優秀作文（精選37篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的優秀作文，歡迎大家分享。

優秀作文 篇1

我生活的村莊是張店鎮七泉村，那是一個典型的山區農村，既無煤炭礦產資源，又沒有農業灌溉條件，基本上是屬於靠天吃飯。經濟條件落後，大部分青少年國中一畢業就外出打工，很少有留在村裏的。但這裏面有一個比較特殊的中年人，那就是我的表叔周玉慶。他是一個有夢想的人。他對我説過人不可能都生在好的環境中，光抱怨是沒有用的。只有想辦法改變環境的人才是有夢想、有志氣的人。他瞅準了八泉山上野生着的大量的藥材———連翹。最開始的時候，是自己採自己買，後來有了一定的資金積累後，就開始收購和販賣，掙了大錢，又開始收購玉米。蓋起了小洋樓，還有好幾輛大汽車，成了山區帶頭致富的典型，他實現了自己的夢想，同時也深深的感染了我。

我上學的地方是地處張店鎮的屯留三中，師資生源方面都不如屯留的幾個學校好，我有一些同學國小畢業就去了屯留上學。我沒有去，是因為我知道只要努力學習，在山區也照樣能成才。我表姐趙菲國小是在張店國小上的，國中是在屯留三中上的，高中在屯留考了個文科狀元，縣上好多領導還來給她發獎，讓人好生羨慕。如今她在中國人民大學上學，正準備考研究生。她告訴我，人要有夢想，還要有志氣，能戰勝自己的人才是人夢想、有志氣的人。她成了我們山區學校飛出的金鳳凰，同時也深深地鼓勵着我。

我現在是一個八年級的學生，我的夢想是將來能考上高中，考上大學，畢業後當一名老師，像我們學校那些雖然身處山區條件不好但卻始終兢兢業業工作的老師一樣，把自己的青春年華的知識奉獻給山區的孩子。我知道，在我們農村，考上一個孩子，不但能改變他自己的命運，還能改變一個家庭的命運。所以我要接過老師手中的火炬，讓她燃燒的更亮一些。讓更多的孩子能走出大山，學到知識，參加到改變家鄉命運的隊伍中來。為了實現自己的夢想，我上學從沒有遲到早退過，上課認真聽講，下課獨立完成作業。我不和其他同學比吃穿，我主要是和他們比學習。吃的不好，穿的不好我覺得一點也不丟人，學習成績不好才是真的丟人。看着自己一次次的考試成績，我從來沒有懷疑過我的前途。我的努力不會白費，我會順利地考上高中，考上大學，帶着更多的知識回到家鄉，回到母校。面對未來，我充滿希望：我知道我有一個夢想，正在放飛……

優秀作文 篇2

“爸，你晚上又有事嗎？”“嗯，在忙，你自己照顧好自己。”“可是……”電話被掛斷，冰冷的提示音在偌大的房間裏顯得極為諷刺。可是今天跨年啊，漆黑的房間，絢爛的窗外，孤寂的女生靠在牀沿，泣不成聲。母親打來電話：“寶貝，新年快樂！你爸最近很忙，你別怪他，今天晚上吃的什麼？看晚會了嗎？有你最喜歡的明星呢……”我的父母永遠都是這樣，一個對我淡忘敷衍，一個對我集寵愛於一身。

我從來都不喜歡自己的名字，順帶對給我起名字的父親有些偏見，怨過他的草率，叫“童”的人很多，而且不太優美，比起同齡女孩“寧”“韻”，敗的體無完膚。一次在飯局上，大人都在談論他們的孩子，我無心參與，只是低頭呷着魚湯，很鮮，旁邊一個叔叔突然説道：“你家的孩子名字真好聽，梧桐，多浪漫啊！”我嗆了一口，咳起來，好像也不錯，可父親急忙糾正：“什麼？你搞錯了，我女兒是童年的童，是希望她永葆童心，像在童話裏一樣無憂無慮的樣子。”言語中全無往日的調侃，只有嚴肅和認真，我瘋狂地咳起來，這次是魚刺卡住了喉嚨。

十四歲生日的那天，父親喝多了酒，他被母親攙扶着，衝我嚷嚷：“你不要看不起爸爸，爸爸也很愛你，平時對你關心不夠是因為你的懂事和我的貪玩，十四歲過了，女兒長大了，我也老了！”我怔在原地，心中對父親的防線完全崩塌，我慌忙和母親一起照料他，從來都沒有發現，他，對我來説如此重要。

酒醒了，父親也忘記他説過什麼，彷彿一切如舊。我正戴着耳機寫作業，父親推開門，放在桌旁一杯牛奶，摘下我的耳機，聽了聽，是棉花糖的《陪你到世界的終結》，甜美、清新的聲音流出。父親輕輕將耳機扣在桌上，沒有説“都八年級了，還聽歌”，也沒有説“我來幫你保管吧”，只是説，“這個旋律挺好，只是歌詞太玄了，誰知道世界的終結在哪兒呢？”父親老了嗎？和我説那麼多話，可我分明在他關門的一瞬間聽見他説：“如果有，那我一定陪你到。”

“在忙，自己照顧好自己。”

“我女兒是童年的童。”

“十四歲過了，女兒長大了。”

“如果有，那我一定陪你到。”

恨了十四年，怨了十四年，殊不知，也愛了十四年，感謝了十四年，恨不是不愛，而是太過苛求愛的存在，才會走向恨的極端。父愛像是一片海，沒有過多的言語，卻永遠都在，原來父愛是一片海，那樣澄藍純粹。

優秀作文 篇3

如果一個人一直走在一帆風順的道路上，那麼，它可能自然無法理解坎坷和挫折，的真正感受是什麼？就像如果一個好的手機屏幕，你也完全感受不到它的重要性，可是如果上面突然有一點瑕疵，或者有一點裂痕的話，那麼你還是會覺得特別的不方便。

平常的生活中，如果他一直都是完整的話，那麼你也感受不到它的重要性！

今天早晨睜開眼睛的時候，發現每天陪伴着自己的手機的左側中間位置，有那麼一個硬幣大的黑點，自己知道自己的手機屏幕之前就裂過，可能再一次受到了什麼撞擊，在我不知道的情況下，以至於內傷比較嚴重，最後就直接成了一大塊黑色的類似於胎記一樣的東西！

平常寫作文或者做什麼的時候沒有覺着不方便，可是突然之間手機屏幕上有這麼一個瑕疵的話，你會覺得無論做什麼都不方？，寫作文的時候，你會發現這一塊黑點正好能夠蓋住自己的標題，然後讓自己無法檢測錯別字！

雖然説你上下屏幕稍微滑動一下，也能夠看清楚最後出現的是一個什麼樣的字，可是僅僅是上下滑動一個特別細微的動作，你還是會覺得給你帶來很大的不方便！

平常玩微信的時候覺得通訊錄裏的人也是無關緊要的，可是突然之間因為有這麼一個瑕疵出現的話，你總擔心這一塊瑕疵能夠遮住一些重要的信息，影響着你！

所以好多事情真的是，不發聲的時候，你會覺得其實也就那樣，可是真正的一旦有了瑕疵，大概誰都會討厭吧！

這也僅僅是一塊手機屏幕而已，更多的時候就是在感情的世界中，如果兩個人之間的感情一旦有了裂痕，一旦有了瑕疵，那麼後面無論怎樣的包容或者理解，想起來的時候依舊心裏還不是滋味！

小小的一點瑕疵，一個污點，總能夠影響着一大片，從而影響人的心情！

優秀作文 篇4

清晨，我帶着煩悶的心情去登六峯山。

來到山腳，那高大的孫中山銅像在晨霧中屹立，令我肅然起敬。順着石階走去，兩旁的樹木鬱鬱葱葱，一路上空氣清新，清風陣陣，鳥語花香。六峯山的早晨顯得生機勃勃，令人心曠神怡，我感受到大自然有一種神祕的力量。

我一路小跑到懷海廊，正欲觀賞枝幹遒勁的樟樹，卻聽到耳旁響起“喀嚓”、“咔啦”的聲音。我十分好奇：“誰在吃薯片？”我循聲望去，只見一隻尾尖發白的小松鼠正趴在樹上，很享受地嚼着樹皮。這隻松鼠全身的皮毛黑得發亮，一雙眼睛亮晶晶的，一條毛茸茸的尾巴不停地顫動。我真想問它：“樹皮有那麼好吃嗎？”

我擊了一下掌，想引起它的注意。機靈的小松鼠聽到掌聲，一驚，叼着樹皮驚慌地奮力一跳，跳到了對面的巖石上，一轉眼就不見了。我自言自語道：“為什麼小松鼠那麼怕我呢？”要知道，我每次上六峯山，心中總期盼小松鼠會在不經意間出現在我眼前，讓我好好看看它那可愛的身影，那敏捷的跳躍……我若有所失地繼續向上登。

我們爬到了山頂，沐浴在温暖的陽光中。站在山頂俯瞰，整個靈城鎮盡收眼底：綠樹成蔭的街道、鱗次櫛比的樓房、美麗的江岸美景……

稍稍活動一下腿腳後，我下山了。在半山腰的亂石中碰見了一羣青色的小鳥，它們在吱吱喳喳的商量着什麼，小腦袋一動一動的，非常可愛。我停下腳步，正想仔細觀察它們，沒想到這些鳥兒毫不留情，呼啦啦的一聲，全飛到了遠處的山巖上。

