將美傳遞作文（通用20篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的將美傳遞作文，希望能夠幫助到大家。

將美傳遞作文 篇1

像蜂蝶飛過花從，像泉水流經山谷。這世間因為有美才好，才會楚楚動人。

每當我聽見或看見關於美的事蹟，心裏就會湧起一股熱泉，使我感到格外温暖。

美，它不斷在我身邊發生，也常使我感到，冬日的初陽是多麼温暖，雪中送炭是多麼暖和。

那是發生在一個細雨濛濛的晚上，我從書法家教那兒回來，正想乘上公交車，我習慣地摸摸口袋，咦，怎……怎麼只……只有一元了？不對吧，我明明口袋裏有一元五角錢，出家門時我數過的呀，為什麼現在只有一元了？我正站在公交車上車的那個樓道上，情況十分尷尬。

“小朋友，你上不上了啊？後面的人還等着上車呢！”沒想到司機叔叔先發話了。

“我……我不小心掉……掉了五角錢。”面對這種情況下，我只好説出實情了。

“那你就讓開，讓後面的人上！”沒想到司機叔叔竟這麼冷酷。

當時我真想哭啊！可我心裏卻想：哼，讓開就讓開唄，有什麼了不起，我自己也可以走回家！

雖然我心裏是這麼想，但可是，家離這裏有八九站，遠着呢！怎麼辦呢，怎麼辦呢！

就在這時，車上的一個老婆婆發話了：“哦，正好我這兒有五角錢，給你當車費吧。”

我又激動又如釋重負地接過那錢，投入箱裏，心裏充滿了感激。

在乘公交車的路上，我和那位老婆婆歡快地談着。她告訴我説：“我有一位與你差不多大的孫女，有一次，也是想乘公交車時，卻忘了帶錢，在眾目睽睽之下，顯得十分尷尬。就在那時，終於有一位年輕人肯站出來，為她付了車費。她回來之後，顯得十分激動，將這個經歷告訴了我，叫我以後要助人為樂，將美傳遞……”“哦，我到了，再見。”

“謝謝您了，老婆婆！”我又謝道。

“沒事兒，區區小事，何足掛齒。對了，以後別忘了要將美傳遞啊！”

“我知道了……”

説罷，她就消失在茫茫夜色之中。

“將美傳遞……”我若有所思地在手心裏比劃着這幾個字眼，頓時感覺心裏劃過一道極其優美的弧線，就像蝴蝶在天空中飛翔，述説着飛翔的概念。那感覺，更像飛過花叢的蝴蝶，和流經山谷的泉水。

將美傳遞作文 篇2

當我們看到“美”這個字，腦海中總會浮現出很多與“美”有關的詞語：美輪美奐，鬥美夸麗，至善至美……今天，我又想到了一個與美有關的詞語-----與美同行。

我的身邊也有許多“美”的故事，其中有一件事讓我記憶猶新——五年級時，在英語培訓班，要期末考試了，老師雖然提醒了要帶尺子，可我還是忘了，急得像熱鍋上的螞蟻。好朋友Any見了，毫不猶豫地掰斷了自己的嶄新尺子，給了我一半，我順利地通過了考試。我十分感激Any，至今還保存着那把斷尺！因為Any給我的不只是一把斷尺，而是一份值得珍藏一生的友情和對別人的關愛“美”。這個故事，好像就發生在我們身邊，好像就發生在哪天的課堂上，這是夥伴無私的美，友愛的心。雷鋒叔叔説過“我們要把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快看成自己的幸福”。 老師也常常教導我們，同學之間要互幫互助，團結友愛。可有時，我也會幸災樂禍，也會熟視無睹，我不由得反省自己，比起Any，我也會掰斷新尺子給同學嗎？

我想到了最美司機吳斌，在那一刻，如果他的心中沒有捨己為人的“美”，那麼，全車的人性命不保，這種美，是責任；最美媽媽吳菊萍，她雙手托起的，是對別人關愛的“美”，是母愛，是希望……只有我們與美同行，才能讓温暖湧動在你我之間。我們要自律，不再做醜惡的製造者，參與者。從這一刻起，從自己做起，與美同行，拒絕冷漠。公交車上，主動讓座，展現出自己落落大方的“美”；老人跌倒了，扶一把，展現出自己樂於助人的“美”；同學問你難題，不要裝作不知，要展顯出自己團結友愛的“美”……讓我們用共同的美為根基，搭起一座堅不可摧的高樓。

“最能打動心靈的還是美，美立刻在想象裏滲透一種內在的欣喜和滿足”讓我們記住愛迪生的這句名言吧！放飛夢想，我們與美同行 ，傳遞温暖，傳遞感動。同學們，快丟棄心中的冷漠，你我一起與美同行，共同搭建愛的大廈，無畏風雨！

將美傳遞作文 篇3

開學了，我觀看了《開學第一課》，它的主題是“美就在我們身邊”，其中有劉洋的太空探索之美，焦劉洋和葉詩文的創造之美等等。他們的事蹟都感人，他們很偉大，深深感染了我。

一天，媽媽開着小車和我一起回家，因為那時我們小區只剩一個車位了，由於車位比較狹窄，媽媽沒信心能把車倒進去，正在猶豫不決的時候，保安主動走了過來指示媽媽把車停進去，可是媽媽説害怕自己做不到，保安説：“行的，我在後面看着。”於是，媽媽就小心翼翼地倒車，保安不停指揮着，一會説往左，倒後，一會又説往前，往右”。只見媽媽手忙腳亂的操控着方向盤，經過多次的進進出出，媽媽終於把車停放好了。這時我們才發現有兩輛車從我們眼前駛過，原來剛剛他們一直在耐心地等候着我們停車，他們沒有按出一聲催促的喇叭聲。停車的這件事讓我感受到了保安叔叔的助人之美，那兩個司機的等待之美和包容之美，我和媽媽都感受到了身邊的美。

