五年級作文:彼得·潘（通用38篇）

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的五年級作文:彼得·潘，僅供參考，歡迎大家閲讀。

五年級作文:彼得·潘 1

我是一隻漂泊的風箏，在世界的巔峯，看這個世界被黑白顛倒。當大西洋彼岸的颶風帶動一隻蝴蝶的翅膀顫動；當美麗的公主吻醒沉睡在光影之中的騎士；當典雅的鋼琴奏出小提琴的音律；當華爾茲的身影陪伴着爵士的聲音；當白晝再次將黑夜代替……

當這世界已無真理，我將華麗褪去。

我是一隻簡易的風箏，在天涯與海角，看歷史漸漸消隱。在那皎潔月光下，蒙娜麗莎的微笑獻給美麗的愛麗絲；在那荒蕪的田野中，有人奏響了命運的.交響曲；在那希特勒的戰役中，死亡印證了拿破崙的無情；在無盡的思念中，世人流下了淚滴……

在淚水的洗刷中，我將猶如蟬翼。

我是一隻冥冥的風箏，在黑暗的角落裏，看偉人不變的足跡。亞瑟王與圓桌騎士再相聚，再次保護他的子民；羅密歐與朱麗葉再相遇，再次鑄就一個悲劇；梁山伯再逢祝英台，再次譜寫愛的真理；灰姑娘再穿水晶鞋，王子再等待着十二點……

當傳説灰飛煙滅，我將折斷雙翼。

我是一隻沒有翅膀的風箏，在烈火的燒灼中，看硝煙在繼續。當女巫留下惡毒的詛咒，天使將墜入地獄；當王子劈砍着荊刺，公主將不再美麗；當惡魔的臉上露出笑容，上帝的臉將變得猙獰；當人魚公主放棄完美的愛情，王子將沉入海底……

當童話的戰爭仍在繼續，我將滿身瘡痍。

我是一隻滿身灼傷的風箏，在生命的邊緣，看歲月的更替。當夢幻島不再神祕，仙子也將隱去；當美人魚沉入海底，印第安的居民也要哭泣；當兇惡的海盜變得温柔，也就不存在夢幻仙境；關於彼得?潘的故事，世人也會忘記……我已在死亡的邊緣徘徊，但我不會停止前進。

我是一隻前進中的風箏，在世界的巔峯接受洗滌，在天涯海角反抗命運，在黑暗中尋找光明，在烈火中停止喧鬧，如今也停留在時間裏。

再見了彼得?潘，再見了潘彼得！

你的……

五年級作文:彼得·潘 2

在一天夜晚，我躲在被窩偷偷玩手機。窗外的風吹得呼呼響，我起牀把窗户關好。忽然一束七彩的光射到了我的身上，我頓時暈了過去。

第二天清晨我醒了過來，發現自己躺在地板上。我迷迷糊糊站起了身，向衞生間走去。我洗臉刷牙完，吃過早飯，揹着書包去上學了。

在上學的路上，我想着昨天晚上玩的遊戲。一下我不小心撞到一個人了。那個人轉過身就給了我一拳頭。但是我彷彿練過武功一樣，躲開了他的`攻擊。我點睛一看：“咦！這不是胡克船長嗎？”他長着一個海盜樣，身上有一個鋒利的大大的鐵鈎。這果然是胡克船長。胡克船長憤怒地説：“彼得。潘，我找得你好辛苦。想不到你不在童話世界，而是在人類世界裏了。不過這樣也好，我可以先把你殺了，再找那個討人厭的作者報仇！”説完便向我衝了過來。我連忙躲閃，想找點東西反擊，不知道從哪兒摸到一把劍，迅速刺向胡克。

突然，從遠處跑來了我的幾位得力大將：圖圖，邁克爾……，他們衝上來一起和我對付胡克。可是胡克身旁也多了幾個海盜：柴可、斯塔奇、斯密，和圖圖他們一起撕殺。其他海盜鬥志全無，一個個瞧準時機就跑，最後只剩下胡克和我們在搏鬥了，但胡克毫無懼色，手中的劍和鐵鈎揮得虎虎生風，胡克一個人就可以對付所有的孩子們。他用鐵鈎手挑起一個孩子當擋箭牌。就在這時，我大聲叫道：“收起你們的武器，這個人交給我對付。”孩子們散開，胡克二話不説放下那個孩子，就拿劍刺向我。馬上刺到我時又用鐵鈎揮向我脖子，而我像一片羽毛在胡克的攻擊中躲閃着，時不時偷襲胡克。

我們就這樣一直從上學的路上鬥到公園的小河邊。

突然河中傳來了“嘀嗒”“嘀嗒”的鬧鐘聲。胡克聽了很害怕，臉嚇得蒼白，害怕鱷魚把他給吃掉了。就大聲叫道：“快圍過來，保護我。”還拿着鐵鈎手威脅着遠處的海盜。海盜衝過來保護胡克時，我和圖圖將他們一起殺掉了。而胡克趁我們把其它海盜殺死的時候逃走了。我們揮動着手臂飛上了天空，很快的追上了胡克。

胡克見我們追上來了，揮動着鐵鈎想把我們趕走。就在這短短時間內“嘀嗒、嘀嗒”的聲音越來越大。然後胡克轉身就向其它地方跑，邊跑邊對我説：“彼得。潘，我們等這條鱷魚走了之後，我們再戰。”就在這時鱷魚猛的撲了上來，吃掉了他的另一隻手，胡克看到自己濃稠的血頓時昏了過去。圖圖他們迅速衝了上去，將胡克殺了。

我又回到了前一天晚上。

五年級作文:彼得·潘 3

今天温迪邀請小飛俠彼得潘去她家玩。

他一早到了温迪家，可是不見人影。他奇怪極了，便去問她的弟弟邁克，邁克説：“剛剛温迪在家打電話給我説，邀請我去她家玩呢。”於是，他們一起去了温迪家。

到了温迪家，温迪果然在家。她準備了蘋果派，正笑嘻嘻地望着彼得潘呢。不知什麼時候小美人魚冒了出來，手上端着剛出爐的泡沫巧克力蛋糕。泡沫巧克力蛋糕吃起來跟巧克力味的棉花糖差不多，卻比巧克力味的.棉花糖好吃多了。她倆把食物放在桌上真誠的説：“祝你生日快樂，彼得潘！”“我們也祝你生日快樂！其他小夥伴們也冒了出來。彼得潘説：“我的生日？”“是啊，你的生日！”邁克説。“今天是3月13日？”“是啊！”“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂！”小夥伴們動情的唱着。眼看彼得潘的淚水就要流下來了，温迪趕快轉移話題，應為在永無鄉，孩子是不許流眼淚的，哪怕是感動的淚水也不行，這裏的孩子必須是快樂的。温迪説：“你們人太多了，把我家都快擠炸了，我們去永無坪吧！”説着還對彼得潘眨了眨眼睛，彼得潘心領神會，趕快讓眼淚回到了眼眶裏，深吸一口氣，然後眨了眨眼睛，又揉了揉眼睛。

他們來到了永無坪，把食物放了下來，各人又挑了箇中意的蘑菇凳子坐了下來，還沒坐穩，邁克提議説：“我們玩三個字吧！”温迪説：“不，我跑的最慢了。”這時，海盜胡克循着泡沫巧克力蛋糕的香味找來了。

小飛俠彼得潘拉着温迪的手，温迪拉着其他一大串人的手飛上了天空，對大家説：“你們給我了個驚喜，我也給大家個驚喜，空中之旅現在開始！”

五年級作文:彼得·潘 4

在童話裏，彼得·潘是個永遠長不大的孩子，他可以永遠保持心靈和肉體的青春，在他的腦袋裏永遠有許許多多千奇百怪的想法。我想他是值得羨慕的，不是嗎？可以不用面對那麼多現實，不用思考老師提出的刁鑽的問題，不用去琢磨那意味深長的“話外音“，至少，他可以選擇逃避。

彼得·潘的確在逃避，當他發現自己還保持青春，而昔日好友温迪和她的兩位弟弟都悄悄長大時，他哭了。他對温迪激動地大吼：“你騙我！“温迪顯得比較無奈：“不不，我沒有，我也不知道為什麼會這樣。“我一直在研究這個鏡頭。無疑，彼得·潘他是悲憤的，為什麼他們不能陪自己永遠做小孩呢？大人很好玩嗎？抑或，他們很好奇？彼得·潘並不好奇，他接觸了那麼多大人，他們都那麼不可愛，滿腦子想的都是現實。他是那麼喜歡孩子，甚至渴望孩子。一代又一代的孩子在他的陪伴下成為了大人，彼得·潘一邊悲憤又一邊迎接新的孩子。他有心計，但可以説成男孩子特有的小調皮。他很悲傷，甚至我説的悲憤，為什麼他們要長大呢？為什麼不陪我了呢？他很冷酷，當温迪一直拼命給他解釋時，他卻機敏地帶走了温迪的`女兒——一個新的替代者。他很勇敢，拼命保護其他的孩子。

彼得·潘是很可憐的。也許不象作者所説的，他偶爾也會想長大呢？可是他不能啊，因為他是彼得·潘啊，彼得·潘是不可以長大的。他就象那個小木偶，因為只刻了微笑的表情，所以只會微笑，哪怕悲傷到極限。當我合上這本書，我的心裏五味摻雜。

