成長中的收穫作文（通用26篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的成長中的收穫作文，歡迎閲讀與收藏。

成長中的收穫作文 篇1

從我能觀察這個世界起，我就對所有的東西充滿了好奇，小到火柴，大到火車，幾乎遇見就要“打破沙鍋問到底”，好奇心伴隨我不斷成長。

那年我六歲，春節時，我第一次拿到了禮花槍，便問爸爸怎樣才能夠體驗放煙花，爸爸告訴我，只要把塑料子彈放進槍管兒，再扣動板機，就可以打出美麗的煙花了。我高興地蹦蹦跳跳，準備試一下，爸爸叮囑我説，只能朝天放，不能朝人或窗簾之類的放。

我聽完爸爸的話，扣動了扳機，天空中綻開了小小的煙花，再次打卻沒有用了，我試了幾次，仍沒有效果，一頭霧水的我把槍拆開了，在裏面探索着原因。我現在回想起來，感覺那時的我有點兒像小時候的愛迪生。愛迪生小時候也十分好奇，喜歡探索，且勇於實踐，不迷信權威。我擺弄那把禮花槍擺弄到了下午，最後，我發現原來是扳機斷了，我興高采烈地跟爸爸説了這件事，爸爸誇獎我能自主探索，我也因探索出了真相而歡呼。

十二歲那年，我好奇的性子並未隨着時間的推移而逐漸變淡，反而愈加強烈，我學習生物，面對繽紛複雜的大千世界，我感到茫然。一次考砸後，生物老師給我們做了思想工作，之後的很長一段時間裏，我不僅複習了課本，還要到大自然中去尋覓這些動植物，細心觀察，探索它們的祕密，白天，我觀察植物的光合作用，晚上，我就和朋友們一起觀察動物的休息，在不斷的探索中，我的知識也不斷增長。第二次月考時，我獲得了巨大的進步，得到了老師的表揚，我也在探索中獲得了成長的樂趣和歡悦。

探索，使我不斷進步，在我成長的過程中，探索已成為不可或缺的一部分。

成長中的收穫作文 篇2

有人説“書籍是人類的精神食糧”，我説“書是我的良師益友，為我前進的道路指明方向，讓我插上夢想的翅膀”。

從牙牙學語時，我就接觸五彩繽紛的繪本，它們讓我對世界充滿好奇。步入學校，老師教我讀書識字，書本讓我感受世界之神奇，開闊眼界、增長知識，在我心中種下一顆夢想的種子。

閲讀如水，是生命的源泉；閲讀如花，是生命的絢爛；閲讀如鬆，是生命的堅持……讀書，是一種感悟。

大氣磅礴的唐詩如奔騰不息的海水，瀟瀟灑灑；曲折含蓄的宋詞如叮咚作響的一泓泉水，清涼超脱；輕靈明亮的現代詩如潭水剛柔並濟。

讀“會當凌絕頂，一覽眾山小。”我為杜甫不畏困難、勇於攀登的雄心壯志而讚歎，體會到一種昂揚向上、積極進取的精神；讀“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”一副生機盎然的夏夜鄉村圖浮現在我眼前。讀《繁星·春水》讓我感受到母愛的偉大，明媚的春光、大自然的美好以及生命的真諦。在詩中，我找到了中華文化的獨特魅力。

跌宕起伏的小説，如一望無際的大海波濤洶湧，海浪拍擊着岸邊的巖石，撞出美麗的浪花，令人驚心動魄。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·柯察金的堅持不懈、永不放棄，教會我在遇到困難時要勇敢面對，敢於克服；讀《水滸傳》，我被梁山108將的仗義勇敢深深折服，又為宋江等人的悲慘結局唏噓不已。在小説中，我體會到了人生的價值。

讀書能陶冶我們的情操，照亮黑暗的前方，發現世界的美好。讀書的過程就是豐富和充實人生的過程，就這樣，我一路讀書，一路成長，夢想伴我一路同行。

成長中的收穫作文 篇3

一天下午，雨淅淅瀝瀝下個不停，“滴滴答答”奏起了一支抑揚頓挫的歌曲。時而高亢，如百十種樂器同時奏響；時而低沉，如數頭猛獸在咆哮；時而平緩，如一位少女正恬靜地看向前方，心中水平如鏡……是呀，我們的成長也正奏響着幾支完美的曲目。

高亢時如百十種樂器同時奏響

在某個陽光明媚的下午，我拿起手機一看，一個紅包未接收，我興奮極了，直叫喚道：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈！”然後，攢着手心剛冒出的汗水，小心翼翼地將紅包點開。呀！11。1元錢！我開心地要跳起來，因為我是“最佳手氣”，別人幾分、幾角，我卻有十多元，你説開心不開心？這時，音樂正進行到高潮，十分高亢。

平緩中透着一絲愜意

在一個天氣陰沉的午後，我正坐在書桌旁，喝着熱騰騰的下午茶，品味着書香，愜意極了！這時，曲調不亢奮、不低沉，像一個少女正坐在海邊向你微笑。這是成長中不可多得的旋律，我怡然自得，樂在其中。

低沉時好似猛獸咆哮

星期一，天空中飄下了幾滴小雨，我的心裏卻壓着一塊大石頭，壓得我翻不了身。原來在星期日，也就是頭一天，夜深了，可是我並沒有完成背誦作業，心裏就一直壓着一塊大石頭，因為老師要檢查呀！唉，真後悔！可下午，老師抽同學們背誦時，卻跳過了我，但我還是渾身不爽，腦袋裏如猛獸咆哮般嗡嗡作響，萬分低沉。

成長是三首曲目，充滿了不同的“音符”，但也就是因為這些“音符”，我的生活才變得多姿多彩！

成長中的收穫作文 篇4

人生，是一條路，路上種滿了各種花草樹木，讓你一路芬芳，但難免也會遇到絆腳石，讓你狠狠的摔一跤，有人站得起，有人站不起，有人需要朋友拉一把，站起……

沒錯，人生，説不出的滋味，因為有絆腳石——挫折，則讓我們嚐到了人生的酸甜苦辣、挫折，人人都要面對，即使有人冤枉你……挫折，這一詞，要潛心去理解，要更深更深地去理解，假如成功是一條街船，那挫折必是海上的風浪，只有戰勝風浪，才能找到成功的道路。