原來，美真的就在我們身邊，我感受到了美，我還要從我做起，從點點滴滴的小事做起，創造美，傳遞美，讓我們的世界都變得很美很美。

將美傳遞作文 篇4

我坐在電視機前，看着《開學第一課》播放的種種情景，我的鼻子不禁一酸，眼淚含在眼眶裏。我看着鏡頭裏的各路英雄，他們高聲宣讀自己的感人事蹟時，我真是佩服、敬仰他們，我要以他們為榜樣，嚴格要求自己，向他們學習，成為美的使者。

因為這天是開學的第一天，電視裏就向我們講述了，要開學了，班級裏請來了幾位“大師”。他們分別是奧運冠軍葉詩文、焦劉洋、陳一冰等五人，還有“最美女教師”劉老師和因挽留乘客生命而犧牲自己的“最美司機”吳斌，神九女航員劉洋和幾位“小班長”林妙可。他們指引着我們，人的一生該怎麼度過才有意義和價值，我們該怎樣學習，怎樣生活，怎樣去創造美。

其中有一處最讓我感慨萬分，他為了大家犧牲了自己。事情發生在高速公路上，他開着一輛坐滿乘客的汽車向前駛着，很快就可以到家了。開着開着，他的胸部不知怎的，被突如其來的一塊鐵塊撞擊了，他強忍住疼痛，卻在第一時刻告訴車廂裏的24名乘客，“大家不要慌張，要鎮定”，這句話讓我温暖了許久許久。他是英雄，我心目中的大英雄，在自己平凡的崗位上卻有着不平凡的一生。我被他深深感動了，眼淚止不住流下來，他就是“最美司機”——吳斌，我們杭州人的驕傲。

《開學第一課》讓我深受啟發，身為國小生，我要將美一路傳遞下去，在以後的日子裏，我也要像裏面所倡導的，積極去傳遞美，創造美，讓愛與和諧一同在我幼小的心靈裏撒下夢想的種子……

將美傳遞作文 篇5

一束微弱的陽光，也能為我們傳遞温暖；一根嬌小的嫩芽，也能為我們傳遞生機；一泓甜美的甘泉，也能為我們滋潤乾枯的心田。在這個世界上，有許許多多的平凡人時刻傳遞着對世界的愛，努力讓我們的生活變得更美好。這是我觀看《開學第一課》後的深刻認識。

《開學第一課》讓同學們瞭解了什麼是“美”，懂得了怎樣在生活中尋找美，創造美，傳遞美。令我感受最深的是第三篇章——傳遞美。

一輛載着24位乘客的大客車正在高速公路上行駛。突然，一塊數斤重的大鐵塊迎面飛來，深深地扎進了司機的腹部。在此後的1分16秒裏，他緊緊握着方向盤，強忍劇痛，將大客車緩緩減速，靠邊停車，拉好手剎，打起雙閃燈，打開車門疏散旅客。生命的最後一刻，他還不忘叮囑乘客：“別亂跑”……

他，就是最美司機吳斌。他用自己1分16秒的堅守確保了乘客的安全，用自己的生命詮釋了由“小愛”到“大愛”的延續，用自己的壯舉給我們這個時代傳遞着盡職盡責、無私奉獻的道德之美。吳斌叔叔的事蹟讓我驚歎！生命對我們每個人來説是多麼的重要，每個人都會珍惜自己的生命。而吳斌叔叔在生命遭受痛苦的危急時刻，鎮定自若，把乘客的安危放在首位，用自己的生命換回了車上24位乘客的安全和眾多家庭的歡樂。這種捨己為人的高尚品德深深地震撼了我！我從中感悟到：一個人擁有美麗的外表只是小美，而真正的美在於奉獻自己，傳遞快樂。吳斌叔叔正用自己平凡的身軀，為乘客們傳遞着撼天動地的美！

吳斌叔叔不但將美傳遞給了車上的乘客，也傳遞給了全社會。你看，一位司機在開車途中突發心臟病，他像吳斌叔叔一樣，首先想到的是乘客的生命，把車停到安全的地方才撥打120求救電話。全車的乘客都被他的行為感動了，大家並沒有立刻離開，而是七手八腳地為司機扇風，為他擦油，為他按摩，一位素不相識的阿姨還一直陪伴司機到醫院，安頓好才悄悄地離開……美就像愛的接力棒，在人們的一句句關心，一聲聲問候中傳遞着，在這羣陌生人之間交換着！讓人感動，倍感温暖。

我默默地感受着這一份份暖暖的温情，也把美傳遞到養老院。那一次，學校大隊委組織去養老院探望老人。我和同學們帶去親手做的小禮物，給老爺爺老奶奶表演節目，跟他們説笑聊天。他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了。看着他們燦爛的笑容，我有點淚湧的感覺。老人家年紀大了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？

“贈人玫瑰，手有餘香。”把愛傳播出去，用光照亮別人，美就會在愛中傳遞。哪怕是一個眼神，一個微笑，一個幫助，都能在每個人的心中留下愛的烙印。讓我們以愛之續燃，點亮生活的一片天空吧，因為傳遞美，可以讓生活更美好！

將美傳遞作文 篇6

昨天下午放學回家時，我在小區裏的拐角處看到了一個兩三歲的小女孩，站在那裏哭個不停，也不知道是怎麼了。

帶着疑惑，我走上前去，蹲下來問她：“你的媽媽呢？”小女孩仍在哭泣，只是嘴裏含糊不清的説着：“奶奶、奶奶......”看來她是找不到奶奶了。我害怕有壞人帶走她，就一直陪在她旁邊，安慰着她，寸步不離。

