描寫憂愁的作文（通用23篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫憂愁的作文，希望能夠幫助到大家。

描寫憂愁的作文 篇1

培根説過這樣一句話：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”

記得月考，考完的時候我看見了我的同學，可是他一臉悶悶不樂的樣子。我跑過去一問才知道，他原來是在想他明明覆習了一個晚上，卻還沒有考好。我對他説：“別擔心，我給你講一個名叫‘第六個雞蛋’的故事。”

我説：“從前，有一個人，他買了六個雞蛋，一口吃完了，肚子才飽。這時，他忽然醒悟道：“我為什麼不先吃第六個雞蛋呢？何必白白的吃掉了前面的五個雞蛋呢？”

講完後我對他説：“你説，那個人先吃第六個雞蛋能飽嗎？”他説：“當然不能飽啦！”“為什麼？”我進一步問他。那還用説，如果沒有那五個雞蛋墊底，先吃第六個雞蛋就等於只吃了一個雞蛋，所以不能飽。”我又説：“那你説你考試前複習了一個晚上，不就像那個後悔沒有先吃第六個雞蛋的人嗎？”他這時才猛然想到：是呀！我就是因為只複習了一個晚上才沒有考好的。

我對他説：“在分數世界裏只有自己努力把基礎打好，學習不能靠臨時抱佛腳，平時就應該打好基礎呀！

他高興地對我説：“謝謝你，為我分擔憂愁。”我開心地笑了，因為他的快樂帶來了我的喜悦。

描寫憂愁的作文 篇2

快樂與憂愁一直以來是一對孿生“兄弟”，生活中的每個人都離不開快樂與憂愁，但是如何面對這些快樂與憂愁呢？

有一天，我們學校進行了語文月考，本來以為考的還不錯呢，但還是懷着忐忑不安的心情默默地等待着下發考試試卷。我心想：我能夠考多少分呢?是八十多分，還是七十多分呢？終於這個扣人心絃的一刻，當老師宣佈我的成績時，我一聽考了八十八點五分，我還沾沾自喜呢！心想考的還可以吧，應該在班裏能排在前面吧。可是，當老師宣佈完全班成績，並告訴我們的名次時，我頓時驚呆了，原來，我才排到第三十八名，我非常沮喪，心想這次考的怎麼這麼不好呢，於是我便趴在桌上沉思着，滿臉通紅通紅的。

就在我懊惱的時候，我的一個同學走過來勸説我：“別傷心了，全當這是一次平常的測試吧，不要放在心上。只要你努力，認真學習，才是真正的目的。”我一聽，心想：也對，反正考也考過了，世上也沒有賣後悔藥的，只有我認真吸取教訓，認識自己的錯誤和不足，才能將學習成績提高上去，爭取在考試中為班裏爭光。這時，我想起了培根説過：“如果把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁”。此時此刻，我深深地感受到了這句名言深刻的含義，它會使我在以後的道路上更加堅定和樂觀，更加快樂去面對每一個挫折。

記得有一次，我在家閒着沒事，看見地上有一個足球，就用勁一踢，啊！！我的憂愁又來了。我的憂愁是什麼呢？？我的憂愁就是雪白的牆壁被我塗了個“大花臉”，我該怎麼辦呢？我左思右想也想不出辦法來。我只好奔到好朋友家躲一躲。好朋友問我：“你怎麼了？是不是又闖什麼禍了？”我點了點頭，並把事情告訴了他，他笑説：“你先在回去把那個“大花臉”擦掉，我問她接下來怎麼辦呢？他又笑着説：“再向你媽媽負荊請罪。”説完，我就把“大花臉”擦的一乾二淨，不留痕跡。他有跑到我家來對我説：“牆上的“大花臉”擦掉了嗎？”我説：“擦掉了，就等你安排了。”很快，媽媽就回來了只見玻璃碎了。問我誰幹的，這時，好朋友出來説：“是我乾的，阿姨，請您原諒我，好嗎？”此時，媽媽也並不怪她，還誇她是個只錯就該的好孩子。

我高興的一蹦三尺高。真不愧是多條朋友，多條路啊！這場風波就這樣平息了。

事後，我向媽媽倒出了真相，承認了錯誤。

描寫憂愁的作文 篇3

母愛如詩，雋永浪漫；母愛如茶，香氣襲人；母親是世上最偉大的人類創始者，母親是生我、育我的功臣。母親不知已為我們奉獻了多少個青春。

今天，天黑得特別快。現在，已經是晚上九點多鐘，我很高興，因為我在同學那裏收到了一份禮物——一隻毛茸茸而又可愛的小熊。但當走到家門口的時候，我又有一點擔心，擔心自己會被母親罵，所以我準備趁母親不注意的時候，偷偷溜進去。但當我走進家門的時候，感覺到了家裏有些異樣，一切都是那麼冷清，冰冷的地板，孤獨的燈，桌上擺放着整整齊齊的碗筷，母親正坐在牀前，疊着衣服。