今天到六峯山來，看見了平時所不能看見的動植物，還舒展了筋骨，真是不虛此行啊！

優秀作文 篇5

新學期到了，一個不算是新的新起點又到了，緊張的學習又開始了，有苦有甜，有憂有喜，有笑有淚，有成功也有失敗的生活又到來了。這一切的一切，一次又一次的重複着，就像一輪轉盤，不停地轉呀轉，但每次，當這個轉盤停下來的時候，我們都會發現，指針所指的結果都不一樣。人生如一片汪洋大海，我們就是輪船，要乘風破浪：血系就如一座高大山巒，我們就是攀登者，不畏艱險。而邁上台階的每一步，都是一重險關，我們則要做一名挑戰者，不怕艱難，永不退縮。

新學期，我該邁上新的台階，所以我們要改變我們自身：

首先，是懶。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”要想登上知識的高峯，必須挑戰自己。只有戰勝了懶，以勤奮為舵，才能讓我們以最好的心態直面困難，才有可能到達理想的彼岸。

其次，是時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們要珍惜每一分每一秒，不使他從我們的眼皮下溜走，我們要安排好我們自己的作息時間，讓我們有充足的精力，合理的生活和愉快的心情，迎接忙碌而歡樂的新學期。

最後，是自卑。自卑是成功道路上的一塊石頭，一片荊棘，雖不起眼，卻能是我們遍體鱗傷，從而阻礙我們前進的步伐。所以，我們要挑戰自卑，一定要戰勝他。另外，我們一定不能擁有妒忌，“妒忌是拿別人的快樂來折磨自己。”這句話不錯，與其浪費時間去嫉妒別人，還不如向自己嫉妒的對象學習，並以此為目標，不斷的超越自己。

我始終相信，自己雖然不是最強的，但我一定會變強的！

優秀作文 篇6

我不能很驕傲地説自己是一個很會整理的人，但是我真的很喜歡整理物品。

在我的書桌上有很多零碎的小東西，但是桌上的玩具、書本都擺放得整齊又有序。沒辦法，我很喜歡買這些小雜物，也許是受我媽影響吧！不過她十分愛整理，導致我也是如此。我在寫作業時，看見一堆的書本倒在桌上，心中頓時很不爽，放下筆就開始整理。學習的書籍放在一邊，水筆和鉛筆分開放，小便籤條按從大到小的順序擺放……直到把書桌打掃地整齊才會舒服。

學校中，我的位置的斜後桌的後桌是一位從來不整理的同學。每次上課，他的桌上總會擺着散亂的水筆，上節甚至是上上節課的書本。作業也經常找不到、沒帶，他什麼時候能交齊作業也是個奇蹟了。但問題是他根本不在意自己桌面的整潔，老師提醒他他也不聽，下節課書桌又變成那幅鬼樣子了。

我很是慶幸我喜歡整理。在整理房間後，心情會特別開心。整理鉛筆盒後，就會莫名有一種想寫作業，學習的衝動。而在整理好家後，則會感到家裏十分温馨。看着自己理好的物品，心中就會生出一種自豪感。

不過我並不能算是一個“整理大師”，有很多我捨不得丟的東西，以至於有很多小物件只能被我隨意放進抽屜裏。我尚未學會“斷舍離”，而且我的東西從來沒有一個固定的位置，常常今天放書桌上，明天放抽屜裏，後天又不知道在哪兒了。雖然每次理得都很整齊，但總會有些東西找不到，我已經忘帶過好多次數學書了。

我知道整理是件非常重要，也有很多好處的事情，所以我也在努力將事物整理得更整齊，更有條理，真正學會“斷舍離”，擁有的東西少了，桌上、抽屜裏空一點，也許整理會到一個新的境界。

優秀作文 篇7

“暖”字，表面意思指温暖，或許指春天和秋天暖洋洋的太陽，但我覺得，温暖無處不在。

開學第一次考試，數學試卷發下來了，考了88分，心裏很不是滋味，看着同學們一個個開學的樣子，感覺就我一人沒考好，就連窗外的太陽也沒有鼓勵的樣子。突然一隻手撫摸着我的頭，對我説：“一次沒考好，不用那樣哭喪着臉，失敗乃成功之母，如果試卷裏有什麼不懂的題，可以跟老師説，我幫你講講。”

暖，如春天的撫摸。

夏天的夜晚，靜的可怕，但總有一些蒼蠅蚊子總喜歡參合進來，打破了這般死一樣的寂寞。“庫嗞”的一個扭門聲，我知道是奶奶來了，立馬把眼睛閉得緊緊的，像木樁一樣躺在牀上，奶奶小心翼翼的把門關上，摸了摸，確認這是牀下面，把蚊香放在下面，然後靜悄悄地走了。

暖，如夏天的蚊香。

臨近期會考試，為了加強自已的閲讀能力，夜晚，我總是練習到九點至十點，一個夜裏，爸爸又叮囑：“早一點睡，不要那麼辛苦，我相信你一定能考出好成績的。”説完，還給我一瓶熱牛奶，日復一日，一直到了期會考試的前一天晚上，爸爸也不忘給我一瓶熱牛奶。

暖，如秋天的熱牛奶。

冬天裏，能洗上熱水澡是多麼享受的事，可是，媽媽總是第一個洗澡，好像是跟我搶似的。一次偶然的機會，我發現牀頭櫃有一張紙條，我拿出來，上面寫着：“第一個洗澡能給第二個人帶來多一點攝氏度的温暖，”原來如此，怪不得，我洗澡時沒開暖氣也很暖和。我的眼淚不知為何流下來！

暖，如冬天的愛。

温暖無處不在！親人們一句話語，都是一個個温暖，我們要珍惜這些温暖，不要肆意浪費，温暖是人成長過程的“物資”。

優秀作文 篇8

在神奇的大自然中，有一種奇妙的草，叫做“含羞草”。含羞草屬於簇生植物，高約40釐米左右。花的顏色是淡紫色，形狀是球形。莖上有點兒淡紫色，分枝很多，具有倒刺毛和鋭刺。葉子很長，橢圓形的，朝相反的反向成對地鋪在莖上。嫩紅色的莖襯着鮮綠的葉子，是那麼的樸素而高雅。要是用手輕輕地碰它一下，它的葉子就會合上，整片都向下垂，呈含羞狀，幾分鐘後便會恢復。

這究竟是為什麼呢？我帶着這個疑問繼續觀察含羞草。

我發現含羞草一經觸動，就會合上葉子，這全靠它的“膨壓作用”。因為在含羞草的葉柄基部，有一個充滿水分的薄壁細胞膜組織，那就是葉枕。含羞草的葉子受到震動，葉枕下部的細胞裏的水分就會立即向上部和兩側流去。於是葉枕下部凹陷，上部凸起，葉柄就下垂合攏了。

我還發現，含羞草不僅僅部分小葉在受到刺激時會合攏，並且還能夠將信息傳遞給鄰近的小葉上，以致整株小葉合攏，葉柄下垂。

經過查閲資料，我明白了含羞草為豆科多年生草本或亞灌木。又名知羞草、呼喝草、怕醜草。耐寒性較差，原產美洲熱帶地區。含羞草的花、葉和莢果均具有較好的觀賞效果，成為陽台、室內的盆栽花卉，在庭院等多處地方都能種植。我還明白含羞草受到震動後，不單單會下垂合攏，有時還會向上捲曲。它的“害羞”是一種保護自我的技能，它不只是被手碰到的時候才會害羞，每逢遇到強風或者大雨，它都會害羞地閉起葉子。

觀察含羞草讓我懂得了只要我們用心觀察和思考身邊的一些事物，就必須能發現其中的奧祕。

優秀作文 篇9

今日早上，我打算捉兩隻蝸牛做觀察實驗，從中發現蝸牛的奧祕。

於是，我興沖沖地跑到了我家的小花園裏，開始了“蝸牛捕捉大行動”。哎！蝸牛這小東西可不好找啊！費了我老半天時間還沒找到。可是，“功夫不負有心人”，最終我在一個濕漉漉的牆角找到了它。“唔，可找到你了，我要帶你回去好好研究一番。”於是我急急忙忙地拿來一個透明的玻璃小盒，把蝸牛裝進去，並在玻璃小盒裏滴了幾滴水，堅持濕潤，然後帶回去做實驗。

我首先做的實驗是觀察蝸牛是吃什麼的。我開始是把幾粒米、一片菜葉子和一些麪包屑放到小盒裏，看看蝸牛究竟吃什麼的。我目不轉睛地盯着小蝸牛，可是小蝸牛動也不動，理裏也不理我。我想，看來小蝸牛大概不喜歡別人看着它吃東西吧！那我先去看看電視吧。午飯過後，我又繼續研究。我跑到玻璃小盒前，只見盒裏的菜葉子不見了，只剩下米和麪包屑，還有蝸牛周圍的一粒粒黑色的東西，這大概就是蝸牛的排泄物了。原先蝸牛是吃葉子的，我還以為給什麼就吃什麼呢。

