我的青春裏有快樂作文（通用56篇）

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的青春裏有快樂作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的青春裏有快樂作文 篇1

青春，是多姿多彩的；青春，有時讓人喜笑顏開，有時也讓人痛哭流涕。在青春裏，我們有時會失去一些東西，但是在失去的過程中，又會得到一些東西。

記得小時候，在廚房看到母親在廚房包粽子，充滿好奇心和冒險心的我也想試試包粽子的感覺。我將浸泡好的米盛在粽葉上，用一根繩繞在上面。正當我認為包好了，拿起來展示的時候，粽子卻突然散開了，裏面的米都灑落到地上。我被嚇了一跳，淚水不停地在眼睛裏打轉，母親走上前來安慰我，告訴我要用兩根繩來綁，而且要綁緊。不服輸的我打算嘗試着再包一次。我仔細地完成好前面的步驟，到了綁粽子的環節，我聽從了母親的建議，用了兩根繩。綁好了，我嚥了咽口水，小心翼翼地拿起來，沒散。我快速地把粽子放入蒸鍋中。過了一會兒，粽子蒸好了，我輕輕地打開鍋，一股濃濃的香味撲面而來，我深深地吸了一口氣，真香！我興奮地把它拿起來，也不管燙不燙。我輕輕地、慢慢地打開粽葉，用小勺舀一點呈黃棕色的糯米，把它放進嘴裏，香甜的滋味迅速在我口腔中擴散開來。我做的粽子雖然沒有母親做得那麼好吃，但我感覺全身都充滿了甜甜的味道。那天，我在勞動中收穫了快樂。

記得有一次，母親從別人家借來了兩本小圖畫書。我把書拿在手上，囫圇吞棗地看了幾眼，便去做別的事情去了。後面實在是閒着無聊，便搬着小凳子坐在院子裏靜靜地讀，仔細看了一會兒才發現，書中的小人既搞怪又好笑，故事情節生動有趣。當看到書中的小孩不小心摔了一跤，我便傻傻地笑了起來。當讀到悲傷的情節，我便情不自禁地流下了眼淚。我陪着書本里的人物一起笑，一起哭。後來隨着年齡的'增長，閲讀的書也越來越豐富，書本為我打開了一個全新的世界，我在閲讀中收穫了成長的快樂。

我的快樂藏在青春裏，我的青春躲在生活裏。它就像是一本厚厚的日記，記錄着我的點點滴滴。

我的青春裏有快樂作文 篇2

春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。快樂，猶如永不停息的奔馬，盡情奔跑在我的人生路上，一路望去，滿是快樂。

贏比賽的快樂

青春年少的我，常與拼搏為伴，並因此收穫了不少快樂。

七歲那年，我被父母送去打兵乓球，漸漸地，我懂得了一些比賽規則，並在不斷的訓練當中提升了自己。之後的國小比賽，我才小試牛刀，走進賽場，看向四周，盡是人山人海，我幼小的心感到一絲慌張，教練把我拉過來，不停地安撫我，我的心才平靜下來，開始比賽。我不停地上手進攻，越來越自信，終於贏得了比賽。此後的我奮發圖強，水平越來越高，因此戰勝了諸多對手，給我帶來了無窮的快樂。

讀經典的快樂

青春年少的我，常與閲讀為伴，並因此收穫了不少快樂。

書是人類進步的階梯。我讀那斯是陋室，惟吾德馨的'劉禹錫，粉身碎骨都不怕，要留清白在人間的于謙，和那人生自古誰無死，留取丹心照汗青的文天祥，以及落紅不是無情物，化作春泥更護花的孔自珍。讀經典，開拓了我的眼界，潤育了我的心靈。當我讀到那天生吾圖有俊才，千金散盡還復來的李白時，便如遇到了良師益友，內心的豪放油然而生。因此，讀經典也給我帶來了不少的快樂。

學數學的快樂

青春年少的我，常與數學為伴，並因此收穫了不少快樂。

這道題怎麼這麼難啊，正在考數學的我陷入了思考。我拿着筆在演草紙上飛快的計算着，又在計算中絞盡腦汁思索着各種簡便方法，算完了兩張紙，扔是沒弄出個所以然來，滿腦子都掛滿了知乎二字。我隨意地劃掉一個字母，頓時柳暗花明又一村。我禁不住笑出了聲，在卷子上書寫下自己最熟悉不過的符號。沒有人知道將意味着什麼，惟我懂得自己內心的快樂。

青春年少的我，有着青春的快樂，而這快樂原來都是小歡喜啊。它們在我的生命裏，唱着歌，跳着舞，為我的青春抹上一道絢麗的光彩。

我的青春裏有快樂作文 篇3

處在青春期的我們有過成功，有過失敗；有過悲傷，有過快樂。然而失敗和悲傷終究只是青春的一抹淡彩，而收穫和快樂才是青春的主旋律。

那是三年前的一個冬天，門外北風呼呼地颳着，鵝毛大雪紛紛揚揚地飄落，窗外的大樹在北風的吹動下左右搖擺，發出了吱吱呀呀的聲響。好似一位病重的老人在疾病的折磨下痛苦的呻吟。我們一家人都圍着火爐聊着天，連調皮的'弟弟也老老實實的坐在爐子旁，伸出紅撲撲的小手，一個勁兒地往爐子旁邊湊。但天氣好像故意跟人作對似的，當人們正在津津有味的討論着未來幾天的天氣狀況的時候，只聽叫門外“嗵”地一聲。這一聲突如其來的聲響令我們着實一愣，但又不得不出門去探個究竟。原來是北風吹斷了一個大樹枝，掉落的樹枝剛好掉在我們的大門前，擋住了我們的去路。

百般無奈的我們在爸爸的帶領下分了工，鋸樹枝的鋸樹枝，抬的抬，掃地的掃地。又過了一會，左鄰右舍的人們也紛紛出來幫忙。雪還在下着，下在屋頂，下在房檐，下在人們的身上。還有那個別調皮的雪花鑽進了我們的袖子裏，鞋子裏，眼睛裏。即使如此，我們依然毫無鬆懈的幹着。由於個別樹枝過於強大，不一會兒抬樹枝的人有些體力不支了，但他們依然咬緊牙關堅持着。堅持着，堅持着，很快，我們就把所有的斷枝殘葉清掃完畢。頓時，我們興奮不已。之前的疲憊彷彿一下子消失怠盡，我開始覺得自己的身體暖了起來。儘管雪還在下，北風還在颳着，但我似乎感覺不到寒冷，反而有些熱了。

環顧院子四周，一個銀裝素裹的世界，雖不及春的生機，夏的繁盛，秋的收穫。但卻別有一番風味。望着漫天雪花，我感受到了前所未有的快樂，那快樂讓我興奮，令我難忘。

我的青春裏有快樂，有勞動的快樂，有堅持的快樂。謝謝你，讓我在最珍貴的青春期裏體會到了最真實的快樂。

我的青春裏有快樂作文 篇4

當我們跨進中學的校門，我們已步入青春。在火紅的青春中，我不斷鍛鍊自己，以勇氣戰勝了困難；在深藍的青春中，我們不斷學會冷靜，以智慧躍過了難關；在綠色的青春中，我們盡情在草地上打滾，以純真戰勝煩惱

青春真好！當我們在籃球場上揮灑汗水時，大人們擔心不已，怕我們累着、磕着、摔着，看着滿頭大汗的我們心生憐憫，他們不知道，在球場上，我們不僅在揮灑汗水，我們同時也在揮灑快樂。

青春真好！當我們爭着搶着要單獨出門去買東西時，大人們擔心不已，怕我們虧了，被算計了。看着我們手提購物袋，包裏揣着一些退回的零錢時，他們不知道，在超市裏，我們智慧的'大腦從沒短路，我們精打細算在心理列着的購物單，這是世界上最棒的購物單。

青春真好！當我們在樹上摘蘋果時，大人們羨慕不已，看着我們機靈地爬到樹上，熟練地採摘蘋果時，他們笑了、開心了、從容了，他們沒想到他們小時淘氣爬樹偷蘋果的技能，我們早已掌握。

努力學習，讓我們的青春絢爛無比，我們會合理運動，我們會談論八卦，我們會玩電腦，我們會，儘管在大人看來，這些是不務正業，但是，我們的生命依然有這些。

跳吧！在美好的青春中歡躍；笑吧！以樂觀的心態迎接挑戰；去吧！不就是生活的各種考驗嗎，我們能超越！

摘下眼鏡，在漫畫書裏飛翔，放下書包，什麼讀好書才能有出息，先玩一會。讀書不是青春的主旋律，你只需盡一點力，該學習時盡全部心思就足夠了，不必犧牲你玩的時間。

別太在意大人的話，他們的話並不全對，只要你有喜歡的一技之長，你就能有感興趣的職業。

青春，是火熱的，是智慧的，是活力的！我們會讓生命充滿青春的活力，絕不會讓教科書佔用我們太多的時間！

來吧！做會兒運動吧，在籃球場拼搏，在網絡世界裏馳騁，在同伴堆裏爭論。嘿！別憨憨地呆在房子裏，外面的空氣真清新，絕對勝過教科書的四書五經。

我的青春裏有快樂作文 篇5

這個季節，花開雨落。拂去污濁，帶走塵埃，留下快樂。青春年華，我們易感，易動，易兵荒馬亂，易海闊天空，還容易在隨筆裏頭刻下一行行美麗的心情。

長大了，又似乎沒有長大，天真幼稚已遠去，成熟穩重又似乎與我還有一段距離。或許我只能説這是個單純的年齡，擁有單純的感情，單純的快樂。

青春是一幅沒有塗上水彩的風景畫，我用我的快樂為它上色。靜靜一人，回憶往事，暢想未來，快樂，這是流水的顏色；收到遠方朋友的來信，靜靜看完輕輕夾在紙頁間，快樂，這是高山的'顏色；打個電話回家，媽媽説，好好照顧自己，好好學習，快樂，這是裊裊炊煙的顏色；試卷發下來了，成績提高不少，快樂，這是飛鳥的顏色；約上幾個朋友賞月觀星，再許下幾個小小的願望，快樂，這是天空的顏色；A君剛吃完雞腿。隨口而出：“洗我的爪去！”沉默，0.1秒後，全場暴笑，快樂！這是太陽的顏色。我的畫筆從未停止，塗上去的每一筆是那樣的細心。它對於我來説太重要，青春是我的風景畫。它畢竟還沒有完成，因為我還有太多的顏色。

喜歡風吹過臉頰的感覺；喜歡少許陽光灑下的味道；喜歡安安靜靜，靜靜聽着心跳的節拍；喜歡熱熱鬧鬧，任笑聲、歌聲在耳邊活蹦亂跳；喜歡單純的喜歡，喜歡單純的感動，喜歡單純的快樂。我可以，帶上耳塞，打開耳機聽東靈主持的節目，聽安又琪的《最幸福的孩子》；可以在週末時睡懶覺，或不吃早餐跑到校園閒逛；可以在心血來潮時起牀鈴一響馬上跳起來用5分鐘準備一切，然後跑到教室去K書；可以……我可以讓自己一直快樂下去，因為，我青春。

我想，老的時候，可以把我的風景畫拿出來看看，它一定很漂亮，上面有溪流，有高山，有人家，有炊煙，有飛鳥，有藍天，有太陽，有……還有幾個漂亮的文字，那是這幅畫的名字——我青春我快樂！

至於我，我也會學着快樂的。

我的青春裏有快樂作文 篇6

“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”伴着愉快的歌聲，我們走過了十個春秋，無時無刻我們都在快樂着，學會分享讓快樂永存。當我們快樂時，去找來知心朋友，與我們一同分享；當我們傷心時，在一個無人的角落中獨自流淚。把快樂分給別人，有難自己承擔，這是人生更高的境界所在。

幼年時的天空總是藍的，大地總是灰色的，幼兒圓的阿姨看到小朋友在紙上畫藍天、畫灰地，憂愁的笑了。兒時的我們學會了用五彩來描繪圖畫，在五顏六色的畫筆之下，我們描繪出一段天真、無憂、無慮的快樂時光。

青春的我們充滿激情，充滿叛逆。我們總有一副自己的方法，我們在這奇妙的世界中認識自己，慢慢學會了沉沒。在我們叛逆時，我們的人生不在有歡聲笑語，只能伴隨父母的唉聲歎氣。我們學會了隱藏，把自己痛苦的事埋在心底。但我們沒學會分享快樂，我們沉寂。

成年後，我們為各自的理想不停的.奔波。再企業裏求職遇到拒絕，我們學會了隱忍，然而我們也學會了發怒；我們學會了高估，也學會了透視人生。

經歷了風風雨雨，我們走上了崗位，我們走入了家庭，我們不在是單身獨處。再親情的坐化下，我們似乎又回到了從前，那段無憂無慮的幼年，那五彩繽紛的童年。我們終於學會了以前曾經擁有但離我們遠去的分享。在事業上，我們與同事分享知識；在家裏，我們與親人分享親情，我們為社會上需要愛的人譜寫愛的詩篇。

人到中年，生命的長河流過大半。回首往事只覺我們醒悟太晚。我們錯過了青春便不在擁有，在青春的記憶中只有憤怒、叛逆與個性。沒有絲毫的快樂精靈存在。

把握青春，學會分享，讓快樂伴隨着我們的腳步。如一朵花，播撒芬芳；如一陣清風，吹醒生靈；如一片樹林，為地球穿上綠衣。分享快樂，讓快樂永存！

我的青春裏有快樂作文 篇7

十五歲，青春花開的季節。花季中的少男少女們都渴望追隨的陽光，追隨着和風，追隨着雨露，放飛我們青春的夢想，青春的渴望。

有的同學渴望着被關懷，有的同學渴望着被理解，有的同學渴望着能多一個知心朋友……我，同是一個花季少女，我在渴望着什麼呢？

每有閒閒暇時，我總會情不自禁地懷念起以前的國小生活：每天6：30鬧鐘鈴響後，我在甜美的夢中漸漸甦醒過來，伸一個長長的懶腰，提起一點精神。然後揉揉朦朧的睡眼，慢吞吞地穿好衣服，洗漱完後吃早飯，最後爸爸帶着來到快樂的天堂——學校，開始新一天的學習生活。我與同同們在一起吵吵鬧鬧，談天論地，一直到上課時，我還想着剛才和同學説的哆拉A夢的神奇，孫悟空的七十二變，足球小子的機智聰明……以致於老師講的並不多都沒聽到，但那時的我卻一點也不着急，下課後繼續和同學們一起談古論今，不知不覺，一天的時間就這麼悄悄從我們指縫中溜走。哎，還沒玩夠呢。

每回想起國小時的快樂時光，我總會無休止的抱怨：“這該死的中學生活，怎麼這麼苦呢？每天在睡夢中被可怕的鬧鐘吵醒，這時的我便會拿被子極力地捂住自己的耳朵，希望這只是幻覺，可它還是在我耳邊一遍一遍地叫喚，提醒這不是幻覺，吵得我好心煩！即使我再怎麼不情願，也還是得起來，在奶奶的催促聲中重複那些機械似的動作……。來到學校，這也不是快樂的天堂了，不能再和同學們一起嘻戲玩鬧過一天，而拼命地在題海中游啊遊，希望能夠早一些游到岸上，總之，一天下來的感覺就是：好累！全身都像散了架，真希望面前能夠立即有一張軟軟的大牀，來消除我一天的'疲勞。