此時，我有點心虛了，生怕母親會罵我，給予我懲罰，但事實並沒有。即使這樣，我還是小聲地問母親：“爸爸呢？還沒有回來嗎？”母親説：“恩，你爸爸因為工作太忙，今天還要加班，所以不能回來了。你在同學家待了這麼久，一定餓了吧！飯菜在桌上呢，我剛熱過，去吃吧。”

母親一邊説一邊看着我，她的臉上總是掛着微笑。我徑直走到牀前，坐在母親的身旁。我仔細地端詳着母親，看着她正在疊衣服的雙手，原本細膩光滑的手，如今因為每天要做許多的家務，從而變得粗糙，我的心一陣疼痛，我好想幫母親分擔家務啊。可母親總是説我現在的任務是學習，這些事她做得來，所以不用我幫忙。再看着母親的臉，因為為了我們太過於操勞，所以臉上多出了許多皺紋，她為我奉獻了她美好的青春。母親烏黑的髮絲中，又多了幾根潔白的白髮。母親，你知道嗎？我好想將自己的青春奉獻一半給你，我好想和你一起分擔苦難。開心時和你一起分享快樂，難過時和你一起訴説傷心，讓我為你分擔憂愁吧！

如果命運可以擔轉，我願成為您，讓你成為我的女兒，讓我來為你分擔憂愁，讓我來為你操勞。也讓像你給予我愛一樣，給予你愛。

啊，母愛的力量多麼偉大，母愛的力量多麼神奇。是母親用她那無私的愛，滋潤了我幼小的心靈。

俗話説的好“兒是孃的心頭肉”，那麼，母親又是我們心中的什麼？是靈魂的伊甸園？是傷心時，可以避難的港灣？是傷心時，可以訴説痛苦的對象？總而言之，母親是我們的塑造者，我愛母親。

母親，讓我為你分擔憂愁吧！

描寫憂愁的作文 篇4

又是一年清明時，起風了。思緒隨着風兒愈飄愈遠，或許談不上傷感，或許談不上離愁。只是在這懷念的季節裏，想起了已故的人和已逝的往事。於是，淡淡的哀愁隨着清波盪開，盪開。

清明時節雨紛紛。瞧，飄飄灑灑，悽悽冷冷，絲絲細雨，濕潤了心頭，也喚醒了我。滴滴答答，似乎很雜亂，又似乎很有律動力——正像我的心情，不悲不喜。我輕輕地走在這林間小路上，享受着這難得的安靜。低頭沉思，想起了那個他——在很久以前，他也像我一樣，沉醉於這清明小雨之中。清明，雖然是柳綠花紅、春光明媚的時節，但細雨紛紛，讓人感受到了那種“做冷欺花，將煙困柳”的悽迷而又美麗的境界。於是，他寫下了雨中行路者的心情——清明時節雨紛紛。他就是杜牧。

路上行人慾斷魂。清明節裏，我理所當然地想起了已故的親人。他們走了，卻永遠留在我們心中。但卻免不了多愁善感幾回。身在雨絲風片之中，紛紛灑灑，冒雨趲行，那心境更是加倍的悽迷紛亂了。杜牧或許與我同樣的心情。看那春雨濕衫，行人孤身趕路，觸景傷懷，心頭的滋味複雜。偏偏又趕上細雨紛紛，又平添了一層愁緒。於是，他寫下了這句千古名句——路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。雨不知不覺小了，我的愁緒彷彿收斂回來了。人生自古誰無死，何必傷感離愁，抽刀斷水水更流，人生亦如此。杜牧或許明白人世間分分離離，故寫下了“借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”這一絕句。行人也不願繼續哀愁下去，或許想散散心頭愁緒，於是借問酒家何處，而遙指杏花村卻令所有人豁然開朗。或許人生總有那麼一些死結，需要別人幫我們解開，而杜牧這句，寫得實在深得人心，一語驚醒我這個夢中人。

喜歡，很是喜歡。喜歡寫這首詩的高明的詩人，寫得自如之極，興味隱躍，餘韻邈然，耐人尋味。

喜歡清明，那種感覺，很是輕鬆很是愜意。楊柳拂過心頭，悄悄地盪開了那顆憂愁的心。

描寫憂愁的作文 篇5

培根曾經説過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩分快樂，而如果你將憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半憂愁。”我也有如此的感觸。

