關於願景的作文（精選40篇）

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的關於願景的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

願景的作文 篇1

願景是向日葵迎着太陽的笑臉，每一張都綻放着生命信息的傳遞。

願景是我們感動時落下的淚滴，每一顆都包含着心底真摯的感觸。

漫遊山間，薄霧縈繞，偶遇一素服道人。他見我面容愁苦，低語問曰：“施主，為何悶悶不樂？”“人生越來越苦楚、坎坷，荊棘密佈。我生來平凡，毫不出眾。相貌平平，智慧有限，多年來更是一無所成，身邊的朋友寥寥無幾，入生無望，難道不該傷心欲絕？”道人微微笑道：“你看那樹枝上的蟬蛹尚且有它的願景，它在靜靜地等待，總有一天會破繭成蝶，留下它美麗的身影。為何不給自己一點空間，一份希望？”“可是有了願景，夢想就會成真嗎？”“雖不能至而心嚮往之，也不錯啊！”

夕陽西下，道人遠去……

面對挫折和不幸不要再説失望，不要再説放棄，因為憧憬就在我們的手心上，舉起你的手掌對準太陽，熱血與陽光混合的嫣紅在心中沸騰，在雙眸中湧動，那種感覺就是希望，就是夢想，就是願景。

老鷹有它的願景——翱翔在蔚藍色的天空中，永遠無畏地俯瞰大地。

魚兒有它的願景——沉浸在清澈的'碧水裏，永遠自由地親吻岸邊。

小鳥有它的願景——穿梭於靜謐的森林間，永遠快樂地歌唱美好。

不要因為遭遇挫折失敗而懼怕，因為希望就在手掌上，願景就在心裏。不要因為美夢醒後的失望而放棄生活，因為希望就在手掌上，願景就在心裏。不要因為紙醉金迷的煩亂生活而感到茫然，因為希望就在手掌上，願景就在心裏。

堅信有愛的人間就有希望，有希望的世界就能夠化腐朽為神奇，有願景的人生就會為平淡中增添幾分精彩。所以擦掉沒出息流下的眼淚，撣一撣身心的疲憊，笑着面對未來的路，緊握心中的願景……

願景的作文 篇2

我們又迎來了一個新的學期，新的學期孕育着新的希望，所以，我應該打足精神，拋開上學期取得的不好成績，在這新的學期充滿信心。

首先，我認為學習中不可忽略的一點就是學會分析自己的特點，像我，上課的時候會分神，老師講的東西不是不懂，但是總會出錯，對於一些需要死記硬背的東西有些不耐煩，因此，我希望，在新的學期裏，我要認真對待學習，更有耐心，其次，在學習中確立學習目標是一件很重要的.事，學習目標是學生努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進，反之，沒有學習目標就是對時間一種極大的浪費，我們可以在短時間內確定一個學習小目標，並在短時間內達到這個小目標，然後長時間達到一個大目標，我暫時的學習目標就是考到年級前一百名，而對於我比較弱的科目我也會努力，讓它們有所進步。

接下來，也是關鍵的一點，就是要科學，合理安排學習、娛樂、休息時間。有的同學認為，要把心都撲在學習上，學習成績就會提高，但我不贊同這一觀點，因為如果大腦得不到休息，不停地運轉，很容易疲勞，雖然這樣成績也能有所提高，但時間長了整個人就會有壓力，想發泄，因此，在平時的學習中，只要上課認真聽講，認真做筆記，課前好好預習，課後認真鞏固，那麼提高成績也就不難了，在比較弱的科目上要多花時間去學習，千萬不能臨時抱佛腳，而我比較差的就是生物和地理，所以平時上課一定要認真聽講，當堂的問題當堂弄懂，不要日積月累，到時變成阻礙我前進的一座大山。

最後，就是希望在新的學期裏，大家一起努力，共同進步！

願景的作文 篇3

年幼時，我曾用最華麗的夢幻編織最完美的未來。鮮花，掌聲，成功，榮譽，一切都那麼的美好而順利。但這樣的幻想太稚嫩太脆弱了，它實在經不起殘忍現實三番五次的折磨，如同一朵含苞待放的嬌弱小花，還未來得及綻開便因過分的.蹂躪而早早夭折了。我開始走馬觀花般地瀏覽起每一種生活，期望能從中尋到我一生的系託。我徘徊着，猶豫着，舉棋不定。

真正尋到我的夢，是在一個夏天。那天爸爸為我買了一疊書，閒來無事，我極隨意地抽出一本《阿惑的天空》，開始匆匆“掃描”起來。我完全只把這當作消遣而已，但就是這隨意的幾眼，讓我便陷了進去：那溢着墨香的字，那唯美夢幻的圖，那有聲有色，有隻滋有味，有喜有憂，有血有肉，有笑有淚的故事，無不引誘着我一頁接一頁地往下看。文中那隻笨拙卻堅強，倔強卻脆弱的名叫阿惑的小鳥，那樣樂觀帶着一道道傷去追逐遠方那飛翔的夢。阿惑的故事那樣令人感動，聲聲句句含笑帶淚，使讀者的心都為之顫抖。可是那笑與淚又是那樣的透明，透明得讓我也想起了自己的笑與淚。一本書讀完，哀傷與快樂矛盾而奇異的混合着，在心中淌成一條細水長流的小溪，自那時開始，我便在心中一字字刻下了自己的誓言：我以後一定要成為像這樣的作家，用筆創造出這樣動人唯美的故事。當別人賞心悦目地讀我寫出的文章時，那該是怎樣的驕傲與快樂？

有一位名人説過：“現實是此岸，理想是彼岸，而行動是連接它們的唯一橋樑。”我在心中種下願望，必須用行動來澆灌它。

願景的作文 篇4

迎接新年的到來，讓人不禁感慨光陰似箭、日月如梭。

跨年，顧名思義就是跨過一年的最後時光，到達新的一年，在此既感傷又興奮得時刻，總讓我不自覺得去思考、回想，自己今年到底做了什麼事？我今年過得充實又風光，例如：買了羽毛球拍、排球、籃球，讓我身強體壯，借了“神奇樹屋”這一套書，讓我感覺也和主角一起冒險，看了“移動迷宮”這部電影，讓我禁不住要求爸媽買書來看，書竟然比電影還好看，讓我印象深刻。

在跨年之前，通常會有倒數的活動，倒數到底還有多久才會進入下一年，它已經成為人們跨年時不可或缺的活動了，但是，今年的倒數好像……特別晚，哇！我的手錶告訴我已經跨年了，爸爸也説他的手機也已經跨年了，電視裏終於要倒數了，十、九、八、七、六，離新年越來越近，我的'心情也跟着越來越緊張，五、四、三、二、一，我們終於邁入新的一年了，哇！好美麗的煙火喔，原來每一發煙火，都有自己美麗的名字，隨着人們一聲一聲的讚歎聲，我的內心也不由得感受到她的璀璨，五彩繽紛的煙火真的好精采，宛如美麗的花朵在空中綻放。雙子樓雖然不是世界最高的建築物了，不過，她的煙火依然是最漂亮的。

伴着煙火的綻放，我悄悄許下新年的新願望，在新的一年裏，我希望我能看更多的書，讓我擁有更多的知識，成為博學多聞之人；還有，我還希望我可以幫助世界上更多有需要幫忙的人，讓自己學會付出，學會感恩惜福。新的一年，新的開始，一切萬象更新，希望大家能夠五福臨門、驚喜連連、萬事如意。

願景的作文 篇5

最使我難忘的是，那件心懷願景的事，現在回想起來，只有心懷願景才能成力。

願景是給我指路的燈塔。一次，我在教室學習，一名同學在找我，讓我和他一起出去玩，一開始他就軟磨硬泡，我經不住他，只好出去玩，玩着玩着就忘了，忽然，我想到了我還要去自習，為夢想，我立刻回去。

願景是給人們前進的.風帆。我知道一個故事，從前，有一個少年，被父母送到戲團，並簽了生死狀，他的生死權在師父手中，每天捱打，一天，他忍不住回家，但被父母訓斥，因為期限還沒到，他懂得了追求夢想，經過了長年的訓練，他終於成了一名明星，他就是—成龍。

願景足團結名種力量奮鬥的紐帶。我們班的班長是足球隊的，他們常常打比賽，但一次，他們輸了，團為他們不團結，但是他們有共同的夢想，所以，他們變得團結，最終打贏了對手。

當我再次想起它時，它早已模糊，我想：願景，最美好的東西......

願景的作文 篇6

今年的過年，因為下雨而不能出去旅遊，所以除夕那天媽媽帶我們回爺爺、奶奶家吃年夜飯，吃飽後，媽媽幫我們換上新衣服，代表新年來到，這個時候爺爺也給我和弟弟一人一個大紅包，看着手上的紅包，心裏真是開心極了！

大年七年級，天氣終於放晴了，媽媽帶我和弟弟去法鼓山，師父給了我和弟弟一個紅包，師父希望我和弟弟在新的一年能身體健康、用功讀書，我和弟弟一起謝謝師父的祝福。

又是新的`一年了，我又長大一歲了，應該要更懂事、更聽話才是個好孩子！

願景的作文 篇7

夏夜，空氣中迷漫着燥熱的氣息，更令人昏昏欲睡，當手中轉動的筆再一次掉在了桌上之後，我站起身，打開窗，不為那空氣中有的那一傷微涼，不為了聽清那枝葉間的聲聲蟬鳴，只為仰望——仰望那夜空中，繁星點點，好像在向我宣告他們的高傲。

第二日，考試已到，無數次的努力只為今朝。但試卷發下，高下立判，平日裏偽裝出的高傲被試卷一把抓落，只剩我在悲傷中仰望，仰望那些學霸們刺目的成績，如那高傲的滿天繁星一般，俯視着我。彼此無言，但那一舉一動中還是透出了點點掩飾不住的差距。

我決定奮起直追，因為我知道，光只是仰望我心中的“願景”，最後就等同於坐以待斃，收起了我那層偽裝，我重新上路，去追，去闖，去摘那些只能仰望的.“星辰”。

夜，再次來臨，濃稠的空氣壓迫得我喘不過氣來，似乎只有牀才是我的歸宿。我再次打開窗，但這一次，通過那繁星，我彷彿看見了那些學霸們嘻嘻哈哈的外表背後的努力，我彷彿看見了他們也在這令人窒息的沉悶中的拼搏，我握緊了雙拳，重歸書桌邊，一步一步，縱使緩慢，但也在向我心中的“願景”堅定的移動。

入睡前，我再次打開了窗，星空上的繁星依歸遙不可及，可誰又規定不能去追尋呢？閉上了雙眼，我彷彿看見了那個一步一步在追逐的少年，縱使步履蹣跚，但他堅信，他心中的願景，終會來臨。

猛然間，我忽然明白了，我心中真正的願景，並不僅僅是用來仰望的，而是用來追尋的。而我堅信，終有一日，我也會成為我願景的一部分，高懸於銀河之中，縱使前路漫漫。

願景的作文 篇8

又是一個月夜，依然是獨自一個人在家。不經意間，看到天空那一輪孤獨的月。在城市繁華的燈光下，星星早已隱去了光輝，只剩月亮孤零零地掛在天空，發出暗淡的光。一絲熟悉的孤獨感再次湧上心頭……

