關於分享的快樂作文（通用34篇）

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的分享的快樂作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

分享的快樂作文 篇1

不懂分享的人，註定是一個孤獨者，失敗者。

——題記

分享，一詞似乎在生活中很常見，培根曾説過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”分享能帶給人們快樂，但做起來卻是不簡單的。

小的時候，我總是很自私也很貪心，喜歡的東西有很多，每次有了好東西都藏着掖着，不想讓別人知道。這時，爺爺總會訓我，他説，好東西就是要跟大家一起分享，才更快樂。“那什麼是分享呢？”“説得簡單一點兒，就是把自己的東西分給別人一半，無論是快樂與痛苦，亦或是歡笑與眼淚。”“那如果自己都不夠用的話呢？還是要與別人分享嗎？”“當然啊，與人分享，你得到的會更多。”

自爺爺的口中，我終於知道了分享的意義，從此謹記爺爺的話，突然發現分享其實並不難，而且如果你真的這樣做了，才能領悟分享的快樂。

一次，好朋友不知為何事所擾，整天悶悶不樂，難展笑顏，讓我很是着急，想起爺爺的話——分享，或許是個好辦法呢，於是我便告訴她許多有趣的事情，讓她很是開心，古人云“投我以桃，報之以李”她便也向我傾訴了自己的困擾，待我們彼此傾訴過後，她果然輕鬆多了。

我想這就是分享吧，每個人都把自己所擁有的給予別人，從而獲得快樂，減少憂愁。古有孟子所云“獨樂樂不如眾樂樂”説得亦是這個道理；今有比爾·蓋茨，把自己的財富與社會共享，與國家共享；把自己的快樂與人民共享。一個不懂得與人分享的人，註定是一個孤獨者，失敗者。

快樂很簡單，絕不會因為分享給別人而減少，恰恰相反，分享不會是我們失去快樂的一半，反而使我們更加快樂，如果這個世界上的任何美好的事物都只有一份，我願大家共享，一人一半。

分享的快樂作文 篇2

去年春天，我們學校舉行了一年一度的運動會。

那天，在去學校的路上，陽光似乎格外明媚，小草彷彿分外精神，花兒在向我微笑，似乎是希望我在運動會上能取得好成績。

來到體育場後，首先抽籤。接着，一位大哥哥帶着我們來到跑道上。這時，我抬頭望了一下我的對手——個個體質健壯，而且還是五年級，我這個四年級的小同學哪是他們的對手。他們輕視地看着我，根本沒有把我放在眼裏。我想：切，別得意，我們賽場上見。

終於輪到我們了，只聽裁判員手中的槍聲一響，我們就飛似的跑了起來。剛開始我們跑得不分勝負，幾乎都一樣快，但慢慢地，三位五年級的高手衝在我的前面，即將衝刺時，我使上全身的力量衝去，最終，我以第二名的好成績成功進入決賽。

此時我已累得氣喘吁吁，但聽到我們班同學喜悦的笑聲時，我又顯得精神了 到了下午，決賽更加激烈，完全是高手與高手之間的對決。當我來的跑道上時，心跳得比上午更快。

站在跑道上時，我想：完了，我應該進不了前三名了。但一想到同學們的鼓勵，我又下定了決心——一定要進入前三名。

開始跑了，所有的人都在加速、變快，我使勁地跑着，感覺五臟六腑都要蹦出來似的。最終，我拿到了第三名的獎狀和一個嶄新的本子。同學們興高采烈地向我祝賀，他們傳看着獎狀和獎品，分享着我的成功，好像比我更快樂！

分享的快樂作文 篇3

小的時候我曾經讀過一本故事書，名為“快樂王子”，故事中的快樂王子是一個全身上下都由黃金和寶石所打造出來的雕像，雖然它叫作快樂王子，但是它卻一點也不快樂，因為它除了身上的金銀財寶以外，其它什麼都沒有。直到有一天，快樂王子和一隻小燕子成為好朋友，它從小燕子身上知道許多的人間疾苦，因此王子拜託小燕子把它身上所有值錢的物品都拿去救濟貧苦的人，一段時間過後，王子變成了破銅爛鐵且一無所有，當大家覺得快樂王子很可憐的時候，王子卻認為自己得到了無比的快樂。當時的我不明白為什麼快樂王子會想要犧牲自己，願意分享身上所有價值不菲的寶物，即使最後變得一文不值，它竟然不後悔，還認為自己獲得了前所未有的快樂？

記得我在國小一二年級時有“玩具分享日”，那天我開心的帶着心愛的玩具到學校，卻不想把玩具借給同學玩，因為怕同學會玩壞。可是，當我獨自玩着自己的玩具時，心中卻是充滿着孤單，因此我就試着把自己的玩具和別人分享，想不到，當我看到同學高興滿足的表情，我心情竟然也跟着好了起來，這種感覺真是奇妙！

高年級時學校舉辦製作卡片比賽，一開始當同學問我要如何製作時，我很害怕別人會做得比我好，所以不願意和他們分享我的創意，可是當下我的心頓時卻變得很不快樂，原本做卡片的興致竟然消逝的無影無蹤！於是我決定和同學分享我的創意以及技巧，結果那次的比賽我們分別拿到了全校第一、二名，我們高興的擊掌、擁抱，感情瞬間升温，那種感覺比自己得到第一名還要雀躍。從那時起我才慢慢的體會到，原來“分享”有時看似失去，其實卻是從中獲得了用金錢也買不到的幸福。

有人説：“獨樂樂不如眾樂樂”，這句話説得對極了！與其自己暗地裏開心，不如讓所有人一起感到喜悦。“分享的快樂勝過獨自擁有”，如果將自己封閉起來，就算擁有的再多，心靈也是貧乏的，因為體會不到分享的温暖和歡喜，愛就不會進入到自己的心中，更無法獲得真正的快樂。現在我終於能體會到快樂王子的心情，當你看到別人因為你的分享而獲得快樂時，那種喜悦是成倍數成長的。俗話説：“施比受更有福。”我期許自己也能像他們一樣散佈分享的種子，讓別人快樂也讓自己心靈更滿足！

分享的快樂作文 篇4

分享能使人快樂，是友情的連接線。在一個寒假裏，我學會了分享，享受了分享獨有的快樂。

我和鄰居的、哥哥姐姐們看準了一個豔陽天相約準備在公園裏盡情地玩個痛快。我也準備了好多零食：薯片、果凍、棒棒糖......不過這些零食是和他們一起吃的，揹着他們，我偷偷用零花錢去小店花了“重金”買了一盒巧克力豆。我想：我帶了這麼多零食，也夠他們吃的了，反正我這盒巧克力豆可是要獨自享用的。

有了這個祕密後，在他們玩單槓、盪鞦韆、玩木馬的時候，我總是若有心事地坐在一旁，光看着他們玩。你們肯定要問：“為什麼呢？”唉！去玩這些，一不留神，口袋裏的巧克力豆就掉出來了，那我這盒不就“落入狼口”了嗎？“裝在揹包裏?”那更不行，揹包是大家的零食集中營，誰休息時都可以去掏零食吃，那不就更危險啦！搞不好還被哪為“多心眼”的佔為己有呢!