一個安靜的中午，大家都在玩耍嬉戲。最顯眼的就是坐在前排的小女孩了。也唯有她一個嘟着嘴巴，皺着眉頭在位置上發呆，所以顯得格外刺眼。心想情況不妙，於是飛快的跑到她旁邊，我叫了她一聲，可她沒應我。我提手在她面前一揮，只見她又無反應。於是，我用手輕輕的晃她的身體，問了一聲：“你怎麼了？”只見她眼睛一閃，淚流滿面。她先是啜泣了一會兒，再對我傾訴了她不幸的經歷，對我吐吐心中的苦水。

她告訴我，她的語文書沒帶，被老師批評了；晚上買飯時，又被人插隊，害得她連飯都吃不到。聽她説完她的遭遇我很是同情，我以安慰的口氣説到：“困難不是永遠的，只是暫時的。只要你踏踏實實地走過這段坎坷，成功的大門終究會向你打開的。相信我，困難都會迎刃而解的。”説完，我也感受到了前所未有的感覺。我感到快樂我為自己的行動感到豪。

她那含淚的表情使我無法忘懷，第二天她帶着喜悦的心情，意味深長的對我説：“我們要學會堅強——當生活不能如願以償或者不盡人意時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事情，保持一份淡然的心情對待生活。”

一直以來，她的這句話一直深深的印在我心上。分享是什麼？是在朋友受挫折進行諷刺？還是給予安慰？聽她吐吐苦水？是在自己快樂的時候一人獨享？還是和朋友分享快樂呢？

描寫憂愁的作文 篇6

人的一生總是有喜有憂、悲歡離合、喜憂參半。快樂分享後能帶來更多的快樂，憂愁分享後，就沒有什麼可愁的了，培根説過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”所以，誰都需要朋友，誰都需要訴説，誰都需要聆聽。

我上一年級的時候，特別的喜歡畫“國畫”但也是畫玩兒而已。天有不測風雲，我不小心在爸爸的西裝上添了“畫蛇添足”之筆，這可是爸爸新買的西裝，打算去參加同學聚會的啊，這哪裏還得了，我把畫到墨汁的一角轉到內側。鬼鬼祟祟的溜出去了。我在路上慢慢吞吞、悶悶不樂的走着，頭沉重的抬不起來。“哎喲……”撞到人了，我抬頭一看，原來是李巧同學，這還真式巧啊。李巧看見我悶悶不樂的樣子，就知道我又遇到麻煩了。於是，他把我拉到路旁的石椅，坐下來問：“你一定又是遇到什麼麻煩了吧？你儘管説，讓我這個萬事通來給你排憂解難吧！”我歎了口氣，説：“哎！別玩了，我都快gameover了。”於是我把我的經歷告訴這位”萬事通”，向他傾訴了一番。於是他把頭靠近我耳朵説：“你回家把西裝洗乾淨，然後主動向爸爸媽媽道歉，説明原因，他們一定會原諒你的。”我按照李巧説的去做，果然一件事就這樣被解決了。

通過這件事，我明白了：想一個朋友傾訴憂愁，自己將會減掉一半的憂愁。

描寫憂愁的作文 篇7

如果把一個人的快樂分享給另一個人，你將得到兩份快樂，甚至是數不盡的快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的.憂愁，甚至是沒有憂愁！

家鄉的桂花開了，沁人心脾的香味傳到我的鼻子裏，頓時精神抖擻。我突發奇想：要是把桂花摘下來，放到辦公室和教室裏，讓老師和同學們也分享到我的快樂，那該多好！我沒多想就把這個願望告訴了媽媽，媽媽頓時對我的想法讚不絕口：好啊，你終於懂得和大家分享快樂了！於是，當我走進教室和辦公室裏時，每每都會聞到一股桂花的幽香，其間還夾雜着快樂的香味。

心中若是有憂愁，那憋在心裏的滋味定是不好受的，也許你會找某個人或某個事物來發泄一通。但是，你想過嗎？找朋友傾訴的方法也許會比你找人發泄的方式要好得多。

有一次語文單元考，我考得不是很理想，腦子裏總是思考着父母會對自己抱以怎樣的指責？一整天下來，老師講的知識一個字也沒聽進去。我的好朋友看出了我的心思，緩緩地説道：怎麼了？到底是什麼事使你這麼煩惱啊？要不我們去操場散散心吧！把你的苦衷説出來，也許我可以減輕你的壓力呢！於是我就將事情一字不差地説了出來，原以為她會告訴老師，可是她聽完後，不禁莞爾一笑，用鼓勵的話語努力幫我振作起來。果然，我的心頭輕鬆了許多。

