元旦國中作文（通用28篇）

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的元旦國中作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

元旦國中作文 篇1

今天，是星期五，再三天就是2007年元旦了，今天就要在我們班級舉行元旦慶祝PARTY。這次活動是由我和班長負責的，準備時間：2天。老師向我們下達了這個命令，我們立刻忙了起來，想着：“要在兩天內完成元旦PARTY的佈置工作。必須快馬加鞭了。”

於是重擔便壓在了我們倆身上，我負責寫題詞、下載歌曲、設計遊戲活動、配音以及收費。班長負責主持、買物品、佈置班級、維持紀律、組織歌曲，忙得是不亦樂乎。一天上完課後我們一刻也沒有閒着，趕忙商討着對策，然後各奔東西。徹夜難眠啊！

現在是離元旦還有30分鐘的時候，勞動委員和體育委員為班級裝飾，紀律委員在維持着紀律，而我和班長負責安排着，準備好一切。

半個小時在我們繁忙的工作下過去了，隨着下課鐘聲的敲響，元旦PARTY這一驚心動魄的時刻來臨了，我與程宏（同學）走進後台，做好調音的工作。

班長與主持人有感情的宣讀着開幕詞：“親愛的同學們……我宣佈元旦PARTY現在開始。全場立即爆發出一陣陣的掌聲。歡呼聲、鼓掌聲、音樂聲，交接成一曲動聽的交響曲。

首先，由主持人與班長合唱《歡樂頌》，背景音隨之響起。伴着那悠揚的歌聲，同學們揮舞着手臂，擺動着旋律。

接着，進入遊戲，第一場遊戲：吹乒乓球，規則是：四個杯裏都裝着麪粉，求放在第一個杯子裏，要通過技巧與力度來越過那三座，山嶺，落入第四個杯子裏。難度很高。而且如果因為接觸本遊戲而毀容者，概不負責的！

大家聽了，爭先恐後的上台試驗，都希望獎品能落在它手中，班長説：”我先試試。於是，他走到台前看好目標，深呼吸，用力一吹，哎呀，這還是舉世聞名的班長嗎？是個大白臉了，鬧得大家鬨堂大笑。班長慚愧的下了台。大家衝上台，輪流試驗。瞧！每個人都微笑滿面的，可吹完都愁眉白臉的。

然後，大家拭目以待的遊戲：擊鼓傳花。傳送物品：柑橘。在音樂播放中把橘子小右邊傳送，在音樂停止時候句子落在誰的手中，誰就得上台表演一個節目。大家開始緊張了，傳到我該怎麼辦啊？班長一聲下令：MUSICGO！交響曲立刻響起。大家便忙得快喘不過氣了，沒人敢耽誤一分鐘……音樂突然結束。橘子落在一個男同學手中，他慢慢走上台，想大家吟誦了一首詩……

接着，同學們可以唱自己拿手的歌，評出優秀。主持人先登場，唱了一首歌，調皮王（綽號）偷偷拿着噴帶劑，向他身後噴了下去“刷拉”，噴中了腦中央，長了一朵蘭花……

一個小時在大家同學們的歡聲笑語和激情澎湃中過去了，到了閉幕的時候，班長宣讀着閉幕詞：今天我們……這次元旦到此結束。

我走出教室，天色已晚。但是我彷彿在那黑暗的天簾裏看到了十二個大字，好好努力，不斷上進。”我笑了，期末我一定會已最優異的成績來報答他們！

元旦國中作文 篇2

所謂驚天地，泣鬼神。只不過是那種停留在記憶中無法拂去的痕跡，消失不了，忘卻不了。

小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們像春天一樣哼着歌兒，邁着愉快的步伐，我走進了教室，含兒，咋這麼開心呀？那是！今天可是我們最後一次元旦了，好好珍惜吧！

説着，我走向座位，心裏暗暗的想這：嘿嘿，你們等着吧！本小姐的表演稍後就到！這不老天爺也照顧我呀，叮鈴鈴上課鈴響了，班會也便拉開了帷幕。剛剛還笑容滿面的我。這會兒就忐忑了起來，眉頭緊鎖，有些緊張了。

我宣佈，六（6）班元旦聯歡會現在開始！老師這如雷鳴般的聲音，把正在泰國遊的我個拉了出來，緊接着一個個環節開始啦，啊，完了！聽！下面請舒同學給大家帶來一首歌曲，聽説還是原創的呢！大家歡迎！

我心驚膽戰的走向舞台，只見62雙眼睛死盯着我，我便清了清嗓子説道：我要給大家帶來的歌曲名字叫做心太狠。

緊接着，伴奏樂響了起來，還是那首大家熟悉的老歌心太軟，高潮部分到了，我放聲唱了起來你總是心太狠，心太狠，總是留下那麼多作業給我們！踩着節拍，我邊唱邊跳了起來，食指指向班主任老師，曰：你總是心太狠，心太狠。，總是拿着成績傷害我和父母的感情。

唱着全班同學都站了起來，集體指向老師，齊聲道：你總是心太狠，心太狠只見老師也不甘示弱傷不起真的傷不起，我教你教你，教到心灰意冷，作業讓你寫，你們怎麼都不聽傷不起！

這首呢，還只是個小插曲，下面的，你看了就知道，我左看右看，上看下看，原來每個題目都不簡單上看下看，左看右看，原來沒人答案都不一樣。 對面的答案扔過來，扔過來，這張考卷一片空白，需要你的幫助

這場表演並不是我的獨唱，而是大家的集體合作，只有這樣才能永留我的心中。

那年元旦，距今已有一年之久，而那場景，卻還在腦中放映，那笑聲還在我耳邊盪漾，因為它的驚人在於集體的合作，快樂的凝聚。

沒錯，表演在心中迴盪，那是驚心動魄，

沒錯，笑容在腦海停留，那是永久記憶，

沒錯，之所以在心中不朽，那是驚天地泣鬼神的班會。

——後記

元旦國中作文 篇3

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這句話我深信不疑。是啊，當這些年幼無知的孩子被爸爸媽媽牽着小手送到我的手裏時，沒有忘記你們的一望再望，沒有忘記你們的幾多猜測，沒有忘記你們期盼的目光。伴着這濃濃的情懷，儘管自己還沒有把孩子們帶得多好，時間已經又把我們帶到了一個嶄新的年輪。

迎新年，慶元旦，是必不可少的。今天，在這歲末年首，我和孩子們歡度元旦，迎接新年。由於離考試的時間比較短了，沒有給孩子們太多的時間來準備節目，擔心二年級孩子的自控力還不是很強，怕孩子們在這關鍵時間分散太多的精力。（主要是我班的孩子，可能跟着我的原因，比較認真。）於是，只有短短的一天時間。孩子們就登上了舞台。

表演開始了，孩子們自編自演了集體舞《螢火蟲》，有模有樣，異彩紛呈；劉鈺駿的撲克魔術、張梓琦的大變手絹、亓夏莫言的《杯子吃硬幣》讓人眼花繚亂，精妙絕倫；李旭的《小紅帽》，引起了大家的共鳴；許多的謎語、武術等，讓人應接不暇，感慨萬千。表演中，我不斷的拍着照片，不斷的感歎着孩子的智慧和和創造力，是的，應該相信孩子，相信種子，相信歲月!是的，孩子們，相信自己，如果儘自己的最大努力，我們也一定能夠創造出奇蹟！

沉浸在孩子們帶來的震撼的同時，不知不覺的，我的口袋裏已經被長滿了餅乾和桔子，等到崔宇佳説：“老師，你的口袋裏有東西。”時，我才發覺。原來，是蔣沛霖，這個平時細心的孩子乾的。接着，他又給我做了把橘子瓣放到餅乾上拼成圖案，讓我吃，當我説謝謝，讓孩子自己吃時，這孩子急的往我的嘴裏塞。孩子們的劉老師有事沒到教室，許志豪給劉老師留着可樂；曹振同給劉老師留着瓜子；逯一鳴、趙立成、陳妍曉、馬天琪、畢樹清、我們所有的孩子都沒有忘記老師、吃小飯桌的同學，甚至沒有和自己帶一樣水果或零食的同學。同時，我也提醒孩子，讓孩子們帶點給爸爸媽媽，孩子們分着、樂着、吃着、談着，無拘無束，開朗奔放，這不正是我們所想要的效果嗎？

成長在我們手中的是一顆顆璞玉，我們完全可以把它們雕琢成寶石，可能其中會經歷很多，磨礪很多，但至少這是我們最想要的，也是我們最欣慰的！孩子們，既然選擇了遠方，我們會更加欣然而前行，不畏風雨，擁抱成功！