挫折是什麼？挫折是人人都要面對，人人都要經歷，人人都要戰勝他的！即使牛頓發現了地球的引力；即使愛迪生髮明電燈；但他們都經歷過挫折，就像我們所説的：不經歷風雨，怎能見彩虹？誰一出生就會説話？誰一子就會成功？又是誰一下子就上了名的牌大學？這些都：不！可！能！為什麼？人人都需要磨練，人人都需要在一次又一次的挫折中體會人生，去了解人生，去看清世界都是平等的！就像愛因斯坦説：＂人人都是平等的，我們不會向命運低頭，老天爺也不會溺愛一個人的，我們何必要重視挫折呢？今天，我為什麼不舉我的事例呢？那我就要問：＂路在哪裏？＂路在腳下，對既然路在腳下，那能走多遠就走多遠啊！那為什麼被＂絆腳石＂絆了一下，摔了一跤，就不敢往前走？聖子要一步三回頭，回味從哪裏面的體會嗎？不是！路在腳下，路還很長！那也會有人表現出：一朝被蛇咬，十年怕井繩的樣子，那我要對你説：＂過去了就好了，為什麼要怕挫折呢？忘了它，記住從中的感悟不就好了嗎？人人都經歷過挫折！＂

路在哪裏？路在腳下！放心大膽地往前走，挫折只是一塊石頭，小心點繞過去，當然，被絆了一下也沒關係，別人對你怎樣都不要管，走自己的路，讓別人説去吧！

成長中的收穫作文 篇5

在我的成長中有歡聲笑語，也有別人不知道的憂傷……

我不知道該用什麼詞語或者是怎樣的一句話來詮釋它，從小到大我也有許許多多的夢想，但是沒有一個堅持到底的，也沒有一個是我堅信着去努力的。所以我沮喪。

我的夢想是如此的簡單，看着大哥哥大姐姐從身邊走過，他們的衣服，他們的揹包是那樣漂亮。他們是那麼幹淨，那麼高大，那麼美麗；那麼的遙不可及。我再回頭看看自己，灰頭土臉，小小的個子，弄得髒兮兮的衣服和褲子，在配上手上快化掉的冰淇淋，頓時，連吃冰淇淋的心思都沒有了。好希望自己可以一夜之間長大，像大哥哥大姐姐一樣，穿上漂漂亮亮的衣服，高高大大的個子，配上很酷的書包，再加上花不完的零花錢，真是美極了

為此我煩惱，持續了好長時間……

有一天，我把我的祕密講給了老師聽，從此和老師成了好朋友。

漸漸的我逐漸明白，其實讓人快樂的東西有很多，努力後的收穫更讓人欣喜。我這些小小的憂愁微不足道，因為老師告訴我：書中自有黃金屋，老師還告訴我，知識可以改變命運。這些都可以得到，只要你努力。漸漸的我變了，從以前的膽怯變得自信——在我積極地回答問題之後，在同學們的感歎下揭開難題之後，在參加比賽獲獎之後，在取的驕人的成績之後……得到更多的是同學們的掌聲和羨慕的眼神。

從此我的世界裏陽光普照，每天我都邁着輕快地步伐，在哥哥姐姐面前我展現的也是最自信燦爛的笑容。

聰明的你，只要相信自己，付出行動你也可以的，讓我們攜手共進吧！

成長中的收穫作文 篇6

在一個人的成長過程中，會遇到有各種各樣的事，其中有悲傷，有快樂，有教訓，有感動……我忘不了的是那樣一件事。

那是在一年前的暑假中，我媽媽帶着我去雲台山旅遊，我們一開始就乘車去雲台山的紅石谷。在山路上車子飛奔着，一邊是高山，一邊就是懸崖絕壁。聽説公路還沒修時，崖下不知摔死了多少行人和馱馬。不一會兒就到了紅石谷。一下車，哇！四面羣山，山尖直插雲霄，好似大山在支撐着天。下到谷底後，一座百餘米的石橋橫跨兩邊，到橋上一看，原來在橋的下方就是一條地下暗河，而在橋的正下方就是那條地下暗河的入口，向下面走去，便進入了紅石谷。一進去，發現石頭並不是紅的，便去問了一下導遊。導遊解釋説：“這石頭中的礦物質含量很高，可這些礦物質平日裏都‘躲’在石頭裏不出來。不過，只要有水在石頭上，那些礦物質就會揮發出來，與氧氣產生了化學變化，便染紅了石頭的表面。而水一干，礦物質又會被石頭‘吸’回去了。”我拿了一瓶水，徐徐地往石頭上倒。果然，半瓶水倒完了，石頭的表面開始慢慢地變紅了。最後，一塊石頭全紅了。哦，原來這些礦物質會相互之間傳遞水分。我跟着媽媽向前走去，到了一個大湖邊，我們站在很高的巖石上欣賞着風景。忽然，有一陣大風吹來，湖水立刻變得兇猛起來，捲起了城牆一樣的巨浪撲向巖石，那情景猶如千軍萬馬衝鋒陷陣。走着，走着，我們又回到了停車場，可我依舊對那些紅石有些依戀。

在這次旅遊中，我不僅獲得了快樂，學會了許多在課本上沒有學過的知識，還遊覽了祖國的大好河山。收穫真不小啊！

成長中的收穫作文 篇7

凝聽幸福的花兒，我得到了一份愛。

—— 題記

那一天，我與賴敵人吵架了，事件是由於我説她是一個沒有情感的人。過後，我並不感到我説的有多過火，就算我錯了我也不會丟體面往説對不起。轉瞬間，咱們又和美了。時間功了這麼久她變了我也變了。她變得很體貼，平和。而我想了良多，應始我也是對她不聞不問，充耳不聞，我基本沒有資歷責備她，現在只能怪本人！人慢慢成長，就會慢慢懂得懂得與寬容。

四分之一的愛

天灰受蒙的，我也開端降淚了。這時，我又想訖了同窗對我説的，“你太不責免心了，作替一個副班長不佳惡管紀律，息一個衞生委員，不當真看值日生掃地！”他刺進了我的心裏。一段時間後，我有認實該起了班委，向共桌學習，班上有多質一份吵鬧，多了一份寧靜。並不是我沒有能力只是缺乏一些勇氣與自負。我慢慢成長就是會慢慢懂得責任與信念。

四分之二的幸福與愛

在家，我素來不幹活。可是自從媽媽跟外公那年病了當前，我懊悔了。我瞅到緩媽媽乏倒了，外公病倒了，口面不是味道。外公就這樣走了永遙不會歸去了，再也望不睹了。從從那一地伏，我服從外私從前的話。踴躍教習幹野務。當初未經從前五年了，那些事那些話爾仍然記得，那是一個前輩對一個長輩的支撐取冀望！己緩緩長大，就會漸漸清楚成熟與懂事。