大概過了十分鐘左右，一個阿姨推着嬰兒車走來，我問那位阿姨：“阿姨，這是您的孩子麼？”“不是呀！她找不到家長了？”阿姨憐愛的望着那個女孩。我點點頭。“要不你把她送到保安那裏吧？我在這兒等着她的家人。”

我把女孩往門衞室保安那裏帶，但她很警惕的不跟我走，不停的哭。我手足無措，只能一個人跑到保安那裏，告訴保安原委，但保安説他不能離開崗位。碰巧一位大姐姐進小區，聽見了我們的對話，對我説：“你帶我去找她，我們一起來幫她找奶奶。”

看着陽光善良的大姐姐，我趕忙點點頭，拉着她快步向拐角處走去，咦？小女孩怎麼跟着一個老奶奶走了？

我們跑去問等在原地的阿姨，阿姨説小姑娘被來找她的奶奶帶走了，小女孩終於找到家人了！我們三個長出一口氣，相視一笑。

我發現夕陽的餘暉照在老奶奶和小女孩越來越遠的身上，也照在我們三個的笑臉上，灑下一片金色的光芒，這幅畫面美麗極了！我想，也許這就是無形中，被傳遞着的愛吧......

將美傳遞作文 篇7

總有一個名字令我們難忘，總有一種精神影射的新時代，他就是雷鋒。學習雷鋒是一個不變的口號，學習他無私的奉獻精神，學習他心繫祖國的愛國精神，學習他幫撫人民的集體意識……他是道德的化身，他永遠值得我們去敬仰，去學習。

當今我們是否沉思過，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一束陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了一些生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位？你既然活着，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動。如果每一個人都做好自己在社會中的任務，去發光發熱，那麼世界將充滿光明。不容置疑軍人便是這樣的團體，軍人是當代為人民服務的最大羣體。不光是他們，我們身邊的雷鋒或許是主動撿起一片垃圾的人、關閉沒擰緊水龍頭的人、幫助老人拿着東西的人。正因為有他們，世界才會充滿愛，白朗寧也説過：“拿走愛，世界將變成一座墳墓。”我們不敢預想沒有愛的世界是多麼寒冷。這樣的人，同樣值得我們學習。

“人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山。”張麗莉是這樣看待的，吳斌也是這樣看待的。還有許多不知名的人也是這樣看待。生命是寶貴的，但和他人的安危相比，他們選擇了別人。在危機中能迸發智慧，在危機中舍已救人。危難中我們看到了愛在人間，看到了中華美德。他們是當代的雷鋒。我們因同是中國人而自豪，因為他們的事蹟而感動。因感動而向他們學習。

有人在危機關頭挺身而出，還有的人在用另一種方式默默地奉獻着自己。新疆人阿里木用微薄的工資資助了百多兒童，還有已故的白芳禮老人等等。他們都在做着同一件事情，用自己微小的力量回報着世界。“不積畦步，無以至千里”。他們的愛猶如涓涓細流，永遠滋潤着貧困兒童的心，他們是當代雷鋒的另一種存在形式。也是我們將來能夠努力去達成的形式。

我們中華民族的美德並非只停留在了幾個人的意識裏，而是深深印在了每一個人的心裏，雷鋒説過：“我要把自己有限的生命投入到無限的為人民服務，它雖然不在了，但他的精神永遠並深深的影響後人，我們作為二十一世紀新一代的接班人，我們要繼續繼承他這種精神，無私奉獻的精神，比如在公交車上主動給行動不便的行人讓座，在馬路上攙扶老人，每週的去孤寡老人家裏，做一些瑣碎雜活掃掃地，陪他們聊聊天，聆聽老人的心事。雖然這些瑣碎的事情看起來是那麼的渺小，但我們每個人都去做，那麼我們世界將會無限美好，處處是愛。只要我們行動起來，學習當代的雷鋒，就可將這份美德繼承下來，弘揚下去。

愛是一種美德，因為有愛，傳遞的人樂此不疲，接受的人學會了感恩。總而言之，將愛傳遞，世界將會更美麗。

將美傳遞作文 篇8

一聽到韋唯的《愛的奉獻》：“這是心的呼喚，這是愛的奉獻；這是人間的春風，這是生命的源泉；……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”那動聽的音樂，真摯的情感總會時時牽動着我的思緒。

我有着一個幸福的家，這幸福不僅有爸媽對我的愛，更有爸媽之間不留痕跡的愛，時時鼓勵着我，感染着我……

我雖是七年級的學生了，但爸媽對我的寵愛卻是有增無減，只要對我有好處的，無論多貴，爸媽都會付諸行動，一個字“買”！一次偶然的機會我吃到了一種蘋果，酸酸甜甜的，甚是好吃，不過價格也不菲。但因我愛吃，所以爸爸總會隔三岔五的買幾個回來，因為爸爸愛我。

不知從什麼時候起，爸爸每次買蘋果回來，總會被媽媽罵，原因是十個水果裏面總有兩三個碰壞的，這麼貴的東西扔了多可惜，一向節儉的媽媽當然生氣。這不，每次買來表裏如一，色澤鮮豔的由我來享受，而醜陋不堪的就由媽媽過癮，因為媽媽愛我。