小時候，我的願景就是坐在自家庭院裏的涼凳上看月亮。每當明月當空照，星星向我眨呀眨呀的。而月亮就是王，一位高傲的'王者，眾星拱衞，威風凜凜，富麗堂皇，給人們帶來了無限的光明。而今夜的月，暗淡無光，微弱得像一隻螢火蟲，昔日光彩，已不再現！你這高傲的王者，就在人們不需要你時，便將自己的光芒隱下了嗎？就想從此銷聲匿跡嗎？

或許，變化的不是月亮，而是人的心。此時此刻，我似乎突然讀懂了月亮，月亮其實也是孤獨的。從前是，現在也是。我明白了，陪伴我的也許不是月亮，而是孤獨。月亮是孤獨的，而能讀懂月亮的人又何嘗不是孤獨的呢？

中秋節，這個以月亮為代表的節日，雖然常常被人提起，但誰又能感受古人對月時的那份情懷呢？是“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚”的范仲淹的惆悵？還是“但願人長久，千里共嬋娟”的蘇軾的相思？亦或是“月如鈎，寂寞梧桐深院鎖清秋”的李煜的憂愁。我想：他們是懂月亮的，但也是孤獨的。

此刻，月亮已高高掛起。我想，我和月亮也算是一對“知音”了。其實，孤獨並不可怕，可怕的是你還未曾品嚐過孤獨。人的生命，一開始就是孤獨的，到死還是孤獨的。悄然間，月亮被一團烏雲覆蓋。我也不再想其它的事了，只是希望父母能夠陪伴在我的身旁，和我一起看月亮……可是，這顆深藏在心田裏的種子何時能發芽、成長呢？

又是一個月夜，月亮與我總是不期而遇。但今夜的月，既明又圓，那是我心中最美的願景啊！不知不覺間，心田裏的那顆種子也輕輕地抖動了一下……

願景的作文 篇9

我輕輕的叩問人生，帶着幾分迷茫。

人從一個未知的世界來到這個美麗的星球上，而最終又將回到另一個未知的世界中去。人生的短暫是宇宙中最大的遺憾。正因為有了這份遺憾，使得我們倍加珍惜時間，爭取在有限的時間中幹出一番大事業。於是，尋常的生命便有了些許深邃的美麗。

人生苦短，風雲難測。難以想象海輪·凱勒的世界是怎樣的黑夜；不願再試圖窺視貝多芬不能再聆聽時的心境；病魔束縛了霍金的軀體，但宇宙中仍瀰漫着這位科學巨匠睿智的思緒；天生智障的舟舟沉浸在音樂的世界裏，儼然是一切生命的主宰。在這幾個畫面疊加的一瞬間，我忽然領悟了生命中非凡的含義，那就是挫折後的奮起，重創後的屹立！

我輕輕的叩問歷史，懷着幾分敬畏。

1200多年前的一個深秋，書生張繼陷入了不能自拔的惆悵之中。十年的苦讀，功敗垂成—他落榜了！依偎在寒山寺腳下的'落第才子面對此情此景，信口吟誦出千古流傳的名篇：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

感謝上蒼，如果不是有落第之痛，那麼，詩的百花園裏便會少了一縷芳香，張繼這個普通的名字也不會如此的響亮。遺憾是不可避免的，遺憾中包含着痛苦，遺憾也同樣孕育着美麗

我常常仰望星空，幻想着彗星在天際款款移動，想象自己是其中的一塊石或是一粒沙，隨着龐大的團隊在無限的空間遨遊。76年的聚集與等待，就是為了一瞬間的燦爛。因為這份燦爛，哈雷彗星寒冷寂寞的旅行才變得温馨。

既然遺憾是無法避免的，我們就應該以豁達的心胸包容它，用自己的智慧駕馭它，將遺憾帶給我們的痛苦化做良藥，用遺憾的絲帶編織成莊嚴奪目的彩虹，彰顯我們作為萬物之靈的理智與笑對坎坷的從容。

願景的作文 篇10

在這個城市，我已呆了一段日子。沒有親切，也沒有疏離，只是悶悶的，仍舊不太喜歡；眼下的工作，我也工作了一段時間。沒有忙碌，也沒有緊張，只是太過安逸，有點不太適應……

每天，我都能聽到秒針在錶盤裏安靜地劃過。這樣的生活過久了，除了時間仍在往前走，別的都停滯不前了。想起《藍色大門》裏小士的那句感慨，“夏天都過完了，我們就只是跑來跑去，什麼都沒有做。”但還是不禁要孩子氣地問一句：可是我好不甘心，那要怎麼辦？

那個畢業的夏天，有人問我，以後會做什麼？我説：做我喜歡做的工作，過過我想過的生活，每天都自由自在！朋友當場就笑趴了。他聽不到，一年以後的我也笑了。喜歡的工作，嚮往的生活，當初那個青澀的念頭走到現在，成模糊一片了。只是，我並沒有反悔的跡象，仍是一條道的往黑了走。朋友看的着急，勸我趕緊安頓下來，別再瞎折騰。

什麼時候才能安定下來，好好地過日子？我自己也不知道答案。

最初開始上路，只是因為一時的意氣，和心裏的一點不甘，才選擇了拒絕和大眾平行，走和別人不一樣的路，想要看到不一樣的風景。像那隻拒絕落地的鳥，不肯妥協，才要一直飛翔。然而，哪裏才是盡頭呢？《春光乍泄》裏，從香港到香港的另一端——布宜諾斯艾利斯，再到燈罩上的瀑布，黎耀輝和何寶榮始終在重複着拒絕和尋找的故事，想給這段不同尋常的愛情一段更好的開始。終於走到了盡頭，生活卻似乎依舊落寞、無望，像沒有歸宿的命運，也似無底的黑洞，人只能不停地往下墜。停不下來，只好再次出發。對於心靈沒有岸的漂泊者來講，“遠方”如同受了蠱的誘惑，讓人迷戀、心醉，一旦出發，便沒有終結。

我也一樣，不知道自己什麼時候會停下來。

對於現在的我來講，在什麼地方生活的意義已經遠遠大於做什麼樣的工作了。雖然也很想兩者兼顧，但也深知那樣太不容易，即使疲於奔命，也有可能顧此失彼，捉襟見肘。而且，工作久了就會自然而然地明白，沒有哪一樣工作能盡如人意。多喜歡的工作，和賺錢掛上了鈎，還能有多美！現在想想看，沒能把喜歡的`事變成生活的飯碗，是何其倖免的事！何況，工作，説到底，終是為了生活。既然不能兼顧，那就不如全權地依附於生活，在我所喜歡的地方！

為什麼漂泊？我好好奇，沙漠的盡頭會是什麼？所以想自己走走看。也許沙漠的盡頭，還是另一片沙漠。但總得親自走走才能知道，興許答案是另一種呢？還有可能我根本走不到盡頭。也許在忽然的某天午後，陽光一片燦爛，而又恰逢一座美麗的小城。街頭的樹綠得耀眼，惹人眼饞，心情一下大好，捨不得轉身。然後，站在街角的路口處輕描淡寫來一句：就是這裏了！從此，便好好地生活。其實，我心裏巴巴地這樣想呢。

願景的作文 篇11

剛剛度過了一個充滿挑戰而又意義非凡的“漫長”的寒假，我們懷着喜悦的心情，終於又要見到久違的老師和同學們，開始國小生涯最後一個學期了。

是的，六年級，對於我們來説，是多麼可怕的三個字，因為升入六年級，就意味着要離去，離開這個生活了六年的“家”！但是，我們還是來到了，來到了這個冷漠的“國度”。所以，我們必須努力，等到離開的那一天能有一種欣慰的表情：我付出了，對於母校哺育我的一切，我可以交上一份滿意的答卷！

新的學期，是我們六年級最關鍵的一環。在這個特殊的日子裏，我要百尺竿頭，更進一步。

首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學低聲密語，要爭取把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，先舉手，後發言，虛心向老師和同學請教。

其次，要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業，當堂完成；課後作業和家庭作業，也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預習。對於預習的課文，最少要出聲朗讀三遍，對於不認識的字、詞、成語，要先查字典，把它認會，懂得意思；要學會給課文分段，用最簡短的`語言寫出每段的段落大意，然後總結歸納出課文的中心思想；對於每篇課文的課後習題，要先試着去做；對於課文和課後習題，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶着問題去聽講、思考，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要尊敬教師，團結同學，熱愛勞動，熱愛班級，自覺遵守學校和班級的各項規章管理辦法。積極參加體育鍛煉，保證自己有一個強健的身體，改變挑食，做事拖拉的壞習慣，讓自己成為一個頂天立地，立行立做的小小男子漢。

第五，要利用星期天和節假日，繼續參加社會實踐活動；多讀課外書，不斷豐富自己的知識。

最後，收回被假期衝得散漫的心，認真落實學習計劃，端正學習態度，實現學習目的，爭取在今後的各項考試中獲得成功。用辛勤的汗水充實今後的生活！

願景的作文 篇12

新年到，歡喜到，耶！新年到了！每個小孩子最期待的當然是領紅包囉！有的人幸運的話可以拿到一萬元的紅包！像我拿過一次喔！可是不管拿到多少錢，拿到了紅包都會超級開心的。

新年到，穿新衣，新的好運來，舊的壞運去，今年我們要陪媽媽買年菜，陪媽媽爸爸一起度過這新的一年的開始。

我的新年新希望——希望全世界就算是我不認識的人，每個人可以平平安安、健健康康的過着精彩的每一天，因為我希望大家可以開開心心的長大、變老。

新的`一年，我希望能考好分數，結交更多好朋友，也希望未來的任何一個挑戰，我們都可以盡全力去拼，任何一個難關，大家都可以一起度過，不要有任何人被拋棄，我們要團結一致，要當永遠的朋友，不管男生或女生，我們大家在一起的回憶，不管是傷心、是開心，都是最重要的，誰都不能忘記。我們要當永遠的朋友，不能有小圈圈，同學有難就要挺身相助，不可以視若無睹的走過去，我們要珍惜這兩年的美好時光。

願景的作文 篇13

漫長的暑假即將過去，新學期伊始。迎着早晨的第一縷陽光，我們如同來到了一個嶄新的校園，即將開始新的征途。

在過去的旅途中，也曾擁有過歡笑，也曾擁有個陽光，但這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我面前的一切都是新的，我看到了，新的生命正在破土而出。我明白了，由於現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，拿上我的武器，整裝待發，新學期的目標早已在我腦海中起草。

長遠的.目標是考上自己理想的大學，最近的目標是儘快跟上五年級的學習節奏，目標還有很多不能一一列舉，但絕對不是沒有，更重要的是沒有行動空口無憑，我會為此付諸行動，全力以赴，沒有目標就是沒有終點，沒有實際行動就是不會有收穫。一個連自己終點、如何行動，都不知道的人，將如何完成這段旅程？當然我明白這一路不會是一帆風順，它總會有讓我黯然流淚的時候，不過陰天之後總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！

我需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問，認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學生身份的事。

