我的校園真美作文（精選72篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的校園真美作文，歡迎大家分享。

我的校園真美作文 篇1

我的校園真美！白天有悦耳的鳥叫聲和朗朗的讀書聲，晚上有月亮的“燈光”。

校園裏可美了，你信不信？讓我們來一起看一看吧！大門上有一句周恩來説的話：“為中華之崛起而讀書。”進門有一條又長又寬闊的道路。一進門的右面有樹、草叢，有的樹上開了花，這些花雪白雪白的，像放大的雪花。走近有一股淡淡的清香。

校園還有一個面積很大的地方——操場，一下課這裏就成了同學們的天下：同學們有的在玩單槓和雙槓，有的在跳跳繩，有的在打籃球，還有的在打乒乓球。

校園裏還有兩座教學樓，他們中間有通道。這兩座教學樓高的是國中部，上面有忻州市第十三中學幾個大字。矮矮的是國小部。我們每天在這裏讀書學習。

這，就是我們的學校，很美。你覺得我們的校園美嗎？

我的校園真美作文 篇2

我的校園坐落在龍灣區狀元鎮，那是一個我最喜歡的地方。

我的校園真美，特別是校門口的水池，讓人讚歎不已。清晨，一條條變化多端的噴泉從水底悄然而出，爭着搶着為水池裏的荷花、浮萍澆水。水池中最高處藍色的海鷗標誌，它好像在告訴我們：“不經歷風雨，怎麼見彩虹。”海鷗標誌下是一個三層的花壇，花壇裏有各種各樣的花朵，綠的像撐開的雨傘，黃的像天上的星星，紫的像一隻只美麗的小燕子，千姿百態，漂亮極了！水池中的魚兒在嬉戲玩耍，不時濺起一朵朵浪花，浪花推着碧綠的浮萍在水中慢慢飄蕩。

我的校園真美，綠樹籠罩下的明星廊，也是最吸引人的地方。小小數學家、小小科學家、小小音樂家……一張張笑臉，一幅幅圖片，構成了一處絢麗的風景。當放學路過時，似乎無數只熱情的小手向你打招呼。

我的校園真美，操場上成排的樟樹一年四季都生機勃勃，五星紅旗高高飄揚在半空，它陪伴我們在學校的時光。

這就是我美麗的學校，我愛它的每一個地方。

我的校園真美作文 篇3

我相信，每個人的校園都美麗，就讓我帶你去見一見我的校園，相信你一定很驚奇！一進校門口右轉，我們看見一果粗壯的大樹。樹真美啊，色彩豔麗，像翠綠的屏障，像一把深綠色的雨傘，好象無論什麼時候都能為我們遮風擋雨。

樹上面還插着一個牌--“智慧樹”。智慧樹在祝福我們做一個智慧、聰明的人。再走進走廊，清晰地聽到同學們琅琅讀書的聲音。“叮咚”、“叮咚”，下課了！同學們和自己的好朋友一下課就纏在一起，一起跳繩，一起跳皮筋、聊天、做作業、看書等等。總之，下課十分鐘同學們玩得最開心的時候。啊，校園真美啊，歡樂無限不在。我的校園不僅美，而且是一所有文化素養的校園。優秀的老師培養的優秀的學生。我們校園有關於文化的社園，如：合唱、小組唱、書法、美術、奧數、作文、口語等興趣班。有老師們正直、寬容、正大、優秀的教導，是人生最美好、幸福的事。再看看各年級的“書香廊”，一排排書整整齊齊歸類排列，愛看書的同學們可以一下課就脱鞋，找自己喜歡的書，靜靜地在這裏看書，或讀書、或做作業，校園便洋溢着有學問的氣息。

我的校園是不是很美？你是不是很想去參觀一下？希望你也會喜歡上它的！

我的校園真美作文 篇4

一踏入新校區大門，一幢紅磚砌成的教學樓映入眼簾，它靜默地站立在村口的三岔路旁，注視着我們上學的身影，聽着琅琅的讀書聲，在墨黑的夜色中沉睡。我們終於不用再拘於舊校區那面積窄小的教室，終於能盡情徜徉在知識的海洋，終於能馳騁在寬敞的教學樓。再往前走幾米，你就能看見一塊花圃，它被教學樓緊緊環抱着，一簇簇嬌豔欲滴的花，一棵棵生機勃勃的樹，芳香四溢，美極了！教學樓前一排排整齊的樹木也吸引着我們，相比舊校區的樹木，它們的精氣神十足，猶如士兵堅守在自己的崗位上，忍受着風吹雨淋，為教學樓遮風擋陽，功不可沒。

成羣的櫻花樹沐浴在陽光下，默默吮吸着露水在龍櫻園裏茁壯成長；200m的跑道代替了狹短的幾十米的操場，偌大的教學樓代替了老舊的“危樓”，課桌椅不再陳舊生鏽，功能室設備不再是單一簡陋……新校區的一切都是那麼美不勝收，又是那麼令人神往。

我的校園真美作文 篇5

我的學校在湖南，那是個美麗的地方。

春天，我們踏着輕快地腳步走進校園，春雨剛過，柳樹的小嫩芽從枝條裏鑽出來，還要喝個痛快。每當下雨時，我都會從西門進，那裏有一座為我們遮風擋雨的玻璃橋，一直通到教學樓下。操場旁邊的樹木也抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。到處是一片生機勃勃萬物生春的景象。

夏天，校園就更美了。綠樹成蔭，操場上同學樣揮汗如雨，汗流浹背，玩得可開心了。樹上的蛐蛐好像在説：“太熱了！你們還是回教室吹風扇吧，別在操揚上踢球了。”夏日的陽光透過窗户，照射在同學們的臉上，彷彿撒滿了金子。

秋天，走進校園，校園的桂花樹的香味撲鼻而來，勾住了同學的腳步。銀杏樹的葉子變黃了，葉子飄落下來，像給校園鋪上了一層金黃色的地毯。西門的梧桐樹的落葉落下來，像一個個小巴掌，熨帖地平展地粘在草地上。同學們乘着秋風在操場上歡快地玩耍，開心極了。

冬天，天空下起了白雪，白雪像小銀球，像絮揚花，紛紛揚揚為校園掛起了白茫茫的雪簾。同學樣系起圍巾，戴起了手套，在操場上，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的用雪做蛋糕呢！不起眼的蠟梅在學校的一角默默地開花了，把同學們都吸引了過去。

這座學校真是美麗極了！

我的校園真美作文 篇6

“忻州市第十三中學”是我所在的學校。我的學校很美，我來給你們介紹，好嗎？

學校的大門頂上寫着“為中華之崛起而讀書”這幾個字。在我們校園的左邊還有“厚德博學”這4個大字。走進校園，最醒目的就是那條寬闊而筆直的路，這條路簡直和馬路一模一樣。“馬路”兩旁還有花花草草，這更讓校園有了大自然的氣息。再往前走就是我們的操場。學校的操場可真大呀，足足有200多平方米！操場的用途不僅僅是運動，舉行比賽、迎接新生儀式等都要到操場上舉行。操場還是我們快樂的天地。下課後，我們可以到操場上打籃球、踢足球、賽跑、打乒乓球等。再往右邊走，就到了我們學習、成長的天地——教學樓。教學樓一共有兩個：一個是國小部教學樓，一個是綜合教學樓。兩個教學樓之間有一個大圓球，這個大圓球上刻着“方圓規矩”這4個大字。“方圓規矩”意思是沒有規矩，就不成方圓！

我的校園是一個孩子們成長的，美麗的天地！

我的校園真美作文 篇7

豫章國小是一個美麗的校園。進路了校園往左走就來到花壇。花壇裏面有綠油油的草坪，有葱鬱的樹叢，有怒放的月季花，香味引來了五顏略色的蝴蝶和勤勞的蜜蜂。花壇旁邊有用鋼鐵做的不繡鋼磁鐵。磁鐵上面有2至3個圓球，圓球上面有幾顆星星，非常的漂亮。看完了花壇往前走就是高大的教學樓，教學樓的一樓就是名人長廊。它有12根柱子，12根柱子裏面分別有名人的介紹。

名人包括有現在變成什麼什麼路的名人，比如，明變成陽明路，謝恆修變成疊山路。還有別的我名人變成什麼什麼路。走完了名人長廊往南看就來到了莊嚴的升旗台和體育場。升旗台差不多就只長20米。星期一早晨8點學校就會想起國歌的音樂，體育場非常大，特別是綠色的足球場，紅色的跑道，操場上週圍種滿了花草樹木。

豫章國小真美！這是我細細觀察的哦！

我的校園真美作文 篇8

我的校園位於望謨縣復興鎮解放路，現在，讓我來介紹我的校園吧！

走進校園，首先映入眼簾的是漂亮的黑板報，上面繪製着美麗的圖畫；再向前走，就來到了莊嚴的升旗台，每到星期一會舉行升旗儀式，星期五舉行降旗儀式。每當看見鮮紅的國旗升起來，我們少先隊員的心裏多麼自豪呀！每當帶上紅領巾，我們就會不自覺地想到犧牲了的烈士，我們的紅領巾就是用他們的鮮血染成的的啊！

我的校園還擁有兩棵茂盛的大榕樹。春天，它抽出了新枝，夏天，它長出了嫩綠的葉子，秋天它還是保持濃濃的綠色，冬天，它依然傲立風中，像勇敢的戰士。

我們的教學樓有五層，每層有一個教室，如果是清晨來到校園，你會聽到同學們朗朗的讀書聲，那聲音真動聽，像黃鸝在唱歌，像一隻只小鳥在笑着。

校園的一角，有着許多植物，梧桐樹、三角梅、枇杷樹、杜鵑花，現在正值春天，花兒都盛開了，紅色的花和綠色的葉，完美地現出校園的美，我們的校園真美呀！

我的校園真美作文 篇9

我喜歡我的培訓班小校園。因為這裏有荷蘭豬，石榴樹，柿子樹，還可以盪鞦韆……

春天，石榴樹發小芽了，同發小芽的還有那棵柿子樹。荷蘭豬也很開心，石榴樹上的小動物們，小蟲子還時不時的聊着天，串門。他們和上課的我們都很開心。哦，還有柿子下的象棋桌兒，我們有時會在那裏玩小棍兒，春天的小校園很美！

夏天，石榴樹和柿子樹都被微風塗成了綠油油的色彩，荷蘭豬還是該幹什麼幹什麼，陽光偶爾射進來，上面的小蟲子啊，動物啊也漸漸的不怕了，開始跑東跑西的，我們一會兒跑到教室裏，一會兒跑到草地上，原本空無一人的小校園，變成了熱鬧的天堂！

秋天，石榴和柿子成熟了，石榴樹上的葉兒變黃飄落。柿子樹葉也變紅飄落了，荷蘭豬開心又憂愁，因為一年快要過去了，動物、蟲子的大膽“更上一層樓”，敢去外邊玩了。當然他們是黑夜行動，不管到哪，他們都要玩到天亮。秋天這兒真的很美！

冬天，大雪紛飛，石榴樹，柿子樹都穿上了厚厚的棉衣，銀裝素裹，荷蘭豬也躲進了早已準備的暖烘烘的被窩裏。整個校園白茫茫的，也非常漂亮！

我喜歡這裏——我美麗的小校園！

我的校園真美作文 篇10

誠信、進取、勤學、健美，這就是地處湖筆之鄉、文化之邦的月河國小，它是培育我成長的國小，那裏的一切都是那麼清新自然，那麼典雅大方，給人一種温馨舒適的感覺。

走進學校大門，映入眼簾的是一塊巨大的石頭，在旁人眼裏，它似乎是那麼的平淡無奇，但是在我心中，這塊普普通通的石頭有了活力，它上方那個鮮紅的“誠”字讓我持着誠實守信的理念在這裏生活、學習了六年，每天清晨，我踏進校園後，第一眼看到的就是它—那塊普普通通的石頭。

石頭背後，是一個不大的操場，操場中央有一塊綠瑩瑩的草坪，兩棵茂盛的香樟樹如同兩位慈祥的母親，兩棵老樹經歷了那麼多的風風雨雨，依然堅定地站立着，它們用翠綠色的大眼睛深情地送走一批又一批的孩子們，輕輕地，再用雙手捧起一大羣入學的孩子們，又開始春去秋來的養育，又開始永不言棄的教誨。我曾經也是兩棵大樹母親手中的孩子，也曾經在這兩位母親的腳邊玩耍嬉戲，隨着一陣清脆的下課鈴聲，我就會像飛出叢林的小鳥一般擁出教室，投像大樹的懷抱，歡笑聲、喝彩聲和加油聲立刻組成了一曲交響樂，迴盪在交響樂的上空，那曲交響樂的曲名就叫做：真美，我的校園。

在這六年的學習生活中，我學會了知識，學會了道理，也學會了感恩，在這古老的香樟樹下，教學樓中，生成了多少喜怒哀樂，多少歡聲笑語，當我細算着這六年的國小生活還有多少時間，我頓時覺得時間是如此匆忙，如此不留情面。

清晨，我再次漫步在石頭前、老樹下，樓房中，只覺得有些酸澀，有種和校園難捨難分的感覺。看到桃紅柳綠的景色，看到同學們一張張歡笑的臉，我不禁放聲大喊：“真美，我的校園！”

我的校園真美作文 篇11

美，是無處不在的。河流清澈是美；山川秀麗是美；人與人之間友好相處是美；我們的校園生活也藴含着美。 來到外國語國中部，就感到了它與眾不同的。

在開學典禮上，校長讓我們在教師節時不要給老師送任何性質性禮物。只要看見老師就給老師問一聲：“老師好！”就足夠了。也許是校長演講深情，也許是同學們感受到了名校的與眾不同，於是：早晨進門時，能聽到朝氣蓬勃的“老師好”；在校園內，幾個結伴的同學遇到老師，能夠異口同聲地喊出“老師好”在放學時，每個班都有體委帶領着，向老師投去一聲聲具有敬意、歡樂感的“老師再見”。當然，老師聽到學生的問好，自然也會對同學們送去一聲聲問候。每當我看到這一幅幅温馨的景象，聽到一聲聲甜美的問候，一種欣慰感油然而生。

外國語的學生不但講文明、懂禮貌，還嚴格按照規定，扔垃圾時給垃圾分類。 我們來學校這一個星期內，不止一次給我們講了垃圾分類。 每個班內都有兩個垃圾桶：一個藍色，另一個是綠色。藍色垃圾桶內回收不可回收垃圾，比如水果皮、用完的筆芯 、廢電池等等。綠色垃圾桶是回收課回收垃圾。另外，校園內處處都有垃圾桶。同學們都嚴格按照要求，誇張點説，校園乾淨得一塵不染。這是秩序美。 原樣交接，音樂引領也都是特殊的、獨一無二的校規。 上體育課、做課間操時，桌面清空、椅子放到桌子底下，課桌對齊。在食堂吃完飯後，椅子放回原處，飯渣擦到飯碗裏再把餐具洗淨。當大課間的時，緩慢的與快速的音樂相繼響起，學生自由地隨音樂走去。

學習，名校的學生自然也差不了。學生都是各個學校的尖子生匯成。學校主張三色筆的使用，導學案上的改錯、重點、疑點一目瞭然，學生怎能不優秀呢？這是什麼美？用心美。 外國語就是這樣一個學校，處處皆美。