漸漸地，我開始疑惑：爸爸又不笨，為什麼每次都會犯這樣的錯？直到那天我明白了。那天，爸爸又買來了十來個蘋果，不過一回到家他就鬼鬼祟祟地把自己關進了房間。看到反常的爸爸，我納悶了，躡手躡腳的走到門前，透過門縫往裏一看，我驚呆了：爸爸正一手拿着一個蘋果，然後把兩個蘋果碰在了一起，慘了，原本水靈靈的蘋果，頓時失去了往日的光彩，傷痕累累。而此時的爸爸卻露出了一臉得逞的詭祕的笑容。哦，蘋果是爸爸故意碰壞的。後來的故事相信你一定猜到了：“壞蘋果”被媽媽消滅了。

靜靜的看着這一切，我有些不知所措，心裏又酸又甜的，同樣的愛可以用不同的方式來表達的。蘋果營養價值雖高，但是貴，不能人人都盡情享受，媽媽不捨得吃，所以爸爸用了這種方法來愛媽媽，我看到了爸媽之間最真摯的愛。

感動的同時，我又多了層自責，以後再有好東西，不會再獨自佔有，一定一家人一起分享，不能永遠被愛，不能認為父母的付出是理所當然的，我也要學會去愛，愛我的爸爸媽媽，愛所有的人。

就這樣，一份靜悄悄、甜蜜蜜的愛在我家傳遞着。現在、將來，一直到永遠，綿延不已，生生不息。

那天我做了一個夢，夢到不只我一家每個人手裏有一個蘋果，乃至全中國，全世界的各個角落每個人手中都有一個可以保平安、促祥和的蘋果。

愛傳遍我家，愛傳遍世界的各個角落。

我的耳畔又想起了：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這首讓我心生温暖的歌。

將美傳遞作文 篇9

很早就讀過李密的《陳情表》，裏面的許多佳句至今記得清晰：“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終餘年。”讀這些肺腑之言，總是感由心生。古今中外，因孝義而感動天地的故事數不勝數，董永賣身葬父，黃香扇枕温衾，夢宇哭竹生筍無不閃爍着中華傳統美德的光芒。孝，着一個被追問了千年的問題，一個兒子在2004年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。田世國，用身體傳遞着愛心，讓天下的所有母親收穫到了慰藉。一句不經意的承諾，讓他成為了170多個孩子的父親，為了讓山區那羣貧困的孩子們能準時收到學費，他總是拿到演出費就跑到郵局，有時候都沒有顧得上清點。

12年時間裏，他把自己所賺的300多萬元錢給了他的貧困孩子。一開始，大家並不能完全理解他，但跟着他去過一次山區，看到孩子們一雙雙渴望知識的眼睛，大家徹底理解了他並開始盡力支持他。這個人便是叢飛。是愛的.源泉讓他這麼做，是心的顫抖讓他成為孩子們的父親。他將自己的生命化作愛的源泉，傳遞到了孩子們的心中。母親棄家離走，父親精神失常，弟弟不辭而別，而他卻用稚嫩的肩膀與無私的愛心扛起了一個破碎的家，還收養了一個毫無血緣關係的妹妹。一間面積約十平方米的房間，是他和小妹妹臨時的家。每天一早，六點準時起牀，為妹妹“小不點”做早餐。七點，妹妹要到一公里之外的國小上學。送走妹妹後，他才開始一天的學習和工作。為了掙得兄弟倆的生活費，他在課餘時間要推銷商品。他説：“只有你信心不倒，什麼都不能打倒你；只要你心中充滿愛，生活也將更加精彩。”是，愛和堅強，讓他的人生灼灼光輝，他就是洪戰輝。是啊，也許他很平凡，他卻用自己的愛心，感動着家人，感動着社會！

將美傳遞作文 篇10

“賣舊貨啦，有沒有廢紙廢鐵賣”，一陣稚嫩的童聲從家門外傳來。推開門一看，只見一個與我年齡相仿的小女孩提着一隻肥大的蛇皮袋正站在鄰居家門口。臉黑黑的、瘦瘦的，衣服上有幾個大補丁。

“有舊貨賣嗎？”小女孩怯怯地問道。

鄰居家開着一家雜貨店，店裏的角落裏堆滿了大大小小的廢紙盒，小女孩顯然注意到了這一點，乖巧地站在店門口，水汪汪的大眼睛一眨一眨的，充滿了期盼。

“賣給你吧，多少錢？”鄰居爽快地回答道。

“三毛錢一斤，阿姨，我來給你秤一下。”喜悦的表情洋溢在小女孩的臉上，她歡快地蹦進店裏，手腳麻利地捆紮起廢紙盒，不一會兒就捆好了。

“一共二十二斤，三毛乘二十二斤得六塊六。”小女孩小心翼翼的從貼身的小口袋中掏出六元六角錢給了鄰居家的阿姨，費力地拖着這些廢紙盒走了。

我指着小女孩的背影，問：“她怎麼不讀書？”

阿姨説：“她挺可憐的，爹媽沒了，家裏很窮。在這兒跟着一個奶奶，奶奶身體又不好，為了照顧奶奶，她國小都沒畢業。本來成績挺好的，是棵好苗子。唉，可惜了……”

“哦……”

春雨沒完沒了地下了起來，牆角路旁也都有了嫩綠的葉兒，散發出一街的香氣。人們的臉上也因此喜逐顏開，這真是一個播撒愛的季節。

春雨將息的時候，小女孩突然而至。

小女孩手裏提着蛇皮袋子，站在店門口，垂着眼瞼問：“阿姨，你還有舊貨嗎？”

“有，有，你快到我家來。”我趕緊搶着説道。要知道，前幾天我聽説了這件事，就特意準備了一大袋舊報紙，正等着她呢。

“送給你吧。”我微笑着看着小女孩。小女孩一臉訝然：“真的？你不反悔？”