哦，原來我在渴望着多一個假期！多一天的自由！就讓的花季多一縷和煦的陽光，多一絲輕盈的微風，多一滴晶瑩的雨露吧！我渴望一個快樂的青春！就像《快樂星球》中的插曲所唱：“老師、家長你聽我説，春天只是一種顏色太單調，折了翅膀的小鳥飛不高……”

我的青春裏有快樂作文 篇8

青春是一場馬拉松，在奮力奔跑中，你會遇到無數次艱難、坎坷、痛苦、失意，可你會運用你的不懈奮鬥，在這漫長的跑道中收穫很多很多。

青春，有快樂，有痛苦，而這兩樣似乎總是交織在一起。

國中有一點不適應的就是數學題目。它會變得和國小很不一樣，多了許多要求，比如寫”解”字兒，寫解題過程……

今天發下來的作業也很不簡單。最後一題我毫無頭緒，苦思冥想，依然百思不得其解。我有些想放棄了，我託着腮，望着窗外發呆。一陣清風吹來，外面似乎響起了幾聲鳥鳴，剛有些陰沉的天開始變得明亮。再看看樹影斑駁，我的思緒似是因為這縷光的出現，而有了些靈感。我拿起筆，按上一題的思路，在草稿紙上演算着，畫着圖，終於把答案躍然紙上，驗算後是正確的。我長長地舒了口氣，抬眼看着天，太陽高高的懸掛在正中，温暖的`陽光普照大地，潔白的雲朵飄飄悠悠，內心有着解出題的欣喜，與這眼中之景交織，彷彿一件輕紗包裹着我。

剛步入國中時代便是如此，有一道道難題等着我，可快樂便是解除一道道難題後的那一種成就感，這快樂遠比痛苦多得多。可青春也有一種痛苦，就是上體育課。國中每週會有三節體育課，而每節課都會跑圈，這對我來説可是十分的困難。

我們排着隊，走進操場，頭頂的太陽異常火辣，照的人更加煩躁。隨着體育老師一聲令下，我們開始了跑步。一開始我們跑得還挺輕鬆，本以為兩圈很難跑，卻也不過如此。我暗暗想着，可跑了一圈半後，我漸漸有些力不從心了，雙腿似乎灌了鉛一般，有些抬不起來了，手也不聽使喚，速度慢了下來，一種苦痛湧上心頭。耳邊是不絕於耳的腳步聲，同學們都在堅持着，我一咬牙，甩下汗珠，化痛苦為力量。終於到了終點，一股名為快樂的巨大力量將我托起。

我們步入了青春的第一階段，以後的生活也會交織着快樂與痛苦，而我們也會在這樣的時光中成長，在痛苦和快樂中，譜寫青春的詩篇。青春，痛並快樂着！

我的青春裏有快樂作文 篇9

成長的道路上，有快樂也有煩惱。快樂與煩惱交織在一起，就奏響了我們的“青春交響曲”。不信，就隨我來一起體驗吧——

快樂

“譁……”掌聲響起來了，我心裏也美滋滋的。原來，今天英語公開課上，我純正的英語朗讀、精彩的課堂答問、準確的做題、師生間靈活的互動……都表現得很好，不僅獲得了英語老師的大力表揚，同學們也用熱烈的掌聲對我進行了充分的肯定，我心裏生起一種甜甜的感覺。放學回家的路上，空中的小鳥清脆的鳴叫，豔麗的花朵婆娑起舞，潺潺的河流歡快的流暢，好像它們在和我一起分享着快樂。

“啊，我們勝利了！”在學校春季田徑運動會上，我們（1）班和（2）班的女生爭奪100米賽的冠軍。起跑時，我班的'運動員稍微遲疑了一下，落在了（2）班運動員的後面。“加油！加油！加油！”吶喊聲頓時響起，我們場下的觀眾，一個個心急如焚，都紛紛站起來鼓勁。在最後衝刺時，我班的運動員以0.25秒的優勢取得了第一名。“哈哈哈，我們取勝了！”大家笑在一起，抱在一起。

總結快樂，快樂就是老師的讚美，快樂就是同學的肯定；快樂就是班級的團結，快樂就是集體的勝利。

煩惱

唉，惱人的英語單詞，這次聽寫肯定完了，10個單詞竟然有7個沒記着。你看，本子發下來時，老師的表情惱惱的，我們的淚水苦苦的。突然，英語課代表對我們大聲地説道：“哭，有什麼用！分數相信我們的眼淚嗎？”對！擦乾眼淚，找回自信，下次一定考好。

“啊，怎麼又有英語作業？”剛把數學老師留下的作業做完，英語老師又來佈置作業了，整整的，一黑板。臨走時，老師還悠悠的説道：“慢慢消化。”真是“無邊作業蕭蕭下，不盡作業滾滾來。”同學們沒有不伸長舌頭、拉長臉的。煩啊。

總結煩惱，煩惱就是考試的失敗，煩惱就是作業的奴隸。

你看，“青春的交響曲”是不是複雜多味的？它既有煩惱，也有快樂；既有心酸，又有甘甜。青春的交響曲需要我們用心去演奏。

我的青春裏有快樂作文 篇10

青春，我們的舞台。微笑、自信、活力、我們的風采，台下，我們經歷風雨。台上，我們歌舞青春，那麼美麗。所以歌舞青春令我油然而生。

—題記

青春。我們珍惜一點一滴，我們用理想填充時間，因為時間充裕，可以不斷嘗試與改進。因為青春，也就充滿了未知的可能與歡心一切盡在掌握之中一切又才開始。

微笑歌舞青春

不要抱怨生活擁有太多的挫折，為擁有美麗而又絢麗的青春微笑吧。生活如果一帆風順，就會失去她原本的魅力；如果人類缺少了微笑，就會失去她原本擁有的青春。舞台中我們總會流露出我們的微笑，因為我們堅強，舞台後我們很少流露出我們的脆弱，因為我們敗而不餒，更因為我們擁有美麗的青春！

自信歌舞青春

在困難面前我們從不低頭，我們總會昂首挺胸大步的朝着未來奔去，我們也會攜手困難用青春的自信在舞台上大放光彩。我們用台下辛勞的汗水換回舞台上短暫的展示，絢麗而又繽紛的舞姿演繹着我們永不停止的自信。讓我們帶着自信的光芒，將這自信變換為我們的習慣，永久地保存下來。

活力歌舞青春

因為有青春才有活力，因為有活力，才體現青春，在舞台中我們展現我們的活力，揮霍我們的汗滴，只為換來熱烈的掌聲，只為換來一個完美的結果——完美的青春之舞，用活力區迸發青春。青春的汗水揮霍得灑脱。

因為微笑，所以自信，所以活力四射，因為活力四射生活才如此美麗而又繽紛，以青春的名義去狂想，以青春的名義去奮鬥，以青春的名義去擁抱未來。現在不管有多大的挫折，只要願意相信有夢就有希望，有希望就有動力，有動力就有拼力。更因為我的未來不是夢，我認真的'過每一分鐘。青春，就是人生的另一片湛藍的天空，青春，是上天賜予我們的最好的禮物，還有什麼理由不歌舞青春呢？讓我們攜起手來一起歌舞屬於我們的青春，去開拓更廣的一片天空，那片天空只屬於我們青少年的！

我驕傲，我能歌舞青春，我自豪，青春能讓我油然而生！我更愛絢麗而又多彩的青春！

我的青春裏有快樂作文 篇11

還沒留得住笑聲飛揚的金色童年，純真的畫面已被留在了那些絢爛的日子。我們背上空空如也的書包，在不安與憧憬中踏上了青春的列車，迷茫地開始了青春的旅途。

語文課的繁雜無味，數學的艱澀難懂，英語的枯燥迷濛，地理的廣闊高深……我們艱難地消化着這些知識，卻沒有真正領悟其中，鑽研其精髓。我們開始對學習失去了興趣，將書本丟棄在一邊，自以為是地認為自己不用聽也能學會，也能拿第一。老師嚴肅的目光也不能使我們回頭，家長的訓斥也讓我們毫不在乎。

幾許歡樂，幾許惆悵，幾許掙扎，當我們發現自己正一步一步地接近懸崖時，慶幸自己認識到自己迷途還不遠，醒悟得及時。於是我們收拾心情，重整旗鼓，重新上路，最後我們還收穫了喜悦。

我們歡呼、我們慶祝，不再討厭學習，而是對知識一點點掌握。因為 我們明白：我的青春我做主，不再讓它虛度。

在與朋友得相處中，我們學會了包容，學會了理解，因為我們明白：我的青春我做主，我們要主宰青春，可更需要的是朋友的一隻手！

金色年華，五彩歲月，我們要努力拼搏，堅強地走過，去寫夢想的詩篇。當夢想被生活的殘酷無情的`打破後，我們懂得了繁華後的落寞，懂得明媚後的憂傷，懂得了陽光裏的陰暗。我們也明白了李白思鄉的愁苦，明白了杜甫愛國的憂傷，明白了李淸照婉約的悲苦，儘管夢想遙不可及，但我們至少還在奮鬥，還在路上。

此時，我們的青春行囊不再是空無一物，而是裝滿了理解、關愛、努力、拼搏……我的青春我做主！

我的青春裏有快樂作文 篇12

青春是什麼？一艘帆船，乘載我們遨遊寬闊的海洋；青春也是一架飛機，帶着我們飛上蔚藍的天空，俯視地面洶湧澎湃的海洋和連綿起伏的高山，總之，它會讓我們周遊世界，讓我們看見世界上最美的一面。我們需要正確對待青春，青春對於每一個人都是平等的，但每一個人對待青春是不一樣的，也許有些人虛度青春，而有些人是珍惜青春時期中的一分一秒，去做對自己有益的事，為自己創造一個美好和諧的未來。當我走進青春時，我發現每一件事物對自己來説都會十分新奇，青春對於我們是多麼的寶貴，所以我當然不會浪費。現在做的每一件事都都緊切這關係着未來，如果現在吃喝玩樂，長大必然是流落街頭的一個小混混，但是努力學習，長大必然會有安寧的.生活，難道我們就不應該去爭取嗎？

青春是一種動力，一種永不放棄的拼搏，使我們一步步不斷的走向更加美好的未來。我愛青春，因為它給我收穫了友誼和快樂，讓我更少有過傷感，讓我臉上露出更甜美的微笑。青春是詩，歌頌了我們最美的時光；青春是書，它記錄了我們成長的足跡，填滿了我們所度過的歡樂時光；青春是一首歌，唱出了我們最美的明天；青春更是甘甜的雨露，滋潤着我們健康成長！我已經不再是懵懂的孩子了，我是一個有夢想的少年，我一定要把夢想化作我們前進的動力，使我們向成功的道路走去，創造精彩的人生！

青春雖然是短暫的，但它在我心中卻是永恆的，青春是寶貴的，猶如一本書籍財富，只有仔細品味，才能更多積累並收穫這些書籍財富！

我的青春裏有快樂作文 篇13

站在青春的山谷中，看鮮活的春悄然臨近，聽放縱的夏風呼嘯而過，秋的孤獨，冬的堅守交織上演，我知曉，自己擁有這純美的青春。——題記

擁有青春，擁有那份靈動而鮮活的青春。十五歲的我們，在不同的領域煥發個性的光芒，十五歲的年華，正如晨露染就的天水碧色一般美好。曾在考場之上妙筆生花；曾在高台之上輕盈旋舞；曾在教室之中侃侃而談盡抒己見……恰似遇風的.楊柳，我們肆意舒展着風流與風華，如斯靈動而鮮活。

擁有青春，擁有那份叛逆而放縱的青春。愛我所愛，恨我所恨，無懼他人的目光與評論，只願率性而隨心的生活。可以因為一時興起而在滂沱大雨中奔跑，尋找心靈的舒暢與快意；可以因意見觀點不同而與同學拍桌爭執；可以懷揣着一個不羈的靈魂嚮往三毛式的流浪……如斯叛逆而放縱。

擁有青春，擁有那份孤獨而憂鬱的青春。年輕的心敏感而脆弱，有時會禁受不住外界的風雨，心底隱祕的角落裏藏着不為人知的愛與憂傷，小小的甜蜜與悲悽無人能解。獨自構築一個美好的夢想，在漫長的人生路上獨行，渴望生出一雙羽翼飛向遠方，卻不為他人理解或認同，靈魂失去歸屬，如斯孤獨而憂鬱。

擁有青春，擁有那份堅守而執着的青春。我們將零花錢盡數捐給貧困地區，是為了堅守心中的愛心；無數次在流光煙火之下淚流滿面，是為了堅守心中的感動。我們亦執著不悔的追逐夢想與希望，即使經歷過無數次失敗也不願放棄，哪怕前頭等待着的是怎樣的風雨荊棘，如斯堅守而執著。

我們擁有青春，無論是春的鮮活與靈動，夏的放縱與叛逆，秋的孤獨與憂鬱，冬的堅守與執著，都是我們所擁有的青春，如同月光一樣純美，靜默灑落於生命，無怨亦無悔。

我的青春裏有快樂作文 篇14

澎湃着青春的熱血，洋溢着青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過，青春是什麼呢？

青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，讓它在手中釋放出奪目的光彩。

當我們踏入青春之門時，沒有太多的人會去想它的短暫，它的珍貴。青春是富有激情的，我堅信最重要的`就是樂在其中。用我們的激情去昇華青春。我們的青春之杯也不會變幹，永遠都是滿滿欲溢的。

經歷着青春的人們是幸福的，雖然青春是每個人都必經的階段。我們應該慶幸，因為我們正執青春!擁有青春，我們可以哭，可以笑，能表達心中的真實感受。我們喜歡“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功“。用激情之筆，在青春的竹箋上寫下對生活的感悟，讓它夢幻飛遍天涯海角。

擁有青春，我們要珍惜，因為我們知道，人生短暫，青春對於每一個人只有一次，這讓我們學會了如何去找自己的人生座標，如何在人生的藍天下盡顯自己的風采，如何在鬥志昂揚的社會上實現自己的人生價值。

“時乎時乎不再來”，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，這名言警句應該引起我們注意。把握現在的青春年華，不要等到白髮蒼蒼時才後悔當初。不要以為：“我們還年輕，我的青春還長着呢！”就躺在“青春”上享受、睡大覺，這顯然是浪費青春的一種表現。

青春是雖是人的一段時光，但也是由無數個短暫的今天組成的。“今天”過去，再也不能回來。青春只有一次，在漫漫人生中，是多麼的珍貴。青春一去不復返，繁華不再，永不再來。

青春在感悟着人生，我們在感悟着青春。

我的青春裏有快樂作文 篇15

有人説：青春是一首詩，應多一些熱烈的讚頌，少一些愁苦的悲歎；青春是一幅畫，應多一些靚麗的色彩，少一些灰暗的色調；青春是一支歌，應多一些高昂的旋律，少一些萎靡的音符……