我的校園真美作文 篇12

天上的星星總有最高的那顆，海邊的貝殼也有最美的那個，我心中也總會有那個最美的地方——校園。

醉美校園，美在四季。

春天，小草偷偷地從土裏探出小腦袋，花兒們也你不讓我我不讓你都開滿了，比美呢！樹木也重披綠裝，是經過嚴冬的桎梏後重展自己的勃勃生命力。鳥兒們站在枝頭高歌，露珠與你交換眼神，這是不是一個理想的境界？夏日，春花雖不再燦爛，但人工湖中的荷花卻含苞欲放。湖中，荷花們露出粉紅色的臉蛋，有的全開了；有的半遮半掩的，像個害羞的小姑娘；也有一些還是花骨朵兒，嬌滴滴的。荷葉們也貢獻出誘人的綠色，像一個個大玉盤，在其中裝點着。聽，林中傳了一陣美妙的聲音，那是夏日合唱團正為孩子們表演呢！隨着青蛙指揮家的手勢，蟬，鳥兒等音樂家也敞開歌喉唱了起來，真好聽。秋天轉眼來臨，秋風拂去了夏日的炎熱，送來陣陣涼爽，樹葉子卻迎風擺動，真叫人擔心它們的安全。火紅的楓葉，美麗的校園。縱使到了冬天也不會單調，孩子們在校園裏縱情玩鬧，只是到了上課時間，他們便規規矩矩地坐在教室裏聽講了。也有一些堅韌的常青樹，依然堅守在那裏勸站崗。

醉美校園，美在師生情。

設若單單是有美景，那也算不了出奇，在這個大家庭中，景美，情更美。記得軍訓時，褲子被弄破了，是生活老師幫我補的，看着老師那一針一線的縫，我想起了媽媽，那動作好像，好像……因為軍訓的艱苦，我曾經沮喪失落過。當時是老師安慰我，鼓勵我，讓我堅持下去，正因為有了這樣堅實的後盾，我才熬過了軍訓苦不堪言的生活。

還記得教師節那天，老師上一屆的學生為老師送了祝福，雖是一句簡單的話語，卻讓老師心中感慨萬千。這難道不是最美師生情的體現嗎？

人一生最美好的時間莫過於青春校園時光，我將會珍惜這一時期，這樣美的校園，我怎能不珍惜？

我的校園真美作文 篇13

嗨，大家好，我是全世界排名第3的世界級導遊——黃導遊！今天我要介紹的景點是百仕達國小，首先，歡迎大家來到百仕達國小參觀！

好，現在我們已經來到學校的大門，大家可以看到大門左邊有一個門衞室，門衞室裏一般有2到3個人值班，他們負責保護學生和老師們的安全。

現在，我們已經進入校園了，來，大家看，這裏有個小圖書館，這個圖書館就是這個學校最有特色的地方了！這個圖書館裏的書非常豐富，而且每隔一個學期，都會進一批新書，把舊書換掉。每次這裏的小朋友進入這裏，他們都會先挑一個自己喜歡的娃娃，再挑一本自己喜歡的書，躺在沙發上，哇！真舒服！

現在大家再往上看，我們前面的這棟大樓就是這個學校的唯一教學樓，這棟樓一共有四層，52個教室，雖然這個國小的教室不多，但這個國小除了語文教室和數學教室外，還有很多其他教室，比如英語教室、美術教室、音樂教室、電腦教室等。並且，這個學校也有很多樹木，如果你上課累了，眼睛不舒服，你們開可以看一看窗外的樹木，休息一下眼睛呢！這裏的每個教室也都寬敞明亮，同學們在這裏享受知識的薰陶和滋潤。這裏的教室外的走廊也十分獨特，每個班級的牆面都展示着本班的特色，各班文化牆的取名，十分新奇有趣，有小葉子，小怪物等十分具有文化氛圍的名字。通過我的介紹，想必你對百仕達國小的教學樓有了一定的瞭解，現在我們已經介紹完了教學樓，那麼請大家到下面去看一下吧！

大家跟我來！現在，我們來到足球場和籃球場的中間，我的右邊是足球場，左邊是籃球場，我先説説足球場吧！這個足球場大約是900平方米，足球場的外面圍着200米塑膠跑道。這裏的小朋友和我都最喜歡在這裏踢足球了，每次來到這，我都會想起之前我跟我的朋友一起踢足球的場景。還記得昨天我在這打了一場足球賽，打着打着，我盡然摔了一跤！但這些草地又綠又軟，我摔的一點都不痛，還像躺在一個綠毯子上呢！

接下來讓我們再來看看籃球場吧，這個籃球場的籃板很高，跟正規比賽使用的籃球架差不多。這個籃球場的地面還是藍色的，感覺像藍色的大海一樣，當你在這裏打籃球時，會感覺特別舒心。

好了，已經給你們講了兩個小時了，我的導遊時間結束了，如果你們喜歡這個學校的話，就要來這個學校上學哦，拜拜！

我的校園真美作文 篇14

遠遠望去，學校門口大花壇上的花正爭奇鬥豔。細細一看，原來花兒們在舉行着舞會呢！一個個襟飄帶舞，隨風起舞。

我們學校坐落在面朝東湖的位置。很多人説這是個風水寶地。我自然也是這麼認為的。接下來我會帶大家一睹我們學校的美麗。

走進大門，最先映入我們眼簾的是高高聳立的教學樓。教學樓邊上有幾顆粗壯的桂花樹。正值秋天，芬芳馥郁的香味鑽入鼻尖，讓你陶醉在這樣的氣息中。

往更遠處望過去，操場上一片熱鬧的景象。同學們有的踢球，有的打籃球，還有的在跳繩。加上空中時不時飛過展翅翱翔的小鳥，給人一種和諧活躍的感覺。

順着操場往右看，是學校的告示欄。學校的光榮獎狀、優秀學生的好習慣優秀事蹟以及每日報等，都一字不差地印在上邊。

教學樓的後面，就是我印象最深的小菜園了。走進“綠色園地”，空氣中就有一股香味撲鼻而來。那是因為，在它的周圍，種了桂花樹。香味正是從桂花樹上飄出來的。

草地上，一個個小小的芽兒正新奇地望着這個世界。抬頭是一望無際的天空，呼吸着清新的空氣。置身於這樣美麗的環境中，心情一下子舒暢了不少。再聽聽四面郎朗的讀書聲，總讓人心曠神怡。

靜坐在草坪上，細細傾聽，還能聽見鳥兒“喳喳”的聲音。加上徐徐的微風吹拂，沉浸在書香中的我，亦陶醉在這樣的美景中。

走進教室，老師和藹可親的面孔呈現在我們面前，當然也少不了我們同學青春洋溢的笑臉。我們的教室處在四樓，這使我們下課有了更大的活動區域。當眼睛疲勞時，也可以眺望美好的綠色景物。既可以讓眼睛放鬆，又可以調整好學習狀態。

最後介紹的就是我們的網球館了。由於這個活動館空間比較大，所以二樓有時候也會舉辦講座、觀看電影之類的活動。一樓基本上只用於打羽毛球。

這就是我們的醉美校園！它讓我們在這裏成長，在這裏學習知識。我們就像那花草一般，老師就如同是辛勤的園丁。在温暖的呵護下，我們茁壯成長。

我的校園真美作文 篇15

相信大家都有自己的母校吧！也許是有名氣的，還有值得留戀的；有幼兒童年時的，有想象中的，有插着翅膀飛的……我的母校那叫一個了不起。你想聽一聽嗎？如果想，那就聽我慢慢介紹吧！

我們的母校長得美麗、動人！她有着鬱郁蒼蒼和充滿生機的長髮——樹木；有着像太陽一般動人、又像月亮般可愛的臉蛋——操場；有着豐富的知識，有繽紛的花兒，還有勤勞的雙手……啊！我的母校，您是多麼美麗動人，您給了我們美好的東西。

在校園中，我們一天天地成長，跳舞、捉迷藏。聽，下課鈴聲響了，快看哪，我們五年級（3）班的男生一羣羣地向操場上湧去，像一匹匹脱掉韁繩的野馬，到了操場上，男生們就像瘋了一樣，有的跳大繩、有的打羽毛球、有的打乒乓球、還有的踢足球……其中，最有趣的還得數跳大繩了，看：楊淑雅跳進去了，於是女生開始齊聲喊道：“小白兔、小白兔跳一跳！小白兔、小白兔轉個圈！小白兔、小白兔摸摸地！小白兔、小白兔滾出去！”哈哈，楊淑雅跳“死”了！大家哈哈大笑。於是，大家一個接一個地跳進去……

快看，楊晨和趙宇傑在打羽毛球：趙宇傑發球了，“啪”打了過去，楊晨還在那邊若無其事地閒着，突然到來的一個飛球，打得他措手不及。只見楊晨向後退了幾步，突然摔倒在地。

看，我沒説錯吧！我的母校是這麼的豐富多彩。小朋友們，你的校園是什麼樣子呢？請你揮動手中神奇的筆，寫一寫吧！

我的校園真美作文 篇16

我們的校園美，尤其是春天的校園最美，那可是一片生機勃勃的景象啊。

Follow me！讓我們去感受明媚的春光！國粹長廊就是我們賞春的第一站，長廊真長啊，長得望不到頭；長廊真寬啊，能容得下四五匹馬並行；長廊真美啊，兩邊有書畫，有王維的詩，有齊白石的畫。在長廊旁，長着鬱鬱葱葱的樹木，櫻花樹上開滿了花，櫻花像天邊的霞光那麼耀眼，像高空的彩虹那麼絢爛，有淡紫的、粉紅的、淡粉的……五彩繽紛。

穿過長廊就來到了學校最負盛名的鉛筆廣場，第一眼看到的就是龍爪槐，它的樹枝像極了龍爪，它的名字也由此得來的。再往裏就看到木比，木比就像一隻毛筆，木比花穿着紫大衣，內襯雪白連衣裙，仿若一名芭蕾舞演員。好疼！哦，原來是碰到了鐵樹那又尖又硬的刺，他就像戰士一樣保護着我們的校園。紅葉李上開滿了白色的花朵，風一吹就飄零下來，就像是下起了“花雨”。

拐過塑膠跑道就來到紫藤花園，在它的周邊還有一簇簇貼梗海棠。貼梗海棠真美呀，像一位姑娘穿着粉紅色的連衣裙；貼梗海棠真大呀，能比得上小孩的拳頭；貼梗海棠真香啊，蜜蜂蝴蝶都過來採蜜!

春天的校園美如詩，花香使人陶醉，心曠神怡，但千萬不能打擾他們，因為他們的甜夢還沒有結束呢!

我的校園真美作文 篇17

無論走到哪裏，隨處可見高大茂盛的大榕樹。那才是所謂的盤根錯節、枝繁葉茂、直插雲霄。它的主幹高大雄壯，從主幹分出很多的，密密麻麻的枝椏。個個枝椏上都是密密麻麻的葉片。各個葉片都簇擁着，打鬧着，一片一片的葉片擠在一起。從遠處看一棵棵大樹就像一個個綠色的大傘一樣。無私的為人們擋着那刺眼的陽光，給了人們一大塊乘涼的好地方。人們開心了，鳥兒也開心了。它們終於有了一個舒服涼爽的新家。更令人歎服的就是那從枝幹上垂下來的根系。那些粗一些的根系都深深的扎進了土壤裏，保護着主幹，和主幹一起支撐着它們自己的一片天空。那些細一點的就只能在空中飄蕩，一絲絲，一縷縷，在風中輕輕拂動。如長髮，在空中吹拂着。如鞦韆，在空中飄蕩着。給擘天的大樹增添了一份柔美。

每當走在大操場的路上，就會有一陣陣的香味撲面而來。那是玉蘭花的香味。既沒有千里香的濃豔，又沒有丁香花的刺鼻。只是淡淡的清香。猶如一位樸素的女子，展現着她獨特的美。看着她，有一種莫名其妙的感動；靠近她，有一種無法言語的陶醉；想着她，有一種回味悠長的情思。這獨到的清香啊，飄蕩在校園的空中，也盪漾在每個人的心間。

國小部樓下，有一排菠蘿蜜樹。夏天到了，那些原本很小的菠蘿蜜也長大了起來。每棵樹上都有幾個大大小小的菠蘿蜜。菠蘿蜜長的跟榴蓮似的，也有好多的刺，只不過沒有榴蓮臭罷了。從遠處看，那些菠蘿蜜好像一個個小腦袋，紛紛探出頭來，好奇地張望着這個世界。走在樹下，看着這些可愛的大刺球，口水就不由自主的流了下來。菠蘿蜜很甜。剝開皮，把裏面的果肉拿出來，輕輕地咬上一口，汁水好像蜂蜜一樣甜。菠蘿蜜全身都是寶。它的籽還可以拿來燉湯喝。我最愛菠蘿蜜了。

校園的美啊，是如此的真切，是如此的迷人。我痴迷的陶醉着，不忍離去......

我的校園真美作文 篇18

春天是一個萬物復甦的季節，我漫步在校園甬道上，金燦燦的陽光灑在身上，暖洋洋的，再深吸一口新鮮的空氣，多麼美好啊！

你瞧，新教學樓下的那棵櫻花樹又開出了粉嘟嘟的小櫻花。它們就像一個個剛出生的小嬰兒，臉蛋兒光滑而柔嫩，在陽光的映照下，反射出耀眼的粉色光芒。風兒微微地吹拂着，小櫻花們輕輕地向我招手，彷彿在説：“你好呀，你有沒有被我的美麗陶醉呢？”遠遠望去，這些櫻花就像一朵粉紅粉紅的雲彩，掛在樹梢，為湛藍的天空增加一道亮麗的風景線。我猜，這就是春送給大自然的禮物吧！

戀戀不捨地離開櫻花樹後，我又來到了那棵不起眼的桃樹邊。那些綠得發黑，綠得出奇的葉子就是這棵桃樹生命的象徵，它帶給滄桑、粗糙的枝幹以勃勃生機。桃樹的樹冠被人們修剪成綠色的雲朵狀，茂密的翠綠枝葉遮擋住了它倉黑的身軀。

走近仔細看，已經能看見一個個淡粉色的小圓球了，這些小圓球再過些時候就會長成拳頭大小的粉色桃子呢！幾隻小鳥“嘰嘰喳喳”的從桃樹邊飛過，有一隻甚至想趁機叼走一顆小圓球。桃樹連忙搖動枝葉，發出“沙沙沙”聲音，嚇得小鳥趕忙飛走了。“別急，別急，等到夏天，我一定給你們採摘一筐又一筐的大桃子！”桃樹向着小鳥們揮了揮手。

啊，校園裏真是處處是美，那一片片的生機一定會孕育出一個個奇蹟。我愛校園的美景，更愛生機勃勃的春天！

我的校園真美作文 篇19

秋姐姐，這位美麗的仙女，她走進了實驗國小，美麗的校園變得更加多姿多彩！

一進校門，哇！首先映入眼簾的是幾棟高大的教學樓。樓前是一排排整齊的樹木，有銀杏樹，羊蹄甲……一棵棵樹木猶如士兵們一動不動的守護着校園。走進教學樓，就看見了我們三年級教室外的一座假山，假山池裏有噴泉，圓盤似的荷葉，含苞未放的荷花，水中還有各種各樣的觀賞魚，它們快活的游來游去。雖然秋天來了，旁邊的竹林依然翠綠一片。只有那銀杏奶奶和小草弟弟們脱去了綠油油外衣，換上了金黃色的衣裳。淘氣的風娃娃在銀杏奶奶的身旁繞來繞去，就這樣銀杏奶奶打了一個大哈欠，葉子就紛紛揚揚地飄落下來。

忽然，一股香味撲鼻而來，跟着這濃郁的香氣來到了我最喜歡的桂花樹旁，抬頭一看，怎麼沒看見花呢，去哪兒了呀？仔細一看，原來那些調皮的小花瓣藏在葉子後面，感覺神神祕祕的跟我們捉迷藏一樣。有金桂，銀桂，整個校園都充滿了這淡淡的清香。旁邊的楓樹也被這香氣陶醉了，脹紅了臉。

走出桂花園，就看見了寬闊的操場，操場真大啊！有三個足球場和八個籃球場。操場真美啊！綠草如茵，環繞着橘紅色的大跑道。操場真熱鬧呀！下課了同學們急急忙忙來到操場，做各種遊戲和運動，歡聲笑語一片。

校園之秋，樹美，花美，整體美！

我的校園真美作文 篇20

秋姑娘悄悄的來到了我們的校園，她拿出了水彩筆，把我們的校園打扮得五彩繽紛，五光十色……這是我們可愛的校園——德陽市實驗國小的校園。

一進校門，首先映入眼簾的是那幾棟高大而雄偉的教學樓。樓前有幾顆高大的樹木，很像一個個將軍站在那裏，保護着美麗的校園，不讓他受損。再往前走，是一個“嘩嘩譁”噴水的噴泉和一片竹林。儘管秋天到了，竹林依然翠綠翠綠的，一點都沒有穿上黃色的衣服。只有銀杏樹和小草們，脱去了綠衣，換上了金黃的外套。銀杏樹的寶寶全告別了媽媽，向大地奔去。它們落在地上，為打地鋪上了金黃的地毯，踩上去軟軟的，就像踩在了棉花上一樣。躺在上面，更是幸福感爆棚啊!

