師恩伴我成長作文（通用28篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的師恩伴我成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

師恩伴我成長作文 1

世界上，萬物有之根源。濃郁的鮮花在園丁的培育下俊美含情；挺拔的大樹在育林人的培育下碧玉滴翠；雄鷹在母鷹的折翅下霸氣長空。而當今遍世桃李，更離不開老師的諄諄善誘！

魏老師是我們班的英語老師，已經三十多歲了，高個子，那方方正正的臉上時常掛着甜甜的微笑，聲音洪亮，而且富有幽默感，她帶給我的第一印象就是和藹、親切。

那一天，本是晴空萬里，媽媽因看了天氣預報而叮囑我出門要帶雨傘，可是，我一看天氣晴空萬里，便沒有聽媽媽的建議，沒帶傘就急急忙忙上學去了。可是，老天爺偏偏不肯幫我，上課沒過多久，便下起傾盆大雨。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學聲無情地響了起來，可雨還是“嘩嘩”地下着，看到同學們個個都帶着自己的傘，我便慌了神，心裏想着：“這可怎麼辦呢？”我失望地看着同學們一個一個的走光了，焦急地等待着停雨。這時，魏老師打着雨傘過來了，問明瞭事情的來龍去脈，決定先打着自己的.傘先送我回去。在路上，雨水滴滴答答的打落在雨傘上。咦？不對，是雨水滴打落在衣服上的聲音，抬頭一看，只見老師舉着傘，而自己卻被冰冷的雨水無情的打着，我把雨傘偷偷移了過去，可老師説：“好孩子，我沒事的。”老師送我回了家之後，早已淋成了落湯雞，老師連歇口氣的時間都沒有，就急急忙忙趕回去給孩子做飯了。等到了明天上課時，老師生病了，但依舊堅持給我們上。我感動地流出了淚水。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護着我們這些未來的花骨朵兒。為了您的學生，為了您的使命，您甘願做綠葉，您用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓我們的夢伴着您的恩情飛得更高，飛得更遠。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

師恩伴我成長作文 2

天下之大，只有他的愛，只在我們的背後默默的付出。他們？是誰？他們是我們的老師。

關於他們總會想到一句名詩中的句子：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，在你因為常年的喉疼，疼得翻來覆去睡不着覺時，還堅持為我們講課，我們何時曾想過為您着想啊？愛一直是單向流淌啊！我們又何時付出過什麼？為您貢獻出什麼？我親愛的老師？也許我們考試取得個優異的成績時對您來説，就足樂得合不攏嘴了。可是，當我們得了一個糟糕的成績時呢？您仍然不放棄我們，為我們細心的講解令我們頭疼很久的難題。

在教導處的桌子上，總有着一摞一摞小山一樣等待批閲的試卷。您把他們用温暖的手臂，攏起來，抱回辦公室時，我想您一定是思緒萬千。讓您頭疼的幾個學生這次考試是不是成績還是一個個位數？讓您放心的學生是不是這次考試又進步了？但在您用心良苦為我們批改試卷時，我們可能會因為某個您深夜批錯的小題而和您一直爭執這一兩三分的事。在這裏，我向我們的老師深深的説一聲：“老師您辛苦了！”“老師，對不起！”

當我們失敗時，您為傷心的我們講述失敗和成功的道理，讓我們將失敗化成動力，向成功邁進。

當我們疑惑時，您為我們解答這些難題疑惑，讓我們向更好的人生前進。

當我們青春叛逆時，您安靜的`陪伴着我們就像蓮葉一樣，不論蓮花開在哪裏，它都會伴隨在蓮花的左右。

親愛的您，為我們默默付出，陪伴我們的老師啊,您值得讓我們尊敬，讓我們敬佩。

您燃燒了自己，照亮了我們，老師，您辛苦了！

您的愛，我千言萬語都述説不完，令我們尊敬敬佩的老師！

師恩伴我成長作文 3

老師的愛，就像各種各樣酸甜可口的飲料，有的像可口可樂，有的像脈動，有的像橘子汁……

先説説語文老師——温老師。我覺得她就像一杯可口可樂，一口喝下去，清清涼涼的。就像她平時給我們講故事、講笑話。在課堂上，她常常把一些難記的字、詞、句子編成一些搞笑、有趣的故事和笑話，讓我們對字詞更瞭解，印象更深。也讓我們更喜歡她，更愛上她的課了。就像可口可樂一樣，越喝越想喝，越喝越上癮。

再説説數學老師——張老師。每當我考砸的時候，她總會耐心地安慰我，讓我別難過，下次努力考好。遇到不懂的題目，也是她一遍又一遍地為我講解，直到我弄明白為止，給了我再次出發的信心。她就像運動型飲料——脈動，開始喝的時候只感覺一點點酸，但當你想退縮的時候，她會帶給你前進的能量，讓你去品嚐勝利的味道。

Miss樊是我們的英語老師，她每天給我們講課時都是笑眯眯的'，每一節課都會加入一些生動幽默的英語小故事，逗得我們哈哈大笑。她有時候還會跟我們玩“躲貓貓”的遊戲，先把一張英語單詞表藏起來，然後請一個小朋友來找，全班配合，我們玩得可開心了！在她的課上還有許多有趣的遊戲呢！我覺得她就像一杯可口的橘子汁，喝上一口，馬上感覺甜甜蜜蜜的。

如果把這些味道混在一起，會是什麼味道呢？我想那一定是——愛的味道！

師恩伴我成長作文 4

老師，這個親切而又偉大的名字，傳授給我們了這麼多的知識，也教會我們了這麼多做人的道理，我們和老師一起相處了三千多個日子，回想起曾經的那一幕幕，那是三天三夜都想不完。有幾件事情讓我永遠不會忘記。

