浸潤我心半命題作文（精選24篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的浸潤我心半命題作文，歡迎閲讀與收藏。

浸潤我心半命題作文 篇1

從小到大，在不斷學習古箏的同時，我彷彿也在陽光的普照下成長……

在開學的一個星期六，我參加了我第一次表演級別的彙報演出。節目剛開始，我的手心裏就緊張地全是汗。現場觀眾嚴肅而又陶醉，讓我更加地不安。生怕自己表演時萬一彈錯了，那豈不是很尷尬。我就在這樣的高度集慮之中，聽到了報幕員洪亮而有力地聲音：“下面有請張雨潤同學獨奏一曲現代流行樂《青花瓷》獻給大家。”我坐在休息室的椅子上長吁了一口氣，整理整理衣服後便大步流星地走上舞台，我面帶微笑地坐在演奏椅上調整好姿勢，之前的那股緊張勁都不知道去哪了。我自信地對音響師説打了一個手勢後便彈奏了起來。那一架琴彷彿比任何時候都得心應手。我就這麼忘情地閉上眼睛陶醉地彈着。音響中發出的節奏與從我指縫中流瀉出的令人熟悉而又優美的音律，融為一體。那琴聲時而如流水，時而如鳥鳴，時而如山崩。一曲終了，連我自己都沒想到，我會彈得那麼好，簡直是超常發揮。台下的觀眾盯着我看了幾秒鐘後，發出了雷鳴般的掌聲。我怪不好意思的，連忙跑下台去，在空心木板搭建的地板上發出“咚咚咚”地聲響……

我想：我們每個人都是在一次次的歷練中長大。音樂，如清泉浸潤我心，音樂，如陽光普照大地，在音樂的天地裏，我自由徜徉，在音樂的薰陶下，我如小苗破土向上……

浸潤我心半命題作文 篇2

生命的奇蹟往往只在這一瞬間綻放，最後的努力卻不知經歷了多少日夜。

——題記

舉頭望向窗外，天空陰沉沉的，幾片烏雲不時飄過。春天，本該萬物復甦的季節，怎會變得如此死氣沉沉，手中，本該耀眼的成績，怎會一落千丈！

最近的幾次考試，分數都不太理想，家長的關心，老師的詢問，使得我更加慚愧。可是老天似乎有意捉弄我，感覺有勁也使不出來。

我轉頭看了看陽台的一株植物，心情變得更加鬱悶。那是一株琴葉榕，因葉片頗似小提琴而得名。它剛進入我家新房子時，片片葉子猶如大師新加工出來的優美小提琴，矗立在枝幹上，蒼翠欲滴。媽媽説它“常綠、耐旱、易活、還可以淨化空氣”。可是經過一個冬天，琴葉榕的葉子全部都掉光了，本該是四季常青的植物，在這生機勃勃的春天，卻只剩下光禿禿的一根失去水分的杆子。媽媽和爸爸幾次要把它扔掉，但是都被我阻止下來，因為我相信，琴葉榕美麗如你，一定會綻放光彩。

隔三差五我還是會澆澆水鬆鬆土，可日子一天天過去，她光禿禿的杆子，仍然沒有任何變化。我也漸漸地對它失去了信心，也對自己失去了信心。那一株曾經美麗的琴葉榕，或許真的死了吧。有一天早上，我再一次去陽台看那株植物，就想往常一樣，我竟然在那光禿禿的杆子上發現了一片新葉，那片新葉是那麼的小，那麼的嫩，彷彿碰一下就會脱落，但是它是綠色的，是春的顏色，是生命的顏色；是新生，是希望，是堅強，是不屈！它在那逆境中生長了出來。

它在那逆境中生長了出來。

我看着那片樹葉在一點點的長大，心中久久不能平靜，是啊，那一株小小的琴葉榕，憑藉頑強的意志綻放光彩，重生新葉，相信要不了多久，第二片，第三片……無數的綠葉定會接踵而至，它又會恢復往日的枝繁葉茂。那為什麼我不行呢？我為什麼不咬緊牙關拼一把呢？

陽光總在風雨後，命運的奇蹟在一瞬綻開，背後的努力不知經過了多少的日夜，蓄勢待發，一朝綻放。琴葉榕你等等我，在這個萬物復甦的春天，我也要努力綻放，就像那片浸染了我心扉的綠葉一樣。

帶着琴葉榕的鼓勵，步入校園，在這個春天，我定要向陽成長！

浸潤我心半命題作文 篇3

哎，這可怎麼拉下去啊……”。我低頭看着手中的大提琴，在家一邊練習一邊歎氣。

還有一個月就演出了，作為晚會唯一的獨奏，我卻還無法演奏整首曲子。我揹着沉重的琴一步步往老師家挪，內心的憂慮卻比琴還重。老師一定很失望，會狠狠地批評我吧！會不會取消我的演出？一想到這，心裏悶地有些喘不過氣。

演奏時，我不敢看老師的眼睛，低頭磕磕絆絆地拉完，等待接受批評。“不知道你有沒有了解過這首曲子？”萬老師温柔的嗓音彷彿帶着磁性，令緊張不安的我心頭一暖，不自覺抬起頭，輕輕搖了搖。萬老師接着柔聲説：“我們來聊聊曲子裏的故事。第一段講得是天鵝在碧波盪漾的湖水中，小心翼翼地緩緩遊動，所以拉這些琶音和長音時要非常小心，要像捧着花瓶一樣穩。”我點了點頭，萬老師停頓了一下：“第二段，天鵝開始在光滑的冰面上翩翩起舞，旋律也要高亢激昂。”萬老師邊説邊拿起弓子比劃了幾下。“最後一段，天鵝不慎受傷，獨自在冰面上淒涼地療傷。這一段要拉得温柔、抒情。樂曲是有生命的，只有身臨其境，才能拉出感情。”萬老師温暖而親切的話語，如春風化雨般滋潤了我的心，我不再緊張憂慮了。

説完，萬老師拿起大提琴，從坐姿、拿琴和拉弓的方法、手指間距和彎曲程度，以及拉琴時昂頭的角度，一一為我做了示範。“轉軸撥絃三兩聲，未成曲調先有情”，他的表情那麼怡然、姿態那麼端莊、琴聲那麼悠揚。在他的講解示範下，我小心翼翼地重新拉了一遍。“你聽，這遍好多了！天鵝開始跳舞了，回家再練一練，一定能拉好！”萬老師鼓勵的話，讓我感到心中潤潤的，温暖的滋味從心裏慢慢化開，重新找到了自信。

回到家，我靜下心，想着萬老師講的故事，慢慢醖釀情感，反覆練習。以後的課上，雖然我仍會出錯，但萬老師從不做過多批評，反而每次都表揚我有進步，不停地鼓勵我、指導我。在我看來，萬老師就是一束温暖的光，照進了我的內心，匯聚成火熱的力量。每次拉琴時，我都能感受到內心的温潤。

演出那天，大幕緩緩拉開，聚光燈對準我，我彷彿置身一片空曠的大湖旁，身旁幾隻潔白的天鵝慢慢遊過。緩緩的鋼琴伴奏隨着悠揚的琴聲，我熟練地拉弓、揉弦、換把、雙音……一曲終了，現場卻一陣沉默。幾秒後，掌聲如驚雷般轟烈地爆發。

那一刻，我激動不已。喜悦、感激、感恩，又一次，浸潤我心！

浸潤我心半命題作文 篇4

款款深情的《秋日私語》曲子慢慢在秋夜中迴盪，老師的教誨宛如夜空中柔和的月光不斷沖刷着我的內心，吹拂掉我心間的塵埃，被浸潤的心房變得更皎潔明亮起來。月亮升了起來，灑在了房間裏的我身上，是温熱的，看着我那張寫滿筆記的古詩文卷，眼前頓時朦朧了，不禁想起了“她”對我的諄諄教誨，回憶起往事，瞬間感恩之情浸潤了我的心……