忽然一股香味迎面撲來，我趕緊去尋找香源。啊，原來是桂花香呀!學校裏種了許許多多的金桂、銀桂。他們讓我疲倦的時候可以放鬆，沁人心脾，考試時可以全神貫注，一絲不苟……

校園裏那些楓樹被這些香味吸引，像是喝了桂花酒一樣，臉變得紅彤彤的。我們秋天的校園既很香又很美!

穿過樹林，就能看見寬闊的操場，操場可真大呀，有8個標準的籃球場和足球場;操場真美呀，綠草如茵環繞着紅色的跑道;操場真熱鬧呀，同學們來玩，恣意的奔跑着……

秋天的校園是五彩的、芬芳的、熱鬧的……我最愛秋天的校園了。

我的校園真美作文 篇21

這是李叔叔。他大約四十五歲，不高不矮。眉毛很濃，眼睛深陷，身體骨瘦如柴，大概是沒日沒夜工作的誘因。

他為南陽裏國小做出了無私的貢獻。有一次，李大爺拿着掃把和抹布，在左右兩邊擦，特別髒的地方使勁擦，直到擦乾淨。黑色的身體被他擦亮了。李叔叔不怕髒臭，把每個垃圾箱都擦乾淨了。擦完垃圾箱後，他拿起掃帚，把垃圾十米以內的垃圾都裝進垃圾箱。

李叔叔也會糾正同學的不良行為。一天早上，兩個學生不小心把粥灑在樓梯上。兩個學生看了看，然後解散就走了。突然，黎叔叫住了他們：“把這些稀飯撒在地上，把稀飯拖離地面！”兩個學生心安理得地説：“這些事誰來做！”然後頭也不回的走了。黎叔着急地説：“嘿嘿……”，“你得自己拖。”那個同學説。從李大爺的眼神裏可以看出他在指責他們。過了一會兒，黎叔二話沒説拿起拖把把地上的粥擦乾淨。突然，骯髒的樓梯像新的一樣明亮乾淨。後來李大爺找到了兩個同學，教育了他們。兩個同學心虛地低頭。

這就是李大爺，一個無私的人，一個校園美容師，一個對工作毫無怨言的人。

啊！李叔叔，我佩服你，尊敬你！謝謝校園美容師！

我的校園真美作文 篇22

當你走進我們的校園，腦海裏只剩下一個字。

花很美。校園裏的鮮花盛開，牽牛花就像一個小喇叭，吹出美妙的歌聲。秋天來了，許多花枯萎了，只有菊花和傲霜盛開，這使得美麗的校園更加美麗多彩。

草很美。校園裏的草每天都為人們散發新鮮空氣。春天，草長着精緻的小腦袋，呼吸着新鮮空氣。夏草生長迅速，已經可以為人類做貢獻了。秋天，草耷拉着腦袋，好像要死了一樣。冬天，黃色的草地上覆蓋着厚厚的一層雪，等待着母親春風的到來。

教學樓很漂亮。教學樓寬敞明亮，玻璃很乾淨。我們中國小生坐在這樣的教室裏，心情非常好的學習，更不用説學習了。

樹很美，校園裏的松樹像挺拔的士兵，常年守護着我們的校園。秋風來了，柳樹也掉了黃葉，成了光禿禿的樹幹。

我們的校園真的很美！

我的校園真美作文 篇23

面對這快相處了三年的校園，此時此刻，還有幾分戀戀不捨。

校園，沒有喧囂，有的只是寂靜；沒有優美如畫的景色，但卻有讓我們銘記的一幅幅畫面。因為她是校園，她有她自己獨特的美。她的美讓人察覺不到，但卻讓人感觸很深，特別是當你離她而去的時候，也許會感到還有興許遺憾吧。這就是校園，會讓你懂得很多。

窗明几淨的教室裏，桌子整整齊齊地擺着。這是我們學習的地方，也是我們記憶最深的地方。朗朗的讀書聲從這裏散發出來，傳播到校園的每個地方。書本奇異的芬芳，讓我們喜歡上了這裏；豐富多彩的課堂，使我們愛上了這裏。一天天，一年年，漫長而又短暫，不經意之間已經離去……瞬間的美總是勾起人們的回憶。

寬闊的操場，留給我們的也是深深的回憶。我們曾經在這跳、跑，歡快，高興，激情飛揚。周邊的植物也未曾變過，變的只是觀看者。春風拂過的時候，你們慢慢甦醒過來，繼續生長；烈日高照的時候，你們不曾屈服繼續拼命的生長；秋風瑟瑟，落葉蓋滿大地，你們也未曾絕望；鵝毛大雪，你們也乏了困了，稍稍地休息，來年繼續努力。四季輪迴，可你們未曾變過……自然的美引起人們的無限想象。

校園的美，留在了我們腦海的最深處，會將永遠被記住……

我的校園真美作文 篇24

大學校園永遠是每位大學學子們最温暖貼心的港灣。這裏有辛勤勞碌、和藹可親、孜孜不倦的老師們，用他們那雙温暖柔情的雙手，把我們哺育在知識的海洋；這裏有親密無間、情同手足的同窗摯友，温暖着我們的心窩，豐富着我們的情懷；這裏有我們日日夜夜走過的校道，賞過的風景，一花一草、一樹一林，陶冶我們的情操，淨化我們的心靈；這裏有太多太多我們美好的記憶了。校園之美，美不勝收。

清晨起來，耳朵旁環繞着小鳥清脆靈動的歌唱聲。推開房門，一片翠綠整齊的綠色撲眼而來，一縷縷和煦的陽光灑落在我還有一絲睡意的身體上，一陣陣清風拂過，吹動起我的頭髮。我眼光立即就拉直了，睡意的身體也被衝散得一乾二淨，頓時精神煥發、神采飛揚。翠綠整齊的一片小樹林，讓人煥發出一陣陣青春的活力，透射出一重重生命的力量的，散發出一道道希望光芒，渙散出一絲絲温暖的氣息。整齊有序排布的樹木，一高一矮、一大一小，給人一種安定有序之感，安定了我們的煩躁不安情思，整理了我們凌亂不堪的思緒，淨化了我們忐忑不安的心靈。

原來清幽寧靜的樹林子裏，也飛來了好些活潑亂跳、不甘寂寞的小鳥，用它們那清純甜美、優美動聽的歌聲，點綴着這一片清幽寧靜的小樹林。把原來就清幽寧靜小樹林的給劃破了，但這並沒有顯得熱鬧、嘈雜，反而，這片綠綠葱葱安適寧靜小樹林更顯得寧靜安逸了。給人以舒適之感，寧靜之情，讓人情不自禁地感歎到大自然的美妙，大自然的神奇，大自然的偉大。

熱鬧喧囂過後的下午，夕陽西下。約上三五好幾或獨自徘徊在校園的湖邊，聊聊天、散散步、吹吹風，則另有一番滋味。湖邊楊柳依依，岸上綠樹環繞，曉風殘月，還有淡黃天空上夕陽西下的晚霞作伴，更是令人感到心曠神怡、流連忘返、沉迷至今。殘弱暗黃的光線灑落在碧綠清爽的湖面，顯得格外的悠閒自在，悠然自得。

一絲清風吹過，湖面上飄蕩的一波一紋也在夕陽的做伴下歡快靈動地翩翩起舞，無憂無慮，使得我們那疲憊不堪的身體，煩惱不安、憂鬱惆悵的思緒頓時被掃蕩得一乾二淨，而有容光煥發、精神抖擻、悠然自得之感。岸邊的柳樹彎下它們那芊芊的細腰，在風的吹動下翩翩起舞，像是一羣跳着優美舞姿的芭蕾舞者；在夕陽的照耀下，顯得格外的清秀，格外的美麗，格外的撩人。優美的身姿倒影在飄蕩的湖面上，一幅若隱若現、似是而非的圖畫就呈現在夕陽照耀着的湖面上，格外的温暖舒適。

校園美麗，美麗校園。校園永遠是每位大學學子們最舒適安心的家，那裏有太多太多的美好的事物了，那裏有太多太多美妙的瞬間了，那裏有太多太多的美妙的回憶了。

我的校園真美作文 篇25

我們的校園，平凡而又獨具特色。日復一日，年復一年，它總是默默地支持着我們，用它的美承載起一個個稚嫩的夢想。

春天。當第一場春雨悄無聲息地飄落時，滿臉春意的學生們又陸續回到了校園 。泥土的芳香隨處飄散，濕潤的空氣清新而又自然，可愛的花兒噙着春露微微含笑，夾道歡迎歸來的同學們。樹木們吸足了露水，稚弱的綠芽兒開始爭先恐後地猛竄出來，一切都是那麼的充滿活力，就連榕抱樟也返老還童起來了——時不時晃下雨珠，給樹下的同學們一個沁涼的驚喜。

夏天。當太陽猶如一個金色的車輪，隆隆地滾過天空時，校園裏開始變得熱力十足起來了。天地彷彿都被無形的蒸籠罩往，到處一片滾燙，風扇“呼呼”地轉着，卻捲來一陣陣的熱風，讓被汗水打濕的衣服更緊地貼在身上。經過一個春天的滋養，榕抱樟顯得更加枝繁葉茂，蒼翠欲滴，碩大的樹冠遮天蔽日，彷彿一頂綠色的巨傘，為同學們送去陰涼。毒辣的陽光，征服了人們，征服了花朵，卻沒能征服樹木。瞧，那些校園的衞士！它們倔強地昂首挺胸，任憑身上火燒火燎也不肯屈服。

秋天。當一陣金風捲去夏日的炙熱時，冷清的校園又恢復了往日的熱鬧。秋高氣爽，候鳥高飛，正是活動的好季節。跳繩、足球、跑步、籃球……同學們各顯身手，盡情發揮着自己的天性。菊花綻放着，淡淡的香味在校園中飄散。金色的秋天，金色的校園，帶給同學們無數金色的快樂。

冬天。當凜烈的寒風颳過校園時，清晨的校園又變得異常冷清。上學的小夥伴們個個穿着臃腫的棉衣，豎起領子，縮着脖子，匆匆地行走着，連教學樓也被凍得瑟瑟發抖，唯有琅琅的讀書聲變得更加響亮……下課鈴一響，同學們爭先恐後地奔出教室，跑着、跳着、嬉戲着……雖然寒風凜凜，可我們的心卻暖烘烘的。牆角豔麗的三角梅無畏地怒放着，縷縷幽芳愈飄愈遠…… 似乎給冷清的校園添加了幾分活力。

一年四季，校園裏人來人往，但那樸素的美麗卻能恆久不變……我愛你，校園！

我的校園真美作文 篇26

春天，春暖花開；夏天，蟬綿不斷；秋天，果實累累。可我最喜歡的季節，還是校園白雪皚皚的冬天。

我喜歡看校園穿上一件白色的棉襖，喜歡看下課時同學們穿着花花綠綠的衣服在雪中玩耍，給這白色的校園整天幾分色彩。

校園的冬天是美的，也是淘氣的。她藉着雪花，一會兒在空中飛舞；一會兒又落在葉子上，險些把樹枝壓斷。有時，她還會斜着飛到教室的窗户上，形成美麗的冰花……不過，無論她怎麼做，她都是温柔的，是細膩的，美的。

當雪花落在你頭上時，你就會感受到校園冬天的美好。在這白色的世界中，你會看到許多同學帶着手套，冒着雪花，在雪中漫步，留下許多的腳印。在雪中推着雪球，堆着雪人。那些雪人會向你招手。還會有同學在各自的“城中”用雪球攻打着對方。看，校園的冬天也是熱鬧的。

白雪皚皚的校園，雪花飄落。在教學樓的屋檐上，都會掛着一支支冰晶。許多植物都沉睡了，唯獨那一支支梅花在雪花中綻放。整個校園，這時候總能勾起你對冬天的喜愛。

在被雪包裹的校園裏，仍綻放着那一朵朵梅花。那些帶着晶瑩雪花的梅花便是校園冬天的特徵。

讓我們盡情的去享受校園冬天的美吧！

我的校園真美作文 篇27

校園不起眼的一小塊土地上，安靜地生長着幾株葱蘭。它們挺立在秋日微風中並不搖擺，細細的莖上的六片雪白的花瓣微微向上捲起，任由陽光在其間跳躍。我不由得痴了……

我看見了美——美，原來是一種衝突與碰撞。大雨初歇的水珠，給葱蘭平添了幾分生氣，愈顯晶瑩純潔的綠色和白色支撐起的生氣，與暗沉的土地以及微黃的秋景一碰撞，便撞出了令人憐愛的美來。這些細小而挺拔的身軀，與一旁幾日前被大風吹歪的小樹一碰撞，便撞出了使人奮進的美來。我閉上眼，這些花兒便一個個競相蹦入我的腦海中去，與我課餘的疲憊一碰撞，便撞出了叫人愜意的美來。原來，美便是雙眼捕捉到的畫面中一個事物依次與周邊事物和我們心靈相碰的產物。

然若不在校園中，不在公園裏，而置身在高樓鱗次櫛比的城市的其他角落，還會有如此多而迷人的碰撞，如此多而迷人的美嗎？《巴黎聖母院》中，街頭賣藝少女愛斯美臘達俊俏纖弱的臉龐、黑色的大眼睛、灼灼的目光、挺拔的身段以及纖纖秀足，想必早已印在大家的心裏了，可誰又能説醜陋的獨眼敲鐘人卡席莫多就沒有美麗了呢？美並不滿足與它的形式，它也是內在的，是心靈的。兩年前的温州動車事故，許許多多温州人半夜排隊獻出自己温暖的血液；冒着被訛的可能性，不少人也樂於伸出援手；“最美媽媽”、“最美司機”等美稱一個個地冠在周圍人的身上……人性中的善良與現實中的悲慘痛苦在不停碰撞，總能撞出別樣的美來。