我知道我不再是孩子了：進超市時再也沒有了以前的大呼小叫，在大人的飯局上自己只是陪襯時再也不會一直將笑話讓自己成為主要角色，做完一件事情再也不會屁顛屁顛跑到爸爸面前邀功請賞……我很後悔，原來曾經的自己還有這麼多美好的特質啊！或者説，與這世界不相符的菱角，而彼時的自己早已被現代化填鴨式教育磨成了圓。我想我是略帶憤世嫉俗的，我有那麼多不滿，卻只能憋在心裏表面依然微笑，標準的微笑。就象一場賭局，表面風平浪靜其實心裏早已經風起雲湧。我與世俗賭，我驕傲地以為自己十拿九穩地贏，可是對手的兄弟卻直白地告訴我，你早已經輸了，且輸得狼狽，甚至不堪。

五年級作文:彼得·潘 5

人永遠拒絕不了長大。當你不是一個孩子時，你就會失去了你的想象力，你的身軀會變得日益沉重，一些美好單純的東西會漸漸被忘卻，只剩下世俗的紛擾。永遠不要長大，這是一個孩子童話般的夢想。每一個孩提時擁抱過童話的人心底都曾存在過一個彼得潘，可是他最終會在你成長的過程中從你的心中淡去……只有一個例外——他就是英國的詹母斯·巴里筆下的小男孩彼得潘。

彼得潘是個頑皮、淘氣、會飛翔、勇敢、有紳士風度、又有些傲氣的小男孩，他住在一個叫做“夢幻島”這樣的可愛小島上。據説要是小孩子死了，他陪着他們走一段路，小孩子就不會害怕了。

有一天，彼得潘的影子被温迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得潘來找自己的影子，找到影子後他想方設法地把影子粘上，就哭了起來。哭聲把温迪吵醒了，彼得潘告訴温迪原因後，温迪細心的把他的影子縫了上去。

後來彼得·潘飛進達林先生家，把温迪、約翰和邁克爾帶到了“夢幻島”。那裏既有兇猛的動物，又有原始部落的“紅人”；既有可怕的強盜，又有温柔的小仙子和美人魚……孩子們在那裏過着無憂無慮而又驚險刺激的生活。一天，幾個孩子被兇狠狡詐的海盜頭子鐵鈎船長抓走，他要讓他們走跳板淹死。緊急時刻，小飛俠彼得·潘挺身而出，率領孩子們和鐵鈎船長展開了殊死搏鬥，最終彼得潘贏得了勝利。

“這是最好的.結局吧，就象温蒂自己認為的。畢竟，作者還是留下了新的希望，温蒂的孩子們繼續跟着彼得潘飛到永無鄉去，儘管一個個孩子總要長大，孩子的夢想卻世世代代，傳承不息。也好吧。早已長大的我們也只能這樣相信。雖然還是忍不住有些惆悵。”

五年級作文:彼得·潘 6

在讀完《彼得．潘》這本書後，我感慨萬分寫下了這篇文章

在很久很久以前，有個男孩叫彼得．潘。他是一個永遠長不大，也不想長大的男孩。彼得有口的珍珠牙般的小乳牙，穿着一件由樹葉做成的綠衣裳。他居住在一個所有孩子都向往的地方——‘永無鄉’。這是一個夢幻的天堂。對孩子們來説這是多麼新奇，對處處散發出的危險氣息是多麼感興趣。小草的氣息，花兒的芳香，一點點在森林裏瀰漫開來……

清晨的第一縷陽光，小草的氣息，通過厚厚的樹葉，給‘永無鄉’遺失的‘男孩’帶來如母親般温暖的陽光。

在皓月當空，繁星點點的夜晚裏，彼得飛進孩子們的夢中和他們在一起去做遊戲，給他們講自己的冒險故事，陪伴寂寞的孩子們度過一個又一個美好的夜晚。可見他是一個多麼善良的孩子！

他是一個勇敢，富有冒險精神小孩

彼得．潘總愛在天上飛的時候，‘嗖’地中下去俯衝下去。拉一拉獅子的鬍鬚，摸一摸鯊魚的尾巴。這還不算什麼，他還一個人打敗了海盜胡克。胡克可是海上霸王，無惡不作，殺人無數。他沒有右手，手臂下面是一隻發亮的鐵鈎，彎彎的鐵鈎，在陽光下閃着寒光，讓人看到寒光凜慄。面對兇狠的胡克，彼得．潘總是勇敢的去面對胡克。還把他的手下耍的'團團轉。憑藉自己和小夥伴們的力量，最終打敗了兇惡的胡克。這個愛冒險的胡克，這個愛冒險的男孩，只要有趣，寧願用冒險的方法，而從來不用簡單的方法去解決。勇敢面對，富有冒險精神的彼得．潘，我感到慚愧極了。思緒不由得飄到了一個月前……

路邊的小草手拉着手，和着風兒的節拍，快樂的舞着，跳着。路邊的桃花，開得熱鬧極了！芳香的味道，在空氣中一圈一圈瀰漫開來……風兒從鼻子下面掠過，一股清香，甜甜的，泌人心啤。今天真是個購物的好天氣。

坐在公車上，無聊極了。我打量了周圍的乘客。突然瞥見有一隻手伸進了一位老奶奶的包裏。我正準備喊“抓小偷”，那個小偷突然狠狠地瞪了我一眼，到嗓子眼的話，又吞了回去。眼一睜睜看着小偷拿走老奶奶的錢包，下來揚長而去。

我後悔極了，老是不經常告訴我們，要勇敢打擊罪犯嗎？我卻在罪惡面前低下了頭。我的膽小，懦弱，放任了罪惡的蔓延。要是勇敢的彼得。潘在這兒，他絕對不會允許這種事情發生的。

他還是一個非常善良的小孩。

他還收留了許多“遺失的男孩”。那些孩子就趁粗心的保姆不注意到時候向外張望，不小心從兒童車裏掉了出來。很長時間都沒人認領，為了節省花費，他們就遠遠的送進了“永無鄉”。是善良的彼得·潘收養了他們。彼得．潘雖然愛惡作劇，但他心底還是善良的。除了和海盜們，島上所有的居民都是彼得的好朋友。礁湖裏的人魚不知為什麼總是和孩子們保持適當的距離，但彼得是個例外。它不但可以和人魚們一起聊天，還可以和她們一起嬉戲玩樂。

彼得．潘身上的精神是我沒有，也是我應該學習的，他的精神將永垂不朽，流芳百事。

五年級作文:彼得·潘 7

在暑假裏，我閲讀了許多書籍，而讓我最念念不忘的就屬《小飛俠彼得·潘》了，每當我見到這本書，我就會意猶未盡地回憶着書中的內容，身臨其境。今天，我在這裏與大家一起分享這本好書吧！

《小飛俠彼得·潘》是英國作家傑姆·巴里最著名的一部童話劇，這本書是世界名著中流傳最廣、影響最大、最為人稱讚的128本中的1本。在這本書裏，作者講敍了這樣的一個冒險故事：一天晚上，彼得·潘來到小女孩温迪家，教温迪和她的兩個弟弟約翰與邁克爾在空中飛行，並把他們帶到了傳説中的虛無島。可萬萬沒有想到的是，他們一到島上，歷險就連連發生。他們在島上遇到了印第安人、海盜胡克、美人魚，並與他們發生了種種事情。由於海盜胡克作惡多端、罪惡累累，戰爭不斷爆發，因此美麗的海島變得無寧靜之日。雖然不幸的事情接連不斷地發生，但是每當危機關頭，彼得·潘總能挺身而出、大顯身手，想方設法營救夥伴，將困難一一化險為夷。

通過閲讀這本書籍，我認為每個孩子都是天真的、快樂的、無憂無慮的'、愛冒險的。親愛的家長們，每個人的成長都不能少掉冒險，放飛您的孩子吧，讓他們健康地成長！

五年級作文:彼得·潘 8

寒假裏，我讀了《小飛俠彼得潘》這本書後，獲益良多，彼得潘勇敢、善良、勇於探索的精神深深吸引了我。

這本書，講述了在一個夏夜裏，彼得帶着善良的温迪，還有她的兩個弟弟飛向夢幻島，開始了奇妙的冒險旅程……最後彼得和朋友們一起與海盜船長霍克展開了戰鬥，並且最終戰勝了他們的`故事。

我覺得彼得潘是一個勇於探索的小飛俠。書中講到温迪還有她的兩個弟弟聽了媽媽講了小飛俠的故事後也想去夢幻島看彼得。而彼得滿足了他們的心願，帶着他們飛到夢幻島探險。過程十分地精彩刺激。我很羨慕他們的冒險旅程。在現實中，我也要向小飛俠學習，探索各種未知事物，不怕困難和危險，開拓自已的“夢幻島”，體會當中的刺激與精彩。

我覺得彼得潘是一個勇敢的小飛俠。書中講到海盜船長霍克綁架了小朋友們，只剩下小飛俠與海盜們戰鬥。但是小飛俠獨當一面，不怕困難，把海盜們一個一個消滅，救出了所有人。在現實中有許多壞從，我們很有可能受到他們的危害，我也要像小飛俠一樣勇敢機智地與壞人作鬥爭，不但保護自已也保護我的朋友。

我覺得彼得潘是一個善良的小飛俠。書中説到海盜船長霍克把一杯有毒的水給了小飛俠喝，小精靈為了救小飛俠，自已把毒水喝了，結果死掉了。小飛俠很傷心，為了救活小精靈，他讓所有小孩子都相信這個世界上有小精靈，最後終於達到目的並且救活了小精靈。在現實中，我也要像小飛俠一樣做一個善良的人，幫助各種有需要幫助的人。

