【精華】六年級年的作文300字集錦9篇

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級年的作文300字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文300字 篇1

過去的日子已不復存在，留給我最多的只有美好的回憶。

我回憶春天，鳥語花香的季節。我們放聲歌唱，我們坐在樹下，望着天空。在藍天下，樹枝上已長出了嫩芽，我彷彿看見它正在茁壯成長，沐浴在春天的陽光下。那嫩芽不正是朝氣蓬勃的我們嗎？

我回憶夏天，滿眼新綠的`季節。花園中一隻很小的蜜蜂落在一朵野花上，吮吸着甘甜的花蜜。當它離開時，花粉也隨之而去，伴着蜜蜂，四處安家。那蜜蜂不正是我們辛勤的園丁嗎？

我回憶秋天，擁有收穫的季節。果園裏，蘋果和梨兒掛滿枝頭，是那麼水靈，叫人垂涎。校園裏，我們嘰嘰喳喳地説個不停，一個暑假未見，彼此免不了思念。暑假中，我們學會了許多東西。那知識，不正是我們的收穫嗎？

我回憶冬天，洋溢温馨的季節。樹葉兒雖已落光，但還偶爾可見鳥兒在樹枝歌唱。元旦的寒風雖刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿着温情。它寄託着同學們的一份友誼，一份真誠。那祝福，不正是那許多的温馨嗎？

我回憶過去，更向往未來的春，夏，秋，冬，讓它們充滿鳥語，遍佈新綠，註定收穫，洋溢温馨！

六年級年的作文300字 篇2

我有一個好朋友，她頭髮長長的，宛如從天而降的瀑布。長長的秀髮下是一張圓圓的臉，臉上鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，似乎能看見你在想什麼。眼睛的下方，一個挺挺的小鼻子，為她增添了不少活力。最討人喜愛的是那紅潤的'小嘴巴，紅得好像塗了口紅似的。

她膽子特別小，可謂是“膽小如鼠”。記得有一次，一隻蜘蛛從天而降，掉到了她的身上。一開始她沒發現，所以一點兒也不慌張。過了會兒，旁過一位女生驚訝地叫起來：“你身上有蜘蛛!”她被嚇得魂飛魄散，這時出現在我們眼前的她也變了，從一個温柔的小女生，變成了一個瘋狂的小男生。我們看她這麼“辛苦”地驅趕蜘蛛，也上前幫了一把……

雖然她膽小，但卻是一個有責任心的人。每次老師佈置的任務她都能及時完成。就拿上次老師讓她催我們班平時交作業拖拖拉拉的那個同學的一件事來説吧。她跑到那個同學的面前，大聲地叫道：“快點做!”自從老師讓她催那個同學開始，她就和那個同學形影不離了，時時刻刻盯着他，直到那個同學把作業全都交掉為止。

我有一個這麼可愛又有責任感的好朋友，真是感到無比的幸運啊。

六年級年的作文300字 篇3

生活中的坎坎坷坷就是促使你嘗試的動力。每個人都會有嘗試的機會，有第一次，就有第二次、第三次······嘗試有什麼不好呢？我在生活中把它當成一種樂趣，這麼有趣的一種實踐活動，不應該是一種樂趣？它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟，有所收穫。我家院子裏的大石頭也是如此。

以前，在我家的院子裏，有一塊很大很大的石頭。來家中做客的人，家裏的'人以及小朋友們經常會被院子裏的大石頭蹭破皮。每逢這時，母親便會帶着歉疚的笑意，説道：“看，連我們家的大石頭都不想讓您走呢！”客人走後，我對母親説：“媽，為什麼不把那顆討厭的大石頭搬走呢？”母親搖了搖頭，説：“算了吧，那麼大個兒石頭杵在那兒誰搬得動呢？再説了，我們也沒那閒工夫搭理他。”