我已經鬥志昂揚，信心滿滿。未來是我的！我選擇！我無悔！

願景的作文 篇14

日曆一張一張撕掉，快過年了，我好高興喔！過年前家家户户忙着大掃除，大家分工合作把家裏打掃得乾乾淨淨， 奶奶到街上買了好多過年要用的東西，其中有我最喜歡的年糕和糖果，而植物有的開了美麗的花、有的發了綠綠的新芽，它們好像也在迎接新的一年到來。

我最喜歡過年了，因為可以穿上帥帥的新衣服和鞋子、戴上暖暖的新帽子，還可以到處走走去拜年，長輩們還會發壓歲錢給我，希望今年的.紅包特別多。我想用壓歲 錢買衣服，因為我有一些衣服已經太小穿不下了；也想用壓歲歲買電動，因為我有遠視要多打電動才能慢慢矯正，而且我想多玩一些不同的遊戲還要破紀錄；還想用 壓歲錢請家人吃大餐，報答他們照顧我的辛勞。

新的一年希望我賴牀的壞習慣能改掉，可以不用爸爸爸媽媽媽提醒就能自己起牀，以前都是爸爸媽媽叫我起牀，常常叫了好久、叫得很辛苦，都説太陽曬屁股了還起不來，然後匆 匆忙忙刷牙、洗臉、吃早餐趕着去上學，弄得大家心情都不好，今年我們搬了新家，媽媽給我一個鬧鐘，希望我天天能準時起牀。

新的一年希望我的身高和體重都能增加，我現在的體重是二十三公斤，身高是一百二十三公分，期待今年我能長得更高、更壯，我要多吃、多運動，希望能超過三十公斤和一百三十公分，而力氣也能變大，跟爸爸一樣搬很多重的東西，好像大力士一樣厲害。

除此之外，我還希望跑步的速度能更快，小提琴能拉得更好，考試能得到前三名……，這些都必須靠我自己不斷練習才能進步達成目標。

新的一年有好多新希望，我要認認真真的去做，讓希望慢慢實現。

願景的作文 篇15

上年今日此門裏，桃花人面相映紅。人臉不知何處去，桃花依舊笑車風。

——題記

麝月，你清楚嗎？每每我閉上眼，腦子裏便會閃過這一場景，便會想到你的玉殞香消。因此，我的心裏充斥着傷痛，我失去全部企業願景。

殘陽如血，秋風瑟瑟。桃花運簾內，你空對的是菱花鏡中的瘦影，空對的是灰暗的影壁，空對的是畫着秋色的屏風隔斷，空對的是餘輝下的雕欄玉砌。那麼，這時的你，是不是也在思索着哪些，你是不是也是有自身的企業願景？

我覺得是的。但是，你的企業願景好像面前的花落，在風裏翩然，跳着最美麗的人的舞。可他們終歸是要落的啊！"花謝花飛飛漫天，紅消香斷有誰憐……儂今葬花人笑痴，他年葬儂知到底是誰……"呵着《葬花辭》，你用錦囊妙計蒐集落英，讓他們"質本潔來還潔去"，你用一掊淨士安葬花落的與此同時，也將你幸福的企業願景一同安葬在天穹終點的香丘裏。

那麼，你是有企業願景的，僅僅他們早已去世了，對不對？你不能阻攔他們的去世乃至就是你的去世。你是一株深谷幽蘭，你不屬於那一個姑蘇的街巷，你也不屬於南京金陵監鹽御使的那一個深幽的庭院，你更不屬於那一個風悽露冷的瀟湘館，你只歸屬於那一個完美國際，三生石畔。凡俗的土壤層，污濁的河流，你能水土不服情況的！那麼，你及你的企業願景的枯萎，凋零，又何嘗不是一種必定呢？

你的眼淚從你的面頰落下來，落到紅火的.薛濤箋上，變作你無窮的詩情畫意。你的詩中流動着你對感情、性命及其一切美好的事物的憧憬，流動着你帶上淡淡的哀愁的企業願景。如今終於明白了，你具備這一世界上最美好的企業願景！我不能沒有企業願景，那般剛好是對你的歪曲！假如我們是好朋友，你也一定不允許我這種做的，對不對？

對！我想讓拼搏的汗水浸濕我的芽兒，讓放棄的腥風血雨撒滿我的軀體，追求完美一切美好的事物，完成我的你的未竟的企業願景，變作歷史風雲中永恆不變的一瓣馨香！即使有一天，我已變作一團春泥，可我已完成了我的企業願景，曾經的我釋放的濃香馨香將鋪滿全球的每一個角落裏！

我又一次閉上眼。我看到了你搖曳生姿的影子，你的風鬟霧鬢。此次，你笑了。笑容依舊。

願景的作文 篇16

人總是在固執地追求着一些東西，無論是孩子想要玩的玩具，還是就業者想要更好的工作。願景是怎樣，現實又是怎樣，看的無非是自己。

暗棕色的書桌上是一本本翻開的練習，顏色反差明顯，讓眼睛更覺疲憊。我強迫自己盯着書上的一個個如同螞蟻在我眼前爬動的符號和公式，然而勞累了一整天的雙眼終究還是發出了警告。不過是紙面反射出的白光，我也已經忍受不住，眼睛一陣酸澀。我只好放下筆，閉上眼睛。

眼簾一蓋，便是一片漆黑，沒有題目分散我的注意力，我便又想起了那個我反覆問自己的問題。我所固執堅持的，是不是開始與我希望的發生了偏離？我想起了選擇競賽時，明知道生物的成功率更大，我卻仍然選擇了難度最大的一門課程——物理。但每次遇到難題卻總是要花上近一個小時還解不出來。我想起了最近一次單元考，我自認為很認真地複習了，卻沒能在老師的點名中聽到自己的名字。第三十八名，如同一道驚雷，猛然驚醒了沉浸在美夢中的我。是了，離真正的優秀，我終究還是有一段不小的距離。

考上創新班時我是興奮的，甚至是得意的，自以為高中也會像國中一樣順利，自以為已經看到了自己所向往的前景。如今終於意識到那是一座海市蜃樓，真正的目的地還很遠，我卻天真地以為已經到達。

窗户外仍然亮着的，只是那盞路燈了，照着近日才開始轉綠的`金桂葉。書房窗口的這株金桂，是學期初爸爸特意種下的，用爸爸的話來説，意為“折桂”。本只是想要放鬆一下眼睛，卻無意中掃到了這棵樹，又酸澀了一下，不只是眼，還有心。

我仍然記得金桂剛來窗下時的樣子，葉子乾乾的，我隨便一捏便發出“咔嚓咔嚓”的聲音，幾天後甚至還枯黃了大半，看着不免令人擔心。我曾半開玩笑地對爸爸説，這金桂怕是真的要折了。爸爸對此只是笑笑。不過玩笑總歸沒有成真，金桂樹開始好轉了，不僅葉子開始轉綠，還長出了不少新葉。看着金桂，心口酸澀間，有什麼更加堅定了，我又轉回了書桌。

期會考結果公佈時，我終於如願從老師口中聽到了我的名字。雖説剛進前二十，但是近二十名的進步，已經足夠作為安慰了。

回家轉到樓道口時，我回頭看了一眼金桂樹，雖然葉片仍有些稀疏，但片片翠綠，我能夠想象它未來枝繁葉茂的景象。

一個人的前景，無非取決於他自己的選擇和努力。我相信自己沒有選錯，只要付出努力，總有一天能到達我的願景，如金桂樹一樣，枝繁葉茂。

願景的作文 篇17

六月初的雨就要下了。

不知會下多大，但終究是回來的。我的哥哥，堂哥，即將參戰大學聯考。

奶奶開始着手操辦“宗教事務”。她拍拍哥的肩膀：

“阿能啊，我在菩薩那兒開好了後門，你安心考。”

她總是這樣説，極力説服我們聽從她的指揮：“記住啊，在試卷發下之後，雙手合一段時間，腦子會清醒清醒——這又不是什麼壞事，對吧。”

將信將疑中，我們總是點點頭，看看奶奶的額頭由嚴肅的緊繃轉為欣喜的褶皺，我們就感覺到了肩上擔子的沉重。

我和哥哥從小成績就比較好。鄰里自從瞭解了這事，就總是喜歡給爺爺奶奶戴高帽子：“你倆孫子怎麼都這麼聰明，將來都是北大清華的料子啊！”小時候不知北大清華是怎麼一回事，大概聰明聰明就行了。現在聽來這話卻像嘲諷，似乎他們每看見一個聰明的小孩，就將這頂高帽戴上去，長大了，反成了枷鎖，牢牢地扣着你。

而奶奶極好面子，一旦被捧高，也不願灰溜溜地下來。一次她與我談心，説：“小時候我問你們哥倆等長大了怎麼報答奶奶，你們一起説‘買一架大飛機，載我去北京。’我當時可高興了，你們有這麼大的志向。”她頓了好久，又説：“你們可要努力啊，我只能説努力。你哥哥馬上就要定了前程，我可希望我倆個孫子都有好的未來。”這話説得我想哭，淚湧上眼眶，卻又被硬生生地壓下來。

她也扭過頭，似乎也強忍着什麼。面對着我的，是一張熟悉的面龐。棗紅的膚色，深深地褶皺——這是我對奶奶最深的印象。

突然，這時我才深刻地意識到，明天，下一個月，我也許放下沉重的`擔子換取她一臉明媚的笑；我也許肩負更沉重的使命，向她的願景一步一步，艱辛地踏去。

一下子，我發現未來就在眼前了，我們每個人的願景，都有光，在閃耀。奶奶將她生命的後半程放在了我們的前路上，她扮演着領路者，用真情，告訴我們：願景，是什麼。

願景是怎樣？來日凌雲，親身穿過瓢潑大雨，也許就能感受。

願景的作文 篇18

我不知道今生命運如何，剛剛邁出的四分之一旅程，實在不可估算。但願景告訴我，命運並非上天安排，只能握在自己手中。要獲得幸福擁有輝煌，就得去耕耘去創造，就得左右自己，做命運的主人！

我不知道前行的路上有幾多挫折，儘管年少，可陷進泥濘遭遇風雨的經歷已讓我領教了世間變幻。但願景指點我，命運的坎坷是上帝親寵，只有在這艱辛多舛的險灘上留下足跡，才能有資格欣賞明天的繽紛色彩，才能自豪地宣告：我的生活不乏味！

我不知道摔倒之後能不能站起來，稚嫩的雙肩還常常讓父母用親情慰藉撫摸，但願景正視我：就此躺下激情之火就會熄滅，拼搏之路就會中斷，只要還有一盞信念之燈閃光，就沒有理由成為生活的懦夫、命運的俘虜。成功之神青睞無畏的勇士，並親傳銜取橄欖枝的.祕密：打破心中封凍的冰河！

我不知道耕種了是否有收穫，心想事成的夢境一直停駐在枕間。但願景啟迪我：人的一生如同四季，春種、夏耕、秋收、冬藏。種下的是希望，播撒的是活力，希望讓生活充實多彩，活力為心田驅除雜草荒蕪。總以為世間的温暖全來自太陽，其實心頭的種子會傳送出神奇的能量！

我不知道面對鮮花與掌聲我會不會沉醉，榮辱得失的喜悲已讓我領教了人性的玄奧。但願景點化我：榮譽、聲名，如同鴉片，取用適量為良藥，沉於其中銷骨積毀，魂魄無存。它不過是一次暫時小憩，一次修補調試的喘息。人在征途，不是歸人，只是一個躊躇滿志的過客！