那一段時間，衝鹹了牴觸，理解了寬容；那一段時光，證實了才能，懂得了義務；這一段時間，感悟了疏情懂得了成熟。

成長路上，我懂得了幸福得到了播種。

成長中的收穫作文 篇8

收穫是石，敲出星星之火，收穫是火，點燃熄滅的燈，收穫是燈，照亮夜行的路，收穫是路，引你走向黎明！

三年寒窗，三年成長，讓我收穫了很多，對我來説，是一筆終生受益的巨大財富。

收穫親情，助我成長

我生命中的第一筆財富是親情，從出生的那天起，我便把這筆巨大財富，納入囊中了，就是這比財富，幫助我長大，給予我希望，給我力量。小心的把他們存入愛得銀行，看着親情利息，一點點的增加，我也就慢慢的成長。

收穫友情，伴我成長

三年的風風雨雨，我們並肩走過，同甘苦，共患難，我們像親人一樣，彼此照顧着對方，我收穫了生命中第二筆財富——友情，每天，我都在收穫着這巨大的財富，同時也在支出着財富，這筆財富存在銀行不方便隨時的支出和納入，所以，我決定將他放在心裏。友情，不是桃花一眼灼人，卻是梅花清香永存；友情，不像雷霆響徹雲霄，卻像春雨復甦大地；友情，不像龍井提神養性，卻像茉莉芳香撲鼻。三年友情，永生不忘，三年友情，伴我成長！

收穫教誨，糾我成長

三年來的成長，最重要的就是有嚴師在不斷的幫我糾正錯誤，三年的教誨，讓我明白老師的良苦用心，父母的殷切希望，更讓我懂得了“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”老師，感謝您三年來對我的諄諄教誨，及時糾正我的成長，將我引向走向成功的捷徑之路。深切的教誨，是我人生中第三筆財富，我會把這筆財富刻在心上，永不會忘三年的教誨，糾我成長。

三年的收穫，很多很多，在收穫的同時，我也在付出，也在成長，收穫到得，我會珍惜，沒得到的，我會奮力爭取，一分耕耘一分收穫，以後我會付出更多，會更努力地成長，明年六月的會考，我會讓所有人看到成長時，那份破蛹成蝶的美麗！

成長中的收穫作文 篇9

話説：“從前有一個故事傳播良久，有四個重要我物。”

他們歷絕艱險，超出沉重險境，八十一難他們都越過了，可畏是猛虎沒山。

我讀完這標書，之後，心裏覺得很開心，由於這讓我知路了做什麼事都應該堅定不移，遇到困難要機動，既不退縮還要動頭腦。正如一個寓言。

有二弟兄，他們的父親老是騎三輪車去撿木頭，有一天父親説：“你們倆往揀木頭。碰到艱苦大聲喊難題就結決了。”於是兄弟倆就動身了，回去的路上，三輪車的輪子陷入了泥坑，老二立即就叫：“鈍來助爾們呀。”老大則鳴他幫忙拉，經由一直的盡力，末於勝利了，回到野，父疏就誇他倆。

這件事表亮了：逢到困難羣策羣力。俗話説：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。

“一個跟尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。”這首歌謠告訴我：做己要勤奮，不能衣來伸手，飯來弛心，這隻會使本人更怠惰。應多做家務，不然像三個和尚一樣，什麼也不幹，終極不了水喝。

咱們班的小麗就是什麼也不幹父母很寵她。學校大打掃老師調配她拭窗户，等到他人都幹完了，她還不曉得當怎麼着手作老師很是賭氣，罰她擦三地的窗户。

在週三教校舉辦秋季野炊。小麗感到很啟口，不必抹窗户了。同窗們一組一組的皆在踴躍乾飯，而她卻在旁邊指揮，一組的都很厭惡她。小明即告知了老師，老師決議獎她家炊停止歸班揩窗户。

通過這件事她懊悔逝世了，她知講了做某件事應當靠大家的辛苦勞動該從彼的懶散行動，勞動伏來爭奪在班面發奮向上。

是的我們應該矯正自人的勤惰言替應自破訖來讓人另眼相看。

成長中的收穫作文 篇10

成長是美妙的，像飽食過稻香的鐮刀，收穫滿滿；像秋天豐收時，農民臉上的笑容；像剛出生不久的孩子，純真無邪；像人與人之間坦然相待的真誠一樣美妙！

記得在我五歲那年，年少懵懂的我聽到了要去藝術宮表演跳舞的消息時，特別高興，可事情哪有那麼容易啊！終於等到了那一天，在表演還未開始之前，我的心就如一團亂麻一樣，擰成一捆。可謂“十五桶水——七上八下”。表演開始了，舞台上響起了悦耳動聽的音樂，所有的觀眾都陶醉在這音樂當中。而我則在舞台的一旁急得如熱鍋上的螞蟻，我現在聽到的音樂就如一陣嘈雜的聲音，鬧哄哄的；而鎂光燈就像一雙犀利的眼睛，盯得我上氣不接下氣。台下成百成千隻眼睛的目光都聚集在我的身上，使我更加緊張，心裏也更亂了。前奏結束，輪到我上場了，我的大腦一片空白，此刻的音樂聲就像一匹脱韁的野馬，嗡嗡亂叫；而強烈的鎂光燈就像一把鋒利而尖鋭的箭，直射我的內心深處。好在這時，在一旁的舞蹈老師瞅見了我這副着急相，拍了拍我的肩胛對我説：“要抑制住內心的恐懼，相信自己，就一定會成功的。”聽了這般話，我如洶湧般的內心漸漸平靜下來。我仰起頭微笑自信地走上舞台，站在舞台中央開始跳舞。一上台，我就好像置身於一池碧水中。我感到無比暢快，身體自由地舒展開來，跳的每一個動作都是那麼嫻熟而自然。那音樂如潺潺的流水，鎂光燈也如和煦的陽光。而我就在這流水和陽光下暢遊。我猶如一隻傲氣的白天鵝在湖面上游動；又像一縷純潔的陽光，乾淨而温暖；更像一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生長。終於，我在觀眾中的掌聲中退了場。

這一路，我收穫了自信，學會了如何去面對恐懼困難。

一路成長，一路收穫。

成長中的收穫作文 篇11

在一座牧場裏，有一隻頑皮可愛的小豬叫鬧鬧，它很喜歡冒險，但是它的媽媽從來不會擔心，因為它知道鬧鬧會在冒險中收穫知識和道理。

一天，它看見一隻小兔正在草叢邊跳來跳去，還在向它吐舌頭，心裏想：你以為我抓不到你了，看我不把你抓起來，鬧鬧跟小兔跑啊跑，突然小兔跳進了兔子洞裏，鬧鬧也跟着跳進了去，可是洞口太小被卡住了，還卡得嚴嚴實實的，這可把鬧鬧嚇壞了。