我曾記得，我剛上國小的時候，我特別喜歡住在學校裏，可是看見同學們都在哭，我突破不了這道火力十足的，傳染力超強的“火線”，也開始漸漸地抽泣，開始想回家。呂老師走了過來，看見我在抽泣，就過來鼓勵我，來哄我開心，好讓我變得越來越堅強。

到了二年級，呂老師經常帶我們去上專門講繪本的公開課，我越來越喜歡繪本，我們暑假的時候，經常去她家，她會給我們上課，也會讓我們看繪本。呂老師還讓我爸幫我買繪本，老爸幫我買了很多，不過，我一下子就看完了。

三年級了，在三上的暑假，我一路既往的去呂老師家，呂老師在她家給我們上課，給我們解讀許多圖書，有時候她很忙，就叫我們去一個退休的老教師家裏，那老師姓陳，陳老師在學習上什麼問題都會幫助我，陳老師也特別熱情。

又三年快過去了，三千多個日子了，時間過得匆匆啊！回想起來都還是前幾天的.事情，我們即將要和這些老師分別了，心中充滿了不捨。我想對這些老師説：“老師，謝謝你們！老師，謝謝你們的教育！老師，你們辛苦了！”雖然不知我們將來還能否再見，但我永遠不會忘記你們的教誨，和你們的幫助。

師恩伴我成長作文 5

靜靜地回憶了一下往事，發現了微妙的燈光下，您工作的身影。我知道，那是你在為我們批作文，找講點。有多少次，我看見過，您滄桑的眼睛中透出疲憊的神情，可是，您總是面帶微笑，把疲憊轉化為給我們講課的動力。我知道您的心情，只要教好我們，再苦再累您也沒關係。也正是您這樣捨己為人的精神，造就了今天幸福的我們。

老師，我的第二任慈母，謝謝您，您捨棄了自己的閒適，而選擇了為我們操心勞累，您如慈母般時時刻刻地關心我們，使我們受寵若驚，漸漸地對您有了依賴，總想永遠粘着您。可是現在，一切都將成為過去，我們將變為沒有母親的孩子，雖然我們很想在寂寞的夜晚大哭，但是我知道您也一樣，您的`內心又何嘗不是撕心裂肺的痛。我知道，您也不捨得我們，您起早貪黑三百六十五個日子，你辛辛苦苦三百六十五天付出，你兢兢業業三百六十五天教育，您嘔心瀝血三百六十五次照料，你痛苦萬分，三百六十五次煎熬，你撕心裂肺三百六十五段回憶，你萬般無奈三百六十五個不捨；三百六十五天，風塵僕僕、辛勤勞作，三百六十五天，天天疲憊、日日操勞、神形俱滅、心枯靈幹。我知道，這一切都是為了我們，感謝師恩，難忘老師……

面對這傷心的局面，我已黯然失聲，只知用行動來回報您，用成功來酬謝您，只把您對我的期望放在心底深處，讓它萌芽、生根一直長，讓您希望的種子開滿成功之花。

您的恩情，我已遙不可及，但您的意我已永存心底。

師恩伴我成長作文 6

我印象最深的老師，不是國小老師，而是我的一位幼兒園啟蒙老師，她，就是陳老師。

陳老師很可愛，長着一張娃娃臉，大大的眼睛，長長的睫毛，略胖的.身材，十分和藹可親。

讓我難忘的是入園的第一天。第一次離開媽媽，走進陌生的教室；第一次接觸陌生的同學；第一次看見陌生的老師；我很害怕，不由地拉緊了媽媽的手。當我知道媽媽要把我放在這裏一整天時，一顆顆晶瑩的淚珠從我的臉頰頑皮地跳到了地上，彷彿在嘲笑我：大孩子了，還掉眼淚啊，羞，羞，羞！我也顧不了這麼多了，攥住媽媽的一根手指不放。這時，一隻温暖的手伸了過來，幼小的我還不知道什麼是信任，但是不知道怎麼了，我鬆開媽媽的手，把小手放在了陳老師温暖的手心裏。“跟媽媽説再見吧！”一個柔柔的聲音説。我仰起頭，看到了她親切的臉龐和暖暖的笑容。似乎受到這笑容的感染，我也愉快地揚起小手和媽媽道別。那一天，我跟着陳老師認識了新同學；學會了遵守幼兒園的紀律；學會了沒有媽媽陪伴自己睡午覺；學會了和那麼多小朋友一起做遊戲；學會了……

原來，在學校可以比在媽媽身邊還要快樂！

從此以後，我愛上了上幼兒園，每天早晨都很急切地想握住那隻手，想見到那張觀之可親的臉龐。那隻温暖的手，引領我走上了上學之路，讓我愛上了老師，愛上了學校，愛上了讀書。讓我至今對陳老師難以忘懷，心懷感激。

師恩伴我成長作文 7

我最喜歡的老師是殷老師。她中等身材，齊耳短髮裏夾雜着些許銀絲，大大的眼睛閃爍着無窮智慧。她是我國小一年級的語文老師，也是我的班主任，雖然只教了我半年，卻是一位母親般的好老師。

那時候我們剛剛離開幼兒園，有好多壞習慣，女生愛走神，男生喜歡搞小動作。殷老師就根據我們好動的習慣、好奇的`心理，設計了許多與課文內容有關的圖畫，還有那聲情並茂的講解，讓我們對課堂充滿了興趣。

有一件事在我腦海裏至今仍記憶猶新。那是一次放學後，爸爸媽媽有急事離開了，一時趕不回來接我。殷老師就陪我一起等爸爸，為了不讓我着急，她把我摟在懷裏，給我細細地講了“司馬光砸缸”、“孔融讓梨”和“王冕學畫”的故事，她還叫我上課要做到積極發言，不要膽小，有不懂的問題要大膽地問老師或者跟同學們一起討論。