也有人説：青春是樹，喻其活力；青春是日，喻其燦爛；青春是石，喻其堅韌；青春是水……

青春是一個多夢的季節，青春的夢裏有幾多幻想，幾多迷離。青春的熱血在沸騰，青春的字典裏沒有“屈服”二字。我們不懼怕失敗，我們哪怕已失敗了999次，那又有什麼，站起來，去迎接第1000次的成功！

鏗鏘的聲音劃破長空，書寫着青春的風采；雄鷹的聲音劃破長空，書寫着青春的.豪邁！

青春絕不是一個傷感的年齡，她擁有的是開拓和創新。青春的骨子裏滿是創造！正如阿基米德所説：“如果給我一個支點，我會撬起整個地球！”

貝多芬曾説過：“啊，生活是這樣美好，活它一千次！”“一千次！”——不錯，青春的我們可以大聲高呼：一千次太少，一萬次又何妨！我們喜歡看日出，也喜歡看日落；我們喜歡看樹生，也喜歡看葉落；我們喜歡大雨傾盆，也喜歡彩虹高掛。因為我們正值青春，沒有什麼不可以！當旭日東昇，我們也曾暗暗告訴自己：新的一天又來了！我們喜歡吟誦那激勵億萬青年奮發向上的句子：人最寶貴的是生命……當回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。

青春是屬於我們的。追求一種激情：自信昂揚；欣賞一種意境：清雅明亮；喜歡一種感覺：快樂飛揚；渴望一種聲音：瀟灑洪亮！

我們奮發，我們向上，我們歡欣，我們開拓……因為我們正擁有青春，所以我們快樂！

我的青春裏有快樂作文 篇16

清晨愉快的起牀鈴響起，接着便是母親的呼喚，在這黎明的交響樂中，我將睡意驅散，猶未亮的天空透出些許藍，這是太陽升起前的序幕。路邊的青草帶着露水的清新氣息隨風來到我的身前，這是一天之初大自然最真的饋贈。

邁進學校，“噠噠”的樓梯聲後，明亮的教室已在眼前，已有同學到校了。書本在面前堆放，一道道認真的目光撫過一頁又一頁、一行又一行形態各異的漢字，默默地鞏固前一天學過的知識，窗外的黑暗，窗內的光明，窗外的嘈雜，窗內的寧靜——清晨的一道亮麗風景。

輕快地鈴聲響起，琅琅的讀書聲傳出，不同的音色透出同樣的訊息：為未來而努力！

天已大亮，陽光透過明亮的玻璃使整個教室便變得生機勃勃。語文課上，同學們用自己的思緒描繪課文中人物的心境；數學課上，激昂的語調為難題爭論不休；英語課上，搶着用流暢的語調錶達自己的思想；體育課上，羽毛球一次次拍打出優美的弧線……充滿熱情的青春，都是為了心中的夢！

我夢想走遍祖國的大好河山，夢想出國看看不一樣的世界，夢想着走過江南，飄過準噶爾，夢想着走進巴黎聖母院，登上喜馬拉雅巔，仰望，天像蔚藍的海洋倒懸，又如藍藍的軟軟的綢緞；俯瞰，錦繡河山，高峯入雲，清流見底。為了這個夢想，我努力着，用知識豐富大腦，用行動鍛鍊能力。

談起夢想，同伴們的眼中都會閃現耀眼的光芒。我知道我們心中都藏着一個夢，一個屬於自己的美麗的夢，又夢想的`人生是美麗的，我們為了自己的夢想不斷前進。

立於堤上，看江那頭躍起的紅日，温和多情也堅定炫麗！正如我始終堅定着：有太陽的地方就有光芒，有夢想的人生就有希望！清晨的太陽照亮我們學習的書本，心中的理想照亮我們前進的道路……

我的青春裏有快樂作文 篇17

青春，自然，活潑，勇敢……

我們隨着夢想的指引飛向遠方，我們擁有稚氣未脱的感情，我們是一羣翱翔於藍天下的小鳥，需要獨立，同時更需要同伴的幫助。我們是被稱為敗家子的90後，但我們卻用自己的青春反抗着，告訴人們：我們是羣快樂的孩子，一羣祖國日後的棟樑，一位位華夏文明的承接人。

不甘做落伍的儒者，不願寒窗苦讀聖賢書，只為金榜題名時。我們有自己的選擇，我們有自己的特長，隨時隨刻便可將青春飛揚。

窮且意堅，不墜青雲之志。吸取中華上下五千年之精髓，集文人品質之一體。我們是華夏＂好兒女＂堅定的意志，不移的鬥志，我們是中華武藝的傳人。骨子裏透出不屈的.靈魂，不管多艱難，絕不屈膝，想盡千方百計，只是想為夢想遠征……不求出人頭地……只求曾經努力……

人生不如意之事，十之八九，成功的路上更是荊棘叢生。載着眾人的希望與囑託，輕裝上路。永遠是那樣開心，絕不會為一時的失誤放棄永久的理想。堅持，努力，永不言敗，懷着美好的憧憬，面帶微笑，大步大步向前進。

時間仍在繼續，快樂依然存在，我們一次次青春激昂，一次次神采飛揚……

活力，感慨，輕鬆，跳躍……

我們無比快樂，迎着春風，追逐朝陽，我們是羣快樂的少男少女。

我的青春裏有快樂作文 篇18

作為與一個正常人，追求快樂是我們的本性。但在我們體重增加，慢慢長高的同時，快樂似乎也距離我們越來越遠。

小時候的我們最善於發現生活中的快樂。沙土是我們的夥伴，經過了一天的玩耍，即使是手上沾滿了細菌，衣服也不再整潔，似乎也毫不在意，單純的臉上只會掛着燦爛的笑容，像春天中一朵盛開的鮮花。

自從進入了國小，同學也就成了我們的'夥伴。夏日裏的追逐嬉戲，冬日中的雪人、雪仗，都記錄着我們的快樂時光，或許有時我們的汗水沾濕了衣服，摔破了膝蓋，或許有時寒冷的天氣凍的我們感冒，我們都不在乎，因為我們收穫了喜悦，收穫了快樂。

但這些記憶似乎只能是記憶，這些快樂在我們生活中已經漸漸消失。為了方便我們失去了行走的權利，為了完美我們失去了思考的權利，為了更好地溝通我們失去了寒暄的權利，如今為了學習我們似乎又丟了追求快樂的權利。

沉重的課業負擔使我們精疲力盡，但學習和快樂其實並不矛盾，其實在學習中尋求快樂，在追求快樂時不斷學習才是最有效，最正確的做法。

其實生活中有許多快樂等着我們去尋找，我們所缺少的只是一雙善於發現快樂的“慧眼”。學習新知，温習舊知，本身就是一種快樂。“學而時習之，不亦樂乎”，孔子在幾千年之前就已經知道了的道理，難道我們還不知道麼?

請把握青春，留住快樂，留住那不該丟失的快樂。

我的青春裏有快樂作文 篇19

一首美妙絕倫的歌曲，若沒有人來演唱，就如無韻之詩；

一座繁花似錦的花園，若聽不到小孩的嬉戲，就是一座廢墟；

而我的青春，若沒有我來真心演繹，就綻放不出耀眼的`光芒。

在我現在的年齡下，學習是最重要的，所以我把學習放在了首位。

同學們常説，考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。每當考完試，就擔心的就是成績了。若是考好了，心裏甜如蜜。相反，考差了，就灰心喪氣。邁向國中，好成績終於向我招手了！

還有十天，就要舉行月考了。為了能取得好成績，我決定每天認認真真地複習，整天遨遊在知識的海洋裏。週末回家，一向疼我的爸爸看見我有點瘦了，心疼地説：“哎，瞧你，奮鬥是應該的。但黑眼圈都出來，快成熊貓了。要注意休息啊，不然，身體垮了怎麼辦呢？”“沒關係，老爸，你看我還這麼有精力呢！現在呀，正是我學習的最佳時刻呢！”終於熬過了十天，終於在考場上自信地發揮出了最佳水平！

在未知曉成績的那幾天裏，我每天都提心吊膽的，爸爸四處打聽。終於，成績揭曉了——

“語文82，數學94，英語95……”我終於取得了令爸爸比較滿意的成績了！也許，這樣的成績對於尖子生來説不算什麼，可是，對於我來説，已經很不容易了。老爸知道了這樣的成績，非常高興！整個假期，全家都沉浸在快樂之中！

“先苦後甜”這話一點也沒錯！

在我的青春年華里，我用自己的行動，唱出了最優美的歌，綻放出了最耀眼的光芒！

我的青春裏有快樂作文 篇20

我們朝氣蓬勃，我們奮發向上；我們努力進取，我們笑對人生，我們是風華正茂的中學生，青春帶給我們快樂！

我們是臘月的寒梅，因為我們如梅花般生機勃勃。有人嚮往“看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒”的恬靜淡然，有人憧憬“採菊東籬下，悠然見南山”的循世逸趣，可我們更欣賞“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的大氣與豪邁，“長江破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的瀟灑與自信。我們所要的是轟轟烈烈、永不後悔的青春！所以，在賽場上，在各式各樣的領獎台上，都可以看到我們盎然的身影。我們帶着希望從容地接受每一個挑戰，讓我們的勝利的歡笑，灑滿屬於我們的斑斕一季，讓青春綻放出別樣的美麗！

我們是初升的太陽，因為我們如太陽般熱情奔放。席慕容説過：“青春的美麗與珍貴，在於它無暇的熱情，在於它的可遇而不可求，在於它的永不重回。”所以我們珍惜自己的.韶華，珍惜那如朝陽般火熱的青春。在別人彷徨之際，我們靜靜傾聽，深深為之祈禱。我們樂意以自己的熱情和奔放，大呼“莫怨東風當自嗟”，“天生我材必有用”來使別人與我們同樂。歡聲笑語總是久久迴盪在心頭，成為我們記憶中永久的定格！

我們是風華正茂的中學生，青春是上帝賜予我們的珍貴禮物！看，火辣辣的太陽，正充滿希望地照耀上空！聽！我們齊刷刷的腳步聲，正充滿自信地走出考場！

我的青春裏有快樂作文 篇21

隨着甜甜棒棒糖的一圈圈的條紋，我不知不覺地也轉進了青春期。轉進了瀰漫芬芳氣息的天地。

青春代表着我們從兒童時代走進了這個五彩繽紛的青年時代，青春期我比以前更懂事了。青春期，媽媽説我長大了，青春期，我比以前更成熟了。

畫，用心中的畫筆，用自己對青春期的快樂去畫，青春期的快樂，它已成為我心中不可缺少的一部分。因為有了青春期，所以我快樂，因為有了它，所以我驕傲。青春期的成熟還有一點叛逆，總是夢想着讓理想放飛在自己的世界裏。總是希望讓自由充滿自己的季節。不會再把拿筆當作一種苦惱，偶爾也會塗一首小詩，而後對它微笑，青春期有的人煩惱，有的人快樂。煩惱的.人肯定沒有正確對待青春期，並不理解他，而有的人快樂，説明他正確認識青春期了。心情自然快樂。青春期我們一定會變化很多，也會懂事許多，不必家長操心，也不用麻煩別人。青春期的快樂對我來説是對長大又進了一步，對世界又進了一步，青春期進，開始想掙脱媽媽的手自己去過馬路，青春期時，開始想離開爸爸的懷抱去擁抱世界，青春期時，開始想象一些自己世界裏的童話；青春期時…

之後才漸漸明白，在青春期這個芬芳的季節裏不僅只有花朵，還有冷冰冰的雨。但是花季的花兒總是芬芳，花季的花兒總是堅強，青春期是什麼，誰知道？青春期就是青春期……

我的青春裏有快樂作文 篇22

我表情不豐富，但我內心很生動。我不善於表達，但我也有自己的想法。為什麼沒有人理解我？傷害了我，卻不知道。讓我在天堂和地獄裏徘徊，被疼愛着，傷害着，並孤獨着。

是不是處世太久了？身上的刺都快被磨光了，處世越來越圓滑，學會了對喜歡的人微笑，對不喜歡的人也微笑。我越來越迷茫，曾經那個敢愛敢恨愛憎分明的自己哪裏去了？不高興了，會愁眉苦臉，高興了，會歡呼雀躍。怎麼會把最真的自己給丟了呢？學會了偽裝，學會了假裝，偽裝自己的真面目，假裝自己很堅強。我的.外表堅強而自信，內心卻懦弱而自卑，我從來不肯也不想承認自己是那麼的不堪一擊。

可是，偽裝真的很累，我已經身心俱疲，想要脱下假的面具，發現好難。我習慣了虛偽的自己，該怎麼面對真正的內心？幼時的我憧憬着長大，長大的我懷念着幼時，曾以為擁有青春就意味着擁有一切，可是忽然間發現，我們被那麼多的事情左右着，我如今的謹小慎微便是償還以往的有恃無恐，這話令人沮喪，可是這不就是我們成長的代價嗎？丟失了純真，無憂無慮的快樂，換來的是虛偽，世故的自己。

是誰教會了我們那麼多是？

是誰教會了我們那麼多不是？

為何我們懂這麼多不是？

為何我們懂這麼多是？

我的青春沒有想象中的絢麗，我的青春沒有想象中的瘋狂，我的青春有太多的無奈，我的青春被太多的事情左右，我的青春不快樂。

做回自己，真的好難。

我的青春裏有快樂作文 篇23

時光飛逝，築夢青年團於蘭考曹莊國小為期兩週的暑期實踐已接近尾聲。7月26日，山東理工大學“築夢青年團”暑期實踐團於蘭考曹莊國小舉行“築夢青春，快樂成長”暑期實踐聯歡會。這次活動的成功舉辦我們大家都付出了辛勤的汗水，那麼熱的天，我騎車去拿條幅，好曬啊！背景牆我們也是費勁心思啊我們把這的心又拼成了一顆大大的心，代表着我們和曹莊國小心連心，心心相印。我們用一封封大學錄取通知書表達了我們對曹莊國小莘莘學子的衷心祝願，希望他們都可以考上重點大學，學習自己喜歡的'專業。活動的舉辦有辛勤的工作人員，但是更加離不開表演者。

首先一段由學生們帶來的動感廣場舞拉開了聯歡會的序幕， 舞動青春，快樂不斷，接着廣場舞的熱浪，築夢青年任文海的一段機械舞讓聯歡會繼續升温。一曲優美的《殘酷月光》又將氣氛拉向恬靜，觀眾不自覺的隨音樂揮手。

在蘭考這個讓焦裕祿奉獻一生的地方，築夢青年們不忘用詩朗誦《我們一起出發》讚頌焦裕祿的奉獻精神。曹莊國小張改老師帶着一年級學生以一首可愛的兒歌《我的身體》為聯歡會助興。聯歡進行到一半，兩位築夢女青年動感的現代舞將聯歡會推到高潮。最後，聯歡會伴隨着大合唱《相親相愛一家人》温暖結束。

節目表演結束，證明我們的社會實踐真的到盡頭了，我有點想哭的衝動了。雖然這些孩子讓我們有時候非常的生氣，但是他們也給我們帶來了很多的感動，謝謝你！

我的青春裏有快樂作文 篇24

青春是明媚的笑容，青春是彩色的花朵，青春是生命中的明燈，青春是放手一搏的歲月，青春是在運動場上揮灑的汗水，青春是每天挑燈奮戰的拼搏，青春是不老的藥方。

——題記

記得那年夏天，腳踏車在樹蔭中騎行，你坐在上面，感受大地的氣息，時不時你的同伴説一聲：“你的鞋帶開啦。”你停下步子，低頭一看，它依舊完好無損，你嘴角不自覺的上揚，不屑理會這幼稚的玩笑。抬頭望去，同伴的身影快得都沒邊了。你大罵一聲：“小兔崽子，別跑，有本事單挑啊！”你奮起直追，在同伴累得跟熊一樣喘着粗氣時，你輕飄飄的從旁邊路過，説一句：“不是挺能嗎？來呀，抓我呀！”便像火箭一樣飛出去了。就這樣你追我趕，殊不知青春的花路已經到頭了。你懊悔為什麼自己沒有再快一點趕在他前面，懊悔自己的速度，懊悔自己當初的放棄......