花開到盛時自然會敗，生活中一件件美好的小事總會結束，難道美僅駐足片刻，終會消逝嗎？不，碰撞是不會停止的，碰觸的火花是不會熄滅的。曹文軒説過：“美的力量絕不亞於思想的力量，一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。”是的，美是青春的，我們若是盡好自己綿薄之力創造美，留心身邊的美，我們便置身於青春的之美中了。不論美如何改變自己的容貌，不改的總會是它青春的模樣。

我回過神來，繼續走在校園的小路上。沒兩步的拐角處，又有幾株葱蘭盛開在腳邊。我只放慢了腳步，並沒做停留。我放眼包含它們的全部風景——土壤、小樹、身邊來去的同學……我要我的心靈與我周圍的一切碰撞！

好一個秋日全景，好一種青春洋溢的美！

我的校園真美作文 篇28

校園中一年四季美景如畫，讓人流連忘返。

春天的校園最美的是教學樓前的玉蘭樹。玉蘭花開了，香味撲鼻，讓人神清氣爽，遠遠望去，盛開玉蘭花的玉蘭樹，如身披白雪，亭亭玉立。走近看，只見玉蘭花有的含苞欲放，像一個小鈴鐺；有的才展開兩三片花瓣，好像一隻可愛的小精靈，在驚奇地看外面的世界；還有的玉蘭花全開了，像一隻只翩翩起舞的白色的蝴蝶在盡情飛舞。一隻只小蜜蜂在花叢間忙碌着。一陣風拂過，一片片潔白的花瓣。像舞倦的蝴蝶飛下來，地上一片潔白，像鋪了一層厚厚的雪。

校園夏天最美的是綠色的草地。遠遠望去，綠茵茵的草地像綠色的地毯。偶爾有歡快的水龍頭在噴射着美麗的弧線，在陽光下就像七彩的彩虹。走近看小草，有的如針，細細的。有的如手掌，厚厚的。碩大的草地，一塊兒一塊兒地鋪成校園的綠，加上頭頂上濃密如傘的法桐樹，將美麗的校園辦扮了綠色的海洋。

秋天的校園最美的就是金色的落葉。一片一片如小蒲扇一樣的葉子飄落下來。給草地，給甬路鋪上了一層厚厚的地毯。走在上面你會聽到樹葉的響聲，那聲音就是秋的頌歌。早晨勤勞的學生拿着清潔工具，將落葉掃在一起，甬路又變成了一條平坦的整潔的路。而學生們清掃的身影，寫成了秋天裏最美的畫卷。

冬天的校園最迷人的就是課間操的跑操。各班都排着整齊的隊伍來到操場上或甬路上。當廣播裏傳出有節奏的音樂的聲音，當體委的口令鏗鏘有力地喊起，各個班級。四人一伍的隊伍就開始有序地跑起來。嚴寒阻擋不了師生健身運動，孩子們步履矯健，口令洪亮，整個校園充滿生機與活力。

看啊，這就是我們的校園，一年四季到處都是美景如畫。如果你想來我們學校參觀，那就請我來為你做導遊吧。

我的校園真美作文 篇29

在九棵樹學校六年，學校把我培養成一名優秀的學生，也讓我見證了校園的發展歷程。

還記得第一次進入校園時，首先映入眼簾的便是那滿地的黃土，對校園的美好幻想便瞬間破滅。

那時的校園只有唯一的一棟教學樓——逸夫樓，走進樓內是一間間陳舊的教室，我仔細觀察了一下四周，講台上只有一塊黑板和一張講桌，牆壁上也沒有什麼裝飾，最多的東西便是那密密麻麻的桌子和椅子。一百多個小朋友擠在一間窄窄的教室裏，三個人用一張桌子，不禁失落的想到：“學校原來就是這個樣子嗎？比我們的幼兒園差多了。”

再看看今日的九棵樹學校，寬闊的操場上有許多健身器材，以前的黃土地也變成了柏油地面。兩棟教學樓、辦公樓、綜合樓、食堂，基礎設施應有盡有。

逸夫樓後那個大大的'花園，更是每位學生課間休息嚮往的好地方，假山、涼亭、讀書長廊、露天書屋，同學們隨時隨地都能找到一個愜意的讀書環境。教室裏也很寬敞，裝飾得更漂亮，各種現代化教學媒體能幫助我們更好的學習。學校還經常組織各種各樣的課外活動，英語角、美術比賽、比賽、演講比賽真讓我們所有同學大顯身手，收穫頗豐。

八月桂花飄香，十月紅楓滿園，春來滿校新綠，秋去梅花點綴。現在的九棵樹學校，不管你是坐在教室裏，還是走在後花園中；不管你是看書學習，還是在休息玩耍；或是約上三五好友在校園裏散散步；或是在露天書屋、學校圖書館靜靜的看書，都是一種享受。

校園變得更加美麗了，我們還有什麼理由不好好學習呢？

我的校園真美作文 篇30

“春天在哪裏呀？春天在哪裏？春天就在我們美麗的校園裏……”同學們，我們都愛自己的校園，她像一座美麗的花園一樣綠草如茵、花團錦簇、灑滿陽光；閲讀書聲朗朗；花草含苞欲放、多姿多彩、生機勃勃；下課時，操場上人聲鼎沸，也有些同學在教室裏談天論地，或者熱情洋溢、滔滔不絕地討論着課上沒解決的難題。

然而，我們的校園不光景色美，而且人更美。同學們，你們在學校一定有一些難忘的事吧？比如比賽拿到第一名、合唱被選作指揮、升旗時被選為升旗手或主持為班級爭得榮譽，等等。但這些都不是我要寫的，那麼，我下面要寫的是什麼呢？

事情就發生在2月14日上午第二節課間。下課後，我正想去給老師送東西，忽然鼻孔發癢，覺得有些流鼻涕，就用手摸了摸。一看，呀！手上怎麼全是“番茄醬”呀？！我這才知道是流鼻血了。於是，我趕緊跑到洗手池洗了洗。我跑得太急也好，沒帶衞生紙也好，這關鍵是血仍然止不住嘩嘩地流。就在我手足無措、最需要幫助的時候，我眼前出現了一包紙巾，接着聽到一句話：“小弟弟，你沒事吧？快用紙巾擦一擦，然後仰起頭來，深呼吸，再用水洗洗。”我抬頭一看，原來是一位姐姐。我按照她説的一步步去做，果然，血真的止住了！

怎麼樣？我們學校的人是不是更加美麗和崇高？雖然我不知道那位姐姐姓什麼，叫什麼，但是我知道我曾經見過這位心地善良的姐姐。

我的校園真美作文 篇31

我們的校園是一個充滿生機的大家庭。每天早晨走進校園，一層薄霧籠罩在校園裏，遠遠望去好像仙境般美麗。慢慢的霧散了。那松柏上，那楓葉上到處都是晶瑩的露珠。一滴一滴的從樹葉上滾下來，像個調皮娃娃似的。仔細聽，你會聽到不一樣的旋律。樹葉落下來踩上去軟軟的像一層薄薄的地毯。美的風景，我為你讚歎！

“叮鈴鈴”上課了，大家目不轉睛的聽老師講課。積極回答問題，開動腦筋，仔細研究。而吸引我的是他們上課是語言的流利，勇於發言的精神。有的為了一道題，而不斷驗算，冥思苦想很長時間；有的為了搶答成功而喝彩；有的被回答的問題被否定而傷心……可愛的同學，我為你讚歎！

人人都説我們是祖國的花朵，但沒有園丁的培育怎會有美麗的花朵？每天早晨，無論颳風下雨，嚴寒酷暑，老師都是第一個進教室的。上課時，誰沒有聽懂，他會不厭其煩的一遍遍的給那位同學講解，知道他聽懂為止。從老師的態度中，我明白了“嚴謹治學”這四個字的含義。

老師就是這樣無私的奉獻着。一年又一年的過去了，一批又一批新生來了，“老生”走了，老師們培育了一屆又一屆學生……親愛的，老師我為你讚歎！

啊！美麗的校園，我要高聲為你讚歎！

我的校園真美作文 篇32

校園操場十分寬闊，像一個大花園，十分美麗。特別是春天裏盛開着五顏六色的花，紅的、黃的、白的、紫的……好看極了！

紅色的跑道十分平坦，遠處一排排高大挺拔的樹木微笑着向我們招手。小燕子飛來了，站在樹枝上嘰嘰喳喳地叫着，好像在説：“春天來了，歡迎你來操場活動！”

夏天的校園綠樹成蔭。我們在樹蔭下讀書、畫畫、寫字。操場旁的池塘裏開滿了荷花；荷花下面小魚兒盡情地在水中游來游去；還有動聽的蛙鳴……這一切多麼和諧而美好。

秋天，校園操場邊的石榴熟了，樹上掛滿沉甸甸的紅果子，像一隻只小燈籠。風兒吹過，幾片葉子輕輕地飄落在地上，顏色非常漂亮，我們愛不釋手，將其撿作標本，送給老師。而冬天到來時，雪花將校園鋪上了一層暖暖的白被子。

其實，冬天還沒有來臨時，校園的上空就南飛着一羣羣大雁，它們一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字，那歡快的叫聲，像是在説：“同學們，明年春天再見！”

我的校園真美作文 篇33

我們的校園，美！校園裏的美無處不在，走到哪裏，哪裏呈現不一樣的美，需要的細心地慢慢發現，慢慢地體會，慢

慢享受。

美在墨硯池裏。墨硯池坐落在校園東邊，包圍着半個校友堂。墨硯池面積不是很大，半圓似的，池水呈墨綠色，就像一個硯台一樣。一陣風吹來，陽光跟着跑進池中嬉戲，池面微微盪漾，小小的波浪一閃一閃，波光粼粼，從七樓望下去，簡直就像一面金鏡子，亮的耀眼。池邊，樹上幾片落葉隨着風女孩搖搖擺擺地飄落在池面，激起了一圈一圈的漣漪。墨池就像一塊寶石，鑲嵌在我們的美麗的校園，閃閃發光。

美在盛開的紫荊花裏。在校園裏一處不起眼的地方，盛開着美麗的紫荊花。秋天的腳步近了，其他的花兒彷彿已跟着夏天的腳步的遠去而凋零，唯獨這棵紫荊花仍然燦爛地盛開着。她就像一個歡樂的使者，每天用自己最燦爛的微笑，把微笑，把蔭涼，把花香帶給同學們。同學們看着這棵紫荊花，因學習而緊繃着的神經得到放鬆。這也成校園最美麗的風景線。

美在飄揚的紅旗裏。在校園的東面，莊嚴而聖神的升旗台上矗立着一根高高的旗杆，鮮豔的五星紅旗，迎着朝陽，迎着風，冉冉升起。這個時刻自豪而美。我們是祖國的接班人，為了祖國的繁榮，我們要努力地學習。五星紅旗飄揚在風中，相信中國能站在世界之巔。

美哉，校園！校園每一處都散發美麗，你一定會是我們的心中最美的點綴。

我的校園真美作文 篇34

不管外界如何，我們的校園永遠保持着它的寧靜，高雅，舒適還有和諧。

清晨，校園是寧靜的，只有小鳥在樹上鳴叫着。花壇裏的花草也像剛起牀一樣，精神格外的好，伸直了腰，挺直了背。花瓣上，葉子上偶爾掛着一兩滴露珠，陽光一照，清風一吹，便如晶瑩的明珠滾來滾去，露珠滾到了葉子尖上，突然地滾了下來，葉子也跟着輕輕一抖，如琴鍵上奏出美妙的音符，那麼明快，那麼活潑。

在教學樓裏，隨處可見讀書的同學，是寧靜的又是不寧靜的。寧靜的是心，你儘管讀書，沒有人去打擾；不寧靜的是校園裏各個角落的讀書聲匯成的那一片聲響。走出校園。又那可以在哪裏找回這種和諧呢？這種寧靜，我不由得慶幸自己喜歡的地方，坐也好，站也好。總之，任憑你讀什麼，寫什麼，你便自由了。

晚上，校園裏是靜謐的。並非靜謐得毫無生氣，而是在期待，教學樓的辦公室點亮了燈，老師們都在準備明天要上的課，批改同學們的作業。有時，老師們在談悄悄話，有時，在走來走去把東西給別的老師，這樣，好象在抓迷藏似的，到了深夜，每位老師都各自回家了，校園最後一點光明也漸漸消失了。校園變得黑漆漆的，求得片刻鬆弛，真是不亦樂乎！

一年四季，不論風和日麗，還是雷雨交加，校園都有它永恆的美。它的美來自它的自身，來自它的主人，來自它的精神。

我的校園真美作文 篇35

我們的校園處處芬芳迷人，美如仙境。她既像一個美麗的大花園，又是一個巨大的知識寶庫，讓我們這些天真活潑的小蜜蜂徜徉其間，流連忘返。

春姑娘悄無聲息地駕臨到人間，如果這時你走進我們的校園，首先映入眼簾的就是大門口的兩位“美麗空姐”紫荊花，她們笑容滿面地歡迎你。那紅豔豔的，密密麻麻的小花朵熱烈地綻放着，定會使你挪不動腳步，目不轉睛地欣賞她，讚美她，間而拿出手機或相機“啪啪啪”地拍下你和她的倩影。

觀賞了微笑迷人的紫荊花，兩位威風凜凜的“衞士”雪松，筆直地挺立在我們的眼前，讓我們瞬間感到了震撼。他們頂天立地地站在教學樓前面，誓死保衞着校園的平安。瞧！兩旁還陪伴着兩位美女：一位是他的嬌媚的妻子，一位是他嬌滴滴的女兒紅玉蘭花。

金秋時節，學校裏的桂花競相開放，香氣沁入心脾。同學們爭先恐後地跑去看桂花。尤其是我們學校的鎮校之寶桂花女王。遠遠望去，滿樹的葉兒碧綠碧綠的猶如一個大蘑菇。瞧：桂花樹上花團錦簇，既像一塊塊碎金，又像下起了桂花雨。桂花樹下還有一朵朵爭奇鬥豔的雞冠花，紅似火焰般的一串紅，它們好像在和桂花比美呢！

我們的學校一年四季都非常美麗動人，隨時歡迎你哦！

我的校園真美作文 篇36

是一個神奇的地方，記錄着我們的風風雨雨，承載着我們最甜蜜的回憶，的生活愛似平靜如水，但水下卻是無與倫比的美妙世界。

清晨，陽光射進窗户，使整個宿舍亮了起來，直接把我從睡夢中“拽”了起來。於是舍友們也不約而同地起牀、洗漱，然後結伴去食堂。隨着早起的人們，頓時被那美妙的晨景所陶醉。周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧如輕紗籠罩着校園，雄偉壯觀的教學樓隱沒在淡淡的晨霧裏。整個校園是那麼的朦朧和幽美。我深吸一口氣，頓時覺得一陣清新，真讓人心曠神怡。

走進高大的教學樓，看到寬闊平坦的。漸漸的校園開始變得熱鬧起來。一輪紅日從東方平地線上冉冉升起，最後一點薄霧也融入了它的光輝。整個校園揹着絢麗的朝陽染得紅彤彤的。學生們陸續來到教室，接着，們朗讀課文。