鬧鬧直喊救命，還好它的.媽媽聽到了，跑過去咬住它的尾巴，把它拔了出來，通過這件事，鬧鬧明白了做事要考慮後果，否則很容易受傷。

接着它有了一個鬼點子，它先悄悄的走到麻雀羣后，然後喊了一聲，麻雀們被嚇的，像遇到了鬼一樣，趕緊飛走了，“哈哈哈哈真好玩！”鬧鬧説。它又用同樣的方式去嚇唬烏鴉，可這一次不一樣了，它被烏鴉反攻全身上下都是傷，這時候鬧鬧明白了，不能亂嚇唬人否則會受到無情的反擊。

現在是午飯時間可是鬧鬧什麼都沒吃，所以它準備去牧場外的梨樹那裏，吃一些梨子，還有看見一隻松鼠正在往樹上爬，於是它就學着松鼠先跑，再跳，但它卻撞到了那個樹上，幸運的是它竟然還撞下了好多，大大的梨，這一下松鼠和它都能吃得飽飽的了，這時候他明白了可以靠聰明和力量好吃的。

在一次次冒險中，鬧鬧收穫了很多知識和道理，它又開始期待明天的冒險了。

成長中的收穫作文 篇12

每個人都必須經過漫長的歲月，每個人都有自己的成長收穫。

我們每個人都得與成長中的挫折、失敗等作鬥爭，結果有些人落荒而逃，沒有勇氣去戰敗這些惡魔。

我覺得我這十三個春秋沒有渾渾噩噩的度過，至少我有自己的成長收穫。

一般我們面對那些失敗就會想方設法的逃避。不！我們不能做縮頭烏龜。我們要勇敢的面對，因為“躲得過七年級，躲不過十五。”你這次逃避了。你下次，下下次……呢？你不會一輩子都當那個縮頭烏龜吧！你要相信自己，相信自己能做到。永遠切記：失敗是成功之母！

在這些年，我明白了：我們人類有許多東西不可失去，例如：智慧、信譽、自信但我覺得自我的身體不可失去，一旦失去了，那你的金錢、信譽、智慧……還有何益。你的健康是第一，為了我們有一個好身體，請多鍛鍊，不要多吃肉食，不要吃垃圾食品，要吃一些對身體有益的事物。

人生有許多坎坷，我們一旦看到了自己的錯誤，就不去改正，讓這個惡魔一直伴隨我們左右，是我們的“惡魔守護神。”是他控制着你，不讓你改正嗎？不！是你自己缺乏自信，沒有勇氣去與他做永久的戰鬥。

人人都會遇到錯誤，不把你遇到錯誤，而是怕你被錯誤打敗之後，不敢再站起來去打敗他。我們要勇敢地去面對錯誤，並且要改正錯誤。

人的成長收穫是一本無法寫完的大書，裏面都是深奧的知識，需要我們開動自己的大腦才能明白其中的奧妙。讓我們做一個生活中的有心人，把自己的成長收穫日積月累，積少成多，集成一座金字塔吧！

成長中的收穫作文 篇13

略微降低的温度終使人有些涼意，打起慵懶的身體，伴着學生們上學的腳步，牆角的日曆終於翻到了獨屬於九月的一張，這是開學的日子。

在開學的日子裏，少不了的是那討厭的體能檢驗。放鬆了兩個月的筋骨怎能經受住必須達到優秀的打擊呢？在這強逼之下，當下課鈴剛剛打響時，操場上就出現了一大羣深受其害的學生在跑步，而我也不幸成為了其中一份子。

縱然來到了九月，金秋下午的炎熱程度卻也不輸夏日，幾圈下來，依舊是大汗淋漓。在大汗淋漓中，卻也沒有一個人臨陣脱逃。在一次又一次的太陽毒害中，險些會有被曬黑的危險，但是我們還是在一次次相互鼓勵中堅持了下來。當我們在測驗時老師變換的神情在我們身上打量。

那時所受到的哭和累也都無愧於我們到最後成績單上得到的優秀，相信在我們汗水中，得到的不僅僅只是這一份成績吧！

成長中的收穫作文 篇14

這是在成長中發生的一件小事，我的母親也許已經邙，然而，這件事卻像胎記——一樣深深的印在了我的心中。

秋天一個樹葉紛紛飄落的季節，所有的樹木的頭光溜溜的好像一個老爺爺。秋天一個果實累累的季節，農民的臉上露出了燦爛的笑臉。

“89分？不可能的，我不相信！”我反覆的翻了翻試卷，姓名、學號、連字跡也是一模一樣的。馬上老師開始祥細地對照答案。“鈴！鈴！鈴！”下課的鈴聲響起了，同學們一個個快活的走出了門，追逐着，好像就能銀杏樹也快活的擺了擺身子。而我，卻慢悠悠的走着，走到了電話機面前，當我按下倒數第一的鍵時，那手便不知不覺的顫動了起來。

“媽……媽媽，我才考了89分……”空氣好像突然安靜了一會兒“沒事，不要着急，下次再加油吧！我們不急，一步一步來。”

時間就像在手心的水，無論是緊握還是推開都回瀉出去，馬上到了期末考試；當試卷發到我的手中時，我流淚了，果然我的努力沒有白費，我考了年級第一名。謝謝您！媽媽我愛你！

成長中的收穫作文 篇15

語文老師黑着臉進了教室。全體同學都很害怕，大家知道，這次考不好。

語文老師説：“這次怎考的？最高才95分！”什麼？95分！那……

“周毅！你也是，平時從不會低於95分，看看你的卷子！89.5分！”

拿到了卷子，我的心頭上像有刀刻上了89.5的數字，這血腥的分數在我的身體深深地印着，我的眼睛濕濁了，整個快倒在地上了。

我心頭忐忑地出了辦公室，我只想一個人靜靜，在一個與世隔絕的地方靜靜。我深一腳淺一腳地走向小花園，我覺得只有那可以讓我安頓下來。可今天，小花園不再生機勃勃，而是有越來越多的葉子枯萎。

我拿出卷子，仔細地看，我痛心地接下了這個事實——我的科學不好。

我走在路上，不知為什麼，今天黑夜來得那麼快，現在才五點半。我覺得我沒臉回家，虧我媽媽還是老師呢！我太讓她失望了。

我拿出手機，用抖個不停的手撥了一個號碼。過了許久，電話那頭傳來了一個輕快的聲音：“兒子，怎麼還沒回家？考試怎麼樣？”

“我只……只……考……考了89.5分。”

“沒事啦，我也不怎麼會科學，是我遺傳的，沒關係，快回來吧。”