青春的快樂是一勞永逸的。

因為青春有無限可能，與其在終點懊悔，不如在起點奮起直追，他所帶來的財富和快樂是無法比擬的。

青春中的拼搏，不知帶給了我多少快樂。在畫室中，每月集訓時，都會有月測，那是我第一次經歷這種考試，“迷茫”、“不知所措”、“不自然”像螞蟻一樣腐蝕着我的心房。我好像發了狂一樣的畫畫，彷彿這樣我才給自己吃了一顆定心丸。早晨五點跟着鳥鳴聲起牀晨跑，七點半洗漱完畢，畫了張速寫，八點半到十二點上色彩大課，下午一點到六點上素描課，晚上七點到九點上速寫大課。一直回到宿舍，已有一點多快兩點的'一天才結束。維持了一個星期的瘋狂魔鬼周才結束，也使我月考中取得了好成績。每天畫速寫畫到手疼，胳膊都抬不起來，手永遠都是黑的，從來沒幹淨過，每天晚上都跟撞鐘一樣抱着速寫板睡。一天中除了跑步、吃飯、喝水、畫畫、睡覺，沒有任何娛樂。就是這樣放手一搏，每天就睡三四個小時，精神高度緊張的狀態下，品嚐了甜美的果實。

你的青春不放手一搏，不去努力，那麼回報你的現實會把你打得鼻青臉腫，抬不起頭。

青春的一點一滴都憧憬對未來的渴望，青春是時光老人給你打開的通往成功的捷徑，青春是快樂無邊的！

我的青春裏有快樂作文 篇25

每一個不曾起舞的日子，都是對自己生命的辜負。——題記

“速度七十邁，心情是自由自在，希望終點是愛琴海，肩並着肩，走向彼岸……”隨着羽泉這一首《奔跑》的想起，這首歌已經陪伴我度過了許多坎坷。

陽光透過窗户，灑在書上，端起一杯咖啡，思緒已經飛向那廣闊的草原。

“滿眼望去，湛藍的天空，綠油油的草地，在草地上有限吃草的牛兒，在草地上策馬奔騰的馬兒……”我的媽媽還沉浸在美好的幻想，就被我無情的打斷了，我對媽媽説出了我的不情願，原因是我的媽媽趁我在上學期間偷偷的給我報了夏令營，而且還是去內蒙古的。而我的爸爸媽媽就可以在家裏享受幾天沒有我的日子。我當然是不願意的了，於是乎，就發生了現在的景象，我的媽媽不斷的給我輸送夏令營多好多好的'觀念，也不知道她哪裏來的那麼多優美的句子用來説服我，估計之前就打好稿子了。經過她不懈的勸説，最後我還是失敗在我媽媽的威尊下，在放暑假的第四天英勇出發了。

坐上汽車，我看到了許多和我年齡差不多大的人，他們的臉上都帶着些許興奮和激動。看到這些將要和我一起旅行五天的同伴，我頓時便沒有了之前的不情願。於是我坐到了一個短頭髮的女生旁邊，不一會兒，車邊發動了。

到了草原之後，已是傍晚，站在軟軟的草地上，不經意間，我看到了太陽落下的情景。一眼望去廣闊的草原沒有邊際，太陽緩緩下落。那種美，我想我是無法用文字來描述的，看到了那樣一幅場景，好像自己心中湧起了一統江山的波瀾壯闊，我連想到了“大漠孤煙直，長河落日圓。”

之後我還嘗試了許多草原上的項目，如果要我比喻起來，那種感覺像極了滿人的生活。夜晚在篝火旁邊，望着浩瀚星空，頓時我明白了，媽媽讓我來的意義。是的，我在這裏感受到了友誼的温暖，草原的廣闊，少數民族的淳樸。

也許有人一生被痛苦纏身，在用自己的一生尋找快樂的真諦。但是，我覺得快樂不是努力尋找，不是需要足夠的財富，也不需要其他物質的摻雜。純粹的快樂，就在我們身邊，我們只要改變自己的心態，快樂就在任何角落。

我的青春裏有快樂作文 篇26

郭敬明説：青春就像一滴一滴的瓶子掛在你的頭上。一滴一滴的乾淨。這似乎是一個很傷感的文字，但仔細考慮，但有另一種風格，那一滴瓶子裏沒有裝滿抗頑固病毒的藥液?!?那種液體不是注入我們的身體，滲進骨髓嗎?

我們的青春，有着不尋常的風格!我們都是90後，雖然受非主流的影響，但內心還是純潔的。我們是叛逆的`，驕傲的，但是極端的努力。我們是冷酷的，鋭利的，但充滿了正義。

我們不會説通過閲讀西方文學、倡導自由和閲讀經濟作品來閲讀經濟作品有多深刻。但我們會用自己的方式，為自己的生活鋪平一條光輝的道路。我們生活中的每一天、每一天的鬥爭，以及我們鬥爭中的每一天，就像安妮·貝伯(Anne寶貝兒)寫的小説一樣，在無限甜蜜中滲透着一滴淚水。

青春期我們是一個很好的同義詞，雖然我們浮浮的心情是複雜的，但幸福永遠是我們的主線。青少年我們很容易滿足，在體育課上，躺在草地上曬太陽，會説：生活真的很舒服!

我們喜歡讀80後作家的小説。喜歡在QQ空間的主頁上寫他們的感情，喜歡在他們的臉上寫情感，甚至喜歡向別人發泄他們的憤怒。有時我們的懶惰想法也很簡單：我希望我們一開始不需要非常努力地學習，我希望老師不要那麼嚴格，我希望試題能簡單一些。

即使我們不滿意，在喊了幾句鬱悶之後，我們也會成為一張燦爛的笑臉，迎接新的生活。即使你想模仿一個成熟的人，在你的筆記本上寫下一些悲傷和頹廢的話，這也只是一時的興趣。畢竟，我們仍然是快樂和快樂的男孩和女孩。

我説：因為有了青春，我很快樂。

當我十幾歲的時候，當我看到公園裏的老婦人們一排排地坐在一起時，我轉過頭來，拍了拍我最好的朋友的肩膀，問她："她們是成羣結隊地拍照嗎?"坐得這麼整齊!那真是無話可説。我還夢想着在一台電視屏幕大小的電腦上玩遊戲，鍵盤閃閃發光。我還和我最好的朋友約了個時間，一起吃東西，吐出"議程"!

哦，這是青春!狂妄、快樂、汗流浹背的青春。

因為有了，太高興了。

所以不要再羨慕別人了，不要歎息自己，珍惜你現在的一切，把它揮霍乾淨吧。

我的青春裏有快樂作文 篇27

跨入科技大學的校門，滿懷激情，充滿活力，我們的希望在這裏延伸，我們的夢想在這裏萌芽。為了豐富學生的校園生活，彼此增進友情，加強各個班級之間的溝通和交流，2007年12月9日，土建學院礦建07—2班與外語學院英語專業07-2班舉行了聯誼晚會。

寒冷的冬季禁錮不了我們的激情，聯誼會場被氣球和花環圍繞，激盪的音樂更使同學們激情的燃燒。班長組織班委，帶領全班同學精心準備，同學們積極參加，細心準備節目。經過全班同學的努力會場裝扮得十分別致，白色熒光燈發出的光透過彩色的玻璃紙產生了非常特別的.效果，加上五彩氣球和紅色花燈的映襯，會場被裝扮得別有一番特色。同時，為了能在聯誼會上大展風采，展現我們礦井建設的風采和熱情，為了增進兩個班級之間的友誼，加強彼此之間的交流與溝通，有些同學提前兩週就開始準備節目，並且反覆排練，讓同學提意見，並及時修改，努力把節目做到最好。同學們的熱情可見非同一般啊。

聯誼會上，兩個班的同學精彩獻藝，節目豐富多彩，有魔術，獨唱，合唱，小品，話劇，精彩電影回顧，跆拳道表演，雙截棍表演等文娛類節目，還有猜字迷等智力類節目。例如英語2班班長魏娟娟的魔術扣人心絃，使同學們充滿了好奇；毛安龍和於曰營同學的精彩小品也是博得了陣陣熱烈掌聲，其他同學的精彩表現更是倍加精彩啊。

晚會上，大家熱情高漲，歡呼聲此起彼伏，熱烈的掌聲更是連綿不斷，歌聲、歡笑聲把整個聯誼會一步一步推向高潮。

晚會七點開始，一直持續到十點，但同學們仍然捨不得離開，都感覺時間過得好快啊。不過大家約定，今後的學習生活中將會舉辦更多類似的聯誼活動，還要組織其他類的集體活動來裝扮我們的大學生活，增進彼此間的交流，讓我們的大學生活豐富多彩。

這次活動要感謝學校，感謝團委老師的支持，此次聯誼活動之所以開展得如此順利而且成功，離不開學校的幫助和同學們的努力，讓我們共同努力，感悟青春，釋放激情，共同創建我們精彩的大學生活，讓我們的快樂為科大增添不一樣的光彩。

我的青春裏有快樂作文 篇28

為什麼快樂的時光總是這樣短暫，稍縱即逝。喜歡聽着《暗香》就這樣陶醉着，我希望永遠都不要醒來，讓我的記憶在回憶裏死去，

又彷彿回到了高中時期，臉上永遠流露着青春的氣息，還有幼稚的笑容，可如今我再也找不到了，找不到以前的那個我，那個瀟灑，又有着鄰家女孩的那般清秀，永遠留在那個時期。永遠都找不回青春。

人為什麼總是在懷念過去，當我大學時在懷念高中的那股奮鬥勁兒，當我們畢業了，又百般的留戀大學生活，好像在過去的每時每刻都留下了美好，等到青春從我們指縫溜走時，我們才恍然發現快樂已不再了，就像愛，不知不覺就不存在了，難道是我發現的太晚嗎，

難道是我跟不上青春的腳步，青春永遠也不會為誰而停留，它只會留下我們最燦爛的時刻，就像我們漸漸老去的80後，已被90後代替，或許青春已不屬於我們，只是留給了他們，但是我們依然青春年少，可是快樂留不住，我依然不快樂。

記得小時候的快樂是看武俠劇，或許在那幼小的心靈裏最嚮往那種行俠仗義的生活，莫名的崇拜俠士，記得最喜歡看《新白娘子傳奇》，還有《神鵰俠侶》，多麼希望自己也能有法力，幫助需要幫助的人，多麼希望自己也能像小龍女一樣於世隔絕，沒有煩惱，一個人過着瀟灑的生活，還有就是能遇到一生一世都愛自己的人，想在想來我的心境還是沒有變，如今的我都已長大成人，也能像他們一樣，現在我還是很喜歡看那些我們小時候哎看的影視，或許小時候也就那些回憶了，現在依舊是那樣，我們沒有變，只是時間在流逝，社會在變。

有的'時候真想時間能倒退，讓我再愛一次，讓我再瘋一次，讓我在好好的玩，留在我最美的青春記憶力裏，我無法忘記那些青春留給我的傷，留給我的短暫快樂。去年寒假回家，忽然間再也看不到我們生活過的足跡，家鄉變化很大，已找不到那些小時候的殘留，唯一不變的就是父母永遠都還在這片土地上為我們辛苦着，但是他們臉上已留下歲月的滄桑。

當我考上大學的那一刻，我就走出了這片養育過我的土地，很留戀，當我再次回到這片土地上時，已沒有了當初的那份執着，想要出去外面的世界看看，原來快樂不在那裏，它卻永遠的留在了這片古老的土地上。

你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？

我的青春裏有快樂作文 篇29

今天我有兩件事使我覺得很快樂，第一是上體育課我們做遊戲感到快樂，第二是上美術課我的畫被表揚而快樂。

今天上體育課，我們跑完步便到草地上做遊戲。我們挑江海做對手，蒙上了他的眼睛，然後分散在他的四周，如果他能抓到其中任何一個人，並能猜出這個人的名字，他就贏了，被抓住的人就得和他交換身份遊戲開始了。大家都鬥志昂揚。只見江海伸出雙臂，小心地向四周摸索，同學們有的悄悄走到他身後用狗尾巴草撓他癢癢；有的從正面冷不丁地拍一下他的手迅速離開；有的摸一下他的頭；有的捶一下他的背……每個人臉上都洋溢着得意洋洋的表情，我們互相做着鬼臉，分享着勝利的快樂。

江海也很“狡猾”，他有時向前摸着突然改變方向來一個大轉身，有幾次差點有人被抓；有時他採取以靜制動的策略，停在那裏不動，讓心急的同學自己送上門去；更絕的是他居然耍了一個花招，故意裝作摔倒，半躺在草地上，嘴裏還哼着“哎喲——哎喲——”好像哪裏摔疼了。正當同學們猶豫着該不該相信他時，王麗衝過去了，她還沒來得及問話就被江海一把抓住了。江海立即露出了“狐狸”的笑容，可惜他得意得太早，他沒能猜出王麗的名字，只能失望地放開了她。我們都鬆了一口氣。

就這樣，江海被我們折騰得暈頭轉向，只好認輸。下午上美術課，老師讓我們畫一種蔬菜，那就是我最愛吃的大白菜。如果讓我自己想象着畫肯定畫不好，不過老師是讓我們臨摹她畫的兩棵白菜。我按照老師的提示先把根畫好，接着畫大白菜的.邊，老師説畫線要一波三折，我按要求把外框畫好了。然後我又開始畫大白菜的莖，當我畫到血管時，老師在我後面突然大聲地説：“對，大白菜就得這樣畫，看起來新鮮、飽滿有氣勢，這要是真的，至少能賣一元錢一斤，值得表揚。”我聽了高興極了，因為這可是我第一幅被表揚的畫，同時也覺得我對得起那些被我吃掉的大白菜了。

