二十年後的我作文國小生作文500字

在一片綠茵茵的草地上，有一位美麗的手語教師，帶着一羣活潑可愛，天真聰明的聾啞小朋友在一望無際的草坪上開心的做着遊戲。碧藍碧藍的天空中飄着朵朵潔白無暇的白雲，飛着自由自在的小鳥。一切都是那麼和諧、安寧。而那位手語教師，就是二十年後的我。

二十年後的我是一位手語教師。我的職業不引人注目。是的，我的職業不如科學家那樣有着對人類有用的'偉大的發明；不像醫生那樣有着捨己為人，救死扶傷的高尚品德；不會像企業家那樣有着千萬的家產；也沒有國家主席那樣有着另人眼紅的地位，更不可能能夠像明星、歌星那樣有着百萬的身價。但是，我有的是一顆關心他人，關愛聾啞小朋友的心。我願做一名像沙莉文老師那樣平凡但也偉大的手語老師。因為，那些聾啞孩子在我的心中，和平常的孩子是一樣的，他們並沒有什麼區別。相對來説，他們只不過是缺少一些並不重要的東西而已。

2026年5月26日，我終於正式成為了“QM”學校一年級七班的一名手語教師。在第一節課，我先簡單地用手語做了一個自我介紹後，便請那些活潑可愛，天真聰明的聾啞小朋友做自我介紹。有一個先天性聾啞的小朋友大大方方地站了起來，微笑着用手語告訴我，她叫冰月，今年已經七歲了，可是，她還沒有真正的過過一次生日呢！因為，自從家裏人知道她患有先天性聾啞病之後，就是個沒人疼，沒人愛的小可憐，她希望我能愛她……聽完她的介紹，我微笑着用手語回答她，我會愛她、關心她的。她看見後，咧開嘴，開心地笑了，笑得是那麼甜蜜，那麼燦爛，像一朵初次綻放，純潔美麗的紫羅蘭，像一隻缺了翅膀的小天使。

下午是特地安排玩耍的，我帶着一羣活潑可愛的小天使玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲，正當我們玩得高興的時候，一名叫藍薇的小朋友的腳崴了，我急急忙忙地跑過去，扶起他，用手語問她，疼嗎？其實，我已經看見了她在眼眶裏打轉的淚珠，但是，她忍了忍快要掉下來的眼淚，堅強地用手語回答我，一點兒也不疼，她能堅持住！我又急急忙忙地把校醫請來，為她處理了受傷的腳，只見豆大的汗珠從她的臉上滴落下來，可她始終沒有發出一點兒聲音。我用手語告訴她，她很勇敢，她卻笑了笑，沒有説話。看到這兒，我的心不經一顫，是啊！她們比起正常的同齡人來説，她們確實失去了很多很多，但是，她們卻沒有放棄，反而變得更加堅強了起來！

第二天早上，我接到一封信，信上説要我在一個月之內教會這些聾啞小朋友們學會能夠手語來唱《感恩的心》這首優美的歌。於是，我馬不停蹄的趕到了教室，開始了我的任務。可是，有一句歌詞不論我怎樣教，他們都學不會，我剛想打退堂鼓了，可是我轉眼一想，成功是堅持出來的。於是，我又把剛才哪個手勢比畫了一下，他們居然都學會了！我一陣欣喜若狂。第三十天，他們便登台演出了。我看着他們一精一彩的表演，感到非常欣慰，是啊！他們辛辛苦苦的練了那麼久，終於得到了回報。真是“台上一分鐘，台下十年功”啊！我終於明白了：成功都是來自不懈的努力的！

這就是二十年後的我，一位平凡的，關愛學生的，默默奉獻的聾啞教師。但願我的這個美好而又小小的，純真的夢想能通過我的不懈努力而實現。