我站也不是，坐也不是。就這樣，在一陣陣笑聲中，在一陣陣加油吶喊聲中，在我一陣陣愁眉苦臉的唉聲歎氣中，時間很快就溜走了。到了休息時間了，大家迅速地跑了回來，各自忙活各自的事。我惦記着口袋裏的巧克力豆，藉口去上廁所，然後找了個沒人看得見的草叢，蹲在後面，東張西望，才掏出巧克力豆，吃了幾顆。奇怪，平時如山珍海味般美味的巧克力豆怎麼今天吃起來一點味道都沒有呢？“唉！今天就被這小小的巧克力豆攪得灰頭土臉的有意思嗎？”我自言自語道，“還不如拿出來分享，痛快地慷慨一場！”

主意已定，我走出去把巧克力豆分給大家，大家以為我剛剛才買來的，都非常感動，紛紛給我講故事説笑話，我第一次感受到分享帶來的快樂。

就算我只吃了幾顆巧克力豆，那又怎樣——我換來的是朋友間的友誼和一個深刻的道理：分享往往比物質上的快樂更勝一籌，分享是快樂的，學會分享的人是最快樂的！

分享的快樂作文 篇5

盼望着，盼望着……上週我們班借給毛樓國小的《青銅葵花》一書終於回來了。當那一本本整齊的書放在講台桌上時，班裏沸騰了。

在大家一聲聲的驚呼聲中，一本本書又“完璧歸趙”了。同學們嘰嘰喳喳的討論着，還不時的用手撫摸着，有的同學還真發現了書上的一些變化，看來一定是手拉手夥伴在書上進行了圈圈點點。那一刻，我的心情也激動了起來，我把書拿在手上，輕輕地撫摸着，彷彿有一陣芬芳湧上心頭，我輕輕的翻動着書頁，忽然一個手工的精緻的賀卡和一封信從書中飄出，真是令我喜出望外啊！

你看，那賀卡是一個小巧玲瓏的蝴蝶形狀，上邊工工整整的寫着：“謝謝你，金昊，謝謝你，借給我《青銅葵花》一書，讓我感到了青銅和葵花那種情誼，令我很是感動。謝謝你！”讀着這一行行充滿真摯的話語，我的心好像被一縷縷陽光普照着，是那麼温暖，是那麼快樂。隨後我又打開了信件，讀着、讀着，一行行樸實的文字，宛如一股股甘泉流入我的心窩，是那麼幸福；又宛如一絲細流灌入我的心靈，是那麼豐盈。

這時，有不少同學也在細細品味着自己的賀卡和信件。愛心的暖流，湧入了教室的每一個角落。每一位同學的臉上都洋溢着歡樂的喜悦。原來，分享也是一種快樂啊！

分享的快樂作文 篇6

分享是什麼？它是將可以讓自己快樂的東西和別人共享，讓別人也可以享受到快樂。

那次，表妹妍妍來我家玩。她一到，媽媽就十分熱情地將她送到我房間，讓我陪她玩。我見表妹來了，就把自己最愛看的書拿出來，最喜愛的玩具也拿出來。

“姐姐，這些我能玩嗎？”妹妹輕輕地問道，臉上浮起了一絲微笑。見她那樣，我就同意了。她道謝後，隨手拿起了一本名叫《花婆婆》的繪本，坐在牀上津津有味地看了起來，看到滑稽幽默的情節，就會哈哈大笑。

看完《花婆婆》後，她又拿起了另一本繪本看。我説：“妍妍，你要不要吃糖果？”她一邊看書，一邊點着頭。我想：她真愛看書啊，不愧為一隻小書蟲！把自己的東西給別人享用，分享的感覺真好！

過了一會，妍妍從她的小皮包裏抽出一本塗色本，説：“我們一起畫畫吧！”見她那個樣子，我説：“好吧。”

開始畫了，她一邊哼着小曲，一邊畫畫，我也深深地體會到分享的快樂，我開心地想着：分享的感覺可真好呀！把自己的東西給別人玩，然後可以從別人的玩中獲得快樂，真舒服呀！

分享可真好呀，不僅可以讓自己快樂，也可以讓別人快樂，這種分享的感覺真是讓人舒服呀！

分享是快樂的，如果自私地把所有美好的東西佔為己有，不讓別人玩，只讓自己玩，那再有趣的東西也會變得乏味，再好看的東西也會變得醜陋。

分享的快樂作文 篇7

今天是爸爸的生日，我和媽媽買了蛋糕和爸爸一起去飯店吃飯。吃完飯，我們開始吃蛋糕，蛋糕是草莓的，一層厚厚的奶油裹上鬆軟的麪包，上面點綴着紅紅的草莓，看起來美味極了。

我和爸爸、媽媽你一口我一口，吃的津津有味。這時一個聲音從鄰桌傳來，“爸爸，我想去找姐姐玩，找姐姐玩。”我朝旁邊看去，一個小女孩在跟爸爸説話，還一個勁兒的要往我們這邊來。媽媽説：“小妹妹不是想跟你玩，是想吃蛋糕了。”媽媽揮揮手，把小妹妹叫來和我一起吃蛋糕。小妹妹的爸爸媽媽叔叔伯伯爺爺奶奶都一個勁兒的誇我是個好孩子，小妹妹的爺爺還專門來到我們的桌前給我們説了很多感謝的話。

和妹妹一起吃蛋糕，本來是一件很小的事，可是卻得到了那麼多人的誇獎，我開心極了，爸爸説：“和別人分享快樂，自己就可以得到更多的快樂!”事實證明這句話真的很有道理。以後你們也要學會分享哦!

分享的快樂作文 篇8

俗話説“有福同享，有難同當”，這句話的意思是：與他人一起分享快樂，與他人一起面對困難。

在生活中，朋友之間，同學之間，師生之間……都需要“分享”。快樂能讓傷心的人高興起來，能使痛苦的人幸福，因此，我們要做到與他人分享快樂。

江畔的垂柳輕柔地揮着手送別了戀戀不捨的夕陽；天空做好了夢顏色的襁褓等待着第一顆星星的誕生；最後一抹晚霞也在西邊的天空悄然隱去；春風在每個人耳畔來回的喃喃低語，宣佈着分享快樂。

花開，裝點世界，分享快樂！

冬去春又來，大地一派生機勃勃的景象，萬物復甦，小草吐綠，楊柳爆青，花兒吐蕾，每一朵都欲爭先恐後的含苞待放，的確，一年之計在於春，花兒你爭我趕的開放，不正是告訴人們要和它一起分享快樂嗎？

水滴，滋潤世界，分享快樂！

這世界上的一切一切，都離不開水，離開了水，我們就無法生存，因此，我們要節約用水，保護水資源。夏日，綠樹繁陰，人們在樹下乘涼，可烈日當空，如果這時下一場及時雨多好啊！這時，思念的雨滴便嘩嘩下了起來，人們心裏甜滋滋的，分享着快樂，訴説着喜悦。

分享快樂，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅冰；分享快樂，就像一段舒適的音樂，能撫慰心靈的創傷；分享快樂，就像一股清新的春風，能驅散心靈的陰霾。能夠讓自己的朋友、同學、家人快樂。高興，應該是我們最高興的事。我們要把自己的有趣的事，快樂的事，高興的事等都與他人分享給他人帶來快樂。

有這樣的一首歌：“你的笑容，是我今生最大的守候……”每一個人的笑容都是美麗的，為了讓他人展現魅力，我們就更需要帶給他人快樂。生命的意義，不在於生命的長短，而在於是否給他人帶來了快樂。只有給他人呆了快樂的人才是有價值的人。其實，讓他人快樂很簡單，只要你肯與他人分享你的快樂，那麼他們一定會很快樂。

分享快樂。與他人分享快樂，説起來很容易，但做起來就不是那麼容易了。但是隻要你相信自己的能力，你一定會做到的。與別人一起分享你的快樂吧！

分享的快樂作文 篇9

提起“作文”一詞，或許會令許多學生頭疼：“怎麼又要寫作文了？”但是，你如果停下腳步，靜下心來，回首看看自己曾經走過的歲月，或許你會發現，作文其實一直伴隨着你成長。