元旦國中作文 篇4

元旦的晚上，蔡老師帶我去電聽新年音樂會。我們上了二樓後，蔡老師就工作去了，留下我一人在座位上等演出開始。沒過一會兒舞台燈光打起來了，主持人走上台對大家説：“新年好！這是一次新年音樂會，現在演出開始！“指揮已站在了台上，緩緩的、清脆的音樂開始響了起來，慢慢地我飄入了音樂所表達的意境之中。就這樣一個一個的精彩節目進行着，我覺得一位胖阿姨唱得特別好聽，就連忙走向工作間，想跟蔡老師説説，卻碰到一位叔叔對我説：“小朋友，下一個請你把花獻給演員。”我一聽樂得一蹦三尺高，心想：下個節目又是胖阿姨表演，正好，我可以向她獻花了。終於等到她的表演開始了，我把一束鮮花工工整整地放在自己的胸前，慢慢地走到了演員的身前。

獻花的我本應該離演員一定距離，走近時要先向演員行隊禮，再把花遞上去，轉身回來前要先退後兩步。可惜當時我又緊張又激動，當我回過神來時發現自己已經走得太近了，就更緊張了，腦子裏一片空白，根本不知道該怎麼做，只能面無表情地把花遞給了演員，一轉身就跑下了台。我低着頭走到了蔡老師身旁，不好意思地對蔡老師説：“對不起，我沒有把這件事辦好，下次能不能再來？”蔡老師説：“當然可以了！”

這時我心裏的石頭終於落地了，臉上又露出了燦爛的笑容。等胖阿姨表演一結束，我就迫不及待地走到工作間對她説：“阿姨，您唱的歌真好聽，您以後能不能教我呀？”她説：“當然可以。但是要等到你15歲以後。”我只好垂頭喪氣地坐到了台下的座位上。又一個節目過去了，我走到工作間，看到一位外國人正向我們這邊走來，我就連忙向他打了個招呼：“hello，happy new year！”他也連忙説：“hello，happy new year！”接着，蔡老師還幫我們拍了張合影。沒想到的是，晚會結束後，在爸爸帶我回家的路上，我又碰到了這位外國朋友，我跟他説：“goodbey！”他也説了聲：“goodbey！”我覺得我好久都沒有這樣開心了，整個晚上我都很興奮，這真是一個難忘的元旦之夜！

元旦國中作文 篇5

我聖誕節要到了，相信你們對聖誕節並不陌生吧！俗話説聖誕節都會有一個聖誕老人，而我們這個聖誕節給我們送禮物的人比聖誕老人還要美麗呢，那可是一個大美女呢～

那時候上課鈴聲響了，第一節課考試……經過了漫長的時間，終於考試結束了。同時下課鈴聲也響起了。過了幾秒鐘，那激動人心的音樂匆匆的向我們耳邊跑來，我們都迫不及待朝着走廊外面走去，一個個同學都快速地排好隊伍聽從指揮。我們領隊的是黃怡檬，黃怡檬帶着我們邁着輕快的步伐，一步一步面帶微笑地走向操場，在自己的位置上排好隊，拉開每個人的距離之後，我們不約而同地盤起腿坐了下來。靜靜的等待着節目的開始。

放眼望去，那就是我們美麗的操場，但是操場跟之前看見的的並不一樣。操場兩邊多了很多氣球，中間有張紅紅的橫幅，橫幅上面寫着“山亭第二中心“舞動青春放飛激情”元旦活動”，橫幅的前面還有一張鮮豔的紅色地毯，地毯的兩邊還有許多亮晶晶的氣球和一些雪人。

不一會兒，所有的人都到齊了，當所有人聽到音樂老師的聲音時，一下子變得鴉雀無聲，甚至連一根釘子掉下來都聽得見。

表演開始了，我們所有人全神貫注地看着舞台上的演出，我看着舞台上表演者的動作就彷彿看見了一朵朵美麗的花兒，在草上跳着優美的舞蹈……隨着時間的流逝表演結束了，我們站了起來，所有人都井然有序地排着隊上樓去了。

來到班級，讓我最意想不到的就是我們貌美如花人見人愛花見花開車見車爆胎的語文老師拿着一大袋好吃的向我們走來了，應該有人知道了開頭寫的是誰了吧？沒錯，就是我的語文老師！每一次我看見語文老師那短髮就知道老師，每一天一定都很辛苦地為我們改作業，這一大袋吃的也都是老師自己的血汗錢，一分也沒有花我們家長的。接着老師把吃的發下去了，每人一顆棉花糖，一根棒棒糖，這就是我們的聖誕老人語文老師給我們的聖誕禮物，收到禮物的我們每個人的嘴臉都揚起了燦爛的笑容……

這就是我充實的一天，謝謝，我們的語文老師為我們扮演聖誕老人給我們送禮物！這就是我的聖誕節，我喜歡這樣的聖誕節！

元旦國中作文 篇6

當我走進煥然一新的教室，老師同學們早已把教室佈置得井井有條，氣球們如同一個個頑皮的娃娃，不停的搖擺。粗粗的大拉花橫掛在吊燈之間，好似一條條別緻的彩繩，將同學們的心串聯起來。同學們也陸續坐到了自己想坐的座位，我們開始發同學們帶來的飲料和點心。元旦聯歡開始了，同學們也許是太興奮了，使勁的鼓掌。

第一個節目是相聲，這道"開胃菜"得到了同學們的喜愛，只見兩位説相聲的同學作着滑稽的動作，講着幽默的語言，還時不時展現自己的"絕技"，逗得同學們哈哈大笑，可謂是"菜譜中最美味的一道菜"！

第二個節目讓我們體會到了大自然中的天籟之音，那悠揚的二胡聲是那麼的令人心曠神怡，就像帶我們來到了《奔馬》的世界！

最有趣的還要數玩遊戲，同學們都熱情高漲，躍躍欲試，有的還摩拳擦掌，脹紅了臉，頗具熱情。更有趣的是老師也加入了其中，在第一個遊戲環節中，我們玩"嘴巴手指不一樣"的遊戲，同學們被不停的淘汰，老師呢？一上來，就因"誠實"而出局，同學們也興致高漲，繼而進行了下面幾個遊戲，幾輪過後，得到獎品的同學十分高興，沒有得到獎品的同學也絲毫沒有減掉他們的"聯歡熱"，反而更激動了！

其實魔術表演也是十分神奇的，只見變魔術的同學故弄玄虛的將紙牌洗來洗去，嘴裏嘰裏呱啦的念着什麼，然後讓另一位同學抽牌，有的同學還開玩笑似地説是他的"託"，但沒有一個人生氣，是啊，這歡快的日子還能有幾次呢？

最後的一個小品《反義詞練習》為這個聯歡會收了尾，成了菜後的甜點，同學們樂得絲毫沒有聯歡要結束時的沮喪，反而笑得更歡，我作為小品中的一員，更是心裏樂開了花，沒想到回頭率這麼高！

歡樂的時光總是這麼短暫，團聚的日子特別讓人難忘，一元復始，萬象更新，我們要記住那辭舊迎新的時刻，憧憬明天。元旦聯歡圓滿的收了場，為這次活動劃上了一個令人難忘的句號！

元旦國中作文 篇7

今年的元旦真熱鬧啊！看！人們都穿上了新衣服，每條大街小巷都有那麼多五顏六色的身影在晃動，像河水一樣流淌，前不見頭，後不見尾。商店剛開門，人們便像開了閘的潮水一樣，把商店灌得滿滿當當。節日的彩燈把廣場照耀得像白晝一樣明亮。家家户户都清掃了房屋和庭院，貼上了春聯、年畫，掛起了燈籠，上面還有牛的圖案，這當然是牛年了。門口還貼了倒“福”字。大人們手裏拎着大包小包走親訪友。

今天下午，本來要開元旦聯歡會（因為元旦快到了所以班主任準備給我們辦一個元旦聯歡會），可是因為值日生沒有打掃衞生惹班主任生氣了，所以被取消了。晚上，我一邊玩qq，一邊埋怨這些同學，這時老班（班長大人的稱號）在qq羣裏發來通知：明天下午聯歡會準時舉行。我一邊歡呼，一邊準備我的節目。終於盼到了下午，同學們把所有的桌子拉成一個大圓圈，各自拿出自己買的零食，同學們有的在準備自己的節目，有的和同學説話，有的沉默不語。終於上課了，老師走進來説開始吧！主持人來到圓圈中間，主持到第一個節目有請我們的班長大人來為我們演唱《霸王別姬》。我們聽了都鼓掌。第二個節目……隨着第15個同學們的鞠躬，主持人説到，下一個節目由沐芊羽同學為我們演唱《給所有知道我名字的人》輪到我了，我好緊張，我上台後，手握着話筒抖個不停，直到我的歌聲贏得了同學們的掌聲，我緊張的心情才平復下來，演唱落幕了，我的歌聲贏得了雷鳴般的掌聲，我開心地笑了。

我期待着下一次聯歡會。

到了晚上，小朋友們都跑出來放煙火了，瞧！“小導彈”就像真的導彈一樣，衝向夜空中，不一會兒，在空中爆炸了，許多花瓣慢慢地降落了下來。我又看到“小蜜蜂”曳着紅綠光在半空中嗡嗡飛翔；“夜明珠”拿在手上像法寶，映亮了半個天空；萬花筒噴出的彩花有兩米多高；“地老鼠”發出一百聲吱吱聲，在地上亂竄。爸爸點燃了一個爆竹，等“哧哧”響的芯子快燃完了，他的手猛地往地上一揚，“啪”地一聲，爆竹在空中爆炸了……