我掛掉了電話。

媽媽沒生氣，這説明我還有希望考好，還可以學好。

通過這次的考試，我還要感謝這個89.5分，是它，讓我明白了，遇到失敗不要放棄，是它，讓我明白了，失敗乃成功之母的真正的意義。

成長中的收穫作文 篇16

秋天，果實累累，是收穫的季節。在姐夫的倡導下，我們全家出動，去釣螃蟹。

到了那裏，四周環山，東邊是一片金燦燦的稻穀，而西邊是一所螃蟹養殖場。我們走向養殖場，途中我邊踢石頭邊一路自言自語地説話。到了養殖場的岸上，傳來一陣陣果香，有酸的葡萄味，有甜的蘋果味，還有那難聞的榴蓮味，能在果香味中釣螃蟹，也是人間一大享受。

首先，我們要做釣螃蟹用的竿子。我找來一根又細又長的木條，拿來一條線，在木條的一端上轉了幾圓，然後打了一個死結，緊緊地拴着。最後，我拿來幾條小黃魚，可是怎麼放，魚就要落到地上。在我抓不着腦袋時，爸爸媽媽看見了，趕緊走過來，摸了我幾下頭，耐心地對我説：“棟棟呀，你忘在線的另一端打結了，我幫你打吧。”媽媽拿過我的竿子，在另一端線上打了一個活結，往裏面一條一條地塞，塞了十多條後，媽媽就將竿子還給了我。

現在，該開始釣螃蟹了。我端來一條椅子，坐在上面，翹着二郎腿，哼着一首小曲，將繩子在天空中甩了甩，然後將帶有黃魚的那端投入水中，濺起了幾滴小水珠，泛起了一層層漣漪。我耐心地等待着，望着遠處的風景，一棵老樹上停着一隻正在棲息的烏鴉，太陽緩緩地向西落去。天邊出現了火紅的晚霞，在太陽的照射下，連河都變成橙色了。忽然，竿子抖了抖，我立刻回過神來，小心翼翼地將竿子移到岸邊，然後抓準時機迅速地移到桶上，抖了抖，螃蟹就“嘭嘭嘭——”地落入桶中。只見它們揮着威風的大鉗子，整個氣勢就像剛歸來的大將軍。

天色已經不晚了，我們帶着滿滿的收穫，帶着滿滿的幸福回家去了。

成長中的收穫作文 篇17

有人認為可以玩就是快樂，有人認為可以放假是快樂，還有人認為可以看電視就是快樂……但我認為學會了做一件事才是真正的快樂。

有一個雙休日，我寫完作業，然後檢查了一遍，沒有什麼問題。我看上班的老媽還沒有回家。我便來到洗手間上廁所，發現有一盆沒有洗的衣服。我想：“媽媽平時做家務，那麼辛苦，這次我也就來大顯身手一次吧！”我邊想邊拿來搓衣板，小板凳和從廚房拿來的麪粉——因為那時我分不清，哪個是洗衣粉，哪個是麪粉。我把拿來白白的粉倒到衣領上和袖子上。然後浸在水裏，接着放在板上搓。可是怎麼搓就是搓不出泡沫。我不知所措，繼續搓。突然，我覺得很累，可是我想到媽媽每天那麼辛苦，我就來勁了。

“吱——”門開了，原來上班的老媽回來了。媽媽高聲的説，“小涵，你在哪裏啊！”“我在衞生間。”我高興地回答。媽媽走進來，大聲尖叫道：“我的小祖宗，你怎麼用麪粉洗衣服！”我驚呆了。

雖然我把衣服弄得更髒了，但是我學會了洗衣服了呀！所以我還是很快樂。

還有一次，我家旺仔（狗的名字）身上全是泥巴。我準備給它洗個澡。我首先拿來狗狗專用盆，在裏面加點水。可是旺仔卻不知道跑到哪兒去了！光找它就費了我九牛二虎之力，因為它藏在牀下，我使用了好多辦法都不行，最後終於哄它出來了。

我把它放在水裏，用水打濕它的身體，再用肥皂在毛上搓，搓着搓着，我突然想到了一首歌，名叫洗澡歌。“洗刷刷洗刷刷……”搓好後，用温水從頭到尾衝一遍，白白的狗狗便呈現在大家面前。

我看着被自己洗的乾乾淨淨的狗，心裏很快樂。

生活中，我們可以收穫許多東西，所以我們要努力的發現。

成長中的收穫作文 篇18

在我國小六年的學習成長過程中，收穫了豐富的知識，收穫了純真的友誼，收穫了做人的道理，但是最讓我記憶深刻的是前年夏天學習游泳的收穫。

記得在我幼兒園時，就很羨慕那些會水的小朋友，他們在上游泳課時，一下子就扎到水裏，像一隻只青蛙一樣在水裏自由自在地撲騰，我們幾個不會水的只好套着游泳圈，慢吞吞的在泳池的淺水區裏泡着。心裏也想能遊起來，可我膽子小，怕一下水就被嗆到，然後就沉在裏面了，所以總是不敢試。

一轉眼，我上國小了，三年級的時候，學校裏給我們開了一門“游泳課”，那時候我還是“旱鴨子”一隻，只能在水邊扶着杆子玩漂浮，看着越來越多的同學在泳池裏遊得歡快，我也耐不住了，下定決心要去學游泳。

暑假裏，媽媽給我報了游泳班，記得第一天去學游泳，我興奮地跑向游泳館，希望馬上就能學會，這樣就能在同學前露一手了。馬上就要下水了，剛下到水裏，水漫過我的胸口，一陣心慌襲來，我有點手足無措，立刻抓住了扶手。還好教練耐心地開始教我蛙泳的姿式。在一個月裏，我漸漸學會了各種蛙泳的動作，蹬腿，劃手，換氣。終於有一天，我放開了池邊的扶手，小心翼翼的一點點往水池中央挪去。水很快就湧了上來，當水湧到和我脖子一般高時，我鼓起勇氣，活動了一下手腳，深吸一口氣，向前猛地撲過去，頓時扎進了深深的水裏，我感覺身體很重，沉了下去，我的腦子裏冒出了以前練習的動作，一蹬腿，一劃手，便冒出了水面。一不小心，鼻子嗆到水了，我停下來調整呼吸，繼續再遊，經過幾次沉浮，我掌握瞭如何浮起、換氣。我學會游泳了！

現在，我可以和同學們一樣，青蛙似的在水裏自由地遊戲，游泳帶給我無窮的樂趣。學游泳的經歷告訴我：做任何事都需要鼓足勇氣，如果不拼一把就放棄，那做什麼都將一是無成，當你堅持不懈地努力後，將會看到不一樣的彩虹。

成長中的收穫作文 篇19

這是我們跟隨段老師學習語文後的第40天，做為家長，我受益匪淺。在寫這篇反思報告之前，我看了許多家長的優秀反思報告，我一直都在思考，做為家長我反思的是什麼，我想改變的又是什麼。