大約等了半個多小時，爸爸終於來接我了，殷老師這才放心回家。後來，我才知道殷老師家有一個比我稍大一點的哥哥，每天也要接送的。那天為了陪我，只有託付熟識的人去接大哥哥放學。

那三個歷史故事我至今沒有忘記，可惜殷老師只教了我半年就病倒了。就在同學們相約去看她的時候，她還不忘教導我們：不能在道德品質上犯錯誤，人一定要有“德”，“才”才能得以發揮。

師恩伴我成長作文 8

還記得那首動人的歌曲嗎？“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向……”是啊，是您——劉老師，打開了我心靈的窗口，開啟了我的自信之門，給了我無窮的勇氣。

記得那一天，媽媽把我送到學校就匆匆離開了。在這陌生的環境裏，我一個朋友都沒有，眼看着同學們三個一羣五個一夥地玩在一起，只能默默地坐在教室的角落發呆。您輕輕地走過來，親切地喚着我的名字，微笑着問我：“來這兒可習慣？”“早飯吃了嗎？”……還耐心地教我如何與人相處，怎樣才能交到好朋友。看着我快樂地融入五年三班這個大家庭，您露出了欣慰的笑容。

劉老師，您知道嗎？您有一雙有魔力的眼睛。上課時，您的眼睛裏閃爍着鼓勵與信任；下課時，您的`眼睛裏閃爍着幸福與滿足。當然，如果我們上課沒有認真聽講，您立刻會用那雙會説話的眼睛提醒我們：“要認真聽講哦！”我平時不敢舉手發言。有一次，您請我回答一個問題，我緊張地站起來，膽怯地瞥了您一眼，可是當我看到您那炯炯有神的眼睛，我便胸有成竹地説出了答案，您微笑地鼓勵我：“真沒想到你這麼棒！以後要多舉手，加油哦！”我聽了心裏美滋滋的，以後舉手的人羣中就多了我的身影。

如果説我是彩虹，您就是太陽；如果説我是魚兒，您就是潺潺的流水；鮮花感恩雨露，雄鷹感恩藍天，我要感恩親愛的老師，師恩在我心底湧動，直到永遠永遠……

師恩伴我成長作文 9

星期二下午放學，我正走在下大雨的街上，只因沒帶傘，所以差點要被淋個“落湯雞”。這時，劉老師看到了我，就默默地走過來，把一大半兒雨衣遮在我身上。

我突然就覺得沒雨了，抬頭一看，劉老師把雨衣都遮在了我的身上，自己卻把大半個身子都露在外面。“劉老師……”頓時，我的.眼淚就下來了。劉老師低下頭笑着對我説：“都這麼大了，還哭呀？”説着，幫我把眼淚擦乾，我分不清哪些是雨水，哪些是淚水。就這樣，我被老師送回了家，一進樓門，劉老師立刻就走了。

第二天，我們聽李主任説：“劉老師出車禍了，現在在東關醫院治療，我給你們暫時先代課。”我終於明白，老師一定是把我送回家後，她自己回家時天色已經很晚了，老師穿的雨衣是黑色的，所以才會出這樣的事。

我一放學，立刻奔向東關醫院，一走進老師的病房，我就哭了：“老師，都怪我，如果不是因為你送我回家耽誤時間，就不會出這樣的事。”“傻孩子，這怎麼能怪你呢？我沒關係，可你卻不行，你本來就學習好，這幾天馬上就要統考了，可不能耽誤，要不怎麼考個好學校啊？”“可是，您也不能出事啊，老師嚴重嗎？”“沒事，不嚴重，你要答應老師，不要再自卑，要好好地考個好成績，好不好？”“好。”我不知道自己是怎麼説出來的，我只知道，這就是師生情，老師愛我們，我們也愛老師，我們不惹老師生氣，老師也不會經常批評我們。

世界上除了父母，老師就是我最親的人。

師恩伴我成長作文 10

人的一生中有很多個老師，但是像她這麼温柔美麗的老師，我還是第一次見到。

她有一張粉嫩粉嫩的嘴巴，一頭烏黑的'長髮，真是美麗極了。她的聲音極其温柔，鳥兒聽到了她那悦耳的歌聲，都會跟着唱起來，蝴蝶聽到了，都也會翩翩起舞。我真覺得她不當歌星，那美妙的聲音，就真太虧了。

記得有一次在上她的課的時候，有一句歌詞我唱錯了，一首歌唱完之後，我緊張地等待着她嚴厲地批評。可是這一堂課下來，她一直沒有説我，我感到很納悶。下課之後她把我叫到跟前，説：“點點，你的樂感很好，節奏感也很強，也不會跑調、跑音。但是你有沒有發現，這一次你唱的時候，氣息是不是不太穩?要注意一下，回家要練習哦!”

我驚呆了，她竟然沒有批評我，只是温柔地告訴我，回家要練習。這樣的話，我能不聽嗎?我很感激她，沒有直面批評我。因此每次上課我都特別積極，生怕哪一次遲到了，也生怕自己唱錯了。

有一次，合唱隊要選幾個優秀的小歌手上台表演，每個班選一到兩人，輪到我們班選人時，他把機會給了我和另外一個同學，讓我們一起在大舞台上合唱。那時，我清楚地記得，其他同學都像我兩投來了羨慕的目光。後來，我們在舞台上表現得很好，得到了名次。這軍功章上有胡老師的一半，是她，給了我們上大舞台的機會;是她，讓我們勇敢地面對演出;是她，耐心地指導我們。我們感激她!

這就是她，美麗温柔且善良的胡老師，謝謝您!

