有關寫別人作文六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的寫別人作文6篇,希望能夠幫助到大家。
寫別人作文 篇1
爺爺今年正正好好八十歲了,爸爸媽媽很久之前就一直惦記着爺爺的八十大壽了,張羅着今年要給爺爺過一個熱熱鬧鬧的生日,好好地慶祝八十大壽。
媽媽籌算着給爺爺準備一大桌豐盛的飯菜,裏面都是爺爺最喜歡吃的菜,有酸甜可口的糖醋排骨,有熱氣騰騰的羅宋湯,有香軟可人的蝦仁,還有肥而不膩的紅燒肉等等……爺爺可高興了,笑的更是合不攏嘴,就差一蹦三尺高了!爺爺的生日果然如爸爸媽媽所願的一樣,熱熱鬧鬧,一點都不冷清。平時工作繁忙,見一面都困難如登天的親戚好友都來了,大家紛紛祝福爺爺身體健康,福如東海壽比南山,我還為爺爺唱了一首甜美的《生日快樂”歌呢!
希望爺爺永遠都身體健康,以後我有什麼心裏話也都要和爺爺分享,袒露......
寫別人作文 篇2
徐嘉俊是我的同學。他心地善良,樂於助人,曾幫助過我。
記得那時,我扭傷了腳,造成一隻腳不能完全着地,得靠腳尖踮起,一瘸一拐地走。這樣的走路方式就是一馬平川的道路也夠吃力,更甭提樓梯了。可我讀書的教室偏偏與我過不去——在三樓。同學們不費吹灰之力,輕而易舉就可到達,對我來説卻是痛苦的過程,完成起來很困難。那天,我來到學校,準備上樓梯。徐嘉俊看到了,連忙跑了過來,拉住我的一隻胳膊,搭在他自己的肩膀上。我靠他的扶持,一步一步,慢慢地拾級而上。我個頭比徐嘉俊大許多,加上一半的重量壓在他身上,明顯感覺他有點力不從心,吃不消……
到了三樓,我鬆了一口氣,轉眼一看,發覺徐嘉俊滿臉通紅,額頭和頭髮都濕漉漉的,張得好大嘴巴正在大口大口地喘氣。我終於忍不住,“你累不累,徐嘉俊?”“不累,幫助同學是我應該做的,我很快樂,所以不累。”
徐嘉俊的話,讓我怦然心動,懵懂中好像領悟了友誼值千斤的道理。還有一次期末考試,我手中的鉛筆斷了,沒法繼續寫字了。徐嘉俊抬頭看見了,馬山拿出一支鉛筆借我——這真是雪中送炭啊!解決我的燃眉之急,使我順利地完成了那次考試。
這些事情都過去好久了,但在我的腦海卻很清晰,彷彿歷歷在目。我想:得到別人的幫助,不但要用心去記,而且最好把它寫在紙上,這也算作是一種感恩的方式吧!
以後,我要和徐嘉俊一樣,對需要幫助的同學,給予幫助。
寫別人作文 篇3
我的好媽媽看似冷漠,淨幫人家的孩子説話,但是,這也是一種愛。
一天,在放學的路上,我和同學因為一件小事而吵得不可開交。一會兒,我看見了媽媽順路辦點事,哈哈,看誰鬥得過誰。我的同學緊張起來了。我見媽媽來了,便把事情的原委一五一十地告訴了她。媽媽居然幫我的同學説話。頓時,我火冒三丈,氣沖沖地回到了家。
媽媽見我還在生悶氣,就告訴我:“錕錕,你總不能永遠在我的`袒護下成長吧?這樣你永遠也長不大,這樣是害了你。”
一次,我們幾個人打麻將,其中有我,我和爸爸一組,姥姥和媽媽一組,一看“對手”有媽媽,接下來,我就可以“大開殺戒”了。本以為媽媽會讓我一手,但是,她卻一點兒也不讓步。我想:“欺負一個小孩子,算什麼英雄好漢?”不一會兒,我和爸爸成了“連敗巨星”了。
事後,媽媽告訴我:“要用自己的努力去打敗‘敵人’,如果,我讓你贏了一盤,你就會驕傲起來;如果,你長大後,假如你在生意場上經商,有人跟你搶生意,你覺得他會讓步嗎?”