接下來就是做第二個實驗：為什麼蝸牛行走時會留下痕跡。想着想着，我抓起蝸牛朝它的底部看了看，想明白其中的奧祕。誰知蝸牛一下子縮了回去。我自言自語地説：“哎！想研究一下也不行。”於是，我跑去問在客廳看報紙的爸爸：“爸爸，為什麼蝸牛前行時會留下一條痕跡？”爸爸回答説：“其實啊蝸牛腹部有一種能動的肉足，叫腹足，這就相當於蝸牛的腳。蝸牛行動的時候，腹足下頭能分泌出粘液，減少摩擦，有利於它爬行。我們看到蝸牛爬過的地方有一條白色發亮的線，其實那是粘液幹了的痕跡。”“哦，原先是這樣。”我高興地説。

其實，大千世界無奇不有。只要我們留心觀察、認真思考，總會發現其中的奧祕。

優秀作文 篇10

一年一度的“十月二十大會”開始了，在“十月二十大會”裏，最讓我難以忘懷的項目當然非恐怖的鬼屋、好玩的鬼屋、假假真真的鬼屋莫屬不可。

鬼屋你雖然在外面的時候，你會覺得不怎麼害怕。可是，如果你進去了鬼屋，即使是有一個鐵石心腸、一個鐵打的心的人，也是會慫的。

一進門，你就可以理解我為什麼説的那樣恐怖了。你看，在門口站着向裏面望，裏面陰森森的、黑乎乎的。一股涼風吹來，好像時不時就會蹦出來一個殭屍來咬你，但是我進去了。

這不，一會兒我就來到了鬼門關。想要知道那是什麼嗎？就是一個吸血鬼在咬一個人的脖子，時不時還噴你一臉“血”。當時，我以為是“血”尖叫了一聲：“啊！”就趕緊跑了過去。其實那就是普通的自來水罷了。

“殭屍公墓”到了。那全部都是墓碑，墓碑上刻了許多人名，可是又説注意殭屍出沒。所以，我很害怕。這時，一雙手以迅雷不及掩耳盜鈴之時從地下“刷”的抻出來了，但是這也太小兒科了吧！那“植物大戰殭屍”遊戲一開始就是一雙手從地下抻出來，所以，我又不害怕了。

又到了恐怖的“貞子梳頭髮”了。這裏可真了不得。貞子在梳頭髮時手還會動，在貞子轉頭時，頭是一卡一卡的轉了過來，眼睛，居然還是紅色的。我正在想還有什麼。這時“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”這一連串的電話聲打破了我的無限暇想。爸爸上前去接，只聽電話那頭是“啊”的尖叫聲。爸爸趕緊放下那貞子旁邊的那個悔氣的電話，我尖叫了一聲，趕緊衝出了鬼屋。

現在，我的膽子又大了許多，當然，鬼屋的作用肯定是功不可沒的了。

優秀作文 篇11

想必沒有人不會背這首《登鸛雀樓》。我很小的時候，在爸爸的逼迫下背唐詩，四歲便能搖頭擺尾背上十來首，為此很是得意。一次全家出去玩，東西都搬到了車上，爸爸卻讓我坐在書房裏背唐詩，背的就是這首《登鸛雀樓》。雖然費了九牛二虎之力終於背出來，卻興致大減，一路悶悶不樂，而且從此對王之渙這個酸臭詩人頗為不滿。

然而，爸爸彷彿很喜歡這首詩。那天在公園，他把我抱到假山頂上，指着遠處馬路上的汽車説：“記得上午背的那兩句嗎？”

“欲窮千里目，更上一層樓。”我邊背邊偷偷看他的神色，沒想到他竟也在看我，表情嚴肅而莊重，慌得我忙低下頭去。

這其中的意味直到上國小，學了這首詩之後方才懂得。懂得了經典詩文在中華民族中代代傳誦，經過歷史的淘洗，沉澱下來，就像那塊厚積薄發的石頭，堅定地、執著地向夢想進發！這是一種極高的境界！由此也懂得了爸爸對我的期待。

“欲窮千里目，更上一層樓。”不知為什麼，每每念至這一句，總聯想到那句“快哉此風！”只有登上高台，方可享此雄風。或許這之中的確有些關聯吧。

長大以後，我發現這句詩屢屢被人“複製”。爸爸的每一本工作手冊上，都寫着“欲窮千里目，更上一層樓”；登中山陵時，我抱怨石階太陡，身旁一位鶴髮童顏的老人笑道：“不是有詩文叫‘欲窮千里目，更上一層樓’、‘不積跬步，無以成千裏’嗎？小姑娘，使勁爬呀！”

是的，一個人只有經過努力才能成功，經過積蓄才能迸發。正如那塊石頭，經歷了風雨的洗禮，積累渺小的力量，讓它不斷昇華，變化成巨大的能量，拼命長成一座大山，才能衝向藍天，親吻夢想的高空。

優秀作文 篇12

這個學期，我們重新分班了，我們班裏有好幾個在年級名列前茅的“尖子生”，使我感到壓力特別大。

特別令人嫉妒的是，他們的都寫得堪稱極品，有的生動有趣，讓人忍俊不禁；有的意味深長，耐人尋味；有的天馬行空，啟迪想象……與之相比，相形見拙：錯別字連篇，語句不通順，用詞不準確，能挑出一大堆毛病啊！我暗下決定，我一定要養成多讀、多寫、多改的好習慣，以此來提高我的寫作水平！

那就先從多讀開始！

時間是擠出來的，課間我再也不和追逐打鬧，靜靜地坐在教室的一角，品讀從圖書室借來的兒童文學。作業做完了，我會掏出短篇童話來消遣。跑步跑累了，唱歌唱夠了，畫畫收工了，我會依靠大樹下，盤坐草坪上，暢遊我的文學世界。一到雙休日，我就腳生風似的往書店跑，常常一待就是好幾個小時，沉迷其中，這也讓我愛上了讀書。

現在，無論到哪裏，我的目光就會自主搜索我的最愛。而家是我光顧最多的地方，比起書店更直接、更方便。因為她有一個很高的書架，上面擺滿了我喜歡的各類圖書雜誌。我一直惦記着一本《巧克力味的》，看到一半的時候居然被她的同學借走了，我就一直纏着什麼時候能要回來。為了我喜歡的圖書，我寧願做跟屁蟲，整天死纏爛打。我也試着找遍了整個書店，可就是沒把它找到。於是我求助於營業員阿姨，從書店的角落中發掘出了我夢寐以求的這本圖書。因為又能繼續我的巧克力了，一連幾天，我都沉浸在滿足和幸福之中。

現在，書已成了我生活的一部分，我也養成了每天都要讀書的好習慣。接下來，我會向着多寫，多改的目標進發。

厚積而薄發，養成多讀書、愛讀書的好習慣相信我的寫作不是問題。

優秀作文 篇13

他人給予我的東西，我會珍藏；而他人給予我的温暖，猶如一輪太陽，温暖了我的心，我更是永生不忘啊！

老師像暖陽照耀我們成長，也將温暖酒向我們。這個學期我們新換了一個班主任。大課間魚貫跳時，我不幸崴到了腳，哎喲！疼死了！我禁不住流下眼淚。班主任老師知道後，忙扶我回班坐下，她一邊拔開褲子幫我揉腿，一邊問我：“沒事吧？不哭。”我淚汪汪地看着這位彼此不熟而又待我温柔的老師，心裏像灌滿一碗熱乎乎的湯，暖暖的。我流的淚也似乎變暖了許多……

來自陌生人的關心，同樣温暖。寒風呼嘯，夜幕降臨，掃完地的我從學校出來沒見家長，便心急如焚。半小時過去了，門口只有星星點點幾個行人。我害怕極了，心想：怎麼辦呢？怎麼辦呢？這時一位阿姨好像發現了我，一問情況，得知後馬上就把手機借我撥電話。我的眼睛濕潤了，我在心裏不住地想：這個阿姨真好！我整個身體都不冷了，取而代之的是暖，從頭頂蔓延到腳底……

母親無私偉大的愛，更加温暖。一天夜裏，我沒穿鞋，在地板上跑來跑去，最後坐到椅子上，媽媽氣憤的訓斥到：“又不穿鞋，地板不髒嗎？”我嘟了嘟嘴，看到滑動桌歪了，用力一拉，扭動的部件夾住了我的手指。我直喊疼，媽媽説：“夾斷才好呢！”我們冷冷的睡了。起初很正常，後來媽媽起身開燈説有蚊子，這才發現我也被咬了。她心疼極了，問我：“女兒，癢嗎？對不起，剛才媽媽罵你了。”她幫我擦了藥。我眯上了眼，只見一箇中年婦女在拍打蚊子……我的心像披上了棉襖，暖烘烘的，暖流佈滿全身，從我的眼角溢了出來……