第一次見到“她”的時候我還是七年級，當時我還不怎麼擅長古詩文讀寫，字也是歪歪扭扭的，家裏人幫我買了課外卷給我做練習，可是我練習的題目再多成績也沒有什麼起色。由於一次古詩文測試的失利，老師把我叫去了辦公室，因為“她”是新接手我們班的老師，所以也是我們倆第一次正式單獨見面。懷着忐忑心情的我躡手躡腳地踱步到了辦公室門外，伸頭望向屋內，不少學生正簇擁着各班老師，由於我不知道“她”確切的座位，正當我四處張望搜尋時，一個和藹可親的聲音從身後傳來，我立刻循聲望去，一雙炯炯有神的大眼睛和我的目光對視上了，身穿白色旗袍的“她”顯得嬌小有致，整個人散發着一種淡雅的書卷氣，清澈的臉龐薄施粉黛，彎彎的細眉下方是一雙温潤有神的大眼睛。我一邊答應着一邊擠過人羣來到“她”的辦公桌邊，低頭掃了一眼桌面上的紙張，是上一節課的古詩文測驗卷，考卷上赫然是我的名字，旁邊是讓我臉紅的分數。當時我猶如墜入冰窟，馬上低下頭準備接受“她”的嚴厲呵斥。老師並沒有當場斥責我，只是一字一句的幫我糾正起我的錯題。“她”見我垂頭喪氣的樣子，拍了拍我的肩膀，説：“你不要灰心，這次沒有考好，下次繼續努力就一定會提高。在答題時必須理清思路，先理性思維，再進行感性思維結合文章中心思想去答題，這樣才能把握正確的答題方法。”説到這裏，老師笑了笑，眉間稍微挑了一下説：“古詩文注重的是方法，而不是無謂的去刷題，人生的道路上肯定會遇到的各種問題和困難，必須及時請教師長給予答疑解惑，否則小問題就變成大問題，小漏洞變成大窟窿，或者造成一生抱憾的頑疾。”我當時似懂非懂的點了點頭。自那以後，我就不斷地按照老師的要求將錯誤及時改正，隨着對古詩文的深入學習，當初老師的那番話越來越多回蕩在我腦海裏，浸潤着我的心靈……

敬愛的老師不僅在學習中教會了我如何正確學習語文的方法，更在我人生成長的道路上不斷鼓勵我克服缺點，彷彿在漆黑的夜晚為我點亮明燈。自從我升到了九年級，由於學業的繁忙，日常養成的好習慣，被我故態復萌的倦怠毛病隨意遺忘了，隨着古詩文練習的刻意減少，原本有所提高的成績也出現了滑坡，老師發覺了我的詢問原因時，我還辯解説功課太多來不及做等等言語來搪塞。此時老師的大眼睛直視着我飄忽不定的目光，嚴肅的對我説：“成功是靠堅持不懈的努力而獲得的，如果因為遇到困難就輕言放棄，那所有的努力終將白費，現在是九年級年級了，現在放鬆自己就是對自己不負責，要做個有責任感的男人。”回家的路上，我反覆在回想老師的話語，自己的鬆懈導致我放鬆了學習標準，於是我暗自下定決心一定要按老師説的做個真正的男子漢，不能被眼前的困難嚇倒。我回到家後馬上投入了認真的學習中去……但接下來考試卷的成績卻猶如當頭潑下的冷水使我，成績沒有顯著提高的跡象，讓我感到很沮喪，當我向老師“抱怨”這次的“努力成果”時，老師則笑盈盈地對我説：“學習不是一蹴而就的孤立事件，而是循序漸進的發展歷程。在成功的道路上，誰都無法保證自己的努力一定有個好結果，肯定會遇到失敗。失敗是成功之母，對於失敗我們要正確地看待和認真地處置，學習過程在於堅持不懈，只有克服困難持續努力才能贏得勝利，堅持不殆金石可鏤。”老師字字珠璣的話語深深印入我的心裏，使我明白了光學會好的學習方法還不足以取得好成績，只有克服困難堅持不懈的努力，這才是撥開雲霧見青天的正確道路，老師的話語再次浸潤了我的心間，洗滌了我的靈魂。

人非生而知之者，孰能無惑？人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。老師的恩情來自於孜孜不倦地引導我們這羣懵懂的孩子，通過真知灼見般的話語不斷浸潤着孩子待哺的心靈，這就是我敬愛的老師。師者，傳道授業解惑也！

浸潤我心半命題作文 篇5

5歲那年，爺爺不幸與世長辭。從此，奶奶的生活沒了依靠，變得孤獨而鬱悶。為了能讓奶奶從陰影裏走出來，幸福地度過晚年，媽媽決定把奶奶接到縣城裏來，和我們一起生活。

我本來是挺喜歡奶奶的，可她一來就把我的房間給佔了，我有點埋怨。媽媽小聲對我説；“奶奶老了，上下樓不方便，你還小，每天上下樓還能鍛鍊身體。”聽了媽媽的的話，我沒説什麼，但卻對媽媽產生了一絲不滿。

那年秋末的一天傍晚，空中電閃雷鳴，馬上要下雨。媽媽把我從學校接回家後，卻發現奶奶不見了！這時，雨已經下的很大，天色發黑，一個電閃過後，接着，就是幾聲雷鳴。可媽媽二話不説，抓起一把傘，一頭鑽進了雨裏。飢餓，折磨着我，雷鳴，驚嚇着我。我哭着，叫着，喊着，任性地跑進雨裏，故意讓雨水把我淋濕，滿以為這樣媽媽就一定會回頭哄我，可她沒有。此時，我對媽媽的不滿全部化為了仇恨。

半個小時後，媽媽回來了，她一手攙扶着奶奶，一手為奶奶撐着傘，而自己的大半個身子卻淋在外面。面對淋濕的我，媽媽長長地舒了一口氣“奶奶終於給找回來了。”後來，才知道，媽媽是愛我的，她比任何人都愛我。她只是想用自己的温暖，關愛去融化那顆近乎絕望的心。

是她，教會了我孝親敬長。

一次，奶奶在端飯菜時，我意外地發現她的手指是彎曲的，於是飯後我好奇地問媽媽：“奶奶的手指為什麼是彎的？”媽媽告訴我，那是累的。

奶奶四歲就沒了娘，七歲就為全家做飯，還要照顧年幼的妹妹，小小年紀就挑起了生活的重擔。出嫁之後，爺爺在村裏當幹部，無暇顧家。地裏的活幾乎全靠奶奶一人幹了，白天干完農活，晚上還要在昏黃的燈下為家人紡線織布，縫縫織織。過度的勞累，使關節變形，手指就彎了。

奶奶雖然沒什麼文化，可她明白知識的重要，日子過得再窮，也要讓孩子們讀書。她夜以繼日，用那勤勞的手創造財富。

是她，教會我吃苦耐勞。

那一次，我一時大意，竟讓一張50元的假鈔混進了我的口袋。那是昨天從家中坐車來校的時候，那個司機找的。損失50元可不是小事，我心中自然有不甘，決定把它推銷出去。先去書店，挑了本七，八元的書，付款時用那微微發顫的小手掏出那張假鈔按在櫃枱上。——我從小便受樸素的心，而且素來被老師，同學誇好學生，竟也幹這種虧心事，自然不免害怕。

售書的阿姨用異樣的眼神瞟了我一眼一下，淡淡一聲：“用零錢吧”

我聽了之後真是窘極了，頓時面紅耳赤狼狽地翻出口袋的零錢給了她。聽她那口氣，一定是認出了那50元是假鈔，只是不願説破罷了。——這麼大的一家書店50元都找不出來是不可能的。

晚上，路過街旁的燒臘店心中一動，心想這是個“出手”的好去處。

“阿姨，來兩個雞翼。”“好的”她揀了兩隻上稱一稱“一斤三兩，9元一斤，一共11元7角。”“這裏有51元7角，你找40吧。”我故意用零錢包住了那50元。

阿姨挺熱情的，為我斬成塊，又拌上辣味作料，裝入食品袋給我，找給我40元。

我把錢揣入懷中，提上雞翼，匆匆離開，還不時回頭看，生怕她會追上來。那時真是緊張極了，然而，看到的是她點了錢便整理攤檔了。

回到家後，和爸爸説了這個事情，他説到：“誠信是很重要的，一個如果沒了誠信，就不能立足於社會，你最終還是會戰勝這樣的自私和貪婪的。”我聽了爸爸的話後，第二天去給那家店主道了歉並且還了錢，那時候，那家攤主也開心的笑了。