校園裏是學習的地方，到處都可以看到學生們奮鬥學習的場景。

有一處地方我永世難忘，它不是操場，也不是花壇，更不是校園裏的大草坪。那是什麼呢？呵呵，那只是平凡的走廊。多少雙腳從這兒走過、跑過、跳過；又有多少歡聲笑語在這兒響起？優美的下課鈴又響了，我走到走廊邊往下望，陽光好大，金光燦燦。我有時也會靠在那兒望着天空，從那個角度，那麼完美，顏色如此美妙，衣服價值連城的圖，那是多少藝術家都熱愛的一幅美圖？陽光剛好從那個角度照射進來，温暖極了，使人心情格外開朗。

我和同學們已建立起了深厚的，偶爾拌嘴幾句，也絲毫不影響我們之間的情誼。最令我難忘的是那場拔河比賽中，充分地體現了我們班同學的團結精神。

同時，校園的生活也讓我懂得了堅持不懈。“一二一、一二一。”熟悉的口號聲滿載着我們的汗水，一天一天，每天我們都堅持跑操，這在以前，我會接受不了，可當我真正融入到校園生活時，才發現堅持是成功的關鍵。在學習中，任何一個小小的放棄和鬆懈，都會讓我落後於人，是一次次的堅持讓我懂得了對任何一件事都要竭盡全力，才能夠讓自己腳下的每一步都堅實深刻。

熟悉的鳥鳴，熟悉的微風，校園生活早已刻在我的心上，朗朗的讀書聲，歡樂的玩耍聲，校園的生活是如此美好；激烈的比賽，悠閒的讀書，校園的生活是這般多姿多彩。長大後就會發現，時間已經帶走了許多東西，可就是帶不走這一段美好的校園生活。

做個生活的有心人吧，你會發現，校園生活處處流光溢彩，做個校園的參與者吧，你會發現，主人公的姿態讓你增添了幾分的豪性與鬥志。我親你，愛你，一般校園的羅中美。

我的校園真美作文 篇37

我有一個美麗的校園，今天我當一回小導遊給大家介紹介紹我美麗的校園吧。

一走進校門，右邊就是我們的保護神門衞，這裏有一個慈祥的老師傅每天按時開門、關門，他對我們和藹可親我們都非常尊敬他。請大家再往前看，一幅幅美麗的壁畫呈現在您的眼前，壁畫上的小朋友有的在放飛箏，有的在助人為樂，還有的正在綠油油的草地上認真學習。壁畫的右側就是我們雄偉的教學大樓了，教學大樓一共有六層，二十三個教室，原來我們的教學大樓經過多年的風雨洗禮，顯得蒼老，現在學校給它換上了美麗的新衣，同學們的美術、書法、攝影作品給它煥發了青春，使它更加生機勃勃。

教學樓前有一棵大槐樹，雖然飽經風霜，但它仍然屹立在校園內，夏天為我們遮擋住似火的驕陽，給我們帶來一片清涼，冬天為我們擋住“呼呼”的北風，讓我們少受風雨的襲擊。樹下是一個大花圃，花圃裏四季都開着五顏六色的花兒，就像我們燦爛的笑臉。

正對着教學樓的是同學們的宿舍樓，中午，同學們可以在這裏休息，養足了精神迎接下午的學習課程，宿舍樓也穿上了新衣，彷彿要與對面的教學樓比美。

教學樓和宿舍樓的中間就是我們充滿歡樂的操場，操場裏有籃球場、羽毛球場和排球場，還有富有彈性的塑膠跑道。每當下課鈴一響，同學們就從教室裏飛奔出來，操場上頓時沸騰起來，有的在玩單、雙槓，有的在打乒乓球，有的在沙坑上進行跳遠比賽，還有的在跳皮筋。

這就是我們美麗、可愛的校園。

我的校園真美作文 篇38

我的校園，有許多美麗的角落！我最喜歡的就是主席台旁那不起眼的小花和那棵斜着生長的桃樹！

每當我走進校門，都會被一個美麗的角落所“吸引”！那也是我最愛去的地方！先來看看那棵桃樹吧！你第一眼看見的就是那像無瑕的翡翠一般的小葉片，它們彷彿是“一個個新的生命在顫動”！它的葉片有的呈扇形，有的呈羊角狀……樹上的花朵也是那樣的美麗，一朵朵櫻花爭奇鬥豔的盛開，你挨着我，我挨着你，挨挨擠擠！像一個個美麗的粉紅色的小精靈在比美一樣，互相攀比着！還有的花瓣是玫瑰紅，真是各有各的特色，各有各的美麗，真是各有千秋！再加上樹下五顏六色的小花，隱隱約約散發出一股甜絲絲的香氣，讓人感到神清氣爽，像是走進了畫卷一般的感覺！看到這一幅生機勃勃的畫面，真是樹紅樹碧高低影，花淡花濃遠近春！

這就是我的校園，我的校園很美吧！我們這裏還有許多植物呢！有高大的銀杏樹；成片的桃樹粉紅色，散發出淡淡的清香……！也就是説開桃花，接一個個小毛桃！秋天的時候我們還可以吃桃子呢！高大的銀杏葉呈扇子形，一片接一片，綠到黃。我愛我的校園，我更愛校園的一角！你呢？你愛自己的校園嗎？

我的校園真美作文 篇39

實驗三小剛建好的時候，作為一名新生的我去報名。那時候，學校的地面坑坑窪窪的，連走路都是深一腳淺一腳的，我還摔了一跤，正好跌在一個坑裏，把衣服摔髒了。

環視校園，所有細節盡收眼底：地面被石子和塵土佔領，風一吹，“譁”的一聲，塵土便在空中飛舞，可以阻擋塵土的樹木卻不見蹤影。圍牆也沒有砌好，一點也不安全。原本應該熱熱鬧鬧的操場冷冷清清的，沒有塑膠跑道；沒有乒乓球枱；沒有舞台……校園裏，只有少少的幾片草皮、十幾朵雛菊、趴在鐵欄網上的點點綠葉……

如今，我們的學校變美了！地面非常平坦，我們可以痛痛快快地玩耍；還有了正面和側門，這樣，學生上學放學都不會擁擠；圍牆上，還加了園藝欄杆；操場上，熱鬧得不得了：有的同學在塑膠跑道上跑步，耳邊充滿了加油聲；有的同學在乒乓球桌上打乒乓球，你一個我一個，玩得不亦樂乎；有的同學在籃球架前練習打籃球，一個、兩個、三個……操場上充滿了喜悦。現在，教室裏有多媒體白板；牆壁粉刷得雪白雪白的；我們佈置出了圖書角，榮譽台、星星榜......圖書角“送”給我們的知識被我們做成了讀書卡，它的小夥伴也陪着它，就是同學們的大作--《誇誇我的同學》。這些還不算什麼，我們班所有同學温馨的全家照變成了“豬腳”（主角）。吸引了很多同學的目光。在那一片片綠化帶裏，綠化精靈、花朵精靈悄無聲息地出來玩耍了。有中等個子的發財樹、含笑樹、山茶樹……有百年開一次花的鐵樹；有鮮豔的桃花、菊花、蝴蝶花……多得數不勝數，真是百花齊放啊！

你猜猜，我們的校園會不會變成花朵小精靈、樹木小精靈的世界呢？

我的校園真美作文 篇40

進了校園門就是寬闊的道路，道路兩旁載滿了花草樹木。從大門口一直走到教學樓的樓梯口，梯口旁是欄杆。樓梯打掃的乾乾淨淨，看上去很美麗。

教學樓的一樓是幼兒班和一年級，幼兒班的小朋友很可愛，不用哄，自己拿着自己喜愛的玩具和我們一塊兒玩，可愛極了，但也有淘氣的。

一年級的小朋友很讓人生氣，他們愛打鬧，把別的小朋友打哭了就説是別人打的，真讓人生氣。

從一樓順着樓梯走到二樓一拐就是寬闊的走廊，五人並行着走都不覺得擁擠。每班都有兩個黑板，一個用來講課、一個用來出黑板報。黑板上畫着各式各樣的花草樹木有趣極了。

順着樓梯向上走就到了三樓，三樓比二樓乾淨多了，黑板報上畫的畫也比二樓好看，三樓真美。

順着樓梯再向上走就到了四樓，四樓可以説就是倉庫：有電腦室、圖書室、音樂室、鑼鼓室等。我想：“四樓雖然高，但 那裏卻是我們班五十多名同學開心的好地方。”

我的校園真美作文 篇41

我們校園操場十分寬闊，象一個大花園，十分美麗。特別是在春天裏，操場內盛開着五顏六色的鮮花，有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，好看極了！

走進校園操場，紅色的跑道十分平坦，操場周圍聳立着一排排高大又挺拔的大樹，正微笑向我們招手呢。小燕子飛來了，站在樹枝上嘰吼喳喳地叫着，好象在説：“春天來了，歡迎你來操場活動！”

夏天的校園操場綠樹成蔭。我們在樹蔭下讀書、畫畫、寫字。操場旁的池塘裏開滿了荷花；荷花下面小魚兒盡情地在水中游來游去；青蛙“咕咕”地叫着……。這一切是多麼和諧，多麼美好，令人陶醉！

秋天，校園操場邊的石榴樹成熟了，樹枝上掛滿了沉甸甸的、紅紅的果實，就象一個個小燈籠。輕風吹過，幾片葉子輕輕地飄落在地上，顏色非常漂亮，我們愛不釋手，將其製成書籤，夾在書頁裏。

冬天，校園操場上一片雪白，樹木披上了銀裝。雪花為大地媽媽蓋上了一層厚厚的棉被。下課時，我和同學們一起堆雪人，打雪仗，十分開心。

我的校園真美作文 篇42

一棵棵樹，一朵朵花，都在貪婪地吮吸着春的味道。今天第二節課，老師帶領我們觀賞了美輪美奐的校園。樹很高，草很綠，花很紅，校園很美。 我們先從校門口説説吧！一棵棵高大的梧桐樹，上面掛着不知名的小果實，像荔枝一樣，忽然一陣春風吹來，小果實搖擺起來，真是此物只有前關國小有。

再往前走走，看到了幾棵高大而挺拔的銀杏樹，冬天的時候它的葉子是金黃色的，很脆，還記得上次老師帶我們賞秋的時候，我們踩在銀杏葉上，發出沙沙而又清脆的聲音。我不禁拾起一片綠油油的銀杏葉子，輕輕地嗅了嗅，我嗅到了大自然的芳香，嗅到了春的氣息。 然後我們再次看到了龍爪槐，它的葉子軟軟的，很油亮。他旁邊的木蘭樹好不漂亮！雖然枝葉還沒有完全長出，但它的樹梢已呈現出勃發的蓮花狀，一個字：美！接着映入眼簾的是白丁香，它身披雪白的紗裙，猶如一位白衣少女，婷婷玉立地立在花壇中央。

“忽如一夜春雨來，劍蘭花開引人贊!”劍蘭花也不甘示弱。劍蘭形狀像劍，大概是因為這個才叫它劍蘭的吧。只見它們有的含苞待放、有的花團錦簇，一陣微風拂過，它們散發出一種淡雅而又特殊的香味。接着是一枝獨秀的桃花，我認為它是整個花壇中最美的。一陣微風拂過，花瓣隨風姍姍飄落，像一隻只蝴蝶，翩翩起舞，如果有幾千棵或幾百棵這樣的樹，就能形成一個桃源仙境了吧！這個仙境肯定是景色宜人、鳥語花香、別具一格。 放眼望去，我們的校園就像是隻用綠墨渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣美，難道説這不正是大自然賜予我們的恩澤？

我的校園真美作文 篇43

走在南豐國小的校園，只要你做個有心人，就能發現那些獨特的“美”。

早上7：30，就能看到操場上運動員們，在教練的帶領下開始晨跑、打排球。汗水從額頭滴下，他們卻不覺得辛苦，臉上仍洋溢着快樂滿足的笑容。這，是強健體魄的運動之美。

與此同時，同學都已經來到校園！他們戴着紅領巾，互相問好。在走進校門時，他們敬着隊禮，向值勤老師和值勤同學打招呼，個個臉上都寫着朝氣與期待。這，是互相尊重的禮儀之美。

8：00，同學們開始下樓做操了！只見他們每個人都雄赳赳，氣昂昂、踏着堅定的步伐向操場走去。他們井然有序，不吵不鬧。這，是自我約束的紀律之美。

上課鈴聲響了，同學們迅速安靜下來，回到自己的座位上，等待老師的到來；到了上課時，同學們積極舉手、大膽發言；該做作業了，只見同學們字跡端正，作業完成質量也高。這，是催人奮進的勤勉之美。

午餐時間到了！同學們都做到了不挑食，不剩飯，和夥伴們一起享用營養午餐。這，是快樂成長的健康之美。

校園裏，還時不時傳來各種好消息：在運動會上，同學們打破記錄；在百靈鳥歌唱比賽上，同學們一展歌喉；在寫作大賽上，同學們妙筆生花……是大家辛勤的耕耘，才能屢創佳績，展示出自己動人的風采。這些，是鍥而不捨的挑戰之美！

校園美，在於互相謙讓、團結協作；校園美，在於文明禮貌、真誠待人；校園美，在於挑戰自我，不斷進取……同學們，你們也快來尋找，我們校園獨特的“美”吧！

我的校園真美作文 篇44

校園裏有綠草如茵、五彩繽紛的鮮花、寬闊的操場和優雅的教學樓。

走進大門，伸縮門前有兩個大花壇，花壇裏的花已經長成花骨，有的已經開成了玫瑰紅色的花。雖然沒有花香，但是視覺上還是挺美的。

走過大門，來到操場，操場由一條400米的圓形橡膠跑道和兩個籃球場組成。上課時，學生們認真聽講。下課後，學生們衝出教室，毫不猶豫地奔向操場，否則乒乓球枱和籃球場就會被別人搶走。操場兩側有綠化帶，不同季節會呈現不同的自然風光。春天的綠化帶生機勃勃：嫩芽從枝頭抽出；草伸出頭來。樹枝上的嫩葉是紅、綠、綠、紅的。站在遠處，就像一羣小女孩在樹枝上跳舞。

走上石梯，來到主席台右側，也就是國旗台。每個陽光明媚的星期一，我們學校都會舉行莊嚴的升旗儀式。

過了講台，來到高大典雅的教學樓，燈火通明，牆壁乾淨整潔，牆上貼着關於學習和知識的海報。

平日裏，你並不覺得校園很美，但只有你仔細觀察和關注周圍的一切，你才會發現校園裏的美。

我的校園真美作文 篇45

三十九中，一個坐落在老城區的學校，它沒有金碧輝煌的校內建築，也沒有眼花繚亂的人造景觀，但只要你靜下來，張開“眼睛”，便能發現不一樣的美。

美在於人文。這裏的人是穩重的，是腳踏實地的。下課時，校園裏打鬧聲、嬉戲聲此起彼伏，空氣裏都瀰漫着歡樂和活潑；上課時，整個校園卻很靜，只有朗朗的讀書聲和音樂課的合唱聲，氣氛莊嚴而肅靜，一個個同學全神貫注地聽老師妙語連珠的講解。在這樣的校園裏走，感覺是舒暢而又放鬆的。