在元旦，每一個人臉上都洋溢着歡快的笑容。

元旦國中作文 篇8

今天元旦，看着就這樣失去的一年，感覺要寫點什麼祭奠一下失去的青春。可是我帶開網頁，卻無從寫起。我想，還是寫點吧，哪怕是隨便的堆積一點東西，好歹也是留個紀念吧。

我22歲。我真不知道這樣的年齡的我怎麼會是有這樣。我一直以為20多歲應該是豪情滿懷，有理想，有抱負，不怕困難，積極的面對生活。可是我，當別人都在憧憬未來的生活的時候，我卻拋處一句：只要心不累就好。不知道自己是不是怕了什麼，是怕自己的能力不濟，還是積淤現實生活的困難。偶爾也想讓自己有點激情，總是在種種原因下，將那份激情消磨的乾乾淨淨。

記得有句話這樣形容大學的生活“大學大學，大多不學。”我自己也是處於這種狀態。有時候告訴自己來了就學點東西吧，無論怎樣時間都會過去的。但想是這樣想，很少這樣做，就象現在。知道自己要看書，但潛意識裏告訴自己：看了也是那麼多分，不會那到獎學金。不看有不會掛。還有另一個原因，我實在不知道學了這麼多有什麼用。有時候真想問問那寫老師門，你們在大學裏學到的是不是豐富的科學知識。反正我不是。

存我心裏的那份幽幽思念還是揮之不去。在這份思念面前我真不知道如何看待自己，説自己傻吧？象依婷説的一樣：愛情本來就是一種傻。我不過是其中做的很失敗的一個罷了。我知道我們之間是不會有什麼結果的，甚至從開始到現在什麼都沒有發生。只不過是我……其實這又有什麼呢？本來就是這樣，的卻不會發生什麼.且不説我現實之間有多麼的不合適。單説她和我在一起會幸福嗎？説會，我自己都感覺好笑。我能帶給她什麼？地位、名譽、小康的生活還是滿足她對愛情的憧憬？所以我應該盡力的除去那一絲幽幽的思念。在人前表演，那很容易辦到，難辦是自己內心她的那個影子。我很想忘記那些過去的東西，但當你刻意的去忘記一個東西時，反而記的更深。有時候感覺自己真象個女孩，這些東西本是小女孩該有的，而我卻抓的那麼牢。不過我相信這些都會過去的，能衝去一切的除了眼淚還有時間嗎！時間會讓一切消失的。我應該讓自己多點新故事，不去打擾她寧靜的生活。默默的祝福她幸福一生！

這是個好的開始，願一切都順利吧！！

元旦國中作文 篇9

今天是2022年1月1日，是舉國歡慶的日子——元旦節。我一大早興沖沖地跑進啦廚房，想找點東西解饞。媽媽對我説：“快去看看吧！今天有萬人長跑比賽哦！”我欣喜若狂，飛奔來到窗前。

過啦好一會兒，連個人影也沒看見，只有警察在疏導交通，把車輛往人行道上引。“來啦，來啦！”我突然聽見啦人們激動的吼聲。大家都不約而同地把目光轉移到啦公路上。只聽見警車的聲音，兩名警察騎着摩托車飛馳着，後面跟着一個穿白色背心的小夥子，他跑得汗流浹背，兩隻手飛快地擺動着。第一名非他莫數啦。我在心裏暗暗為他加油。緊接着是穿黃色背心的兩名大學生，他們跑得你死我活，不分上下，後來矮一點的大學生使出啦全身的力氣，一個箭步衝啦上去，成為啦目前的第二名，高一點的似乎挺不住啦，只好屈居第三。第一與第二之間的距離越拉越大，好象誰也超不過他啦。前三名跑遠啦，迎面而來的是中間的隊伍，中間的隊伍彷彿是一羣螞蟻，挨挨擠擠，分不出名次。最後的隊伍就要來啦，我心中暗喜：哈哈，最後一名就要出現啦，我可以一睹他風采啦！

後面的隊伍終於來啦，我突然發現參賽者中還有一些小孩子，都穿着白色的衣服，可以看出他們是武術學校的學生，全都被家長帶着跑，我想他們一定就是參賽者中年齡最小的吧！沒有想到後來我居然看見啦一個四五歲左右的小妹妹，也在努力地向前跑着。我也把她看作第一名，為她加油。因為這個可是繞城一週啊，沒有頑強的毅力是不行的，那麼多的大人都放棄啦，但是他們卻堅持啦下來，他們的這種精神雖然談不上什麼可歌可泣，但是也是值得我們欽佩的。

第一名要開始返程啦，過去就是終點啦，他顯然有些累啦，大口大口地喘着粗氣，但是也始終保持着第一的位置。衝吧，終點就在你眼前啦！我照樣為他加油鼓勁。第三名有些熱啦，把組委會發的帽子一揭，隨手丟在地上。後面的運動員把帽子當球踢，清潔工人只好去收拾。最後有三個人都丟啦帽子，有一個人還把帽子掛在警察的車上，也許是為啦爭名次，趕時間。後來小運動員也來啦，一起向終點衝去。

我雖然沒有看到是誰得啦第一，但是我從這次元旦萬人跑中看到啦一種精神，一種堅持到底，勇於奮鬥，永不言敗的精神！

元旦國中作文 篇10

“啪啪，啪!”從五(2)班怎麼傳來了一陣陣掌聲?告訴你吧，我們正在舉行元旦聯歡會呢!瞧，我們一個個坐在位子上。高興得合不攏嘴!

常闖剛一上去，就迎來了雷鳴般的掌聲。喲，人氣挺旺的!其實，他要唱我們再熟悉不過的：《大夢想家》。他自己帶着“MP3”，好像自己是一個歌手。老師將班班通打開，常闖立刻熱血沸騰，在音樂的伴奏下，他極有舞台感，邊唱邊跳，同學們也都跟着常闖，唱起了這首激動人心的歌，全班人都沉浸在這首歌中，不知不覺得站了起來。歌的高潮部分來了，同學們用手打着拍子，常闖更是閉着眼，高昂脖子，唱完了這首歌曲。“譁—”全班人站成了一堵牆，使勁鼓掌，常闖也在掌聲中坐了下來。

“接下來，由趙明暄同學表演小品：《吹牛》”。主持人甜美的聲音傳入耳際，我們立刻坐了下來。趙明暄似乎一點也不怯場，剛上來就滑稽地敬了個禮，把大家都逗笑了。只見趙明暄拿起稿，表演了起來。開場白都這麼有氣場，實力也一定非同小可!“告訴你們，我發燒燒得可高了!晚上蓋一牀被子，第二天起來，你猜怎麼了?被子燒了個大洞!”那邊是趙明暄搞笑的聲音，這邊同學們都笑得合不攏嘴。表演完了，同學們還高聲叫到：“再來一遍!”

“遊戲時間到了!”主持人暗示我們停下，“大家玩個遊戲吧!”“行!”全班異口同聲地回答，話音剛落，主持人就變戲法一樣變出了一個橘子，説：“由我敲桌子，你們傳着這個橘子，敲桌子聲一停，橘子在誰手上，誰就表演節目!”“好!”“咚咚咚”開始了，王全穩趕忙將橘子傳給了曹景瑞，她立刻手忙腳亂，傳給了另一個人，另一個人連歇都不歇，不知傳給了誰，真是一場混戰。“傳給老師!”不知誰來了一句，趙明暄立刻將橘子給了美術老師。敲桌子聲突然停止，美術老師哭笑不得，給我們表演了唱歌，隨後，全部老師都被我們用同樣的方式“整”了一頓。

快樂的時光總是短暫的，可以用一寸光陰一寸金來形容。放學鈴聲打響了，同學們都依依不捨坐到座位上。真盼望下一個元旦聯歡會的來臨。

元旦國中作文 篇11

時光就像一條永不停息的小河，悄悄的從我們身邊流過。一個值得我們回憶的2021年匆匆走了，迎來了嶄新的2022年。

元旦放假三天。今年元旦怎麼過?往年都是爸爸媽媽陪着我逛大街、遊公園，邊遊玩邊吃着美味的小吃。想想每次過節公共場所人特別多，人多了地上的垃圾到處都是。我們敬愛的環衞工人又要辛苦好幾天，才能把垃圾清理乾淨。所以，我給自己佈置了一項特殊的任務：在元旦這天做一回光榮的＂環保使者＂，也算是給我的2015年的文明準則開一個好頭。