生活中，温暖無處不在。它可以來自熟人，可以來自生人，甚至來自動植物。但他們都給予了你温暖，你也該回報他們一份温暖。

優秀作文 篇14

一提到“暖”這個字，就讓人想到“温暖”、“暖和”，讓人覺得快樂、舒心，而我也遇到過這樣“暖”的事情。

有一年暑假，我和小夥伴們在小區裏騎自行車，結果我一個不小心在下坡時摔倒了，膝蓋磕到了堅硬的石頭上鮮血直流，我疼的坐在地上抱着膝蓋大哭起來。

就在這時，小區的一位阿姨跑了過來把我扶了起來，讓我坐到了路邊的椅子上，然後又把我的自行車也扶了起來，停靠到了路邊。我當時疼的都説不出來話了，一直坐在椅子上啜泣着，阿姨仔細檢查了我的膝蓋説：“沒事兒，只是皮外傷，你先坐在這兒休息一下，我回家取碘伏給你擦一下，一會兒就不疼了”，説完她就取碘伏去了，不一會兒阿姨就返回來了，她小心翼翼地給我消着毒，我頓時感到有一股暖流流到了我的心裏，從頭到腳都變得温暖了起來，膝蓋也不那麼疼了，這是陌生阿姨給我的温暖。

“暖”這個字代表着温暖，代表着温和，也代表着幫助，。但是它的原字並不是這樣寫的，而是“煖”，火代表火爐，愛代表援助，總的意思就是幫助別人，讓別人感到暖和，暖洋洋的。

還有一次，我考試考砸了，垂頭喪氣的回到家，心裏忐忑不安，害怕媽媽會責罵我。但是當我回到家將試卷遞給了媽媽，低下了頭，等待着暴風雨的來臨，但是媽媽卻並沒有責罵我，而是拍了拍我的肩膀，沒有絲毫責怪的意思，笑了笑對我説：“沒事兒，媽媽知道你已經盡力了，不要再自責了，下次更努力一點就好了，不要灰心，加油，媽媽看好你！”我既驚訝又感動，撲進媽媽的懷裏哭了起來。

“暖”這個字讓我感到了温暖、快樂、幸福，你們也是這樣認為的嗎？

優秀作文 篇15

生活之中，處處都是温暖。

冬日的一天，我值完日，獨自騎着自行車回家，天非常冷，恰巧又忘帶手套。凍得我鼻涕都快流嘴上了，我一隻手從兜裏拿出衞生紙擤鼻涕，一隻手騎着車子。結果，啪！的一聲，自行車滑倒了！把我壓住了。我掙扎着想起來，沒起得來。這時，我看見身邊一輛輛車都飛馳而過，正在我無助之時，一輛裝着廢品三輪車在我身邊停下來，收廢品的人從車上下來，走到我身邊，趕緊將我攙了起來。這時，我感到腳踝有一些疼痛，原來是被地上的玻璃渣子劃破了，鮮紅的血液滴在了地上。他看到我的腳踝受傷了，趕緊問我：“你感覺疼不疼啊？”我咬着牙説：“沒事，不要緊。”他説：“你在這等我一下啊，我去一下診所，給你買個創口貼，馬上就回來！”然後便轉身就走了。

這個人有五十歲的樣子，臉看起來不大，鼻子卻不小，一張臉上好像只有個鼻子的，眉毛黑黑的，眼睛眯縫着，看着很兇，我在猶豫是不是要趕緊離開這？走了兩步，卻走不動。

過了一會兒，那個人又回來了，給我貼上了創口貼，貼上之後，他跟我要了我媽媽的電話，讓我媽媽來接我。然後，他笑着對我説：“我還得去收點廢品，你在這等着你媽媽吧，一會就接你來了，買創可貼的錢我已經付清了！”説完，他衝我笑了笑，然後便要轉身離去。這時，他的帽子被一陣風吹掉了，我才發現，原來他是一個光頭。他撿起帽子，戴上，又回頭衝我笑了笑，我這時才發現，他笑起來真好看！

看着他離去的背影，我心頭湧起一陣陣暖意，驅趕了冬日的嚴寒。是啊，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成温暖、美好的人間。”

優秀作文 篇16

“書是人類進步的階梯”，這句名言總是激勵着我前進，也總是温暖着我。

在這五彩繽紛的生活中，我讀過的書並不多，有三十多本吧！不過在許多人的印象中，書是乾巴巴的，沒有“味道”，也沒有“感情”，但現實並非如此，是書，讓我的生活更加豐富、多彩。

我的眼中，“暖”不光是一個平平無奇的漢字，它也是串起我平凡生活的一個重要元素。在很多時候，我除了上學，去興趣班，其他大部分時間，我都在家學習。而這個時候，我便可以做我想做的：閲讀。在看到書中某一個情節時，我會很激動，因為這個情節就是“暖心”時刻，這些人物與環境也感染了我。

漸漸的，我覺得，我已成為書的一部分，而書也成為了我精神上不可缺少的一部分。它讓我的生活也都充滿了詩意，情意如“暖”。無時無刻，只要書在，我就不會感到寂寞，孤獨，我的內心是温暖與熱情的，就像太陽温暖着大地，大地才能生機勃勃，月亮照耀着夜晚，星星也不會孤獨。這都是自然中的“暖”，我們看得見的“暖”。

冬天來臨時，街頭飄着鵝毛大雪，我們，則在温暖的小屋裏與家人一起過年，即使窗外寒風呼嘯，但家，一直都是温暖的，沒有寒風，只有一家人！無論你在什麼地方，只要有家人在，我們心中永遠都有温暖的“火焰”，照亮每一個人的心。

暖，不光只有生活中有啊，在書中，在大自然中，處處都有。而我們心裏的“暖”，早已生了根，發了芽。有了“暖”，世界才不會變冷，有了“暖”，我們的心也不會變冷，所以我們要向每個人心裏傳遞“暖”！

優秀作文 篇17

我的姐姐雖然只比我大兩歲，但她給我的.關愛，一直暖暖地伴隨着我的成長。

夏夜的暖風輕拂過幽藍色的夜空，密集的星星就像一顆顆璀璨的鑽石。那輪快要圓滿的月亮灑下絲綢般的月光。

姐姐滑着滑板，我騎着自行車，我們兩人在小區裏痛快地玩耍。愛冒險探索的我們偷偷來到一條狹窄的石子路上。四周比較黑，周圍只有三四盞光線黯淡的小路燈。我騎車騎得太快，沒把穩，重重地摔倒在地。我疼得還沒來得反看傷口就哭了出來。

姐姐聞聲，連忙跑到我跟前，使勁搬開壓在我腿上的自行車。我左腿膝蓋摔破了—大塊皮，鮮血直流。我感覺我的左膝蓋彷彿被火燒一般疼痛，右腿被自行車壓得十分麻木。姐姐連忙把我背起，藉着微弱的燈光，快速從石子路往外走去。

因為當時我們家剛搬來不久，姐姐也是第一次來我們新家，我倆都不太認路。姐姐只能摸索着前進。她揹着我，拐了幾個彎，終於走出了小路。可是看看眼前這幾幢高樓，不對呀，這不是我們家。姐姐急忙揹着我朝另一個方向走去。

這時的姐姐，已經累得直喘粗氣。她後背的衣服已經被汗水濕透，但她還是小跑前行着。我拍拍姐姐，讓她放我下來休息一下再走。可姐姐搖搖頭説：“沒關係，我不累！”此刻的我，感覺到一股暖流從心間流過。

姐姐咬緊牙關，揹着我繼續往前走。終於她找到了我家附近的亭子，我們都喜出望外。到家後，她立刻拿出碘酒，給我的傷口進行了清理並消了毒，自己顧不上喝一口水，就又跑出去幫我推自行車。

我看到，窗外月光下，姐姐的背影是那麼清晰。姐姐就是這樣給了我無盡的關愛，讓我感到了心頭的温暖。

優秀作文 篇18

暑假裏的一天，天氣很熱。媽媽帶着我和妹妹去游泳池游泳。

來到游泳館，我和妹妹飛快地換好游泳衣來到游泳池邊。由於妹妹不會游泳，所以就把我的游泳圈給她套上了，她剛套上游泳圈，連游泳帽都來不及戴，就“撲通”一聲跳下水，弄的水花四濺，把媽媽的褲子和它自己的頭髮都弄濕了，由於衝力太大，她倒在水中，媽媽拉她一把，她才沒喝游泳池的水。上來時，滿臉通紅，就在這時，媽媽給她戴了帽子和眼鏡，也給我戴上了眼鏡。我還沒下水，她又急着遊走了，我也急忙下了水去追她，費了九牛二虎之力才將她抓住，“嘿，你還挺淘氣的嘛！”我氣喘吁吁地説，然後一把抓住她，帶她去了四周都流水、大約兩米高的“蘑菇傘”裏，還沒坐一分鐘，她就邊走邊説：“姐姐，我要出去玩！”我還沒説話，她又跑了，我想：“嘿，小傢伙，你去遊你的吧，什麼時候想和我一起遊什麼時候來找我。”於是我也遊走了。遊了一會兒，我發現她和別的小朋友玩了起來，好像把我給忘了，我不放心就游過去説：“我們一起玩好不好？”那個小朋友冷冷地看了我一眼，好像我是壞人似的，一下就遊走了，把我給愣住了。在我發愣的時候，妹妹來了個“仰泳”、“蛙泳”，我們頓時哈哈大笑，之後我又鑽進她的游泳圈裏，玩了許多好玩的遊戲，直到天快黑了，我們才依依不捨的離開了游泳池。

我喜歡游泳，游泳不僅是一種娛樂活動，也是一項健身運動。不僅要學會游泳，還要學會各種游泳，比如：蛙泳、仰泳等，這樣，游泳才會更加有趣，我們的身體才會變得更加強壯，長得更加結實。