聽到這兒,頓時,我恍然大悟。我愧疚得低下了頭,消去了對媽媽的的抱怨。
這時,我才明白,媽媽所做的一切事情都是為我好,只不過是我沒有用自己的“火眼金睛”用心去觀察和發現。等到時間的證明,你經歷過的許多事會讓人理解的。
啊,我的媽媽,真是一個真心實意關愛我的好媽媽。
寫別人作文 篇4
我今天和媽媽去盛德美量販逛。
我剛走進大門就看見一個小孩站在那裏張着嘴哭,我正準備去問他為什麼哭?可媽媽卻拽住了我説:“欣欣,別去!萬一是人家媽媽與結賬人太多,這個小孩等不急跑出來了呢?自己恩啊,你不是要去買文具盒?”
我和媽媽商量着説:“媽媽,萬一他是找不着媽媽呢?有可能他媽媽也在很着急的找他的孩子呢?我們把這個小孩送到服務枱,讓他們廣播一下。”過了一會,這個小男孩的媽媽臉上露出了焦急的表情,眼角還流出了着急的淚水,一下啊撲過來抱住了她的孩子,急切的説:“你跑哪去啦,可急死我了!”我安慰着説:“不用擔心了,這不是找到了嗎!”
一會,他媽媽握着我的手説:“謝謝你,孩子!要不是你,我的孩子就有可能會被別人抱走了真是太謝謝了!”我説:“好了,趕快回家吧!”看着這對母子走遠的身影,我覺得我今天做了一件好事,所以心裏非常高興!
幫助別人真好,自己開心,別人也開心!
寫別人作文 篇5
今天中午在學校吃好午飯後,我剛想到樓下去玩時,突然想起今天我和戚宇桓還要還餐具呢?
我連忙跑回教室找戚宇桓,可是發現他不在,哦,原來他今天沒來上課,怎麼辦呢?急得我像一隻熱鍋上的螞蟻,一下子沒了主意。我想自己一個人去還,可是又怕太重拿不動,會把餐具掉在地上。然後,我跟汪老師説:“汪老師,今天戚宇桓不在,餐具我一個人還不了。”汪老師微笑着對我説:“那你叫其他同學幫一下忙吧!”
於是我去叫楊亦菲幫忙。楊亦菲二話不説和我一起去還餐具了。去的路上,我跟楊亦菲説:“很沉吧!”楊亦菲説:“沒關係的,同學之間要互相幫助嘛!”我連聲説:“謝謝你。”心想:楊亦菲真是個樂於助人的好同學呀!是我們學習的好榜樣。
寫別人作文 篇6
今天,我幫助了好朋友柏雨寒,可是,這個“幫助”可不是真幫助呀!大家看了後就知道這個“幫助”其實是害了好朋友。
今天在學校,下午第一節課是數學課,快下課的時候,樑老師叫我們抄作業,我們抄完作業後,老師檢查家長的簽字。我前邊坐的柏雨寒是好朋友,可是今天她的家長沒有簽字,全班同學都簽了。
這時,她轉過來説:“你籤的字最好了,你幫我籤一下好嗎?”我心理想,我不能看着好朋友成為班裏唯一沒有家長簽字的同學。於是,我就決定一定要幫助她,雖然我幫她籤的字,我自認為很像,但是,老師的火眼晶晶還是能看出來的。
樑老師來檢查柏雨寒的簽字,樑老師説:“你媽媽一定很年輕,才七歲呀!”我笑了笑,樑老師看了看我説:“到底是誰籤的字?”我不好意思的向樑老師笑了笑,樑老師説:“您老人家升級了,你是她媽媽嗎?”於是,就在柏雨寒的本子上寫了幾個字就不管了。
最後回家,我把事情的經過告訴了媽媽,我也知道了我是不對的,所以現在,我想當面對好朋友説:“對不起了,我以後不這樣做了。”幫助是從生活和學習上相互幫助進步的,這樣,不但幫不了好朋友,反倒幫倒忙了。
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