師恩伴我成長作文 11

老師，您是我人生的指路燈，照亮了我人生的道路，使我改變了許多；您是辛勤的園丁，用心去哺育我們這些祖國的花朵，把知識灌輸到我們的大腦，使我們變得更加聰明；您是雨後一滴甘露，滋潤着我乾枯的心靈，使我茁壯成長。我想對您説的話，用千言萬語也説不完。您對我的愛與關心，已是無法用言語形容，因為我早以把您的模樣與對我的愛一齊鐫刻在我的`心中，無法忘懷。

記得我每次作業做錯，您都是認真地教會我。在一次考試中，您在講台上，肚子痛得全身蜷縮着，但依然堅持監考完考試。您的臉上發青，額頭上佈滿着密密麻麻的汗珠。您也不告訴我們，不想讓我們擔心而分散注意力。在每次測試聽寫時，您總會留下一些不及格的人下來重新聽寫。您對待工作一絲不苟，認真；在生活中對我們卻十分和藹可親，就算有時我們讓您生氣，但您依然不計前嫌的寬恕我們。您事事都在為我們着想，雖然有時會嘮叨，但俗話説的好：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”嘛。您也是為了我們好。

雖然您的外表不怎麼樣，但您的心靈很美。是您教會我該如何“發現美，創造美”，也是您告訴我該如何“崇善尚美，大愛育人”。您是我學習的榜樣。

老師，您是藍天，我是小鳥；您是小河，我是小魚；您是大樹，我是枝葉。老師您的恩情，我永生難忘。

師恩伴我成長作文 12

夜，靜極了，我坐在窗前望着空中的星星，又一次想起了您——田老師。

老師，還記得咱第一次見面嗎？我轉學來到清水坪學校，報名時心中很是忐忑：我一個人也不認識，和同學們怎麼相處？老師們會不會討厭我？我能適應這所學校嗎？帶着重重憂慮，我來到了您的面前。我怯怯地看着您，您卻對我笑了。陽光灑在您的臉上，這笑容格外燦爛。那一刻，我心中的`害怕、擔心都消失不見了；那一刻，我深深地記住了您——我的班主任田老師。

田老師，您還記得那次野炊嗎？途中，一條河擋住了我們的去路，河中放着幾塊不平整的石頭。您二話不説，脱掉鞋子挽起褲子踏入水中。一手扶着一位同學的手臂，一手幫我們拿野炊的用具，而且還要時刻注意腳下的石頭……您就這樣把我們一個一個地扶過河。當輪到我時，我將您從頭到腳打量一遍：您的頭髮有些亂，臉通紅着，汗水弄花了您早上那美麗的粧容，您的腳已經泡得有些發白了……

您瞧見我盯着您看，還以為我不舒服，關切地問我，聽我回答沒事，您又匆匆踏入早春那還有些冷的河水中……老師，那一刻，我把您深深地刻在心間。

去年，我離開清水坪轉學到了城裏，可我怎麼也忘不了您，您的面容，您的話語都刻在我的腦海中。

老師，快一年沒見了，您還好嗎？

師恩伴我成長作文 13

四年的國小生涯中有許許多多的老師留在了我的記憶裏，有一位給我留下了深刻的印象，他就是我的語文老師——高老師。

高老師是1、2年級教我們的，雖然只有短短兩年，高老師卻給我留下了深刻的，他和藹可親，樸實大方，深受同學們的愛戴。

高老師對學生要求是關於語文只考了92分，對於有些同學來説這個分數已經不低了，但對於我一個平時成績能考到98分同學是一個很不理想的成績。試卷剛發下來，高老師就把我叫到辦公室，我哆哆嗦嗦地走到辦公室，心想，一定要挨批評了，我來到高老師的辦公桌前，他耐心的跟我一起分析試卷上的每一處錯誤，然後我不得不承認這次小測試丟的分全都是粗心大意惹的禍，這時老師開口説話了：“只要你改掉粗心大意的壞毛病，老師相信你一定能在下次的.小測試中取得個理想的成績”聽了高老師的一番話語，我後悔的淚水奪眶而出。

果然在第二次小測時我取得了理想的成績，沒有辜負高老師對我的希望。

高老師不僅和藹可親，而且懂得教學方法。記得有一次我們班好多同學都把“照”這個字寫錯了，於是高老師對我們説了一句口訣：“一個日本人，拿着一把刀，殺了一口人，留了四滴血。”老師這麼一説，同學都記住了，至今，我還沒有寫錯過那個字。

高老師對我的教誨之恩我終身難忘，長大後我也要做一個像高老師那樣的好老師！

師恩伴我成長作文 14

雁過無痕，歲月無聲。眨眼間，昨日的點滴成了日曆上泛黃的數字，很多人很多事都一掃而過，但四年級數學吳老師讓我記憶猶新，別看我的吳老師長得一幅憨厚相，他可是深藏不露，既“狡猾”又幽默着呢！

記得剛入四年級的`時候，我們班的同學都坐不住板凳，只要吳老師在黑板上寫數學題，我們就會開小差，做小動作。有一次，我們又不專心上課，正在黑板上寫字的吳老師突然轉過頭來笑眯眯地説：“你們知道人長了幾隻眼嗎？”“兩隻！”我們異口同聲地回答道。吳老師雙手環抱胸前，伸出一個手指頭搖晃地説：“NO，NO……我跟別人不一樣，我長了四隻眼！”我們大吃一驚，好奇地問：“老師！您的另外兩隻眼在哪呢？”老師了摸了摸後腦勺説道：“這呢！在這裏。”“噢！”我們總算知道了老師的祕密了。從此以後，我們不敢再開小差了！