優秀作文 篇19

有句話叫“物以稀為貴”，可是這句話在星星面前可就大錯特錯了。星星多如牛毛，密密麻麻墜滿夜空，繁似棋子，亮如明燈。可是，星星並沒有因為他們的多而不珍貴，他們仍然是大自然的瑰寶，是人們所喜愛的。巴金老先生曾寫《繁星》一文，把那美麗的星空描寫得惟妙惟肖，巴金老先生十分喜愛星空，定也是珍愛星星了。

我一直苦苦思索，為何星星多卻仍有那麼多人痴迷？就在這問題中，我長大了，問題終究也有了個我自認為正確的結果：因為一種東西多了，總會有一些影響，而且多也沒有什麼太大的好處。可是，星星就不一樣了，它們雖然多，但是每一顆都竭力發出最亮的光，都竭力照亮身下一寸土地。讓人們在夜裏不孤獨，不害怕，因為星星始終陪伴着。而且，星星也讓人們產生無數遐思，無數聯想。勺子形的北斗七星，水瓶狀的水瓶座……還有許許多多的想象，都是充滿美與詩情畫意的。

我也是個極其喜愛星星的人，尤其愛看星空，所以，我有些不喜歡月朗的夜晚，原因麼，因為月朗星稀呀！人們總是説流星很美麗，但是，我覺得不然，因為那固然美麗，可是隻是稍縱即逝的。只有星星，幾億年幾千年堅守着自己的崗位，讓夜晚也有光亮，亮亮暗暗，閃爍靡麗的星一直為人們的生活發光發亮。

我畫筆笨拙，畫不出那漫天星的美麗。我笨嘴拙舌，也道不明那繁星之美。只是嘮家常般説説我心中的星星，因為我是在想不出該用怎樣的語言來形容星星。現在，我只能面對星星，雙手交叉支撐着下巴，輕輕地説：“星星，你真的很美！”

優秀作文 篇20

生活中有着各種各樣的收穫，有經濟方面的；有物質方面的；有精神方面的。但是，書給了我不一樣的收穫，讓我隨着它歡喜，隨着它憂。

當我還是個不懂事理的小毛孩時，我就捧着本《孔融讓梨》指着拼音，用稚嫩的聲音念着。這本書教會了做人的道理。讓我從此愛上了書，與書交上了好朋友，它教會了我什麼是真、善、美、什麼是假。、醜、惡。

三四年級時，我開始領略四大名著的風采，《三國演義》中求賢若渴的劉備，足智多謀的孔明，英俊有才的周瑜為我展現了精彩的三十六計故事；《西遊記》中孫悟空大鬧天宮的場景被吳承恩描繪得栩栩如生，讓我在歡笑中讀過；《水滸傳》中108將的英勇豪邁，讓我心生敬意；紅樓夢中對封建社會的批判，對人物勾畫無不讓我拍案叫絕。

五年級時，我開始閲讀散文，呼吸那藴藏在字裏行間的沁人心脾芳香。朱自清的，老舍的，冰心的我都愛看。

書有着神奇的魔法，能帶我上天入地，能帶我穿越時空隧道，回到過去，瞭解歷史；飛向未來，展望科技……

每次我讀書時，我就會沉浸在書為我搭建的知識城堡裏，享受知識給我帶來的快樂，陶醉於其中，對其戀戀不捨，捕捉每一個精彩的詞語，句子，段落，篇章。

書是一扁舟，書籤是一根槳，它們能帶我們駛向知識的海洋，駛向勝利的彼岸，書是我的好朋友，正是因為有了它的幫助，我才能在學問進修方面有長足的進步。

古詩、散文、絕句…精練的文字，千古流傳的絕唱，使我流連忘返，讓我愛不釋手，對於每一本書，我都將它視為珍寶，看作摯友，與它共享快樂，向它傾訴憂傷。書，我的知心朋友。

優秀作文 篇21

就在柳柳高興之時，楊楊提醒了她：“剛才紙上不是寫‘美食山發生大亂’，叫你去解救美食山嗎？還不趕快！”柳柳一聽，犯了愁：“可是怎麼樣才能去呢?”楊楊把信紙給了柳柳，讓她在手上多拿一會。果然，不一會兒，紙上又現出了那行字。但是，那行字一會兒就消失了，等了好久也沒出現別的東西。柳柳等急死了，嘟嚷着：“美食山哪美食山，你到底在哪兒啊？”

很突然的，紙上出現了一個有着七彩顏色的漩渦，楊楊和柳柳都嚇了一跳。“這是什麼？”柳柳很奇怪。楊楊不滿了：“就你那什麼都得問我的樣，也配做神？”“我是食神嘛！”柳柳撇撇嘴。

忽然，柳柳想到了什麼，對哥哥説：“學我做！”然後，她閉上了眼睛，整個身體朝那個漩渦而去。令人不可思議的是，柳柳的身體竟然進入到了那個漩渦裏。楊楊也明白了，便也把身體伸進去，卻聽到了一個很甜美但透露着威嚴的聲音：“你是什麼人？”他忙説：“我是柳柳的哥哥！”那個聲音一聽，立刻説：“那麼，歡迎食神的哥哥也來幫忙解救美食山!”不一會兒，楊楊就到達了美食山，發現妹妹已在等他。

他們看了一下自己所在的地方，只見到處皆是閃着各種各樣光芒的書，有的書上零零落落有幾個小貝殼，有的書上則一個貝殼都沒。

這時，兄妹倆都聽到了一陣腳步聲。天哪，世上竟還有如此優雅的腳步聲！每一步，都彷彿響起了一個音符，很輕很輕，但似乎又有一絲凝重。

這，是誰的腳步聲？是美食山的仙女，還是使美食山發生大亂的人？楊楊和柳柳的心越跳越快，他倆都感覺心像是跳出胸膛了。

優秀作文 篇22

呼喚誠信擁有生活今日歡呼誠信在，只緣妖霧又重來。

——題記

近日驚悉3鹿奶粉一案，感受頗盛，感慨遂深。失去誠信，將向何方？失去誠信，國將不國。

3鹿奶粉案震驚世界，誠信將失警醒寰球。在此之際，吾曰：呼喚誠信，擁有生活。

人生之舟，不堪重負。有棄有取，有失有得。失其美貌，有健康以伴。喪之健康，有才學追隨。失其才學，有機敏相跟。倘失以誠信，則萬物皆化作鏡中月，水中花，終如過眼雲煙，徒以隨風而散。

失之誠信，易喪其心。失去誠信者，國恆亡。古有喪其信者，錯於其時而過友者，空空無獲，且遺笑大方；今有持誠信之民工，獨守機庫，因荷庫主之德，則感到四海。誠信，皆立身之本；誠信，即為人之道。古有侯贏為信陵君者，拔劍自刎以表其忠心，兑現諾言；然今有無誠信之徒，以3聚氰胺者，圖財害命。悲乎！向為身死而不為，今因輕薄之利而為之，何也？故誠信不施，爾虞我詐，人心不古也！

借誠信之力，即可點石成金，亦能觸木為玉。擁有誠信，細微之柴薪可光亮四野；枯朽之葉，能浸染整個季節；細滕之浪，亦奔湧萬丈汪洋。

苟誠信為人所失，充斥於四海，皆道貌岸然之面孔，易其狀而至陋之貌。方是時，濁臭之風，漫天鋪地。曷去心之污痕？其可懼也歟！

呼喚誠信，願誠信之風拂綠山河春色；願誠信之風席捲世之滋詬。惟願天朗氣清，惠風和暢，天藍草碧，雲白風清。

嗚呼！今日歡呼誠信在，只緣妖霧又重來！

故列敍三鹿之事，鍼砭時弊，警醒夢中之人。以德治國，則義盡施。以誠信立國，則河清海晏。

優秀作文 篇23

在蟬兒嘶啞的叫聲中，春的旋律中止了，接着彈奏的則是夏的音符，它以無比熱情的節奏，道出了生活應有的忙碌。夏是赤的，那是活力與熱血的顏色；夏是熱的，那是所有凝聚力的爆發。沒有平平靜靜只有轟轟烈烈，沒有千嬌百媚，只有豪氣滿懷。在用力醖釀收穫的同時，我看見了夏的熾熱。在用情鑄造輝煌的同時，我看見了夏的濃縮。於是，我將自己幻化為夏日的一滴雨，在濺落中感受夏的力量無窮；在荷塘邊“粉白黛碧人自醉，靜聽金珠落玉池”的氛圍中體味夏那獨特動人的美。我的心被輕輕牽動了，夏之生命力竟如此旺盛！我想起自己曾經無奈的眼神，曾經頹廢的話語，曾經無助的心境。在此時，我竟是如此卑微和渺小。茫茫人海，是否唯我對夏情有獨鍾？