我不知道捧出了真誠是否會贏得友情。利來利往的市井俗媚使千年文明染上污漬。但願景教導我：坦誠的價值似足色的黃金，永遠不會貶值。與它為伴，付出的是踏實自信，獲取的是純潔温馨，知己的定義是坦蕩中的愉悦、理解中的幸福。任何功利的應和，留給你的只能是隱隱作痛的悔過。

我不知道投入了真情是否會贏得芳心。玉壺冰心的清高曾將我驅至孤獨清冷的窘地。但願景祝福我：機遇垂青時要迅速出擊，展示自己魅力的座右銘是“勇敢+嘗試”。果斷讓你不悔，執著給你幸運，敢愛敢恨成就一個真實完整的人生。

願景為我驅散心中的濃霧，願景為我描繪一片湛藍的晴空。

那是我永遠的希望，永遠的目標……

願景的作文 篇19

每個人心裏都有嚮往的前景，有科學的、自然的、個人的……而我希望在未來的世界裏風是有顏色、有氣味的。

風有了顏色，世界將變得更美麗，更生動。這樣的風在山河間巡禮，和山川草木顏色搭配起來，就會構成一幅美麗而靈魂的圖畫。我想，春天的風是綠色的，百花盛開，綠色的風穿梭其間，會把紅花映襯得更加鮮豔。夏天的風是淺藍色的'，一陣淺藍色的風吹來，人就像是沐浴在游泳池裏，多麼涼爽、輕鬆、令人愜意呀。秋天的風是金色的，秋風掃過原野，這世界便流光溢彩，讓人陶醉在喜悦裏。冬天，風是鵝黃色的，一陣輕飄飄鵝黃色的風吹來，人頓生暖洋洋的感覺，連大雁也不會再向南飛。顏色隨季節而變化，這就把世界點綴得五彩繽紛更加顯得生機勃勃。

給風加上顏色，還要再加上相應的香氣，風吹過大地，也吹在人身上，身上就會留下令人喜歡的芬芳，這種芬芳讓人興奮，讓人喜悦，讓人充滿朝氣，具有勃勃生機，而且這種風的香氣還可以消除因人類自己被壞環境而導致產生的難聞氣體，起淨化空氣的作用，從而確保人不受環境污染的毒害，這種風的香氣還可以根據個人的愛好隨時變化，決不會麻痺人的嗅覺。生活在這種可意的香風裏，人的工作效率會加倍提高。

怎樣來實現這樣美好的願景呢？關鍵是要研製出一種化學物質，這種物質對人體無害，只要將它撒向空氣中，便可以為風加上顏色，加上氣味，能將空氣中對人體有害的物質轉變成對人體有益的物質。這種化學物質應該具有無限彌散性，只需少許便可以瀰漫整個宇宙空間。這種物質彌散空間後，還應該是清亮的，不因為自己給風加了顏色而障礙了人的視線，影響了人的視力。這種物質還應該是低成本的，它就地取材，製作方便，技術含量雖高，但投入少而產出多，可以説是一本萬利的東西。由誰來研製這種物質呢？當然是我們的莘莘學子了。這當中自然也包括了我。因此，為了這個願景，我願意從現在開始就努力學習，願意不斷地增加自己的知識和才幹，使自己早日具備相應的能力和技術，以便儘快研製出這種化學物質，早日實現自己美好的願景！

願景的作文 篇20

當雄鷹尚嗷嗷待哺於巢穴之中，觀望藍天白雲之時，它已有了屬於自己的願景，那就是振翅九霄與藍天搏擊，與白雲共舞。當駿馬尚休憩與柵欄之中，昂首長嘶之時，它已有了屬於自己的夢想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。

願我只所願，賞我之願景。

伯牙鼓琴江畔，蘇東坡大江東去，陶居士種豆南山。他們有他們的嚮往，他們的心中有那份屬於自己的美景。為了那份願景，他們憤筆急抒，留下了無數萬古篇章；為了那份願景，他們只麪人生，留下了諸多千古佳話；為了那份願景，他們奮鬥了許多。也正是因為那份願景，他們成為了世界人心中的`永恆。

放眼中外，因為願景而奮鬥，因為奮鬥而成功的事例不計其數。

愛迪生因為有了點亮整個世界的願景，才會堅持不懈，在無數次的失敗後換回了一絲的光亮。比爾·蓋茨因為有了要賺到整個世界的願景，才會勇往直前，帶領微軟登上財經榜首。海爾因為有了要讓地球人都用上海爾的願景，才回做到創新與誠信結合，一路闖關，成為國際商場上的一匹黑馬。

每個人心中都有自己的願景：農民希望麥田豐收；護林員希望營就出鬱鬱葱葱的防護林；哲人希望人類的精神家園碩果累累。但有了願景，我們就要朝着願景所在的方向起程。在這條行程上，我們只要揀拾起愛迪生的堅持不懈，比爾·蓋茨的勇往直前，海爾公司的所向披靡，不管能否看到那副願景，我們都已經收穫了許多。

一株稚嫩的幼苗，只要堅韌不拔，終會成為參天大樹；一股涓涓細流，只要鍥而不捨，終會擁抱大海；一隻雄鷹，只要努力拼搏，終會佔有藍天。因為它們都心存高遠，有着自己的願景。

願景的作文 篇21

流星悄然劃過城市的夜空，在幕布上留下一道完美的拋物線。那些懷着嚮往的種子的人兒，雙手合十，向天空許願。

再渺小的人也可以有嚮往，再無助的人也可以抱有希望，只要，心不死。

指尖劃過屏幕，目光在那塊小小的區域定格，那是網絡書城裏一本書的名字—願你如初，温暖如昨。

簡簡單單的幾個字，卻使我的心頭微微一顫。

當初的自己，那個好強的人兒，為了數學算錯了一題而萬般失落，為了英語聽寫沒有被表揚而喪氣，不顧一切地向前，迫切渴望着看到成績表上的輝煌。當初的自己，有勇氣去參加各種各樣的活動，即便最後名落孫山，也無怨無悔。

看當初的模樣，張狂着，奮鬥着，滿腔熱血，有着目標，有着方向，腦海裏有着高校的大門，心中計算着飛快流逝的日子。那時有嚮往，灼熱的'目光裏有願景。

而現在的自己，慢慢任憑自己被埋沒在歲月的塵埃裏，隨着人流向前走着，不奔跑，也不吶喊。

一道明明知道肯定錯的題目，卻只是棄置一旁不願更改，英語的聽寫不重聽就彷彿得到了寶藏一般謝天謝地。雙休日一回家便慵懶地窩在沙發上，隨手抓起平板，盯着那光亮的屏幕，等再抬頭時，分針已經悠悠地掠過了一圈，才不慌不忙地打開作業本，漫不經心地寫下橫斜的字。

羣上看到同學體育模擬考的成績，一大片的滿分。想着那羣在陽光下奔跑的少年，迎面吹來的風將頭髮吹得略有些凌亂。在七年級八年級同學注視下，跑完一圈又一圈。他們揮灑着汗水，收穫着滿意的笑容。他們很苦，可他們付出着，收穫着，他們有着嚮往，他們盼望進入一所理想的學校，盼望着會考之後的放鬆。

和他們相比，我好頹廢。

沒有了當初的追求，沒有了當初的勇氣，沒有了慾望，沒有了方向。

願你如初。

簡簡單單的四個字，在刺痛我之後，也成我所向往的。

雙手合十，希望自己能洗滌淨浮在表面的塵埃，希望自己能撫平那顆浮躁的心，也希望自己依然擁有着夢，踏上向前的路。

走了，懷着找回初心種子，走了，去尋找，去看，那片璀璨的星空。

願景的作文 篇22

我不知道今運如何，剛剛邁出的四分之一旅程，實在不可估算。但願景告訴我，命運並非上天安排，只能握在自己手中。要獲得擁有輝煌，就得去耕耘去鑄造，就得左右自己，做命運的主人！

我不知道前行的路上有幾多挫折，儘管年少，但陷進泥濘遭風襲雨的經歷已讓我領教世間變幻。但願景指點我，命運的坎坷是上帝的親寵，只有在這艱辛多舛的險灘上留下足跡才能有資格欣賞明月的繽紛色彩，才能自豪地宣告：我的生活不乏味！

我不知道摔倒之後能不能站起來，稚嫩的雙肩還常常讓父母用親情慰藉撫摩，但願景正視我，就此躺下激情之火就會熄滅，拼搏之路就會中斷，只要還有一盞信念之燈閃光，就沒有理由成為生活的懦夫，命運的俘虜。成功之神青睞無畏的勇士，並親傳銜取橄欖枝的祕籍：打破心中封凍的冰河！

我不知道耕種了是否有收穫，心想事成的夢境一直停駐在枕間。但願景啟迪我：人的一生如同四季，春種、夏耕、秋收、冬藏。種下的是希望，播撒的是活力，希望讓生活充實多彩，活力為心田驅除雜草荒蕪，總以為世間的温暖全來自太陽，其實心頭的種子會傳送出神奇的能量！

我不知道面對拋來的鮮花與掌聲我會不會沉醉，榮辱得失的喜悲已讓我領教人性的.玄奧。但願景點化我：榮譽，聲名，如同鴉片，取用適量為良藥，沉於其中銷骨積毀，魂魄無存。它不過是一個暫時小憩，一次修補調試的喘息。人在征途，不是歸人，只是一個躊躇滿志的過客！

我不知道捧出了真誠是否會贏得友情。利來利往的市井俗媚把千年染上污漬。但願景教導我：坦誠的價值似足色的黃金，永遠不會貶值，與它為伴，付出的是踏實自信，獲取的是純潔温馨，知己的定義是坦蕩中的愉悦，理解中的幸福。任何功利的迎取應和，留給你的只能是隱隱作痛的悔過。

我不知道投入了是否會贏得芳心。玉壺冰心的清高曾將我驅至孤獨清冷的窘地。但願景我：機遇垂青時要迅速出擊，展示自己魅力的座右銘是“勇敢＋嘗試”。果斷讓你不悔，執著給你幸運，敢愛敢恨成就一個真實完整的人生。

願景為我驅散心中的濃霧，願景為我描繪一片湛藍的晴空。

那是我永遠的希望，永遠的目標……

願景的作文 篇23

早晨起來，一縷陽光從窗外灑了進來。昨天明明是陰雨天氣，可今天天晴了，今天註定是個好日子。我把英語書扔在了一邊拿了本我最喜歡的小説向教室走去，今天我要告別有“英語”的日子給自己放一個假，輕鬆一下。商店的老闆早已擺好了攤兒，特別顯眼的是攤上例外擺上了粽子，黃黃的葉子還散發着香氣。我差點要去品嚐一個了。一路上看見許多同學手裏拿着粽子，在柔美的陽光下晃盪着。來到了教室，呵，今天都來齊了，只差我一個了。嘿，今天每個人的心情不錯吧！我找了個位子坐下，端午節快樂。我對我旁邊的同學説。