我的第一篇作文寫於幼兒園大班。那時的我還不識幾個字，但是卻特別喜歡看童話故事，因此常常讓媽媽指着書上的字，讀給我聽，而我則坐在媽媽的懷裏認認真真地看。故事很有意思，小狗、小貓、小老鼠……一個個都是那麼的可愛。有一天，小小的我突發奇想：人家能寫童話故事，我為什麼不能寫呢？於是，我便開始了自己的第一次寫作之旅。我口述，媽媽筆錄，不一會兒，我的第一篇“傑作”《小猴登月》便完成了。雖然現在看看那篇作文寫得並不怎麼好，但是當時的我卻以此為傲，一遍遍地讀給外公、外婆和舅舅他們聽，聽到他們的誇獎，我的心裏像吃了蜜一樣甜。那時，文學創作的種子已經在我心中播下。

我的第一次作文獲獎是三年級下半學期，我寫的小詩《媽媽》榮獲全國國小生作文比賽三等獎。當我拿到獎狀時，驚訝與喜悦頓時湧上心頭。我小心翼翼地拿着獎狀走回座位，不知道該怎樣形容我當時的心情，只記得微笑爬上了我的嘴角，同學們也向我投來羨慕的目光。從那一刻起，文學創作的種子就已經破土而出，發出了希望的芽。

我第一次寫小説是在六年級上半學期，那天，吳老師用兩節課的時間給我們創作短篇小説，我寫的《禮物》，講的是小女孩晶晶給媽媽買皮夾的故事。評講作文時，老師表揚了我，説我的小説描寫很細膩，情節也很曲折，寫得不錯。我得到了巨大的鼓舞，欣喜若狂，把自己的小説讀了一遍又一遍，心裏很滿足。現在，我和同學們正在創作中長篇小説，用自己的想象力幻化出一個個有趣的故事，信心就來源於我們第一次寫的短篇小説。自聽到吳老師的那句表揚開始，文學創作的幼苗已逐漸越長越高，越長越大……

作文是我成長過程中必不可少的一部分，是一串串成長的足跡。我在作文中快樂，在快樂中成長。

分享的快樂作文 篇10

不要抱怨自己的生活枯燥無聊，用樂觀的想法面對生活，快樂的生活，你好發現世界因快樂而變得與眾不同。

愛走極端的人，是世界最苯的人，總覺得自己什麼都有，什麼都很順利，叛逆的心理，成為成長的絆腳石，因此，覺得生活很沒有情趣，很希望學會製造快樂。

其實，在生活中，每一個人都在為自己製造快樂，興奮的細胞會引導你走向幸福的道路，那是最理想的也是我常幻想的一種境界，自幼就羨慕那些有自由的人——成人，所以總是在嫉恨他們，要是仔細的想一下，成人的生活也並不是很好過的，他們也有自己的憂愁，就像媽媽説的一樣的，“世界上沒有最幸福的人，也沒有最悲傷的人，只有自己製造快樂，才是最大的財富”。

記得小的時候，經常一個人望着夜空，看着天上的星星，那時候就在想，星星也孤獨嗎?星星也會不開心?星星也有流淚的時候?那時的志願就是想變成一顆星星，讓自己身上的光芒全部都散發出來，雖然比不上太陽，但也很自豪，也很快樂，印象最深的，還是我與母親在童年裏的笑聲，笑的多麼的自然，多麼瀟灑，還記得一些兒童玩的遊戲，像“騎馬”“開飛機”……，都是我們快樂的歷史，也許這就是快樂留下的足跡。

一首歡樂頌，讓我成為了一個有故事的孩子，在告別童年的時候，很是難過，就好象小寶寶丟失了自己心愛的玩具一樣，這時，媽媽又一次的告訴我説，要自己製造快樂，能再一次品味到甜甜的滋味。當我站在馬路旁的時候，看着來去匆匆的車輛和人羣，突然，從對面跑來了一個小姑娘，她手裏拿着一束鮮花，微笑的對着我説“笑一個”，這個夢，我已經做了不下10次了，她好象天使一樣，給我帶來了歡喜、興奮、樂觀、快樂的精神食糧，如果快樂是空中飛的蒲公英的話，一旦你抓住它，千萬別鬆手，因為那是快樂的種子。

製造快樂，是為自己的天空增添一條七色彩虹。

製造快樂，是為自己的道路上增添一片五顏六色的野花。

製造快樂，是為自己的夢想增添一分祝福。

讓我們播撒快樂的種子，演奏快樂的樂章，用快樂之筆寫下一句希望的話語，讓你的空間充滿陽光。

分享的快樂作文 篇11

人如果活在世上不快樂，那就等於你這個人白活了，而沒有意義。不要因煩惱而憂愁；不要因悲痛而苦惱；不要因家人的離開而難過；更不要因任何讓你掙扎在痛苦中度過的事或物而想不開。

一切都是現實，你要想的而不是傷心難過，你要面對現實。面對生活，你要快樂；面對家人朋友，你要和睦相處；面對迎面而來的現實你要面對，任何開心或不開心的事，你都要面對，而不要退縮，這樣，會使你今後的人生道路更加難走！

你要知道連這些小動物都知道怎樣面對生活，每天都過着無憂無慮的生活，而人呢，卻不知怎樣面對生活，不知珍惜生活中的每一個人，也要好好的面對自己，告訴自己要快樂，把一切的煩惱或不愉快的事拋到腦後，這樣，會使你今後的人生道路，更加精彩，富有活力。

分享的快樂作文 篇12

快樂是什麼？是甜蜜？是温馨？是美妙？……其實，快樂是多滋多味的，味道千千萬萬，等你去尋找，去品嚐。快樂在哪裏？在身邊？在幻想中？其實，快樂隱藏在生活中的每一個角落，等着你去發現，去探索……

我夢想快樂，因為我需要快樂，離不開快樂。快樂是生活的神者，是最具有魅力的。只有擁有快樂的人，生活的才會愉快而沒有煩惱。

快樂在每一個人眼中都是不一樣的。有些人，當他幫助了別人時，他感到無比自豪，這種自豪就是一種快樂，一種付出的快樂；有些人，當出色的完成別人交給的任務時，他會感到欣慰，這種欣慰就是一種快樂，一種負責任的快樂；還有些人，當自己表現出色時，他會感到自豪，這種自豪就是一種快樂，一種優秀的快樂……我想要的快樂，是一種悠閒自在，充滿快樂的感覺。也許，世上沒有這種快樂，但我會把擁有這個快樂作為一個夢，一個美的夢，一個幸福的夢，讓這個夢伴我一生，直到永久永久……

分享的快樂作文 篇13

我今天起了一個大早，高高興興地穿上了一件衣服，一條褲子，一看時間，天那，才5：28分，起的也太早了吧！我想你們也應該知道我為什麼起那麼早，因為我要去燒烤。

我在房間裏等待，想看才5：40多分了，又過了一會兒，終於了，我馬上往父母房間裏去叫醒他們，他們在我三翻五次地求情下，終於答應了，爸爸開着那裝着吃的：麪包車，到了那裏找不到一個好地方，最後，知道了，我們打開工具。取出吃的，小孩子喝喝飲料，大人喝喝老酒。不一會兒東西就?了，把燒烤東西放在鐵板上，在塗一點點，胡椒粉撒一點一串一串的被我們吃了，我也去烤了一下把羊肉串放在鐵板上，油在上面塗一點，這一些都要小心，不能有半點馬虎，在撒胡椒粉時也要小心，如果一不小心，可能會起小火，一直要看着它，不一會烤焦的。一直站在哪裏我汗流浹背的，真熱。

今天我不僅爬了山，還吃了燒烤，真開心呀！

分享的快樂作文 篇14

“今天考試了嗎？”

“題全做完了沒？”

......