心動不如行動。吃過中午飯，我一手提只大袋子，一手拿着鐵夾子，徒步（不坐媽媽的汽車，這樣比較環保）向市區出發。

車輛川流不息地行駛在街道上，行人來來往往。街道兩旁的彩旗迎風飄揚，商店門口的大紅燈籠高高掛，很有節日的氣氛。但與之相反的是馬路邊、人行道上，幾乎每個有人的地方總能看到好多垃圾！我邊走邊撿，不知不覺來到了石梅廣場。

＂哈呸＂一陣令人作嘔的吐痰聲從我前面傳來。我循聲望去，原來是一位西裝革履、皮鞋擦得滑亮的叔叔往地上吐痰。我大皺眉頭，義正詞嚴的説：＂叔叔，現在是低碳環保社會，請不要隨地吐痰!＂叔叔看了看我，顯得有些尷尬，連忙道歉：＂不好意思，以後我一定注意。＂

望着叔叔遠去的背影，我感到很自豪。就這樣我一路走來一路撿，從石梅廣場來到了虞山公。應該不會再有人亂扔垃圾了吧!正當我洋洋得意時，前方又出現了新的＂敵情＂。一個六七歲的小女孩，正津津有味的吃着薯片，吃完便把包裝袋往地上一扔!又到該我＂出擊＂的時候了：＂小朋友，吃完東西不可亂扔包裝袋!＂＂為什麼?有的大人也扔地上的!＂小女孩振振有詞的回答道。我看她是個小孩子，不跟她來氣，只好耐着性子説：＂如果人人都亂扔垃圾，地上就會堆滿垃圾，臭烘烘的，多不衞生!＂小女孩紅着臉説：＂哦，小姐姐，我知道了應該扔垃圾桶裏去。＂

夕陽西下，我已經勸説了不少人＂改邪歸正＂，也收穫了許多＂戰利品＂。我想：假如每個人都能以身作責，我們的常熟會變得更加美麗，更加環保!

半天下來，雖然我感到很累，但我覺得這是我過得最有意義的元旦!

元旦國中作文 篇12

寒假生活豐富多彩，寒假生活充滿樂趣和嚮往。我的寒假生活異常充實。雖然寒假已經離我遠去，但我仍然非常想念那美好的生活。也許這是上帝的愛！寒假開始時，下了幾場大雪。雪娃娃像頑皮的孩子一樣從空跳下來。世界突然變得又白又白。我們非常興奮，尤其是我，就像一隻小鳥突然放開了它的自由，在雪中盡情地跳舞，我用我的小紅手推着那個大雪球。但是我一點也不覺得冷。完成了。我們歡呼！雪娃娃讓我們看起來像是活着的。風在刮，雪還在下，但是我們不想回家。我們興高采烈，在雪地裏瘋狂地奔跑和跳躍。我們的笑聲無處不在。打雪仗更有必要。我們準備了許多雪球互相砸，“砸，再砸……”最終我們以絕對優勢贏得了激烈的競爭。作為一個孩子真的很快樂。我希望我能永遠是個小孩子。在新年的30號，在新年的那天，我們在清晨用大包小包迎接新年。

我賺了很多壓歲錢。當我母親把所有的壓歲錢都交給我支配時，我的心不太高興。晚上，我抑制不住自己的情緒，悄悄地躲在被子裏數錢。我的眼睛閃閃發光，口水像“三千英尺”一樣流淌。我感到非常高興，因為我是一個“小富婆”。除夕夜飯後，我迅速打開電視看春節聯歡晚會。看了一會兒之後，我帶我哥哥下樓去玩。看着別人燃放煙花是我迫不及待的事情，而我自己也一直夢想着燃放煙花。我當時就是那個心情，別提有多開心，很爽！我已經很久沒有燃放煙花了。嘿，你不覺得燃放煙花的感覺真的很棒嗎！一陣鞭炮打破了夜晚的寂靜空，我和哥哥也點燃了煙花，震耳欲聾的“砰啪”聲和五顏六色的“流星雨”似乎給人們帶來了好消息:新年，新年！天空變成了一個多彩的世界。太棒了。這也是一串煙花升起，像花朵一樣綻放。天空像白天一樣明亮。突然間，世界出奇地安靜。只有煙花的聲音讓我在夜晚的美麗中平靜下來，直到我清醒了很長一段時間。

今年的寒假很普通，沒有地方放，但我真的很喜歡。天空中的煙花五彩繽紛，地上的孩子們追逐着顏楷。這是一幅充滿風俗的清泉圖，也是一幅歡樂與和平的圖。一陣陣歌聲湧上我的心頭:“你快樂嗎？我很開心！……”

元旦國中作文 篇13

在我看來，元旦晚會是一年之中最快樂的活動。我們通常在一個星期前就激動萬分，然後幾天前開始買彩紙，自己製作拉花，張燈結綵，連燈也用彩紙包起來買氣球，掛在教室的每個角落買瓜子、蘋果、橘子……好讓大家吃得舒心，玩的開心。當然，如果班費不夠的話，我們自發地湊錢，不過不多，每人5毛、1塊……貧困生我們是絕對不收錢的。男生忙着拉桌子，收拾所有同學顆桌上如山一樣堆積的書本，女生找個地方聚在一起，對買來的種種道具進行精心地加工……當然，也忘不了跑商店買禮物送給好朋友、同學，有心的同學自己動手製作……那樣團結，那樣齊心，讓人看了也羨慕，而我就身在其中，真是由衷的自豪!

在精心準備之下，元旦晚會開始了。那個時候我們通常會大把地買“金嗓子”，説大把是給好朋友捎的，説買“金嗓子”是因為我們會在晚會裏暢翰淋漓地大喊大叫，特別是老師來了推辭不唱歌的時候，我們鼓掌、大叫，好不快活……

今年的元旦晚會是月考後的第四天，大家比以往都放鬆了下來。畢竟考試完了嘛。“小靈通”告訴我們這個消息，把我們大家都樂壞了。我唧唧喳喳地問生活委員老交要班費(我是班委，可以有這個權利，西西~~~)，説要買這買那。土豆為了剪拉花特地去買了把嶄新的剪刀。同學們開始活躍起來了。

元旦晚會的前一天，也就是12月30號，婚期還沒過的的讓我們盼了好久的班主任回來了，另我們好興奮，我們聽説他婚期沒過特地跟師孃趕回來跟我們過這最後一個元旦晚會，我們又好高興、感激。

這次晚會不是我主持的，我一再推辭，讓我們班的“歌手”當了主持人，我要在下面和同學們一起過。同學們算是放開了，爭先恐後地上去表演、唱歌。最搞笑的是我們班的“班寶”房曉玉，一首歌未完又接一首，幾乎把他所有會的歌都拽出來唱了一句。由於他的歌聲實在太“優美”，在下面捧腹大笑的我們不得不採取行動，把手裏的東西往他身上扔，他還裝做委屈地唱道：“你傷害了我，我卻一笑而過……”真是另我們啼笑皆非。歌手自是不幹示弱，唱了《遺失的美好》跟《星夢緣》，真的很動聽。讓我們驚訝的是邱愷唱的《堅持到底》和《凍結》，簡直比歌手唱的還好聽。怎麼會不好呢?打開學起就開始練習了。

元旦國中作文 篇14

今天是元月一日，這意味我們將迎接新的一年，同時也意味着冬天過去，春天即將來臨，就像風雨後的彩虹一樣絢麗。然而新年就像一位強鍵的小夥子邁着矯健的步伐向我們走來，又像一位花枝招展的小姑娘向我們照手。在這新的一年裏我又長大了一歲，也應該變得比以前更懂事了，更成熟，我將會為緊張的期末考試而定下紮實的基礎，應盡我最大的努力去刻苦學習，盡力就是最好，即使沒有取得好成績，我也無愧於我自己。

因為我不能辜負親愛的人對我的期望。如果我真的有辜負於他們，我將無地自容。姐姐的優秀和弟弟的聰明讓我感到十分的壓力，所以我不得不前進而弟弟的確也比我聰明，雖然我也算不上太差，所以我相信勤能補拙是一顛撲不破的真理，每個人都應該用自己後天的勤奮去彌補先天的笨拙，用汗水澆開那絢麗的花朵。有時候我發現自己沒有以前更努力了，不過現在我也沒有放棄自己，不知道為什麼，但這並不代表我要放棄，我想努力但有時候就像母親所説的一樣還沒有儘自己的本能。沒有盡到自己最大的努力。

也許正處於青春是的我有一種忤逆心理，還不能夠理解母親對我的期望，總嫌她嘮叨死了，但到我每當看到電視裏的孩子比我們更窮困，沒有讀書的機會我們還算最幸運的，我們生存在這種環境中相比那些孩子好多了，但我們還總嫌爸爸媽媽嘮叨。現在想想真是生在福中不知福。我的忤逆，母親的嘮叨真不知道為什麼會這樣，例如你想學號就必須付出實際行動，你心裏總是想着要學好沒有實際行動也是空有的，就像夢是青春的花環，空有夢想難以擔當重任，成長難免會有困難和挫折，前面的路都不盡是平坦，彩虹在風雨後飄揚青春之光和不懈奮鬥中會更加奪目，學習也是如此。