美在於自然。春天，殘雪剛融，就有幾朵迎春花偷偷地開了，給人一線生機和希望；沒過幾天，這裏彷彿換了一個地方，鳥兒嘰嘰喳喳的鬧，花兒也跟趕趟兒似的爭奇鬥豔，蜜蜂和蝴蝶宛如技藝高超的舞蹈大師，在空中跳起了舞。夏天，爬山虎將有些年代感的石牆包了起來，放眼望去，你彷彿進入了一座原始森林：樹枝繁葉茂，爭相展示自己的“肌肉”，草和花跟瘋了一，一天一個新樣兒，蟬也歌唱起來了，太陽也烈起來了。秋天，當你在道上慢慢地走，忽然，一片金黃的楓葉輕輕然飄了下來，你才恍然：“秋天來了”。樹木披了一層金黃的風衣，動物漸漸少了，草也漸漸枯了，但花兒卻跟約定好了似的，在這深秋與風一起“傲視羣雄”。冬天，學生們回家了，校園也靜了，雪將生機和活潑一起蓋了起來，學生們也只能盼望春天，盼望希望。

美在於精神。學校裏各種社團層出不窮，有趣而富有意義，每個學生都能找到自己的閃光點。老師包容而又嚴格，課程全面發展。每個師生都牢記着“正心、立人、向學、修能”的校訓並付之於行動。我相信所有人一定會在這漫漫星河中絢麗地燃燒青春，大放異彩！

三十九中的美還有很多，有些一直在我們忽視的地方獨自存在。因為它相信，總有一天，一雙雙“美”的眼睛會發現它，所以它才會為自己，也為別人，努力地變美，努力地存在。

我的校園真美作文 篇46

冬天的英華園真冷啊！

冬天的小草不像夏天那樣旺盛、鮮綠、鮮嫩、漂亮 ，而是都彎下腰來保護着自己的草娃娃。冬天的樹木都已落葉，都已乾枯，不像夏天那樣嫩綠 、垂直、美麗。這時，一顆顆松柏顯得更加蒼翠了。再看看我們自己。每天出宿舍樓，都要捂得嚴嚴實實，一層又一層的衣服。又不然，你就會被傳染。一傳染就會感冒、發燒、咳嗽。如果你平時喝的水多，你的身體還會和病菌抗爭，還會有可能不會發生這種異狀。

冬天真冷啊！

我的校園真美作文 篇47

一踏入美麗的校園，便令我心曠神怡，不能自已，校園為何如此令我向往，請往下看吧

校園風景美，一棵棵整齊的白楊，他的那‘發如雪’，實在是令我如痴如醉，有的樹葉飄飄揚揚得落下來。好似白色的蝴蝶翩翩飛舞一般，那大操場旁有一個大花壇，那些花兒有紅的，白的，紫的，藍的，可謂是五花八門，雨後的花更是美麗，花兒還隨飛飄動，好似在向我們招手呢

校園書香美，一踏入校園，方能聽到那同學們的朗朗讀書聲，那一聲聲，牽動着每一位同學的心，難道你就不會想起那老師的孜孜教誨嗎?固然學生是社會的棟樑，可老師也是那社會的建築師啊，學生美、老師更美。

校園心靈美，‘人美，心更美’這句話倒不知是出自誰人之口了，可正好是用來比作校園。校園中的人形形色色，高高低低，大大小小，不論外表如何，在這些人當中都藏着一顆熾熱的心，就好比那天的事：一名教師在課堂上突然暈倒，當時每一個同學都很慌張，他卻鎮定自若，急忙翻過牆頭，去縣醫院叫救護車，這位教師因這位同學的勇敢而搶救及時，才得以活下去，在這個校園當中，不僅僅有他這樣一個，每一個人都心懷熱血，都抱着一方有難，八方支援的信念去幫助身邊的每一個人和事。

校園的美，無處不在，只要你用心去尋找他，你就會找到。

只要你用心去做，校園因你而燦爛。

我的校園真美作文 篇48

校園是學習工作的重要場所，校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校最為直觀的外在形象。在我們的校園裏仍有許多不文明、不規範現象存在，如：打飯不排隊、在教室吃零食、同學意見不和就大動干戈等等。

學生是家之驕子，國之未來。切之弊病，正身立己，不斷提高素質文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位同學應該做到的。

然而在生活中，面對果皮紙屑，你及時清理了嗎？面對老師長輩，你鞠躬問好了嗎？面對公共設施，你珍重愛惜了嗎？面對食宿生活，你做到了克勤克儉嗎？面對同學朋友，你平等互助，和睦相處了嗎？面對校紀校規，你身體力行，爭做楷模了嗎？……

生活中的種種醜陋現象告訴我們，陋習是可怕的，因為它幾乎是無所不在，時刻影響着人們原本美好正常的生活。但陋習也是完全可以改掉的。我們應謹記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的做人的行為準則。

學校為我們創造了優美舒適的生活學習環境，為我們提供了展示自我的空間和舞台，學子們都從心底深深地感謝母校。愛校如家就是我們愛的回報。愛，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙；愛，是拿起抹布擦掉牆上的污跡；愛，是對校園一草一木的珍惜；愛，是擁抱文明革除陋習。

作為新時代的中學生，我們是先進文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。我們每一位學生都要本着“對自己負責，對他人負責，對社會負責”的態度，向陋習告別，從小事做起；和文明握手，從我做起：管好自己的嘴，不隨地吐痰，不説粗話髒話；管好自己的手，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫，不亂花零錢；管好自己腳，不踐踏花草樹木，

同學們，行動起來吧，從自身做起，從小事做起，從今天做起。向陋習宣戰，決心將陋習徹底剷除。自覺告別生活陋習，養成文明的生活習慣；自覺保護校園環境，養成良好的衞生習慣。使校園變得更加整潔清新，為學校的發展做出積極的貢獻。

校園魅力源於校園精神，校園精神的發展又賴於校園文明和校園學生素質的同步提升。同學們，讓我們攜手並肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動。養成良好的文明習慣，樹立文明形象。用行動譜寫文明之歌，與文明同行，爭做合格的當代中學生！使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”。為營造一個寧靜、有序、有良好學習環境的觀水中學而努力！

我的校園真美作文 篇49

淺藍的天空偶爾瀉下幾分優雅，風默默然，垂過眼瞼。吻過草葉，掃起一地金黃。

秋日難得一抹細碎的陽光透過樹葉，零零散散的秋光射在臉上，暖意湧上心頭。一進校門，便聽見颯颯風聲拍打樹葉。這像專屬秋天的韻律，草兒們似乎從青澀的綠漸漸披上了淡黃的，不引人注目的樸素的外衣。順着草地便是成排綠柳，涼風撞了個滿懷，垂楊柳搖曳着身姿，猶如"翩若驚鴻，婉若游龍"般曼妙的身姿，為我們的學校添一抹亮麗的光彩。

不遠處花叢中爭奇鬥豔的主角是誰？是她海棠，隨着秋風，曳着花瓣，似荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖；似寒梅獨佔鰲頭，一枝獨秀；似菊花孤芳自賞，落落大方。經歷了夏日的沉澱，他變得更美了，飽滿的花瓣，沉沉的種子，粉紅的臉頰在陽光斑斑駁駁的照映下，顯得更可愛，像是一個情竇初開的少女，害羞的捂着臉。

我沿路左轉，來到兩行桂花樹和香樟樹的小徑。樹葉不知不覺泛黃了，而那花香卻遲遲不肯褪去。極其濃郁，沁人心脾，就像置身在"桂花海"中。走在這條路上，彷彿芳香的詩篇，降臨大地，桂花像五角星般，雖不能給人足夠的温暖，但它也默默地閃耀着自己的光芒。多少視而不見的東西，也在閃閃發光。乍一看，葉子上還淌着幾滴露珠，許是秋日結晶吧，一切奧祕都藴含於此。滿枝氤氲着桂花香，為這個季節儲存了一份美好。

臨近黃昏，那一輪金黃漸沉下地平線，落日的餘暉染紅窗櫺。我等風，等二十六度半的夕陽，等晚星，等麥穗垂垂低頭，等浪尖上的百鳥，等不妥協的風暴，終於等來了夕陽無限好。

路過山，山不説話，路過海，海不説話，繁花也只是盛開。可恰逢遇秋，浮雲抱着春山，它笑了。有秋景，勝過人間無數。

又一年十月晚風涼，斜陽漸矮隻影長。

我的校園真美作文 篇50

我要説的地方，是我學習和玩耍的地方——學校。在這幾年中，我從未認真欣賞過校園的美，每次都匆匆的來匆匆地走。

今天我仔細地觀察了下校園，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自我。

走進校園的那一剎那，我看到了那位和藹可親的老人，他挺拔的站在校門口，他那飽經滄桑的軀幹是我們遮風擋雨的避風港，每個離開校園的孩子他都要目送他們離開，直到眼光尋不到他們的背影；他又像競職的迎賓員，迎來一個又一個一年級新生，他把我們的喜怒哀樂全部都看在眼中，陪我們共度傷心的、快樂的時光；他又像是我們的知己，默默無私地奉獻着光陰，陪我們共度風雨。

校園裏的綠有很多，陽光照在雪松的葉子上，有的葉子上像穿上金衣，亮極了、美極了；有的葉子綠得發紫，濃極了、深極了；還有的葉子發黃，淺極了，嫩極了。層層樹葉被太陽光照射的聳拉着腦袋。從遠處看，雪松有兩層樓高，像一座綠色的塔矗立在校園中。近看，雪松的主幹越往上越細，主幹和枝都是棕色的，枝上長着排列整齊的針形綠色葉子，如果你輕輕用手觸摸，他就會刺痛你的手。雪松旁邊是一種紫紅葉子的樹，有的葉子上像熟透的李子，紫極了，紅極了。有的葉子半紫半紅，可愛極了，美極了。再加上旁邊的襯托，更美了！小花朵的花瓣，亮彩彩的，像一個個透明的彩色的翅膀。五顏六色的花，在風吹動它們的時候，若隱若現，像再跟風在玩捉迷藏。

我又踏上了鵝卵石鋪成的小路，往裏面看，黑乎乎的，像是一個伸手不見五指的山洞。鵝卵石的形狀有很多。有三角形、稜形、橢圓形等。走在鵝卵石鋪成的小徑上，腳很舒服，所以他還是一名“按摩師”你們可別小瞧它哦！

我的目光追隨在假山旁邊，從側面看，它是一名威武戰士；從上面看它的兩個小洞像是一雙炯炯有神的大眼睛；還是可怕的我們常見的飾品——骷髏。

這是我發現的校園中的美！

我的校園真美作文 篇51

我們的校園猶如仙境一般，剛進校園，映入眼簾的是三幢高大的教學樓，從天上看就像一個巨大的“f”字，是我童年的美麗花園，我是在這兒度過歡樂的童年。

剛進校園，就被一幅巨大的屏風遮住了，好像後面的東西很神祕似的，如果，你會去注意這幅巨大的屏風，一定會覺得這個屏風很精緻，上面刻着孔子在教書的情景，學生們坐在下面，全神貫注地聽着老師講的話，我彷彿也聽見了學生們朗朗的讀書聲？：“人之初，性本善。性相近，習相遠……。”要屏風的上面，還刻着三字經的全集與幾段論語。

繞過幼兒園，就可以看見綠草如茵，花團綿簇，綠樹成陰的小花園，在那裏，幾乎佈滿了高大魁梧的榕樹，那葉子有着或濃或淡的新綠，再加上五彩繽紛的小花，粉粧玉砌。那高大魁梧的榕樹像一把撐開的巨傘，天上那耀眼的霞光從重重疊疊的枝丫，漏下了斑斑點點細碎的日影。那細碎的日影彷彿是天上調皮的小星星從天上降臨在我們校園的小花園裏，都不捨得回去似的。一陣風吹來，那些高大魁梧的榕樹葉子會響起“沙沙沙”的響聲，彷彿是這些榕樹在開音樂會，榕樹的葉子在伴奏，樹幹正要亮亮自己的嗓子呢！

欣賞完了美景，我們來觀賞南大門的一尊雕像吧！

雕像矗立在一個美麗的花壇上，花壇裏滿是五彩繽紛的花兒，有點兒像織不完的錦鍛，像天邊霞光那麼耀眼，像高空的彩虹那麼絢爛，是它們，襯托着這尊栩栩如生的雕像，這尊雕像演澤的是一位教師與一位學生將那潔白的鴿子放飛的情景。

雖然，我們的校園比不上那壯觀的大海那麼好，比不上奇峯羅列的桂林山那麼好，但有哪一個地方可以比得上我們校園的景物那麼好呢？

我的校園真美作文 篇52

我愛我們美麗的校園，那裏風景優美，那裏鳥語花香。它美麗的景色讓人陶醉。

我們的學校坐落在學林路，走進校門，呈現在眼前的是“對學生負責，讓家長放心。”旁邊有一棟棟的教學樓，是一二年級的課室。教室旁邊，有一棵大樹，好像大將一樣守護着校園。進去裏面，你會看見很多花花綠綠的草與花，還會聽見小鳥在唱歌。旁邊是三四年級的教室，教師旁邊有兩棵白玉蘭樹，白玉蘭花落下來時，好像仙女在空中翩翩起舞。旁邊就是五六年級的教室，教室旁邊就是籃球場，那是許多同學去玩耍的地方。每一個星期一我們都會在那裏舉行升旗儀式，然後，又進行一個星期的學習時間。

內球場裏有許許多多的同學在玩耍、打籃球……走進裏面，是快樂體育場，那裏有盪鞦韆、滑滑梯、単杆、雙杆、達有其它娛樂設施，這些都是我們一週的學習得到放鬆。

我愛我家，但更愛我們美麗的校園！

我的校園真美作文 篇53

我們的校園是一個美麗的校園，讓我們來給大家介紹一下吧！

來到門口，就看見四個紅色的大字，寫着“城區國小”。

一進門口，看見了一棵高大挺拔的松樹，下面還有一個小水池，夏天時，荷花開了，美麗極了！再往前走，遠遠地看去有八棵榕樹爺爺一字排開。剛下過蒙蒙的細雨，小水滴還在榕樹上，像一顆顆閃亮的珍珠。樹葉綠樹成陰，有時其他學校的老師、校長來到我們學校，綠綠的樹葉寶寶們好像説：“歡迎到我們學校來參觀。”每天早晨與黃昏都有小鳥兒飛到榕樹上嘰嘰喳喳的叫着，好像叫我們好好學習。校園的盡頭是一個小小的花壇，花壇裏有一個小女孩的石像，她穿着潔白的裙子，雙手舉着一本綠書，書裏面有一把金鑰匙。操場右邊就是教學樓，在每一層都有幾個花壇，裏面種着杜鵑花，杜鵑花顏色非常多，有紫色、紫紅色、鮮紅色等，還有一些草把杜鵑花裝飾的更美麗了。我們的教學樓設備齊全，有電腦室、直播室、舞蹈室、音樂室等。

這個校園真是一個美麗的校園，真是讓人流連往返。

我的校園真美作文 篇54

在番禺有一座環境幽雅、景色迷人的華南碧桂園學校。從國小起，我就在這裏歡樂地學習，校園裏辛勤的老師們催促我們奮發向上。

走進雄偉壯觀的大門，旁邊的玉蘭花樹的芳香就流入我的鼻尖讓人彷彿喝了一杯濃濃的香茶，使人神清氣爽。高大挺撥的橡樹好像在歡迎我們來到。在前面的食堂裏不時傳來一陣陣香噴噴的食物，讓我直流口水。