“不見其人，只聞其事”一定又是家長又在盤問自己的孩子，“哼！”我敢肯定“嘮叨”這個“惡魔”又在“做怪”現在是我“快樂”天使出場的時候了。

“好了，好了取出來玩玩吧別把我的寶貝給悶壞了”

“哈！哈！聽！我厲害吧還不快給我道謝，嗯！算了吧我要我的快樂，再見還有如果你們遇到“煩惱”這個“老怪物”一定要通知我哦！我幫你們‘殺’了它。”説罷我便不見了。

“哼！你説我婆娘，你以為你自己了不起呀，整天只知道睡大覺，讓我説給別人聽。百分之九十九的人都説你沒出息，你一個大老爺們整天閒着也不知道出去掙點兒錢回來的就知道睡覺，你説你還像個爺們嗎？”小芳的媽媽雙手插腰訓着小芳的爸爸，小芳爸爸一聽火了：“你別血口噴人。”小芳她爸爸嘰裏呱啦的罵起小芳她媽，這可給小芳帶來了煩惱，呵“煩惱”這個“老怪物”終於出場了，你們瞧我的好吧！“嘿哥們八百年不見了，你還是這麼年輕啊！哎！你別跑啊陪我玩玩吧！“煩惱”你這個“老怪物”真不給自己爭氣還沒等我“出場”你就“飛了個十里八萬的。”我自言自語道。

“你化你的粧吧！我出去找找吧！”小芳她爸給小芳她媽説。“哎！哎！你還是休息休息，我出去看看吧。”小芳她媽説。

“呵！“煩惱”這個“怪物”一走，小芳家氣氛一下子好了，嘿！嘿！”

同學們go和我一起暢想未來。

分享的快樂作文 篇15

快樂也許很簡單，因為快樂的方式有很多。聽一首歌曲唱一首歌也會令人感到很快樂。也許快樂只在小時候，越長大越覺得快樂是一種奢侈，各種生活學習上的煩惱，每天都在身邊。

小的時候也不是沒有煩惱，那只是暫時的。在校園裏有很多小夥伴無憂無慮的玩耍。風輕輕的吹動國旗，懵懂的少年時期就像這風一樣，一眨眼就過去了，這讓我更加珍惜時間。任何時候我都不會放過學習的機會，因為時間真的好快。現在我要忘記年齡，因為我還有好多事情沒有做。不知怎麼了，心裏有一些惆悵。我儘量用各種方式讓自己快樂起來。長大了生活自由，但心不自由，太多的事情不由自己，要努力。沒有地方釋放的情況下只能悄悄把快樂放在心中小盒子裏。遇到適合的地點再把它拿出來，揮灑在空氣裏，讓它慢慢的消散。這樣心情會好很多，快樂隨時就會飄入心房。白天不開心的情緒不能完全釋放出來，只能把它放在小盒子裏鎖起來。

快樂無處不在，只是有的時候好像離我們很遙遠。想去追它就是追不上它難以琢磨的腳步，憂傷總是容易入侵心底，壓的自己喘不過氣。沒有地方可以訴説自己的原因吧，有時會想自己出生在一個好時代就已經很幸運了。這時候快樂就會悄悄的依附在我的臉上。我會珍惜快樂的時間，管理好自己的情緒。隨着年齡的增長，我明白了一個道理，儘量不要讓負面情緒入侵自己的心房。如果入侵了就把它趕出去。快樂的時光是美好的，我要把它留下來。

分享的快樂作文 篇16

老師總是讓我們寫有關“快樂”的作文，可是我們真的能寫出來嗎？

快樂的童年？這樣的作文並不能算記敍文，因為作文內容都是幻想，並不是真實發生的。具體為何會是幻想，是因為童年沒有快樂。細細想一下，有多少人的童年不是在堆積成山的作業中度過的？本應該玩的年紀，本應該玩的時間，全部都耗在了上各種各樣的補習班上。所以，寫快樂童年需要足夠的幻想。

挫折成長之後快樂？這樣的作文中的挫折也就無非是考試考砸了的題材，除此之外沒有其他，這又是為什麼呢？那是因為我們的日子除了學習與吃喝拉撒就沒別的事情了，唯一可能有挫折的就只有在學習上了。所以這樣的作文幾乎都是考砸了，遇到某人某事想開了，後來努力學習了。寫出來後作文十分生硬。

快樂生活？每天就是學習的人們真的有快樂可言嗎。每天六點起牀，七點上學，在學校學一天後勞累的回到家，接着在十分勞累的情況下寫完種種作業，然後接近十點十一點才能睡覺。這樣的疲憊感使人們在崩潰的邊緣徘徊。這不正是學生的現狀嗎？

所以最後，請不要怪罪這樣的作文孩子不會寫，因為不正是逼孩子學習的人，親手扼殺了孩子的快樂嗎？現在卻反過來怪孩子，這樣的人真的有資格質問嗎？

“快樂”，是孩子的幻想。

分享的快樂作文 篇17

和煦的陽光照在大地上，讓我覺得十分温暖，讓這個忙碌的假期多了幾分愉快。微風在空中閒逛着，像一個調皮的孩子。學校要求的每天運動一小時，這一小時，也許是我最快樂的時刻。

今天我又下去運動了一陣，其實在後20分鐘裏，我已是在玩了。但今天下了一點雨，草地上有些濕滑，所以只有一個小夥伴出來了。我們倆幾乎是無聊透了。突然，那草地上的自動灑水管引起了我的注意。作為我們這些天真的小孩，忍不住想去研究一下。

那時候，整個小區的自動灑水管都沒有開。我們先去找了一個自動灑水管，找到水管之後，看到右側有一個紅色的按鈕，看樣子是開關，我們便逆旋轉了90度，結果，那個水竟然沒有噴出來，還是跟原來的一樣。我們明白了，得去找一個能開水的管。我對那個小夥伴説：“你去那邊找一下，我在這裏找。”

我找啊找，始終沒有被我找到，包括小夥伴那裏，也沒有找到。突然我發現我們好像有一個地方從沒找到過，便去那裏找。擰開第一個，發現沒有噴水。我又想：應該在另一個水管上。好奇心驅使着我，走向了那根長長的立着的灑水管。我蹲下來，找到那個紅色開關，一扭，“嘩啦啦”一股清新的水流朝的臉上噴來，我頓時一驚，連忙跳開了，但已經遲了，水噴得我滿臉都是。

“快把水給關了，我也被淋濕了。”小夥伴離我很近，他也猝不及防。我趕緊把水關了。我們既感到悲哀，又感到興奮。悲哀的是，我的臉全濕了，興奮的是，我找到了一個能噴水的灑水管。

我們顧不上身上的水了，粗略地擦了一下，便跑到灑水管上，又一次打開，但我們這次很注意，沒有讓水碰到自己身上。經過仔細觀察，這個灑水管的工作原理讓我大開眼界：水流噴射時，通變道管，促使水流一分為二，然後一部分水流進入分管，通過反向推進，使分管敲擊主管，得到旋轉的作用。

夕陽已經降到了樹梢上，為天邊灑滿了五彩的顏料，那五彩的“顏料”，彷彿也在對我笑……

分享的快樂作文 篇18

那天下午陽光明媚，伴着若有若無的微風，李老師帶着我們來到操場上體育課.