你也是，今天搞什麼活動啊？他説。

還能有什麼呢？吃一頓啦，哈哈……我開心地笑了。

開始晨讀了，我打開小説讀起裏面美麗的句子來，唉，沒有英語的日子還是舒服啊！什麼時候我可以拋掉英語呢？什麼時候讓我的這個願景實現呢？不知不覺我讀到了描繪朋友的一段文字：“人們珍視朋友，那什麼是朋友？請看：相信你的人、靜靜在你旁邊的人、給你祝福的人、給你快樂的人，與你分享幸福的人……”看了一會兒，我想我有朋友嗎？有關心我的`朋友嗎？有在意我的朋友嗎？偶爾我一抬頭，看見前面有許多同學正在吃粽子呢！那津津有味的勁兒惹得我直流口水，還有倆情侶在樂滋滋地分享着粽子呢！後排的人也開始吃起了粽子。他們快樂的勁兒使我羨慕了起來，一羣一對的。忽然我感覺到我孤獨了起來，好像全世界的人都在吃粽子，而只有我一個人在看着。現在我才明白我是沒有朋友的，看來是沒有人會送我粽子了，我煩悶地向窗外望去，那好天氣也忽然變得糟糕起來，好像在嘲笑我的孤獨，嘲笑我沒有朋友。無聊地上了兩節課，沮喪而漫無邊際看着……可我想了許多啊！有時我不過想有一個温暖的友誼，在我孤獨時陪伴着我，在我高興時我們一起笑，在我有好吃的時候我們一起分享。可我找了十幾年還是沒有找到，那願望漸漸淡薄，直到消失。身邊的人走了又來，可沒有一個人為我留下，沒有一個人給我留下美好的回憶。今天你向家裏打電話了嗎？忽然一同學問我。對呀，別人忘了我，我的父母不會忘了我的，我像發現了新大陸似的向電話亭跑去。

爸媽，端午節快樂。我強裝着笑容説。

你也是，身體還好嗎？

好呀，我笑笑。今天吃粽子了嗎？媽問。忽然淚水像決了堤似的泛濫了起來，我吞吞吐吐地説沒有。

為什麼呀？怎麼不吃呢？難得一個端午節啊！

沒人給我買啊！沒人送我啊！他們忘了我存在了，我沒有朋友啊！

孩子，難道你不會自己買嗎？再説了你也沒給別人買，別人幹嗎給你買呢？不要傷心了，愛是互相的，不要無緣無故對別人要求太多。朋友也不是索取來的啊！

我放下了電話，想起了剛才説的話向食堂走去，我要給自己買一個粽子。即使我沒有朋友我也要過好點，不要讓別人看我的笑話，在他們面前丟了醜。我不要在他們面前是一個可憐的小孩兒，沒人愛，沒人要。

天好像又明朗了起來，我小心翼翼地吃着粽子，才發覺它並沒有想象的那麼好吃。也許是的，總是希望的東西美好些，可我還是熱淚盈眶了，我終於吃上了粽子了，在沒有朋友的情況下我還是吃上了粽子。我來到了教室，同學們還是那麼開心，在那裏打鬧着。我羨慕地看了看，心情又不好了起來。是啊，我有時只不過要個好朋友啊！他對我好，給我温暖。但為什麼那麼難尋呢？這也只不過是我的一個願景罷了。突然，一股香味撲鼻而來。喂，粽子，端午節快樂，一個同學拿着一個粽子對我説。謝謝，真的謝謝，我頓時感到幸福極了，雖然我裝着無所謂的樣子。你等我一會兒，我飛快地跑出了教室在外面流完了眼淚微笑着走了進去，我要微笑着對她説謝謝你。還是有人記住了我，還是有人送我粽子了，我還是有朋友的。

願景的作文 篇24

清爽的午後，陽光留下耀眼的金黃。這時候，無論身處何地，我總是能感受到她強烈的味道，那是陽光的味道，但更像是心中的味道。閉上眼睛，充滿的卻是大片的向日葵。從沒見過的向日葵，應該像梵高筆下的一樣，不過漫溢着的不是那淡淡的憂傷。

習慣在夢與現實間遊蕩，向日葵距離我並不遙遠。夕陽染紅了天邊，我站在滿是向日葵的田野間，紅色的天，黃色的花，綠色的葉，黝黑的泥土，還有白雪般兔子。我甚至不曾想過多要個棲身之所。只我一人，伴這純潔的花。那裏沒有人，所以沒有難平的紛爭戰亂，沒有世事的爾虞我詐，沒有殘酷的勾心鬥角。那裏有的，是愛與寬容，是給予與回報，是勤勞與善良。

春天，當我撒下種子，我懂得要去感恩，感激那播下的種子，感激這滿意的天氣，感激我足下的土地。而在都市的風中，我穿梭了太久，找不到方向，忘記了夢境，也根本沒有人告訴我，要去感激些什麼。夏天，當我為幼苗除蟲的時候，我明白既已付出，何需回報。但現實告訴我，金錢的交易不是愛的奉獻，付出的動機就僅僅是回報。秋天，當我品嚐收穫的喜悦，我知道不計回報的付出哪怕回報很少都讓人興奮，天道酬勤，我深信不疑。可近似萬能的現代人更願意聆聽銅臭的交響，“天道愁錢”，但願沒被矇蔽了雙眼。冬天來臨的時候，當我把收藏的糧食與飢餓難耐的兔子分享，我更清楚這是人性中少有的`那份善良。

純潔的向日葵，純潔的夢，心靈純潔的我，不純潔的現實，這一切都只是我的願景，我的夢，毫無可能，卻也充滿希望。

依然清爽的午後，陽光再一次讓我感受到那熟悉的味道，強烈的。她是要我去追夢麼？追隨着那心中的向日葵？為夢而生，為愛而戰，為這似曾相識的我，為這美麗的願景。我應允了。

今天，我又做了個夢，還是在那片熟悉的向日葵中，我見到了梵高。梵高告訴我，向日葵很美，他亦為她所累。只可惜，有心做夢，無心造夢，空活半世，枉其身形。心中的向日葵，真的很美。一陣風吹過，金色晃動，馥郁芳香，我更清楚了。

願景的作文 篇25

學期開始了，我也由三年級升到了四年級，我有很多很多的願望......

新學期的願望，帶給我全年的幸福！

我要有明亮的教室，我要有新桌椅。

我要有乾淨的操場，我要有寬闊的操場。

我要有許多許多的好朋友，我要和他們和平相處。

我要快樂的`家庭，我要許多姐妹。

我要安靜有趣的課堂，不要亂糟糟的課堂。

我要在新學期裏好好學習，我要超過上學期的成績。

如果我要求太多應會一無所獲，我只要一張快樂的笑臉！

願景的作文 篇26

我們又迎來了一個新的學期，新的學期孕育着新的希望，所以，我應該打足精神，拋開上學期取得的不好成績，在這新的學期充滿信心。

首先，我認為學習中不可忽略的一點就是學會分析自己的特點，像我，上課的時候會分神，老師講的東西不是不懂，但是總會出錯，對於一些需要死記硬背的東西有些不耐煩，因此，我希望，在新的學期裏，我要認真對待學習，更有耐心，其次，在學習中確立學習目標是一件很重要的事，學習目標是學生努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進，反之，沒有學習目標就是對時間一種極大的浪費，我們可以在短時間內確定一個學習小目標，並在短時間內達到這個小目標，然後長時間達到一個大目標，我暫時的學習目標就是考到年級前一百名，而對於我比較弱的科目我也會努力，讓它們有所進步。

接下來，也是關鍵的一點，就是要科學，合理安排學習、娛樂、休息時間。有的'同學認為，要把心都撲在學習上，學習成績就會提高，但我不贊同這一觀點，因為如果大腦得不到休息，不停地運轉，很容易疲勞，雖然這樣成績也能有所提高，但時間長了整個人就會有壓力，想發泄，因此，在平時的學習中，只要上課認真聽講，認真做筆記，課前好好預習，課後認真鞏固，那麼提高成績也就不難了，在比較弱的科目上要多花時間去學習，千萬不能臨時抱佛腳，而我比較差的就是生物和地理，所以平時上課一定要認真聽講，當堂的問題當堂弄懂，不要日積月累，到時變成阻礙我前進的一座大山。

最後，就是希望在新的學期裏，大家一起努力，共同進步！

願景的作文 篇27

若是現在這個書桌上能是一台電腦，我會喜悦；再若是電腦連接網絡，我則是欣喜若狂。這至少使我免去多餘的寫字練習，首先這便是偷懶的意義，然則又是一種需要偷懶的事實，學生時代的提筆頻率很低，因為長期筆是不離手的，比作家文人更顯忙碌。

我所希望的是，這一季能夠過的舒心一點，因為是開學之初，自然有不習慣的理由，但也不希望首先煩惱於那稀啦落下的雨，不習慣於踩望潮濕的地面，不想撐把傘上下於學校。家中的傘普遍復古，深色濃厚，讓人撐起便很凝重，怕是有人認為這顯不出我作為中學生的活力，而實際我即使撐着輕色調的雨傘，也始終顯不出我的活力，本身就被身後的書包壓制不起，還時不時考慮能否把傘再變大點，以至揹着的書包能夠完全保持乾燥。

春意盎然，若是坐在教室裏望窗外，不需要聽到鶯鳴的優柔來作為伴曲，只要有太陽經過就很足夠，因為能使我知道我是在有陽光的地方，並非黑暗。提筆苦冥的時候，只要能觀到葉欲動未動的堅定，又會受到啟迪般轉回自己的世界。這時的生活應該恨甜美，沒有炎熱的躁惱，也不需要去感受淒涼的秋悲，更不用負擔寒冬的凜冽。

這年的夏季應該是順心的，不用來考驗我們的承受能力。高二的教室沒有空調，高三才有這種特權，所以我願是涼爽的，因為即便頭頂着風扇也未必能達到想要的效果。天花板上的風扇吱呀作響，開到頂檔也是全融進我們周邊的熱空氣中，與它們強強聯合，在抗爭我們的存在，反對我們為何要征服它們，而事實我們什麼都沒幹，只是被知識征服了，翻這樣説得也不確切，只能説是被中國的應試教育征服了。

夏日炎炎，我只是希望作業能少一點，老師能再幽默一點，以便我能忘記炎熱，忘記我是在做一件很不喜歡的事情，忘記我本是某種事的犧牲品。如果蟬鳴是拉長到了某種高度，我希望能模糊聽到帶點民族風味的歌曲，這樣不會顯着單調，反而起了調和心情的作用。夏季很輕逸，簡單的衣服搭配着就可以穿行大街，所以希望能夠少吃一點增質量的事物，以免顯得臃腫。

總算是秋季了，這個時候應該是最温馨的，火紅的楓葉落在地上，不用電視上顯得那麼擁擠，似乎密密麻麻成了地毯，我所見的只希望是簡單的掉落幾片，以顯得輕盈而簡約。

秋風蕭瑟，人們把秋寫得悲壯了一點，彷彿是夕陽的歸屬，而反對之意也存在，如那句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”寫得透徹、簡約又恰到好處，把人們一度隨潮的文學思路之一隨即就出現了轉機。我無法搬出自己的觀點，因為全部已被説盡，我只是希望秋季的生活中，可以不昏沉，可以一樣保持清醒的腦力，不像往常總是一股腦地想什麼哀愁，那也不過是因為新的開學，新的考試帶來的。