就像馬克思説的一句話在科學的道路上沒有平坦的大道可走，只有那些不畏勞苦沿着陡峭山峯攀登的人才有希望達到光輝的頂點，你空有夢想是不行的，心動不如行動，天下沒有掉餅的事，做什麼事情都不能懶，因為懶惰是一切罪惡的根源，所以我更加要發奮努力就像愛迪生所説的天才是出自與勤奮。誰也不會天生是天才，雖然有，但很少。

無論在以後的學習道路上，還是在生活的道路上充滿了荊棘還是長滿了鮮花我都會以一種昂揚的姿態去迎接新的每一天和生活的挑戰。

元旦國中作文 篇15

“又是一年元旦，一年又一年的將舊日曆換下。”一眨眼，又過了一年。街道上張燈結綵，到處洋溢着喜慶、祥和的節日氣氛。看着這熟悉的場面，我不禁想起了那年元旦節發生的一件趣事。

那天下午，我嚷嚷着想吃餃子。外婆在做餃子時，拿出一片金橘皮神祕地説：“這片橘皮代表着福氣，誰吃到它，這一年都會很平安。”説完，外婆把金橘皮洗乾淨，熟練地包進了餃子裏。餃子包好後就開始下鍋了，不一會兒，餃子煮好了，“圓圓胖胖”的餃子在鍋裏翻滾着，像在進行遊泳比賽。外婆每碗夾了六個餃子，象徵着“六六大順”。我看着這一個個圓鼓鼓的餃子，“口水直流三千尺”，恨不得一口氣把它們吃完。突然，我發現有個餃子要比其它的大很多，心想：這裏面該不會有什麼“陰謀詭計”吧？還是交給父親大人來“處理”吧。於是，我偷偷地將餃子“轉移”到了父親的碗裏。可父親也識破了這個“詭計”，便又“轉移”到母親的碗裏。但母親説她最近在減肥，便“轉移”到外婆的碗裏了。外婆又裝出一副“可憐”的樣子説：“我有點飽了，吃不下這個圓鼓鼓的餃子了”，又“轉移”到我的碗裏了。我哭笑不得地説：“你們都不願意吃，那我來吃吧！”我裝出一副小大人的樣子。説完，我就吃了那個餃子。正當我吃到一半的時候，我突然停下來，故弄玄虛地問：“我怎麼吃到一片橘子皮？這是誰放進去的？”“啊！那是幸運金桔！”外婆誇張地大叫起來。隨後，父親又“悲痛欲絕”地説：“那個餃子本來是你給了我的，卻又回到了你那兒，讓你吃了，哎！哎！哎！我卻風趣地説：“這個餃子已被我吃到肚子裏了。你如果想要，就爬到我的肚子裏來拿吧！”我滑稽又搞笑的語言逗得全家人捧腹大笑，一陣陣銀鈴般爽朗的笑聲傳出窗外，迴盪在天空……

此刻，窗外又響起了噼裏啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不捨，也是人們對新年的美好憧憬。新年的喜慶説也説不盡，記得有首詩是這樣説的：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符！”

元旦國中作文 篇16

嘿！瑟瑟寒風呼呼地使鄭州城在清晨中甦醒了。早早的起了牀，和爸爸掩飾睡覺以後，便趕往眾永教育凱旋門校區。今天，我又要進賬一滿眶的科學知識與幸福了！幸福的天馬行空着，我不禁動人出有了甜甜的微笑。

回到小區門口，人已經來的不少了，顯然有更多“那時候的鳥兒”啊！快步上樓，尋找元旦短訓的教室，椅子，蓋住講義，心中有一股真是的愛情。

看到了在博客上再一的博友們，有大名鼎鼎、成熟期沉穩的“老酒”、活潑可愛，天真爛漫的“寶貝晨晨的小窩”，還有那總是面帶笑容的“奶茶公主”……

看到了給我們教學的兩位女老師，面容俏麗，平易近人的話語把我們師生之間的關係又加深了一步，讓我們更加熟知了。

可是不容我再幸福的天馬行空了，老師上課的聲音聽見，我的思緒返回課堂上，專心致志的看著老師，跪端正，關上講義，腦子飛快的運轉，我跟隨着老師的腳步，轉入了課堂。“這節課我們要自學的內容是百分數、分數、利潤的應用題，這些是小升中的重點考點，我們必須牢牢地掌控這些科學知識。下面就請求同學們和老師一起自學，馳騁科學知識的海洋。”王恆老師一放學就以朋友的身份經常出現在了我們面前，讓我們一起在科學知識的天空上飛翔藍天。我們一起自學，於是一種默契的因應感就產生了。

三個小時的時光流逝的真快，轉眼間就遲到了。總實在還有那股自學的勁呢！王老師引人入勝的課堂讓我深感了感覺與快樂。

下午，又是一位平易近人的女老師——牛妃妃老師。一見面，我就被她平易近人的語感和生動的課堂所更有了。牛姐姐的課堂不僅僅反映在生動有趣的方面。例如，一道題：Please keep quiet，the baby——（sleep）。她不必要給我們談答案，而是在談語境，語義時把這道題湧上來，這真是恰到好處，我們不僅能穩固之前所學的科學知識並且也能學會解讀語境的方法了。

今天果然是進賬了一剩筐的科學知識與幸福，但我不甘心，我快樂地期望明天能進賬兩剩筐的科學知識與幸福！

元旦國中作文 篇17

新年將至，我照例挑選了一張精緻的賀卡給韋華寄去。在國小，我倆就是最好的朋友，可那時，每年新年，我們卻從不互贈賀卡：反正低頭不見抬頭見，彼此祝福一句，又何必那麼“形式主義“呢？然而現在不一樣了，天各一方。雖然韋華的中學不那麼理想，可我從未介意過什麼。我見不着她的面，只好在新年之際，飛雁寄語長相憶，遙問友人冷暖情。她倒好，從不給我回復，她不給我一點點有關她的消息。

然而這次，我卻意外地收到了她的賀卡。小小的信箋，裝着小小的賀卡，顯得有些單薄。我興奮了，她到底來了信。眼前彷彿又浮現出那張呤呤的笑臉。我並不馬上撕開信箋，只覺得此刻的感覺真好。悠悠往事從記憶的長河裏奔流出來，激起圈圈漣漪……

終於忍不住取出賀卡，懷着滿心的歡喜。然而這一切，卻在啟開賀卡的那一瞬間全都成了泡影。賀卡里赫然寫道：“芳，以後別再給我寫賀卡了。你的祝福，我受不起。珍重！“片言隻語，澆得我渾身冰涼……依舊是熟悉的小字，內容卻完全陌生。我愣了，賀卡從手指間無聲地滑落……

這是我熟悉的韋華嗎？從學前班至六年級，我們一直是朋友。七年同窗友誼難道就因為校與校之間的差別而結束嗎？我不甘心！韋華呀韋華，是什麼讓你變得如此世故？

難忘往事，七年前的一天，我還坐在學前班教室裏的時候，老師領着你走到我身邊，告訴我你剛剛轉來，人生地不熟，讓我多幫助你。我答應了，因為你靦腆的笑容已經讓我喜歡上了你。我們一塊兒長大，彼此之間也漸漸“放肆“：放學後，你我一起做功課，常常為了一道題更簡潔的解題方式爭得面紅耳赤；我做錯了事，你敢當着眾人的面指責我，並逼着我當眾認錯，事後卻又偷偷塞給我一塊巧克力；你也曾在暴雨天為了送沒帶雨具的我回家而繞了一圈路，小傘不夠兩人用，你把大半留給了我，自己卻……大家都叫我們姊妹花，因為我們形影不離。然而我們現在卻分開了-不是人，是心！這一對姊妹花可以輕易忘掉她們手足般的友誼嗎？

不，明年我還要給韋華寄賀卡，並鄭重地告訴她-我們永遠是朋友-人與人之間原來沒有差異。

元旦國中作文 篇18

今天是元旦，我校下午要舉行一場別開生面的比賽，一大早我就穿好了整潔的校服。

一到學校，就看見老師同學裏裏外外忙開了。有的在準備比賽場地；有的在準備比賽的工具；有的班級還在加強訓練，爭取贏得勝利，我走進教室，盼望着下午的到來。

下午來臨了，我帶着足夠的信心走向學校。到達目的地了，我和同學們懷着激動的心情走向操場，只見操場上完全成了人的海洋，氣球被風吹得滿天飛，那場面比菜市場還熱鬧呢！

第一場比賽是迎面接力，四年級的同學都準備好了，裁判員一鳴笛，戰幕拉開了。同學們飛快地跑了起來，送棒、接棒、送棒、接棒……雙方隊員個個生龍活虎，展開了激烈的比賽，氣氛非常緊張。觀眾的眼睛睜得跟燈籠一般大，嘴裏還不時高呼：＂加油！加油！＂最後四年級一班以優異的成績取得了勝利。