照例是讓我們先繞場跑三圈，之後便是自由活動.這時好朋友姚旭勤提議，來玩個體育遊戲.我想也沒想便答應了，這等好天氣好時光不玩豈不可惜.姚已經將脖子上的紅領巾給解了下來，然後她彎下腰，把我的右腿和她的左腿綁在一起.一旁圍觀已的為我們喊起了一二，一二的口號.由於是第一回走，沒有經驗，我們倆還沒邁出幾步，就聽叭噠一聲，我們同時摔倒了，臉上，手上都沾滿了草，狼狽極了.顧不得別的我們互相攙扶着艱難地爬了起來.這一次，我們分外地小心翼翼，總算是走出了十幾步，正得意着，只聽又是一聲叭噠，我居然被一根不起眼的小樹枝再次拌倒.一旁的同學發出善意的笑聲，我又羞又急地爬起來.這回再也不敢大意了，和姚旭勤倆配合默契，漸漸地就一起小跑了起來.引來眾人羨慕的目光。

一堂快樂的體育課，一個有趣的小遊戲，卻真正詮釋了失敗乃成功之母這句話的含意.是啊，如果沒有前面的摔跤，又怎麼會有後來的漫步如飛呢

分享的快樂作文 篇19

一個小女孩經過一片草地，看見一隻蝴蝶被荊棘弄傷了，於是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。後來蝴蝶為了報恩，化作一位仙女，對小女孩説..請你許個願吧！我將讓它實現。"小女孩想想説"我希望快樂。"於是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了。後來，這個小女果真快樂地度過了一生。而這個快樂的祕密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。真正的快樂，就是伸出你的手去幫助你需要幫助的.人，你的奉獻將給你帶來無限的快樂！

我們這個社會是個大家庭，需要相互幫助。學會幫助別人，學會感恩社會，播種愛心收穫快樂，只有這樣我們的社會才會和諧，才有希望。

大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的温馨。即使是一點小小的愛心行為只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活在周圍的人，就能把快樂留給自己。

努力使別人快樂，也能使自己快樂。因為在幫助別人時，就很少想到自己，能使自己的心靈淨化，使自己心裏油然地發散出了一股不可言喻的滿足感和幸福感，得到更大的精神撫慰。而且，幫助別人，不僅使別人解決困難，減少煩惱，還可以結交更多的知心朋友，得到更大的愉悦。

"幫助別人快樂自己"，人們生活在這個世界上，誰都離不開別人的幫助，就是那些脱離紅塵的佛門弟子，也要捧個缽體到處化緣呢。同時誰也都幫助過別人，就是那些十惡不赦的壞蛋也曾有助入的時候，人們就是在這你幫我，我幫你，你愛我，我愛你，你恨我，我恨你的矛盾中生活的。你讓這個世界都是愛，很難；你讓這個世界充滿恨，也不可能。人性中的美與醜、善與惡，總是同時存在的。但是，在這個問題上是有共識的，那就是"助人為樂"。誰也不會為扶起一個跌倒在地的小孩而後悔的。有一句話始終被人信奉"我為人人，人人為我"，這實際上説明了一個非常深刻、非常重要的社會命題一一"互助"使人們確定了誰也不能擺脱誰的社會關係。

在別人遇到困難時，請伸出援助之子，大家互相幫助，我們這個社會就會多一份和諧、多一份美好！幫助了別人，快樂了自己，這也是"雙贏"吧。

分享的快樂作文 篇20

植物失去了美豔的花朵，收穫了甜蜜的果實；大地失去了鮮嫩的綠色，收穫了純潔的白雪.人類得到了物質的滿足，失去了心靈的感動.

得到與失去，似乎是兩個必然要相連的次，失去的越多，或許將來得到的就會越多，得與失，應該是互為因果無法分離的“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨.”上天是公平的，他想賜給你與他人的不同的偏愛，那麼他將會拿走你同他人相同的優越.張海迪得到的先天條件與我們普通人是無法比擬的可以説她一開始就在失去，然而他懂得，上天是公平的他沒有常人健康的身體，但他有遠遠超越於常人的毅力，他用他所擁有的，向我們每個健康的人展現着生命的奇蹟.他失去了很多，得到的更珍貴.

失亦得，得亦失相信提起“非典”，我們每個人的心裏都有一絲觸動.為什麼會有這樣的重創呢？

得亦失啊，我們太過於追求物質生活的發展了，忘記了自然的規律，我們向自然所取太多了，我們得到了可利用的資源，鮮美的果實，美味的肉食，上天給予我們已經很多了，但我們還不滿足，還要去掠奪，所以他發怒了.讓我們失去的亦是更多.讓我們每個人的心中都記住，不要太貪婪.

如果你在抱怨生活的艱難時，不防看看你在艱難中得到的快樂；如果你在抱怨學習的枯燥，抱怨失去了童貞時，不妨想想將來你可能會得到的優越生活.如果你擁有很多很多，那麼不要被幸福衝昏了頭腦，要有失去的準備.

人生是美好的，上天是公平的，我們都應該懂得：有時候，得亦失，失亦得.不要渴望太多，抱怨太多，你在左邊失去那麼右邊會得其他.享受得與失的快樂，相信公平的定則.。

分享的快樂作文 篇21

父親的愛是嚴厲的、無私的、慈愛的，只要你專心發現，你就會明白：父親的愛也是藴藉的，它會隱藏在餬口的點點滴滴當中。

記得有一次，我在客廳裏吃着點心，一不小心把爸爸心愛的煙灰缸碰倒在地，煙灰缸被摔掉了一大塊。那快碎了的玻璃還刮傷了我的膝蓋，弄破了一小塊皮，整理時疼得我大叫了一聲。爸爸聞訊從卧室趕來，看見地上破碎的煙灰缸時，眼裏好像在“冒火”。當他看見我流血的膝蓋之後，又立馬去找來棉籤和碘酒。接着，爸爸把碘酒的蓋子擰開，把棉籤塞進碘酒中，棉籤上的棉花瞬間像雪寶寶一樣快速“長大”。然後爸爸再把蘸好碘酒的棉籤小心翼翼擦拭在我的傷口上，還一邊擦一邊吹着氣問我：“痛不痛呀？這個傷口暫時不能碰水，要不然會發炎的哦！”我內疚地對爸爸説道：“對不起！爸爸，是我不小心摔壞了您的煙灰缸。”爸爸和藹地看着我：“不要緊！既然是不小心，以後留意點就好了。”

果然，爸爸的愛是慈愛而又暖和的。記得當時，我在心裏默默地對爸爸説了一句：“爸爸，我愛您！”

分享的快樂作文 篇22

對許多人來説，快樂其實很簡單。在我們身邊到處充滿了快樂。游泳，賽跑，滑旱冰，看電影，這些都是獲得快樂的方式。而對我來説，快樂就是小蜜蜂，給需要人們製造蜂蜜。

前不久，我上街買學習用品，碰着一位正在乞討的孩子。他跪在地上，借者耀眼的光線，我上下打量了他幾眼，頭髮臨亂，臉色蒼白，衣衫襤褸，穿着一雙破舊的鞋子，兩個腳丫子露在了外面，看着就讓人覺得噁心。我看他不像新聞裏播的被控制的乞討小孩，就投給了他給了他幾元錢，錢雖然不多，但是我的一片心意，這至少能讓他吃上一頓飽報的中餐。幫助了這個乞討的小孩，我心裏覺得特別的開心。

昨天，住在我家的大學生搬來了，他們大包大包的行李很難拎動，我看看他們想讓我們幫忙又不好意思叫的樣子，就連忙和爸爸媽媽一起去幫忙，拎完後，我們一家已經累得氣喘吁吁，聽着他們一聲聲的謝謝，我越發覺得值得。