從那時起，爸爸就在我的內心中種下了誠實守信的種子。

我的家風家教就是這樣，他們身上的美德浸潤着我的心。

浸潤我心半命題作文 篇6

閒暇時，喜歡做的事是在小書房裏，捧起一本我愛的書，細細品味其中的情節，書香環繞，歲月靜好。

早晨起來，洗漱後，坐在書房的小沙發上，手拿一本村上春樹的《我的職業小説家》，細想村上春樹的獨特品質。看書固然是好是，但若是時間過長，母親則會破門而入道："還看，再看瞎掉了。休息一下吧。"每每這時，思緒就會被打斷，剛剛融入尼摩船長救採珠人的驚險情景的我十分煩惱。其實我有時十分羨慕聞一下多先生的“何妨一下樓"的精神，也羨慕杜甫那種晚年看書慵懶得懶得洗頭的固執愛書品質。有時我會想，這種高超的境界，我恐怕費勁一生的努力都不會達到罷。#11;古人道：活到老，學到老。"這句話告訴我們讀書是十分有必要的。學習可以使人浮躁的心變得平靜，讓人從只會用暴力解決問題到學會禮讓他人，這才形成我們今天的文明社會。村上春樹説："在自己喜歡的時間裏，按照自己喜歡的方式，去做自己喜歡的事，對我而言這便是自由人的定義。這句話和我產生了共鳴當你在自己歡的環境裏，做着自己喜歡的事，真可謂是人間美好哇。

記得最近常與母親進行演技大戰，每當深夜來臨，我都會開啟我的夜生活看書。夜深人靜之時，捧着法布爾的《昆蟲記》，細細品味亞馬遜人的野蠻，也為其他螞蟻的命運感到擔憂。我親愛的母親在神不知鬼不覺的情況下在，悄咪咪地來到我的身邊，對我道：“還看？”我嚇得離地三尺高，拍拍胸脯，定了定神，長舒一口氣道：“媽，你讓我看完這一段吧”我媽不信我這一套，説，我等你看完再走。我依依不捨地看完最後一個字母親滿意的點點頭，出去了。

閲讀給我帶來許多好處，國小時，我被語文老師揪去寫“品味書香，閲讀經典”的徵文比賽，雖是沒獲獎，但是老師對我的信賴讓我沒有停下閲讀的腳步。看書也提高了我的注意力，理解能力。總而言之，讀書的好處真的很大。學習雖苦，但只要能苦中取樂，方可從中找到這樣學習的樂趣。

你既然選擇了學習這條艱難的道路，變只顧風雨兼程。

浸潤我心半命題作文 篇7

國有國歌，民有民謠，每個人都有他喜愛的歌。我的歌單單純、温柔、豪放、清澈。

純真——童謠

《外婆的澎湖灣》的歌聲裏，有童年藍色的海洋，安寧温馨;《蝴蝶飛呀》的那一刻，我的心也隨之飛翔;《茉莉花》上，留着我童年的味道……童謠，伴隨着我的童年。小時候，我最幸福的事就是媽媽給我唱童謠。上國小時，音樂課上，我的聲音最洪亮。坐爸爸的車時，我的第一件事便是打開音樂，隨着歌謠的浸潤，一天的煩惱全部忘掉。音樂，成了我童年的一部分，浸潤着我純真的童心。

温柔——純音樂

夕陽西下，晚霞點綴着天空，如同織女巧手穿梭中織就的五彩霞披，變幻着，朦朧着。樹影婆娑，沙沙作響，蟬鳴、蛙叫、鳥啼、犬吠，自然界演奏着最和諧的樂曲。但“我心傷悲，莫如我哀!”這，又怎能引起我一絲興趣?

一次次努力，卻一次次失敗，這次期會考試居然跌出了班級前五。那一天，正好沒有作業，我就想聽聽歌緩解一下壓力，便閉着眼睛隨便選了一首樂曲，剎那間，風平浪靜，心如止水。我彷彿站在海面之上，月色皎潔，月光如水，海面如同一面鏡子，一直照進我內心深處……一曲終了，我意猶未盡，一看，是貝多芬的《夜光曲》。海的包容，音樂的浸潤撫平了我受傷的心。

從此，我屢敗屢戰，終於取得了成功的果實。音樂，成了我學習的一部分，浸潤着我努力拼搏的心。

豪放——流行音樂

我以前體質虛弱、害怕運動，因此身體一直不夠強壯。我試圖鍛鍊自己，從此，我每週都要跑步。最初我太弱，一次只能跑一公里，中途還要休息，跑得又慢。我每天放學回家都要做引體向上，卻只能掛在那裏，根本撐不上去。如此很長一段時間都沒有進步，後來，我開始跑步聽歌，激情四射的旋律，振奮人心的歌詞，使我突然充滿能量，現在，我不聽歌也能一口氣跑2公里，引體向上能做5個。音樂，成了我生活的一部分，浸潤着我堅持不懈的心。

清澈——愛國主題曲

國旗下的講話活動中，《義勇軍進行曲》、《我和我的祖國》、《光榮啊!中國共青團》等愛國歌曲慷慨激昂，振奮人心。他們就像老師一樣指導着我的人生觀，愛國情懷就是這樣潛移默化地形成了。音樂，成了我人生的一部分，浸潤着我精忠報國的清澈之心。

我愛聽音樂，因為她就像母親一樣陪伴我，她像父親一樣鼓勵我，她像朋友一樣激勵我，她像老師一樣教導我。其實，這些音樂，都是他們推薦的，或有意引導的。他們正像音樂一樣，浸潤着我的心靈，引導着我成長。

浸潤我心半命題作文 篇8

金索爾夫人説過，母愛的力量勝過自然界的法則。母愛既渺小又偉大，只有它才能温暖人心，讓我感到世間的美好。

放學後，天空灰濛濛的，枝頭的枯葉沙沙作響。同學如小鳥一般“飛”出校門，笑容如同春風裏綻放的花朵。而我卻如同被折斷了翅膀的小鳥，怎麼也高興不起來。我拖着承重的步伐向家的方向走去，我已看不到希望的光芒。

窗外的雲濃墨重彩，掩蓋了陽光，回了天空;窗外的風簌簌作響，彎了枝頭，亂了心緒。一股情淚流到嘴角，抿了一下，鹹鹹的，澀澀的。再也控制不住，淚水如同斷了線的線，撲簌簌滾落。此時，門外一絲輕微的金屬碰撞聲，“嘎吱”一聲，門開了，媽媽正一步一步像我逼近，我慌忙把卷子藏到了身後，假裝鎮定的説：“媽媽，怎麼了?”媽媽一下子看出了我的小心思，一手抓起了我的試卷。媽媽把平日嚴厲的神情拋之腦後，和藹可親地説：“媽媽懂你的心思，不要自責了。媽媽小時候也經歷過這樣的小挫折，你應該對自己有信心，下次努力考到理想成績。”媽媽的這番話觸到了我的心靈深處，我給自己打了打氣。媽媽伴我一起學習，我問一句媽媽答一句，整個房間滿是我和媽媽的討論聲。房間裏的洋娃娃也笑了……媽媽的一字一句如同一縷春風，消融了我心頭的堅冰，變成了暖流淌入心扉。天晴了……

“有你在，就心安。”此時此刻，不禁想起了丁立梅這句充滿温情的話。落日餘暉下，看着你欣慰的笑容，我的心也暖暖的。那一刻，細緻的温暖，洋溢心扉。

浸潤我心半命題作文 篇9

清晨，太陽還未升起，整個大地還籠罩在一片蝦青色中，只有東方漸漸泛起了一線魚肚白。

街道上，空氣清新，夾雜着泥土與綠葉的清香，是那樣沁入心脾的舒適和美好。走着走着，我又來到了這小巷巷口，又是陣陣飄香。我瞬間被這香味兒勾住了味蕾，它牽引着我的腳步，讓我不自由自主地尋找它的源頭。