該五年級上場了，我們班的幾名隊員懷着緊張又興奮的心情上場了。哨聲一響，激烈的比賽又開始了，我班第一名隊員，好象身後有老虎要吃他似的努力奔跑。一旁的拉拉隊可沒有閒着，又是尖叫興奮，又是吶喊助威，就連我們班的邱老師也時時刻刻鼓勵我們。操場上的歡呼聲震耳欲聾，它們彷彿要把教學樓震塌了才甘心。隊員一個一個奔過了跑道，該我上場了。我集中精力，但心還是＂怦怦＂地亂跳個不停。看着對方把接力棒伸向我時，我迅速接過沖向了跑道，努力地跑着。我把其他班的隊員遠遠地甩在了身後，接近對方兩米時，我伸出接力棒，就在準備交棒時，我情緒不定，加上腳下一滑，我知道自己就要摔倒了，於是，我把接力棒往空中一拋，太好了！對方接住了。而我卻重重摔在了地上，同學們趕緊扶我起來，老師走到我的面前，説了一句：＂好樣的！＂我開心的笑了，絲毫感覺不到雙腿的疼痛。最後的關鍵時刻到了。我班的最後一名隊員快速奔跑着，就要臨近終點的一剎那，五班的同學搶先一步贏得了冠軍。我們班雖然取得了第二名，但是同學們並不因此而灰心失望，因為大家盡了最大的努力。

我希望學校多開展這樣的活動，下一次一定拿個冠軍回來，為我們五、四班爭光！為五、四班的同學爭光！

元旦國中作文 篇19

12月30日中午第三、四節課，我們五年級二班在自己的教室裏舉行了一場別開生面的元旦聯歡會，我們全體師生都聚集在這裏。元旦聯歡會的激情和熱鬧，充滿了整個教室……

籌劃中

為了讓辛苦一年的老師和親愛的同學們過個開心的元旦，為了把這次元旦聯歡會舉辦得有聲有色，我把我班的幾個神兵小將聚在一起祕密籌劃了一番。最後決定：在不問家長要錢的前提下，動用我們的私房錢買一些綵帶，氣球、雪花……

實施中

這天早上，我起得比以往都早，因為今天是個特別的日子。我懷着興奮的心情早早地來到學校，裝飾我們的會場。以往教室裏舉行活動都是老師親手佈置的，這次該我們幾個一顯身手了。我們幾個快速分工，掛彩帶，在窗户上貼雪花，吹氣球，系氣球，掛氣球……來早的同學看見了，也樂哈哈地加入了我們的行列中。我們要給老師來一個surprise。OK！原本空空如也的教室現在變成了花花綠綠，五彩繽紛的會場。你看：黑板上寫着元旦聯歡會幾個大字，上方還掛了兩個紅通通的大燈籠，兩旁還掛着五顏六色的氣球和五彩繽紛的拉花；窗户上貼着亮晶晶小雪花；還有那空中也漂舞着各種各樣的綵帶。老師一進教室就露出滿意的笑容，發出了驚訝感慨：真漂亮！

進行中

盼啊！盼啊！第三節課的鈴聲終於響起了。五二班元旦聯歡會現在開始！隨着主持人的出場，同學們熱烈的掌聲，我們期待着的元旦聯歡會來到了。

王榮慧的機器人舞蹈，跳得讓我們在坐的都想站起來扭動扭動；閆思宣的一連串的成語接龍讓我閃讚歎不已；程奕明的腦筋急轉彎讓我們開動了一番腦筋，冥思苦想；嶽樂凱和孫文豪的滑稽小品引起大家鬨堂大笑……我也為大家送上了一首優美動人的'歌曲《大海》。大家都非常開心地吃着糖果，看着表演，每個人都陶醉在這豐富多彩的節目中。

最後，我們祝我們親愛的老師元旦快樂，老師和我們一起合唱了最近流行的《爸爸去哪了》，元旦聯歡會就這樣畫上了圓滿的句號。

這是我們五二班的元旦聯歡會，在這次聯歡中，我們每一個人都有了一個屬於我們的舞台。

元旦國中作文 篇20

偶爾在街邊散步，當風吹過，幾片枯盡的葉子辭別枝極，在空中翻飛旋舞。我想，於這凋零之中，實在飽含了一種自由之美。

偶爾在寒冷的冬天，為一朵凋敝的野花哀歎，那褐色的花瓣覺見不到半點水氣，孤孑地垂在那裏，有一種蕭索的姿勢。我想，人有時竟不如這朵野花，凋零雖不可免，但一生中尚且會有一次綻放。

偶爾在林立的樓廈間發現一攤廢墟，或許，它也曾堂皇富麗。高樓的華彩和廢墟的死寂本不是同一個世界，但在廢墟之中，喧騰與寧靜卻倏然有了交集，這正是對堪忍世界真實的照見，是自然最無言的呈現。

偶爾站在橋上俯眺，橋下行人匆匆來往，車輛川流不息。這樣喧騰的景象，恐怕得證老僧的心湖也會泛起漣漪。我想，這樣熙攘的步調，究竟是為了追趕，還是為了躲逃呢?

偶爾望見一幕絢爛的煙花在夜空綻開。伴隨轟鳴的遠逝，煙花很快就淡出了視野，忽然光亮的天空又沉寂下來。我想，倘若光鮮過後註定消逝，綻放須臾就要凋零，生命之花又該怎樣盛開才算得上完滿?

偶爾夢見幾株猗鬱的菩提樹，樹枝上的菩提花開放正盛，在陽光的映染下，照射出金色的光芒。於光芒之中，菩提樹成了證悟的大佛，參坐在那裏，彷彿能夠無視周遭的塵囂與喧譁。我想，究竟要怎樣的歷練，我們才能像這幾株得證的菩提樹呢?

偶爾……

偶爾我們降臨在這個世界上，同樣地生活，同樣地忙碌奔波。唯有讓我們的心靈之湖平靜無波，我們才有可能真實地照見這個紛繁複雜的世界，也才有可能在一切喜樂、悲傷、美善、醜惡之中體悟到智慧。

體悟並不是難以達成的修煉。吃飯是一種體悟，睡覺也是一種體悟，體悟的法門是要用一顆柔軟的心碰觸整個世界。

“柔軟心是大悲心的芽苗，是菩提心的種子。”春草又綠是柔軟的，秋葉飄零也是柔軟的。用一顆柔軟的心為一次重逢而快樂，用一顆柔軟的心為一次離別而悲傷。唯其柔軟，我們才能到更多的歡愉與傷痛。唯其柔軟，我們也才能在這無常的世界裏為自己的心靈闢出一片無垢的淨土。

讓我們在心底埋種下智慧的種子，用柔軟澆灌出並蒂的菩提!

元旦國中作文 篇21

昨夜很早就睡了，沒有一些或多或少的感慨。各個電視台的慶祝節目層出不窮，只看了一會兒，就回書房了。

其實我還是很愛熱鬧的，不過節目裏舞台的燈光太過絢爛耀眼，有些刺目。

説“沉思”，那是個文雅的詞。有很多時候我都是什麼也沒有想，只安靜地看着外面，街道上行人寥寥，暖黃色的路燈無言地沉默着。看一會兒，累了，便睡了。

今晨早起，一如既往地先喝一杯水，突然間我就笑了，因為我想起來今天是一月一日，我在心裏默默地對自己説：“元旦快樂！”隨即我又想，去年的十一月十一日我在幹什麼呢？

真的想不起來了，好像大體來説每日的生活都一樣，難道不是麼？起牀、洗漱、吃飯、上學、寫作業、睡覺……周而復始。

又好像細細説來每日的生活都不一樣，難道不是麼？時間不一樣、心情不一樣、內容不一樣、説的話和聽的話都不一樣……什麼都是不一樣的。

小時候，我清清楚楚地記得，我很愛數日子，一天又一天，我生日就要到了！最疼我的大姨就要來了！爸爸又給我買好吃的了！一年又一年，我又長大了一歲！又可以領壓歲錢了！再過一年就不是小孩子了！

當我真的失去最後一個兒童節的時候，當我真的不再上國小，不再是一個小孩子的時候，沒有那些青春文學作家説的那麼那麼的傷感。我只是突然發現：我不愛數日子了。

一天又一天，老師講的內容我還沒預習呢！明天又月考了！我卷子還沒寫完呢！一年又一年，又要期末考了！又不能犯一些幼稚的錯誤了！再也不可以任性了！

可日子終究一天又一天地走着，就彷彿朱自清的《匆匆》，我不聰明，不知道它到哪裏去了。可我也不笨，我知道它不會回來了。

學習很緊張，很累。可是現在就是要累，大家一樣累。媽媽總是這樣跟我説。

我沒有抱怨，只是今天再聽《童年》，那一天又一天，一年又一年，是否真的迷迷糊糊不知道珍惜？

倘若今朝再不學習，是否又迷迷糊糊過了青年？

恩，是的，今天新年，新年新氣象。

但是，每天，難道都不是新的麼？

每天都要做最好的自己。

元旦國中作文 篇22

舊的不去，新的不來，時光匆匆又是新的一年，又一個元旦來臨，時間如同長了一雙翅膀，飛到了年末。可是雪精靈卻還未到，沒有看到銀裝素裹的雪景真是可惜。但是一年一度的元旦節卻是準時報到，只是年年元旦幾乎都一樣的度過，今年會有所不同嗎?