經過這兩件事，我對快樂有了更新的認識，其實，快樂不在於你玩得怎樣開心或者是你將得到親人，朋友送的禮物，而是在於你今天幫助了別人，做了對大家有益的好事。每當你看到自己做的事對別人起到了多大的幫助時，就算你再累，再苦，也會覺得快樂的

分享的快樂作文 篇23

今天是我最好的閨蜜大喜的日子，早在幾天之前，閨蜜就告訴我説，等他大喜的日子我一定要去的。畢竟我們學生時代就説話，眼看着彼此出嫁的。

一大早，閨蜜就穿上漂亮的新娘裝，等着化粧的給畫上美美的新娘粧，比平常更漂亮了。

十點多的時候，樓上傳來了禮花炮的聲音，是新郎來接親了。看着閨蜜跟自己的父母告別，拍照留念，自己心裏也一陣心酸。

和自己一路長大的閨蜜，就這樣要嫁人了。

正午十二點整，新郎新娘一起步入婚禮的殿堂，在司儀幽默的賀詞聲中，在親朋好友的見證下，新郎新娘牽手走過紅毯，交換戒指，共同説着結婚的誓詞，今生今世，無論生老病死，無論貧窮還是富有，兩個人都這樣不離不棄的走過這一生。

看到閨蜜臉上洋溢着幸福的笑容，在座的親朋好友也深受感動。自己也衷心的希望閨蜜能夠新婚快樂，再婚後的每一天兩個人都甜甜蜜蜜的開開心心的快快樂樂的！

都説婚姻是女人的第二次投胎，媳婦閨蜜能在人生的第二次旅途中，過得更加的幸福更加的快樂！

最後這一次祝閨蜜新婚快樂！早生貴子！百年好合！

分享的快樂作文 篇24

拉開記憶的絲帶，打開心的錦盒。那一天，如一顆璀璨的寶石，承載着幾多歡笑，幾多辛酸，幾多興奮，幾多奔波。這份快樂永遠珍藏在我的心間……

山，好大的山呀！起伏的青山，一座挨着一座，如雄偉挺拔的巨人矗立着，延伸到遠方。可我們班這次研學旅行的第一站就是翻越這座龍井山。

還記得那天，我們在教官的帶領下，穿着統一的校服，揹着輕便的小包，哼着小曲向龍井山出發了。一路上，空氣如薄荷糖般清新涼爽，調皮的鳥兒一路為我們唱歌奏興。參天大樹在上空搭起一頂盤根錯節的綠篷，五彩斑斕的野花如鑽石般滾落在苔蘚植物編織的綠毯間……。同學們打打鬧鬧、談笑風生，心裏愜意極了。

可隨着路程的推進，山路愈發陡峭狹窄起來。各種嶙峋怪石橫在路上，一副“此路是我開，此樹是我栽，要從此路過，留下買路錢的”蠻橫模樣。各種雜草藤蔓東一叢西一束地亂長着，稍不留神就會被絆倒。山間的小溪漸漸多了起來，雖然溪水清澈見底，但誰都不願摔下成“落湯雞”。於是，我們一個個地踩着，不，是半蹲半趴着在沾滿泥巴和苔蘚的青石上緩緩前行着。儘管我是手腳並用，但仍然是“三步一踟躕，五步一趔趄。”正當我心驚膽顫，小心翼翼地在石頭上深一腳淺一腳地挪得費力想要放棄登山時，前方忽然傳來了一聲清脆的嗓音：“加油，蘇子晁！”我心頭一震，原來是我的好朋友小A。“前面這塊石頭鬆，小心！”小B也適時地給我提醒。“不着急，慢慢來！我們在原地等你。”“當心，那塊石頭青苔多，容易打滑！”“走這邊，這邊稍微好走些！”“把手伸過來，讓我拉你一把。”……一句句鼓勵的話語，一聲聲善意的提醒，一個個實際的幫助，給了我無窮的力量。瞬間，我灌滿鉛的腿也似乎變得輕捷起來。我微笑着，比了個剪刀手，繼續前行。

不知過了多久，我終於登上了山頂。一股“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情瞬間包圍了我。心中的快樂，無以言表。感謝你，為這次研學默默付出的老師。感謝你，不斷為我加油打氣的同學。感謝你，一路與我們相伴的教官。感謝你，一直百般囑託的家長。因為有你們，我感到了努力後的快樂。這份快樂，我會永遠珍藏在心間……

分享的快樂作文 篇25

在學習中，有不少老師教育過我們，每一位老師都是善良、無私地，我們細心地教導我們。老師中有一位老師讓我在學習中享受到快樂。這位老師長着烔烔有神的眼睛，鼻樑上掛着一副眼睛，你知道是誰嗎？

老師書看得很多，所以文學功底很深厚，總會和我們談書裏的故事，與我們一起分享快樂。

讀書是快樂的。老師把一些讀書的經歷與我們分享，把我們不知道的知識細心的講給我們聽。把課文裏的武松打慮的勇猛表現出來了。武松是“明知山有虎，偏向虎山行”的英雄氣概。為景陽岡的百姓除害，還百姓一個安定的生活。不畏艱難的豪放氣概。老師也幫我們讀出了武松的倔強、愛面子的缺點。我覺得語文課是無味的課，但經老師一説就變輕鬆、快樂的事了。

在每天早上，在講台桌上教我們讀《古文觀止》把這難讀的古文翻譯成白話文讓我們容易理解，讓我們學古文練好基礎，讓我在古文中感受快樂。

每次到了放學的時候，同學們都走光了，老師還在批改我們的作業，她希望我們更上一層樓。

老師有時也會粗心，但能化解成玩笑，讓我們放鬆下緊張的心情。如下課時，老師在電腦上打字裏把一位同學的名字叫“王孝傑”，結果一不小心打成了“王小姐”，所以這個綽號就在班時傳下來了。有時，他遲到時，老師笑王小姐，你怎麼那麼慢？“讓我們鬨堂大笑。老師總會在下課時，給同學們開開玩笑，讓快樂時不時的在你身邊穿梭，讓快樂跟隨着你。

同學們，你們猜出是誰了嗎？對，她就是我們的趙老師。他讓我們覺得讀書是快樂的，只有分享快樂，傷心的人也會高興起來，老師的善良、無私的感染着我們，讓我們更加愛讀書，在書本里享受着快樂。

分享的快樂作文 篇26

快樂在我心中瀰漫，我沐浴在陽光裏。一陣涼爽的風迎面吹來，我大步流星，來到電梯口，按下了電梯按鈕。

一位老奶奶抱着個一週歲左右的小女孩，慢慢地踱過來。我不禁好奇地打量起這個小女孩。她穿着一身紅色長裙，一雙黑色小皮鞋。一頭烏黑的頭髮披在肩上，眉毛黑黑的、粗粗的，一雙大眼睛水汪汪的，好像兩顆黑色寶石，她的睫毛長長的，出落得挺水靈。可是，她那水靈靈的大眼睛裏噙滿了淚花，好像一不留神就會下起“滂沱大雨”一樣。

她怎麼了?我要逗她笑。給她顆糖怎麼樣?不行!我合計着。哦，對了!我給她扮一個鬼臉吧!我對着小女孩擠眉弄眼，聳立起鼻子，張大嘴巴，調皮地伸出舌頭吐了吐，還翻了個大白眼，雙手環肩，裝出愛理不理的姿勢。小女孩看着我，收回了“銀豆豆”，抿起她的櫻桃小嘴，矜持地笑了。她越笑越大聲，放下了矜持，咯咯地笑個不停。那位老奶奶聽見了，轉過身，詫異地看着我。我頑皮地也對她扮了一個鬼臉，老奶奶也笑了起來，對着我眨眨眼睛。