後來，我和妹妹覺得無趣，決定一起鏟了這顆惹人厭的大石頭。奇蹟發生了，大石頭被我們輕而易舉得給挖出來了！

原來我們一直被它那龐大的外表給矇蔽了。唉！以後做事可不能只看外表嘍！

六年級年的作文300字 篇4

童年，似咖啡，又加了糖的甜，也有沒加糖的苦，細細品味，有的讓人開懷大笑，有的讓人潸然淚下。今天，我拿出一杯甜咖啡，與大家共同分享。 在我五歲的時候，是一個人見人愛、白白胖胖的小姑娘，無憂無慮。每當炎炎夏日，西瓜便是我的'最愛，咬一口，清清涼涼，甘甜可口，那叫一個“爽”!

這天，媽 媽買了個又圓又大的西瓜，晚飯後，媽媽拿出水果刀，輕輕一碰，“咔”，西瓜裂成了兩瓣。望着那西瓜，我的口水就不停地往下流，那西瓜的瓜瓤裏，一粒粒黑色 的種子沉睡着，。咬一口，味道棒極了，便又吃了好幾塊。奶奶對我説：“慢點兒吃呀。” “沒關係的，吃得多才有力氣嗎!”我毫不在意。 “那你吃西瓜總該吐籽吧!”奶奶詭異地一笑，“否則。” 啊，會怎樣?我十分不安，便放下了西瓜。 這樣的成長故事在我的童年中還有很多很多，它們為我的經歷增色不少。

六年級年的作文300字 篇5

幸福？有的人認為幸福是為了幫助別人，有的人認為幸福是能天天大吃大喝，還有的人認為幸福是有錢花……

對於一個留守兒童來説。幸福有很深的含義，他的幸福就是能和爸爸媽媽團聚，這樣他考試考好了就會有人誇獎，他爸爸媽媽都會為他高興的。就不會像以前一樣，成績越好爺爺奶奶什麼也不懂。她想長大考上大學為國家做貢獻，把爸爸媽媽接到城裏，這就是一個留守兒童的幸福。

對於一個老師而言，幸福是為國家培育出許許多多的有用之才，為國家出一份力，把祖國的未來建設得更加美麗。所以，老師就為這個幸福而努力，把自己的心血都用在了工作上，這就是一個老師的幸福。

但對於我來説幸福，就是我好好學習，一家人開開心心的.，我也要為這個幸福而努力奮鬥。《長歌行》中有一句話説的好"少壯不努力，老大徒傷悲"是的！小時候我不努力。長大後，就會後悔的。現在我們還能來的及。我要趁這個時候好好學習，長大了為祖國出一份力！這就是我的幸福。

幸福是一杯香甜的牛奶；幸福是一塊濃濃的巧克力；幸福是一塊好吃的蛋糕……

六年級年的作文300字 篇6

學了本組課文，我可謂是收益多多啊！

比如，在第一課中，作者採用了比喻、擬人、排比等修辭手法，使文筆生動活潑，而且，也很好地表達了作者對山中“朋友”的那份深厚的情感。還有這篇課文有着是一樣的韻律和情懷，飛揚着作者豐富的想象。在第二課中作者運用比喻、擬人等修辭手法，描繪出雨聲的聲韻美和色彩美，表達出自己對山雨的獨特感受。在第三課中作者把自己看到一隻在草叢中爬行的'小蟲，把他想像成了一位“遊俠”；看到花色斑斕的小蟲，把他想像成“南國的少女”；看到震動翅膀的小蟲，把他想像成音樂家；看到推着食物的小蟲，把他們想像成從遠方歸來的“勞動者”……豐富的想象，賦予小甲蟲以勇敢、勤勞和智慧的特質，從而使一隻只小蟲深深印在我們心中。還有第四課，用擬人的修辭手法淋漓盡致的展現了索溪峪的“野”。