以前的元旦節都是和朋友約好一起出去玩，可是，今年不同於以前，沒有和朋友一起出去玩，也沒有去親戚家拜訪，而是自己待在家裏。

早上9點多鐘才起牀，爸爸媽媽上班去了，弟弟妹妹都比我起來得早，等我起來的時候，他們早就吃完早餐了，我只能自己做早餐，看了看冰箱裏，有雞蛋，本想炒蛋炒飯吃，可是沒有飯了，只有麪條和甜酒，比起甜酒我更喜歡麪條。

打開火爐，先把鍋子洗乾淨，然後加了一些水進去，等到水沸的時候，把麪條放進去，將麪條握在手中，豎在鍋子中，手慢慢放開，這是，麪條就像一朵綻放的白色花朵，開在鍋中，在麪條煮的時候，我就開始準備碗，鹽等東西，我嚐了三次，最終把麪條夾到碗裏，麪條夾出來之後，我才發現還要煎雞蛋，如果不煎雞蛋，吃起來就沒味，如果煎雞蛋，還要洗一次鍋，好麻煩啊，對於我這個吃貨，覺得吃比麻煩更重要，還是洗鍋子煎雞蛋吧，等鍋子熱了的時候，倒油進去，過一會兒，我直接將雞蛋打入過中，開始還以為會把雞蛋殼打入鍋中，可是並沒有，這然我很驚喜，雞蛋煎好後，我發現碗中的麪條已經快黏成一坨了，還好我開始加了一些湯在其中。不然就完全黏在一起了，加一些老乾媽，混合在一起，我嚐了一下，不錯，覺得倍有成就感。

吃完早餐後，我最終決定將一些鞋子洗了，其實決定洗那些鞋子是好幾個月前的決定了，可是我一直拖，一直拖，一直沒洗，今天終於下定決心了，打了一盆水，先把鞋帶全部解下來，再用刷子刷，不洗不知道，一洗嚇一跳，原來洗鞋子那麼累，需要很大的力氣和耐力，洗完所有的鞋子，我的手都凍僵了，左手的小指拇還受傷了，這個時候，我真的體會到了媽媽每次為我洗鞋子的辛苦。

今年的元旦節，我雖然沒有出去玩，但是我也有很多的收穫，有煮麪的成就感，洗鞋子的洗後感，體會到了一些不知道的東西，收穫還是很多的。

元旦國中作文 篇23

如悄無聲息的冬雪,似瀝瀝的春雨,日子一頁一頁靜靜地翻過.轉眼間,2021年悄悄地走了,新的一年也正輕輕地來了.

我坐在窗旁,靜靜地翻閲着手中的日曆,看着元旦的日子將近了,我慨歎人生苦短,時光不留人.回憶往昔,正在河邊玩水捉魚的我,正在搖頭晃腦地跟老師讀着李白的《靜夜思》的我,正在耳聽着媽媽那煩人的教誨,心卻在想着《哆啦a夢》裏的故事的我······彷彿一切都只發生在昨天,而不是長長的十幾年.俱往矣,以前的美好時光都已經過去,新的一年,新的希望,我不該留戀於過去,而是要去抓緊時間去學習(當前的主要任務),別讓時間再從指間溜走.

窗外人聲沸騰 ,一片熱鬧非凡的景象.難得的熱鬧 ,我放下日曆,揉揉發痛的額頭,緩緩走出房間,去感受熱鬧的氣氛.

街上可不是一般的熱鬧,真可謂：“一元復始,萬象更新.”我漫步於步行街間,感受着“紅”的氣息.一個個大紅燈籠高高掛起,紅得熱烈,一件件紅色的衣裳襯在人們身上,紅得熱情,一幅幅紅色的對聯緊緊貼在門兩邊,紅得耀眼.一片紅色的海洋,一片喜慶的氣息盪漾在大街小巷之中,洋溢在人們微笑的臉中.體會着元旦的氣息,我知道元旦已經近了,近了,人們正在歡喜地期待着······

瀏覽着周圍的景象,我已不知不覺地步入了商業街.商業街的景象與步行街的景象完全不一樣,真是“一個轉身一個樣,一個地方一副景象”.

剛剛走進商業街,我就聞到一股競爭激烈的“火藥味”,完全沒有步行街的輕鬆.仔細一瞧,兩旁的各大商場都打起了“大優惠”的招牌.還是“一年春作首,萬事公為先”即使是臨及元旦,也絲毫不放鬆.看着各大商場的職員都認真專注、笑容滿面地迎接着一位又一位顧客,我心忽地一熱,為他們的敬

業精神所感動.他們是多麼敬業,即使是元旦——大家放假回家過節的日子,他們去始終堅守着自己的崗位.想到即將來臨的期末考試,我大步回家.我要學習他們的敬業精神,即使元旦也不能忘記自己的任務——好好複習,考個好成績來慶祝元旦,迎接春節.

新的一年,新的一天,我定會跨上一個新的台階、

元旦國中作文 篇24

夜深了，想必鄰居開的party也已結束了吧。我望着天花板，靜聽着全家3只鍾一起擺動的聲音。我知道，再聽若干聲之後，舊的一年會離開，永遠不再回來。

川端康成説：“凌晨四點鐘，看到海棠花未眠。”而我，卻在凌晨四點鐘，在腦海裏放映着“高中進行曲”。

一月光之傷

幼年的我們總喜歡在院子裏捕螢火蟲。但，往往，捕兜裏總是空空的，除了那些難過的月光。長大後，我們為了交上一個滿意的答卷，總是能夠在夜深人靜的時候，聽到月亮在唱歌。

我們還是會傷心，因為我們只是一羣孩子，一羣需要鼓勵，需要掌聲，需要愛的孩子。

二天空之遠

你説過：“我們的友情會藍過任何一片天空。”我親愛的小雅，你還記得嗎？

從對知識的一無所知跨越到爛熟於心，這一路灑下的，可以匯成一條悠長的河。而你，是這條河的源頭。記得，高一的時候，我的成績一塌糊塗，整日渾渾噩噩。而你，學習標兵，老師眼中的“尖子生”。原本，我們不會有任何交集。然而，因為你那句：“青春是你揮霍不起的”。那一刻，我內心最深處的角落裏一種叫做“奮起”的東西猶如水葫蘆一樣肆意蔓延。我的成績也如增函數一樣，一直上飈。而你，卻去了另一個城市……

一城之隔，就隔出了世態炎涼，我的等待還在繼續，等待思念小雅的下一個黎明與日落。

三梧桐之愛

時光荏苒，家門口的那株小樹苗已在轉瞬間華麗變身為一棵梧桐樹，記得，爸爸曾説，這棵樹是在我出生的時候種下的。為了讓它茁壯成長，爸爸每天都要給它翻土，除蟲……

今年，梧桐又開花了，拾起那朵落下的梧桐花，恍惚間，彷彿看見自己的青春已經遠走。

爸爸的花謝了，我已不再是小孩。

後言

未來對於90後的我們而言，好似吃飽了的蠶，鑽進繭裏去，看不到頭和尾，二，我們是那樣倔強。一直堅信，當夢想照進現實，我們終究會到達象牙塔的頂端，為此，在這場號稱“沒有硝煙的戰爭”鍾，等待戈多成為了我們為止堅持的信念。

“嗒，嗒，嗒……”。鐘擺奏響着《戈多進行曲》踏上了2018的征程……

元旦國中作文 篇25

2021年我和很多人告別。傻子終於還是去了烏市，電話裏她的聲音聽起來很沙啞。我聽到那個曾經每天陪伴我的聲音對我説：其實我很難過，我怕站在沒有朋友的大地上眺望被城市吞沒的地平線，我怕抬頭看不到中文的廣告牌。我知道她説的朋友就是指我，因為我是他惟一的朋友。傻子不知道我有多麼地羨慕她，一個人可以活得那麼安靜恬淡與世無爭。我們不在一起的時侯，他可以很安靜地一個人看一本畫冊或者聽一張cd，有時侯到街上隨便逛逛，或者一身白衣站在路邊觀望車水馬龍，穿過樹陰的時侯會抬頭看看明亮細碎的陽光，臉上有孩子般天真的表情，笑容甜美如幼童······