看哪，秋天那金燦燦的稻穗上，還漾着夏的笑容。不要追溯擱淺的歲月，不要驚悸往昔的挫折，請忘卻傷痛，與生活同步。或許你曾經刻意追求的，卻常常失落，或許你曾經執着等待的，卻總是千百次錯過。或許失落和錯過，綴滿你生命的窗口。有許許多多的事情我們無法改變，因為我們的能力有限，詩人費朗羅曾有一句發人深省的話：“總之，在下雨的時候，我們能夠做的，便是讓雨下吧！”對於無法改變的現實，只有用微笑相伴。生活本是一條奔騰不息的河流，有春風得意之時，更有坎坷失意之際，逝去的歲月已是過眼雲煙，與其總是在回憶中痛失歲月，不如昂起頭，去笑迎嶄新的明月，去笑迎燦爛的朝陽。生活關閉了一道門，同時也打開另一道門。地下鐵終究會走到總站的，希望卻是永不抹滅的。忘卻傷痛吧，與生活同步。

優秀作文 篇24

我喜愛自然，融入自然的時候，我真可以如孩童般開心而無憂。我愛鬆的剛勁，愛溪的清澈，愛春花的豔麗，愛秋實的豐足，愛自然一切的一切。而自然的植物中，最令我喜愛的應該是竹，這或許也是多少受了中國古代酸文人們的影響，我沒作過統計，但感覺上竹也是被歷代文人詠得最多、歎得最多的植物之一。竹在中華文化中一直就代表着堅忍、硬氣、清秀，以及謙遜。週末與三、五好友相約來到四川大竹竹海，徜徉於竹林偶然看見一枝立根于山石間的瘦竹時，鄭燮的《竹石》一詩便油然浮現在腦海――咬定青山不放鬆，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

一竹一蘭一石，有節有香有骨。“揚八怪”鄭板橋先生的這句一字詩便將竹放在首位；明太祖朱元璋“雪壓枝頭低，雖低不着泥，一朝紅日出，依舊與天齊”更是將竹與天相比。老孔“萬般皆下品，唯有讀書高”令中國古代的文人自詡清高，所以便也有了“一節復一節，千枝攢萬葉，我自不開花，免撩蜂與蝶”的酸氣。在視商為奸的時代，絕大多數的文人都相對清貧，故有“窮酸”一詞來形容之，但不可否認，文人許多都貧得瀟灑，窮得滿足，在他們自己的內心世界裏，瘦竹即是高雅，其精神世界的充實才能讓狂放的詩句文章從斷牆破瓦中溢出，直撼天地。竹之節、之堅、之忍、之秀、之奇對中國文人和文化的影響都是巨大的。

與朋友説竹、論竹、品竹，同時也豐富着我對竹的記憶。竹除了精神的氣節外，其本身亦是一寶，竹編、竹凳、竹牀、竹屋、竹橋早讓竹成為我們生活的一部分。現在我最喜歡的食物就是新鮮竹筍，而幼時最怕的就是母親手中的竹片。竹是我國曆史的重要部分，存在於我們生活的許多方面並延於我們的精神。愛之，故記之！

優秀作文 篇25

雖然和我們朝夕相處，但是真正瞭解他還是通過這樣幾件事``````

一天，天氣很熱，同學坐在教室裏等着白老師來上課，雖然大家穿的單薄，但是還是用作業本煽風，涼快涼快，而白老師走進來卻讓我們吃了一驚！白老師居然還穿很多，大家都想八成白老師是生病了！一開口，果然嗓子沙啞，還時不時咳嗽，但他仍然一遍又一遍的給我們講課，依然那樣詳細、認真。

看着他吃力的樣子，心裏不時一陣疼痛，真希望他不要再講下去，平時上數學課總覺得過得很快，但今天，時間彷彿凍結了，白老師一咳嗽，同學們擔心的樣子，彷彿心都快跳出來！下課的鈴怎麼還不響，一分一秒都讓人心痛不已。終於，鈴聲響了，白老師總算可以休息了，同學們都長歎口氣，心裏的石頭終於落了下去。雖然他生病，但他仍堅持完成自己的任務，這我們又能做到嗎？

新學期開始了，同學們、學校都是老樣子，就連教室的門都是老樣子，一腳便踢開了！但誰都不會想到當天下午大掃除完後，學校裏的人走得一乾二淨，這時我正準備回家，寂靜的校園哪會傳來敲東西的聲音，四周一看，一個人正修教室門，那不是我們班的門嗎！我驚奇地看了看，那人是白老師，他怎麼``````怎麼還不走，老師都走了，為什麼他要去修門，那不應該由他來做，可他``````看着他的背影，心裏總有一種説不出的感覺！

白老師，一個普普通通的老師，和千千萬萬個老師一樣，默默地工作着，他既沒有上過電視，也沒有上過報紙，但他擁有一筆寶貴的財富，就是同學們熱愛他的一顆顆純潔的心。他那為教育事業獻身的忘我精神，已經像種子一樣插進了我們的心裏。開花結果的日子不會太遠了！

優秀作文 篇26

孫權是三國時期東吳的君王。赤壁之戰後，他手下武將只剩下了呂蒙，可是呂蒙有勇無謀。作為一個君王，當然希望手下能有勇有謀。眼下只有一位有勇無謀的呂蒙，自然着急。但他並沒有將呂蒙撤職，而是悉心地勸他要多讀些書。

作為一個君王，每天有忙不完的國家大事，可孫權卻常常讀書，還勸自己的屬下要多讀書。由此可見，書的價值的確很大。也許，“書中自有黃金，書中自有顏如玉”就是這個道理。

我平常也酷愛讀書，不管是自然之書，還是社會之書 、生活之書，我都喜歡。

高爾基曾説過：“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加幸福和有意義。”“書籍是人類進步的階梯。”

是啊！若終生與好書相伴，着迷似地汲取書中的美味，就能將自己演化成一個對於社會有用的人，一個自身得到完善的人；如果在讀書的時候能慎讀精思，融會貫通，去粗取精，舉一反三，就能將書本中的死知識變成自己腦子裏的活智慧；與書相約，可以讓我們瞭解豐富多彩的“外面世界”，擴大我們公共生活的空間，激活我們的思維，有利於理論同實踐的結合。

我想，我應該努力創造條件“行萬里路”，“讀萬卷書”，不放棄任何時機，及時將各種知識庫存起來。

莎士比亞説過：“生活裏沒有書籍，就像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。 ”所以 ，書籍是時間的凝聚，是智慧的結晶，是一代代智者經驗的沉澱。

朋友們！處處留心皆學問。放開自己的手腳，伸長自己的觸鬚，隨時隨地地接受新知識吧！

優秀作文 篇27

做大事的是英雄，捨生取義的是英雄，在平凡崗位上做出非凡事蹟的是英雄。在我心目中，也有英雄。他們是團隊，是集體，所以他們是我心中的無名英雄！

在我們的生活中，火神雖然給我們帶來了便利和速度，但也給我們帶來了災難。新聞上説因為一個火苗在森林裏看到了一個火，在那裏看到了隊伍。生活中，因為抽煙，沒亮的火星點燃了稻草，發生了火災。在那裏，我也看到了集體，讓受害者看到了陽光和希望；他們經常出現在火中，他們拋開絕望，給人們留下希望，不管一切和他們自己的生活。所以在這裏，我要歌頌他們——消防隊員。

有一次，在看電視的時候，不小心看到了一個動人的場景。一個小男孩正在家裏做飯，突然火神來了，慢慢的“入侵”廚房。眨眼間，廚房裏發生了一場大火，勢不可擋。因為火勢太大，小男孩逃不掉了。他不得不用盡全力撥打119，然後暈倒。火勢仍在無情地蔓延。就在火神想要“抓住”他的時候，門突然發出了強烈的撞擊聲。

大火熄滅後，記者採訪了受重傷的球員，他説救人是他們的責任，即使他們的生命有危險，他們也應該救那個小男孩。這部作品深深打動了我。

哪裏有火，哪裏就有消防隊。他們不斷與瓦肯人作戰。水火無情的人是有感情的。他們的腳步永遠不會停止。人們一直在唱他們的讚美詩。它們是火焰中成千上萬縷陽光的希望。他們用温暖的手和熾熱的心喚醒生命之花。他們是我心目中的大英雄！

優秀作文 篇28

走在小樹間，感覺到涼風從樹蔭下吹來，彷彿每個人都為之興奮，每個毛孔都為之放鬆。

傾聽自然的聲音；感受大自然的美；享受大自然的風景。大自然多美啊。聽着林中泉水的叮叮噹噹，汩汩的水流從未知的源頭流向山腰和山腳......