經過歲月的流轉，老師的鬼計被我們識破了，我們也有了應戰方法，但老師的鬼計還在不停創新改變。

還有一次上課時，我們幾乎一節課都沒認真聽，老師見狀大聲説道：“同學們聽好了，如果你們能答對上面這些題，我就帶你們去玩“蹦蹦牀”！”我們聽到開心極了，一個比一個積極，都在絞盡腦汁的思考問題，也在期待快快下課。下課鈴聲一響，還沒等我們反應，吳老師就説：“去吧，操場上蹦個夠！”我們又被吳老師騙了！真是“狡猾”的老師呀！

一年下來我們都在和吳老師鬥智鬥勇。你們喜歡“狡猾”的吳老師嗎？

師恩伴我成長作文 15

老師，就像一位辛勤的園丁，把我們從一顆顆小種子，培育成一朵朵五彩的花，在我們成長的道路上給我們前進的勇氣。

我以前內向，膽小，上課從不發言，是那節語文課改變了我。課堂上，老師問我們：“誰知道課文裏這個破折號是什麼意思？”老師問完後，一時沒有人回答。過了一會，有幾個同學舉手。聽了他們的回答後，老師又親切地鼓勵我們：“不要怕，錯了沒關係，只怕你不舉手。”

也許正是老師的這句話，給我了舉手回答的勇氣，我覺得不那麼害怕了，於是猶猶豫豫地把手舉了起來。老師看到後，馬上讓我回答，沒想到我的答案竟然是正確的。老師當即表揚了我。那一刻，我不知道有多高興，恨不得馬上告訴爸爸媽媽：“老師今天誇我了！”

也正是老師的`鼓勵給了我信心，讓我的膽子變得大了，上課發言也積極了。這學期老師還讓我擔任了學習委員。剛上任時，我因為對這個職位不熟悉，很多事做的不好，甚至想過罷工。但是，老師總是在我做錯時，鼓勵我不要放棄，悉心指導我，幫我改正錯誤；在我做對時，給我讚許的目光，讓我更有信心。有了老師的耐心教導，我逐漸恢復了自信，決定努力做好學習委員。

老師教會了我很多知識，也教會了我怎樣做人，怎樣自我保護，老師還經常關心我，愛護我。謝謝您，老師！

師恩伴我成長作文 16

感恩，是世界上最美好的感情。

善良、誠信、友善這些美好感情都是建立在感恩之上的，只有擁有一顆感恩的心，才能擁有這一切美好的品質，擁有一顆美好的心靈。

我們感恩父母，給予我們血肉之軀，帶給我們無限的關愛與親情；感恩兄弟姐妹，讓我們擁有了相親相愛的手足之情，也帶來了許多知心的話語；感恩同學，他們是我們學習的榜樣，也是嬉戲玩耍的小夥伴，六年的相處，有了無比深厚的友誼。但是，感恩節剛剛過去，當你為父母捧上一杯熱茶，給姐妹遞上一張賀卡，為同學送上一份祝福的時候，想起老師了嗎？

老師，就是那深夜還在伏案批改作業的人；就是那身體不舒服還在那精神抖擻為同學們上課的人……我們由展翅欲飛的雛鷹成為羽翼豐滿的雄鷹；我們由牙牙學語的孩童成為知識豐富的少年；我們從認讀拼音到通讀四大名著；我們從咿咿呀呀學習母語到能説滿口流利的`英語；我們從學習寫字到創作文章；我們從只知道一些生活常識到了解電、磁、熱、光、聲；我們從連一數到十都做不到到在那數學的海洋裏遨遊……這些都是誰的功勞？是老師！沒有老師園丁一般的栽培祖國的花朵，沒有老師的辛勤勞動，哪能有我們的今天？從孩提時代到青年時期，甚至在我們的整條人生之路上，老師是至關重要的人物，只有老師和父母才能讓我們受益終生。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，每個老師都像是一支蠟燭，燃燒自己，照亮了我們的人生之路。感恩老師！

師恩伴我成長作文 17

比大地更寬闊的是天空，比天空更廣闊的是大海，比大海更寬廣的是老師的胸懷。老師的愛，像春天裏的春風，培養着我們這些可愛的花朵；老師的愛，像夏天裏的蜜蜂，滋潤我們這些美麗的花朵；老師的愛，像秋天裏的夕陽，照耀着我們這些茁壯成長的花朵；老師愛，像冬天裏的雪花，呵護着我們這些綻放的花朵；老師的愛，是平凡而又偉大的！

時光流逝，歲月如梭，轉眼間，我已經上四年級了，在這漫長而又短暫的時光裏，我最喜歡的要數朱冬梅老師了，因為她很關心我們，還很温柔，像一個母親對待孩子一樣，細心，貼心，暖心！

在我記憶中，記得有一次我感冒了，朱老師用她的手摸了摸我的腦門兒，問我還燒不燒了，還問我吃藥了嗎？那就別出去玩了，就在屋子裏好好休息吧！聽到老師温暖的話語，使我心裏暖洋洋的。還有一次，使我記憶猶新的是，我在操場上玩，把我的頭髮都弄亂了，老師把我叫過去，幫我把頭髮紮好了，還説我是個瘋丫頭。老師就像我的媽媽一樣疼我，愛我。

我們學校的`飯菜不好吃，所以，老師把自己的饅頭分給我們，我們啃着一小塊一小塊的饅頭，心裏美滋滋的。可是，老師一口沒吃，看着我們吃相老師笑了。

記得有一段期間，老師咳嗽而且流鼻涕，老師的嗓子都啞了，可是她還是帶着病為我們上課。

轉眼間，朱老師教了我們四年了，在您的細心呵護下，在您的培育下，我們這些小苗茁壯成長起來了。

老師我愛你！您辛苦了！您對我們的愛會使我銘記一生。

師恩伴我成長作文 18

我在暑假裏認識了一名老師，她姓傅，是一名既“温柔”又“嚴厲”的老師。她長着一張美麗的瓜子臉和一雙“千里眼”“順風耳”。無論我們做錯了什麼事，都會被她發現，無論我們説話聲音多小，都會被她聽見。