四季之尾是冬天。我不是很喜歡冬天，要穿上厚重的衣物，所以希望書包能夠少些物品，學校能夠多瞭解學生的苦處。有幾年沒看到雪景，所以希望下場大學，覆蓋大地而呈現出一片潔白，心裏則會有一種嚮往，純潔到一塵不染。

寒冬凜冽，希望能看到一些小孩追着打鬧，用雪互相砸着，像是可以洗淨心裏的污垢，自己也會有種獲得新生的感觸，什麼複雜的思緒都拋之腦後。冬季中有中國恨隆重的節日——春節，我沒什麼新的希望，大人總説春節過了便打了一歲，似乎忘記了我本身具體的生日。不過我希望我是能子那後便大一歲，一點點快速長大，這樣至少以後可以不用假裝成熟德走進網吧讓人問是否帶了身份證，説句沒帶便沮喪出門。關於學習，這該是個分號，一個小的'結束，其實是預兆着某種新的誕生，毫無防備時又開始考驗我的智商，使我挫敗到感覺一無所有。我希望自己能夠每次給自己一個歸位，讓學習佔據心裏如雪地般潔白的區域，把它視為最神聖之物。

給我屬於自己的一年，我希望我不會寫太多文章，而且是終年見不到太陽的，把它們放在筆記本、網絡以及心中的晦暗處。我希望我能積極去面對很多現實，如我沒有任何文學方面的獎項，沒有任何發表的經歷，長到了高二也是一個什麼都沒有的人，每天又是很大的憧憬，彷彿我所寫的每篇文章都可以在某一處發表，而實際我一直都在想，從沒有投稿的舉動，甚至對於如何投稿都是很模糊的。而更主要的是有父母的大力節制，他們不讀我任何一篇文章，我也不願同他們説道這些，我所熱愛的對他們來説永遠是祕密。所以我則希望他們看到我不是一直都頹廢的人，每個人都是很勤奮的，只是不一定都放在了學習上，而不放在學習上的也不一定都是錯的，這就要深刻思考才會得到一個滿意的答案了，而若是膚淺，我害怕他們更加限制我。

再要説還有什麼希望，就是用毛主席的一句話“好好學習，天天向上”。對於國小生來説這句話還很新鮮；對於國中生來説，這句則實在土氣；而對於高中生來説這句話是最實在的了。如果我能把看文章寫東西的勁頭全用在學習上，我可能成為第一名，而所以放錯心思的人都這樣又誰不會是第一呢？所謂第一名，也是絕對失去了很多東西的。

我的大概希望到此也將近結束，如果我的世界能夠如我所願，那這也該是齊景了。

願景的作文 篇28

“生若夏花之絢爛，死若秋葉之靜美”，小作者筆所向往的前景讓人想到了泰戈爾的這句話。小作者所向往的前景不是具體的物質世界，而是有着巨大精神財富的王國。他希望人們都能春遊芳草地，夏賞綠荷池，秋飲黃花酒，冬吟白雪詩。希望每個人都有自己的追求，不要隨波逐流。

小作者的文筆優美，知識儲備量特別豐富，整篇文章就是一篇優美的散文。文章中有很多漂亮的句子，如“當渭城的輕塵沾上髮梢，西出陽關的故人何不把酒高歌，慨歎“人生幾何”？塞外的羌笛是否能吹響悠悠的歲月，訴説着滄海桑田的故事”，而且對課外名人名句的引用也恰到好處。

能寫出這樣的一篇文章，説明小作者平時知識的積累量大，博覽羣書。小作者為人們展示的.前景是一個具有巨大精神財富的的王國，採取了一個比較獨特的視角，而且寫起來很自如，得高分是很自然的事。

《論語·先進》篇中孔子曾經問過他的弟子：“如或知爾，則何以哉？”意思就是問弟子將來打算做些什麼事情？換句話説也就是問弟子所向往的前景是什麼樣子的。有一個弟子回答到：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”在那個戰亂紛飛的年代，能有這樣的一份豁達，有這樣一種嚮往，必將是成就大事之人。

而我只是滄海之一粟，蒼穹之一塵，對於想到達的世界，我沒有他們的豁達與不凡，只有一份平和、寧靜與素雅。

我想到達的世界不是具體的物質世界，而是有着巨大精神財富的王國。

在這個王國裏，不會因為人類文明的進步、數字時代的到來，讓許多文化濃縮成淡淡的身影，在墨香古卷的文字中沉澱下去；不會看到眾多的文人面對茫茫的宇宙發出虛假、蒼白、近乎病態的呻吟；也不會聽到某某歌星、影星又一部無聊作品殺青將要上市發行。不要認為這是文人相輕而發出的嫉妒之言，在我而言，他們還夠不上文人之名，又何須相輕呢？

我渴望在絲絃弄音，霓裳輕舞的七夕之夜，對着秋月悲情傷懷，寫出“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數”；渴望塵世男女能吟出“死生契闊，與子成説；執子之手，與子偕老”和“昔我往昔，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”；渴望有人能“鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去；美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛”。有人會笑我太痴狂，但我卻為之執着。春遊芳草地，夏賞綠荷池，秋飲黃花酒，冬吟白雪詩。這樣的前景是人最嚮往的，沒有喧囂，沒有紛擾，只有平和與寧靜。

當江南的細雨揚揚灑灑的滑落，秦淮兩岸稻香在夕陽中飄散，有人輕舞着羅扇撲打着紛飛的流螢，劃一葉舴艋小舟於碧水秋雲之間；當渭城的輕塵沾上髮梢，西出陽關的故人何不把酒高歌，慨歎“人生幾何”？塞外的羌笛是否能吹響悠悠的歲月，訴説着滄海桑田的故事。

不要讓慾望充斥我們的靈魂；不要讓充足的物質為我們提供安逸的温牀；不要讓流行的泛濫代替語言的生動、豐富與明快。讓豪放婉約成為我們生活的調味料，讓蘭舟催發的槳聲，在千里煙波的楚江裏，找到能夠攜手的知音。

我所向往的前景不是高科技充斥靈魂的年代，我寧願在喧囂中找尋一份寧靜，在別人而言，這種“無為”是一種墮落，但是人生茫茫，追逐過功名利祿之後你會發現，得到的是你擁有的，得不到的還是過往雲煙。何不把酒作飲，歌《離騷》之章；執筆而寫，留萬冊史書。

願景的作文 篇29

人，還是應該有幾分敬畏之心的。缺乏敬畏之心的人，常常會妄自尊大，沒有敬畏之心的人，往往是愚不可及。

要説敬畏，我們最應該敬畏的是自然。自然像父親一樣，我們敬畏它，它就親近我們，我們忤逆它，它就懲罰我們；自然也是我們最好的老師，我們敬畏它，它就給我們無限的啟示，我們藐視它，它嚴歷地教訓我們。“師法自然”，是最聰明的學習方法。

可是人類總是以自然主宰自居，肆意享樂，揮霍浪費自然的一切資源。人類總能夠化友為敵，幾乎所有的`生命形式，都能夠變成我們人類餐桌上美味，人類高踞食物鏈金字塔的頂點，在地球上似乎所向無敵。如果僅僅是為生存或繁衍而取得食物，尚事出有因，情有可原,而人類不是這樣。食野味穿裘皮賞骨雕，是某些人的癖好，還成了炫耀的資本和地位的象徵。

為一隻犀角，可以殺害一頭犀牛。為兩根象牙，可以殺害一頭大象。為了得到黃羊的皮毛，可以把它們斬盡殺絕。為了取暖或者削筷子，可以毀滅性地破壞森林。人類可以移山填海，可以隨意排放毒氣，排放污水，排放廢渣。人類因一丁點小利，可以屠毒生靈；為滿足無邊的貪慾，可以糟蹋環境。

短短的幾百年所謂現代文明，讓天空失去明淨,變得灰暗；水源不再清澈，變得骯髒；森林面積減少，土地荒漠化。在破壞自然的活動中，我們也不得不驚歎人類的力量，還有哪一種生物，能夠這樣糟賤地球，我們所有生物共同的母親。

自然生態以十分脆弱的表象，給我們沉痛的教訓。製冷劑的任意排放，使臭氧層出現了漏洞，各種有害射線長驅直入穿透大氣層，我們就失去了庇護。二氧化碳的大量排放，使大氣層產生温室效應，地球兩極冰雪和高山冰川融化，海平面上升。過度放牧和墾殖，植被大量破壞，使土地荒漠，揚砂暴虐，使水土流失，河湖淤塞，造成洪災水患。再看科技是如此發達的美國,今年也遭受了罕見的颶風,造成至少千人死亡。一場“非典”從廣東到香港，從中國到外國，從亞洲到全球。今年的禽流感，從東南亞到中國，從台港到韓國。叫我們領略了自然的威嚴，讓我們謹醒。

自詡聰明的人類啊，我們不是自然的主宰，還是對自然心存幾分敬畏吧。

願景的作文 篇30

去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑東風。

——題記

黛玉，你知道嗎？每當我閉上眼睛，腦海中就會浮現這個場面，就會想到你的香消玉殞。於是，我的心中充滿陰霾，我失去了所有願景。

殘陽如血，秋風蕭瑟。桃花簾內，你空對的是菱花鏡中的瘦影，空對的是昏暗的照壁，空對的是畫着秋景的屏風，空對的是餘暉下的雕欄玉砌。那麼，此時的你，是否也在思考着什麼，你是否也有自己的願景？

我想是的。可是，你的願景彷彿眼前的落花，在風中翩躚，跳着最美的舞。可它們終究是要落的啊！“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐……儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰……”哼着《葬花辭》，你用錦囊收集落英，讓它們“質本潔來還潔去”，你用一抔淨土埋葬落花的同時，也將你美好的願景一同埋葬在蒼穹盡頭的香丘裏。

那麼，你是有願景的，只是它們已經死了，對嗎？你無法阻止它們的死去，甚至是你的死去。你是一株空谷幽蘭，你不屬於那個姑蘇的小巷，你也不屬於金陵監鹽御史的那個幽深的宅院，你更不屬於那個風悽露冷的'瀟湘館，你只屬於那個完美世界，三生石畔。世俗的土壤，骯髒的河水，你會水土不服的！那麼，你及你的願景的萎蔫，凋零，又何嘗不是一種必然呢？

你的淚水從你的臉頰落下，落到火紅的薛濤箋上，化做你無盡的詩情。你的詩中流淌着你對愛情、生命以及一切美好事物的嚮往，流淌着你帶着淡淡哀愁的願景。現在我終於明白了，你擁有這個世界上最美好的願景！我不能沒有願景，那樣恰恰是對你的曲解！如果我們是好朋友，你也一定不允許我這樣做的，對嗎？

對！我要讓奮鬥的淚水浸透我的芽兒，讓犧牲的血雨灑滿我的身軀，追求一切美好事物，實現我的你的未竟的願景，化做歷史長河中永恆的一瓣馨香！即使有一天，我已化做一團春泥，可我已實現了我的願景，我曾經散發的馥郁馨香將佈滿世界的每個角落！