用乘法分配快樂，用除法分配憂愁，你得到的總會是一個好結果。在分享和分擔時，你將會嚐到其間無窮的樂趣。

描寫憂愁的作文 篇8

一天又一天，一年又一年，期待着長大的童年。每每想起《童年這一首歌》，就特別想回到童年的時光裏去，也不知道為什麼歌中唱的卻是那樣期待長大。長大後，隨之而來的不是成片的歡笑，而是山 一樣的煩惱。

升入國中後，再也沒有像小魚那麼輕鬆，再也沒有像小鳥那麼自由，再也沒有小時候那麼自在。電視電腦也快到期了，作業如洪水一般襲來，一下子把我衝出了十萬八千里。科目的增多，時間的緊張， 我的大腦也對我説：想玩做白日夢吧！

能力越大，責任就越大，還不如做一個小破孩呢。最近，一年一度的期會考試又來到了我們身邊，考得好有獎賞，考得不好就等着挨男女混合雙打吧。每天必須早早的到學校，抓緊時間複習，為期會考 試做準備。坐在我旁邊的同桌和前後位，每個人幾乎都是熊貓眼，成了如今最流行的眼影。我的眼皮為了撐起來，雙眼皮不夠，他們又叫來了一個兄弟，人多力量大，我的眼皮有時會變成三層，真希望 快點過完這段苦日子。分分分，學生的命根；考考考，老師的法寶啊。

未來的路還有很長，期會考試，期末考試，會考，大學聯考，面試應聘找工作，數不勝數，搞得我頭都大了。

成長的煩惱，我説你能不能好好睡一覺，最好別醒啊。真希望時光倒流，回到我那個自由自在、無拘無束、想笑可以在那裏傻笑，想哭就可以放聲大哭的童年啊。

描寫憂愁的作文 篇9

轉眼間，又要過聖誕節了，而且接連而來的是新年，同學之間互贈賀卡彷彿已成了一個模式，雖然老師一再強調不要送，但是同學們的熱情還是淹沒了老師的警告。

每個人都講究禮尚往來，別人送了不能不收，收了吧就不能不回，不然以後誰還和你作朋友呢？就因為這種死要面子的行為賀卡成了一種有一點虛假的友情,同學間就用賀卡來評價友情,以往很好的朋友就應不送賀卡而不歡而散.賀卡雖然滿載祝福，但毫無實際意義,可以稱得上是一種浪費。雖然是一個小小的紙片，對我們來説是小事吧?如果我們能省下來，做一些有意義的事，比如幫助那些困難的同齡孩子，這樣得到的快樂並不比得到同學的賀卡少吧！

撇開物質方面不説，買賀卡也是一個很浪費時間的過程.一去買賀卡,讓你看的眼花繚亂,一挑就是很長的時間,有時花了很長時間還沒有滿意的,隨便拿張吧,自己都看不過去,就別説別人了怎麼看了.

自古以來勤儉節約是中華民族的傳統美德.過節非要送賀卡嘛？我並不很贊成這種説法，賀卡是很好的表達節日祝福的方式,但不要過分的去追求別人一定要給你送,也不要死要面子一定要全部都要送.

聖誕節、新年是快樂的日子，需要朋友真誠地祝福，不要為了贈送而贈送，不要被這種模式而束縛，不要讓快樂的日子充滿憂愁。

描寫憂愁的作文 篇10

轉眼一瞬，我已悄然來到花季，只不過，這花季，並沒有我想象的那般美好……

在上課與下課的間隙中，已沒有以往的那般輕鬆。緊張而又繁忙的生活帶來了九年級的旋律，而在父母的聲聲嘮叨中卻帶不走我那青春期的煩躁……

或許是壓力太大的緣故，讓我有了退卻的心。我是家中的長女，父母以及祖祖輩輩都是樸實的農民。從小，我就要比同齡人略顯聰慧，這對於想要翻身的父母來説無疑是多麼美好的期盼，以至於從小就給我灌輸“好好學習，走向城市”的思想。尤其是在我上了國中之後，更是每天都説。我也知道，也可以理解。做父母的，總會有望子成龍，盼女成鳳的思想。可每天都説，實在是有些受不了啊！無奈啊！

九年級的到來，也帶來了緊張繁忙的生活。早上6點起牀，去學校，回家吃飯，再去學校……形成了每天兩點一線式的生活，一天又一天，時間就在不知不覺中消逝。偶爾，抬頭望望窗外的那棵大樹，依舊是一抹新綠，壓下心頭的煩躁繼續着這機械般的生活。每天的課間操時間，看着七年級八年級那無憂的笑臉，只有一陣感慨，那段日子，我已走過……