小跑幾步，靈巧的拐了個彎兒，來到了一家餛飩店，這家店面很小，也很老。店門口前的那塊招牌上“如意餛飩”四個字早已飽經風霜，被歲月折磨的幾乎認不出來了，好像已經完成了它最初的使命，吸引了足夠的顧客，光榮的下崗了，只能默默的在此記錄着，來往的人羣與那時間流逝罷了。

走進小店，店裏面已是人山人海。雖然現在還比較早，但還是有人開始吃早餐了。看着小小的門面卻擠滿了人，我心裏不禁閃過一絲失落，只好再吸一口那餛飩的誘人香氣，準備離開。誰知那服務員早已注意到了我，看出了我內心那顆蠢蠢欲動的心裏隱藏的衝動，很是熱心的把我留了下來，還順利的幫我找到了座位。

服務員用那他特有的口音和我交流着，這是一個秀氣的小夥子，肉肉的臉蛋把他本來就不是很大的眼睛擠得更小了，笑起來的時候眯成一條縫，卻難擋他那與生自來的熱情。我向他點了一碗招牌餛飩，想一飽口福。他也連聲應下，跑去了後廚房。所謂的後廚房呢，也不過是與用餐區隔了一層白色布而已，通過這層不算很厚的布，我能清晰地看着老闆製作餛飩、煮餛飩的忙碌身影。只見他一手拿着鍋，一手控制着火候，煮一碗餛飩的過程竟不超過三分鐘。我愣愣的看着，只覺得手法竟如此嫻熟，想必這餛飩店也做了許多年了。

過了一會兒，我還欣賞着老闆那熟練的手法，服務員已把那温熱的餛飩遞到我面前，瓷白的碗中，沉浮着十粒圓鼓鼓的餛飩，透明的皮透着肉色的餡，湯麪上還撒着幾點碧綠的香菜，散發着誘人的香氣。許是察覺到我在發呆，他笑着拍了拍我的肩膀，提醒我趕快用餐，我回過神來也笑着點了點頭，在滿天的香氣與雜鬧聲中夾起一個餛飩，乳白色的外皮上還沾着些許湯汁，散發着濃郁的葷油香，輕咬一口，餘韻悠長，只是普通的肉餡包裹着些許青菜葉，卻讓人吃出不一樣的味道，平淡中又帶着驚喜。

一碗餛飩很快就見了底，我付完錢走出小店，閒逛在老巷中，空氣中那香味兒依舊沒有散去，飄進了每個行人的心裏。恍惚間，我好像看見了店老闆、服務員無數個日夜都在小店內忙碌的身影，在這身影的背後，是店老闆多年來日復一日的傳承與堅持，是服務員多年來日復一日熱情與温暖，是人們忙碌生活中少見的美好與悠閒。

行走在老巷的街道上，聞着滿巷的香味兒，我感受到了在人羣中互相傳遞的温暖。

浸潤我心半命題作文 篇10

當初讀書，並不知道讀書的重要。那麼勤奮刻苦地讀，為的只是超越別人，捧回那張可以做為炫耀資本的獎狀，尋求一種心理上的滿足。但在默默的成長中，在痛苦與煩惱的衝擊下，逐漸厭倦了這種心理上淺薄的滿足。驀然發現，這麼多年，是書這無聲的摯友始終陪伴着我，浸潤着我的心靈。

而今，閒來無事，便愛讀書。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鍾粟，更不為那一紙榮譽，只是為了那一縷書香。讀書已成為我生命中不可或缺的一部分。不論是坐是卧，是外出還是居家，打開一本書，讓書香浸潤我的生命，無論外界如何喧囂，我的心都會安靜下來，不再有心下茫然，躑躅不安。

我最喜歡夜深人靜，燃一支紅燭，到書海中跋涉。若窗外還下着雨，則更是讀書的好時候。萬籟俱寂，伴着搖曳的燭光，聽着雨聲剝啄，是極易進入書的境界的。你可以在書的世界裏一無阻礙地上下遨遊，讀三毛灑脱、豁達的人生，讀朱自清那深沉的父愛，讀魯迅那錚錚的鐵骨……還可以在書中隨心所欲地縱橫馳騁，跟着魯迅去看社戲，隨魯濱遜去航海，也可以步入路遙平凡的世界，更可以“飄”去目睹亂世佳人郝思嘉的風采。在書中實現了心靈的對話、思想的交流，時而有所體悟、時而有所生髮。那種深沉的體驗，正如空谷幽蘭為你送來的一縷芬芳，迴環往復，綿綿不盡。好書在手，你會不自覺地被它吸引，難以割捨，於是斂思凝慮，心無旁鶩，細細地展閲。隨着一頁一頁地翻過，書的妙味連同它的芳潤會浸入肌膚，隨着你的血而流淌、奔湧。你的情緒也會在意境中搖曳、波動，諸態紛呈。雖難為人理解，卻能自得其樂。古時所謂“書痴”該屬此類吧。

課間休息，手捧一卷詩集，我可以跟着李白吟誦幾句“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，瞬間放飛心靈，從數理化的枯燥中體會大好河山之壯美;也可以跟着李煜吟誦幾句“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭”，慢品人生百味，於生活的困頓中發現真情的美好。週末晚上，斜倚牀頭，就着一盞孤燈，輕翻書頁，我能領悟到“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的崇高意境;我能獲得“天生我材必有用”的自信;《魯濱遜漂流記》教我做生活的強者，笑迎人生;《簡·愛》教我學會自尊，擁抱真誠……讀書的時候，我可以把煩惱拋掉;讀書的時候，我擁有了一片寧靜的心境;讀書的時候，我哭，我笑，但我很清醒。

茫茫人海之中，熙來攘往的人羣，都在為着塵俗的利慾而奔趨着、追逐着。惟有書，惟有那一縷書香，始終浸潤着我的心，是我寄放靈魂的樂園。

浸潤我心半命題作文 篇11

書，猶藥也，善讀之可以醫愚。

輕翻書頁，墨香四溢，靜閉雙眼，有淡淡書香飄拂，記憶便如雨絲般紛紛飛揚……

幼時，最愛聞那書香了。每有新書到來，便愛不釋手。輕翻書頁，細細品嗅，書香如沁人心脾的茉莉花一般，清香遠逸。還記得第一次讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的情形。翻開第一頁，這一次，不是嗅，而是讀，認認真真地讀。

保爾·柯察金自己獻身的精神、堅定不移的信念、頑強堅韌的意志深深地感動着我。在反法西斯時期，保爾堅貞不屈，勇敢地與敵人鬥爭，在生病期間，保爾克服了一切困難，以鋼鐵般的意志戰勝病魔，從事寫作……保爾的一生雖艱難但意義非凡，他是幸福的，“人最寶貴的東西是生命……”保爾用他的一生很好地詮釋了生命的深度。

當我讀完這人生中的第一本書時，那份不同尋常的堅強在我幼小的心靈中印下深深的烙印。

三年級時，我有一段時間身體極為虛弱，不是感冒就是發燒，看着同學們個個活蹦亂跳地在操場上歡騰，我只能在教室裏眼巴巴地看着。無助與無奈之際，保爾的經歷常常浮現在我的腦海，他與病魔鬥爭，絕不向它低頭的情形一現再現。我沉思了：是啊，我應像保爾那樣，堅強樂觀的面對一切！後來我攜保爾一起戰勝病魔，又健健康康地歡跳於操場。

病好後的我從此更愛上了讀書，直至嗜書如命，漸漸將我包圍的是呼吸間處處可聞的書香。

時光流逝，年齡增長，書給了我更多的感悟。

童年逝去，無限懷戀，惆悵之餘拜讀了高爾基的《童年》。主人公阿遼沙家境貧寒，被迫自尋生路，受盡欺負，但是他愛上了讀書，是書本讓他學會了在困難中不屈不撓。他悲慘的童年令人心酸，他頑強的意志令人欽佩。從此我不再沉淪過去，勇敢的面向未來。