我願成為像小飛俠一樣的人。擁有勇敢、勇於探索的精神，擁有善良、樂於助人的品德。

五年級作文:彼得·潘 9

逐漸長大的我們會在某個不經意的瞬間希望是個長不大的孩子。因為在那個叫做童年的盒子裏只會裝有快樂、天真、想象，委屈會從記憶的縫隙間溜走，消失。

曾經看過一個故事，裏頭有這麼一種説法：當我們還是孩子的時候，“將來”有很多種可能，你可以想象自己是科學家、老師、警察……但長大之後你就只有一個樣子了。但是沒有人可以不長大的。凡事都有一個例外，彼得潘，抗拒進入成人世界的“孩子”，或者説是從時間的轉輪中逃走的，一個長不大的孩子，他穿着樹枝做成的衣服，他不願去學校學習嚴肅的課程，不願一早醒來發現自己長滿胡碴兒的模樣，被逼着長成大人。彼得潘一如不願被馴服的'脱韁野馬，徑直進入了可以永遠是一個孩子，永遠霸道，胡作非為，肆意冒險的世界。多麼希望長不大，期待的就是一個可以自由自在地冒險空間。當一個大人，這些“自由”似乎就被扼殺了。故事中這麼説彼得潘：他可以為了遊戲而吃東西，絕不會為了填飽肚子而吃，對彼得潘來説，假既是真，所以即使其他孩子想吃東西，除非能夠向他證明，你越來越瘦，再也不適合入口的樹洞門，他才會容許你大吃……想一想，可以有如此天馬行空的想象，當一個孩子真的很快樂不是嗎？彼得潘説，初生的嬰兒第一次笑的時候，那笑聲會分裂成上千片，並向四面八方分散而去，每一個碎片都會變成一個小神仙。但當孩子們懂的東西越來越多，他們很快就不再相信有小神仙了。只要有一個孩子説：“我不相信真的有小神仙。”就會有一個小神仙跌落並小時。那麼，就讓我們一直深信彼得潘的存在，讓他的冒險故事守護每個孩子的奇幻想象，以及渴望“長不大”的我們。

五年級作文:彼得·潘 10

今天我為大家推薦的書是《彼得潘》。

《彼得潘》這本書的作者是詹姆斯·馬修·巴利。詹姆斯·馬修·巴利生於1860年逝於1937年，他是蘇格蘭著名的小説家、劇作家，創作了許多經典的兒童文學，代表作就是《彼得潘》。詹姆斯·馬修·巴利是家裏的第九個孩子，他在幼小之時，很愛讀書寫作，他畢業於愛丁堡大學。1895年移居倫敦，成為了一名記者，開始創作小説和劇本，後來便成為了聖安德魯斯大學的校長，1992年被授予勛章，1928年當選為英國作家協會主席。巴利為孩子們創作了許多的童話故事和童話劇。

《彼得潘》這本書寫了許多驚險刺激的故事，我就給大家講講這本書裏的大致內容。這本書裏的主要人物有彼得潘，温迪，温迪的弟弟們和胡克船長還有一些其他的小夥伴。

有一天晚上，温迪躺在牀上睡覺，她突然聽到有個小男孩在哭趕忙起來問他怎麼了，這個小男孩説他是彼得潘，他的影子和他連不上了，温迪趕忙用針把影子縫了起來。之後彼得潘又説他會飛，並且永遠長不大，因為他來自英國的夢幻島。温迪非常的好奇，於是彼得潘就帶着温迪的弟弟和温迪一起飛去了夢幻島。

温迪剛到夢幻島，其他的小夥伴們趕忙衝了過來説：“温迪您好，我為你做了一個非常大的屋子。”温迪非常的開心，那些小夥伴們又説：“温迪你能做我們的媽媽嗎？”温迪非常的驚訝，但是她還是同意了。

過了幾天，這個島上的海盜來了，他叫胡克。胡克船長抓走了温迪和温迪的弟弟，還有其他的小夥伴們。彼得潘非常的'生氣，他在船上和胡克船長爭鬥，彼得潘贏了，但是他還是很尊重對手，放走了胡克船長，彼得潘就救下這些小夥伴們。

過了一段時間，該回家了，彼得潘就帶着温迪和温迪的弟弟們回到了家，長大成人，後面彼得潘和温迪有了一段非常甜蜜的故事。

這個故事裏面有許多需要我們去學習的，比如温迪的善良，樂於助人，和藹可親，體貼細心的這些品質，還有彼得潘的堅強。

五年級作文:彼得·潘 11

説起“彼得潘”這個名字，你們一定很陌生，下面就聽我慢慢跟你們説吧！

《彼得潘》這個名字是英國作家詹姆斯。巴里的一部小説，而彼得潘不願長大成人，七天大的時候就從一扇窗子裏逃了出來，飛到了肯辛頓公園裏去了。彼得感覺他是一隻鳥，長着鳥的模樣。島上的仙子們在準備早餐，不理彼得，他來到流淚的山毛櫸樹上，挑選了一根樹枝，在上面很快睡着了。

天亮了，彼得潘見沒人理他，就飛到蛇湖島，找所羅門老鴉，所羅門老鴉聽了彼得的遭遇後長歎一聲：“半人半鳥的.小可憐呀，你再也回不去了。”為了生活，彼得跟所羅門老鴉學習了一些鳥兒的習慣。過了一陣子，彼得看見公園裏總有孩子在玩，就莫名其妙的陷入了沉思：媽媽，你在哪裏？我好想你呀！我好想有媽媽呀！

後來，在仙子公主的成年舞會上，彼得對仙子女王説：“我想回到媽媽身邊。”到家以後，小彼得替代了彼得：媽媽已經忘記了彼得，彼得只好回到了島上，過上了危險重重的島嶼生活……

是呀，有時候，我也會莫名其妙的陷入沉思：弟弟為什麼總是在我身上搞惡作劇，而我卻一點也不討厭他。而這，就是親情，是親情，讓彼得想起了媽媽，是親情，讓我對他不厭惡了，親情啊，你讓多少人因為你而陷入了沉思，你讓多少以為把一疊鈔票扔在父母的面前再把他們送到敬老院就以為盡了孝道的兒女而感到揪心呀！是你讓世人知道：父母對兒女的愛是百分之百，而兒女對父母的愛，連一滴水珠都不如。

我們一定要珍惜父母的愛，不要讓他們為我們而着急，因為父母的愛對我們來説，是世上最美好的東西。

五年級作文:彼得·潘 12

看完了《彼得·潘》這本書，最讓我印象深刻的當然是主人公彼得，而他的所作所為都讓我感到驚奇，其中最讓我感到驚奇的是，彼得居然不喜歡媽媽，所有關於媽媽的話題他都不愛説，甚至，還一點也不愛聽，這是為什麼呢？我們都認為媽媽是最重要的，對自己是不能缺少的，而彼得眼中的'媽媽是無關緊要的，難道彼得非常憎恨自己的媽媽？原來，彼得雖然説他沒有媽媽，其實，他是有媽媽的。

因為有一次，彼得從家飛走了，在外面玩了好多天。他原以為他媽媽會一直開着窗户等他回來，所以一直沒回家。但在彼得回家的那一天，他發現他媽媽並沒開着窗户，等着彼得回來，所以，彼得以為他媽媽不要她了，就飛走了，永遠留在了外面。

我覺得彼得理解錯誤了，也許，他媽媽根本不知道彼得還會回來。如果我是彼得的話，我一定向大門飛進去，就算大門也關着，我也會想辦法進去的。

雖然我對彼得的事所驚奇，但同樣也很佩服他。因為彼得還只是個孩子，但卻可以戰勝兇猛惡毒的虎克，甚至還勇於砍斷了虎克的一隻手，我甚至不敢相信我在佩服一個小孩！總之，無論是彼得的精神還是品質，都令我佩服！

《彼得·潘》這本書，將會變成我最愛的書！

五年級作文:彼得·潘 13

説起“彼得·潘”這個名字，你們一定很陌生，下面就聽我慢慢跟你們説吧！

《彼得·潘》這個名字是英國作家詹姆斯。巴里的一部小説，而彼得·潘不願長大成人，七天大的時候就從一扇窗子裏逃了出來，飛到了肯辛頓公園裏去了。彼得感覺他是一隻鳥，長着鳥的模樣。島上的仙子們在準備早餐，不理彼得，他來到流淚的山毛櫸樹上，挑選了一根樹枝，在上面很快睡着了。

天亮了，彼得·潘見沒人理他，就飛到蛇湖島，找所羅門老鴉，所羅門老鴉聽了彼得的遭遇後長歎一聲：“半人半鳥的小可憐呀，你再也回不去了。”為了生活，彼得跟所羅門老鴉學習了一些鳥兒的習慣。過了一陣子，彼得看見公園裏總有小朋友在玩，就莫名其妙的'陷入了深思：媽媽，你在哪裏？我好想你呀！我好想有媽媽呀！

後來，在仙子公主的成年舞會上，彼得對仙子女王説：“我想回到媽媽身邊。”到家以後，小彼得替代了彼得：媽媽已經忘記了彼得，彼得只好回到了島上，過上了危險重重的島嶼生活……

是呀，有時候，我也會莫名其妙的陷入深思：弟弟為什麼總是在我身上搞惡作劇，而我卻一點也不討厭他。而這，就是親情，是親情，讓彼得想起了媽媽，是親情，讓我對他不厭惡了，親情啊，你讓多少人因為你而陷入了深思，你讓多少以為把一疊鈔票扔在家長的面前再把他們送到敬老院就以為盡了孝道的兒女而感到揪心呀！是你讓世人知道：家長對兒女的愛是百分之百，而兒女對家長的愛，連一滴水珠都不如。