都説，十五六的年紀如花一般的美好，但一定不可能十全十美。花季的憂愁，正是這美麗的花中的一點瑕疵，不過也多虧只一點瑕疵，給我枯燥的生活增添了不一樣的美！

描寫憂愁的作文 篇11

湘西小鎮，平凡寧靜，它有着淳樸的民風，還有純淨的等待。那一夜雷雨，埋葬的，不僅是白塔，還有記憶的憂傷，曲折的命運。不知道，還會不會等來那個離開的人？

美麗總是讓人憂愁。

一老，一少，一白塔，一黃狗，樸素清貧裏，孕育出了一個不幸的女孩。生活在寧靜古樸的鄉間，與花鳥蟲魚，渡船為伴，吹着山風，曬着山陽，觸目為青山綠水，單純，明淨，無知無慾，渾然自存。生活即使清貧孤單，但翠翠依舊很快活。

相遇總是令人難忘。

三年，一千多個日日夜夜，小姑娘成長了不少，有着少女懷春的美好夢境。翠翠有了對生活朦朧的期待。她總是害羞。她不懂這説不清、道不出的情感。她期待着端午，又不希望這一天到來。她羨慕別的女孩子美麗的容貌，明豔的衣服，漂亮的首飾。她羞澀，在祖父提到二老時，總是“裝糊塗”來隱匿自己的情感。

“有人羨慕二老得到碾坊，也有人羨慕碾坊得到二老。”老船伕知道自家外孫女的心意，可在最後卻落得順順和儺送二老對他的誤會。他是一個善良、淳樸、愛女兒、愛孫女的老人，也是一個孤獨的老人。

《邊城》的白塔邊，美麗的陽光守護着孤單的女孩。未知的生活裏，女孩也將在白塔邊，等候着那個不知歸期的人。也許明天就會開；也許，不再回來；也許回來時，一切都不復從前，物是人非。白塔見證着誰的舊憶，白塔又埋葬了誰的青春？

借一縷清風雅韻，飲一杯雨後淡茶。誰家唱斷的錦瑟絲絃，驚起西風樓闕。

描寫憂愁的作文 篇12

每個人都有心情的好壞，遇到快樂的事，心情就像晴天一般晴豁然開朗，可是一但碰到令你不快樂的事時，心情就會跌進谷底。

我從小就是家中的開心果，只要家中氣氛一安靜，我一定是第一個打開「話閘子」的，再加上樂天派射手座的緣故，使得我走到那兒，那兒就安靜不下來。在學校，我這個又熱情又活潑的個性，自然為我帶來許多好友，大家也很喜歡和我説話，聊天，尤其我那幾個最常走在一起的知心，更是愛和我聊天南地北，所以大家都認為我一定沒有憂愁的時候。其實我也是有的。

我擔心的事不一定比別人少，因為我擔心的事，多到我數也數不清，例如：考試成績，如果考不好不但要承受家人的責備和處罰，還要想我能考上好的學校嗎？

還有，現在地球上的危機越來越多，像是水污染，空氣污染…等，可是，竟沒有很多人在注意資原回收跟環保問題，地球當然很可能會因此而消失…等各式各樣的煩惱。

雖然我的煩惱很多，但我常告訴自己：人活著就是要活得快樂，活得安心，就算你整天擔心東，擔心西，對你所擔心的事也於事無補，所以應想辦法讓自己快樂，不要成了為愁煩惱的一份子。我希望能把我的快樂分享給大家，讓大家都能和我一樣快樂，每天過著無憂無慮，悠閒自在的生活，更希望大家能和我有相同的觀念，所以，讓我們一起創造美好的人生吧！

描寫憂愁的作文 篇13

不知道從什麼時候起，我開始習慣於安靜地坐在教室裏，安靜地做題；不知道從什麼時候起，我開始習慣於安靜地聽父母嘮叨，安靜地聽老師講課；不知道從什麼時候起，我開始習慣於安靜地接受家——學校，學校——家的單調生活，安靜地望着學弟學妹的快樂。也許，到了九年級一切都會改變。

一切彷彿還是昨天。昨天，我還在操場沐浴着陽光，揮灑着歡笑；昨天，我還一臉稚氣地埋怨時間的緩慢。可是今天，我卻只能關在教室裏，看着日曆越來越薄。呵，時間可真是個奇妙的東西。

我不禁在想：“什麼時候才能回到過去的歡樂？”也許是九年級以後。但那同樣天空下的我們依舊純真嗎？

歡樂

有時我在想，當我們長大後再次相聚時，彼此談論着年少時的窘事，該是多麼有趣，想着想着，不禁笑了起來，其實有時快樂就是這麼簡單。有句話説得好：“把煩惱當成二氧化碳，呼出體外，把快樂當作美食，甜進心裏。”