電梯來了，我們坐上電梯。三層到了，老奶奶和小女孩下了電梯，衝着我揮揮手，我也微笑着揮了揮手。

贈人玫瑰，手有餘香。分享了快樂，也收穫了加倍的快樂。

分享的快樂作文 篇27

快樂有人會問我，快樂是什麼，我會説：快樂就是感到幸福的時候那種歡快愉悦的心情。

你擁有什麼？你可能會説，我一無所有。那，你就錯了，難道你沒有得到過愛嗎？親情、友情、師生情……記住，你並不是一無所有。你應當為為自己擁有的東西而驕傲，而快樂。

我因為我有愛我的親人而快樂，我以有一隻可愛的小魚而快樂，我以我能坐在乾淨整潔的教室裏上課而快樂，我以快樂在生活中無處不在，當一片落葉從我的身邊飄過，它飄過的那一瞬間多麼令人心曠神怡，所以我感到快樂。當我付一個老奶奶過馬路她丟我微笑我感到快樂。生活中的快樂是多麼容易被人發現啊！

助人為樂是一種美德，它在給人幫助的同時，也讓幫助人者獲得快樂和欣慰。只有毫不吝嗇地幫助他人的人，才可以享受這種幸福。助人為樂，既能使自己感到一種興奮，也能使人樹立起高尚的形象，受到人們的尊敬。孟子説：“敬人者，人恆敬之；愛人者，人恆愛之。”正是這個道理。 讓我們的生活充滿快樂吧!

分享的快樂作文 篇28

其實前幾天的話就收到一個視頻，就是説一些小年的這些全國男女統一的這些事情，甚至就是有些人對小年的日子都不是很清楚，然後這些小年的習俗而言都不是很清楚。然後就想到了這一件事情嗎？其實自己當時在刷到這個視頻的時候，自己都沒有去想着説想要去了解一下小年，知道什麼時候真的是長這麼大都沒有想到過去了解，這樣做在課本上自己會去了解到這個小年這個日期的存在，然後我自己真的從來就沒有想過説要去搞清楚究竟是哪一天，然後這一天有怎樣的習俗，這一天就是有怎樣的特殊，預示着些什麼，為什麼被稱為小林這一生呢，就從來沒有想過説要去了解。

然後就想説小年快樂嘛，其實自己就想着説一定要早一些起牀，然後去解解渴望他們的負擔，因為真的是覺得媽媽太辛苦了，然後。今天的話也是又刷到一個視頻，就是一個20多歲的一個女孩子，她發了一個視頻嘛，就是説其實她並不喜歡幹活，她也想要一整天待在家裏，啥事也不幹，可是如果她少幹一些的話，媽媽就得多幹一些，她不想和她的媽媽太過於辛苦，其實真的就是當你深愛一個人的時候，你就會體會到這些東西了，就自己是挺喜歡媽媽的，就是深愛着她，我就不希望她那麼辛苦，所以你才會被迫自己就是會迫使自己去做一些自己並不想要做的家務活。

完全是自己太過於愛他了，然後就想起上回那些人，他們説其實在他們的心中黏不黏的，真的是沒有什麼大特別開心的事情。他們真的就是覺得過年的話就是各種各樣的麻煩事情，就是要打掃衞生啊，然後要去準備這樣子的事情，還要去操勞我們的事，就一整天呆在家裏，也會讓他們覺得心情不是很好，所以真的就是對於他們來説還是挺難做的，小點對於他們來説可能意味着繁忙意味着一些勞累，並沒有我們所説的小年快樂，這樣子其實自己現在都不明白，為什麼要在節日後面加上快樂。

分享的快樂作文 篇29

總感覺自己不快樂，心裏天天想着自己那一天能夠快樂。不知是什麼原因，每天過去了，我並沒有感到快樂，脾氣越來越大。

有一天，媽媽對我説：“孩子，其實，你每天都很快樂。你自己感覺不到快樂，是因為你天天快快樂樂，天天都被幸福包圍着。”聽了媽媽的話，我終於明白了。媽媽説的話是對的，對於沒上學的小朋友，上學才是真真的快樂。對於沒有好朋友玩耍的同學，有人玩耍是最快樂的。對於沒有零食的小朋友，有好吃的就是快樂。而這些我都有，所以我沒有感受到快樂。

爸爸下班了，回家説：“寶貝，想什麼呢？”我説：“爸爸，我在想什麼是快樂。”爸爸説：“寶貝，我們這個温暖的家就是你的快樂啊。”我問爸爸：“是不是多交一個小朋友，就多一份關心。多一份關心，就多一份快樂啊？”爸爸笑着説：“寶貝聰明。”媽媽走過來，親了我一口，我感到很幸福。我説，以後，我要把自己的快樂傳給我的每一位朋友，讓他們和我一起快樂。爸爸和媽媽誇獎我是一個好孩子，併為我豎起了大拇指。

這一天，我終於找到快樂了！

分享的快樂作文 篇30

這個小區的門口，常來一位賣菜的爺爺。騎着一輛已經有些年頭的電動三輪車，車裏裝滿了各種時令的新鮮蔬菜，他算是這裏的常客了，每天上午十點左右時會來到小區門口澄碧的湖邊，很多人也總是下樓走過去買他的菜，説他的菜便宜又新鮮。

這爺身體瘦削，飽經風霜的臉上，佈滿了深深淺淺的皺紋，額頭皺蹙，卻常面帶笑意。他把三輪車停在小區門口對面，可能是怕擾到人們吧，他從來不叫賣，只是打開蓋在菜上的蓑笠，拿下一個木凳，坐上去靜靜等着人們過來買菜。或許是年齡太大，腿腳不好了，每次坐下站起時總是帶着輕微呻吟，有時還不停地咳嗽。天氣熱了，他會挽起寬大的褲腿，就能看到他膝髁上的繃帶，我想這或許是他呻吟的原因吧。

他靜靜地等，慢慢地，出去溜彎的一幫奶奶們就上去挑他車上的菜。“生菜太新鮮了"“天，蒜薹是剛拔的吧？”這位爺爺只聽着，面帶微笑不説話，任由她們挑揀着。不小心碰掉的菜葉，他一向情願俯身撿起。

因為菜新鮮嘛，買菜的奶奶總是不吝嗇宣傳，快去買那老頭兒的菜叭！比菜市場的還優質！隨後，下班的叔叔阿姨有時也專門等着買他的菜而這位爺爺始終微笑着，用枯瘦的手撿着菜葉。賣完後，周圍都是乾乾淨淨的。

所以，那裏門崗上的門衞爺爺也從不趕他走，還一起融洽地聊天兒。開心了就哈哈大笑，我覺得啊他的買賣總是不停奔迸着快樂，還真是個佛系老人呀，不叫賣，隨便揀，對來買的人們絕不囫圇吞棗。但是他似乎更專注於跟門衞大爺聊天兒，賣菜只是順便。

很多人都反饋，菜是他自種的，很健康，而且他從不斤斤計較，很樂觀，很高興。我恍然大悟，這位爺爺享受的過程才是真快樂。

我們常常抱怨生活中的不開心，有一點兒不如意就怨聲哀道。我們渴望快樂的生活，所以對生活要求就很高，卻從來也不明白什麼才是真正的快樂。

分享的快樂作文 篇31

這是一個陽光明媚的日子，讓人感覺很舒服。然而，小兔子不高興了。他來到河邊，看見小花貓快樂地釣魚。他走到小花貓面前問道：“我每天都不開心。你怎麼這麼開心？”小花貓笑着説：“你想讓我給你一個幫助你找到幸福的主意嗎？”兔子豎起耳朵，點了點頭。小花貓説：“如果你每天都做一件好事，幫助別人，你就會幸福。”小兔子聽了小花貓的話，開始尋找他的幸福。