今天我快樂！真的！

我的青春裏有快樂作文 篇30

我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。（高爾基）——題記

“小皇帝”是頒給已有自理能力，但仍享受着“飯來張口，衣來伸手”的中國小朋友。很不幸我也成了其中一員：玩具可以隨意亂扔，爺爺，奶奶會主動收拾；口渴只要高喊一聲，立刻一杯温水就會送到我嘴邊，等我喝完收走杯子；吃飯時，我只需坐在餐桌前，香噴噴的米飯第一時間擺在我面前，剝了殼的蝦、蟹，剔了刺的魚肉會陸續來到我的碗裏，享受如此待遇的我，卻養成了挑肥揀瘦，挑三揀四的壞習慣……幼兒園時期，我從沒感到這種不勞而獲的生活有什麼不好，温室裏的花朵同樣能健康成長。

當花朵走出了温暖的花房，脱離無微不至的`照顧。我才嚐到五體不勤給自己帶來多大的煩惱：剛入國小在學校用餐總是最後幾名，遇到愛吃的魚蝦不知如何下手，最後只能貢獻給垃圾桶；輪到做值日卻不會使用掃帚，連抹布也不會拿，還需要老師耐心教，做完值日自己也成了“大花貓”；放學回家，書包裏亂如垃圾堆，常常找不到作業本，丟橡皮、鉛筆更是加常便飯，做作業又不會安排，40分鐘可以完成的作業，我卻要做到九點，十點……學校裏洋相百出，家裏天天捱罵。

經過暗無天日的半個學期，爸爸媽媽徹底醒悟了：吃飯前安排我擦桌子，擺碗筷，地上有垃圾讓我掃，書包、房間自己整理，瓜果自己清洗削皮，媽媽還教我烹飪食物……説來也怪，自從成了只勤勞的小蜜蜂，吃飯時我不挑食了，也明白了“一飯一粥，當思來之不易”的含義；書包裏的書本也整齊了，學習用品偶爾丟失了；我還將數學課上學的合理安排時間的知識運用到了勞動中，從中我體會到知識的力量，勞動讓我懂得學習的重要性；現在四年級的我，週末還能為爸爸媽媽做早餐；以前那個在學校洋相百出的我，現在也得到了老師和同學的認可……

勞動使我體會到父母的艱辛，讓我學會感恩；勞動使我收穫了自信；勞動使我收穫了讚揚；勞動，使我快樂！

我的青春裏有快樂作文 篇31

書是人類進步的階梯。讀書可以使人明智，讀書可以使人聰慧，讀書可以使人視野更加開闊，讀書可以讓人倍感快樂和幸福。讀一本好書就像和許多高尚的人在談話，我喜愛讀書，因為讀書可以使迷茫的我看清方向，讀書可以使失落的我找到快樂，讀書可以使懦弱的我變得堅強。我享受着讀書帶給我的快樂和滿足，更加享受着讀書給我帶來的收穫與成長。

上了國小三年級的我，更加懂得了讀書的含義和美好。就像莎士比亞曾説，“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”每一天的閲讀時光都是我最難忘最快樂的時刻。隨着我不斷的長大我讀的書籍也越來越多，讀着每一本書的時候彷彿我就變成了其中的小小主人公。和他一起經歷歡笑和哀樂，和他一起遊山玩水、金戈鐵馬，和他一起領會成長的過程和生活的真諦。

現在的我不只是單純的讀書，更加喜歡去了解書籍中更深的`含義。讀了《神筆馬良》這本書籍，在心疼馬良生活貧苦的同時，更多的是感動和欣慰。感動於小馬良那一顆勤奮刻苦、善良勇敢、堅持努力的助人為樂精神，不管自己生活的有多艱苦，都能夠首先想到的是別人，用自己小小的力量幫助了一個又一個需要幫助的人。小馬良真是我學習的好榜樣！讀了《鐵道邊的孩子們》這本書，我懂得了生活不管有多麼艱辛、不管我們遇到多少人的誤解和偏見、只要我們以一顆陽光向上的心面對生活中的困苦，堅強勇敢、真誠的對待身邊的每一個人，最終都會收穫快樂和幸福。讀了《長襪子皮皮》這本書，我看到了小作者的調皮可愛而又充滿智慧。他是那樣的聰慧友好，雖然他身上發生了很多讓他不快樂的事情，但是他一直在用自己的方式積極的生活，最終獲得了人們的喜愛和誇讚。

我愛讀書，讀書讓我擁有一個智慧的大腦，讀書讓我擁有一雙敏捷的雙眼，讀書讓我擁有一顆陽光包容的心靈。我愛讀書，讀書使我更加堅定和充實，讀書使我更加堅強和快樂！

我的青春裏有快樂作文 篇32

我的暑假裏，最讓我引以自豪的，莫過於那次大膽壯舉了。

那一天，和往常一樣，做完作業的我趁爸爸不在，偷偷摸摸的溜去同學家玩。暑假裏的天氣總是那麼的好，就是有些炎熱，於是為了不被太陽曬暈，我一改往常的的習慣從羊腸小道去她家。

當邊哼着歌兒便在想着要和同學玩什麼時，我突然覺得身後有些不對勁，回頭一看，哎！麻煩來了！只見我的身後跟着三條狗，還是三條又大又壯的黑狗，此時它們正齜牙咧嘴地向我圍過來，那嘴角還滴着噁心的口水，似乎我是什麼可口的食物一樣。我害怕極了，在心裏咒罵將狗放出來的人，居然這麼不道德，我該怎麼辦呢？嘿，有了！

我快速地彎下腰撿起石頭，用力的朝它們扔過去。這一舉動似乎徹底惹怒了它們，三條大黑狗，不但沒被嚇跑，反而齜着牙更靠近一些。一看這招失靈了，我拔腿就跑。結果羊腸小道上就出現了三條黑狗吼叫着追着一個女孩，那跑得滿頭是汗的'女孩，還邊跑邊用石頭丟三條黑狗的情形。

跑得氣喘吁吁的我終於一個跟頭栽在草地上，我邊喘氣便丟臉地求饒：“大哥，行行好，放過小女子吧，我上有老，下游俠，你若放了我，我……以後天天給你送骨頭，其實我全身都是筋，不好吃的……”害怕的我連電視劇的台詞都搬了出來，可它們哪聽得懂我説的話，反而越來越靠近，我只等往後退着，推着退着，我的手突然碰到一根東西。眼角一瞥，原來是根大木棍！

“啊！啊！我跟你拼了！”走投無路的我，抄起木棍就朝它們亂打一通。它們可能被我的舉動嚇了一跳，沒幾下就夾着尾巴逃跑了。這下輪到我窮追不捨了，我氣勢洶洶着追着那幾條落荒而逃的狗，破口大罵：“別跑！站住！你個臭狗！看我不宰了你！”

我追着那幾只狗窮追猛打，直到它們跑得無影無蹤，那滋味真是美呀！我將木棍一丟，也不敢久留，一溜煙地回家了。

以後，我常常拿這件事出來跟小夥伴炫耀，不過，我再也不敢走那條路了！

我的青春裏有快樂作文 篇33

“書”這個普通的字，給我帶來了無窮的樂趣，它是我們進步的階梯，它帶我一步一步走向成功；“書”像一架飛機，帶着我們遠離煩惱。

我覺得，最重要的，就是用心閲讀，用心體會！用心閲讀，我們能體驗中華五千年的香韻，能品味唐詩宋詞，元曲明清小説的清幽和曠達，能體驗李太白那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪邁，能體驗文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的正氣凜然，更能體驗李清照那“悽悽慘慘慼戚”的憂愁與悲憤。

閲讀，每個人都有自己的方法，有的人讀死書，有的人死讀書，有的人品其文化內涵，有的人知其“大意”，有的人淺閲讀，有的人深閲讀，然而不管怎樣閲讀，我們只要用心，便能品出其文墨芳香。

五柳先生的閲讀方法也許值得我們借鑑，在這個競爭激烈、快節奏的社會中，我們已經沒有太多的時間去閲讀，不求甚解已經成為大多數人的步調。但是，他也沒有完全地用放任自流的`方法去面對閲讀，在閲讀過程中“每有會意，便欣然望食”。無論怎樣，我們要有用心去面對的信心。

當閲讀還沒有成為我們的生活習慣時，有些人總愛為自己的不讀書尋找各種藉口，或厭惡天氣太冷或太熱，或憎恨環境過於喧鬧不安靜，抑或抱怨工作繁忙沒時間。宋代大儒歐陽修自承最佳的寫作時候乃是“三上”即枕上、馬上和廁上。足見，這是一個人的讀書態度問題，一個人如若不願意讀書，則一年四季之中也自有不讀書的理由：春天不是讀書天，夏日炎炎最好眠。等到秋來冬又至，不如等待到來年。那麼，正確的讀書態度是什麼呢？本文告訴我們：有空便讀書。讀書，很平常很自然，如呼吸眨眼，如搔頭抓耳。讀書，不需要什麼儀式，因為它是生活的一部分。

閲讀使我快樂，無聊時拿出書來看一看，也是一種享受。

我的青春裏有快樂作文 篇34

讀書是一種快樂的事情，讀書既可以增加知識，還可以豐富生活。在你讀書時不管你是開心還是悲傷，只要你專心致志[注： 致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。]很快心就會飛往到書裏所講的世界，什麼事情都會拋之腦後的。

我以前天天只知道玩，根本不知道讀書。可是有一天我徹底改變了我的想法。

這是陽光明媚的一天。早上，我從牀上爬起來去熱媽媽煮好的早點，當我把插頭插起來時我突然感到有一股力量很快流過我的身體但是我的手麻了後來我就想這股力量是什麼，後來怎麼也想不出來我就問媽媽，媽媽説：“那是電”。我説：“為什麼我看不見它呢？”媽媽説：“這我可不知道，你去查查吧”。我左翻右翻終於翻到了一本《十萬個為什麼》我從上面知道了為什麼我們看不到電，因為電是光的一種它的速度，我們的肉眼是看不到的所以我們看不到電。

從此以後我有什麼都去翻書，從中得到了很多的`知識我是越來越喜歡讀書。現在我已經讀完了《十萬個為什麼》、《上下五千年》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《趣味作文》等等的書，這些書使我得到很多知識，其中我最喜歡《《魯賓遜漂流記》，因為這本書使我懂得了很多道理：只有多學知識和學會生活的技巧，才能在社會上生活，就算生活有多艱難只要有知識不管什麼事情也能做成。

讀起這本書時彷彿身臨其境[注： 臨：到；境：境界，地方。親自到了那個境地。]，感受到了魯濱遜在小島上的艱辛，但是魯濱遜用他的智慧和勇敢戰勝了這一切。在我眼裏魯濱遜就是一個英雄，我要向他學習，學習他的智慧、學習他的勇敢和學習他那

不屈不撓[注： 屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和麪前不屈服，表現十分頑強。]精神。

是讀書讓我從一個無知的小孩，變到一個有知識的國小生，是讀書讓我開闊眼界，知道的更多，是讀書教會了我整樣做人，是讀書帶給了我許多樂趣，總之讀書只有好處沒有壞處。所以我讀書，我快樂。

我的青春裏有快樂作文 篇35

在七月，炎熱的七月，定有不少人會選擇出國避暑，在國外大城市中吹吹空調，逛逛商場的確是再舒服不過了，誰叫“人生得意需盡歡”呢？而我，卻有不一樣的選擇，我和爸爸媽媽一家三口輾轉來到了熱帶大草原—非洲的肯尼亞，令我至今記憶猶新的，便是看到了震撼人心的動物大遷徙。

導遊開着越野車在草原上匍匐前進，被太陽日以繼日的烘烤後，這片土地擁有了再健康不過的膚色，水土稀缺的草原早已不是我們在雜誌、電視裏看到的那樣“水草豐茂”，我不敢相信數百萬的動物可以在這片土地上得以生存——或許正因此，才構成了世上絕無僅有的“4D”超清巨幕電影。

抱着探索的心情，我的眼中若隱若現的出現了密密麻麻的小黑點，接着就聽到了千軍萬馬般連綿不斷的轟隆隆的響聲；慢慢地，眼中的小黑點漸漸地變成一隻只的角馬了，聲響也快要壓破耳膜了，我終於意識到，我所期盼的，就好像電影中最精彩的部分，正在馬不停蹄的奔向我……這種撲面而來的未知感和幸福感摻雜在一起，令我快要窒息了；空氣那樣的稀薄，我屏氣凝神，等待着一切的來臨。

但是，伴隨着電影中最精彩的部分，也是巨大的轉折與失落感，已經是那樣近在咫尺的角馬們到了馬賽河邊緣的又慢下了腳步，巨大的聲響變成了散漫的腳步聲。待我回過神來，停在我眼前的是一支排列整齊分明的巨大的“儀仗隊”。

“看到了那隻領隊的角馬嗎，它要決定是否率領角馬們越過馬賽河到對面的草原去吃草”爸爸打破了我的.思考，“嗯，真是令人敬畏啊，整個隊伍和領隊隔了一定的距離，卻沒有任何角馬不守規矩越線”，我突然明白了，繼續説道，“正因為如此，領隊的決策才顯得那樣重要，他的一舉一動都關乎了整個隊伍的生死安危……是啊，動物大遷徙真正的看點不在於滿足雙眼的震撼，而是告訴我，作為一個領隊……”説到這裏我停下來，靜靜的端詳着眼前的景象。

能夠在旅行中欣賞美景，在欣賞中學習，是再快樂不過的事情了，何樂而不為呢？

我的青春裏有快樂作文 篇36

小草擁有雨露的滋潤，才可以茁壯成長；花兒擁有太陽的光輝，才能夠含笑綻放；樹苗擁有大樹的庇護，才得以長成棟樑。

我們也是擁有了母親的關心，才得以無憂無慮地成長。

母親的愛流淌在不經意中。

每當我晚上放學回家，母親總是微笑着上前迎接。接過我的書包，對我噓寒問暖。然後幫我倒好牛奶，督促我定好鬧鐘，養成良好習慣。早上，當我從舒舒服服的被窩裏起來時，母親已經給我做好了香噴噴的早飯，督促我洗臉刷牙，用飽含愛意的眼睛看着我吃完，千叮嚀萬囑咐地送我出門。

這些簡單的動作，除了母親，誰還能做得如此細緻入微？擁有母親，我無比感激，無比幸福。

母親的愛藴含在每一個角落。

當我生病時，母親總是心急如焚，第一時間趕到我身邊，對我悉心照料。我有腸胃炎，有時吃飯不注意，肚子就會鑽心地痛，全身直冒冷汗，而母親總是細心如水地照顧我。媽媽是老師，平時工作很忙。我躺在牀上休息時，媽媽還要在旁邊辛苦地備課、批改作業。我一有動靜，哪怕只是一個小小的細微的動作，媽媽就會馬上留意到，趕緊查看我的`情況。媽媽的臉上和眼神中充滿了無限的慈愛、心疼和疲憊。這一切的一切，我都看在眼裏，記在心裏。