雖然到了九年級，但我們臉上仍帶着稚氣。當早晨看到初開的花兒也會欣喜若狂。既然未來始終是要面對的，何不笑着面對？這次轉折只是一場大雨，風雨之後，彩虹不是依然燦爛嗎？請一定堅信：風雨之後，定有彩虹！

描寫憂愁的作文 篇14

再我的生活中，經歷過許多的風風雨雨，也吸取過許多的教訓。人有快樂也有痛楚，人不能只有甜,應該酸甜苦辣鹹五位懼全。

快樂的有着這麼一件事。有一天，小龍來找我去爬山，我想：閒着也是閒着，就去吧！

我們高高興興的來到山上，真好玩呀！

我們看見了山上有着五光十色的花花草草，真美麗呀！

我們把那美麗的花草放到山頂上。然後，我們在那裏一起做遊戲，嘻嘻鬧鬧，説説笑笑。玩了這個，捉那個。我今天玩得真高興啊！

我們玩得忘記了時間，直傍晚才回家。第二天，我看見山頂有什麼東西在搖擺，哦，原來是我們插的花，那些花隨風搖擺宛如一個仙子在那翩翩起舞，我從心裏感到高興。我還有着一些憂愁的事，我們因放假時間去爬山所以功課來不及做和複習，老師把我們罵了一頓，學習也下降了，考試考砸了還不算。不過我覺得接近大自然是好事，怎麼可以懲罰我們呢？下了課，我們去找老師評理，老師説接近大自然是好事，但也不代表學習不重要了呀！

描寫憂愁的作文 篇15

新時代的小孩，不知天高地厚，不明人生百態，只知天真爛漫，只明生有何歡。

可是，我怕。別人説我孝。恍然間，我瞅見媽媽臉上那一道道皺紋。原來，我並不孝！人生不過百年，媽媽苦了半輩子，哭了半輩子，愁了半輩子。這些，全是為了我。看她唉聲歎氣，我不明原因；看她髮絲染白，我不問其然。是的，我不孝！我總是抱怨學習苦，學習累，作業多得像山一樣。可是，媽媽，又何嘗不是呢？為我，負債累累，她從沒有向我抱怨，但是我從她憂愁的臉上就可以看出來。可是，我似乎天生不懂憂愁是何物。煩惱時，我可以發發牢騷，但憂愁是從心裏來的，嘴上説不出來。

終於，我害怕了。

我好怕自己體會不了媽媽的感覺。我和媽媽本是一體，因為那次分娩。從我離開媽媽懷抱那一刻起，我便是個只知道歡樂是何味，不知憂愁有多苦的孩子。我好想承襲媽媽的憂愁，這樣，我就能分擔媽媽的痛苦。如今，我已知孝為何物，卻仍不能讓媽媽忘記憂愁，實為不孝啊！

我多麼渴望得到憂愁，瞭解媽媽的心內有多苦，知道我生之不易。

我是誰？我是那個擁有天下所有孩子都擁有的東西卻唯一渴望憂愁的孩子！

描寫憂愁的作文 篇16

時間過得可真快，轉眼間，我們已經從呱呱落地的嬰兒變成了雄姿英發的少年了，也變成了一個中學生，但是大部分的人只看見了我們外表的變化，但是卻沒有注意到自己心理的變化。

如果真的是這樣，我只能遺憾的靠訴大家：我們進入了青春期了。

我們的渾身散發着青春的氣息，但是在這甜蜜的周圍似乎散發着淡淡的蘋果酸味。這是憂愁的味道。青春沒有憂愁，但也許會有小小的意外。

有的同學因為考了有史以來最低的分數而喪失了一生的信心。甚至有的同學還買了十分鋒利的小刀。“有幾分項羽無顏見江東父老而自刎的悲壯！”可以説項羽自己幾乎是什麼都沒有了~

而我們呢？在這可愛哭的季節，僅僅因為受到了一點挫折，就要宣揚失敗，值得嗎？我們這不叫失敗，只叫尚未成功罷了！

我們還有值得我們好好學習的快樂——家庭 學習 書

我們還有這麼多值得留戀的是，物，我們為什麼要輕言放棄呢？

我們是雄膺，終要展翅飛翔！

我們是雄膺，不能自斷翅膀！

我們是花朵，終究是要綻放！

我們的青春沒有憂愁，只是尚未成功！

描寫憂愁的作文 篇17

我長大了，時間對於我來説越來越重要了；我長大了，作業對於我來説越來越多了；我長大了，一件件的事情對我來説越來越繁重了……長大了的我，憂愁頗多。

每天放學後，我走在回家的路上，揹着沉重的書包，沐浴着夕陽的餘暉，總會看到在回家的必經之路上，那個喧鬧的幼兒園。看着那些歡蹦亂跳的孩子們，我的心裏不自覺地思念起童年時光：每天做不完的遊戲，幾乎沒有的作業，無憂無慮的生活，是多麼美好，多麼令人羨慕！可現在呢？每天沒完沒了的家務，沒完沒了的作業，憂心忡忡的生活，是多麼傷感，多麼令人憂愁！