我笑着搖搖頭，心想：這愛心怎麼可能反悔呢？

小女孩連聲道謝，雀躍地拿着舊報紙離開了。

下午，我去郵局寄信，見小女孩正填寫着一張匯款單，我湊過去，問她往哪兒匯款。她抖了抖手中幾張破舊的錢幣，得意地告訴我，正給她弟弟寄錢呢。原來，她爺爺和弟弟住在千里之外的老家，就靠着幾畝田過日子，正指望着靠她生活和學習呢。説完小女孩挺了挺身杆，別提有多得意了。

聽到這兒，我不禁對這小女孩莫然起敬。我把舊報紙送給了小女孩，小女孩把掙到的錢寄給了她爺爺和弟弟。看着她那一筆一畫填寫匯款單的樣子，我忽然明白：哦，原來愛心是可以互相傳遞的。

將美傳遞作文 篇11

翻開《陽光校園，我們是好夥伴》這本書，不禁讓我思索起了什麼是真正的陽光校園：

當清晨的第一縷陽光灑進校園，伴隨着朗朗書聲，美好的一天開始了。一位位稚嫩天真的青少年捧着一本本書朗讀，這是多麼朝氣蓬勃的場景啊！風輕輕地吹，翻開塵封的記憶，總會有幾位小夥伴明朗的笑聲在心中揮之不去。

時間彷彿潺潺流水，流進我們的心田。幾年的相伴，讓我們的感情越來越深，彼此瞭解。我們的眼裏不再只有自己，更多的是一個團體。因為我們深知，一滴水匯不成汪洋大海，一粒沙聚不成遼闊的沙漠，一朵花點綴不出絢麗的春天。我們樂意幫助其他人，願意融入這個集體。

我們一起度過了大大小小的節日，感情也隨着時間的流逝就像美酒越來越醇。還記得那次教師節，我們無一不捧着大大小小的花束、賀卡、巧克力。到了送禮物時間，我們既急切又激動，好想自己是第一個把禮物送給老師的。老師們笑容滿面的接過我們的禮物，接過我們這顆感恩的心。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，這句話讓我們的校園充滿了温暖的陽光，讓我們茁壯地成長。世界上沒有什麼是比幫助別人更快樂的了。在這個充滿活力與陽光的校園裏，每位同學看到別人有困難時都會伸出援助之手。

讚美是開啟人心靈的金鑰匙。在我們的校園裏，每位同學之間都能夠互相尊重、讚美。“多發現別人的優點，不嘲笑別人的缺點”只有這樣，人與人之間才會好相處。一句讚美，猶如春日裏的一絲微風；一句讚美，猶如冬日裏的一絲陽光；一句讚美，猶如黑暗裏的一絲光亮。

合上《陽光校園，我們是好夥伴》這本書，心中仍然思潮騰湧。也許團結、感恩、友愛、互相讚美的校園才是真正的陽光校園吧！我們將由自己而起，讓陽光傳遞，讓陽光照進心田，照亮大地！

將美傳遞作文 篇12

天上的雲是潔白的，地上的花是鮮麗的，大海的浪是勇敢的，而我們是普通的，但我們可以獻出一點點的愛心，讓世界充滿愛，變得無限美好。

美無處不在，雷鋒一個響亮在人們心中的名字，他一自己短暫的一生詮釋了永恆的精神--把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。他雖然離開我們整整50週年了,但雷鋒精神不斷髮揚光大，社會上湧現出了無數見義勇為.關愛他人的“活雷鋒”。例如，我們擁有最美媽媽--吳菊萍，她勇敢的接住了素不相識的小女孩。我們擁有最美園長--喻陽春，為保護幼兒園小朋友不受傷害，身上捱了幾刀還是拼死抱住歹徒。這兩個事蹟讓大家深深感動，永遠銘記在心。雖然，我只是一個兩年級學生，主要任務是學習，但在平時我會從小事做起，去幫助我們身邊學要幫助的人們，關愛他們，將來為祖國做貢獻。

大地是無邊無際的，天空是廣闊無垠的，我們像小草一樣頑強，願把愛永遠傳遞......

將美傳遞作文 篇13

小宇是一位留守兒童，家境十分貧寒。在學校裏他很少和同學説話，他總覺得同學們用一種歧視的眼光看着他。

小宇一頭烏黑的頭髮，兩隻很大的招風耳，眉毛稀疏，鼻樑不是很高，十分消瘦，但個子很高。

有一次，小宇過生日，他想不會有人祝福他的。他的腳剛跨進教室，同學們滿臉笑容，齊聲喊道：“生日快樂！”他十分驚訝，臉馬上就紅了起來，小聲説：“你們不是歧視我嗎？”一位同學走了過來説：“怎麼會？我們知道你不容易，諾，這是我送你的生日禮物。”他將禮物遞給小宇，小宇不好意思，接過禮物，小聲説：“謝謝。”這時，這寒冷的冬日裏出現了一縷陽光，小宇看見後，改變了對同學們的看法。

放學了，小宇一個人走在回家的路上，鵝毛般的大雪給大地換上了新裝。這時，一隻流浪貓耷拉着腦袋，坐在大樹底下，毛髮十分雜亂，眼睛閉得小小的，感覺十分可憐無助。小宇彷彿看見了以前的自己。於是小宇走過去，將早上同學送他的圍巾取下來，給貓做了一個窩，又將他的晚飯倒了點出來，讓小貓吃，小貓開心得“喵喵”的叫。

從此以後，小宇每天都這樣做，直到有一次，小宇將晚飯放在貓窩裏，但小貓並沒有出來，而是向附近小樹林走去，小宇抓了抓腦袋，十分不解。這時，小樹林中又走出來兩隻貓，有一隻黑貓，只有一隻耳朵，有點害怕小宇，另一隻貓一身雪白，也不知是毛還是身上的雪。流浪貓“喵”的叫了一下，那兩隻貓才開始吃晚飯。小宇這才明白，原來這隻流浪貓將小宇給它的飯又分給其它的流浪貓，傳遞了這份愛心。這時雪停了，風也停了，彷彿時間停在了這裏。

愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧疾交迫的人感到温暖；愛心是一泓出現在沙漠裏的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，愛是需要傳遞的，讓我們攜手一起來傳遞愛心吧！

將美傳遞作文 篇14

愛，能讓人覺得無限的温暖；愛，在大家心裏將始終牢記着。

在一個下雪白皚皚的街道社區上，站着一位孤零零的老太太，她的轎車壞掉，急缺維修。眼見着飛駛來得車都沒能慢下來，老太太也是焦急萬分。

她在雪天裏等了足有一個多鐘頭了，這時候，一位全名是喬依的年輕人在車上子，走來到老太太身邊。喬依是一位下了崗的職工，每日都會急急忙忙地找個工作。但碰到了這名老太太，他便果斷地幫老太太修理起來。

老太太凝視着着這名年輕人，他一身薄弱，手凍得像根紅蘿蔔，身體也快肌肉僵硬了。但是，他這兩手卻還是那麼靈便。年輕人迅速地用來了自身車裏的專用工具，一絲不苟地修理起來，他姿勢是那麼利索，手裏還粘滿了汽車機油。他激情地對老太太説：老太太，您再等一會兒，我立刻就修完，您能夠 到我車內去坐下。

老太太感動了，修好車後，她對喬伊説：年輕人，非常感謝你！你需要多少錢？不，不上，喬依迴應道希望你見到有些人必須協助時，找邦企她們，捐贈出一份善心吧！

老太太回憶着剛剛的事，禁不住讚美起喬依來，她走入了一家咖啡廳，喝過一杯咖啡。擺脱過後，她看見一位懷了孕的女性。這麼大的冬天，孕婦應該在家休息啊，多晚才來當服務生？老太太惦記着惦記着，因此給女服務員留有了一大筆錢和一張小紙條。但見上邊寫着：你並不欠我什麼，我協助你就像剛剛一位年輕人協助我一樣。

女服務員的心明顯的被觸動着，當日夜裏，她把事告知了她老公，她老公居然是喬依。

愛的那麼深，使三個人的心這般温暖，愛，常常使人和人之間相互之間打動着、傳送着，這就是愛的傳遞。

將美傳遞作文 篇15

孝，是對母親的微笑，是一次去掉所謂羞澀的主動認錯，是為父親敬上的一杯酒，是為母親獻上的一杯茶,是陪着父親走一段路，是陪母親説一會兒話。

記得小時候，我很調皮，結果弄傷了手。在醫院裏，我號啕大哭，怎麼哄也哄不乖。沒辦法，媽媽只好來到商場買起了我最愛吃的草莓蛋糕。看到美味的草莓蛋糕，我這個小饞貓立刻就被誘人的食物吸引住了，很快便不哭了。可是，因為我的手受傷了，沒法吃東西，於是可憐巴巴的望着媽媽，説：“媽媽，我的手好疼，你餵我吃，好不好？”説着，我還抬起手無助的看着媽媽。媽媽一句話也沒有説，只是笑了笑，然後坐到我的牀邊，開始給我拆蛋糕的包裝盒，又拿起小勺子，先勺起最上層的一個草莓，餵我吃。草莓酸酸甜甜的，一咬下去，酸甜可口的汁就湧了出來，充斥着整個口腔。草莓真好吃啊！我舔了舔嘴脣，回味的咂咂嘴。媽媽又勺起上面白色的奶油，送到我的嘴裏，一股甜甜的味道，和冰淇淋上層的奶油一樣的好吃美味，啊，真是人間極品！這時，媽媽又勺了滿滿一勺的蛋糕，我正準備吃，突然，一旁一直一言不發的爸爸説起了話來：“小鳳啊，不知道我們老了之後還能不能享到清福呀？”我頓時愣住了，是呀，這些日子，一直都是爸爸媽媽在為我奔波勞碌，而我卻什麼也沒做，就只光顧着享受，是不是太説不過去了？想着，我把蛋糕推到媽媽身邊，媽媽欣慰的笑。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。通過這件事，我明白了這個道理，以後我一定要好好孝敬父母，做個好孩子。

還有一回，我沒有考好，於是我和媽媽頂嘴説什麼這道題不應該錯，那道題不應該錯，慢慢地從小吵到大吵，我們的嗓門兒也越來越高，吵得媽媽滿臉通紅，而我吵得臉色煞白。我去自己屋生悶氣去了，而媽媽則幹家務活，我該乾的家務活也沒幹，直接睡覺了。而媽媽又拖地又掃地，忙得不亦樂乎，直到十點半才去睡覺。第二天早晨起來，媽媽對我説她的手腕疼，我也沒好氣的看了看。但當看到媽媽手腕那麼疼還為我做飯的時候。我心裏不覺得感到一陣痠痛，我也對我昨天晚上的事感到愧疚了。

父母的愛是無私，是情願的，在他們為我做出了事以後，我都不懂得回報父母的愛，還去傷父母的心。而作為家庭中的一員，我也更應該懂得幫父母做一些家務，讓父母也體會到一些愛，就像烏鴉反哺一樣，我也要做一個孝敬父母的好孩子。