面對不停而來的挑戰，我曾經懦弱退縮。偶然一次翻閲了《魯濱遜漂流記》，魯濱遜用他的天真、信心、勃勃生氣堅忍不拔的奮鬥精神與對自己的嚴肅省察，引起了我的深思，喚醒了我的勇氣，渺小的我頓時感到了一種興奮與力量湧入心頭……

從此魯濱遜的勇氣成為了我學習的目標，助我應對所有挫折艱難。

讀書，開擴了我的視野，陶冶了我的情操，啟迪了我的心智，讓我真正體會到書香浸潤的快樂與幸福；讀書，使我成熟，伴我成長，讓我感悟到堅強不屈，奮勇拼搏的人生價值。

有人説，“沉浸濃郁，含英咀華”。我以為，“浸潤書香，含英咀華”更為恰切，浸潤着書香的成長，妙哉！

陽光下，倚着樹，看微風拂過草坪上的書卷，深深地呼吸，書香縈繞，心曠神怡，一生幸福。

浸潤我心半命題作文 篇12

獨倚窗邊，酌一口清茶，細細思琢着那樹縫中的陽光，回憶起在書中徜徉的日子。

火熱的午後，我獨自邁步於校園圖書館前，無疑按耐不住內心竟不自覺地哼起了小曲兒。終於，許久後知識的大門向我打開，我終圓夢成了一名讀書管理員。

在圖書館的日子，無疑是十幾年光景中最愉悦的時光。一手拎書，與百家盡情暢談無拘無束。再品，與外國學者訴説心語交流心德。“管理員，我要借書。”“快來幫我找一下這本書。”“登記書名吧，我迫不及待想要看看了。”時不時傳來的喚聲，讓我愈發忙碌。品書，助人，自不必説成為了我那管理員生活的一部分。

白晝，在圖書館的絡繹不絕接踵而至的時間使我充實。微笑伴隨着飛舞的筆尖，書寫着“同行人”的姓名；雙手捧書，幫書籍找回原來的歸處。再次微笑，又送走了借閲人。就那樣，我收穫了人們的喜愛與友善。

夜晚，則有了自己的閒暇時間。捧起古書，靜坐在偌大的館中，心中保持着澄淨，閉眼，孔孟之塑即刻便在眼前浮現，他們與我相握恰似多年未見的老友揮手寒暄。乏累之時，送走孔孟，迎來科幻之父凡爾納，與他訴説如今科技所創下的輝煌，他雙手擊掌，深邃的眼神中盡開喜悦卻又帶着憧憬與希望。起身，漫步在館中，手指輕撫過書縫，擇了夏洛蒂.勃朗特作的，我的一己知音共訴自尊與追求，高山流水遇知音只悲相見恨晚。望向夜空繁星點點，忘卻了時間也數不清究竟會了幾位學者，只是覺得受益匪淺。我又收穫了知識和智慧。

且説時間會帶走嬰兒的咿呀，戀人的順發，白皙的臉龐，卻也帶不走一個人對閲讀的渴望。懷揣着夢想，去擁抱每一本書籍帶來的感動。我始終願在文字的舞台下做一位忠實的觀眾。文字，猶如優秀的演員，用着滿腔熱血演繹人生的悲歡離合，句符用鏗鏘有力的雙臂去奏樂。圖書館中的我，就像是江河中的一葉扁舟，被知識所覆蓋，千百位文學家向我湧來使我愈發愈小。圖書，引我向一股泉水走去……那時，星星做我的嚮導，玫瑰花的倩影如同燈焰在心裏發亮。從喜歡到痴迷，圖書管理員的工作使我真切感受到真情的激盪，讓沐春盪漾綻放出五彩年華。

如今，想起圖書管理員的日子帶給我與人之善與書之馨，更是讓我領略了中華五千年的文化傳承，瞭解了國外文壇的璀璨。

只想靜靜沐浴春風，追溯到那段在書中的生活，那麼淨那麼淨……

浸潤我心半命題作文 篇13

秋日，陽光暖暖地灑在桌面，清風中帶着些許暖意，一杯熱氣騰騰的蜂蜜水放在桌案，裊裊漂浮的水汽在陽光裏散發蜂蜜的清香，混合着窗外飄來的淡淡菊香，令人陶醉，品一口蜂蜜水，那甜絲絲的味道帶着我的思緒回到了多年前，奶奶的老屋和鮮花盛開的蜂蜜場。

花園裏開放着黃燦燦的菊花，奶奶坐在小土丘上，照看着幾個蜂箱，身後是連綿起伏的羣山，有漫山遍野的野菊花。望着小蜜蜂們忙碌着採蜜釀蜜，奶奶微笑着，如大地般土黃色的臉笑得似一朵菊花，這又是一個豐收的季節呀。

奶奶是位蜂農，她經常為我沏一杯蜂蜜水，讓我分享她的小蜜蜂辛勤勞動的成果。她用枯木般的手顫顫巍巍地提起蜂蜜壺，金燦濃稠的蜜汁緩緩倒入盛着温水的杯子裏，與奶奶的愛一起傾注在水裏，蜂蜜的味道在升騰的霧氣裏飄散開來，我迫不及待地捧起杯子大口喝着，甜甜的味道透過舌尖流入心田，如甘泉一般浸潤着我的身心，為我的童年生活增添了一抹別樣的味道。

後來，學業壓力越來越大，我不得不熬夜應付，"哎，又這麼晚了……。"抬頭看一眼牆上的鐘，我不禁搖搖頭，長吁一口氣，繁重的功課將我困在"籠子"裏，心裏煩躁起來。“樂樂，寫累了吧？休息一下……”奶奶輕柔而沙啞的聲音在耳邊響起，她手拿着一杯精心調製的蜂蜜水走到我面前，我輕輕地接過杯子，杯壁的餘温逐漸在手心蔓延開來，輕呷一口，暖流在心中流淌，這熟悉的味道給予我温暖的力量，舌尖上殘留的餘味伴我進入甜甜的夢鄉。

後來，奶奶得了重病，整天躺在病牀上，我很難品嚐到奶奶親手調的蜂蜜水了。譁——輕輕的水聲響起，我學着奶奶的樣子沏着一杯蜂蜜水，“奶奶，醒了喝一杯蜂蜜水吧！”我輕聲呼喚着，奶奶眼皮顫抖了幾下，緩緩地睜開眼，她張開嘴喘了幾口氣，終究還是沒能説出話來。看着奶奶虛弱的模樣，我的眼一片濕潤。想到奶奶即將走到生命的盡頭，一股苦澀的味道在心中瀰漫，我低頭不語，任淚水滴入杯中。終於，奶奶攢足了力，手指着蜂蜜水，斷斷續續地説：“樂樂，喝啊——長大了成棟樑，再來看奶奶，好嗎？”我緩緩地點頭……

陽光下，我用力嗅了一下蜂蜜水的氣味，緩緩舉杯一飲而盡，熟悉的甜味兒依然在舌尖上流淌，留在我心中，這滋味中有愛的味道，一年年浸潤着我，給我温暖，促我奮發。

浸潤我心半命題作文 篇14

家裏，櫃子裏一罐罐茶葉都是爸爸專用的，“正山小種“小柑香”“鐵觀音等”……種類繁多，都可以開一家小茶店了。

爸爸嗜好喝茶，在他的影響下，我從小也喜歡上了喝茶。有時，爸爸會在興致好的時候，把茶几搬到屋頂，帶着我一起在夜色中喝茶。

難忘那個夏夜，我們在屋頂賞月品茶。我倚着鐵欄杆，極目遠眺，村莊星羅棋佈的房屋閃亮着點點燈火，頭上一彎皎潔如玉的明月，稀稀落落的星星，構成了安寧的夜景圖。不時從附近的草木中飛出幾隻螢火蟲，好似夜空的使者，增添了畫面的靈動和色彩。