除了母親，還有誰能在你生病時對你照顧得如此無微不至？擁有母親，我無比快樂，無比自豪。

母親的愛包裹在嚴厲的批評中。

媽媽雖然愛我，但從不嬌縱我。我犯了錯，媽媽從不姑息我，總是會嚴厲地批評我，耐心地教導我。她會把利害關係向我講明，告訴我什麼該做，什麼不該做，直到我認識到自己的錯誤，養成良好的習慣。

除了母親，還有誰會在自己犯錯時如此耐心地勸説，幫我們養成良好的習慣呢？擁有母親，我無比享受，無比珍惜。

母親是我人生的導師，我想把媽媽的愛比作又紅又豔的映山紅，還想把媽媽的愛比作又清又綿長的小河。媽媽的愛，我擁有，我快樂！

我擁有，因此我快樂。我快樂，因為我擁有！

我的青春裏有快樂作文 篇37

在《根基》雜誌上，我讀到了這樣一個故事：樹墩子學校舉辦了一次野外穿越活動，哼哼龍、阿美鹿、不不螞蟻、多多鴿、安其熊等同學分在了一組。比賽開始了，在組長哼哼龍的帶領下，很快取得了領先。由於不不螞蟻指錯了路，使得探路的阿美鹿陷到了沼澤地，腳受了傷。哼哼龍不顧阿美鹿的腳傷，仍然堅持全組隊員全力向終點跑去。比賽結束了，哼哼龍小組獲得了第一，但阿美鹿的腳嚴重骨折，還有可能造成殘疾。哼哼龍一面後悔自己給阿美鹿造成了傷害，怕阿美鹿不能原諒自己;一面又怨恨不不螞蟻指錯了路，不肯原諒不不螞蟻。讓哼哼龍沒想到是，阿美鹿不但沒有怪罪哼哼龍，反而還安慰了哼哼龍。

阿美鹿的行為，讓我深深感動。她為了小組能在比賽中獲得第一，忍住腳痛，肯犧牲自己的利益;她的'腳受了嚴重的傷，不但不怪哼哼龍，反而能原諒他，能諒解哼哼龍，她的行為，讓哼哼龍明白了一個道理：對別人要寬容，尤其要寬容別人在你身上犯的錯。

這讓我想起了以前我和好朋友王餘雙之間發生的一件事。那是一個晚上，我和王餘雙在玩打棒球的遊戲。他一不小心打到了我的嘴巴，我的嘴巴立即腫了起來，非常的疼，我哇哇地哭了起來，大聲地責問他：“你怎麼這樣!幹嘛打我啊，弄得我的嘴都腫了，你幹嘛啦!”王餘雙的爸爸媽媽馬上過來，叫王餘雙向我道歉。王餘雙嚇得馬上扔下球棒，對我説：“對不起，對不起。”他的爸爸也問我，“王谷豐，要不要緊，沒有事吧?”我一邊哭一邊説：“有事的，他打痛我了。我的嘴都腫了!”我一直不肯原諒王餘雙，這時媽媽走了過來，對我説：“如果你不原諒他，王餘雙會很難過的，你希望你的好朋友一直為了這事難過下去嗎?你不希望再和王餘雙做朋友了嗎?”我在媽媽的勸説下，勉強和王餘雙握了一下手，開始了新的遊戲。現在想來，寬容別人，真的很重要，寬容帶給了我朋友，也帶給了我快樂。

我的青春裏有快樂作文 篇38

我參與，我快樂

在各地，各位角落，都會有一些轉為貧困的孤寡老人。他們有的受到外人的歧視與兒媳的冷落，有的側飢寒飢交迫忍受風霜，面對着這些的老人們，我們總會有然而生起一種同情，每次在街上看到一些衣衫破舊的的老人，我總希望我能為他們做點什麼，一塊麪包一瓶水，或是一塊錢？但每次都是心有餘而力不足。同樣出生與窮困家庭的我沒有足夠的經濟來源，但是我希望我能在行動上為他們做點奉獻。

”機會終於來拉！”我高興得拍手叫了起來，在學校的宣傳欄裏我看到了一則”手拉手獻愛心”活動的'徵員宣傳報，我很快就報了名。第二天便有活動要做，是去一位九十高齡的老奶奶家裏做衞生。隊長要求隊員們各自都獻點愛心，有錢的捐錢買點水果給老奶奶，有物的捐物。

”萬事具備，只欠東風”，隊長點完了名只後我們就出發了。大約三十分鐘左右，我們在一座老式的木房子前停住了，隊長説目的地到了。我們便開始分頭行事。隊長和另外兩位隊員走進一個沒有門的陰暗房間裏，不一會兒他們便扶出一位滿頭白髮，骨瘦如柴的老奶奶出來。另外兩位女生打來一盆剛燒好的熱水，還有剛買的白毛巾為老奶奶洗去臉上的污痕，還有一個在一旁幫老奶奶把那凌亂的白髮梳齊。我有點感動，平時最怕髒的小許也用自己的指甲刀為老奶奶把那髒得發黑的指甲剪掉。我當然也不甘落後。在隊長的帶領下來到水井旁打水。然後將老奶奶換下的衣服洗掉。這些衣服髒得出奇用刷子都刷不乾淨，還散發出難聞的味道。但我並不覺得噁心。我認真地將每一件衣服洗乾淨，第一遍洗完後，大盆裏的水髒得像是加了淤泥，旁邊的一位同學問道：”你不覺得噁心嗎？這都敢洗？噁心死了。”我搖了搖頭，説到：”能讓老奶奶穿上乾淨清新的衣服，是我莫大的快樂，我不知道噁心在此刻意味着什麼。”那人頭也不回地走開了。

我懷着興奮和快了的心情將衣服洗乾淨了。晾衣服時，我像喝了蜂蜜一樣開心，這是我為老人做的第一件事……

我的青春裏有快樂作文 篇39

冬日的早晨，寒風瑟瑟，儘管金色的陽光把温暖的光輝灑向大地，但仍不失冬季寒冷的威嚴。我穿好衣服，頂着比冰塊還冰的風去跑步，跑了很長時間，我氣喘吁吁，馬上要奄奄一息了，算了，還是堅持一下吧，馬上就要跑完了，一定要跑完，加油！

經過幾十分鐘的辛苦戰鬥，我終於把一千米給跑完了，我十分的興奮：我終於破了我的記錄，跑完了一千米！

生命對於我們而言，只僅僅是一個開始而已，良好的開始意味着美好的結局，所以我們不能馬虎得對待我們的開始。那就動起來吧，在運動中建築起一個健康快樂的自己，在運動中感受一切值得高興的事，讓我們的生命因為它而精彩起來吧！

運動之中，我們體會到生命的可貴之處，感受到生活的快樂。青春不是永恆的，但運動卻是永遠的.。運動沒有年齡的限制，沒有身份，地位和種族的差別。它不想戰爭那樣殘酷，交錯着血與淚。它會給我們健康，給我們快樂，帶給我們世界最美好的東西。運動不只可使我們擁有健康，更可以鍛鍊我們的思維能力。乒乓球讓我們思維變的敏鋭，排球，籃球讓我們懂得集體協作的重要性；登山又可讓我們知道“下山容易，上山難”的人生哲理，這些所以的運動無一不是給我們益處的。寒假期間，我每天都堅持運動，鍛鍊身體。有時候跑步，有時候跳繩，還有的時候我和弟弟一起打羽毛球。我最喜歡的要數踢毽子啦！

我和弟弟兩個人一組，媽媽一個人一組，進行比賽。我看着弟弟踢毽子的那副模樣，哈哈大笑，笑得東倒西歪，甚至還躺倒在地板上。最後，還是媽媽獲得勝利，畢竟是老將出馬，一個頂倆，但是我還是覺得很開心。冬鍛讓我們在嚴寒中獲得更多快樂，在共融的體鍛活動中孩子們體會到；運動必須持之以恆，努力才能獲得提高，鍛鍊更能讓自己變得意志堅強、體魄強健。因為我鍛鍊所以我快樂！

我的青春裏有快樂作文 篇40

我有很多愛好，跳舞、畫畫、彈琴……但我喜歡它們，可能就是為了得到許多讚美吧。可閲讀，應該是唯一一個令我全身心投入的喜好吧。

雖然我喜歡看書，可因為看書而被媽媽罵的次數實在不少！這也是我每個週末都會經歷的事！

最近，我迷上了東野圭吾的書。一到週末，我便趴在桌子上看個不停。原本愛漂亮的我，現在也不怕臉圓，託着下巴趴在桌上，一看就忘了時間！每次一看到書時，我的大腦就會排除一切事物，就好像進入到了這本書裏，一行行字從我腦海裏滑過，像放電影一樣。 “吃飯了——”媽媽那大嗓門也叫不“醒”我。直到使出她的絕招——河東獅吼！一字一頓地喊道：“趙一凡，吃飯了”！説來也奇怪，這麼一來我就聽到了，意識到該吃飯了。為了避免她的火山爆發，我立馬討好似的説：“哇！今天的飯可真香！”可即便如此，我也是拿着本書，搖搖晃晃地走到餐桌旁，邊吃飯邊看，把飯喂到鼻子了還不知道。如痴如醉説的大概就是這種狀態吧！

人人都知道，美食是我的最愛，可它卻也比書差遠了，美食有書配着才好吃呢！從萬達買一杯奶茶，走走喝喝，是件美事。可我雖然很饞，但仍然要把奶茶留到家裏，和喜歡的書一起，慢慢品嚐。一想到那撲朔迷離的`故事和美味可口的奶茶，就不禁眉開眼笑。世界上還有比那更美的事嗎？

讀書不僅使我快樂，還讓我懂得了許多道理：霍達教會我勇敢堅強，勇於面對現實；列夫·托爾斯泰讓我懂得了，人要知錯能改、心地善良；莫言讓我認識到了人性的醜惡；東野圭吾讓我見識了什麼是奇思妙想……

多讀書，讀好書。每一本書都有它的閃光之處。從書中就能瞭解祖國的山河大地，悠久歷史；體會到人間的悲歡離別；見識到各種各樣的厲害人物；明白種種做人的道理……讀書是一種享受，一種快樂，一種成長。

我的青春裏有快樂作文 篇41

今天是“五一”國際勞動節，語文老師説，我們要過一個有意義的勞動節，最好能參加力所能及的家務活或農活，體會勞動的快樂。我想了想，決定拜媽媽為師——學做蛋糕，嚐嚐自己的勞動成果。

説幹就幹，在媽媽的指導下，我拿來碟子、筷子、勺子、打蛋器等工具，用熱水清洗乾淨，再準備了糖、油、雞蛋、純牛奶、麪粉、烘焙紙等。第一步，把蛋清和蛋黃分離到兩個碟子裏。媽媽説這個步驟有點難度。我在打雞蛋時太大力了，把蛋黃捏破了，真失望。媽媽説：“沒關係，再來一個，注意打雞蛋時不能太大力，但也不能太小力，因為力太小，不能把蛋殼分開。”聽了媽媽的話，我把握好力度，終於成功地磕破雞蛋，並把蛋黃和蛋清分開。我往蛋清裏放一些糖，再用打蛋器打蛋清。分三次打，每打一次都放一些糖，一直打到沒有泡泡，筷子插在裏面不倒就行了。接着我用筷子和弄和弄蛋黃，放入糖和純牛奶，還加上一些麪粉，再和弄和弄，變成糊狀的就可以了。接着，我把蛋清一點一點地倒在蛋黃和麪粉糊裏，再和弄和弄。

“很快就能吃到美味的蛋糕了！”我可真高興呀！我在另一個碟子中放入烘烤紙，把剛剛和弄好的蛋清和蛋黃倒在烘烤紙的碟子中，再放入烤箱中烤。按媽媽的指導，上管調180度，下管調200度，時間調20分鐘，我目不轉睛地盯着烤箱，只見蛋糕越來越膨脹，顏色也變得越來越金黃，在幾米外都可以聞到蛋糕的香味了。我可真好奇，它最後是什麼樣子呢？

20分鐘過去了，終於可以了，我迫不及待想吃了，爸爸戴上手套把蛋糕拿出來，説：“很成功嘛，不過還要等等，心急吃不了熱豆腐，看你猴急的`樣子……”我饞得直流口水，5分鐘後，爸爸説可以吃了，我拿起一塊咬下去，可真香啊，真好吃呀！

我勞動，我快樂。吃着自己親手製作的蛋糕，我覺得這是世上最美味的食物了。

我的青春裏有快樂作文 篇42

當今21世紀，“文明”二字似乎離人們越來越遠了，也越來越陌生了，今天我們就來談談什麼叫“文明”。“文明”你如何理解？其實文明就在你身邊：你對幫助過你的人説聲“謝謝”，你輕輕撿起地上的垃圾，你攙着老奶奶過馬路……

這都叫做文明。不瞞大家説，我就有一次文明的體驗。那是我小時候的一件事了。那年春節，奶奶送紅包給我，當時我年幼無知，不懂得什麼叫做“謝謝”，媽媽在旁邊見了，笑眯眯地説：“對奶奶説聲‘謝謝’哦，咱孫小寶是有禮貌的孩子。”我糊里糊塗地對奶奶説了聲“謝謝”，奶奶先是一愣，然後笑得像一朵盛開的花一樣，“不客氣，咱家的孫未很懂禮貌了。”當時我雖然聽不懂“不客氣”是啥意思，但是看到奶奶的表情我就知道奶奶一定很高興。於是自打那兒以後，每逢人家幫助我時，我總會説聲“謝謝”，而他們也總會説“不客氣”或“不用謝”。

久而久之，我就養成了隨口説“謝謝”的習慣了，那天媽媽在不知不覺中已經給我上了“文明”一課。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，2012年10月1日，海南三亞大東海景區長達2.8公里的海岸線上佈滿50噸生活垃圾，這些垃圾是前一晚中秋夜賞月的遊客留下的`。“50噸”是何等概念啊？！可能許多遊客是這樣想的：反正這又不是我家，這麼多人呢，我扔了一些垃圾還罰我錢不成？如果你這樣想就大錯特錯了，那麼多遊客，如果每人扔一張紙，海南三亞大東海豈不成垃圾場了？

或許還有另一種情況：當你也是一位遊客，你並沒有扔垃圾，可你對身邊的垃圾視而不見，更甚者一腳將垃圾踢得遠遠的。遊客們啊！你們是客，海南三亞大東海邀請你來做客，你卻弄髒它美麗的衣服，過不過分，文明不文明？文明是大事，它關乎到我們每一個人健康成長，關乎到社會的和諧與穩定，讓文明伴我們成長，堅信“我文明，我快樂”！

我的青春裏有快樂作文 篇43

朋友們，不要再抱怨生活的不如意，閉上眼睛，在大腦裏仔細搜索，你會驚奇地發現：“哦！原來我有這麼多！”

曾經聽過這樣一個故事，一個落魄的年輕人在經歷了失敗的打擊後，對生活失去了信心。他認為自己一無所有，所以他找到了一個聰明的老人。老人問他：“我可以用100萬買你的手嗎？”“當然不是！”年輕人趕緊反駁道。“我用500萬買你的腿好嗎？”老人繼續問。“沒有！”年輕人堅定地回答。老人笑着説：“你看，你已經有這麼多了。”

