多豐富的知識，也補充了知識上的漏洞。謝謝老師為我們的付出，我一定不會辜負老師的期望。