星月之下，爸爸拿出最好的“鐵觀音”茶葉，在紫砂壺裏沖泡，一會兒，茶香四溢，鑽入我的鼻中，讓人心花怒放。這烏黑的茶葉在水中綻放如花，與天上的明月相望。

喝茶，先品色，透過月光，茶有淡雅之色，次品香，輕輕一嗅，香氣沉穩，香遠益清，後品味，一看一聞之後我的胃口被吊了好久，迫不及待地喝一大口，茶的色香味都在口中迴旋了，那滋味浸潤了身體，神清氣爽。再看老爸，神閒氣定地拿起小茶杯，緩緩移到嘴邊，深吸一口氣飽嘗茶香，再輕輕抿上一小口，然後回味半響，他像茶的知己，珍惜和茶相處的每一刻。茶，有着一絲古韻之氣，淡淡的幽香可讓人神遊天外。一杯茶的芬芳其實也是從心而來，是一個人用生命悉心體味出來的，濃淡由人，味隨人心，這才是茶的韻味和魅力。茶的滋味浸潤着無數文人墨客雅士，浸潤着中國的文化。如今，在這個月明星稀和家人團聚的良宵，茶味浸潤了我。

月如舟，茶似情，月光美景和品茶雅情融在一起，像舟滿載着情，讓我陶醉。當我遠在他鄉，回想起這一幕，思鄉之情頓起，那讓人沉醉的茶香，有着濃濃的親情和鄉情，浸潤着我。

浸潤我心半命題作文 篇15

春日去龍潭公園遊玩是個不錯的選擇，而其中最具詩情畫意的便是春花島，它的韻味足以迷醉所有的遊人，我自然也不例外嘍。

春花島位於風雨橋的西橋頭，是臨水的一個小山坡，上面栽滿了桃樹、玉蘭樹和李樹，每到春天，百花齊放，因此得名春花島。

早春二月，玉蘭花開了，這片小山坡就開始迴盪起人們的歡聲笑語。一朵朵玉蘭像一盞盞被託着的蓮花寶燈，冰清玉潔，引人入勝。周圍的山光水色的風采似乎都被它掩蓋了，它似乎就是這個季節的王！花開的時候，樹上沒有一片葉子，只有紫紅、玉白、緋紅的花朵灼灼其華。“刻玉玲瓏，吹蘭芬馥，搓酥滴份丰姿。”這就是令無數遊人競折腰的美豔玉蘭！它的花期很短，數星期一過，便落英繽紛。但已經在人們心裏點亮了春天。

陽春三月，桃花才開始綻放。滿樹的粉紅，似乎已把這清香的土壤染成了淡淡的粉色，我站在樹底，用目光撫摸這一片花海，眼前各種形態的花姿，有含苞待放的，有盈枝怒放的，有飄落一絲絲桃花雨的……在桃花的一旁，還有幾樹李花有，放眼望去恰似一片輕盈飄逸的飛雪，就像一位不食人間煙火的仙子，與紅豔豔的桃花混在一起，紅色中嵌着白色，白色之中又有着星星點點的粉紅。蜜蜂也紛紛尋香而來，辛勤採蜜，它們一生都在練習如何在一片芬芳中停穩腳跟，醖釀甜蜜。人們在這春天的色彩和芬芳中説笑着、追逐着、嬉戲着，享受着花的曼妙和熱鬧，春花島流淌着一股暖暖的人間春色，浸潤着人們的身心。

呼吸着春的氣息，感受着萬物的勃勃生機，浸潤着春花島的芬芳，浸潤在春色中，身體似乎翩然飄飛起來。一陣陣春風，吹過春的原野，吹過秀麗的大龍潭，吹過那片春花島，吹過那片花海，吹進人們的心裏，有一片春天在心裏燦然開放。我彷彿聽到了那遼遠的、振奮人心的春之鼓聲，一波一波傳蕩，滾滾流向遠方，讓大地明亮，心境明亮。

浸潤我心半命題作文 篇16

夏夜，每當獨自一人休閒的時候，我喜歡仰卧在草地上，靜靜地望着夜空，目光長久地被深沉、遼遠、蒼茫的星空所牽引，這樣的時刻裏，靈魂彷彿得到沐浴，生命也感覺無限的浩瀚，或許多年以後，回想光影和身影在此交相重疊，會淚流滿面吧。

一顆顆星球匯聚成河，有一條河名喚銀河，流淌了無窮的歲月，一直不停歇的追尋着自己的終點。她像是有靈識，不間斷地擴建着自己的河牀，繁衍自己的生命。每一秒，一滴滴河水都在改變着自己的方向，時而雀躍出水面，時而撞擊礁石，撞出絢麗的水花。我們的地球只是她一滴小小的水珠，微妙人間或許只是寬廣銀河的一個小小細節，是不經意間閃出的水花。我們微不足道卻也威力無窮，用自己小小的身軀，微弱的力量和智慧盡力感悟着宇宙的奧妙，想要在川流中留下自己的印記，盡綿薄之力改變周遭的一切。

“天地與我並生，萬物與我歸一”，宇宙的一次大爆炸誕生了世界，經過上千萬年的演變才有了人類，有了人類的生與死。生是一場演出，我們要以鮮花及喝彩相迎，死也是一場演出，我們就以鼓樂相送吧，從無限遼闊的視野來看，生與死都是宇宙賦予的存在方式罷了。那些消失的生命，會在一個我們不知曉的地方，重新開始書寫新的命運，重新進行一場神奇的演出。

記得一位哲人説過：“無限空間的永恆沉默使我恐懼”，其實浩大的宇宙哪能不説話？只是我們沒能真正聽懂罷了，在這片草地上仰卧的我，讓一切在此時此刻靜至極致，那樣我才能準確聽到那磅礴的聲響。在這樣宏大的聲音面前我未免太過渺小，它只需要一個小小的音節就能將我震得粉碎。它的一次次深呼吸，我嘗試着接近它，感受它，讚美它，直到奮力去融入它。我似乎聽到了銀河嘩嘩的水聲，像一本連載的小説，跌宕起伏的故事，層出不窮的畫面和場景一一呈現。

廣袤的星空像一座教堂，容納虔誠的芸芸眾生，這個教堂我就稱它是星空教堂，或者宇宙教堂吧！在這個神聖的教堂面前，人類的狂妄，欺詐，貪婪……都是那麼的可笑，面對它，一顆虔誠的心靈會重新煥發起新的生機，寧靜而致遠。這個偉大的教堂，我想為它獻上純潔的禱告詞和讚美的詩句。

我仰卧在一片草地上，浸潤着璀璨的星光，思緒如滔滔銀河水奔流不息。

浸潤我心半命題作文 篇17

世界上有一種最堅固的情——親情.

人生中有一種最珍貴的心——愛心.

生活中有一種最偉大的事——付出。

而她，一個5歲就被送走的孩子；她，一個從小沒有被寵愛過的孩子；她，一個肩負照顧母親重任的孩子。我正是從她身上學到了感恩，她就是2011感動中國人物之一——孟佩傑。

她的養母因病癱瘓，養父為了逃避這一切，選擇了離開，原本一個完整的家庭，變得如此不堪和困難。8歲的孟佩傑從此承擔起了侍奉癱瘓養母的重任。當她在上大學時，總是學校家裏兩頭跑，因媽媽上廁所不便，她就親手幫媽媽。當大家都在讚揚這個堅強的女孩時，她卻説：“我只不過是做了每個女兒都會做的事。”她依然那麼普通，沒有絲毫改變。她的養母也深深被打動：“我照顧了她三年，她卻要照顧我一輩子，我下輩子還給她做母親，我一定報答她。”