説實話，在沒有上段老師的語文之前，我對語文需要上補習班是有牴觸的，因為我認為語文就是多讀書，多思考，看的書多了，自然就有了積累，孩子從小養成的讀書習慣，使她在寫作和閲讀上總是莫名的有一種自信，但隨着語文課程的難度增加，我發現我們不再有優勢，自認為寫的好的文章拿不到高分、自認為對文章的理解總是出現偏差，孩子開始迷茫，我能感覺到她橫衝直闖，卻找不到突破口的焦燥，語文遇到了瓶頸，對自己擅長的科目有了膽怯的心理，我也開始變得不淡定，開始擔心和着急，我希望可以有一個專業的老師可以為她指明前進的方向，就是在這個時候，我們遇到了段老師，我還記得第一次拿到講義的時候，看到上課內容時的疑惑，詞性、短語、語法……

學這些能提高嗎？我們想提高的是寫作和閲讀能力啊，抱着死馬當活馬醫的心態，我們開始了語文的學習，每節講義的最後一道題都是根據短文説出最合適的題目，孩子總是無法真正理解文章要表達的意思，她有些不服氣，更加努力認真的聽課，一節、兩節、三節……孩子慢慢找到了感覺，當她再一次和我探討最後一道題目時，我們説出的不同答案，孩子是正確的，那一刻她臉上的笑容是那麼自信，那麼陽光，還有那麼一些小小的得意！我知道，那個熱愛語文，熱愛寫作的小姑娘回來了，我很欣慰，是段老師的教學方法讓她找到了自信，是段老師讓她真正愛上了語文。

而做為家長的我，我想我最大的反思是我跟孩子一起成長，在我的認知裏，語文是需要積累的，但我卻不知道語文要想學的好，是需要科學的方法的，除了大量的閲讀，詞語怎麼應用，語句用在哪裏最合適，最能表達作者的用意，每一個詞語的用法、含義都是需要通過學習來掌握的，文章要想寫的好，提綱怎麼列，文章選材是否新穎、語言怎麼表達，結構是否清晰，立意是否明確，這裏面的學問大着呢，段老師刷新了我對語文的認知，讓我再一次審視自己對孩子在學習上的方法是需要改進的。

父母是孩子的第一位老師，如何引導孩子，讓她沿着正確的道路不斷前進，使我們每一個家長需要用心去思考的課題。成長的道路只要用心就一定會有收穫。

成長中的收穫作文 篇20

在家裏，父母家人常用他們的方式教會我做人處世的道理，讓我永遠銘記在心。

記得有一次，我和媽媽出門遊玩時，遇到了一個乞丐。我視若無睹，拉着媽媽就要離開，沒有料到那個乞丐竟然湊上來説：給我點兒錢吧!我好幾天沒吃東西了一股難聞的味道撲鼻而來，再看着他那邋遢的樣子，我皺着眉頭，想繞開他。媽媽卻拉住了我，阻止了我已經邁開的步子。

我不解地望着她，只見媽媽微笑着把十元錢放進了乞丐的碗裏，乞丐連連道謝。對上我不解的神情，媽媽微笑着説：幫助人是獻出自己的愛心，孩子，要有一顆善良、樂於助人的心。在媽媽和善的微笑中，我學會了善良。

還記得有一次下大雨，同學們一個又一個被家長接走了，望着漸暗的天空，我只能無奈地撐起傘走上回家的路。雨越下越大，冰冷的雨水透過傘淋濕了我的身體，更是澆濕了我的心。嘴裏鹹鹹的，説不上這是雨水還是淚水。

到家時，爸爸迎了上來，一手接過我的書包、雨傘，一手用毛巾幫我擦那濕漉漉的頭髮，我的淚水又流了下來。這時，他笑着對我説：孩子，你真棒!今天自己走回了家，太牛了!這條路上留下了你的腳印。以後也要像今天一樣哦，不在原地等待，而是靠着自己，要獨立完成任務，要相信自己能行!在爸爸堅定的眼神中我學會了獨立。

有一回作業很多，我覺得沒有辦法完成，便索性放那兒不做了。姐姐看見後，教育我道：這是你自己的任務，你不做，它就永遠在那兒等你。但你去做了，就有可能完成好。虧你還認為自己是個好學生呢，就這麼輕言放棄?聽着那温和卻不容拒絕的語氣，我不由得點了點頭。在姐姐調侃的語氣中我學會了承擔。

成長中的收穫作文 篇21

每個人都有屬於自己的經歷，會有一定的收穫。我的國小經歷是參加運動會800米長跑，國中的經歷是今年的軍訓，她們都給我帶來了收穫。

那是五年級秋季運動會，我參加的運動項目是800米長跑，運動會的第一天，班主任告訴我：“今天下午有800項目，好好努力！”我的心砰砰直跳：拿不到名次怎麼辦？儘管老師、父母、同學都安慰我拿不到名次沒關係，只要努力就行！可是……上午沒有特殊安排，可以看自己想看的課外書，儘管這時候我看的是最愛的《哈利波特》，可是我一個字沒看進去，心裏很亂。

時間過得真快，轉眼就到了下午，我努力保持平靜，可是臉還是燒的厲害，一個小時過去了，二個小時過去了……時針指向了三點，廣播只開始催促運動員到比賽場地報到，我的嘴巴一下子張成了“0”字型，班主任老師發話了：“運動員上來貼好號碼牌”又着實叮囑了一番。

檢錄處排好隊以後便又來到了賽道，各就各位預備跑！隨着“呯”的一聲槍響，選手們如離弦的箭一般衝了出去，我不甘示弱，跑到中間位置，前面兩圈精力充沛，第三圈，選手們都筋疲力盡，我的胸也無名的悶，喉口有一股甜腥味，但是我卻隱隱約約聽見了同學和老師的加油聲，一轉頭，看見了同學和老師一張一合的嘴，和滿懷期待的眼神，聽見了各班加油混雜聲，我忽然又有了力量。我盡力向前衝，可是腿似乎灌滿了鉛，抬不起來，我不想放棄。想起老師説的：“努力就有希望，放棄絕不會有希望！我們要努力辦好每一件事”我超上了一個又一個，還有還有100米還有50米，還有20米還有10 米終點近在咫尺，我拖着沉重的腳步邁過了終點。