將美傳遞作文 篇16

孝敬父母是每個人的責任，我首先要感謝的是媽媽，因為媽媽為我付出了太多太多……

還未出生，在媽媽的肚子裏待了十個月，這十個月媽媽可不省心：吃不下飯，睡不好覺，還長了很多很多斑，變得不漂亮了。好不容易我這個調皮鬼來到了這個世界，媽媽這口氣更是鬆不下去：餓的時候要為我準備可口營養的食物，生病了經常是半夜三更揹我去醫院；進步了會陪我一起開心、歡笑，遇到了挫折，會坐下來跟我一起討論做錯的原因，最後還會鼓勵我繼續加油。一路上，總是媽媽陪着我取得一點一滴的成績，伴隨着我的成長！

而我卻只能為媽媽做些微不足道的小事。有一次媽媽生病，爸爸出差了，婆婆還沒有從老家趕過來。看着額頭髮燙，喉嚨發乾的媽媽，只能幫着端水、拿藥，就做不了別的事，煩惱的我一籌莫展。眼看着中午快到了，婆婆還沒有來，覺得肚子好餓，想着媽媽應該也餓了吧，蹭到媽媽身邊，輕輕地問媽媽想吃什麼。媽媽看了我一眼，歎了口氣：還是等婆婆來吧！我還是想做點什麼，突然想起爸爸做的方便麪很好吃，看起來也很容易做。於是努力地回想爸爸做方便麪的步驟：把方便麪盒打開，調料放到麪餅上，先把水燒開，將面泡在開水裏。行啦，很簡單的嘛，我一定能做到！

於是説到做到，我開始行動起來。先燒開水，再把方便麪、調料丟進去，記得婆婆説過雞蛋有營養，於是又學着婆婆的樣子打了兩個蛋在開水裏。理想和現實還是很有差距，想的和做的完全不一樣。當我把面端到媽媽的面前，媽媽先是一愣，接着哈哈大笑起來：面泡得有點久，像是麪糊糊，煮蛋的時間又不夠，還是生的，最要命是湯上還漂着一小塊蛋殼。媽媽笑得眼淚都快出來了：這是襲襲學的詩“門泊東吳萬里船”嗎？我臉紅了，尷尬地站在牀前。笑完了，媽媽抱着我，很認真地説：“媽媽很開心，咱們家的女兒長大啦！”

雖然是一次不太成功的行動，但我和媽媽都非常開心，媽媽的愛讓我健康成長，接受愛是幸福快樂的，而我也願將這份愛回饋媽媽，讓愛在我和媽媽之間傳遞，我也要將愛在朋友之間傳遞，讓幸福快樂傳遞！

將美傳遞作文 篇17

愛人者，人恆愛之。當你真誠地伸出自己的手，握住別人的手時，便會有一股柔柔的暖流，在彼此的心靈間傳遞。這便是愛，愛在傳遞中發光。

愛無時無刻不伴隨在我們身邊。2008年2月，南方發生了歷史罕見的冰雪災害。交通不暢，電塔倒塌，城市斷水斷電，大批打工者無法回家。面對突如其來的冰雪災害，黨中央、國務院及各級政府迅速行動，為災區排除艱難。胡錦濤親自到災區察看災情，慰問災區幹部和羣眾，要他們堅強。此外，還有很多的電力維修職工，不畏嚴寒，不畏艱險，冒着犧牲的危險為災區的羣眾早日用上電而加班加點工作；解放軍、武警、志願者各自肩負着自己的職責，在為災區排除困難。

愛心在傳遞，感動無限。2008年5月12日，一場突如其來的地震攪亂了人們的正常生活。地震牽動着每一箇中國人的心，中國人紛紛用自己的行動在為地震災區的人們貢獻着自己的一份力量。社會各界所展現出來的“抗震救災，眾志成城”的精神讓我們擰成了一股繩。心繫災區受難同胞的各界羣眾紛紛捐款捐物來幫助災區，數以百億的捐款保證了抗震救災和災後重建的順利進行。

抗震救災現場湧現出大量感人至深的場景。武警戰士為多救出一個存活者而身負傷痛不肯離開，教師為自己的學生而不惜以血肉之軀抵擋厚重的石板，記者為讓更多人瞭解災情而冒着餘震危險報道，等等。這些事例讓我們看到了中國人的不屈鬥志，看到了中國人的偉大。

愛在不經意中傳遞，讓世界充滿陽光，讓人們的內心變得温暖，讓彼此的距離更近。

將美傳遞作文 篇18

我們的學校是一個團結的集體、一個向上的集體，一個充滿歡樂、和諧的集體。在這個集體裏每天都有很多事情發生，他們伴隨着我們成長，讓我們感受到集體的温暖，團結友愛的力量，讓我們感到作為這集體中的一員是多麼的自豪。

在我身上也有切身的體會。就拿我學游泳這件事説吧!有一次，在學校的游泳館，我看見同學們在水中游來游去，可自在了，很羨慕。如果我也能在水裏像小鴨子一樣悠閒地玩耍，那該有多高興啦!在我的再三懇求下，媽媽終於答應我上學校的培訓班了。第一堂課，教練就讓我們嘗試着下水。這還不容易，我學着同學的樣子，撲通跳下水池，哎呀，我的媽呀，這眼裏、耳朵裏頓時進了水，更糟糕的是剛一張嘴呼救，咕嚕、咕嚕連喝三口水，嚇得我臉色蒼白。當教練把我從水池中扶起後，我抱着媽媽的腿再也不肯下水了。

正當我一把鼻涕一把眼淚地哭時，耳邊突然傳來一陣歌聲，這歌聲和着清涼的池水輕柔地飄到了我的身邊“一收、二蹬、三夾腿;屏氣伸臂，後划水，像只小青蛙在水上。”抬起眼，我看到同學們在教練的帶領下一邊唱歌，一邊做着動作，真像一羣小青蛙!我眼前一亮，生性好動的我，迫不及待地加入到集體中，只可惜我是隻旱鴨子，看着同學靈活地蹬着小腿，真有點不好意思。我的臉白一陣，紅一陣。忽然，有隻小手温暖地握住了我的手：“安琦，是我，我們是好朋友，相信我，照着説的做，你一定能成為一條美人魚的!”我回頭一看，是好朋友張璐。池邊的教練也不停向我點頭：同學們都等着你呢，膽子大點，勇敢點，相信你能夠做到。看着一雙雙期盼的眼神，我鼓起勇氣又一次到池中，在教練的指導下，我很快學會了蛙泳的技巧。所有的人都對我鼓掌，對我微笑，心中的感激之情由然而生!