這個故事讓我很感動。我仔細想了想。原來我擁有的遠沒有我想象的那麼多。

我能感覺到父親像山一樣的愛。在我遭受挫折的時候，總有一雙温暖而厚實的手，能把我從泥淖中拉出來。我也能體會到涓涓的母愛。媽媽在我受傷的時候送我的暖茶，總能給我破碎的心一個温暖的安慰。

我覺得我擁有的肯定會比孤兒或者單親家庭的孩子多很多。

我可以坐在寬敞明亮的教室裏，享受學習的樂趣。我的思想可以在老師的指導下在宇宙中暢遊。我可以在知識的`海洋裏吸取養分，聽着書桌上筆和紙摩擦的沙沙聲。我也可以在實驗室裏探索生命的奇蹟，在田徑賽場上自由奔跑。

我想，我所擁有的，會比那些求知慾強，在貧困山區上不了學的孩子多得多。

我可以用眼睛清楚地看到這個美麗的世界，用耳朵聽優美的音樂，用鼻子聞到清爽的氣味，用嘴品嚐美味的食物。我也可以在藍天下自由奔跑，或者用靈巧的手編輯各種小作品。

我想，我擁有的，一定會比殘疾人或者身患疾病的人多得多。

節假日和晴天可以和朋友一起爬上山頂，享受揮汗如雨的快感。我可以坐在電視機前尋找有趣的節目。也可以私下和親密的朋友聊聊，向老師吐露成長的煩惱。我可以享受我朋友真誠的友誼。

我想，我所擁有的，一定比那些缺少朋友或者過着無聊生活的人多得多。

朋友們，不要再抱怨生活的不如意，閉上眼睛，在大腦裏仔細搜索，你會驚奇地發現：“哦！原來我有這麼多！”

我的青春裏有快樂作文 篇44

我擁有我快樂。我擁有的是連接理解與誤會的橋，我擁有的是童年那難忘的橋。我擁有的是那縮短的路——橋。所以我快樂。

橋的兩邊是理解與誤會

“説，你到底寫沒寫？”媽媽斥道。

“寫了，我説寫了你又不信，搞笑！”我回答到，“説了忘記拿回來了，早在學校就寫完了。”

因為作業的事，我又和媽媽吵了起來，明明寫了，媽媽就是不信，爸爸又出差了，我只好啞巴吃黃連，有苦説不出。當我第二天把批改過作業給媽媽看她才明白，我沒騙她。

我看着那老師批改的紅色印記，不禁想到若是沒了這批改的話，又會與媽媽怎麼樣。我這才明白，這印記就像橋一樣連通着理解與誤會，我真慶幸我擁有這橋，所以我擁有快樂。

童年那座難忘的橋

在姥姥家的那邊，有一灣小石橋。他曾經給了我無限的快樂。每當夏日炎炎之時，我和村子裏的小夥伴頂着汗珠，卻享受着無與倫比的清涼，偶爾有小河裏捉到一隻小青蛙，就把它放在小石橋上，讓他自己跳下，於是我們跟着它向水裏跳，看誰學的最像。

如今這座小橋早已被拆，小河被填，但我對它的記憶永遠不變，會隨着它的埋沒，一起埋在記憶的深處。因為我曾經擁有過這座小石橋，所以我快樂。

橋是那縮短的'路

每當在數學過關時，我總是先做卻後交，我也不明白為什麼，直到那一天。

“哇，你的過程那麼簡單，不會吧！”當我看到別的同學的過程時，我大吃了一驚。自己明明花了很長的時間寫完的，而別人卻一分鐘不要就寫完了，別人還比我後寫的。

“你怎麼寫的？那麼快？”我驚奇地問到，他把他的想法跟我一講，我恍然大悟，原來我沒有寫對方法。我在那時才明白，這方法就好比橋一樣，是那縮短的路，而我現在擁有了這座橋，所以我擁有快樂。

因為這些形形色色的橋是我擁有的，所以我快樂，這些快樂都是它們給我的，給了我方法去體驗幸福，去感受快樂。

所以，我擁有，我快樂。

我的青春裏有快樂作文 篇45

“我讀書，我快樂”似乎已成為我的口頭禪，我就是這樣一個我讀書，所以我快樂的人.

爺爺是個愛讀書的人，從小受母親的薰陶，自己對讀書也有種説不出的興趣，每當自己捧着那一本本散發着油墨香味的書，心中有一種説不出的愜意，或許是天性使然，每當看到一本好書，總忍不住去翻開，細細品味…

看着書上的文字,自己也像融入書中,經歷了無數次生離死別與悲歡離合,同時情緒也不自覺的為書中的情節所左右,當好人受傷時,會感到擔心,而當壞人死了,歡喜卻是躍然心頭。

“讀書破萬卷，下笑如有神”，杜甫的讀讓我感覺讀書的.可貴，如沙漠中瀕臨絕境的人找到了水源。而我的錯誤理解卻把我引入歧途，以為只要讀得快，讀得多就已經足夠了，於是我拼命地讀書，翻書就像流水般快，也感覺不到讀書的樂趣，一提到書，我就談虎色變似的感覺怕怕的，讀過的書在腦海沒有一絲印跡，就像時間被流水沖走一般，一去不復返，我再度陷入困境——快樂雖已捨棄，但讀書也無所收穫。

所謂“天無絕人之路”，在正要絕望的時候，我隨意拿了一本書，漫不經心地翻了一下，它裏面的文字像繩子一般把我從萬丈深淵拉了起來，把我引入了書的世界，我感受到“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的美好，書中的內容像魔術師般勾勒出快樂的拼圖。在書中，我知道了人的演變歷程，看到了南北極冰川和冰天雪地廣袤無垠的銀色世界，懂得了金字塔和萬里長城這些奇蹟的由來……

合上書，眼前還縈繞着那些美麗的圖畫，還在想如果不是猿猴，世界會不會有人類出現？還有一絲懷疑金字塔和萬里長城是怎樣建起來的的？書讓我變得豐富多彩，書讓我重新步入天堂，我第一次感受到：讀書真好。

我愛讀書，讀書讓我明白，而正是在明白事理中，心中的疙瘩解開了，變得越來越快樂，越來越舒暢。

我讀書，所以我快樂。

我的青春裏有快樂作文 篇46

我們裏有各種各樣的興趣小組，什麼航模大本營，什麼彩色印染坊………我總想去裏面玩一玩。在的時候，於推薦我去參加“機器人創意室”這個小團隊，當時我真是心花怒放，還以為可以玩一玩了。

那天我一回家，就迫不及待地把這件事一五一十地告訴給了爸媽，卻遭到了他們地極力反對。率先一炮：“學這玩意兒有什麼用，搞不好把學習給耽誤了，那真是賠了夫人又折兵啊！”“就是，就是。”連忙附和着：“搞機器人是長時間盯着，對眼睛是百害而無一利，而你的眼睛又不好。”“可是，我喜歡。”我撅着嘴巴説。後來，終於在我的軟磨硬泡下，他們同意了，但條件是不能影響學習。當時我高興得一蹦三尺高，爽快地答應了。

可一到那裏，我才知道事情沒有想像得那麼好，教我的宋老師彷彿猜透我心思似的，第一天就給我們敲了一下警鐘。只見他清清嗓子，説道：“你們既然加入了這個團隊，就要一心一意地學，而不是來玩的，如果有這麼想的請不要浪費你的時間，我是要有成績的。”我一聽，才知道搞機器人創作是一項十分嚴肅認真的事情，而且還要細心+耐心+苦學，才有成績。雖然有點後悔，但一想既來之，則安之，也就努力學了。

轉眼間，我已苦學一年了，該出成績了。去年下半年，我有幸參加了市裏的電腦機器人比賽，我和搭檔沉着應戰，一舉奪冠，並在幾個月後參加了省裏的.比賽。那天真是激動人心，我與搭檔仔細調試，第一局由於失誤，成績並不是很理想。第二局開始，我更加緊張了，但很快鎮定下來，首先找出失誤原因，並做了適當地修改，當機器人緩緩開啟時，我的心跳到了嗓子眼，唯恐再出差錯，直到聽到裁判員所報時間與規定時間分秒不差時，我才如釋重負，懸着的心也落地了。最終，我們以滿分的成績取得了省比賽的第一名。

接下來，我和搭檔將在今年上半年參加第九屆全國青少年電腦機器人比賽。在同學和老師眼中，我是多麼地幸運啊！可有誰知道，在這榮譽的背後，有多少艱辛地付出呢！但我覺得很值得，因為我快樂。

我的青春裏有快樂作文 篇47

燈還亮着，不能熄滅。燈光周圍有幾隻蟲子。在燈光下，我翻閲書籍，津津有味地享受其中的樂趣。慢慢的，我的心被觸動了。我進入了書的世界，徜徉在書的海洋裏，遇見了書中的人物.

突然，我聽到一聲大叫，好像要推倒長城。哦，是孟姜女。看着你衣衫襤褸的樣子，眼睛都腫了，你知道你是在為秦朝的殘暴統治和你許久不歸的丈夫哭泣。你的哭聲震撼了我久違的心絃，我被你深深打動。

漸漸的，哭離我越來越遠。反而是陣陣唏噓。啊，原來是唐代詩人杜甫。聽着你的歎息，我為你感到難過。你曾經生活在開元盛世，卻因為安史之亂而流離失所。你的野心沒有實現，但當你看到“雖然一個國家被分裂，山河長存，春天又回到綠油油的樹木和草地上”時，你卻在關心祖國、國家和人民。當它變成“我捋白髮。它變得太瘦了，再也拿不住髮夾了。”你給學者們發了一條信息，“安得有成千上萬的建築，生活在這個世界上的人是幸福的`。”哭聲。這一刻，我的心也隨着你的歎息而動。

聲音慢慢消失，一個場景出現在我面前。我看到了。蕭蕭邊上的荊軻唱着“風蕭蕭寒，壯士去而不返”。你臨行前的歌是人生的絕唱，我的心開始澎湃。然後我看到屈原，他到石頭河去報道，唱着“路很長，但是是修遠，我要上下搜索”。我被他熱情的愛國主義所感動。

書裏的遊覽到最後，我來到了近代，在那裏我看到，即使人民在中華民族一百多年的反抗鬥爭中屢遭蹂躪，他們依然會堅強地站起來。在虎門賣煙的林則徐，在甲午戰爭中英勇犧牲的鄧世昌，都是當之無愧的民族英雄。他們的精神值得我們學習，永遠是我們心中的榜樣。

離開書的世界，回憶起書的內容有多精彩，瞭解一下古代的忠貞愛情，無盡的悲傷，愛國熱情，堅強的精神…

讀書的快樂是發自內心的體會。閲讀是我一生的樂趣。我可以和古代文明學者交談，體驗人們的情感，在那裏也會被感動。

燈終於滅了，但讀書的快樂是永恆的。

我的青春裏有快樂作文 篇48

今天上午的作文課，曹老師領我們做了一個既好玩又刺激的遊戲——搶凳子。

當時同學們一聽到這個消息都沸騰了，有的男同學都跳到桌子上了。此時的我也很開心，但又有點緊張，因為我還是第一次參加這樣的遊戲，害怕剛上去就被淘汰下來挺難堪的，所以就不想參加了躲到桌子底下，又被同學們給拽出來了。

遊戲規則很簡單，我們分成四組，男同學兩組，女同學兩組，每組有六人。現場準備五把椅子，參賽選手排成一對，圍着椅子慢慢地轉。曹老師手拿木尺敲打桌子。曹老師喊停，我們就搶椅子坐，沒搶着的被淘汰，依次類推最後選出冠軍，聽曹老師説冠軍還有獎呢!

遊戲開始了，首先是男一隊先來，格尺聲響起，只見曹老師嘴裏唸叨着走，走，走，拿着木尺梆梆敲打桌子。這時我發現有一個瘦瘦的同學就顯得很緊張，他緊鎖雙眉，眼睛死死地盯住椅子，手微微的攥成拳頭，生怕別人把他的椅子搶走，弄得看熱鬧的'同學都心跳加速了。”停”，老師的這個字一出口全班一片呼喊聲!一個小胖子被淘汰了!

我被安排在最後一組，和我一組的有高大的曹馨月，和幾個叫不上名的同學。我悄悄問曹馨月：“曹曹，你説咱倆會不會剛上去就被淘汰了!”“不知道，努力吧”!曹曹説。我們被看熱鬧的同學圍了兩層，弄得我更害怕了。“開始”曹老師一聲令下，我們轉起來了，我當時的心啊，怦怦直跳，腿也有點抖，心想，可別第一輪就出局呀。通過觀看前面幾組的比賽我也掌握點小技巧，所以堅持到最後一輪出局。

到了總決賽，選手越來越強，難度越來越高。最後只剩一把椅子，兩個人了，此時同學們都緊握着手，瞪大眼睛，張着嘴，有節奏的喊着，加油!加油!加油!“停”彷彿世界都停止了，同學們沉默了幾秒，歡呼聲和掌聲響徹了教室，冠軍差點被大家抬起來。

雖然比賽結束了，但我們的笑聲依然停留在教室裏……

我的青春裏有快樂作文 篇49

兒時的我，在'鋤和日當午，汗滴河下土'的詩歌中長大的，每一次端起書看着那毫無生命的方塊字就喊'沒意思'。小時侯讀書是最讓我頭疼的事情了。

我漸漸地長大了，我感到了知識的缺乏，每次寫作文，我都不知道從何説起。媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閲讀。直到有一天的晚上，我翻開成語書在背成語，'不知所措'，'無精打采'，'金蠶脱殼（ke）。'剛一説完，媽媽和爸爸就鬨堂大笑，我感到很奇怪：怎麼了？難道我説錯了麼？媽媽見我一臉詫異，便説：'自己看看那個成語的拼音，是'殼（ke）。'字麼？''哦！我知道了，原來是殼（qiao）字啊！'我恍然大悟地説。然後我自己暗下決心：看看，不好好學生字怎麼能行呢？總是會受到別人的.笑話的！幸虧這是我的家人，如果以後讓別人笑話了該多不好啊！

從那以後，我真的愛上了書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當我讀到'安徒生的童話集（賣火柴的小女孩）時，曾為賣火柴的小女孩的命運唉聲歎氣，希望她的命運可以變好一些；當我讀到'三國演義'時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地沉醉在了書的海洋之中。

我曾經在一本書上看到過這樣的一句話：'讀書能醫愚；讀書能治窮；讀書能志遠；讀書能療病；讀書能致遠；讀書能聰慧；讀書能練達，讀書能立志，讀書能讓你知道怎麼做人，怎麼樣交友，怎麼樣説話，怎麼樣識人，怎麼樣做事，怎麼樣活着草身體健康，讀書能使人明白什麼樣的人生才能承得上是完美無憾。'