再往裏走，就是我們人聲鼎沸的教學樓，抬頭一看就能看見高大有力的八個大字歷歷在目，“誠信有禮勤奮創新”。來到大廳，就聽見同學們悦耳的讀書聲、有高、有低、真是書聲琅琅。映入眼簾的是大廳上同學們精美的書法作品，五彩繽紛的圖畫作品，真是讓人讚歎不已。教學樓的中心有綠油油的柏樹，四季常青的松樹，它們筆直地挺立着都在看同學們打羽毛球呢！好像它們也想打。教室寬闊而又明亮，還有空調呢，夏天上課可舒服了，教室外的走廊是色彩斑斕的牆壁，就像變色龍一樣絢麗多彩，一幅活靈活現的圖畫，一件件手工製品，還有同學們的習作、手抄報美極了。

教學樓南邊，是碧波盪漾的遊戲池，這讓我想了詩句“湖光秋月兩相合，潭面無風鏡未磨”。夏天，同學們在游泳池裏游泳，嬉戲。西邊是漂亮的大操場，有綠茵茵的足球場與彩色的跑道，同學們在操場上有的在踢足球；有的在跳繩；有的在打羽毛球……操場上洋溢着一陣有一陣的同學們的歡笑。草叢邊的花，春暖花開真是美麗極了！

這就是我們美麗的校園！讓人難以忘懷的校園、是你給予了我們無窮無盡的知識！我愛你，校園！

我的校園真美作文 篇55

我在乳山市第二實驗國小，我在這所學校已經待了四年了，我的感覺是：這所學校很美麗。

每天一早，我都高高興興地來到這裏個校園，首先看到的是，一個正方形的國旗台，邊長大約三米，它是由土紅色的大理石砌成的，上面是十七個矮矮的欄杆，欄杆是金黃色的，欄杆是由金黃色的鏈子連起得，裏面是一個長長的旗杆，是由不鏽鋼做的，上面有隨風高高飄揚的國旗，國旗台的周圍是用五顏六色的花，很漂亮。旗台的前面有八個金光閃閃的大字‘祖國利益高於一切’。

再往左邊看，是一個草坪，裏面有一圈翠綠的葉子，圍繞着裏面的有三個漂亮精美的梅花鹿與三個蘑菇都使用一些東西弄成的，裏面還有許多五顏六色的花與一羣枝葉茂盛的小草。外面還有各種各樣的樹，樹上開滿了五彩繽紛的花。

校園的國旗台與草坪真是太美了，我在這度過了快樂的一天又一天，總之一句話“校園給我了快樂。”

我的校園真美作文 篇56

無論處在什麼時候，亦或懷着怎般的心緒，結伴同遊也好，獨自玩賞也罷——只要你置身與校園小道，那足下安穩的土地，便會向你吞吐百年的故事；威嚴的建築的深邃的目光，亦將毫不吝嗇地驅逐你心底的悲涼；而那滿樹的蒼翠，也與微風一同招搖，來送予你滿心的清涼和慰藉！於是你便無法自拔的融化，於這校園的甜膩的羅網，細細玩味這淺藏着的美的藝術……

冰心曾説，“我要儘量吞嚥北平的春天”，而我又何曾不想吞嚥這校園的縷縷書香呢！當你踏入校園的步子還未放安穩，那滿園書的香味，似初春的流水，挈着朝氣與活力，向你傾瀉，躥進你的袖子，躲入你的衣襟，頭髮上、眉尖處、嘴巴里，甚至手心的一條條紋絡，都浸滿了書的香味——這般柔軟，這般温馨，這般細膩！這沁人心脾的書的芳香，給校園織了一層素雅的羅綺，現出典雅婀娜的身姿，這古典的美麗，讓人心醉！

倘若你身邊忽地旋來一陣清揚的風，不必驚訝——那是匆匆的學子瀟灑的風度！無論是百花爭豔的春朝，還是殘花落蕊的秋暮，甚至直面冬日徹骨的寒風——這些青春飛揚的生命，總以堅定的面容在校園內奔走，放以虔誠的目光追尋東昇的太陽！當他們的身影在陽光裏碎散，映着浩瀚的藍天和純白色的雲，也不失一丁點大氣與瀟灑！他們從容的奔走於校園，任憑時間千方百計的阻遏與迷惑，仍懷着一顆熾熱的赤子之心，追尋真理的源泉，探索夢想的彼岸！那被葉子裁得細碎的陽光，亦把學子與校園內諸影諸物綴連起來，如同串串鮮紅的瑪瑙石，發散着奮進的熱度與光芒！於是你便又情不自禁的感歎，歎一聲校園這般浩蕩的美，這般恢弘的美的藝術！

如今，校園文化節又盛裝打扮地向我們走來——這不又是一次美的藝術的彰顯嗎？

當舞台奏響悠揚的樂章，曼妙的舞姿恣意的綻放，這又是怎般華美的氣派！聆聽着深情款款的詩朗誦；體味着古箏划動心絃的感動；讓薩克斯的浪漫浸透每一寸肌膚；任心絮隨着歌聲在夜空下飄搖，閃動璀璨的光……這時的校園，融合着東方的典雅與西方的高貴，交織着古老的神韻與現代主義的浪漫，沉醉夢幻之際又得到現實的薰陶——這已宛然匯成了一條精神的河流，文化的互相交融與滲透，給予我們每個人的靈魂一次高貴的洗禮，於這浩瀚的夜空裏飛翔歌唱！

啊！這般美的文化，美的藝術！

然而正如繽紛的貝殼，剝開來，閃着金光的，是浸滿疲憊的幸福的珍珠——那些光鮮的裝容所包裹的汗水，何嘗不是一種美的藝術呢？任由燦爛的笑容在心中漾起漣漪，湧動的波光裏，那些努力的淚痕，也更彰顯美的性情與藝術！

嗚呼！不如讓我們心懷快意，盡情吞嚥萬縷書香；不如讓我們盛滿堅忍，在奮進的烈焰裏燃燒；不如讓我們相擁激情，傾倒文化的酒釀，描墨思想的斑斕！讓我們都以一顆赤誠的心，行於校園，撫摸這沉積百年的大地，品味其吞吐的那古老的氣息，藏匿着怎般博大的美的藝術！

我的校園真美作文 篇57

哈爾濱理工大學是黑龍江省最大的理工科大學。學校由東區組成；南區、西區，分別位於哈爾濱不同地區。

我家住在學府路科技大學西區。從小在這裏長大，對校園裏的每一棵樹每一棵草都很熟悉。走進正門，左邊是音樂噴泉廣場。每年夏天，從晚上6點到8點，美妙的音樂聲，彩色的激光把濺起的水花映射成各種圖形，變幻莫測，令人眼花繚亂。在美麗的星空下，音樂噴泉是如此的絢麗奪目。右邊是足球場。春天來了，綠色的草坪覆蓋了整個足球場。學生們在這裏舉行足球比賽，現場真的很熱鬧。冬天又變成了溜冰場。人造溜冰場光滑透明，像一面鏡子。它的前面是一個噴泉。夏天，噴泉裏有許多小金魚，各種顏色的荷花美麗而開放。南樓和北樓是學校的主要教學樓，兩者遙遙相對。校園裏還有圖書館、學生公寓、體育場和籃球場。

在學校的主樓旁邊，有兩棵楊樹。他們像兩個高高的旗杆一樣站在那裏，像兩個強壯的士兵一樣守在那裏。它們是國家重點保護樹木，胸徑30釐米，樹階38，冠幅2米，高18米。校園裏有不少樹，有丁香樹，桃樹，杏樹，楊樹，柳樹，松樹…

哈爾濱四季分明，校園風景優美。冬天，雪是白色的，整個校園都是銀色的。只有雄偉的松樹特別醒目。夏天，各種各樣的花盛開來裝飾校園。熱愛學習的大學生在樹下和花叢中看書，孩子們在廣場上玩輪滑，老師在散步。

我愛理工大學的校園，美麗的校園留在我的記憶裏。

我的校園真美作文 篇58

春回大地，萬物復甦，萬物生機勃勃，我們的校園變得生機勃勃。樹顯風采，柳長黃藤，似長辮子的美人。風一吹，柳條微微擺動，很美。女貞子也不甘示弱，長着長長的痘痘，像手指一樣又黃又黃，彷彿在説：“看看我英俊的身材，多美啊！”橄欖樹沒有被説服，許多紫色的果實從它的樹枝上冒出來。它的樹皮比普通的樹還亮，用手摸摸感覺很滑。

燕子醒了，在空中自由飛翔。當他厭倦了飛行，他站在樹上，唧唧喳喳地展示他美麗的歌聲。操場上，學生們開心地踢足球，大喊大叫。一些學生在那裏跳繩、捉迷藏、追逐和玩耍。大家都忙着出汗開心。

我愛春天的校園，也許沒有其他校園繁華，也許沒有其他學校美麗，但是很簡單，帶給我們無盡的歡樂。所以，我愛春天的校園。

我的校園真美作文 篇59

我的校園：平二國小，位於石景山區蘋果園。讓我們看看我的校園有多美！

快看！校園大門的縫隙裏有很多英文字母！進了大門往前看，一大片操場和跑道就在眼前。這座建築的顏色是紅色。因為紅色很亮，我們有兩棟樓，一棟南樓，一棟北樓。我在北樓三樓一班。跟我來看看！我們北樓中間有花壇，一年的前三個季節，花壇裏開滿了美麗的花朵。進了班以後，往前看，深綠色的黑板被同學擦的乾乾淨淨，再回頭看，一排排對齊的桌椅像黃龍。桌椅後面有一排櫃子。抬頭一看，是自己做的黑板報，上面全是我們得過的獎！

還有一個音樂教室。我們音樂教室以前是白牆，現在上面有鋼琴！

……怎樣？我們的校園漂亮嗎？

我的校園真美作文 篇60

秋天來了！校園也變了！

走進校園，枯黃的枝葉活落一片又一片，就像自由飛舞的蝴蝶，但越飛越落。落地，像是把金色的秋衣放在地上，太美了！學生們一看，不禁驚呼：“好美。”在這個美麗的秋校裏，桂花露出了甜甜的笑容。散發香氣，讓整個學校都有一種桂花香。那些春天開的白如玉的小花，現在都變成紅色的果實了，非常漂亮！

走進教學樓，旁邊有一大片空地，叫“哮天風光”。秋天來了，木棉的絨毛和種子都要落下來了。二年級的時候也掉過木棉的絨毛和種子。我和同學在下面撿啊撿。有無數的絨毛和種子。酒會結束後，有同學做生日禮物，也有同學帶回家種……我也拿了下來，用來吹！回想當時的趣事，覺得很開心。

榕樹廊裏的榕樹永遠是綠色的。我們在樹下跑步、跳繩和打羽毛球。榕樹廊旁有幾棵樹，樹上結滿了無數果實。鳥兒飛過來啄樹上的水果。吃飽了，飛到鐵絲網前“閉眼”。

秋天，學校真的很美！我喜歡秋天，更喜歡校園！

我的校園真美作文 篇61

“春天來了，春天來了！”人們在歡呼。我看見春姑娘走過園冶，跨過山川，跨過平原。她在國內到處都是，我們校園也不例外。

走進校園，看到教學樓旁的花唄裏灑滿了金色的陽光，花唄裏滿是春天。羅和蘇鐵互不退讓，一個比一個高。羅漢松就像一個螺旋樓梯，一層一層向上盤旋，揮舞着它粗壯的臂膀，彷彿在説：“我最厚，我最強！”蘇鐵還穿着荊棘製成的盔甲，手持一把把“長矛”，就像一個身經百戰、勇往直前的將軍。

草正在發芽，有的是綠色的，有的已經是深綠色的，有的就像躲在姐姐身後的害羞小女孩。看着這一大片草地，我不禁想起了著名詩人白居易的詩“野火不會完全吞噬它們，它們在春風中又長高了。”

鮮花盛開在草叢中，這裏那裏，像燃燒的火球一樣絢爛奪目。花瓣層層疊疊在一起，風一吹，紛紛飄起來，很美。

池塘裏的小魚不停地探出它們的頭，試圖親吻跳舞的蝴蝶。

春天，如何才能失去花唄老大——栲樹的表現？我看見它高大筆直的身體上覆蓋着鮮綠色的葉子。

同學們都早早脱下厚厚的冬裝，拉長了裹着冬天的姿勢，久久不散。

春天來到了我們的校園！

我的校園真美作文 篇62

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”“造化鍾神秀，陰陽割昏曉。”這些大自然奇特的美景，是大自然含辛茹苦地孕育出來的結晶，它給我們平淡的生活製造了一道道迷人的甜品，沁人心脾。其實美無處不在，只要你善於發現，即使在平凡的校園中，也能感受到獨特的美。

早上，走在寬闊的校園中，我時時都能看到生機勃勃的景象。你看，一條曲折的小徑上，陽光照在花草上，給花草穿上了一件色彩斑斕的衣裳；陽光穿過樹葉的小縫，在地上灑滿了金塊，都是圓圓的，整齊而美麗；陽光爬上了樹梢，讓樹頂的嫩葉更加活潑，都舉起了小手掌，調皮地舞蹈着。陽光引領着我一路前行，走着走着，我看見螞蟻正在合力地搬着一塊甜食，急急忙忙地運往巢穴中，多麼美麗而有趣的事情啊。

我繼續前行。抬頭張望，圍牆外的山林，似乎被一層霧氣包圍着，整整齊齊的樓房掩映其中，“猶抱琵琶半遮面”，遠處的羣山連綿環繞，太陽在羣山背後冉冉上升，萬物甦醒，與太陽遙相呼應，心心相印。

到了教室，陽光照進窗户，牆壁給塗上了一層金黃色，有一種古樸與懷舊的味道，它讓我憶起與同學一起交流和互相追逐的時光，憶起在黑板上留下的歲月……教室裏的回憶多麼温馨，多麼動人，猶如第二個照亮人生的太陽。

傍晚，我和同學結伴走在回宿舍的路上，聽着小鳥熱鬧的歌聲，看着它們歡快地飛行，一切都是那麼美好。

夕陽的餘光越來越弱，蔚藍的天空逐漸隱去，迎面而來的是夜晚的寧靜。

明天又將是嶄新的一天，只願我們好好珍惜快樂的上學時光，珍惜校園裏和諧温馨的美麗。只要有一雙細心又智慧的眼睛，你就會發現，美麗就在我們身旁。

校園之美早已經走進了我的心裏，深深地藏在我的腦海裏。

我的校園真美作文 篇63

我們的校園是那麼的神聖，那麼生機勃勃，那麼熱鬧非凡。我們在這美如仙境的校園快樂地學習，健康的成長。

你一走進我們的校園，首先進入眼簾的是一塊大大的LED顯示屏，“祝您新春快樂！”“歡迎你進入本校！”一句句祝福語讓你感到有家的温馨。再看看顯示屏的左邊，是幼兒園，幼兒園的小朋友們個個活蹦亂跳，有的拍皮球，有的在地上圍成圈，像是小蜜蜂圍着採蜜，還有的編花籃……他們玩得多開心呀！旁邊的教學樓披着黃色的外套，眨着“眼睛”，每天深情地望着來來往往的人們。當清脆的上課鈴聲響起，同學們像喜鵲似的飛進了教室。一雙雙眼睛在探求，一對對耳朵在諦聽。頓時，琅琅書聲從窗口飛入雲際，和太陽公公對話，和藍天哥哥絮語。如果你走進教室，你會發現間間教室窗明几淨，桌椅成行，整整齊齊。同學們有的在踢毽子，有的在一起討論數學難題，有的在一起拍手作歌，還有的在練書法……