一天，兔子提着籃子去採蘑菇。他看到狗的車卡在泥濘的路上，動彈不得。兔子走到小狗面前説：“我們一起推吧。”他們花了很大力氣才把車推出去。狗發動了汽車。他對兔子説：“謝謝你，再見。”兔子也高興地和小狗揮手。

兔子繼續採蘑菇。他看見猴子傷了腳，正坐在路邊。兔子迅速包紮好猴子的腳，幫助猴子回家。小猴子感激地對小兔子説：“謝謝你，小兔子。”兔子高興地揮揮手，説：“不客氣。”

兔子高興地唱着歌走回家。這時，他看到小山羊吃力地提着一筐草。兔子跑去幫助小山羊把草帶回家。當他從小山羊家出來時，小兔子感到非常高興。

當兔子在家裏遇到小花貓時，兔子高興地對小花貓説：“謝謝你，我找到了幸福。”“幸福就這麼簡單。如果你送一朵玫瑰，你的手將永遠留有餘香。”小花貓笑着對兔子説。

小兔子經常幫助別人。從此，他成了一隻快樂的兔子。

分享的快樂作文 篇32

太陽升起，小鳥鳴叫，風把樹葉吹得沙沙作響。鳥的喜悦，樹的歡樂，都沉靜在這春光明媚的晨曦之中。晨練的人們邁着勻均的步伐，在馬路上鍛鍊着，汽車的車鳴，自行車的鈴聲……早晨一切都從夜間甦醒了，將快樂傳遍世界。

假如有人問我:“你覺得什麼是快樂”我想快樂不僅僅是玩耍，也不是整天把臉繃得緊緊地學習，而是從內心得到真正的喜悦。所以我的答案是:上課時活潑、有趣，有歡樂的笑聲，但不那麼吵。

學習本屬於快樂，但不知什麼時候，被孩子們踢到了負擔一邊，但我的學習是快樂的。

劉老師架着一副眼鏡，看上去很嚴肅的樣子，但她有時候卻非常幽默，有時逗得大家鬨堂大笑。一次，她讓我們寫一個小練筆，我常常把頭埋得很低寫字，她走過來幫我改正了，她走後，我又不知不覺變回了原來的樣子，“看啊!桌子上面有香水，有人正在專心致志地埋頭聞呢!”同學們被這句比方逗得哈哈大笑，全然沒有以往那學習的緊張嚴肅的氣氛。同學們都指着我笑，我既緊張又臉紅，好像有一塊大石懸在空中，馬上要掉下來似的。老師終於提問了，我們正在努力思考，有個同學索性把頭低到了桌子下面，想避開老師的提問，劉老師邊看邊風趣地説:“你們看，原來我們班上還養了一隻‘縮頭烏龜’呢!”我順着老師的眼神看了看，情不自禁地笑了起來，同學們也笑了，班裏好像一個快樂的海洋，我們這一條條小魚正在興情的遨遊呢!

劉老師把“快樂”傳遞給了我們每一個人，讓我們學會怎樣去“快樂”。窗外小鳥又在枝頭鳴叫，把這份快樂，又傳遞給更遠的地方。篇六：傳遞快樂

公交車在夜裏疾駛，乘客一站站下車離去。我忽然發信身上居然沒有15元零錢。情急之下，我趕忙詢問身旁的女乘客:“對不起，請問您有100元零錢幫我換開嗎?”不幸，大家對我的困境愛莫能助。

當我長歎一口氣。正要在投幣口投入100元大鈔，身後忽然響起一個聲音:“這15元錢給你。”一位年輕的小姐拿着15元零錢遞給我。

“不行，不行，我不能平白無故接受您的錢。”

“可我沒有那麼多零錢和你交換，而你又急須這15元零錢，不是嗎?”

“您説的沒錯，不過我還是不能拿您的錢。”我想了一下，只好又説:“如果您和我在同一站下車，我就到便利商店換零錢還你;或者我下次在車上遇見您在還給您;再不然您留下地址給我，我……"能幫上你的忙我很高興。我想，你一定也覺得適時得到別人的幫助是一件快樂的事吧!”

雖然我同意她的説法，但我還是搖了搖頭，仍表示不能接受她的錢。於是，她提出了一個建議:“那麼請您幫我做一件事來交換這15塊錢總可以吧。下次你在車上碰到和你相同遭遇的人，也送給他15元錢，讓這份‘快樂’能繼續傳遞下去。”

我上車時拖着疲憊的步子，下車時心裏卻暖融融的。後來，我在口袋裏多放了15元零錢，以便繼續傳遞“快樂”。

分享的快樂作文 篇33

我一個人在家的時候很無聊，我要去尋找快樂。但是，快樂在哪裏呢?快樂像一塊橡皮擦，越擦越短，我的快樂也一點一點變少了。我的橡皮擦用沒了，我的快樂也沒有了。

快樂在哪裏呢?我來到手工桌面前，看見一桌的材料，生氣地説：“美術老師為什麼弄那麼多作業?”這裏沒有我的快樂。我在家裏翻箱倒櫃地找快樂，依舊沒有找到快樂，快樂到底在哪裏呢?

我聽見媽媽説：“寶貝，媽媽帶你看電影去。”我只好先去看一下電影，等會兒再去找快樂吧!我和媽媽來到電影院，看見屏幕前有一些放着刺激的、驚險的電影的一小節，我頓時變得激動無比。我們看的是《許願神龍》，我看了兩個小節，把我笑得合不攏嘴。神龍剛要變成人的時候，他趁機喝了一口馬桶裏的水，這才變回了人，後來他才知道喝的是馬桶水，他立刻打開水龍頭清洗了自己的嘴巴。看到這裏，我笑得合不攏嘴。

看完電影后，我覺得我找到了快樂，我開心極了。

原來，快樂是一點一點去發現的，它就藏在我們身邊呢!

彭老師評：當我們費盡心思到處去尋找快樂的時候，沒想到怎麼也找不到快樂。當我們不經意完成一件事的時候，原來快樂也在不經意間被找到了。原來，快樂是一點一點去發現的，它就藏在我們身邊呢!

分享的快樂作文 篇34

日月飛逝，日子一天天過去。我在每天的成長中，長大後覺得很幸福。

漸漸的，長大了，我知道什麼是無私的愛，可以幫父母分擔家務。每天晚飯後，我都主動洗碗。因為爸爸媽媽白天很辛苦，讓爸爸媽媽休息。我對媽媽説：“媽媽，讓我洗碗吧。你工作很努力。”媽媽説：“好了，兒子長大了，懂事了。”我收拾好碗碟，拿到廚房去洗。不管水有多冷，油有多少，我都小心翼翼地清洗它們。我很開心，因為我可以幫父母分擔家務！

時間就像流水。我愛看《多啦a夢》幼稚小男生看英文短篇。英語短篇小説中的卡通人物説英語非常有趣。它可以提高我的英語聽説能力。來自喜歡玩捉迷藏的小男孩在網上看新聞；去博客寫作文。可以認識很多網上的朋友。可以在別人的博客裏欣賞博文，可以提高我的作文水平。我從學習中收穫了很多，我感到很開心。

在成長的過程中獲得知識是一件幸福的事。記得一年級的時候，因為小時候很貪玩，不知道知識的重要性，所以考了七八分。轉眼間，我上了四年級。直到四年級，我才知道知識的重要性。上課專心聽課，課後多做練習，平時多看課外書，在網上找一些資料練習。我的學習在不斷進步，知識也越來越豐富。我很高興在成長的過程中獲得知識！

成長是多麼美好的事情，幫助父母分享更多的東西，在成長中獲得知識、朋友和快樂！