聽到這裏，我想起了自己的不孝順和不懂事。那一次，媽媽帶我逛商場時，我看到了一件自己很喜歡的衣服，很想買下來，可是媽媽卻遲遲都不表態，我一下子就惱火起來，氣沖沖地走了。回到家，我的淚不禁滑落下來，一滴滴眼淚在地板上肆意地蔓延着，“為什麼，為什麼媽媽總是不願意給我買東西，我討厭她，很討厭……”我狠狠地敲打着地板，當時心裏恨透了媽媽。“磕磕磕”門響了，媽媽走了進來，給我遞了一張紙條，就走了出去。我看着那張媽媽剛剛寫的紙，“這個世界上不是你想要的.、喜歡的都一定要得到。要懂得知足，為你做的事太多太多，最後一個不如意就否定一切，這樣的你會讓我失望的……”我看完了這張紙條，淚水越發不爭氣的流下，她是我最敬愛的媽媽啊！無論多大的委屈，我也應該尊敬她，而不是埋怨啊。國小時，不管雨下得多大，她都會來接我，只要我的要求合理，她都會盡量滿足我。從來不會對我發脾氣。想到這，我的心頓時好沉重，覺得自己做了一件不光彩的事。而現在，我再也不會這樣了，一個和自己沒有血緣關係的人，孟佩傑都可以如此細心呵護，那一直愛我的媽媽，我又怎麼能傷害她，我懂事了，應該學會感恩和愛了。

父母為子女撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂鬱時，難過時，你可以隨時回到這裏，享受父母的愛。

這就是世間最無私的愛，當你心中真正有愛時，會無私的付出，不求回報。當你真正學會感恩時，會用心對待，無論她和你有沒有血緣關係，哪怕是陌生人，你也會為他做些什麼。

感恩是中華民族的傳統美德，感恩是人心底的那一份愛心。2011讓我明白了感恩無處不在，孟佩傑讓我體會到了愛的偉大。

讓我們用感恩對待人生，用愛浸潤人生。

浸潤我心半命題作文 篇18

讀書使人開茅塞，除鄙見，得新知，養心性。人生中有書相伴，似入了極樂世界。

在“書籍是人類進步的階梯”中瞭解高爾基對書籍的熱愛。

在“正是江南好風景，落花時節又逢君”中慨歎一個王朝的興旺盛衰。

在《繁星·春水》中體會母愛的無私與偉大。

書想一個走南闖北的旅行家，包羅了全世界的知識，任你挑選：讀《聖經》，品西方人對神的崇敬；讀《傲慢與偏見》品兩段佳話般的愛情；讀《三國演義》，歎三國紛爭；讀《紅樓夢》，歎興旺盛衰。

世紀老人冰心曾經説過：“讀書好，多讀流直下三千尺，疑是銀河入九天”的壯觀。

當我們讀了足夠多的書之後，就會知道，有的書想陳年佳釀，越久遠越醇厚，百讀不厭；有的書像霧海中的燈塔，指引我們前進的方向。我想，讀書不僅如此，更能帶我們領略更高的人生，聽從未聽過的天籟，撿從未見過的奇觀，讓我們的心靈滾燙，即使失意，仍洗盡鉛華，那時候才能真正悟到書的美好。

其實，讀書很簡單，一本書，一把椅，就能融入書的世界中，如春風拂過盧溝湖，秋雨浸潤九寨溝。

紅塵往事，似水流年，縱然山窮水盡，葉落成空；縱然煙雨朦朧，天涯西東，也有書香伴左右。

浸潤我心半命題作文 篇19

古人云：布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。的確，讀書，可以拓寬我們的視眼，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做一個有用的人；讀書，還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。

讀書是美麗的。“讀一本好書，就像與一個高尚的人在説話。”書能引導我們與最優秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，是我們同他們情感交融，悲喜與共。

讀書是美麗的，皮日休説：“唯書有色，豔於西子。”讀書恰似溪間潺潺的流水。猶如天上散淡的白雲，無羈無絆，閒適飄逸。讀書不再是漂泊者飢渴時的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是農夫收穫後在金色農田中的喜悦，是一家人在斜陽中共進晚餐的温馨。

讀書是美麗的，古人司馬遷説：“讀萬卷書，行萬里路。”在浩瀚的知識海洋中我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發份更努力，生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯過豪華盛典，但不能失去讀書的機會。

讀書是美麗的，美麗不僅在於聽書傾聽，與書交流，讓書答疑解難，美麗更在於燈光親吻書頁時的脈脈温情，風兒吹拂書頁時的沙沙聲響，人讀書時心無旁騖的安寧。

讀書令整個世界一起美麗，生命也因讀書而美麗。

同學們，讓我們從現在開始，全心的投入到讀書活動中，徜徉於書的海洋，讓書香陪伴我們度過每一天！讓我們從中外名著中動的人生的意義，做人的道理：從童話寓言中學習做人的智慧；從唐詩宋詞中領略祖國壯麗的山河，博大精深的文學歷史；從散文小説中感受生活的絢麗多彩！

浸潤我心半命題作文 篇20

倏忽間，滿眼潔白，到了銀裝素裹的冬。心靈卻還那樣寧靜、安詳……

雲也似乎灰暗了許多，凌雲高處，寒風吹破寂靜，化作雪花飄落而下。你像一位高雅、純潔的舞女，在空中華麗、莊嚴地開始了一場動人心魄的演出。長風將你柔弱的的生命吹破，將你空靈的身軀帶到遠方。而你也是隨風飄蕩：落到從中，鋪在草上，覆在樹上……

一朵朵皎潔的雪，在心靈的上空飛揚，最終落到地上，給心田一份暖暖的擁抱。

原野上，滿是你的影子。瞧！冷綠的竹子，粉嫩的梅花，深黃的臘梅花，深綠的松柏，都好像夜幕下的星辰，給我清新之感。聽！有那麼幾處傳來了微小的、可愛的聲音。撥開疊雪，原來那是生命的音律，頑強地破土，給我震撼之感。嗅！鼻子裏充滿着自然的氣息，青竹的旺盛，梅花的芳韻，雜草的頑強，一切都好像可以分辨出來，給我豁然之感。

溪河上，那是你的精魂。摸！是否感到一絲清涼延上手臂？是否感到一股清新湧上心頭？我想，一定是。踩！堅固了河水，你又變得温韌。把你的靈魂附在了上面，保護了河水，寧靜了自然。

一片片生機的雪，覆蓋在心靈的大地上。帶走煩愁，帶來安寧，給予我一片新的天地。

大地升温，你又漫步在朝野，漸漸消融。你化作了水，融於溪中，伴着歡暢的流水一起奔向遠方。你化作了養料供給大地上生物的力量，伴着茁壯的生命一起綻放。你化作了春天，撫摸着林樹花草，招引來蜂鳥蟲蝶，伴着明媚的自然一起播撒芳香。

雪，飄飄蕩蕩，如蜻蜓點水，悄悄點撥我的心靈。

雪，綿綿延延，如輕柔雅衣，輕輕撫慰我的心田。

雪，融融意意，如浪漫旅行，慢慢浸潤我的心扉。

浸潤我心半命題作文 篇21

歷史的呼吸，吹出悠遠的簫聲，清風的手指，撥動扣人心絃的音響。

在入夜月升之時，沏一壺香茗，點一盞青燈，手捧發黃的書卷，走進那一個個鼓角爭鳴的年代。

首先看到的是一片竹林。竹林，那是魏晉時期特有的浪漫與標誌，是魏晉名士談玄清議、遺落事世之地。他們覺時展紙揮毫，心遊四海，醉裏寬襟高卧，笑侃江山。

那是一種清遠而非清閒，高潔而非高傲，隱逸而非隱藏的態度，在那個名士少有全者的混沌時代，他們的放浪形骸，藉以逃避禍端，曲折為文，藉以發泄不滿。

有幽深山谷中叮叮噹噹的金石之音，有羣山萬壑間悠然遠鳴的長嘯，更有澤野寰中，舉杯肆飲的無奈。魏晉風骨，傳承的是玄遠，浸潤的是幽深。

玄風漸漸散去，迎面走來的是命運多折的唐王朝。它是傾國傾城女子編織的歌舞昇平，它的繁華卻也如紅顏身上的纖纖素衣，一簇一簇抖落。他有仰天大笑出門去的豪邁，有羣君更盡一杯酒的不捨，也有香消玉損馬嵬坡的無奈。