看秋葉飛，聽雨打浮萍。丟臉忘了。事實上，大自然的每一道風景都讓我們着迷，給我們增添了許多光彩和笑聲。

“好雨知時節，春來之時”，雨總是淅淅瀝瀝，一滴一滴，細小而精細，滴落在樹葉上，滴落在泥土裏。滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答。不知道什麼時候，雨滴開始變細，慢慢變成了薄霧。朦朧狀態下，水面上升起一條薄紗裙，彷彿神話中的水淹沒金山。

春雨過後，是別樣的風景，處處充滿熱鬧的氣氛。天空也為此設置了彩虹。蝴蝶和蜜蜂也很忙。看，連小草都在忙碌，在無邊無際的土地上破土而出，拔出嫩黃的嫩芽，舒展嫩綠的葉子，大面積的抓人眼球。柔軟的草和潮濕的空氣讓人彷彿回到了童年快樂自由的時光。深呼吸，無限遐想出現在眼前，多麼輕鬆美好。

漫步在樹林中，你看到的是咄咄逼人的綠樹和耀眼的綠樹。有三五組，一個接一個。有不同的形式。有矮的，有大的，矮的只有一兩米，高的都在沖天，看起來像是要和天氣比賽。微風吹來，樹葉嘩嘩作響，落葉飄落。當然，森林裏的鳥兒並沒有閒着，嘰嘰喳喳個不停，彷彿在向人們展示自己的歌喉，為森林奏響交響樂。落葉像紳士一樣翩翩起舞，給森林增添了許多魅力，讓人陶醉。

優秀作文 篇29

家鄉有一條不知名的小溪，溪水清澈見底，可不知道什麼時候起，小溪病了，還沒走近，就聞到一股臭味，靠近一看，小溪真髒，不單有枯枝敗葉，還有些叫不出名的破瓶子碎片。小溪很快被人們清理乾淨了，重新煥發新的生命力。

春姑娘悄悄地來了，温暖的陽光照耀大地，世間萬物復甦。樹發芽了，花兒開了，小草探出了圓溜溜的腦袋，大家和春姑娘一起歡快的舞蹈着。小溪架起一架鋼琴，“叮——咚、叮叮——咚。”鳥兒們飛來了，在這快樂的時刻，誰不願意高歌一曲呢？好一曲悦耳的春之歌！

夏天，烈日炎炎。太陽鼓着腮幫向大地吹着大氣，大地都被烤得燙腳了。小溪裏的小魚和小蝦們都躲在水草深處不肯露面，人們只能拿起毛巾一遍又一遍地擦汗。一羣小孩子歡快地在小溪裏打仗，濺起了朵朵水花。聽啊，小朋友的笑聲向遠方飄蕩。

秋天，瓜果飄香。要不是小溪水源源不斷地為田裏的糧食作物送去水分，哪能得到豐收呢？農民伯伯都在田野裏忙着收穫呢。看看辛勤勞動的成果，怎能不笑得合不攏嘴呀？小溪也笑了，“叮叮咚，叮咚，叮——咚咚。”幾片樹葉飄飄，落到小溪裏，小螞蟻們興奮地跑到“小船”上，拿起小牙籤似的木漿用力地劃呀劃呀，在小溪的懷抱裏進行“划龍舟”比賽呢！

冬天，鵝毛般的大雪紛紛落下。地上、房頂上，樹上一片白，冬爺爺送給大地的都是清一色的白毯子！北風呼嘯着，小溪也蓋毯子睡覺了。來年春天，他還要繼續工作呢。小朋友們奔跑在雪地裏，堆雪人，打雪仗，可高興了！

一方水土養一方人，小溪就是這樣默默地，默默地與家鄉的人們生活在一起。

優秀作文 篇30

夏天的一個傍晚，我放學回到家，爸爸和媽媽都很忙，還沒回家。我就打電話給媽媽：“媽媽，今天我來做飯好嗎？”媽媽説：“不行，你不會做，燙到怎麼辦？”我説：“沒事兒，我這麼大了，該學學做飯了，也讓爸爸媽媽嚐嚐我的手藝。”媽媽説：：“那好吧，小心點，千萬別燙到。做好飯一定關上煤氣，否則會發生煤氣中毒，或爆炸引起火災，非常危險，一定要注意。”我一邊答應着，心裏也犯嘀咕。説是説，幹是幹，長這麼大，我還沒做過飯，但既然在媽媽面前誇下海口，也只有硬着頭皮死撐了。但實際做起來卻不那麼簡單。

做什麼呢？就做大米飯吧。那吃什麼呢？對，炒雞蛋！我最熟悉不過了，因為我常看見媽媽做這一道菜。於是，我舀了三碗大米，淘了兩遍，放進電飯鍋裏，加上適量的水，然後插上電源，按下開關。接着，我又拿了五個雞蛋，磕進碗裏，放上葱花和鹽還有味精，再用筷子攪勻。準備完畢，我在煤氣灶上坐上油鍋，倒入油，片刻間，油鍋冒起了煙。我立刻把打好的蛋汁倒進鍋裏，一看到周圍結皮，我就用鍋鏟在蛋汁周圍輕輕掀動，再把它翻個身，一會兒，一盆香噴噴的雞蛋就做好了。過了不長時間，大米飯也熟了。我剛想把米飯盛到碗裏，手一不小心碰到了鍋的內部，燙的我手舞足蹈，飛快的到水池邊用冷水沖洗。降温。我想，做飯可真不容易啊。正想着，一股濃濃的煤氣味衝進鼻孔。＂啊呀，忘了關煤氣了！＂我一邊呼叫一邊衝進廚房，急忙關上煤氣。媽媽的擔心果然應驗，我不由得有些後怕。

開飯了，爸爸媽媽也正好回來了，聞着濃厚的煤氣味，只好打開油煙機，打開窗户，讓煤氣味儘快消失。過了一會兒，味兒終於徹底的沒有了，爸爸媽媽一邊吃一邊誇我手藝好，我終於鬆了口氣。

優秀作文 篇31

我家的小區內有好多盞明亮的路燈，這些路燈照亮了黑夜，照亮了小路，照亮了小區的各個地方……

一次，我一個人來到小區裏，黑暗籠罩着各個地方，我的心快速地跳動着，我害怕極了！真擔心這時會有一個壞人走過來把我抓走，真害怕從草叢裏突然跳出一隻怪獸把我吃掉……枝葉間時不時傳出的悉悉索索的聲音讓我的心越揪越緊，正當我害怕地想要飛奔回家時，路燈亮了起來！這時所有的害怕、擔心、恐懼都隨着光亮一起被消滅掉了。對面走過來的叔叔笑容看起來是那麼得和善、從草叢裏鑽出的小貓是要和我玩捉迷藏的遊戲吧……我開心地在小區內閒逛着，一邊聽着清脆悦耳的鳥鳴，一邊欣賞着天鵝湖那美麗的風景，時不時嘴裏還哼着一兩隻小曲，真是快活極了！

還有那天，我和表妹在小區裏玩耍，我們玩着“跳方格”的遊戲，天漸漸黑了，表妹突然哭起來，説：“姐姐，我怕黑，我們不玩了，回去找媽媽吧！”我連忙説：“好，我們去找媽媽，不哭了，不哭了啊！”嘴上哄着妹妹，可我的心卻忐忑得不行，因為我們剛搬來住幾天，對小區的環境還不熟悉，而天又太黑，我根本看不到我家的那棟樓，該怎麼辦呢？我只好一邊安撫着我那怕黑的表妹，一邊四處遊蕩——尋找我的家。這時路燈又亮了！一轉身，我熟悉的那棟樓正“微笑”着站在我的面前，一瞬間，我的心踏實了！

夜深人靜，站在陽台上，望着小區內那照亮四周的盞盞路燈，我的心裏充滿了感激：他們個個不眠不休，挺直着身軀，守護着我們的家園，如同小區內的保安叔叔總是無聲地帶給我們温暖、帶給我們安寧。

優秀作文 篇32

有很多事，都在我的記憶中慢慢滑過，被我漸漸淡忘，但那件事，卻讓我久久不能忘懷。它就像一縷陽光，拂過我的心田。

記得那是一個炎熱的夏天，我發了高燒，每天都是爸爸媽媽輪流來照顧我。

可是有一天，我實在病得難受，頭一陣一真得疼，喉嚨裏好像有火蹦出來一樣。眼前一切景象模糊起來，腿情不自禁地的軟了。媽媽只好帶我去醫院，可是正當我們準備出門時，媽媽的單位來電話了，説是有急事要媽媽去一趟，而爸爸也有急事抽不開身，無奈之下，只好打電話給外公，讓外公來陪我去醫院。

過了一會兒，外公來了，看見我虛弱無力的樣子，他心裏很不是滋味，他説：“要不我揹你去吧？”

説完，便動身把我背起來，我連忙説：“你不是有腰病嗎？揹我的時候又發作了怎麼辦？“你放心吧！快上來。”就這樣，我爬上了外公的背。

下樓梯時，外公用發抖的手扶着樓梯一步一步地下樓，不經意間，汗水浸濕了外公的襯衫，我知道外公的腰病犯了。我連忙對外公那全是汗的頭説：“外公你放我下來吧”。可是外公卻一點也沒有把我放下來的意思，從我家去醫院要坐兩趟公交車，外公在這兩趟公交車的路上都沒有把我放下來，我難以想象外公是怎樣承受住巨大的痛苦，一直把我背在背上不吭一聲的呢？到了醫院，外公並沒有歇，而是把我安頓好後，東跑西跑的為我掛號、取藥。過了不久，外公陪我打了點滴。望着外公那山一樣的身軀，我睡着了……

我難以忘記外公對我的愛，他用愛與身軀為我撐起了一片天，他用自己的行動為我架起了一座山，外公的愛與行動，一直在温暖着我的心窩。

優秀作文 篇33

冬日的陽光雖不及春、秋那麼明媚，燦爛，但，在我心中冬日的陽光卻顯得格外温暖。——題記

這是一個冬日。正好輪到我在校門口值勤站崗，便早早地就到達學校。那時的我也許並沒有意識到天氣的寒冷，所以並沒有帶手套。當我正準備去迎接全校師生早晨的歡笑時，沈老師叫住了我，問我冷不冷。這麼説起來，我也禁不住打了個冷戰。還沒等我回答，老師就把她那副手套塞在了我的手中。再去站崗時，表面平靜，心裏可是波瀾起伏，很是惆悵。看到老師來，敬禮，問好。看到同學來，微笑，問説“你好”。就這樣連續不斷的幹一件事。

