九年級學習目標作文2篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的九年級學習目標作文，歡迎大家分享。

九年級學習目標作文1

目前我已經到了九年級了，回顧來時的路，我感觸良多。

我覺得人生不過一場旅行，需要不斷前進，需要為自己不斷地樹立目標，讓我們一個個突破超越目標。

現如今，面對升學的壓力、老師的期待、父母的寄託。我的首要奮鬥目標就是考上重點中學，以讓家人親戚老師高興。

九年級時期，當然考上重點中學的奮鬥目標過於宏偉。需要對這個奮鬥目標進行逐一的細節，將這個大的奮鬥目標分解成一個個小的奮鬥目標，

目前我的學習成績位居班級前八名，而考入重點高中需要班級前五名以上，因此我要奮發努力，提高各科成績，爭取達到這一目標。此外，我的英語成績也不是很理想，英語成績全班第15名，提升空間很大。因此提高英語成績才是首要的小目標，我須努力達成這一初始目標。

我的奮鬥目標，就這麼定了。

九年級學習目標作文2

“九年級”，原本對於我來説是一個很遙遠的'字眼。不知不覺，我已告別了曾經整天嘻嘻哈哈的日子，開始了別人眼中那原本就該緊張的九年級生活。我學會了攀比，並非物質的攀比而是成績上，名次上的攀比。除了攀比我學到更多的是：下課與週末才是體現人與人成績差距的主要原因。於是我變得更加努力學習，晚上睡覺從未早於11點。有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰，尤其要自己挑戰自己。因為挑戰是對經過磨練和考驗後的一種檢驗。即使這樣持續了一個月，在第一次月考中也沒有達到我理想的目標。這是對我自己的考驗。

我相信，長久的考驗會讓我立於不敗之地，讓我永遠在羣星中發出燦爛的光芒。

升入九年級的我們，看着老師一天天消瘦的面孔，面對父母一天天增多的白髮，我們依然無動於衷嗎？我們依舊享受着雙休日的歡樂嗎？

我們依舊享受着放學路上的追逐打鬧嗎？我們依舊享受着牀上的懶覺嗎？我想問：我們真的長大了嗎？是的，我們只想完成我們應完成的學業；只想擺脱父母的嘮叨；只想不看到老師拉長的臉。對於我們來説，學習只是一個任務。事實上，我們也有鴻鵠一樣的遠大抱負。只是因為受的挫折磨難多了，受的冷嘲熱諷多了，我們自己也失去了信心。九年級生活就像一條路，途中少不了挫折和磨難，少不了要“加油”，上坡時多加點油，下坡時才能省點油。如果一路上都是平坦的，沒有障礙的，那麼只是沿途看風景罷了。雖然學習上講究平穩踏實，一步一個腳印，但如果每個人都是這樣，在學習生活中就少了一點壓力。讓我們化壓力為動力，向着那個離我們不遠的“加油站”前進吧。現在，我也有種身臨其境的感覺。所謂“人人都要經歷的九年級”是什麼樣子的？早上5：20，我會準時被一陣陣撕心裂肺的鬧鐘聲驚醒。當我準備像往常一樣關掉鬧鐘繼續長眠時，又會被一聲聲嘮叨驚醒。洗漱完畢，我一定會抓起書包以最快的速度飛奔到商店門口，哪裏顧得上認真挑選，貨比三家，“老闆，來一個饅頭。”然後又一邊啃饅頭一邊以同樣的速度飛奔到學校。

準備開始新的一天。一般來説，早上的課是最清醒的，可是在最後一節課，我的肚子跟我唱起了“空城計”，也就是在此時我真正意義上理解了“煎熬”是一種什麼滋味。終於捱到下課了，我衝進飯店，大叫：“老闆，快給我一碗麪條，快點。”我一邊狼吞虎嚥着麪條，一邊想着語文老師在臨下課前一秒佈置的作文，幻想着能回去把它一氣呵成。中午的課我去和周公約會了，就連約會也不一心一意，總有ABCD煩人的在腦子裏打滾。經科學家研究：學生在課堂上注意力最集中的時間只有20分鐘。我的晚自習就驗證了這一點。前一分鐘還在想AB等於幾，後一分鐘就又被周公牽着鼻子走了。回到家的我已經筋疲力盡了，顧不上寫作業，先和我的牀來一個親密接觸。只覺得so comfortable。依依不捨得離開我的牀，慢慢的拿出作業，慢條斯理的寫着A和B，頗不失淑女風範。望着窗外，只覺得燈火闌珊處，似乎除了我只有窗外的星星與我一起默守着這一份悽清寒涼，與我共同守侯這孤獨的夜晚。讓我將繁忙的九年級生活化為筆端似流水般清透的樂章。在九年級生活的舞台上，我們都盡情地展示自己。在羣星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發出自身獨特的光芒。我的九年級生活啊，將充滿風雨和陽光！