這是一個大起大落的時代，是一幕士人用世之志無法實現的悲劇，也是一個造就：“謫仙”成全“詩聖”的朝代。唐朝的風韻，傳承的是豁達，卻也浸潤了酸澀。

宋，一個矛盾的王朝，它政通人和，百廢俱興，卻又寸草不生，滿城金兵。那個時代的愛國志士，渴望狼煙烽火，渴望秦月漢關，渴望金戈鐵馬，渴望醉卧沙場。浪漫者，夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來；豪放者，會雕弓如滿月，西北望，射天狼；現實者，歎江山如故，千村寥落；激湧者，馬做的盧飛快，弓如霹靂弦驚。它有太多豪邁，也有太多憂思。

逡巡在邊緣的征夫戍子，止不住濁酒一杯，思家萬里的鄉愁，深閨寂寞的伊人，只落得尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚的結局。宋朝的風度，傳承的是蒼滄，浸潤的是風雅。

思緒漸漸回到燈下，而多少世情霜華，都在時光中模糊消散，只化為青燈之下一冊泛黃書卷……

浸潤我心半命題作文 篇22

“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上”這句名言激勵着我們一家走上了看書的大路。

每天晚上，吃完晚飯後，爸爸媽媽都會和我一起看書，我們看書的品種很多：有法律、醫學、小説、名人傳記等書籍。爸爸一般看法律方面的書籍，因為他是一名法官；媽媽選擇的是一些教學方面的書，因為她是一名教師；我呢，喜歡看兒童小説。我們每天看書都非常快樂，因為書中的內容有時會令我們捧腹大笑。我們的家庭讀書口號是——我讀書 我快樂。一切美好的東西都是從書中得來的。

“不懂筆墨不讀書”，每當讀書時我們都會拿起筆來，在書上做筆記，因為書中的一些好詞佳句可以在寫文章的時候用到，會把文章寫得更加完美。有的時候因為書中的內容非常精彩，我們會一邊吃飯一邊看書，在一旁的奶奶會嘮叨：“吃飯要有吃飯的樣子，看書要有看書的樣子。”我們三人都將奶奶説的話當成耳旁風，依然陶醉在書中。奶奶的一聲大吼“今天你們都別吃了”，將我們三人從書香中醒來。其實奶奶的一片好心我們都明白，奶奶説這話的意思是讓我們吃完飯再看。為了不讓奶奶着急，我們三人只好放下自己手中的書開始吃起晚飯來，廢寢忘食就可以順理成章地用在我們身上。也許正因為我們都有這種看書的精神，我和爸爸媽媽寫的文章會頻頻在各種報刊上發表，那是我們一家最開心的時刻。

讀書使人明智，書香最能致遠。我們家的讀書方法還是值得大家學習的，記住讀書會給你帶來快樂……同學們，拿起你們身邊的書吧，讓我們一起走進書的世界，在書的海洋裏遨遊吧！

浸潤我心半命題作文 篇23

靜坐在後院的藤椅上，細細去揣摩，去品味書中那淡淡的，沁人心脾的幽香，始終讓我神醉情馳，仿如初春的暖陽，温馨又舒適。

珍惜

似乎在一夜間，濕潤的眼眶讓我學會珍惜。

對環境的不滿，對世事的抱怨，讓自己在不知不覺中放棄了本該擁有的勤奮與努力，讓禿唐纏住了本該富有朝氣的青春。海倫·凱勒，一個熬過87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的女子。記得她考上哈佛的毅力與執着；記得她將一生獻身福利事業的偉大；記得她面對命運的殘忍毫無怨言。《假如給我三天光明》讓我變了，變得更珍惜生活，少了抱怨，少了挑剔。有人曾説過，要生活啊，別等明天，就在今天採摘生命的玫瑰。我這隻無知的小鳥在書的廣闊天空裏開啟了奇妙的旅途。

自立

兒時依偎父母身旁的夢早已伴着斷了線的風箏飛走了。只剩下自強自立，淡淡的不捨在心中盪漾。

晨曦初露，斜椅桌旁，我的心仍堅守着與魯濱遜的約定。靜靜地看着魯濱遜在荒無人煙的小島上建下一個又一個奇蹟。住山洞，捕野獸，耕麥田，造木船。多少個夜晚獨自度過，多少次危難勇往直前。若沒有魯濱遜的勇敢與自立，不容置疑，他一定不會在島上存活下去。只要你想，並且為之奮鬥，你就可能做成任何大事！《魯濱遜漂流記》讓我變得不再懦弱，衝出父母的臂膀，自力更生。我的視野更開闊了，在書的天穹裏，自由翱翔！

堅強

兒時的高爾基生活在黑暗、殘暴的世界，精神或肉體上都承受着巨大的痛苦。但他並沒對生活失去信心，堅持不懈，從下層社會脱穎而出，走向社會。

走過珍惜，走過自立，走過《童年》，我學會了堅強，不再為瑣碎的小事落淚，以包容與沉穩的心態去面對生活，面對將來要步入的社會，面對異彩紛呈的世界。

清泉，可以洗劫人們骯髒的肌膚，而書的清泉則能夠蕩條心靈的塵埃污漬，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣。它浸潤着我的心靈，讓我的生命散發着濃郁的清香……

浸潤我心半命題作文 篇24

還在牙牙學語時，我已漫步於詩文的長廊中了。

我跟奶奶去公園的湖邊玩，看見一羣大白鵝悠然地在湖面嬉水。潔白的羽毛、挺拔的脖子、黃澄澄的扁嘴、鮮紅的腳掌，嘴裏還一個勁“哦、哦”地叫着，我駐足觀看。奶奶説:“寶貝，這就是鵝。”接着順口朗誦道:“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”我覺得好聽，就讓奶奶教我讀。奶奶驚喜地看着我，一字一句地領我讀。我饒有興味地一字一句跟着念，不一會兒，四句詩能連貫地念下去了。這時，有幾個遊人也圍上來，聽我背詩。我有點“人來瘋”，就大聲背起來，遊人有的鼓掌，有的誇我聰明。我真是開心極了。從那以後，看到江上西斜的太陽，奶奶教我背“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”；下雪了，樹木被雪藏起來，奶奶教我背“千樹萬樹梨花開”。有時，我也會調皮地“考”奶奶:“奶奶，鳥飛走了，怎麼説？”奶奶應聲而出:“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”我趕快學説。日復一日，我記住了不少詩句。儘管對意思不甚瞭解。

上幼兒園時，在接送我的路上，奶奶牽着我的手，邊走邊教我背詩。記得多了，看見彩虹我會説“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？”老師帶我們去敬老院慰問老人，我雙手捧上禮物嘴裏説“祝爺爺奶奶福如東海長流水，壽比南山不老鬆。”老人們笑得合不攏嘴。

過四歲生日時，表叔送我一套《唐詩大卡》。我只會看精美的圖畫，不認字。就逮着誰纏誰給我讀詩。當聽到以前奶奶教過的名句時，我興奮，忙不迭的把整首詩背下來。

上國小了，每學期可以學八首古詩。聽着老師娓娓的講解，我不但背熟了詩句，而且記住了詩意。如歌的語言在和諧的韻律中，飛馳着聯翩的浮想。我飽覽山川的壯麗，感受水的秀美；我乘着詩的翅膀，走進春夏秋冬;我沐浴着摯愛的親情、深厚的友情，炙熱的愛國之情。它們是陽光，是春風，是鮮花，是溪水，是我夢中打濕的枕巾，是我血管裏流淌的血液。

今年除夕，我揭下房門上的舊福字，換上新請的金光閃閃的福字，之後，高聲誦讀:“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符”，春節就拉開了序幕。五千年的歷史，五千年的文明，春節的喜慶，清明的哀思，端午的懷念，中秋的團圓，重陽的登高，這些無不折射出我們祖國燦爛悠久的歷史文化。歷代文人墨客為我們留下了一首首朗朗上口、膾炙人口的詩篇，讓我們沉醉其間，讚歎不已。

世間千般樂，詩香最迷人。我將繼續與書為友，與詩相伴，沐浴經典，快樂成長!