望着金黃的落葉，我不由地思考：那落葉中包含着無數人的憂傷，這一片落葉，代表着下一年的到來，代表着又一歲的增長，代表着成長！我不由地開始幻想——每天，我都可以毫無負擔地去盡情玩耍，沒有催促，沒有嘮叨，沒有憂慮，但長大成人後，仍有機會變為一名偉人，使自己的人生變得極為出色！——這時，我又不禁停止住幻想的腳步：如果生活可以不勞而獲，那成長的意義又在哪裏？努力與付出又是否有人在意？

還是快點回家寫作業吧！在夕陽的餘暉中，我不由加快了腳步。希望這些憂愁，可以隨着我逝去的童年消失於我的記憶中……

描寫憂愁的作文 篇18

秋天，那麼的惆悵。秋雨，秋風和秋天的落葉，那麼蕭條。秋雨，那麼的綿長，每當我看見那初秋的清寒都會勾起那一絲絲悠遠，悲傷，讓我心痛的回憶。秋風，它給我們帶來清爽，也給我們帶來那些無影的痛苦回憶。那秋風也像很知趣的樣子一樣，飛快的逃到另一個地方躲起來，可她逃走時一不留神吹落了大樹公公的頭髮，吹跑了太陽叔叔的炎熱。可她覺得，我靜靜的遠去也不好玩，所以她和美妙安逸的大自然來了個秋日私語。

夜晚的秋雨和白天不一樣，它異常蕭煞，異常綿長，四面八方的憂愁似乎也隨它飄然而至，我的思緒彷彿也回到了那次車禍，它奪走了我爺爺的生命，那天，家人的歎息聲，哭泣聲，充滿了醫院，我爺爺生前顯得搖搖墜墜。人世間，怎麼這麼不公平。

秋你是知道我的心思麼？你和秋的合夥，把雨點打到芭蕉葉上，融化到我的心坎裏。

秋你是多麼的無情，我恨你，我希望你永遠不回來。我對爺爺的思念，是誰也感受不到的，那一縷悠愁已成我看到秋雨後的回憶。

描寫憂愁的作文 篇19

我站在街角，惆悵的看着秋天的落葉。秋雨，秋風和初秋的清寒，勾起了我那一絲絲悠遠的回憶，秋天萬物都蕭條了，周圍彷彿已經死寂，一片寂涼，我在雨簾中瑟瑟發抖，恐懼湧上心頭，秋天這個傷感的季節，刺痛了我的心。秋日私語，周圍是那麼蕭瑟，我悄無聲息的遠去，不僅浮現起逝去過美妙安逸的炎夏，淚水流了下來。

我看見一地落葉在輕輕的撫摸着樹幹，徘徊了很久，周圍一如既往的安靜，寒冷浸入了骨髓，透心的涼，一陣風吹過了落葉，沙沙，沙沙，交織出了一首交響曲，搖搖墜墜的思緒彷彿也飄回了從前。那一天，也是狂風大作，在樓道里，一位阿姨送給我一隻小兔子，我把它放在門外，可一天過後，它不見了。那一股憂傷又好像回到了心中，秋雨又引着我的心很悲傷，那麼難過，寒風肆意的抽打着我的面頰，雨滴一顆一顆掉落在臉上，手上，頭上，臉上模糊不清，分不出那是雨水，還是淚水。一把辛酸好像很遠，又好像就在今天，嘀嗒嘀嗒，雨簾圍着我，讓我陷入了一個無底洞。寒冷和憂傷並肩走過，抓不住，看不透。

“一場秋雨一場寒。”秋雨是那麼悲，是那麼寒冷，讓人思惆萬千，傷感流淚。

描寫憂愁的作文 篇20

培根説過：“如果你把快樂告訴給一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你將憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在每個人的生活中，都可能有快樂和憂愁，你是怎麼對待的呢?下面是我自己的做法，説來和大家一起分享。

我是一個陽光女孩，温柔善良，性格外向，活潑開朗。

有一次，我在學校裏和一個好朋友鬧了點小別扭，我們都非常傷心，回到家後，我把這件事的來龍去脈告訴了媽媽，説完後，不知不覺地感到心裏的怒氣就慢慢消失了，心情也由陰轉晴，很快就把這件事忘了。吃完飯後，媽媽和我分析了這件事到底誰對誰錯，我耐心地傾聽着，覺得我也有不對的地方。下午來到學校後，我真誠地向好朋友道了歉，好朋友也不好意思地説：“其實這件事是我錯了，對不起!”很快，我們兩個便又“勾肩搭背”地在一起快樂地玩了起來。還有在課堂上，無論被老師表揚和批評了，回到家裏總愛和爸爸、媽媽嘮叨一下，爸爸、媽媽在單位如果遇到了什麼新鮮事或者新聞，也喜歡和我一起講。一家人依偎在一起簡直就是無話不談的好朋友。

常言道：“有福同享，有難同當”。把自己的快樂和別人一起分享，和分擔別人的憂愁一樣會使你更加快樂!