她生氣的時候就像夏天的電閃雷鳴;她温柔的時候就像春天的綿綿細雨。雖然她只陪伴我們度過了十天，在這短短的十天裏，是她給予了我許多快樂和知識。在最後的一天，我們十分不想和老師分開。但送君千里，終須一別，我還是與老師分開了。但我心裏想着“既然相見了，便是緣分，我相信有朝一日我們終能相會。”

有一次，我上課開小差，我抬起頭來，看見老師用嚴肅的.眼神看着我，又用手在我的桌子上拍了幾下説：“孫陸毅又做小動作了，下次注意。”我膽怯地説：“知…知…知道了。”然後她就走到黑板前繼續講課了。

還有一次，她教我手工，那天我們做的是蝴蝶結。我做了很多很多次，但都失敗了。就在我打算放棄的時候，老師用堅定的眼神看着我，温柔地説：“鼓起自信，我相信你能行的。”我看着老師，點了點頭。後來我多試了幾次，果然功夫不負有心人，我成功了。是老師給予了我自信，是老師給予了我知識，是老師給予了我鼓勵……

謝謝老師的循循善誘，謝謝老師的陪伴。

師恩伴我成長作文 19

在我以前的記憶中，説起教過我的教師，那可就多了。可是，讓我記憶深刻的一位教師還是在三年級教過我的班主任，酈教師。她使我的語文成績更上一層樓。下頭讓我來介紹她吧：

酈教師有一身偏黃色的頭髮，兩雙水汪汪的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，大約1米7高。酈教師她上課的方式與別的教師有所不一樣，她會在黑板上寫下1234小組，然後進行4小組的各項評比，如：收作業，排隊，舉手發言，紀律等等，進行加分扣分，分最高的那組，休息兩天的作業減少，而分最低的那組則要增加作業。她還會讓我們個人加分減分，舉一次手加一分，哪怕答錯了也能夠加，一個月總結一次，分最高的那個人，酈教師會獎勵那個人一件禮物，就因為教師的這種方法，班裏的同學都提高了，熱愛學習的風氣濃了，課堂紀律變好了，關心團體的同學多了。

酈教師她和藹可親，關心學生，使我的'語文更上一層樓。即使我上課走了神，酈教師也會用慈祥的眼光看看我，我便立即坐端正，認真地聽起了課。我會的酈教師比做成一座燈塔，在茫茫的大海中，指引我們這些迷茫的小船。就算我做錯了一件事，酈教師也會耐心的教育我教導我，讓我認識到自我的錯誤，並改正過來。讓我成為教師的好學生，同學的好夥伴。爸爸媽媽的好孩子。

十年樹木，百年樹人。直到此刻我還就記憶猶新，教師的教誨之恩我終生難忘！

師恩伴我成長作文 20

老師，您猶如一個辛勤的園丁，給我們這些樹苗澆水施肥；您猶如一個指南針，讓我們不在成功道路上迷失方向……我已經六年級，馬上就要進入國中，但那件事讓我難忘師恩。

那時，我才三年級。

我們正在學作文。經過一番冥思苦想後，我卻像擠牙膏似的，只寫了一句，許久才又擠出一點兒。老師為此經常批評我，教育我，讓我多看作文書，可我心不在焉，嘴上答應了，可心早已飛到小説與漫畫書裏面。我只要一回家，就把老師交待的拋到九霄雲外了。

為了改正我這個壞毛病，老師真是費盡心思，但我仍不知悔改。真到有一天，一位同學再也忍不住了，氣憤的對我説：“你看，老師為了你都變成什麼樣了，你還不知道改錯。”

我仔細一瞧，咦？顏老師怎麼成這樣了？以前年輕的面龐上早就留下了歲月的痕跡，頭髮中的'白髮清晰可見，不知道是我氣的，還是粉筆染的。從那天起，我暗暗下決心：我要改正這個壞毛病！

從此，我開始謹記顏老師的話。我突然發現，作文書還挺有意思的。特別是想象篇的，常常讓我產生寫作的遐想。我還把小説和漫畫書都賣了，之後再去買作 文書。現在，寫作文，我再也不愁了，還寫得洋洋灑灑，顏老師還經常在班上朗讀我的作文呢！這時，我再認真看顏老師，她臉龐上的皺紋好像少了，白髮也幾乎沒 了，每天以微笑迎人。

這件事常常地印在我的腦海中，永不能忘。是啊，老師是偉大的，和我相比，要勞累許多。而我們卻不換位思考，不體諒老師！難忘師恩……

師恩伴我成長作文 21

古人説“嚴師出高徒。”老師們總是希望我們能考上好的大學，找到一份好工作，能有出息，能過上更好的生活的。

我們的數學老師大概是全校甚至全縣最瘋狂且愛上課的優秀教師。姓名：賴某人。性別：男。最至關重要的就是他的'口頭禪了：“回答問題大聲點，我不是老虎，不會吃了你，我這麼和藹可親，真不知道你們怕我什麼！”他常常穿着那件黑色打底畫滿白色小豬的衣服，可愛的衣服卻和他嚴厲的上課風格很不相符。