是啊！讀書的好處無窮無盡！我多書，我快樂！

我的青春裏有快樂作文 篇50

到啦！到啦！一下車，我和妹妹就像衝出籠子的鳥兒，投入大自然的懷抱，飛往鳥兒的天堂北濱江白水營遊樂場。

下午的公園裏景色宜人，空氣清新，令人心曠神怡。走在平坦的瀝青小路上，眼前綠樹紅花，令人眼花繚亂；鼻翼清香縈繞，沁人心脾：耳邊微風輕拂，嬉笑聲陣陣我倆巡着笑聲來到了遊樂場，加入了小夥伴們的行列，盡情地玩耍坐碰碰車，放風箏，吹泡泡玩累了，坐在乾淨如洗的石板材地上休息，喝着媽媽遞過來的水，吃着美味的零食，心滿意足地享受着美好的一切。

突然，一陣風吹來，放在旁邊的幾個零食包裝袋隨風飄走了。我急忙起身去追，眼看快趕上一隻，誰知風兒又來一陣，它們便四散逃開，再次藉着風力凌空，揚長而去。一眨眼，五顏六色的塑料袋化身美麗的蝴蝶，有的飛往樹梢，有的飛入花叢，有的立在路旁。我歎了口氣，無語地轉過頭。哈，大家都還玩得不亦樂乎呢！趁沒人注意到我的舉動，眨眨眼，準備撤回。可犯罪感像一張無形的大網把我纏住，使我忍不住一瞥，只見豔麗的花叢中與之格格不入的塑料袋，我猶豫了：公園這麼美，我怎能因自己的不文明行為而破壞呢？

這時，一個兩歲模樣的小妹妹屁顛屁顛地朝旁邊的'垃圾箱跑去，把一張面巾紙扔了進去。我的臉霎時紅了，是呀：保護環境，人人有責。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，我迅速地跑過去，把躺在低處的塑料袋一個一個撿起來，扔入旁邊的垃圾箱裏。可是一抬頭，飛上樹枝的那個正得意洋洋地衝着我笑呢！怎麼辦呢？我向四周望望，突然靈機一動：是誰把它送上去的，還得叫他給送回來。我走到樹下，雙手抓住樹幹，使勁一搖，樹梢晃了晃，那傢伙還牢牢地坐在樹枝上翹着二郞腿嘲笑我呢。我不服氣，加了把勁，此時正好又來一陣風兒，嘿嘿！剛剛還囂張的傢伙脱離了枝丫，搖搖晃晃地落了下來，趴在草地上，乖乖地束手就擒了。

當我像得勝的將軍歸來時，妹妹已經把零食收拾乾淨了。我倆又融入了這一片和諧的樂園！

我的青春裏有快樂作文 篇51

早晨一束陽光射進我的卧室，我趕忙閉上雙眼，想翻個身繼續好好在牀上懶一下，即使睡不着，也要享受一下鳥的歌聲。

快起來，鳥兒都知道早起有蟲吃，你呢？媽媽此時在我牀邊開始不停地嘮叨，你可定過期末考試的奮鬥目標喲，千萬不能説話不算數呀此時的我睡意全無，一軲轆爬起來（主要是因為奮鬥目標驚醒了我，而不是媽媽的嘮叨），快速地投入到緊張的戰鬥中。

我展開要攻克敵人堡壘的計劃，按照輕重緩急列出這一天作戰的方案。先是要做到攘外必先安內，安內也就是先消滅頭號敵人語文。語文讀背寫三者有機的結合，讀背主要是書中要求必須掌握的，考試會考到的。寫一方面是對基本知識的鞏固，更重要的是提高解題的能力，這雖然耗費了一定的精力，總算攻下了。

接下來就是要消滅敵人機械化裝甲部隊數學。對於數學，必須要弄懂相關概念以及知識與知識之間的內在關係，因此我在與它戰鬥時，必須做到知彼知己百戰不殆，那就是先打開書認真看並記憶和理解。然後就是面對面的交戰做題。這個機械化裝甲部隊幾乎在我一刀一槍下就投降了，但也有個別頑固分子負隅頑抗，這時的我精力也消耗了很多，因此先放一放，來個欲擒故縱。把矛頭指向外敵。

這個外敵就是我眼中的'洋鬼子英語。也就是我攘外必先安內中的攘外，要想真正做到這點，我是先從基礎做起，那就是讀背單詞、詞組、句子、課文、句式和語法時態等，緊接着趁熱打鐵與洋人格鬥，一氣呵成把相關的習題完成。

當我戰鬥到這時也已累得精疲力竭了，但回過頭來看看我身邊的戰利品，我會很高興。且慢，不要高興得太早，還有個別頑固分子負隅頑抗呢！那就是個別難題等着我。此時的我稍着調整，集中精力全身心投入進去，甚至達到忘我的境地，媽媽喊我吃飯都不知道，最終頑固分子基本上繳械投降。

夕陽西下，染紅了半邊天。此時的我，我的內心無比激動，快樂異常，經過異乎尋常的戰鬥，我離期末考試的奮鬥目標又進了一步。

我的青春裏有快樂作文 篇52

贈人玫瑰，手留餘香。

——題記

媽媽常常告誡我：“做人不要自私自利，你要學會分享，分享會讓你……”老師也常常對我們説：“你們同學之間要分享分享你們的學習方法、學習思維，分享會讓你……”沒錯，我們應去分享，分享讓我快樂。

親情間分享

記得小時候別人給我幾顆糖，我會跑回家把它分享給我的奶奶，這時一旁的大人會説我懂事、孝順……大概是這些話讓我從小有分享的好習慣，去年暑假遠方的小表妹來我家小住幾日，她向我請教如何做一道菜給他的爸爸媽媽，我二話不説先帶她去倉庫拿了一些新鮮的蔬菜，教她如何將土豆切成絲，如何在鍋中放油、放多少鹽、什麼時候就可以出鍋了……雖然整個過程我們是漏洞百出大，我們去從彼此身上學到了很多，也讓我發現了自己的缺點，同時讓我們彼此的感情更進一步分享，讓我們親人間的距離更近一步。

同學間分享

數學題真的是太神奇了，一道題就會有多種方法來擠提，這讓一向對數學不敏感的我看的眼冒金星，多虧了我的同桌和組長，每當他們發現這道題有更簡便的方法時，馬上跑過來向我講解，有時像他們的學習方法，學習祕笈分享於我，以至於我現在對數學十分喜愛，喜歡將自己做題的`思路方法分享於我的同學們分享，讓我們每個人變得如此大方美麗，分享讓我對知識掌握得更牢固。

陌生人間分享

我曾經見過這樣一則事例：一個年邁的老人在公交車上突然低血糖了昏倒在地，周圍的人都馬上躲得老遠，只有一個年輕的大學生將他扶起來，隨後又加幾顆隨身攜帶的糖塞進他的嘴裏，一直陪在她身邊，直至他醒來，隨後他又去附近的商店買給老人買了些吃的，喝的他的行為獲得了全車的掌聲，是啊！分享讓我們人與人之間的距離更近，讓社會更温暖。

分享，讓我們更團結分享，讓我們快樂進步分享，讓社會充滿温暖人生需要去分享世界需要去分享，我們應去分享。

我的青春裏有快樂作文 篇53

堅持是很不容易的，堅持的過程就像在敵人的槍林彈雨中衝鋒，但是，只要衝了出去，等待你的將會是一片光明。

一年級時，爸爸給我報了乒乓球班。剛入隊那會兒，我就像一枚不起眼的樹種。我知道，如果不努力就進不了正式球隊。所以我每天堅持不遲到，每節課一點時間也不浪費，始終保持認真聽講的狀態。下課了不休息也要練球。回到家裏我還會繼續練習，練到腰痠背疼，練到每一招每一式都非常熟練為止。可是我的努力教練似乎毫不在意，一直沒讓我進正式球隊。

很快，心中的委屈擊垮了我，我堅持不下去了。媽媽見狀，對我説：“你還想成功進入正式球隊嗎？”我猶豫了一會兒，説：“當然想了！可是……”“沒有人能夠隨隨便便成功，要想進入正式球隊，堅持必不可少！”媽媽打斷我的話説道。媽媽的話讓我心中的熱情之火重新燃燒了起來，我必須更加努力才行！從此每節課後，我都主動與教練溝通，讓教練指出我的不足之處，並及時改正。每當我堅持不下去的時候，都會告訴自己：堅持，我一定要成為正式隊員。

終於，我進了正式球隊，這時，這粒樹種已經發芽了。但是，我知道，比起先入隊的隊員們我還差得很。訓練場上我依舊絲毫不敢鬆懈。經過我的`不懈努力，教練讓我參加我人生中第一次乒乓球比賽。

到了賽場上，我十分緊張，教練好像看穿了我的心思説：“沒關係，不必緊張，正常發揮就可以了。”不出所料，第一局我輸了。但我不甘心，調整好心態，決定在剩下來的兩局中與對手拼死一戰。汗水浸透了我的球服，圓滾滾的乒乓球在空中不停地划着弧線，幾個回合下來我們皆已疲憊不堪……在我雙眼已經看不清時，比賽終於結束了，我贏了！

這時這棵幼苗，長成了一棵小樹。堅持讓我嚐到了成功的快樂。乒乓之路上我會繼續堅持下去。

我的青春裏有快樂作文 篇54

仇恨是一把雙刃劍，報復別人的同時，自己也同樣受到傷害，“冤冤相報'的結果就是‘兩敗俱傷”。心中裝着仇恨的人的人生是痛苦而不幸的人生，只有放下仇恨選擇寬容，糾纏在心中的死結才會豁然脱開，所以，請寬容別人，讓自己更快樂吧！

通常的“寬容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿於懷，和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的温柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。

寬容是一種美德。俗話説：“宰相肚裏能行船，將軍額頭跑得馬”，“退一步海闊天空，忍一忍風平浪靜。”這是君子的作風，是智者的行為。“海納百川，有容則大；壁立千仞，無欲則剛”説得就是這個道理。法國著名詩人雨果認為：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”藺相如三讓廉頗是寬容，諸葛亮七縱孟獲是寬容，鮑子牙不計前嫌舉薦孫叔敖更是寬容。這些寬容的胸懷被載入史冊，至今熠熠生輝，折射着人性的光芒。

寬容是一種博大精深的境界和意境，是人的`涵養，它是處世的經驗，待人的藝術，為人的胸懷；它能包容人世間的喜怒哀樂，使人生躍上新的台階：與別人為善，就是與自己為善，與別人過不去就是與自己過不去，只有寬容地看待人生和體諒他人時，我們才可以獲取一個放鬆、自在的人生，才能生活在歡樂與友愛之中。失敗時多一份寬容，停止對自己的申訴，心中就會少一份懊悔和沮喪，就能在心底扶起一個堅強的我。寬容別人也是寬容自己，保護自己，給別人留一些空間，你自己將得到一片藍天，一個寬容的人，到處可以契機應緣，和諧圓滿，微笑着對待人生。所以，請寬容別人，讓自己更快樂吧！

我的青春裏有快樂作文 篇55

小謝是我的同班同學，我們是無話不談的好朋友。在學校，我和他聊我們愛看的書，聊最熱門的遊戲怎麼玩；在休息日，我會和他約好去小區的'平台騎單車，有時他還會到我家借書。可是，最近有一件事破壞了我和他的友誼。

幾個星期前，小謝來我家，看到我的書架上有一本他最喜歡的書，就拿起來坐在地板上看，還把書借回家看，那本書我還沒看完，但好朋友這麼喜歡，我當然先借給他了。

過了幾個星期，我想看那本書，便向小謝，只見小謝支支吾吾地説：“呃……對不起，那本書丟了。”“丟了？”我叫起來，“那本書我還沒看完就先借給你看，你卻把它弄丟了。”“啊，對不……”我還沒等他説完就氣呼呼地跑回座位，心裏暗想：“我再也不借書給他了，我再也不和他玩了。”

從這件事以後，我們像陌生人一樣，碰見了也不跟對方説一句話。那幾天，我的心裏又難過又生氣，難過的是我可能失去這一位好朋友了，生氣的是那本書我還沒看完就借給他，他卻弄丟了。

一天晚上，我忍不住向媽媽訴説了這件事。媽媽聽後，笑着對我説：“小謝把你的書弄丟了，你生氣不跟他做朋友，書會回來嗎？”我小聲回答：“不會。”“那你不原諒他，不接受他的道歉，這樣你快樂嗎？”我低下頭，媽媽鄭重地對我説：“寬容別人，快樂自己。不要因為一本書而失去你最好的朋友。”

第二天，我早早地來到學校。一看到小謝走進教室，我就急忙跑到他面前，面帶微笑説：“小謝，對不起，上次是我態度不好……那本書我媽媽説丟了也沒事，重新買就是了。”“那……我們還能做好朋友嗎？”小謝小聲地問。“當然可以！”我愉快地拍着他的肩膀大聲地回答。

在我們的生活中，不要因為小事而破壞友誼，寬容別人，快樂自己，這樣才能擁有更多的朋友。

我的青春裏有快樂作文 篇56

愛，是人類最美好的字眼。是愛，讓我的生活變得色彩斑斕；是愛，讓我的心靈充滿生機；是愛，讓我的心情永遠快樂。

春天，陰雨連綿。雖然只是小雨，可路已經是坑坑窪窪，泥濘不堪的了。再加上那一陣陣楊柳風，直帶着細雨往細縫間兒鑽。大清早，這樣的路，這樣的鬼天氣叫我怎麼去上學嘛！我在一邊犯了愁。媽媽笑着説：“女兒，今天媽媽送你去上學。”“真的？”我頓時“愁雲清散”“陽光燦爛”起來了，媽媽指了指我的鼻子：“我説送你，你這張臉就多雲轉晴了？”我坐在媽媽的車後，鑽金雨衣，雙手抱着媽媽的腰，我感到那麼的`温暖，我的心裏好開心。

夏天，烈日炎炎似火，路上行人很少，路邊的花草都失去了往日的神采，一個個垂頭喪氣的，像打了秋霜似的。我獨自躲在房間裏寫作業，房間太小，悶熱的天氣，複雜的題目，弄得我心煩意亂。忽然陣陣清風徐徐來，好愜意！驚喜之中，我扭頭一看，原來媽媽頂着烈日，給我買了一架插座式的電扇。我的心情頓時還了許多，那一道道題目似乎變得簡單得多了。我望着媽媽快樂得笑了。

秋天，秋高氣爽。媽媽讓我去割稻，金黃色的稻子在陣陣秋風中此起彼伏，如同海上波浪一層一層。媽媽教我右手握紫鐮刀，分開雙腳成馬步形。邊説邊做示範動作，然後我自己開始割稻子，你追我趕，媽媽還不時地講個笑話，逗得我們哈哈大笑。當我落下時，鼓勵我，讓我奮勇上前。在媽媽那鼓舞的目光下，我終於趕上去了，雖然我累得汗留夾背，腰痠背疼，回去看看倒在田裏成排，我開心地笑了。

冬天，北風呼嘯，期末考試來臨了，我得抓緊複習。下雪的冬天，實在挺冷的，寫了半天的字。手凍得冰冷，手指就像一凍僵的紅蘿蔔，我直哈暖氣，結果還是那麼冰冷的。媽媽見了，放下工作，來給我捂手，儘管媽媽的手也是那麼冰冷的，我心裏感到那麼暖。

暖在四季，愛讓我在四季裏快樂！