我又一次閉上了眼。我看到了你弱柳扶風的身影，你的風鬟霧鬢。這次，你笑了。笑靨如花。

願景的作文 篇31

願景是向日葵迎着太陽的笑臉，每一張都綻放着生命信息的傳遞。

願景是我們感動時落下的淚滴，每一顆都包含着心底真摯的感觸。

漫遊山間，薄霧縈繞，偶遇一素服道人。他見我面容愁苦，低語問曰：“施主，為何悶悶不樂？”。“人生越來越苦楚、坎坷，荊棘密佈。我生來平凡，毫不出眾。相貌平平，智慧有限，多年來更是一無所成，身邊的朋友寥寥無幾，人生無望，難道不該傷心欲絕？”。道人微微笑道：“你看那樹枝上的蟬蛹上且有它的願景，它在靜靜地等待，總有一天會破繭成蝶，留下它美麗的'身影。為何不給自己一點空間，一份希望”。“可是有了願景，夢想就會成真嗎？”“雖不能至心嚮往之，也不錯啊！”

夕陽西下，道人遠去……面對挫折和不幸不要再説失望，不要再説放棄，因為憧憬就在我們的手心上，舉起你的手掌對準太陽，熱血與陽光混合的嫣紅在心中沸騰，在雙眸中湧動，那種感覺就是希望，就是夢想，就是願景。

老鷹有它的願景——翱翔在蔚藍色的天空中，永遠無畏地俯瞰大地。

魚兒有它的願景——沉浸在清澈的碧水裏，永遠自由地親吻岸邊。小鳥有它的願景——穿梭於靜謐的森林間，永遠快樂地歌唱美好。

不要因為遭遇挫折失敗而懼怕困難，因為希望就在手掌上，願景就在心裏。不要因為美夢醒後的失望而放棄生活，因為希望就在手掌上，願景就在心裏。不要因為紙醉金迷的煩亂生活而感到茫然，因為希望就在手掌上，願景就在心裏。

堅信有愛的人間就有希望，有希望的世界就能夠化腐朽為神奇，有願景的人生就會為平淡中增添幾分精彩。

所以擦掉沒出息流下的眼淚，撣一撣身心的疲憊，笑着面對未來的路，緊握心中的願景……

願景的作文 篇32

“恭喜發財，紅包拿來！”、“新年快樂！”……這是每逢過年時，家家户户、親朋好友總會説的話，當然，我也不例外。

過年八年級，爸爸帶着我們全家一起回外婆家。一到了外婆家，見到了許久不見的親人，使我的心情相當愉悦！我們大家一起吃完外婆親手做的飯菜後，我就和表哥及表妹一起到外面跑跑跳跳。

我們跑啊跑，跑到了一個水溝旁，蹲下腰，還看到有幾條小魚在裏面呢！於是，我們很有默契的拿起了身旁的空罐子，一起抓魚。那條水溝十分清澈，而且愛玩 的我們也不怕髒，就不管三七二十一得跳下去抓。一次，兩次，三次……機靈的小魚一再的逃離我，眼看錶哥、表妹們一一抓到，我也愈來愈着急。心思細膩的表哥 似乎看出了我的困難，於是一步一步的`教我抓魚的方法。慢慢的，我掌握到了抓魚的訣竅；一隻，兩隻，三隻……看着我的“戰利品”心裏有説不出的歡喜！

時間一分一秒的過去了，歲月如梭，已經快傍晚了，無可奈何，我們只好告別了水溝及小魚，回到外婆家。希望明年過年也能像今年一樣豐富、精彩！

願景的作文 篇33

秋天，樹葉悄悄地換上金黃色的盛裝，一陣秋風吹過，樹葉靜靜地離開曾經歡唱過的枝頭，悠悠地飄落到地面，是那樣的安靜，那樣的坦然。因為它們知道，他們把生命植入大地，是為了等待第二年的春風拂過——這是自然的嚮往之景。

春去春來，需要等待；花開花謝，需要等待；潮起潮落，也需要等待。大自然都是如此，何況人呢？

孩提時代，等待上學的我們；少年時代，等待長大的我們；走出校園，等待成功的我們；成年的我們，等待愛情的我們——這是生命的追求之景。

願自心出，景需人設。人生的色彩，豐富而多變。

等待也需要勇氣，等待之路，或長，或短，都不是用一帆風順的，其中佈滿了荊棘與岔路。在這樣的路上行走，你必須要有一種“我第一百次摔倒，第一百零一次爬起來”的精神，才能到達成功彼岸。

等待也需要努力，成功往往是可望而不可即的。在等待的過程中，努力爭取成功也是必不可少的。機會不會等待沒有準備的人，成功也不會屬於沒有奮鬥的人。成功是等待的結果，也是奮鬥的結晶。所以，努力吧！也許在等待的下一站便是耀眼的成功。

等待是一種享受，在等待的過程中，你會飽嘗人生的酸甜苦辣。在享受彩虹的同時，也會享受到風雨。這樣，才能不枉此行，不虛此行。

等待有時也是一種無奈。近來，人們都在互相轉告，八里台的.新文化市場在今年的聖誕節前後就會消失。雖然那裏沒有金街的繁榮，五大道的高貴，也沒有古文化街的古樸，但那裏卻是我國中三年午休時最喜歡去的地方，那裏有我青春的痕跡，現在它要消失了，我卻不能為它做什麼，能做的只有等待，等待它的消失。唉！無奈的等待。原來，當人們面對一些自己不能左右更不能改變的事情時，能做的也只有等待而已。

願是嚮往，願是期盼，願是永遠的一種希望。等待其實也是一種希望。我們還沒有走到老之將要死的時候，還可以做很多事，等待很多事。還可以改變自己的現狀，讓自己的人生儘可能的完美些。

雖然有的人説“時不我待”，雖然有的人説“一萬年太久，只爭朝夕”，但是，有些事情是急不來的，是必須抱有一顆平常的心去等待。因為心浮氣躁的美景只能是水中月鏡中花。

等待，是一種信念；等待，是一種態度；等待，是一種追求；等待，也是一種選擇。

選擇等待會讓我們更成熟；選擇等待會讓我們更堅強；選擇等待會讓我們更富足。

我願執等待之手，共賞精彩美景！

願景的作文 篇34

願景，所向往的前景。

在全球化的今天，人類公共健康問題已經超越了國界，成為全球性問題。人類社會如今正在與禽流感病毒進行賽跑，以便能夠為減少病毒出現突變的機會和最終成功研製病毒疫苗贏得時間，這種願景，我被感動了。詩人海子曾經説過，我願擁有一座房子，面朝大海，春暖花開，這將是一種什麼樣的安靜祥和啊，我被感動了。

記得小時候，我走過樹陰時會揚起臉來，數落在眼睛裏的一顆顆太陽。可是現在仰起頭的時候脖子會酸，覺得陽光好刺眼。如果現在有一幢別墅，面朝大海，春暖花開，估計我的視野裏也只能是白紙黑字的試卷。所以海子，你的境界我暫時無法達到。

有人説，只有萬類霜天的境界才顯得自由，只有厚德載物的心態才耐得長久。

對自由的理解該有着什麼樣的期待呢？許多時候我覺得無拘無束的生活才是我向往的自由，可是有時候突如其來的空虛瞬間能把人擊倒，真是沒有自由的自由沒有人等我。

是啊，我何嘗不向往自由，我何嘗不想耐得長久？還清晰地記得，站在18歲的門檻前那一份真實的疼痛。我以為我會一直是那個在校園裏橫衝直撞、嘻嘻哈哈的`人，以為我會一直是那個抱着籃球揮汗如雨的少年……但當我面對空曠的球場，任它在我心中踏出一陣同樣空曠的疼痛之後，我知道我錯了。我不敢停留太久，不敢借什麼以傷懷，因為等着我的，還有6點半的一場考試。

沉鬱的日子從我單薄的青春上碾過，碾碎了那些經不起風雨的難過。直到有人對我講了礁石的哲學，日月經天，江河行地，傲視風浪，堅定不移。當潮水退去，才顯示真我本色。那是一種怎樣的堅持和執着呢。

這究竟是一種什麼樣的境界，我小心翼翼地體會着。我看到了一盞路燈，她頑強地撕開了夜的一角，冷冷地傲視四周。夜，由燈的身邊低眉順眼地溜走。那單薄的身影，昏黃的燈光，高揚的頭顱，不屑的神情，她在等待什麼，是在等即將到來的黎明。

我的心似乎也被撕開了明亮的一角，豁然開朗，那是我從未有過的頓悟，真的是醍醐灌頂。

守望黎明的路燈，感謝你告訴我應該到達的境界。我會堅定地守望，守望燦爛的黎明，巋然不動。

願景的作文 篇35

我多想在一個結了冰花的晨早，醒在你的夢裏。”——田維

從夢裏醒來，夢見一個往昔，夢一切可夢，夢一切不可夢，推開歪在牀頭的書，匆匆上學去。

大考的日子，考試鈴響完學生們紛紛從教室裏湧出，我緣樓梯而上，遇見一個個表情豐富的面孔。“考得怎麼樣？”她的眸子很亮，略顯棕色的眼波兜住樓梯口射進的逆光，一漾一漾，眼微微眯起，頗帶挑釁的意味。“我……”一個不適時的語塞，隨即搬出一貫的台詞“又沒考好。”對面的'眼一眨，細細看來，似乎在辨別我話語的真假，心虛的低下頭，她滿意地闊步離去。

有些遲鈍的抬起頭，竟有些茫然了，我們之間是什麼時候有了這可悲的隔膜？恍如兩個世界，卻一樣的混沌。

我願，願目光重新澄澈，願能重新擁有一段透明的年華。夜來正準備再次入夢，卻又想起昨夜夢到的那個往昔。

曾經和她一道去參加夏令營，在那幾個漫天星辰的夜晚裏，一天正值她的生日。聽她映在燭光裏的怯怯的聲音，絮絮訴説自己的擔憂，小心翼翼地摘去蛋糕的最後一層外殼。我看着她，笑了，毫無顧忌地笑，吃完蛋糕意猶未盡之時蘸了滿手的奶油就像她臉上塗抹，她一愣隨即反擊，“拳腳相加”的場面竟是我此時的願景？

從前小到連玩偶破碎的心疼都要咬耳朵講述，現在卻只能看着她拔高的身影遠去，不再多有言語，從前連採到一朵蒲公英都要吵嚷着分享，現在卻連教輔都要遮遮掩掩。

我過分地想回到從前，重温那一個個渺小的片段。走廊裏她與同學迎面走來，交談正歡，下午的陽光勾勒出他馬尾辮上揚的弧度，我興沖沖地上前，伸手打招呼，可迴應的眼神卻冰冷地將我凍在原地。我只能笑，苦笑。

共同歡騰走，言語毫無顧忌永遠是我的願景，在雨中同撐一把傘，仰頭一起數星星永遠是我的願景。

只是不禁要問一句，願景此刻在哪裏？無法滿足它僅浮現在夢裏。“於是顛撲向前，溯游而上，一次又一次回到往昔歲月。”

願景的作文 篇36

“上帝的磨盤緩慢地轉着，可是卻研磨得很細。”

月亮映照着理想，六便士折射着現實。清冷的夜影影綽綽地扶上窗欄，如墨傾倒，肆意流淌，沾濕了每一個夢中所向往的前景。

我願前程似錦。

我願無愧於心。

當視野被提至另一個高度，居於九樓，面前彷彿開豁了許多。褪於繁宂的牽絆，遠遠遙遙，盡收眼底。每每立於落地窗前，風從縫隙裏漏進，扇起零落的斷想紛飛。目光所及之景被獨立地區分，再織連成一整片，手挽手，向着明天。