記得有一次，天氣格外嚴熱。賴老師卻讓我們關掉電風扇，我們都一臉詫異，不明白他的做法。賴老師發話了：“不能讓你們太舒服了。現在我要關掉風扇，你們都給我認真起來。六年級了，馬上畢業了，馬上讀國中了，你們還這副模樣能有出息嗎？想當年我的學生”我們關掉風扇賴老師一樣受苦，他那件小豬短袖全都粘在他背上，額頭被汗水衝得油光發亮。其實他是希望我們能在艱苦的環境裏學會認真學習，他更不希望有的同學在這樣舒適的教室裏打瞌睡。他想着的只是我們一定要在他們的教導下有出息，僅此而已。

老師就像工作時的燈塔，時刻照亮我們前方沒走完的道路；老師就像辛勤勞動着的園丁，栽陪着我們這羣花朵；老師就像戒尺，嚴厲且有足夠的能力將我們掰正這份師恩我將永遠銘記在心！

師恩伴我成長作文 22

從幼兒到現在，讓我覺得對我恩情最深的就是湯老師了。她有一雙明亮的眼睛，一張會説話的嘴巴。是她那雙眼睛，那張嘴，使我的語文成績大大的提高。

上六年級時，湯老師擔任我的班主任，並教我的語文課，一直到六年級下學期。那時我對語文沒興趣，一竅不通，作業雖能按時完成，卻不發言。好多同學都笑我笨。當時我很難過，很傷自尊心。老師知道後，幫我討回公道，親切地對同學們説：“丁蘇仁同學不是天生就笨，而是他在村下上學時，學到的知識淺，他跟你們一樣是聰明的，以後不要再笑他了，他對學習有困難，我們應該幫助他補習功課。

同學之間應該互相幫助，互相鼓勵，共同進步。”老師剛説完，温和的看着我，那雙明亮的眼睛好像在説：丁蘇仁，你能行。我暗暗下定決心，以後要更加努力學習，不懂就問。從此以後，同學不再笑我，還主動來幫我補習功課。我也有了自信，發奮學習。從原來的不知道什麼是近義詞、反義詞、日記、作文，現在不僅僅明白了，還會寫了，而且越寫越好。經過一年多的努力，我的學習成績已經名列前茅了。老師看着我的成績，露出了滿意的笑容。我就象是一朵不顯眼的.花，而老師就象園丁來培育着我，讓我成為一朵鮮豔的大花。

有您這樣的老師，我會終身難忘。您的恩情比山高，比海深，我怎麼能忘記？今天是一年一度的教師節，我祝老師節日快樂！我將會更加的努力學習，取得更好的成績來報答報答你。

師恩伴我成長作文 23

教師節，是天下所有老師的節日。是我們給老師獻禮物的時候，我就以這一篇文章獻給我的老師。

相遇是緣，沒想到，我們這次五年級分班，我又能分到王老師的班上，我心裏有一種説不出的感受，讓我跟王老師的師生感情更加濃厚了。我還能繼續跟你學習，跟你寫作。我還能繼續聽你講一堂堂生動有趣的課，聽你講解一篇篇的作文。雖然你不是很偉大，只是默默地奉獻着，任勞任怨，可在我心中的地位永遠誰都比不上。

是在黑板上用粉筆一筆一畫的教我們如何譜寫美麗的人生。你是園丁，我們是小草，是您的精心照料，讓我們的人生開遍了花；你是一支畫筆，我們是一張白紙，是您在我們人生的白紙上畫上了繽紛五彩的顏色；你是温暖的太陽，照亮了我們的人生之路；你是工程師，我們是一棟棟樓，是你揮灑着汗水，把我們的'人生壘高。

老師，是你引導我們走向一個正確的人生路。親愛的老師，如果沒了您，我們的未來將是怎麼樣的呢？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”古人用這句話來形容你再好不過了，你就像蠟燭燃燒了自己，照亮了我們。沒有你們的精心教育就沒有今天的我們。

老師，我永遠也不會忘記你給我的你諄諄教誨，循循善誘，教我知識，教我方法，教我學會學習成長；永遠忘不了您的一身正氣、兩袖清風、光明磊落，教我做堂堂正正的中國人。

感恩我的人生路上，有您的陪伴！

師恩伴我成長作文 24

老師，9月10日，是一年一度的教師節。我既沒有送您鮮花，也沒有向您祝賀節日。

今天，就讓我藉着這篇作文，向您表示由衷的感謝，對您真誠地説一聲“節日快樂”。老師，您是天使。每當我在困難面前快倒下的時候，是您一次有一次地幫助了我，使我從困境裏走出來；每當在我由於失敗的原因，而變得心灰意冷、垂頭喪氣的時候，是您一次又一次地鼓勵了我，使我從失敗中走出來，重新找回自信，迎接更高的挑戰。

有的人把老師比作一支蠟燭，點燃自己，為我們照亮通往知識王國是大路；有的人把老師比作一隻春蠶，把自己不盡的“絲”傳授於我們；有人把老師比作辛勤的園丁，耐心地培育着我們，到了秋天，碩果累累，品嚐自己辛苦得到的碩果。別人是從花上採集種子，但您卻只是默默地聞着淡淡的香味。

老師，您把無限的知識傳授於我們，讓我們懂得了要從小事做起，長大後才能做大事業；您讓我們懂得了做事應該互相謙讓；您讓我們懂得了白鴿是和平的標誌，人與人之間應該和平競爭；您讓我們懂得了要珍惜現在的`生活，因為這是來之不易的；您讓我們懂得了看別人不可以只看外表，最重要的是看他的內心，心靈美才是真正的美。

老師，讓我再次向您祝賀一聲節日快樂，也祝全世界的老師們節日快樂！

師恩伴我成長作文 25

老師，您辛苦了！自從踏入校門，走上求學之路，我開始感受到你的愛和温暖。這兩年，你用你睿智的大腦和勤勞的雙手，努力教我知識，成長。我從一個懵懂的孩子，成長為一個成績優異的少年。