我們一定要珍惜家長的愛，不要讓他們為我們而着急，因為家長的愛對我們來説，是世上最美好的東西。

五年級作文:彼得·潘 14

我最喜歡還是非彼得莫屬，他是個永遠長不大的孩子，因為他不想長大。不過，我覺得，長大未必不是件好事呢！在彼得來臨之前，沒有比達林夫婦一家獲得更簡單、更快樂的家庭了。

我覺得彼得很有趣，把自己的影子忘在了達林家，後來還竟然打算用肥皂把影子粘上去。彼得還以為“吻”是一樣東西，碰巧，温迪為了不使他傷心，給了他一隻頂針，於是，他也把一顆橡子，回送給了温迪。彼得教會了温迪他們怎樣飛翔，在飛向夢幻島的途中，彼得顧自己玩去了，回來時，竟然記不清温迪他們是誰了。彼得，我有一些問題想要問你，你為什麼不會看到長大的'好處呢？你為什麼有時勇敢，有時又膽小呢？你把温迪他們帶走的時候，怎麼就不想想達林太太的想法呢……

其實，我覺得虎克船長不一定令人討厭，我倒是覺得他挺好的。如果沒有虎克船長的話，我們就不會知道彼得是個好人。他要去砍掉彼得的手，也是因為彼得先砍掉虎克船長的手。不過在彼得這股正義的力量照耀下，虎克船長顯得愚蠢而可笑。

我眼中的温迪是一個善良的女孩。在彼得傷心的時候，是温迪去安慰他；當彼得害怕温迪死去的時候的時候，是温迪努力地活了下來。温迪最後也長大成人了，不過她還記得她和彼得一起冒險的故事，可是，彼得已經 忘得一乾二淨了。

夢幻島是每個孩子嚮往的生活，每個孩子都想過無憂無慮、快樂的生活。我們正在過着美妙的童年，一定要珍惜這時光，不要去想未來的生活會怎樣！

五年級作文:彼得·潘 15

所有孩子都會長大，除了一個人。那個人就是小飛俠彼得潘。

彼得潘永遠是個貪玩孩子，總是開心地笑，無憂無慮地飛。在無憂島，他和海盜決鬥，卸下別人一隻胳膊；和其他沒家孤兒一起玩耍，當他們頭兒。在現實城市，他每天晚上聽温蒂講灰姑娘、睡美人和白雪公主故事。 他可以做任何自己想做事，可是自由過頭就是孤獨。因為自己影子不跟着他，他傷心地哭了。只有童話故事能安慰他，只有温蒂能安慰他。可是他沒有父母，沒有感情，他不能長大。小飛俠身份註定了温蒂和那些孤兒都會離開他，他們必須長大，在現實世界中長大。而他必須孤單地飛，飛在無憂世界裏，永遠做個孩子。

小飛俠彼得潘有許多別孩子不曾經歷快樂，但是有一種快樂他永遠與之無緣。

人都不想長大時候。覺得成人世界太多煩惱，太多金錢、權力、地位、名聲紛爭，甚至是情感紛爭。覺得只有孩子世界才最乾淨、最單純，只要心裏感到快樂就好了，其他什麼也不用想。想像童話故事裏説去和海盜決鬥，去森林探險，想一直和夥伴們一起玩，不回家。

可是，有得必有失。不長大孩子，在逃避了成人煩惱和責任之時，也錯過了長大快樂和情感體驗。錯過了許多生活經歷，也就少了對世界感悟，對自己認識，少了成熟心智。

人生不可能簡單得就像童話世界或童年一樣。沒有人可以像彼得潘一樣永遠不長大。但是我們可以在長大同時保持一顆童心，保持着對世界好奇心，對未來探索精神。不要失去被感動能力，不要失去對生活對自己滿足感。每天看看天空，看看花草樹木；享受每一頓飯，每一次休憩；在煩雜生活中尋找樂趣；關心他人同時收穫感動；時不時地對自己笑笑。簡單快樂才是最快樂。

雖然我們每天都要面對複雜世界，但是每個人心裏都有個無憂島。安靜時候，回到無憂島裏飛一會兒吧，一個人在無憂島裏飛那麼一會兒。

五年級作文:彼得·潘 16

今天，我讀了《彼得·潘》這本書，體會到了童年的快樂。

這是一個關於成長的童話，故事中的彼得·潘是一個不願長大也永遠不會長大的小男孩。天真活潑、疾惡如仇、聰明勇敢的他，趁達林夫婦不在家，帶領着小女孩温迪和她的兩個弟弟，一起飛向了有仙子、人魚、海盜、印第安人的永無島。在那裏，他們開始了童話般的生活……

讀了這本書，我深深地體會到了彼得·潘的聰明和活潑。他曾經被母親遺棄過，但是被温迪的善良所感動，就讓温迪做他和島上的七個孩子的母親；他帶領着孩子們，打敗了海盜……我也非常羨慕孩子們有個如此快樂的'童年，尤其是彼得·潘，在温迪長大以後，就讓她的女兒簡做他的母親，簡長大後，又讓她的女兒瑪格麗特做他的母親……在讀這本書的時候我在想，彼得·潘的母親會不會重新愛上他，打開窗户讓彼得·潘飛進去呢……

讀完這本書，我感覺彼得·潘很勇敢，温迪很善良，她的兩個弟弟一個很機靈，一個很聰明，小仙子叮克鈴很温柔，他們都值得我學習。我也是一個善良的小女孩，但是很膽校第一次去游泳的時候，一看那深深的水，我的腿就開始發抖，最後是在媽媽的好一頓鼓勵下才下水的，説起來還真羞啊！我要像彼得·潘一樣，做一個聰明勇敢的人！

五年級作文:彼得·潘 17

《彼得·潘》的作者是詹姆斯·巴里。這本書是我最喜愛的一本書，它又名《小飛俠》。現在讓我向大家介紹這本書吧。

這本書主要講的是小飛俠彼得·潘和一個名叫温迪的女孩和她的弟弟的故事。温迪是在和爸爸媽媽去參加晚會的時候發現彼得·潘的，但是她和兩個弟弟早聽爸爸媽媽講過這名可愛又神奇又會飛的小男孩。後來，她們很快就跟着小飛俠彼得·潘學會了飛，而且飛到了一個美麗的海島——夢幻島。

我印象最深的是小飛俠彼得·潘和女孩、兩個弟弟所去美麗而神祕的海島。這裏有茂密的叢林、高大的樹木，還有印第安人。但是海島附近有一羣海盜，他們天天無惡不作，令人討厭。彼得·潘決心打敗海盜們。他們登上了海盜船，但是海盜們很快發現了他們，彼得·潘他們和海盜們進行了生死戰鬥。海盜船長鬍克很頑固，他和海盜們一次次的打退了小飛俠他們的進攻。後來，小飛俠和胡克進行決鬥，開始他們不分勝負，後來，彼得·潘發現了胡克的一個破綻，於是一刀刺中了胡克，最後胡克跳海而死。

我覺得彼得·潘很可愛，也比較調皮，希望大家喜歡我介紹的`這本書。

《彼得·潘》的作者是詹姆斯·巴里。這本書是我最喜愛的一本書，它又名《小飛俠》。現在讓我向大家介紹這本書吧。

這本書主要講的是小飛俠彼得·潘和一個名叫温迪的女孩和她的弟弟的故事。温迪是在和爸爸媽媽去參加晚會的時候發現彼得·潘的，但是她和兩個弟弟早聽爸爸媽媽講過這名可愛又神奇又會飛的小男孩。後來，她們很快就跟着小飛俠彼得·潘學會了飛，而且飛到了一個美麗的海島——夢幻島。

我印象最深的是小飛俠彼得·潘和女孩、兩個弟弟所去美麗而神祕的海島。這裏有茂密的叢林、高大的樹木，還有印第安人。但是海島附近有一羣海盜，他們天天無惡不作，令人討厭。彼得·潘決心打敗海盜們。他們登上了海盜船，但是海盜們很快發現了他們，彼得·潘他們和海盜們進行了生死戰鬥。海盜船長鬍克很頑固，他和海盜們一次次的打退了小飛俠他們的進攻。後來，小飛俠和胡克進行決鬥，開始他們不分勝負，後來，彼得·潘發現了胡克的一個破綻，於是一刀刺中了胡克，最後胡克跳海而死。

我覺得彼得·潘很可愛，也比較調皮，希望大家喜歡我介紹的這本書。

五年級作文:彼得·潘 18

前幾天，我去書城買了一本書，名叫：彼得·潘。我買這種書的時候，都會先看簡介和目錄，先對這本書有個初步的瞭解。這本《彼得·潘》的'目錄很吸引我，簡介很新穎。

《彼得·潘》是英國劇作家傑姆·巴里最著名的一部童話劇，出版於1904年。

這個故事講述的是：一天晚上，彼得·潘來到小姑娘温蒂家，教會了温蒂和他的兩個弟弟約翰、邁克爾如何在天空中飛行，並把他們帶到“夢幻島”上。夢幻島是個大人們不能進的島嶼，那裏有孤獨的孩子，彼得·潘在那當隊長，哪裏還有魔女仙保護着。壞海盜胡克不管魔女仙的警告，闖進來找寶藏，彼得·潘把他的右胳膊給砍了，所以胡克用一個鐵鈎來殺人。

“戰爭”不斷的爆發着，海島已無平靜之日。但儘管不幸事件接二連三，彼得·潘總能大顯身手，化險為夷，想出巧計搭救夥伴們。當孩子們被海盜抓去時，他利用胡克害怕鱷魚的弱點，孤身一人闖過“鱷魚關”；悄悄潛入海盜倉庫，搭救出夥伴們；又用計把胡克引入鱷魚口中......彼得·潘伸張正義，除去“惡魔”此次，夢幻島上終於恢復了寧靜的日子。