真的，在這個集體裏，只要自己堅定信念，再加上大家對你的鼓勵和幫助，你一定能成為一個成功者。在這裏我要感謝所有關愛我的人，是你們讓我鼓起勇氣，去微笑着面對生活的一切。當然，我也會在別人有困難的時候，真誠地獻出自己的一份愛心，一份力量去關愛他們、回報他們。

將美傳遞作文 篇19

傳承一種文化，傳遞一種精神。

走在回家的路上，聲聲叫賣從一個簡陋的小房子裏傳出。“買糖畫，買糖畫嘍”“糖畫？這是什麼東西？”我好奇的走了過去，看見一位大叔手拿着沾滿糖漿的勺子，像一位畫家一樣在案板上筆走龍蛇，那流水行雲的動作讓人生出一腔豪邁之感。隨着勺子的移動晶瑩剔透的糖漿勾勒出一隻振翅欲飛的金鳳。只見他又沾了一點糖漿，手起刀落給鳳凰添上了眼睛。使其神態變得倨傲，有一種俯視百鳥的尊貴之感，讓這幅糖畫變得活靈活現。

大叔還在後續加工之中，那痴迷的神態讓人不忍心打擾。我看了看房子裏的其他糖畫，是糖，比糖多幾分精美。是畫，比畫多幾許神韻。看，那隻活潑可愛的小猴子一手掛着樹枝一手拿着水果，那靈巧的模樣，眸中的狡黠讓人心生喜愛。它旁邊的那隻雄鷹更是栩栩如生。張開的翅膀堅定的眼神，無不在昭示着一飛沖天的凌雲壯志。一幅幅巧奪天工的的糖畫都能看出畫者的技藝高超和用心良苦。我不看了大叔一眼，敬佩之情油然而生。

這時大叔從糖畫的世界中醒來，有些驚訝的望着我，知道我來了一會憨厚的撓了撓頭，十分尷尬。接着他便向我一一介紹眉飛色舞的每一幅糖畫的寓意和做法，越聊越投機，大叔像打開話匣子一樣驕傲的講起了糖畫的百年曆史。説起自己畫了十年糖畫臉上更是一派自豪之色。

他濤濤不絕的説着，我津津有味的聽着。就這樣我們成了忘年之交。他教給我做糖畫的技巧我在他那裏一遍一遍的實踐。經過多次練習我已經能做一個桃心，大叔還誇我有天分。拿着自己做的糖畫，糖漿彷彿掉進了心坎兒裏，覺得心中甜甜的。

我十分敬佩那位大叔，我覺得他更多的不是一個重利的商人而是一位值得尊敬的民間藝術家，他本可以把糖畫畫的簡單些糊弄糊弄小孩子，但他卻沒有而是在一個簡陋的小屋中數十年如的踐行着一位民間藝術家的的責任與尊嚴——用心做好每一幅糖畫。

我愛糖畫，我希望這門民間藝術可以發揚光大。

將美傳遞作文 篇20

我身邊的敬老故事很多，比如：爸爸幫老人找到回家的路，我幫老人指路，爸爸給乞討老人施捨錢......可是，令我最難忘的一件事是：爸爸給一位翻垃圾箱找食物的老人錢，下面讓我來講講吧！

那是一個月黑風高地晚上，我和爸爸媽媽吃完飯，走在一條漆黑的小路上。我穿了三件衣服都喊着冷，爸爸卻一點兒也不怕。

我們説説笑笑着，不一會兒，便經過了一個垃圾桶邊上。我依舊歡快地蹦蹦跳跳，爸爸卻突然叫住我，對我説：“女兒，你看見沒有，垃圾桶邊上有一位老奶奶在翻着垃圾桶，你知道她在幹什麼嘛？她可能在找東西吃，這樣吧，吃完飯，我口袋只有10元錢了，你把這些錢給這位老奶奶，讓她去買一點兒可以充飢的東西吧！”

我聽到後，連忙轉過頭去，定情一看，啊！垃圾桶邊上果然有一位老奶奶在翻着什麼，只見老奶奶白髮蒼蒼，衣服破爛不堪，手邊連一根枴杖也沒有，只有從垃圾桶裏翻出來的魚骨頭和看不清面貌的一團黑乎乎的東西，老奶奶準備把手邊的東西放進嘴裏時，我感到胃裏一陣翻嘔，想：“這位老奶奶真的好可憐，在這樣冷颼颼的天氣裏，不僅衣服單薄，而且還在垃圾桶裏找東西吃，真可憐！”

想着想着，眼看老奶奶就要把那團黑乎乎的東西吃進去了，我迅速從爸爸手裏取過錢，以迅雷不及掩耳之速衝到老奶奶身邊，對她説：“奶奶，您不要在吃這些東西了我給你10元錢，你去買點東西充飢吧！”説着，我就把手裏的錢給了老奶奶。

老奶奶感激涕零，不住地説：“謝謝”，我則一直説：“不用謝”，就跑回爸爸媽媽身邊。

從這件事中，我體會到了：敬老愛老，是從我做起，從小事做起的！