左側，是一中。

視野斜斜地擦過圍牆，能瞥見操場的一隅與幾層教學樓。向東漫延的繁華被其擋在身後，青春的活力與寧靜的書香氤氲着。早晨就着晨曦眯起眼，迎着陽光的暖意可以看到三三兩兩有人走在校園。或攀談，或獨自行進着。藍紫的色調映出一種自信的朝氣，毫不掩飾地張揚着。我注視着，遠遠地，羨慕地……

右側，是養老院。

上學的時候是遇不到養老院裏的動靜的。那裏該是太陽紅着臉攀上了高處，才漸漸有了生氣。汽車得意地開進來，幾聲鸚鵡之鳴，貓叫狗吠被距離稀釋地不太真切。倒是常在傍晚看見某一扇門輕輕轉開，一位老人踱步出來，一手扶在欄上，不知向何處凝望一會兒，又踱步回去，於是那一屋的燈便關了。養老院的夜寧靜而綿長。只是不知該有多深的黑暗，才會讓昔日的榮光再微微發亮？

而在這之間，是一座寺廟。

剛搬家時我也打趣：“這一中旁邊有座廟，該不是為考試前拜一下吧？”黃色的基調生硬地嵌在目光裏，撞得生疼。隨着晃晃白晝一起飄蕩的裊裊煙氣始終將它包裹，薰出一種超凡脱俗之感。並不將其放在心上的我終是在一日見其中僧侶後愣了一下，恍神之中周遭之景竟都融入這片鋪開的`黃色中，僧侶唸誦着什麼向前走，目光望向遙遠，沒有汲汲的渴望，只是淡然地注視，卻乾淨清澈。他並不會望向這側的九樓，我也不曾遇上那束目光之後的力量。卻忽覺這其中兑有校園的志向與老人的祥和。眼前之景接連成一片，如一曲連貫而明亮的樂章。

似錦前程呵！無愧於心呵！

我拭去窗上的水汽，我拂去窗上的塵灰。我注視着這片景，我叩問心底的願。

願景的作文 篇37

今天是九月十日，是一年一度的教師佳節。

街上人頭攢動，校門口全是賣花的和賣賀卡的人羣。在忙碌的商販身影旁邊， 在擁擠的人羣中，我看到了許多我熟悉的人物—我的同學郭夢雅、吳晨陽……。他們手捧精心挑選的禮物，臉上充滿陽光般的笑容。

我好奇地問爸爸教師節的來歷，爸爸説：“教師節是為了讓人們尊師重教，具體來歷你自己去查吧！”

我急急忙忙打開電腦，上網“百度”和“谷歌”起教師節的來歷，開始查找自己想要的答案。

經過認真閲讀和篩選，我知道：現在的教師節是王梓坤教授倡議，在1985年被中國人大常委會定為每年的九月十日為教師節。教師節還是我國僅有的三個職業性節日之一。在這一天，老師都會收到學生精心準備的`禮物。

這一次教師節我們老師也毫不例外地收到了很多精美禮物。我興匆匆地來到學校，發現同學們早已一窩蜂似地把禮物送給了自己親愛的老師，其中我們英語老師林老師收到的禮物最多，眾多的禮物堆積地像一座小山似的。老師收到的禮物各不相同，有精美的賀卡，有漂亮的鮮花，有美味的巧克力……

這一天最讓我興奮地是，我們語文老師拿出了他收到的禮物分給同學們，那是禮物中最貴重的一盒巧克力，可惜地是我沒有分到，看到同學們吃得很開心，我覺得有一點遺憾。

我在學校裏也準備了禮物，那就是上課認真聽講、積極發言、認真書寫作業，因為媽媽對我説，學生的進步是老師最開心的賀禮。

每個老師像個媽媽，每個學生像個孩子，媽媽孜孜不倦地哺育着孩子，傳授着知識和做人的道理；孩子日積月累地接受着教育，吸取着智慧和成長的方法，看到孩子一天天地茁壯成長，這是一件多麼讓人羨慕的事呀！我一定要好好學習，爭取長大後當上老師。

願景的作文 篇38

在一個物質的社會裏，我們需要有一些信仰來支持自己的靈魂世界，讓自己的心留有一片淨土。對於我而言，願景便是我的這個支點。

“願景”——所向往的前景。我喜歡這個詞，更喜歡這個詞在我心目中的意義。

也許是受海子的影響，我也會幻想着有朝一日能夠住在海邊的房子裏，這個房子不需要太大，待春暖花開的日子，我可以在海邊懶懶的享受着春日的陽光。

其實這是一個很簡單的願望，只是如今這個社會背景下顯得有些遙不可及。但也正因如此，每當想到這樣的願望的時候心裏都會有一種難於言表的喜悦！可以讓我每天都可以對它有着不同的幻想，在無事之時這便成了我的快樂之源。

每個人都應心有願景，而對於願景也應是有選擇的。我認為金錢、名譽、房子、車子等眾多諸如此類的東西不應該稱為某個人的願景。

之所以稱為“願景”，我個人理解是不能或者很難在現實生活中實現的。所以它應是神聖的、純潔的、不予任何物質權益有關的，就像一個孩子般美好、無暇的夢。我因為這個夢而快樂着。

李白慨歎“人生在世不稱意”，繼而發出了“明朝散發弄扁舟”的感慨。因而“明朝散發弄扁舟”便成了李白的願景，並且他為之努力了。儘管我現在還只是一個國中生，但對“人生在世不稱意”已有初步體驗，我做不到李白“明朝散發弄扁舟”的瀟灑，更沒有他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪情！但儘管如此，我的`心中仍會有像李白一樣生活這樣的願景，每當感覺到“不稱意”時，想想心中的願景，便快樂了許多。

陶淵明之所以能夠在窮困潦倒的生活境況中依舊瀟灑的活着，那是因為他有願景的支撐——採菊東籬下，悠然見南山。他的“結廬在人境，而無車馬喧。”也是因為心中的願景造就出他“心遠地自偏”的精神境界。剛剛走過人生旅途的五分之一，我沒有陶子那樣曲折的仕途經歷，也難有他“心遠地自偏”的境界。但小小的考試失敗已讓我難以承受，因為有了心中願景的支持，我一次又一次的走出了失敗的陰影。並且願景也教會了我在失敗中微笑，讓我在磨難中找到快樂！

漫漫人生路，我所經歷的還很少，我清楚的知道，在未來的路上會有更多的荊棘，不過我已找到我的快樂之源——願景，即使有再大的困難我也會微笑着面對，從中體會出快樂的味道！

願景的作文 篇39

大多數人都在抱怨命運將他們裝訂得極為拙劣，他們所希望看到的，似乎離他們很遠。

花開我們欣喜，花落我們哀歎，我們的情感總因世間的種種而變化，所以我們感受不到願景的存在，於是就少了一份情懷。

想起豐子愷先生的一句話：“你若愛，世界處處都可愛；你若恨，世界處處都可恨。不是世界選擇了你，而是你選擇了世界。”的確如此，世界不是用來抱怨的，你可以靜靜的傾聽。

日本曾進行過一次調查，問題是最好聽的聲音是什麼，結果是上榜的大多為安靜的聲音，想起裸分考取名校的呂一錚，他的號，便是聽泉，應是願自己在一事一物中聽到一份美好，一份快樂。也註定會離願景越來越近。

而抱怨生活的人到了最後什麼也得不到。逃，有用嗎？“逃離北上廣”愈演愈烈，隨之而來的問題也來了，逃？逃往哪裏，逃得走嗎？逃，只會愈加接近痛苦。在北上廣的眼中，似乎在繁鬧的都市尋找不到那一份自己所想要的，其實在都市的某一角肯定有那麼一朵花在為你開放。你沒有蘇軾的'豁達，苦中作樂，但你可以學會看這個世界，當你的心是如你願景一般時，你也便會如生活在願景中。

再小的個子也能投出長長的影子，再小的人物，也能使歷史發出長長的歎息。再過得不如意的人，也可以生活得如在願景中。

想以保羅的《當呼吸化為空氣》，當你從一個醫生成為一個患癌患者時，你會怎麼樣，大聲抱怨不公，等待死亡？而保羅並沒有這樣做，而是為人們留下了一本書，裏面沒有哀傷，而更像是一個生活在願景中的人寫下的。

其間差的不過是一個心態而失去了生活在願景中的機會。

命運將你裝訂得拙劣，但你可以重新改版。

願景的作文 篇40

夜闌人靜，獨坐桌前，我把枱燈的亮度調至最小。放一曲柔柔音樂，品一杯淡淡清茶，通過那氤氲的熱氣，我彷彿再一次看到了自己人生的願景：盼望成熟，渴望平淡。

高中時來到城市負笈求學，宿舍中的同學來自五湖四海。自己每每做到無傷一人，全體成員和睦相處，可總苦於無法實現。志趣相投者，即使相隔萬里也會有無言的默契；道不相謀的，即使一壁之隔也是形同陌路。父親告訴我：“生活不總是絢麗多彩的，平平淡淡才是生活的真。你還嫩啊，兒子！”

為了自己儘快成熟，我觀察起周圍的環境：太陽日復一日地朝升夕落，月亮周而復始地圓缺交替，一樣的山高水長日月交輝，一樣的草長鶯飛柳綠花紅……且不説“坐地日行八萬裏，巡天遙看一千河”，單是那喜瑪拉雅山在一天看似若有若無的生長，便彙集成如此的高度，偉大的力量歸於平淡，便彙集出生命的真諦。

曾經為自己年齡增長而跨入成年而吹呼雀躍，也曾經為自己取得的一點進步而沾沾自喜，還常在人生的小土坡上傲視未來……可當一次又一次的`拼搏被時間更迭成遺憾與過去，當滿載信心與夢想的帆船在人生的大海上觸礁而擱淺，我總會黯然神傷，唏噓不已。可是生命仍在繼續，人生又回到另一個起跑線上，痛苦與無助終會煙消雲散。蘇東坡烏台詩案後被貶黃州，物質匱乏，精神蕭索，可苦難終使他振作、使他成熟。尖嘯的山風於谷口處收住，化為温暖的和煦；湍急的河流於河口處放緩，化為寬廣的浩瀚；絢爛的人生於苦難處收束，化為成熟與淡泊。於是蘇東坡從黃州突圍，終成赤壁二賦，大江一詞，名傳千古，恩澤了後世無數書生騷客。

於是在我人生的願景中，成熟不再意味着身份證中年歲的增加，淡泊也不再是刻意追求的結果。行路時讓人一步，見別人困難時扶助一把，競爭激烈時不忘為友人送去關心與祝福……成熟便是如此簡單，而這樣持之以恆，淡泊的是對名利的渴求，獲得的是人間的真愛！

諸葛亮在《誡子書》中説：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”得失俱忘，看庭前花開花落；寵辱不驚，看天上雲捲雲舒。生命如許，便可做到成熟之極，淡泊之至，而人生的本真便也藴藉於此了吧！

願我人生的小小願景長存於心。