看了這本書，我真希望我也能遇到彼得·潘，和他一起飛到夢幻島探險，那一定是最驚險，最刺激的遊戲！

五年級作文:彼得·潘 19

暑假裏，爸爸媽媽為我準備了很多書，有一整套的笑貓日記，有馬鳴加、馬小跳的故事等等，我最喜歡的是一本名為猩俠彼得潘的書。

書中的'彼得潘是個會飛的，不會長大的小男孩，他居住在孩子們夢境中才能見到的地方——夢幻島。我很羨慕彼得潘，他會飛，他不會長大。從很小的時候開始，我一直告訴媽媽，我想飛。媽媽總是笑我是個小傻瓜，叫我長大了坐飛機，就當做是飛翔了。現在，我已經坐過好幾次飛機了，也算是在空中“飛”過好幾次了，唉，跟彼得潘比起來，那怎麼能算是飛呢？

另外，我特別特別羨慕彼得潘不會長大。我也想不長大。你知道為什麼嗎？幼兒園的時候，天天回家看動畫片，吃點心；媽媽總是給我講故事，和我做一起遊戲；假日裏，大人們就帶着我去外面遊玩，多麼愜意的生活啊！可是，現在我長大了一些了，上學了，開始有作業了，每天放學就抓緊時間做作業，連畫畫塗鴉的時間都沒有了。媽媽還總是嘮叨着，學習要怎樣怎樣。假日裏忙着學這、學那。長大了的生活一點兒也不開心，我可以不長大嗎？書中的彼得潘也是十分擔心自己會長大，慢慢變老。看來小孩子的心裏想的應該是一樣的吧。

我喜歡這個不會長大的彼得潘。

五年級作文:彼得·潘 20

《彼得潘》是我們這個學期要求師生共讀的3本書中的一本，因為我們一個班級32個學生一共才2本《彼得潘》，沒有辦法人手一本和學生一起閲讀，所以我打算自己先讀幾遍，然後以講故事的方式，給孩子講一講這本書。讀同一本書，讀一遍兩遍三遍的感受是完全不同的.。第一次翻開這本書時，感覺很煩，覺得有點看不懂，靜下心來，讓自己耐着性子讀下去，讀着讀着，不禁被書中的奇妙幻想所吸引了。大概翻閲了一遍之後，瞭解了書的大概內容了，覺得這本書還是非常有趣的。由於對書中的一些細節沒能夠看仔細，又抽空看了第二遍第三遍，讀得越多，收穫越多，真是越來越喜歡這本書了！

《彼得潘》中有一個章節是你相信有仙子嗎？我對這個章節的印象非常深。

這個章節中講的是海盜胡克是彼得睡着的時候，從樹洞中鑽進去，我彼得的杯子中下了毒藥。仙子叮克鈴聽到了胡克離開時候自言自語説他下了毒，於是叮克鈴就跑去阻止彼得喝那被下了毒的藥，但是彼得不相信，堅持要喝，叮克鈴沒有辦法只好搶在彼得喝掉藥之前，自己把藥都喝掉了，叮克鈴馬上就要死去了，彼得這才相信她説地話，叮克鈴説只要有孩子説相信仙子，她就會活過來，於是彼得就問孩子們是否相信有仙子，如果相信就拍拍手，頓時很多育兒室裏響起了拍手聲，叮克鈴活過來了。

我沒給孩子講這個故事之前，我問孩子們是否相信有仙子，有很多孩子都不相信，但是當他們聽我講了這個故事後，我再問他們是否相信有仙子，他們都異口同聲説相信。孩子們的心靈是多麼純潔善良啊，希望孩子們永遠保持這份善良純真的心。

五年級作文:彼得·潘 21

《彼得潘》是一部著名的兒童劇。

一天晚上，彼得潘來到了小姑娘温迪家，並教温迪和她的兩個弟弟在空中飛，並把他們帶到了虛無島。他們一到島上，歷險就連連不斷。他們遇到了印第安人、海盜、美人魚。由於海盜胡克作惡多端，戰爭不斷爆發，海島無寧靜之日。但儘管不幸的是接踵而來，彼得潘卻總能大顯身手，想出巧計搭救出夥伴們。

彼得潘很勇敢，不會因為這是危險的事兒不去做，因為幫助人也會非常快樂，在生活中，我們也應該像彼得潘那樣去幫助人，讓別人覺得非常快樂。彼得潘很聰明，會用他的`智慧去幫助別人，救出自己的同伴，所以我們也應該多看一些書，用我們自己的智慧去幫助自己的朋友。我們還應該像彼得潘那樣照顧自己的夥伴，所以虛無島上的小精靈，都叫彼得潘爸爸，當他們犯了錯誤的時候會嚴厲地批評他們，讓他們知道自己錯在哪裏。雖然他們不是一個真正的家庭，而是他們自己組織的一個家庭。但是他們仍然相親相愛，互相幫助，像一個真正的大家庭，如果那他們來和我們比，那這是差得太遠了。

彼得潘這種勇敢正義的精神真讓我欽佩！！

五年級作文:彼得·潘 22

寒假裏，我閲讀了《彼得·潘》這本書。

書中主人公彼得·潘的頑強勇敢、機智聰明給我下了深刻印象。這本書講述了一個與成長有關的童話。故事裏的彼得是一個會飛、不願長大也永遠不會長大的小男孩。天真活潑、疾惡如仇、聰明勇敢的他趁達林夫婦不在家，帶着小女孩温迪和她兩個弟弟一起飛向了有仙子、人魚、海盜、印第安人的永無島。在那裏，他們開始了童話般的.生活……寫到這裏我不禁想起我九歲那年發生的一件事，至今我仍記憶猶新。

那年春天的一天，我妄言説今天一定要學會騎自行車。於是，我就推着比我高半截的自行車來到馬路邊。我踮着腳尖好不容易才跨了上去，只聽“噗”的一聲，我重重地摔在地上，自行車也壓在我身上，我痛得嗷嗷直叫，抹着眼淚跑回了家。現在想起來當時我真是沒有一點彼得堅持不懈的精神。在我們身邊也有像彼得一樣勇敢地與敵人抗爭到底的人。如海倫·凱勒，一個一出生就生活在盲聾啞世界的人，居然以優異成績畢業於哈佛大學。她一生創作了《假如給我三天光明》等14部傑作，被美國《時代週刊》評為20世紀十大英雄偶像之一。

還有葉欣、諾貝爾……你看，古今中外的這些偉人不是都有彼得·潘這樣不屈不撓的精神嗎？讀了《彼得·潘》這本書，我明白了做什麼事情都要堅持到底、永不言敗，不能輕易放棄。

五年級作文:彼得·潘 23

最近，我愛上了一本名叫《彼得·潘》的童話書，書中的故事讓我深受感動，我從中學到了很多。這部作品描寫了一個叫彼得·潘的小男孩，他會飛，不想長大，也永遠不會長大。

有一天，他帶着三個可愛的孩子進入了自己的奇幻仙境，經歷了一段緊張曲折的奇幻旅程。在這夢幻般的旅程中，他們遇到了仙子、人魚公主、印第安人、海盜、野獸和飛鳥，困難一個接一個地出現，擋住了他們的去路，但是彼得潘以他那勇敢和不怕犧牲的精神克服了一個又一個的困難。最後，彼得潘和三個孩子結束了他們美好的旅程，順利地回到了他們的家。

在這個故事中，暗示着成長是不可避免的，但人們往往在長大後忘記了童年的世界，這是一個非常遺憾但無法彌補的損失。彼得潘有許多普通孩子所沒有的能力，我被他天真、可愛、活潑的天性所吸引。

在故事中，彼得潘和他的朋友們的歷險是連續的，他們從不枯燥，他們用智慧和毅力，克服一個又一個困難，經歷了成功的艱辛和興奮，也享受到了勝利的喜悦。

生活中有許多美好的東西值得我們去珍惜，每天，我們都在重複着同樣的生活節奏，起牀，上學，放學，做作業，睡覺……我在想，如果我們能科學的安排我們的`學習和休息時間，在課餘時間去了解社會，接觸社會，接觸更多的人和事，發展我們各方面的能力，未來我們就可以像彼得潘一樣，用智慧和能力去戰勝生活中的每一個困難，我們的童年生活就不會平淡無奇，我們的童年就會成為我們生命中無法忘記的美好回憶。

我會認真安排我每天要做的事情，設定一個目標，並不斷奮鬥，為我的童年增添豐富的色彩，讓童年在我的腦海中變得珍貴而永久。

五年級作文:彼得·潘 24

彼得·潘是一個永遠都不想長大的小孩。他興奮的時候會叫起來，但這個習慣常常讓彼得身陷險境，不過他聰明、勇敢，每次都能化險為夷。

有一次，彼得和孩子們在流亡者之巖睡午覺，一艘海盜船過來了，彼得命令所有孩子跳下海去。但彼得腦袋卻浮在海面上，他看見那艘海盜船上有老虎莉莉和兩名海盜。彼得要救老虎莉莉，他惟妙惟肖地模仿虎克船長的聲音，海盜聽見了虎克船長的聲音，瑟瑟發抖，聽從彼得的話，放了老虎莉莉。彼得用智慧救出了老虎莉莉。彼得很開心，因為沒有傷亡。