許多老師從校門口進來時，都免不了問一句：你站在這兒冷不冷呀。可你們的暖讓我感受到冬日的這點寒風又算什麼呢？

這仍然是一個冬日的早晨。有一天，起得早，剛從睡意朦朧中醒了的我聽了一個聲音，不知是什麼東西敲打着陽台的窗户呢？好奇心驅使着我。打開陽台的門，從窗户裏看外面，原來是一個環衞工人正在託着垃圾箱。我不禁有些佩服她，這麼冷的天，這麼早，這個我環衞工人還要出來幹活。過了一會兒，吃完早飯，就出發去上學了。北風呼喊、起刺骨的寒風吹打着我的臉，我冷得上牙

與下牙交錯地直打架。後來，我看到一個婦女，從一家小店裏走出來，端了一碗飯和一碗菜給了一位無家可歸的流浪漢。這時，剛才的那一陣風又隨之飄來，卻似乎又不那麼冷了，但卻又帶着辛酸與無可奈何。

這冬日的故事或許還有很多很多，這些不為人知的故事背後也藏了許多不為人知的東西，這暖一直印刻在了我的心裏好久，好久……

優秀作文 篇34

我在草坪上玩。

我和夥伴們在草坪上玩，了有一羣螞蟻在搬家，情景引起了的。，腦海裏浮現出了疑問：為要搬家呢？好奇心使我跟着來小坡上，泥土裏挖洞。挖了好一會兒才新家。新家後，螞蟻就進去了。，有一滴雨水滴頭上。呀，下雨了！連忙跑回的家。，腦海裏又浮現出疑問：為螞蟻搬家下雨呢？

查閲百科全書，我明白了下雨前氣壓較低，空氣中的水氣，天氣悶熱，螞蟻到後，覺得的家地勢較低，容易被水淹。把家搬到地勢高的地方，就被水淹沒了。哦，我明白了，螞蟻能天氣的，是天氣預報的專家呢！螞蟻為迷路呢？

我查閲了書籍。書上説，螞蟻從蟻穴到達目的地後，沿途會留下氣味，返回蟻穴。用觸角碰一下，通知的螞蟻。科學家曾經就作了試驗。科學家先螞蟻，將他沿途到達目的地的地方用力擦乾淨。當這隻螞蟻返回時，在被擦去氣味的地方間停了。原地邊轉圈邊着。從而螞蟻是靠氣味來辨別的。

我證實結論，我做了個試驗。我了十釐米左右的細小樹枝，在樹枝的一頭放上誘餌——小糖果。我把裝置蟻穴附近。不一會兒，有螞蟻探路了。我把他引上木棍後，他到達了糖果的地方，在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機會將木棍的中斷部分截下一釐米的木棍。當這隻螞蟻返回的，就在被截去的地方左轉右轉，找回家的路。

一會兒，我又重複了上面的試驗，螞蟻仍然回家的路。

這兩次實驗，我終於螞蟻為迷路的祕密了。螞蟻是氣味來辨別的。，我明白了道理：要多去大中，大中未知的東西等着去，只要細心觀察，更多新的的。

優秀作文 篇35

冷風和寒流接連而來，深深的寒意讓樹木的葉子脱落了，像一個個年過古稀的老人。看着零懸星掛着的枯葉，空氣中多了一絲絲淒涼。

寒冬緊逼！

菊花是開在寒風裏的，和梅、蘭、竹並稱為“四君子”。多少文人墨客以詩讚菊，以示對菊花的喜愛。自古以來人們認為菊豔在深秋，傲霜怒放，具有不畏強暴、傲然不屈的高尚品質，多地都有重陽賞菊的習俗。菊花的醫用價值也很高，古書中記載菊花“苗可以菜、花可以藥、囊可以枕，釀可以飲”之説。

賞菊是每年秋天的一道風景，這次的菊展開在諸葛軍壘，一進門，各式各樣的菊花放在一起，顯出“羣花爭豔”的姿態，疊壓的、分開的、向上的、朝下的，各有各的豔麗，各有各的風采。裏面的菊花更是多姿多彩，有的似絨球，有的似髮絲，還有的雖像無名小野花，也豔麗非常。依花型分類又有平瓣類、匙瓣類、管瓣類、桂瓣類、畸瓣類。

我最喜歡大瓣的，有種叫“冰心在抱”的，它們看起來豐實、圓潤，大片大片的花瓣簇擁着花蕊，把花蕊包的嚴嚴實實的。“紫雲卧”管狀花少，全花呈球形。細絲狀的菊花也不錯，一絲絲花瓣卷展無定，參差不齊，飛舞着，像一個個小太陽，讓心中湧起一股股暖流。有一種菊花如松針，細管長如松針，直伸，像睡蓮，舌狀花管從根部到花尖由紅到黃漸變着。人們在花中形成一股人流，錯過人流，抓緊分秒與自己心愛的菊花合影留念，不知到底是人秀麗還是花俊美。“寧可枝頭抱香死，何曾吹落百花中”不少人由衷的讚歎着。

夕陽西下，太陽的斜輝照在花上，讓菊花屹立在寒風中的身影鋪上一層嚴冬的暖意。

優秀作文 篇36

春季的風兒像媽媽的手愛撫着，温順又舒適。小草在地上搖曳它單薄的身軀，天上鳥兒歡快地唱着歌，千條萬條的嫩柳，梳齊它們的黃綠的頭髮，紅的黃的白的花兒，綠的草和樹葉，皆如趕赴集市似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春季。

陽光暖照大地。天上還飛舞着各色各樣的風箏，為春季多加了一絲情趣。週末，我來到公園，看見很多人都在放風箏，我也想趁這春季放一次風箏。於是到小賣部挑了一隻魚風箏，一手拿線，趁着風大，把風箏向上一扔，它左搖右擺地升上了天空。我笨手笨腳地慌忙放線，風箏就在天空中飛旋起來。擔憂飛得太遠，容易把風箏吹跑，我就一拉一放地收線。可是技術太差，風把線吹斷了，風箏立即下落，一會兒它便掉到了一棵樹上，首次失敗了。

第二次，風箏非常順利地飛了起來，我特別高興，心想這次放得非常不錯了。但由於學會風箏的方向不怎麼樣，所以撞上了另外一隻風箏，它們在天上糾纏不清，風又比較大，兩隻風箏都斷了線，雙雙墜地，只好把風箏解開。第二次也失敗。

第三次，我來到人少的地方，吸取了前兩次失敗的教訓，不再冒然行動。風箏越飛越高，越飛越遠，線也越拉越長。風箏在天空中飛翔，像一條靈動的游魚。我就係好了風箏。第三次成功了。

仰望蒼穹，駐步凝視，紙鳶在天空中搖曳，天空是它的舞台，它像是一隻木偶，需要一直有線牽着它。風箏嚮往着藍天，但假如沒線的幫忙，它飛不上藍天，但假如有了線的束縛，嚮往又有哪些用呢？我通過放風箏的兩次失敗，知曉了風箏需要放棄我們的自由，才可以翱翔於藍天，線牽引着風箏，它可以讓風箏越飛越高，風箏和線是一體的，雖然是藍天和線，但需要有束縛才能有所作為！

優秀作文 篇37

小小的風箏代表的是大家對將來的追求，對天空的嚮往與憧憬和期望。各色各樣的風箏正正代表了大家各色各樣的追求……

你看那蝴蝶風箏不正是大家嚮往藍天，嚮往自由的表現嗎！你在看那蜈蚣風箏盤旋在天空之中，巍峨壯觀秀麗，正是大家好似巨龍通常讓中華民族屹立於世界東方的暗示！其實，風箏代表的，不只只不過一種文化和娛樂，它更代表的是人民的精髓，與中國傳統文化中國手工技藝的精華所在。

所有外國遊人看到那風箏遊覽於天空，他們一定會驚歎中國人真是巧奪天工，造物之神啊！然而讓中國人看到風箏，他們越會為他們的民族自豪感自然地產生，由於風箏是中國人所創造，早在戰國以前有2000多年，那一家家小巧可愛的風箏就在中國出現了，最初的風格很簡陋，就好似雛鳥通常，第一次顯目前大家的視線之中，然而伴隨年代的變遷，歷史的更替、紛爭也持續的進步，最後變成了舉世聞名的中國濰坊風箏之都，這是一個很好的風箏地方。

放風箏，不止是一種觀賞，更是一種思索。當你拿着風箏，乘着微風，逆風將風箏迎風而起時，這便會感覺到的風箏，正那獨具一格的物理學原理。雖然這個風箏架構容易小巧精幹，但卻不乏其中許很多多深厚的科學原理，風箏為何會飛起來呢？物理學家模仿風箏的內容也製造了很多大家便利的好用的工具，也有一位科學家制造了高山跳傘，這就是因為風箏的原理而來的，他把兩翼加，把大家夾在中間，彷彿一隻鳥在天地間遨遊，在高山一躍而下，之間感覺到的風的力量，和那自由的嚮往……

一架小小的風箏，千古的考慮腔骨，給大家帶來了無窮的享受。