“我贏了”我在心中吶喊，同學們簇擁到我身邊，我真像一個走火入魔的修煉者， 瞳孔渙散， 四肢微抽 ， 我無力的笑，已報他們的熱情……名次出來後，我居然是第五名

今年8月的軍訓更是別有一番風景，8月是炎熱的日子，我——一個文弱的女孩在炎炎夏日下接受軍人的訓練，我以堅強的毅力挺了過來，認真規範每一個動作，立正、起步走、向右轉、向左轉、向後轉，訓練有素的我頗有小軍人的姿勢，最後我們都成了包青天——黑。當然成績也是不負眾望，我們班獲得了二等獎。

我們應該向貝殼學習，不管生命有多麼短暫，有多卑微，我們都應該盡我的能力把我們能做的事做得更精緻一些，這樣我們的生命會更精彩。

成長中的收穫作文 篇22

這件事，應該是在很久以前了吧。

那晚，颱風。風呼呼地吹着，像刀一樣，不知哪時會把玻璃刮壞。儘管我已經把門窗關好，可是，風卻像個淘氣倔強的孩子，執意要從那些縫隙中溜進屋子裏。“轟――隆隆――”廚房的門有些動搖，風從那縫隙中鑽進來，而卻有很多風擋在門外，形成一股強大的氣流，一曲驚人魄心的詭異音樂。我蜷縮在沙發上，生怕門會被風颳壞。聽着音樂，不管用；看着電視，不管用；寫着作業，也沒用。衞生間裏，水龍頭在“滴滴―嗒嗒”的流着一滴又一滴的水，整個房間，除了幽靜，就是就是颱風的聲音。“砰――”樓上，似乎一盆被颱風吹碎在地。窗簾在微微的搖動着，桌子上的作業被風吹的一頁一頁翻開來。“啪――”圓珠筆掉在了地上，我連忙彎腰撿起，“哎呀，又到哪去啦――哎，在落地窗那啊，哎呀，這隻筆又報廢了！”我慌忙撿起。“酥――呼”窗外的樹葉震動聲引起了我的注意。“哎，這回兒，植物都應該已經倒下了吧。哎，又得新買了。”我心裏這樣想着。我用眼角的餘光看着窗外的景物。可是，事實卻與我的想象完全相反：大簇大簇的植物花草在簇擁着，他們團結在一起；而花盆裏的植物，沒有依靠，靠着自己的力量靠着身旁的建築物。

儘管自己已被風吹得東歪西倒，儘管自己沒抱有太大的希望，他們也要堅強，他們也要團結，儘管自己的那一份力量是那麼的微不足道，可團結力量大；雖然自己在下一刻就會被吹倒，從此一倒不起，卻仍然堅強。這，讓我想起了自己。我是一個遇到什麼困難就退縮，慌忙無策，去找親朋好友解決的人，遇到困難，我就會一敗不起，也從來不知道團結是什麼意思，也沒有那些花草樹木猶如硬石般堅強的信念。我從來什麼困難都是想自己一人解決，從不會去想找朋友去一起面對困難，我想要一人面對，是因為我認為團結在一起解決跟自己解決掉沒什麼區別，因為最終都會解決掉的，可是卻殊不知，團結在一起解決，力量更大，也很快就會完事；我也太不會堅強，遇到挫折，我就會手忙腳亂，不知如何面對。可是我卻從來沒有想過，我們人類會動，會吃飯，會説話，又是動物中的高等動物，卻不如一株花草一般堅強。

這一刻，我震動了。

“今日，熱帶暴風雨襲我市，據專家檢測，颱風為8級，並有暴雨一連幾天會在我市落下。建議市民不要太多外出，出差最好帶把雨傘，並多添衣服，以免發生感冒，發高燒等病。”新聞主持人在絮絮叨叨地説着，剛剛撿起來的筆被擱在了一旁。我靜靜地走到窗旁，看着窗外堅強的植物，是這些花草給了我啟發，告訴了我道理。是啊，花草樹木能夠團結堅強，我們人為什麼不可以呢？

成長中的收穫作文 篇23

常言道：“有耕耘，就會有收穫。”我們會收穫果實，收穫喜悦，收穫自信……我自豪地告訴大家：“我收穫了成功。”

在一個炎熱的夏天，媽媽給我買了一雙嶄新的旱冰鞋。當時，我高興地一蹦三尺高，腦子裏就浮現出我信心百倍穿着旱冰鞋瀟灑地滑過去滑過來的景象，心想：我一定要快點兒學會弄給他們看看。我迫不及待地戴好護膝、護肘、護手用品和頭盔，穿好旱冰鞋，我剛開始興高采烈，看見小朋友們滑得很好，以為滑旱冰很簡單，我就開始滑了，可是我老是接二連三的摔到，我終於能夠象機器人那樣走兩步了，心想：滑旱冰也不難嘛！

接連三天，我天天都到樓頂去練滑旱冰，總幻想着自己在當天就會成功。可事實卻不是這樣，接連幾天，我還是隻能象機器人那樣要走兩步停停，然後再走兩步停停，沒有一點兒進展。我有些喪氣了：哎，看來我不是學輪滑的料！還是不學了。

於是我停了兩天沒練習，媽媽察覺了，説：“馬一驍，你這兩天咋沒到樓下練滑旱冰呢？”我沒説話。“是不是練不會就想放棄哦？要不，我陪你下去練吧。遇到一丁點兒困難就放棄那可不行，那樣你永遠都學不會。”媽媽又説。“好吧。”我極不情願地答道。

到了樓下，媽媽要我回憶平時在院子裏看到別人滑旱冰時的姿勢，還要我把重心稍下降，我照着媽媽説的做，開始那一兩分鐘還行，可在第三分鐘的時候我就摔了一跤，坐在地上就不想起來了。這時媽媽説：“起來繼續練呀。”“不想練了。”我有些不耐煩。“不練永遠也學不會。”媽媽説，但我聽起來卻總覺得是在嘲笑我連滑旱冰也學不會，很生氣地説：“你嘲笑我！”“嘲笑你又咋樣嘛！你不會又不練我就是要嘲笑你！你要是練會了我還能嘲笑你嗎？”媽媽真的生氣了，獨自走到了院子的另一邊。等媽媽走後，我站了起來，心想：居然嘲笑我練不會，我就要讓你瞧瞧沒有你我也能學會的！於是我開始集中精力努力地練習，摔了又爬起來，摔了又爬起來，沒多一會兒，我就能滑行了，我收穫了成功。

“一份耕耘，一份收穫。”只要自己集中精力的對某事付出，一定會有收穫。學習也一樣，我一定要把我實踐的經驗：集中精力投入某事這種做法用在學習上，在學習上收穫了成功。我也明白了媽媽説的是對的：人總要遇到困難，遇到困難不要放棄，堅持就是勝利。