但海盜把彼得的朋友抓走了，彼得為了救朋友，竟孤身爬到了海盜船上，還差點被一個海盜發現了。還好彼得反應快，馬上砍死了那個海盜。接下來彼得就開始守株待兔，來一個海盜就砍一個。虎克船長派孩子們去和他們他們以為是鬼的.彼得去作戰，結果彼得救了孩子們。孩子們開始幫助彼得，虎克船長就只好自己上陣。開始，虎克船長來勢洶洶，把彼得砍得到處閃。但關鍵時刻彼得抓住機會，直接一劍刺了過去。最終，虎克船長葬身在了鱷魚的嘴裏。

在我們的生活中，常常會遇到難題，但我們要學習彼得·潘的聰明和勇敢，解決這些問題。

五年級作文:彼得·潘 25

彼得潘是一個永遠也長不大的男孩，他恨大人，見到大人就齜牙咧齒，温迪是彼得潘的好朋友，哪彼得。潘他的母親是誰呢？她是一位可愛的女士，腦子裏充滿浪漫的想法，，有一張甜甜的，愛嘲弄人的嘴，她那些浪漫的想法就像從令人費解的東方來的，她的名字叫林夫人。

彼得潘來到一個小小的海島，叫永無鄉，他們不單和印第安人成了好朋友，還和以胡 克船長為首的海盜展開了博鬥，開始了一場真正的冒險，永無鄉是一個地方，但這個地方是存在孩子們的心中-----這裏沒有討厭大人的説教，沒有大人的'束縛， 想怎麼玩就怎麼玩，無疑是孩子們的天堂，

彼得潘自從來到這個島，他便開始變得快樂，活波，在這個島上發生了許許多多的事，如；地下之家，美人魚的礁湖，永無島，海盜船，和胡克拼命等和胡克拼命是多麼的激烈與殘酷，但彼得。潘用自己的智慧戰勝了胡克，從這個短文中，使我感到彼得。潘是個堅韌不拔，艱苦奮鬥，不怕吃苦的男孩，所以我們也要向他學習這種吃苦耐勞德精神。

這本書使從書中茁壯成長，也使我瞭解了一個永遠也長不大的男孩。

五年級作文:彼得·潘 26

暑假開始了，真開心啊.有可以盡情地完了。但是，我還是沒有忘記我的主要任務——學習。

這幾天，我在家裏看了一本名叫，<<彼得。潘>>的書。其中，我最喜歡第一篇文章，彼得。潘闖入家，故事的內容是這樣的；在很久很久以前，有一座豪宅裏住着達林太太和達林先生，還有他們的三個可愛的孩子，他們坐下來的時候都非常艱難。達林太太的性格比較温柔，達林先生是個急性子，他做事都非常焦躁；三個孩子的性格就與眾不同了。

有一天，他們一家在外面散步，看見一隻大狗，於是，便把它撿回家，給他取名叫'娜娜"。剛到家，娜娜有一點不適應新的`環境，過了一會兒，娜娜歡呼雀躍的跑起來，大家都非常喜歡它。可是，達林先生就不一樣了，他板着個臉，好像非常不歡迎娜娜，經過大家的懇求，達林先生終於可以讓大狗娜娜留了下來。但是，達林先生總是對娜娜做一些不好的事情，這樣大家都非常傷心，包括娜娜。

這個故事我知道了，不可以欺負動物，因為那樣的話，動物的性格就會變壞，動物如此，人類也同樣如此。我們應該善待每一位朋友和每一個動物。

五年級作文:彼得·潘 27

一、如果一個人喜歡懷舊的話，那證明他已經老了。以前看到這句話的時候總會想，我是不是真的老了。然後就開始笑，然後想出很多理由搪塞自己。我知道其實即使是這樣，真正的恐慌還是沒有的。過了一段時間之後，我在想，可能是不是老了對於我來説並沒有什麼重要的，在這樣的冰冷城市，什麼都是讓人漠然的心慌。

二、 “彼得潘永遠都只是一個童話而已。” “我們會不斷地成長，然後不斷地獲得並失去很多東西。” “之後思想會變得成熟，靠着自己的能力完成夢想。” “也許很久很久以後，什麼都會變得明朗。” “明朗了又能怎麼樣呢？” “每個人都想知道真相，可是卻沒有多少人有承受真相的勇氣。” “我知道有一個地方，可以讓我很安心。” “那是你夢中的聖地。” “以前我一直認為這世上沒有什麼絕對的真理。” “因為世界不夠完美。” “可是我現在覺得有。” “看的`角度不同就會有不同的想法。” “所以才會有的。” “可是沒有絕對的。” “大概這些東西並沒有爭論的意義。” “我們生存的世界很美，不知道下一秒會發生什麼。” “但是有時候也會讓人悲哀。” “悲哀的時候可以哭出來。” “哭了就會好麼？” “會的。因為我們在成長。” “成長的路上有很多人在我身邊。” “至少記憶裏，我們會像彼得潘一樣永遠長不大。”

三、在百度裏搜了半天之後，我終於確定自己出生那天並沒有發生什麼大不了的事。有一點失落，但也不是什麼大事吧。我們生存的世界，有很多事都讓人難懂。但是隨着時間的增長，閲歷的增加，這些以前看似很難懂的事恍惚間明白了之後，卻又發現其實不懂的時候更加單純可愛。有些事，懂了還不如不懂。

四、沒有付出就沒有獲得，想要得到什麼就得付出與之相等的代價，這就是鍊金術中等價交換的原則。貫穿《鋼煉》的一句話，在最後幾集裏卻被推翻了。正是因為不完美，所以每個人都不可能有相等的待遇。付出了可能得不到回報，有些人卻可以憑空撿到餡餅。世界上本沒有什麼絕對的公正，一如成長中付出的時間卻換不會任何東西。歲月的齒輪在我們身上碾過，留下一道道模糊的痕跡，然後發酵，流血。之後便要哭出來了，不斷不斷地這樣一直重複下去，這樣不停地成長着的人們，不在意傷痛，看到的只有遠方。那裏有每個人的未來。因為世界不完美，所以生活總是那麼精彩。因為在長大，可以讓我們感受到所有的愛與痛。

五、 DL提醒我，我們的生日都不遠了。秤子們的生日都不遠了。我想，我需要微笑着度過這個生日，然後告訴自己，我已經滿15歲了。已經不是小孩子了，5年之後就是20，15年後就30了。很久以前看《名偵探柯南》，有一集蘭説，每次過生日看到蛋糕上多了根蠟燭就會很欣喜。之後又聽到一個很清醒的聲音，她説，這樣的情況只會維持到20歲而已。人過了20歲，看到年齡一直長，就會恐慌。我想，她説的很對。不知道多年後我的生日，會不會成為我痛苦的深淵。大概，我還不至於那樣吧。

六、曾經我認為我老了，因為那句話。後來我終於想通了，雖然我喜歡懷舊，但是總是帶着一種或壓抑或喜悦或悲傷或歡喜的心態。因為我自己的感情還得不到釋放，因為我還太小，又很多事都放不下。

我想，當有一天，我可以泰然自若地去回首每一件往事，和同學朋友打鬧的生活時，我才是真正的長大了。

五年級作文:彼得·潘 28

小飛俠彼得潘：

你好！

很高興從書上和電影上認識了鼎鼎大名的你。

電影《小飛俠彼得潘》和我看的書《小飛俠》中的彼得潘的故事情節有點不同。

我很佩服書中的.你，真勇敢啊！在書中第十三章跟虎克船長生死相拼中，你有很多勇敢之處。你為了救已經被虎克船長抓了起來的温迪、約翰和邁克爾 ，去接近海盜船時，經過鱷魚的基地，有隻鱷魚在你旁邊，你也沒有驚慌失措，而是鎮靜地模仿滴答聲，以至沒有被鱷魚吃掉。你真勇敢！當你爬上海盜船時，你沒有被窮兇極惡的、比你高達的海盜嚇倒，而是躲到了船艙裏面一個一個地將他們幹掉。這是我最佩服你的勇敢之處。你勇敢地跟虎克船長單打獨鬥，最終救出了他們。

書中的你還有很多勇敢之處。我也是一個男孩子，但我沒有你這麼勇敢，所以我要向你學習。

五年級作文:彼得·潘 29

有個地方，每個孩子都能飛翔到達，唯有大人找不到它；有一種真實，每個生命都會慢慢長大，唯有彼得.潘永遠長不大。

《彼得.潘》講述了小飛俠、永無鄉，和孩子們的故事，長不大的彼得.潘，兇殘的野獸，成人找不到的.永無鄉，勇敢地印第安人，可怕的海盜，仙女和美人魚，當然還有無窮無盡的冒險故事.....經常出現在孩子們夢中與幻想中的一切，這裏都能找到熟悉的影子。

五年級作文:彼得·潘 30

像我們中國的孫悟空和哪吒一樣，彼得.潘是每個英國孩子心上的寵兒。創造這個童話人物的是蘇格蘭著名創作家、小説家、散文家詹姆斯.巴里。《彼得.潘》把離奇的幻想仙人故事驚險情節、諷刺幽默以及成人對人生的感歎，全編織在一個小小的童話裏。它是一場令人眼花繚亂的馬戲，又是一首夢幻狂想曲，作者塑造了許多可愛，可笑或逗樂的人物形象，設計了不少奇巧的情節，令人不得不驚歎他的豐富多彩的想象力。

但《彼得.潘》不僅僅是一篇童話，它似乎多了點什麼，那應該就是詩一般的寓意裏為我們揭開了記憶中帷幔的一角，使我們窺見淡忘已久的童稚世界。我們儘管留念卻已迴歸無路。因為，我們像長大了的温迪，沒有了想象的翅膀，永遠失去了自由翱翔的本領。巴里用帶淚的喜劇，對比了童年無窮的快樂，與成人的枯燥無味。温迪無法不長大，這是無可奈何的。幸好還有那個永遠長不大的`彼得.潘。他的存在，説明人有周而復始，延綿不絕，永生不滅的童年，和伴隨童年永恆的母愛。