現在我終於發現，有時侯，一個人的生活也沒什麼不好。就像別人所説的：簡單一些，再簡單一些，這就是生活。以前我忙着把自己的時光安排得格外充實且忙碌，可是最終我還是發現，任憑我將自己的生活過得如同手中的煙火一樣劈啪熱鬧光彩奪目，可是最終還是化成一堆模糊的光影四散開來。看見的，熄滅了;看不見的，今生今世也無法看見。元瑞告訴我她最終將要離開的那個晚上，她在手機裏一直講，講到手機沒電。我從來不知道她也有那麼多話要説。我只記得最後電話裏有沙沙的像雨一樣的雜音以及傻子難過的哭泣，像是傷感的大提琴聲，所過之處，留給我荒蕪的疼痛。烏市，隔了高山有隔了大廈，飛鳥可否橫渡?我可不可以再見到你?我這輩子最好的朋友。

我們的最後一通電話講得斷斷續續，她説：你這個人總是這樣，麻木冷漠。我沒有説話，在我問了第三遍你們那邊下沒下雨之後電話就莫名其妙地斷了，其實我想告訴她，我們這裏在下雨，而且好大。我握着電話聽了三分鐘忙音，然後輕輕地放下電話;沉沉地睡去。第二天我在白蠟樹下看見她刻下的話，她説：這是我最後的文章，我要離開這棵樹，我要離開這棵樹。很久之後傻子發給我一段話：小妖，我還是喜歡一開始那個陽光明媚的你，健康的笑聲和明亮的眼神，只是突然間我們之間就湧出了太多的人，她們圍繞在你的身邊，成為你的光環，我看見你在她們中間笑得一臉落寂，你抬頭的時侯臉上刻下更深的冷漠。我想告訴你，當你抬頭仰望星空的時侯，那顆最亮的星星是我在看你

元旦國中作文 篇26

童年是一個讓我們在實踐中找到益友，他告訴我們一個人生的哲理(世界上的任何事都不那麼簡單，你要認識他就得到實踐中去尋找它，不能人云亦云);童年是，一把打開智慧大門的鑰匙，他讓我們知道了更多的知識，得到了更多的財富;童年是一艘大船，帶我們翱遊知識的海洋……

星期六下午我們在學校裏，集體舉行了“元旦”節，所謂的“元旦”就是過去的一年圓滿結束，新的一年即將誕生，用一個成語就是辭舊迎新!

星期六下午，我來到了我們班的教室，放眼望去今天的教室裏給人一種煥然一新的感覺。同學們有的在黑板上寫字，有的在吹氣球，往黑板上貼，還有的在黑板上掛彩帶，同學們各述己見，大顯身手。我也不甘示弱，急忙跑去一邊開始吹氣球，拉桌子……不一會我們的舞台(教室)就佈置好了。

元旦慶祝活動終於開始了。同學們排練的精彩節目有甲旺組的《童年》一曲(作曲：羅大佐);有芸芸組的《爆笑課堂》;還有我們組的《拯救海先生》·(小品)。

表演開始了，首先是輝輝組，他們表演的是猜謎語。猜對了就獎勵爆米花。第一個，謎語被永春猜對了，他們就給永春爆米花，給了一些爆米花，沒想到第二個又被永春猜對了，我們後面的説：“這對我們後面不公平，後面的壓根兒就聽不見”然後輝輝組的人就往後面退了一點……

後來，就到了我們組表演了，我是我們組的男主角，也就是海先生，我們組有17個人，人多的壓根就分不清誰演什麼角色?……

時間一分一秒的過去了，我們的演出結束了，我們開始評比，哪個組投票人數最多…不一會評比結果出來了，我們組是第一……有每個人都得到了屬於自己的那份榮耀(獎品)。我們的心裏都美滋滋的，猶如吃了蜜糖似的。臉上洋溢着一種無比開心，無比興奮的快樂，我們用最好的一面來迎接新的2019年。

童年是一本厚厚的日曆，幫我們記載着，每一個佳節;童年是一個把握方向的指南針，如果沒有這個指南針，就沒有了堅定的方向;童年是一眼清涼可口的泉水;滋潤着我們健康快樂的成長……

一年有許多節日，有的節日是跟家人過的，有的節日，是在學校過的，可是這個元旦是最令我難忘的節日，因為他是我和我尊敬的劉老師，心愛的同學們一起過的。

元旦國中作文 篇27

元旦節了，我高興得快要跳起來了呢!元旦節放假，這是令我最高興的一點，可謂是其中之一啦!

元旦節到了，説明已經到新的一年，2022年了。新的一年開始了，舊的一年過去了，嘻嘻，新年到了，是不是説明，寒假也要到來了呢?

中國元旦歷來指的是農(夏、陰)歷正月七年級。“元旦”的“元”，指開始，是第一的意思，凡數之始稱為“元”;“旦”，象形字，上面的“日”代表太陽，下面的“一”代表地平線。“旦”即太陽從地平線上冉冉升起，象徵一日的開始。人們把“元”和“旦”兩個字結合起來，就引申為新年開始的第一天。元旦又稱“三元”，即歲之元、月之元、時之元。

在公元前5000年左右，古埃及人已由遊牧改為農耕，定居在尼羅河兩岸，他們的農業收成與尼羅河是否氾濫有很大關係，古埃及人從長期的觀察中發現，尼羅河氾濫的時間是有規律的，他們就把這個時間每次都記錄在竹竿上，從中得知兩次氾濫時伺之間大約相隔365天，同時還發現，當尼羅河初漲的潮頭來到今天開羅城附近的時候，也正好是太陽與天狼星同時從地平線上升起的時候。於是，古埃及人便把這一天定為一年的開始，這便是元旦的由來。

元旦是慶賀新年的開始，歡度元旦是世界各國各地區的普遍習俗。世界上大多數國家把每年1月1日作為元旦，由於世界各國所處的經緯度位置不同，各國元旦的時間也不同，因此，“元旦”的日期也有不同。如大洋洲的島國湯加位於日界線的西側，它是世界上最先開始新的一天的地方，也是最先慶祝元旦的國家。而位於日界線東側的西薩摩亞則是世界上最遲開始新的一天的地方。

元旦，是個令國小生興奮的節日，之所以令那些正在讀書的國小生們興奮，那是因為，元旦到了，可以放三天假了呀!其實嘛，只是放一天假而已，只是把星期六星期日調過來，星期日再回去上課而已。可是，已添加別人可能會嫌棄，但，把它變成三天，就會很高興了。雖然只是增加兩天，但那也是假，沒有學生會嫌棄放假天數少的啦!説白了，不就是因為學生都喜歡放假嘍，搞得學校虐待似的，呵呵。

在此，我祝大家，元旦快樂!啦啦啦……

元旦國中作文 篇28

元旦將近，人們已經開始相互傳送賀卡，我坐在窗前，看着窗上美麗的冰花，不知道該在窗前桌子上那精緻的賀卡上寫些什麼?也不知道，媛是否還記着我這個好朋友，還記着我們整天黏在一起的日子。

媛和我是很好的朋友。我不知道這個所謂的“好”是建立在什麼基礎上的，我只知道在過去的那段歲月裏，媛是我最親近的朋友，也是唯一一個現在我會想到的人。

和媛在一起的時候，樹上的葉子剛剛變黃，在風上搖曳不定。每當校園裏的鈴聲剛剛響過，就會看見兩個揹着書包的身影匆匆跑過，然後在教室門口猛地剎住，在老師厚鏡片下鋭利的目光中灰溜溜地走進教室，趁老師不注意，互相扮個鬼臉，“嘻嘻”地笑起來。

休息和放學的時候，總會有兩個身影漫步在教學樓前的小樹林裏。這時，所有紛雜都已不見，只有兩個人靜謐的世界。牽手走過林萌道的明明暗暗，風風雨雨，傷春悲烽，暗自唏噓。

那時候的兩個人，不用開口，就會知道對方心裏想什麼。媛總是叮囑我一定要寫點東西來懷念我們之間的感情，説唯獨文字，可以記載下曾經的一切，以後分開了，就有可懷念的東西了。我總是搖搖頭，説我不寫，要是寫了，我們就會真的懷念，我們就會真的分開。她就會歎氣，説我是“固執的小聰明。”

雖然我沒寫，我們還是分開了。就好比兩朵雲，曾經是那麼形影不離，經風一吹，就會彼此飄散天涯。

臨走的時候，我沒有送她。我總是認為，既然是真感情，就不會受時間和空間的限制，哪怕到了我們都老的時候。

她走後，曾經你追我打的林蔭小道只有一個揹着書包的身影低着頭匆匆走過，曾經相互傳紙條的硬皮本記滿了密密麻麻的筆記。

沒有了她，日子如流水一般，匆匆過去。路燈亮了又關了，關了又亮了;樹光了又密了，樹蔭道上的樹葉黃了又綠，綠了又黃。站在那兒，我已不記得我們坐的是哪一個桌子，已找不到曾經刻着我們名字的樹。難道，時間真的可以帶走一切嗎?

看着桌子上這精緻的賀卡，淡黃色的底板，林蔭小道上兩個手牽手揹着書包的身影，還有“永恆的友誼”這幾個字。

哦，元旦即將來臨，送出元旦美好的祝福，祝福我們的友誼天長地久!