除了在課文裏學到的，我還在課外書上學會了許多寫作方法，如：在適當的時候採取想象、擬人、比喻等方法。

總之，學了本組課文，我收益多多啊！

六年級年的作文300字 篇7

清晨，當太陽、大地還在那濃濃的睡意中時，勤勞的公雞哪怕是多麼困，還是多麼不願意，每天都辛苦地從睡夢中醒來，用高聲呼喚黎明。

大地醒了，小草們直起身來，伸了個懶腰，便清醒了。月亮為大地工作了一夜，每當公雞一鳴，就是他休息的時間了。太陽從雲牀裏出來，打了個哈欠，便綻開了那温暖的笑臉。這時，沉睡的.萬物醒了，拉開蒙蒙的睡意，射出了自己各自美麗的光芒。

清晨六點整，秋風拂過那秋天的樹林，樹葉沙沙響着，好像哼起了秋天的變奏曲，秋天的樹林裏，“唰唰”是楓葉和樹爺爺告別的歌聲。楓葉娃娃許下自己的心願，就飄哇，飄哇，慢慢飛走了。一大排大雁飛上了藍天，準備飛回南方。

果樹的果子成熟了，帶給了大地一片豐收的歡聲笑語。咦？地上怎麼有一個洞？原來，小青蛙已經準備過冬了。田野成了穀子的安樂窩，穀子熟了，田野成了金色的海洋。樹林裏，總能聽到“一二一！一二一！”的聲音，那是螞蟻們勤勞的話音。

這就是秋天的樹林，他帶給了我們秋天一處美好景象。

六年級年的作文300字 篇8

在我眼裏，作家是個很神聖的事，整天沉在書裏，悶在家裏，坐在書桌前，一刻也不停地捉住腦子裏閃過的好東西，將它們整理清楚，然後激動地寫進去，寫在紙裏供人閲讀。從五年開始，一個叫“作家”的種子酒播種在我心裏。在有一次去書店買書時，我看到了有幾個人圍在書架前議論着什麼。“我可喜歡曉娜寫的書了，她寫的小説可好看了。”一個看起來像讀四年級的小朋友摟着書説道。我這時候就想着，長大後，我也要寫出那樣好的文章，供人閲讀，讓人欣賞，使人讚歎。

然而，作家也不是那麼好當的`，想當上著名的大作家，還得要下苦功夫才行，想那些人都是名存青史的。在家中，我常喜歡看書，比如，《愛的教育》，《魯濱遜漂流記》，《簡愛》，《上下五千年》，等等。我還喜歡看一些作文書，把好詞好句好段積累起來，我相信，只要我肯努力奮鬥，我的辛苦將成為果實——在不久的將來。

雖然我的理想離我看上去很遙遠，但我相信，通過我的努力，一定可以變為現實。

六年級年的作文300字 篇9

人的感受是虛幻卻又複雜、多變的，但正因為它讓我們的生活多姿多彩。

當記憶的齒輪慢慢旋轉，裏面的往事一股腦全湧了出來，使我不得不把他們慢慢放好，以免被名叫時光的.漩渦撕碎。我把它們放好，拿出了其中那一張金燦燦的紙，這是我倉庫中最為寶貴的東西——回憶。

我和鋼琴打交道已經有九年之久，在這段記憶被撕碎前，我把它找了回來。

那次，我加緊練習，因為很快就要比賽了，我的神經處於高度緊張，有時一邊寫作業，左手就跳起舞來。日子過的很快，轉眼間比賽的日子來了，我在台下告誡自己：不要緊張，放寬了彈，而另一方面又在告訴自己：不能錯，千萬不能錯，錯了就前功盡棄了。

當我走到台上去時，我努力剋制心裏想跑下去，那丟人卻又無比真實的動作，我深呼了一口氣，坐在了凳子上，雙手在鍵盤上跳躍，我的努力得到了收穫，整首曲子沒有絲毫的停頓、誤差。一曲下來，台下掌聲響起，我心中那塊大石頭落了下來。焦首祈盼了幾天，成績下來了，我拿到了第一，奪得了金牌。

感情雖然看不見，也摸不着，但如果沒有它，我們的生活將會暗淡無光！