人總要長大，這很是不幸，但人是有希望的——只有孩子是開心的，自由的，無憂無慮的。

五年級作文:彼得·潘 31

我們是孩子。我們是沒有長大的孩子。我們是沒有長大卻經常受傷的孩子。

親愛的小顏，如果你伸出雙手説，蓉，跟我走，去我們夢中的星球。我會乖乖跟你走，義無反顧跟你走，任你把握帶到哪裏去都好，不顧風雨，日夜行程。因為，我們居住的城市，很髒。很亂。因為我們討厭甚至畏懼現在的生活，即便是開始也終究是重複以前的日子，一遍又一遍。我們只是一個個好強而又脆弱的孩子，對所有事件都只會倉皇地逃離，因為我們害怕再次被傷害。

親愛的小顏，我懂你，因為我和你一樣，一直在強裝微笑。我不知道在你陽光表面的背後有怎樣的故事。在我的記憶中，父親醉酒，母親去舞場。在我記憶中，父親的酒瓶砸在母親的頭上，母親手拿水果刀破口大罵。在我記憶中，父親不順心就惡言相對，母親不順心就又吵又罵。在我記憶中，院內小孩對我鄙夷的指點，鄰居大人同情的對我包紮。我不説，沒人會知道被他們稱為向日葵的李彥蓉，每晚都會做噩夢。在我記憶中，國小數學老師罵我白痴，語老師説我智力低下。我不説，沒人會知道語文考進全年級前名的李彥蓉曾經什麼都不會。在我記憶中，被董晨浩拋棄，又遭田的背叛。我不説，沒人會知道看起來很聰明的李彥蓉曾為了一個男人獻出了所有，包括生命。

我不説，誰也不知道我的傷疤。我不説，誰都會認為我是一個正常人。我一天到晚笑，笑出淚來。因為，我希望別人把我當作一個很堅強很樂觀的人。對命運永不言敗。可是，就算有過悲慘過去，那又怎樣？不過只是一場年少的殤。

只是累了。強裝笑顏，很累了。但是就算很累了，我們仍要繼續笑下去，直到地老天荒。

我們只是任性的孩子，我們想塗去一切不幸，我們想在大地上畫滿窗子，讓所有習慣黑暗的眼睛都來習慣光明。我們都是愛做夢的女孩，一直都是，可從未做過這般瑰麗明亮的夢。它透明得讓我們不敢觸碰，它無聲無息，在風中，在雲裏，在我們的手指間，不留痕跡地破裂。那重重疊疊的碎片，每一片都會割破我們偽裝的堅強，讓我們流下淚水。這是我們的宿命，一個圓。我們走啊走，兜兜轉轉，從懵懂天真的孩子，極其不情願地歷練成微笑蒼白的.女孩。

我們抬頭，月亮藏了起來。天空一片漆黑，只有星星在閃爍。他們似乎在訴説人世間已剩下的我們倆，沒有過去和未來，只有現在的美好與思念。夜空，無論多痛，它都不會有傷痕，因為它學會用黑夜包裹自己的痛苦。可是內裏，其實早已千瘡百孔。這些，誰都不曾看到。我們依然可以脣角飛揚地穿過叮噹的似水年華，身後卻是灰飛湮滅的記憶。蝴蝶的美麗，使用裂變做代價，我們在年華做的繭中，滋養自己年輕的翅膀，等待某一日，破繭飛翔，我們一切的一切，如同古老的經文，流淌成一條沒源頭沒終點的河，夜夜不停吟唱。

我們是孩子。我們是沒有長大的孩子。我們是沒有長大卻經常受傷的孩子，我們都想當彼得·潘，不會有憂傷。

我走在蕭瑟的街道上，輕輕微笑着。我筆直地走着，將頭高高昂在蒼白的天空下。於是，我想起了你，我的小顏。於是，我知道了在某個角落裏，還有着一些關心我留戀我的人。我的淚水，只在心裏滑落。輕輕地，卻痛徹骨髓。於是我想，如果可以，是什麼都可以捨棄的。沒有什麼可以值得，一輩子去紀念，去束縛。於是，那一剎那，用來抽離，遺忘，捨得。

聽牛奶咖啡在唱歌，在歌聲中我發現自己。不知何時告別了童年，告別了童真。我的視力又下降了，度數又加深了，只能看見灰濛濛的天和模糊的人影。整個世界的人兒們都參加了一場假面舞會，戴上面具，掛上微笑，告訴自己很堅強，告訴自己不孤單。

即便是，越長大，越孤單。

五年級作文:彼得·潘 32

小飛俠彼得潘是誰?他是一個會飛的孩子，他是一個不願長大的孩子。

他不知道自己的母親是誰，但作為一個孩子，他覺得自己需要一位母親來照料。於是他飛到凡人的世界找來了小温迪，一個充滿愛心的小姑娘，把她帶回“夢幻島”。

從温迪那，他和他的朋友們都得到了母親般的照顧，這使他感到依戀。他們過着幸福的生活，也一起面對困難，一起戰鬥，受傷最後光榮地打敗邪惡的虎克船長……但是慢慢地温迪想家了，提議要把孩子們帶到她自己的家，大家依舊一起快樂的生活。這使彼得有到了深深的傷感，卻還是同意了。彼得潘把温迪和她的孩子們送回家後，温迪的母親答應接受彼得潘和小夥伴們成為家庭成員，像照顧温迪一樣照顧他們。這樣，一方面，彼得可以得到真正無私的母愛，但另一方面，彼得潘不得不從此長大，學習、工作。也許長大就意味着褪去一層又一層的幻想和純真，裹上一層煩惱和憂傷。但是，這樣的生活使他感到窒息，於是彼得潘毫不猶豫的選擇流浪，他要的是自由，不受任何拘束。的確，當他的夥伴們被送到學校，過普通孩子的生活後，他們都為自己的選擇而懊悔。慢慢地他們失去了飛的本領，他們遺忘了夢幻島上美妙的往事，他們的`生活軌跡越來越僵硬——上學，工作，娶妻，生子，老去。和常人並無二致，這種定律甚至連温柔善良的温迪也不能逃脱。只有彼得沒有丟失他的本真，他依然老在外面飛來飛去，把一代又一代的孩子帶離家庭，讓他們到“夢幻島”上去享受自由自在的童年歡樂。作品的最後一句是這樣寫的：“只要孩子們是歡樂的、天真的、無憂無慮的，他們就可以飛向夢幻島去。”

如果説愛麗思在奇境中的遊玩還帶有一絲幽靜的獨孤感的話，那麼彼得潘的周圍就是一片喧鬧的兒童世界，他們玩得更為盡興，笑得更為歡暢，——他們背離成人的束縛更遠更遠了！

就像郭敬明説的那樣，“很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子裏，被我們遺忘了。”我們的美妙童年也是一樣。棉花糖，變形金剛，葫蘆娃，橡皮筋，大榕樹，滿滿一罐子的貼紙，彈弓……這些東西一樣樣離我們遠去，遠去的還有那種簡單純粹的友情和無憂無慮的感覺……時間就像洶湧的河水，席捲了太多我們甜蜜的記憶，純真的快樂和簡單的幸福，奔流而去，只留我們在岸邊，淚流滿面。

第二個路口往右手，然後一直走，直到天亮。這是去“夢幻島”的路。可是這只是彼得隨口説的，即使漫天飛舞的風沙和年年遷徙的飛鳥也找不到。可是温迪信了，我也信了。

五年級作文:彼得·潘 33

這本書真的很好看，內容神奇，特別感人，讓我們一起走進這個童話世界吧！

小飛俠彼得·潘可以説是一個小精靈，他來自於幻想島。那裏有很多孩子，都是被父母拋棄的孤兒；那兒有惡狼，有一隻吃了鐘的鱷魚，一天到晚總是“滴答、滴答”地響，一位叫虎克的`船長一看到這條鱷魚就渾身發抖，因為彼得·潘把虎克船長的一隻胳膊拿去餵給了這隻鱷魚，因此虎克船長就天天恨着彼得·潘。不只是為了這些，還有其他人都喜歡和彼得·潘玩，但虎克船長呢？卻恰恰相反，沒有一個人去搭理他。

有一天晚上，小飛俠彼得·潘飛到了達林先生家，帶着温蒂和她的兩個弟弟一起去了幻想島。在這裏，他們遇到了印度人和他們的國王、公主，還有美人魚等，開始了童話般的生活。不過，也遇到了很多驚險。我印象最深刻的是温蒂和島上的孩子們被海盜抓走了，彼得·潘就溜進海盜的船上，與海盜頭頭鐵鈎船長虎克進行生死搏鬥。最後勇敢的彼得·潘終於戰勝了海盜們，救出了温蒂和那些孩子們。

看了這本書後，我想跟彼得·潘一樣永遠是一個精靈，還會飛，而且帶着我的朋友們一起去尋找幻想島......