成長中的收穫作文 篇24

一天天的成長中，我在變化，我在收穫，花開花落，悄無聲息。——題記。

兒時住樓房，最愛站在窗前“看風景”。可是因為人小，每次都只能搬張凳子爬上去看。每次爬凳子就想，長大了多好啊，不用搬凳子就能看見外面。

時至今日，這個願望早已不足以為人道，看到的什麼“風景”已依稀記不清，但我永遠也忘不了當初那一顛一顛樂此不疲地去搬凳子，永遠也忘不了腳跳上凳子時的開心和激動。

時間轟隆隆碾過一年又一年，時間老人慢慢地老去，但他沒有忘記把我的身體拉長，於是我成長了，有收穫有遺憾。 清楚地記得，小時的我是那麼淘氣，那麼貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光着腳丫，在大地這架大琴盤上，與雨滴一起擊奏歡樂的節拍

問世間財富為何物，從來就沒有過定論。或許財富本身是什麼並不重要，

童年的時光，似乎已離自己很遙遠了。

記憶中的童年：有大力水手的勇敢，羨慕櫻桃小丸子的生活，喜歡鼴鼠的沉默，那雙會説話的眼睛。還有史努比的愜意，蠟筆小新的賴皮。一大堆的動畫片。

記憶中的童年，還有濃重的蘇打水的味道，還有一片片白色藥丸的苦澀。

記憶中的童年，有自己一個人呆在下雨的屋檐下，捏小泥人的落寞，有和小夥伴一起跳皮筋的快樂，跳過畫的白色格子飛機的喜悦，有玩玻璃珠的歡喜。還有，還有很多很多的人，經過自己的生命，開過幾場盛大的回憶。然後，我們再也回不去。

記憶中的童年，還有每次驕傲的分數，打着鮮紅的勾。讓父親可以很自豪地對別人提及自己。

可是，記憶中的童年，還有那麼多的不自由，自己玩得那麼要好的小夥伴生日會，也不能去參加。還有，對抗父母而在自己身上留下的傷痛。還有，還有一個人住若大房間裏的害怕。

然後，漸漸長大，帶着成長應有的姿勢。

於是，開始懷念，那段時光，痛卻也快樂的歲月。至少，那時的自己想哭就哭想笑就笑，而如今，自己連表達能力都已失去。

如果我們還是個孩童那該有多好。那樣，就可以因為一顆糖就歡喜不已。

節日快樂。所有的孩子，還有那些，曾經當過孩子的人們，還有已回不去童年的人們。

成長中的收穫作文 篇25

歲月的河流緩緩駛過，成長的腳印深深留下。驀然回首，成長的路上，歲月牽着我的手，一起走過高山，踏過河流…… ——題記

“地獄”之書

我從呱呱降生開始便與書有着不解之緣。你看，哺育我們的嬰兒教育書，每天父母哄我們入睡時所講的故事書，天天伴隨我們啞啞學語的識字書，告訴我們小兔子的故事的連環畫，那印着大大小小的字的課本，還有課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著，都是我們在成長中所學習和接觸到的書籍。可以説書是我的成長伴侶。

難忘，與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風般的慰藉，我最願細聽它低訴，聆聽它輕唱。有書伴我成長，成長的歲月裏不寂寞！

“煉獄”之音

我四歲半的時候開始學彈鋼琴。手指在黑白的琴鍵上跳動，音符在指尖中流淌，自己也隨之陶醉了。在學琴的日子裏，沒少挨鋼琴老師的批評、家長的巴掌，因為當時有些不想學，慶幸的是終於堅持下來了。

現在，我懂得了父母讓我學琴的初衷，他們並不指望我一定成為音樂大師，作曲家，只是希望我能受到音樂的薰陶，磨出我的意志，練成我的堅毅。

鋼琴，在我的生活中時時陪伴着我。當我傷心難過時，我會嘗試着彈奏它，不久我便會忘掉所有的痛苦煩惱，全身心的融入到音樂之中；當我煩躁不安時，我便會又找到它，慢慢的它就讓我變得安靜了。它是我傾訴煩惱的對象，是最能體諒我心的知心朋友！有鋼琴伴我成長，成長的歲月裏歌聲飛揚！

“天堂”之光

每天，校園裏催人奮進的鐘聲，開始了我們新一天的學習。

我總愛一個人坐在那鬱鬱葱葱的廣玉蘭下，面對着一池碧水，傾聽着那“譁——譁——”的流水聲，感受着那透心的涼意，默默的欣賞着冰心的散文，一陣風吹過，楓樹上的葉子搖動着，一片楓葉落到了我的書上，我總是愛不釋手，把它夾在書裏……

在這裏，我從一個懵懂的女孩，成長為一名能寫出優美的文章，唱出美麗歌曲的小“才女”。聽，這伴着我們的朗朗書聲，歡聲笑語，朝響夕鳴的古鐘，又響了……面對着教學樓上的幾個大字，校訓在耳邊響起：“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”……

一束陽光照進了教室，我要拍拍翅膀，在成長的天空中展翅翱翔！

有人説，我們的生活就是一個以一個的夢。我們在夢裏哭了笑了難過了開心了，當夢醒後又開始另一個夢。那些不願意從夢裏醒來的人就永遠留在了回憶裏。我想，我的成長就是在一個不醒的夢裏度過的。這一路上，我不停地回憶，不停地追溯，把自己扔在褪色的時光裏。腦海裏總是重覆放映着一個個童年的片段，一幕幕年少的心情，一張張如花的笑靨。沒有驚心動魄，沒有轟轟烈烈，也沒有大喜大悲，簡單又純真的畫面縈繞不去。

成長中的收穫作文 篇26

今天我和媽媽出來逛商場，雖然只是一件小事，但今天讓我記憶深刻。

在商場裏，我們買了很多東西，付完錢後，我隨手拿來一包薯片，吃完後扔在了地上，正當我準備走的時候，媽媽突然對我説：“快撿起來，扔進垃圾桶”“不嘛，環衞工人會掃的”媽媽眼裏的對我説：“你撿不撿，不撿我走了”我發現周圍有好多人都在看我，我臉上火辣辣的，為了面子我只好撿了起來，回到家後我又和媽媽你一言我一語的吵了一架，為此，我開始不理媽媽，晚飯也鬧絕食，媽媽只好實行冷戰。

晚上，我躺在牀上，媽媽走了過來，對我説；“現在外面天寒地凍的，你不亂扔垃圾，我也不亂扔，這樣環衞工人也可以歇一會兒嘛。”可我還是不説話，媽媽見此狀，讓我冷靜冷靜，説完便走了。

我躺在牀上，想着媽媽的話，久久不能入眠。

我就把媽媽叫了過來，給媽媽道了歉，説：“是我不好，我已經懂了”媽媽看着我笑了，今天，我懂得了也收穫了。