描寫憂愁的作文 篇21

我是獨生子女，所以父我們的家庭各不一樣。家庭給予我們的有幸福，有快樂，有教益，有希望。可是我的家庭給我了憂愁。

母對我百般呵護，百般好。同時也把許多他們尚未完成的偉大理想給了我，望我成“鳳”。我還清楚地記得一件事：

那是一個陽光明媚的下午。媽媽和爸爸出去逛街。媽媽臨走前佈置了很多作業讓我寫。我掐着手指細細一數，真是不數不知道，一數嚇一跳！作業達到了十八項之多。我暈呀！媽媽冷冷地説:：“這有什麼呀！想考重點中學這些作業還不算多。”我聽了像霜打過的茄子——蔫了。我垂頭喪氣地做題。做作業的過程中我不敢喝一口水，上一回廁所。雖然這樣，可是媽媽佈置的作業還是沒有做完。吃晚飯時，媽媽不讓我吃，要我把作業寫完了再吃。此時的我覺得媽媽好殘忍，沒辦法，我只得繼續做作業。10點鐘了，我的作業沒有做完，倒是瞌睡蟲來了。我的上下眼皮直“打架”，哈欠也一個接一個。正當我快睡着時，媽媽拿着“尚方寶劍”——小木棒，敲了一下我的腦袋，我一下了清醒了，提起精神繼續寫唄。12點了，我終於被“釋放”。第二天早上，媽媽6點鐘又把我從睡夢中叫醒，要我讀英語。

這就是我的家庭給我的憂愁。你的家庭又給你什麼呢?

描寫憂愁的作文 篇22

從小我就為我的父母添了許多的麻煩，但沒有分憂，現在逐漸長大了，我才知道自己父母為了我的事操了很多心，可我並不知道，直到現在逐漸長大才明白了父母為我操了不知道多少心。

從小到大我的父母為我操盡了心思。為了讓我在好的學校上學把我從鄉下轉到眉山來讀國小，他們為這件事，操了不知道多少心思。

現在長大了要學會為父母分擔憂愁，不要讓父母為了一點兒小事在那裏操心，也不要讓父母為了自己的學習而操心，也不能為了我自己那點破事讓父母在那裏幹操心。

我現在長大了，可以幹一些力所能及的事情幫他們分擔一些，讓他們不為我太操心。讓他們放心，讓他們相信無論做什麼事都可以幹好的事實。

現在父母還在為我操心可我還沒有為父母分擔一些，現在開始，我就要為父母分擔一些我力所能及的事。

説老實話，其實我非常的調皮，從來不讓父母省心，總是麻煩一大堆，處理都來不及，所以我現在要改掉壞習慣，為父母分擔一些事情，再也不讓他們為我操心了。

描寫憂愁的作文 篇23

每個人都有自己的悲傷放在心中不能説出來。而我就是其中的一員。

我總是把憂愁放在心裏，使自己的心沉重了下來。後來我想到了一個辦法，就是在與好朋友玩的時候便把另我憂愁的事情説出來，讓大家幫我出出主意，解決憂愁。

又是一個星期六的到來，我高高興興的。可是一想到那件事，我的心就不由自主的沉了下去。想着，我不由得歎了口氣，悶聲上樓了，連媽媽邀請我去百官逛街都拒絕了。

過了會兒聽見了咚咚的敲門聲，打開門一看原來是我的好朋友們來找我玩了。於是罵我就把我的煩惱説給了她們聽：我的朋友們都買了MP3，我也想要一個，可是我不敢和媽媽講。只見她們沉思了一會就給我提建議了，你可以和你媽媽直接説啊，身邊的同學都有了手機，你也想要一個，同時還應該保證不帶去學校，在作業完成的情況下，玩一會兒，平時都由媽媽保管。我點點頭覺得這個方法可行，等媽媽一回來我就和她説，煩惱順利解決了，我們就一起愉快的玩起來了。

回到家，我把這事和媽媽一説，幾番掙扎後，媽媽也就同意了，我拿到了心愛的手機。

這件事告訴我，有煩惱要及時的解決，可以和朋友先商量下，畢竟，人多力量大嘛。