五年級作文:彼得·潘 34

源寒假裏老師介紹我們讀了一本書，《小飛俠彼得潘》。《小飛俠彼得潘》這本書主要講是，一個小女孩温迪一家人，過着平淡而幸福生活，有一天晚上彼得潘闖進他家，被保姆狗娜娜發現了，彼得潘匆忙逃離時，他影子卻被保姆狗娜娜給叼去了，彼得潘和小仙女玲叮噹再一次偷偷來到温迪家想拿走自己影子，並結實了温迪和他兩個弟弟，還教會了他們飛，把他們帶到了神奇夢幻島，在那個地下之家裏，温迪給一羣小孩子當起了媽媽，他們很開心。但是沒過多久，温迪開始想回家了，可是除了彼得潘沒有人願意和他回家。

當温迪帶着他們剛走出地下之家就遇到了可惡海盜霍克，將温迪他們抓了起來，彼得潘知道立即衝向海盜船，用自己勇敢機智戰勝了海盜霍克，將他們帶回了温迪家，不想長大温迪還是長大了。我剛開始讀時候，感覺這本書很無聊，特別是温迪爸爸達林先生，他對保姆狗娜娜很不友好，讓我感覺這本書更沒意思了，但我還是堅持讀了下去。當永遠長不大彼得潘出現了，我卻被他深深吸引住了。

我喜歡彼得潘，雖然他有些驕傲自大，但是他珍惜友誼，機智勇敢，面對兇惡海盜霍克沒有退縮，雖然彼得潘個子小，長不大，但是我們長得高大人也不一定能夠做得到。

我也很喜歡温迪，他美麗，温柔善良，最後回家了還會帶着那些小孩子們。但是我覺得他不應該不告訴父母就跟彼得潘去夢幻島，如果我們偷偷離開家，離開爸爸媽媽，那他們得多着急，多難過呀！我很羨慕彼得潘，他不用長大，不用有那麼多煩惱。我也很喜歡那個夢幻島，但是我不想離開家離開媽媽。“有媽孩子像個寶。”我們在家裏有父母疼愛和呵護，我們才是最幸福孩子。

五年級作文:彼得·潘 35

一天，我正在家裏閲讀課外書，忽然，我看見窗外出現了一個小人兒。那個小小人兒降落在了我的書桌上，我定睛一看，竟然是彼得·潘！彼得·潘笑着問：“你想去夢幻島嗎？”我連忙説：“好啊，我很期待呢。”只見他往我身上抹了一些仙土，我感覺自己的身體輕飄飄的，開始像一個失控的氣球那樣到處亂飛，在彼得·潘的幫助下，我逐漸掌握了飛行的'技巧，可以在房間中自由飛行，我和彼得·潘飛了出去。

彼得·潘帶我去了夢幻島，我一眼就望見我在夢中駕駛的小船，上面還有馬達呢！我和彼得·潘進入他地下的家，見到了嘟嘟，小筆尖、雙胞胎和小瘦子，他們一看見我，就放起了禮花，頓時，這個家中紅花、黃花、藍花滿天飛，我在彼得·潘家中睡了一夜。

第二天一大早，彼得·潘就叫醒了我，一出來，看見外面的夢幻島，美不勝收，有叢林、有沙漠、有雪地……我和彼得·潘、嘟嘟他們六人一起出去遊玩，在途中，我們見到了印第安人、各種野獸，男孩們會去捕獵，有時捕老虎，有時捕小白兔，印第安人用動物的皮做外套。

走着走着，不一會兒，就走到了美麗的大湖，看着美麗的魚兒蹦出水面，我和他們一起去捕魚，魚越來越多，小筆尖還去殺了一隻綿羊，切了幾個土豆，我們把這些食材放在大鍋裏煮，煮熟了，將他們拿了出來，這些東西聞着就美味，我剛拿出筷子，準備開動。忽然耳邊傳來了一聲巨響：“起牀了。”我睜開了眼睛，原來是一場夢啊！

五年級作文:彼得·潘 36

《彼得·潘》是一部著名的童話故事，由英國的傑·姆·巴里創作的，講的是一個永遠長不大的孩子的一些事情。這個孩子就是彼得·潘，他帶領許多孩子一起玩耍、生活，一起打敗了海盜。

讀了這個故事，我非常羨慕彼得·潘，因為他永遠也長不大，永遠可以做個孩子，永遠都可以快快樂樂地生活。在現在的這個世界裏，因為激烈的競爭使許多人變得冷酷、多疑。整天憂心忡忡、悶悶不樂，好像身上有千斤重擔似的。而彼得·潘就可以整日玩耍，除了生計他可以什麼都不去想。雖然沒有了媽媽，但看起來仍然那麼幸福、快樂!

彼得“潘的聰明才智和勇敢也非常值得我去學習。一個小小的孩子，竟可以以自己的實力戰勝兇惡的海盜，那是需要多麼大的勇氣和智慧呀!我們現在的許多小孩兒，不用説去戰勝強盜、小偷，就是連獨自在家、隻身出門都膽膽怯怯。我想正是因為人們的膽怯之心，強盜、小偷才會越來越大膽，越來越多。如果每個人都能像彼得“潘一樣，甚至比他還強，那麼這個世界上的壞人就會越來越少，越來越和平!

另外在永生島上當孩子們媽媽的温迪也很令我敬佩。因為她也才僅僅6歲，然而她沒有像現在的一些孩子那樣嬌生慣養。她可以燒飯做菜、洗衣疊被，還會講許多許多好聽的故事，使島上的孩子都能快樂健康地生活。這都是現在許多小孩兒所做不到的，也是不敢想象的。小小年紀就有這麼多、這麼好的本領難道不應該稱讚嗎?我認為並非現在的小孩兒有多差，關鍵在於不去鍛鍊。為什麼偏遠山區的孩子懂事呢?其實也是這個道理，山區條件艱苦才使那裏的.孩子成熟得早。在當今激烈的競爭當中，只有擁有自理自立的能力並敢於創新的人才能有一席之地。所以我們就應該適當地鍛鍊自己，像温迪一樣不光能照顧好自己也還能有精力去照顧好別人。

很顯然，這個故事與現在我們的生活很不相近。但其實除了幻想的東西外，其他許多事情都應該是我們要做到的。也許我們想要達到目標還需要很多時間，但我堅信未來一定是需要這樣的人一一有膽識、有能力、有勇氣。也只有這樣的人才可能是現在和未來人類的先鋒!

五年級作文:彼得·潘 37

《彼得·潘》是英國劇作家傑姆·巴里最著名一部童話劇，出版於1904年。 小説講述是：一天晚上，彼得·潘來到小姑娘温迪家，教會了温迪和她兩個弟弟約翰、邁克爾如何在空中飛行，並把他們帶到了“永無島”上。他們一到島上，歷險就連連不斷，他們遇到了印第安人、海盜、美人魚。

海盜船長詹姆斯·胡克作惡多端，他兇惡無比。因為彼得砍掉了他右胳膊，所以，他用一個鐵鈎來殺人。小説中寫道：一次，一個笨手笨腳海盜不小心碰了一下他，就只聽一聲撕裂，一聲慘叫，那個海盜屍體便被踢到了一邊。胡克卻連嘴裏雪茄都沒拿掉過。從這裏我深刻地體會到海盜船長殘酷，沒有人性。“戰爭”在不斷地爆發着，海島已無寧靜之日。但儘管不幸事件接踵而至，彼得·潘卻總能大顯身手，化險為夷，想出巧計搭救出夥伴們。 我覺得作者生動地描繪了一個活潑、可愛小男孩。有一次，他居然把自己影子忘在了温迪家，真是個粗心小傢伙哦！一天晚上，他準備來取走他影子。在他費盡力氣找到後，人們肯定會想：他和他影子碰在一起時，一定會像兩顆水珠碰到後那樣一下就匯成一體。可事情卻不像人們想像那樣理所當然。面對這樣狀況，誰都沒有料到是：彼得·潘竟然會想到用肥皂把自己影子粘到自己腳上。看到這裏，我真是忍不住捧腹大笑，多可愛小男孩呀！ 作者不但寫了彼得·潘可愛之處，還主要描寫了他聰明、勇敢和機智。當孩子們被海盜抓去時，他利用胡克害怕鱷魚弱點，孤身一人闖過“鱷魚關”；悄悄潛入海盜船倉庫，搭救出夥伴們；又用計把胡克引入了鱷魚口中……彼得·潘伸張正義，除去了“惡魔”，此次永無島上恢復了寧靜日子。

看了這本書，我真希望我也能遇到彼得·潘，和他一起飛到永無島去探險，那一定是最驚險、最刺激遊戲。

五年級作文:彼得·潘 38

彼得潘是一個永遠也長不大的男孩，他恨大人，見到大人就齜牙咧齒，温迪是彼得。潘的好朋友，哪彼得。潘他的母親是誰呢？她是一位可愛的女士，腦子裏充滿浪漫的想法，，有一張甜甜的，愛嘲弄人的嘴，她那些浪漫的想法就像從令人費解的東方來的，她的名字叫林夫人。········ 彼得。潘來到一個小小的海島，叫永無鄉，他們不單和印第安人成了好朋友，還和以胡 克船長為首的.海盜展開了博鬥，開始了一場真正的冒險，永無鄉是一個地方，但這個地方是存在孩子們的心中-----這裏沒有討厭大人的説教，沒有大人的束縛， 想怎麼玩就怎麼玩，無疑是孩子們的天堂，彼得。

潘自從來到這個島，他便開始變得快樂，活波，在這個島上發生了許許多多的事，如；地下之家，美人魚的礁湖，永無島，海盜船，和胡克拼命等……和胡克拼命是多麼的激烈與殘酷，但彼得。潘用自己的智慧戰勝了胡克，從這個短文中，使我感到彼得。潘是個堅韌不拔，艱苦奮鬥，不怕吃苦的男孩，所以我們也要向他學習這種吃苦耐勞德精神。 這本書使從書中茁壯成長，也使我瞭解了一個永遠也長不大的男孩。