記得剛入學的時候，我連“老師”的意思都不懂。是你的老師逐字逐句地訓練了我。我有什麼難題，已經被你解答了；我有什麼疑惑你已經解釋過了；我有什麼委屈，都可以告訴你；我有什麼快樂要和你分享？我知道你為我們傷透了心。沒有你這個好園丁，就沒有我們今天。

老師，您辛苦了！老師，我能聽到你的聲音已經嘶啞了幾次；老師，我看得出來你拿粉筆的手有點抖。老師，我能感覺到你的面部表情增加了一點倦意。當我經過你的.辦公室時，我看到厚厚的練習本。當我走過黑板時，我瞥見一層厚厚的粉筆灰.我知道，這是你努力工作的見證；我也知道這是你關心學生的證明。

老師，您辛苦了！除了學業，你一絲不苟，孜孜不倦，甚至下課也不忘想起我們。你總是告訴我們：放學馬上回家，不要在外面呆着；下課的時候，不要亂跑，不要打架。上體育課，要注意安全，不要觸碰邊緣和觸手……為了我們的健康成長。你傷透了心。

老師，您辛苦了！無論我們將來在哪裏，我們都不會忘記你的諄諄教誨。

師恩伴我成長作文 26

歲月不居，時節如流。不曾想，六年的國小生涯已接近尾聲。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”恩師們也即將與我們分別，心底不禁湧起一股傷感之情。

是誨人不倦的老師們將我——一個緊拉媽媽的手不放的孩子教導成一個成熟的“小大人”。我至今記得第一次見到老師們的情景，當時又緊張又害怕——而如今，我們早已習慣於聽王老師繪聲繪色地談唐宋明清，看林老師眉飛色舞地教加減乘除，跟蔡老師學習生動活潑的ＡＢＣＤ。

語、數、外老師兢兢業業地工作，教了我們整整六年！整整六年的時光啊！掐指一算，和老師們的相處只剩下五十多天了。難道之後再也見不到我和藹可親的老師們了嗎？一位位老師的音容笑貌從我的腦海中閃現，他們是多麼無私，多麼温暖！

下個學期，我們將各奔東西，老師們接手下一屆的新生。那時老師們會淡忘那一個個叫了六年的名字嗎？想象一個個陌生的面孔坐在我們曾坐的`位置上，聽王老師、林老師、蔡老師的諄諄教誨，我不禁有些嫉妒了。

老師，您就如我的母親，您的愛比陽光還要温暖，比微風還要輕柔，比清泉還要甘甜。您照亮了我前進的路。若沒有您，就沒有現在的我！“捧着一顆心來，不帶半根草去”，這就是您工作數十年的寫照！

我要將您的樣子刻入記憶中，國小生涯或許會結束，但我相信我們間的師生情就像勿忘草一樣，一年又一年的綻放！

“新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持”。老師，我永遠牢記您的恩情！

師恩伴我成長作文 27

老師，您還記得我嗎？

那年，我還在這裏，您卻走了……

“老師，您在幹嘛呀？我們來玩吧！”還記得，這是我對我的老師説的第一句話，現在想起，我想流淚了。那是我的老師，四年呀，她一直是我的老師，我的恩師。

您呀，抬起頭，望着我，眨了眨眼。我，同樣望着老師，您的那雙小眼睛，在這時是多麼靈動。您看了看我，臉上泛起了微笑：“好呀，孩子，我們一起來玩吧。”現在仍然還記得，我當時是如何地激動，一雙小手上穿上了紅繩兒，慢慢地遞到您的面前，笑了。您用那雙靈巧的手，將繩子也拉，手再一翻，紅繩便到了您的手中。我拍拍手，蹦一下：“老師真棒。”便和老師一起，玩着……

老師，您還在嗎？叩叩您的門，微弱地喊了聲：“報告。”便邁着小步，低着頭，緩緩地走到老師的'辦公桌邊。您停下手中的筆，望着我，温柔地問我：“孩子，有事嗎？”我鼓起勇氣，揚起頭，説：“老師，對不起，我把教室裏水桶打翻了。”説完又低下頭，不敢再直面老師。您用手輕輕撫摸着我的頭，像媽媽一樣，那麼柔和，那麼親切。“我的孩子，別怕，你能主動向老師認錯，你真不錯，別怕，老師不怪你。”

您的話，像春風，拂散我心中的陰雲。當我再次抬起頭，看着老師，您在微笑，這笑，像媽媽那深情的笑。

您走了，我好像沒有見到您。您還記得我嗎？我最親愛的老師？

師恩伴我成長作文 28

一年一度的教師節即將來臨,在此向各位老師獻上我最高的敬意和最深的感謝.

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長.雄鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔.而我,要感恩您,我敬愛的老師.感恩您孜孜不倦的教導;感恩您為我尋找到開啟心靈的鑰匙;更感恩您,讓我懂得了感恩!

老師，您是春天，為人類服務，孕育着未來和明天的希望；您是園丁，用心血澆灌祖國的花朵；您是蜜蜂，採花釀蜜養育學生；您是良母，向學生敞開愛的胸懷，讓他們吮吸知識的乳汁。你用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，您工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

老師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌裏的砂粒，您用愛打磨它，浸泡它……經年累月，砂粒變成了一顆珍珠，光彩熠熠。您的教學生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視着每一片待開拓的園地。

老師，課堂上三尺講台見證了您的.辛苦，潔白的粉筆書寫了您精彩的一生。您的滴滴心血化作道道紅鈎，諄諄教誨祖國的花朵，打造建設國家的棟樑。

老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種祖國新的希望。

老師！你因我們而老，我們因你而傲！“恩師！” 這深情的呼喚——是我們最真誠的謝語。