“叮——”悦耳的下課鈴聲一響，同學們又像洶湧的潮流爭先恐後地湧出教室奔到操場。噢！有的跳皮筋，女孩子們像輕盈的小燕子，在兩條皮筋上飛來飛去，有的跳繩，繩子像五彩的小蛇，在手中揮舞，有的丟沙包，兩邊的同學一邊丟，一邊嬉皮笑臉，可中間的同學動作敏捷，一臉嚴肅……真是花樣繁多，使人眼花繚亂。貪玩的不只低年級的，還有高年級的，看，乒乓球枱不一會兒就被高年級的佔領了，有的愛學習，跑到閲覽室，認認真真地看起書來……

最壯觀的要數我校的操場了，紅色的跑道，運動健兒叫囂的“舞台”，綠色的籃球場，身手敏捷的籃球隊員在那兒不分上下。瞧，我們的操場多像花的海洋，牡丹花朵姐妹爭奇鬥豔，美人蕉羞答答地用“手絹”遮住臉，還不好意思地躲起來，像亭亭玉立的窈窕淑女。一串紅大姐，大方地露出自己漂亮的臉蛋兒……再看看升旗台旁邊的鐵樹、小葉榕、松柏似寶塔，像士兵，守衞着我們的國旗。梧桐樹也掛出一串串葡萄似的花苞，準備綻開它那紫色的喇叭花，歡迎又一個春天的到來，整棵樹就像一顆碩大的、晶瑩剔透的綠寶石。小鳥嘰嘰喳喳地在大樹上追逐着，歡叫着。望着鮮豔的五星紅旗，看着各種花草樹木，我心裏有説不出的舒暢和愉悦。

我愛我們校園的一草一木！我愛我們校園的歡聲笑語！這裏充滿着生機與活力，這裏孕育着希望與未來！

我的校園真美作文 篇64

我們學校有一位既不是老師，也不是學生的人，但他卻不可或缺。他就是我們學校的老伯。

老伯在學校裏是個“有名”的人，他長着一張黑呦呦的臉，下巴上還有一顆痣，每天他都穿着藍色的工裝服在校園的各個地方忙活。

不止一次，我們班的椅子要麼螺絲釘掉了，要麼椅子搖搖擺擺坐不平了。怎麼辦呢？一位同學就拿破椅子去風雨操場找老伯。不一會兒，老伯一準會把好的椅子拿來給我們。

有一次，班裏一扇窗户壞了——推不動了。無奈之下同學只好又跑去找老伯想辦法，老伯一來，稍稍撥弄了幾下，窗户就能推得動了。

老伯平時話很少，我們甚至連他姓什麼都不知道，但他卻默默的為我們帶來很多便利和舒適，我覺得他就是我們校園一道別樣的風景。

我的校園真美作文 篇65

美，會會不經意的出現在我們面前，需要我們用心去捕捉。今天，我決定去校園裏尋找美。

剛進學校，這裏非常的安靜，更適合讓我尋找美。我意外的發現這裏比往常更漂亮，各種各樣的花朵都競相開放，爭奇鬥豔，就連小草也不甘示弱，腰挺的非常直，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂也忙着採蜜，從不偷懶。更美的是靠近公寓的海棠花，她不像玫瑰，百合那樣高貴，但她有自己獨特的美，開放的海棠花是鮮紅的，她的顏色很耀眼。我小心翼翼地拔開花瓣，才能看見裏面的小花蕊。海棠花的樹枝格外挺拔，從遠處看，酷像一朵朵紅色的雲，風一吹，海棠花的花瓣紛紛落下，彷彿是蝴蝶在翩翩起舞。

學校，讓我們學到知識，收穫快樂，我們會在學校裏快樂成長。

我的校園真美作文 篇66

清晨，我們揹着書包，高高興興地踏進美麗的校園，同學們開始了一天的晨讀，朗朗書聲吸引住了窗外的鳥兒，它們不叫了，彷彿在認真地傾聽我們朗讀哩！

上午，操場上同學們穿着整齊的校服，胸前佩戴着鮮豔的紅領巾，齊刷刷地站成一排，五指併攏，舉過頭頂，火紅的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，我們的校園顯得格外莊嚴肅目。

下午，音樂課上鍾老師彈起了悠揚的樂曲，同學們唱啊，跳啊，咦！是我們歡快的歌聲讓蝴蝶在花叢中翩翩起舞嗎？

傍晚，同學們收拾好書包，排着整齊的路隊走出校門。微風拂過，在夕陽的映襯下，我們的校園是那麼寧靜，那麼温馨。

我們美麗的校園又將迎來新的一天……

我的校園真美作文 篇67

一場場春雨，洗去了冬的寒冷；一聲聲鳥鳴，喚醒了酣眠的春；一陣陣鈴聲，把我們喚回闊別已久的校園……我們的歸來，給這寧靜許久的美麗校園，增添了不少的活力；而春的美麗，也悄悄在這裏蔓延着……

地理園裏的植物，生機盎然：黃槐正悄然開放，待天再熱些，樹下定當滿片金黃，倒像天上那仙女無意遺漏的半透明黃手帕；杜鵑開得正旺，遠遠望去，奼紫嫣紅，萬分妖嬈，給校園的春這幅美麗的畫卷塗上了濃默色彩的一筆。

校園裏的動物，也很喜歡春天呢。

“沙沙沙，沙沙沙——”，春雨下起來了。孩子們撐着傘，在雨中走來走去，時不時把傘歪到一邊，露出毛茸茸的小腦袋去淋點兒雨，“呵呵呵”地自己笑出聲來，頭髮上滿是水珠……鳥兒在雨中飛來飛去，好不快樂！偶爾飛來幾隻燕子，把雨剪成了又細又密的雨絲；在小池塘裏，青蛙在盡情地高歌，魚兒在歡快地舞蹈……頓時，雨聲、蛙鳴和蟲韻，編織成一部動聽的“春雨交響曲”……

用心來感受春天，用心來品讀這篇文章，你彷彿看到了頑皮的孩子們在雨中玩耍；彷彿聽到了美妙的“春雨交響曲”；彷彿聞到來自春天的氣息……

春天的美，蔓延到校園；春天的美，蔓延到了我們的心裏。

我的校園真美作文 篇68

校園之美，美在何處？需要你用心去發現，去體會，去探索。

校園之美分三種；風景美，書香美還有心靈之美。

下完雨之後的清晨，走進校園，你會發現那些被春雨洗刷過的花草樹木彷彿一夜間煥然一新。花園裏的小草探出繡花針似的小腦袋，綠油油的，厚實得像絨毯；那不知名的小花也格外嬌豔，花瓣奼紫嫣紅，隨風搖曳。微風拂過，校園裏替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多麼生機勃勃的校園！

課時的校園，總能聽聞朗朗的讀書聲，那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧，卻總是透着朝氣。低年級的同學們依然不改對這個五彩世界的好奇和孩時的童真，學習之餘總是放肆地嬉戲打鬧，高年級的卻變得成熟，教室裏時而有他們為一道題激烈的爭執聲、時而又有解開一道謎團時的爽朗的笑聲。操場上也有他們矯健的身影、樹蔭下更有他們求知的苦讀。深嗅着書的芬芳，吮吸着知識的營養。困了，眯眼打一個盹，累了，鳥兒婉轉的鳴唱就是解乏良方。多麼求知上進的集體！

喧鬧的校園裏，每天總髮生着許許多多的故事，有師生間的關愛與尊重，有同學們的互助與友誼。這裏沒有向交通社會上那樣的糾紛、沒有像在小區單元樓中的爭吵、沒有想在宮廷劇中的勾心鬥角，只留下幾多童年時純真的歡笑、幾多少年時微笑着的包容、幾多純潔的情誼。點點滴滴的故事，總給人以絲絲温暖和感動。多麼和諧美滿的校園！

校園之美，美在秀麗的風景，美在濃濃的書香，更美在純潔的心靈。

我的校園真美作文 篇69

一個晴空萬里、太陽高照的中午，媽媽牽着我，一起到大學校園去散步。我們已經有兩個月沒有出門了。今天，媽媽興奮地告訴我：已經連續十五天沒有新增病例了，要不要去學校找找春姑娘呀。我聽後立刻高興地又蹦又跳、手舞足蹈。

當走到校園的時候，我驚呆了。有黃似金的黃玫瑰，每當走到它們旁邊的時候，一陣清香就會撲鼻而來。再往前走，瞧，桃花笑紅了臉，柳枝甩着長辮子。滿園的春色，太迷人了。特別是那些櫻花爬滿了枝頭，競相綻放，神態各異。有的像蜻蜓展翅，有的像蝴蝶飛舞，還有的像冰糖葫蘆，也有的像紅珍珠；此外，還有那一隻只小鳥，站在枝頭唱着惹人陶醉的歌兒，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，好像在説：春天到了，多美麗的景色啊！還有那些小松鼠們，神氣活現的，時而從樹上跳到另一棵樹上，時而兩隻松鼠又相遇，就像牛郎織女一樣相會，時而又蹲在草叢中吃着口感鮮美的松果、花生到處一片春意盎然、生機勃勃的景象。在這春暖花開的校園，我和媽媽時而玩起老鷹抓小雞的遊戲，時而又尋找春姑娘的足跡。這次散步我非常開心，迴歸自然的感覺真好！

其實，以前我們經常來這散步，但這次散步我卻非常驚奇：在校園還要戴口罩，那些保安還要給我們量體温，在食堂打飯還要走格子；還有，那些大學生哥哥姐姐們都去哪了，是跑了呢還是逃學了呢？不僅如此，就連松鼠也變得奇怪。以前它們一見到人就一溜煙地嚇跑了，現在變化可大了，一見到人來就目不轉睛地盯着他們的手，難道它們是餓了嗎？還是太寂寞了？此外，校園以前熱鬧非凡，有嬉戲打鬧的聲音，有匆匆的跑步聲，還有朗朗的讀書聲和啪啪的打球聲但是，現在卻冷冷清清的。

真希望能早日研發出疫苗和抗病毒藥物，到時我們就能重返校園，快樂上學，那真是一件多麼美好的事情啊！

我的校園真美作文 篇70

我們長沙中心國小是一個美麗的學校，在校園裏，你可以聽到一片接着一片的歡聲笑語，一陣連着一陣的悠揚笛聲。

走進我們的校園，你就可以看到乾淨整潔的大操場。在操場的周圍的花壇裏種着各種各樣的花草樹木，有潔白的玉蘭花，有紅豔豔的月季花，還有芳香撲鼻的蘭花…..一年四季都可以看到美麗的花朵。走進我們的教室，一排排整整齊齊的課桌椅映入眼簾，在展覽板上，是我們的美術作品，在教室右邊的柱子上，你還能欣賞到幾幅書法作品，其中有兩幅還是還是我的作品呢！

同學們在美麗的校園裏快樂地生活、快樂地學習。早上，教室裏書聲琅琅，這個班在讀課文，那個班在讀ABC，大家讀得真帶勁。大課間時我們最快樂的時候，同學們有的在打羽毛球，有的在跳長繩，還有的在老鷹做小雞…...最引人注目的是在吹笛子的同學了，你看那位大姐姐坐在長廊的石凳上獨奏《小放牛》呢！在花壇邊，幾個三年級的同學在一起合奏《花好月圓》，還有幾個一年級的小弟弟小妹妹拿着豎笛在吹1、2、3…...我們都揹着優美的笛聲陶醉了，整個校園沉浸在歡快的笛聲中。

美就在我們的校園裏，我愛我們的學校。

我的校園真美作文 篇71

我的校園，美麗的校園，今天就於你一起來領略校園的美。

清晨，揹着書包，當你走到校門口，微風拂過你的臉頰，就能聞到淡淡的花香，走進大門抬頭首先映入你眼簾的是一座粉紅色的教學大樓，教學樓旁邊有一條詩詞小路，當你漫步在校園的詩詞小路上時，你會感到十分的愜意，低下頭就可以隨意的看到石子上雕刻着許多古人寫的詩詞，其中有，唐朝杜甫寫的《絕句》，李白的《金陵城西樓月下吟》……在這裏有的同學在欣賞詩詞，有的捧着書本坐在木椅上看書，有的在休息，坐在詩詞小路的木椅上，背後有茂盛的榕樹，它可威風了，聽同學們説這樹他們都叫它"許願樹"，心事的時候可以看看它……榕樹遮住了堪藍的天空，每當陽光照下絲絲婁婁地穿過綠葉，星星點點的撒在地上，當風兒輕輕地吹過樹葉時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，像似在舞台上那閃爍的燈光，映在小朋友的臉上，光彩奪目，走過了詩詞小路，就能聽到同學們在教室裏書聲琅琅。

叮咚——叮咚——上課了在寬敞又明亮的教室裏，同學們在聚精會神地聽老師講課。走過教室就來到了操場,雖然不大，但有許多同學在上體育課，課目很有趣。有沙灘排球。跳繩。跑步、跳高……一個個體育項目讓同學們非常喜愛。

啊!校園真美啊!這裏不但是一天的開始，而且是人生的起步，讓理想的種子在這裏播種。

我的校園真美作文 篇72

雨從微顯昏暗的天空中落下，輕輕停在樹上，悄悄落在花叢裏，也有輕柔地掉到地上的。雨用她的温柔撫過校園的每一處角落。我撐起一把花雨傘，踏上了校園尋美之旅，耳邊是清靈動聽的雨的歌聲。

校園很乾淨、很寬敞，幾棵翠綠亮眼的裝飾樹再加上樹下飄落的幾枚落葉，在校園裏格外別緻、美麗。我看到幾個女孩彎腰撿起較為完整的落葉，細細地擦去了上面的雨珠，又小心翼翼地夾在了書本和筆記薄中，嘴角的笑意清純美麗的綻放開來。我也笑了，握着花雨傘駐足了一會。

走近操場時，我發現了一個小小的花圃，花兒們或含苞或怒放，在雨珠的襯托下都顯的嬌豔美麗，如同一個個含羞帶怯又處在花樣年華的小姑娘。有一朵豔紅的花兒，開的最燦爛，生長的最高，我第一眼就看見它，它的盛放讓我忍不住想到校園中少男少女的青春，帶着張揚、充滿着活力又無比的美麗、絢爛。也許，花兒與人就是一樣的，都有自己的美好，也都可以為這個世界做美的點綴。

走近教學樓，我站在一間教室的窗外，透過乾淨明亮的窗子看向裏面。有幾個男生圍在一起吵吵鬧鬧，笑聲暢快嘹亮，幾個看起來文靜的女生，拿着課本大聲的朗讀，嗓音清脆温柔。“嘿！雨停了！”我聽見有人大喊一聲，轉身望去，四個男孩子嘴巴咧的大大的，抱着籃球向操場的方向狂奔。我抬頭望望天，將花雨傘慢慢地收起來。陽光，一瞬間就充滿了整個校園、整個世界。嗯，校園就應該是充滿陽光活力的地方啊。

現在，我坐在一間窗明几淨的教室，用筆尖劃過紙張的沙沙聲記敍我的校園尋美之旅——校園的樹是美的、花兒是美的、人也是美的。

有時候，我們真的需要靜下心來，去周圍走走，發現、尋找身邊的美麗，才會讓生活更美好。