【必備】感悟生活的作文三篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的感悟生活的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感悟生活的作文 篇1

生活像一串散落的珍珠項鍊，它承載着人們的歡聲笑語，也飽含着人們的惆悵失望。我輕輕拾起幾顆，感悟到生活的多姿多彩。

陽光

夏花的絢爛是因為陽光的燦爛，我們的生活亦如陽光般爛漫。透過樹葉的罅隙捕捉陽光的影子，時而閃爍、時而灼熱。幼時時常與夥伴們在驕陽下嬉戲，人們喜歡將孩子比作花朵，那我們就是驕陽下最燦爛的一朵。夏日，時而陰雨連綿，時而陽光燦爛。人們盼望陽光燦爛的日子，但是，陽光總在風雨後。沒有風雨，怎能見彩虹。“眼裏沒有陽光，又怎能看的建靈魂的彩虹。”如果不經歷磨難，又怎麼能感受到生活的豐富多彩呢?在四季更替中，我們感受到春日的和煦，夏日的炎熱，秋日的柔情，冬日的温暖。

音樂

走在喧囂的街市，唯一讓人心情寧靜的便是美麗的樂章。音樂使人心曠神怡，她是天使的音符撒落人間。很多娛樂隨着時間的流逝漸漸消失，唯獨音樂不會寂寞。當萬物初醒時，人們咿呀學語，語言形成了，音樂也就存在了。當遙遠的愛琴海傳來海浪的拍打聲，那是海的音樂;當高聳的喜馬拉雅山傳來寒風的呼嘯聲，那是風的音樂;當荒涼的撒哈拉沙漠中傳來風沙的席捲聲，那是風沙的音樂。音樂的洗禮猶如一杯香醇濃郁的咖啡，讓人愛不釋手。讓人感受到音樂的快樂。

文字

生活給予文字靈動的力量，徜徉於文字的海洋，心情也隨之釋放。是誰讓我們感受到李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的雄心壯志?是誰讓我們感受到王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”的秋日美景?是誰讓我們感受到陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的悠然自得?是文字。是它富有飽滿激情和智慧的歌唱，讓我們感受到美的享受，感受到生活的真諦。文字的脈絡不會因歷史的演變而消逝，它是我們心靈的歸宿，是生活永恆的樂章。

感悟生活的作文 篇2

看着那乾枯的樹技。

在自己頭髮白了之前好好珍惜時光。

奮發圖強。

做一隻飛翔於藍天的雄鷹 有時候， 面對多彩的世界，可是哪裏有一種方法比學習來得更輕鬆呢！ 面對短暫的生命，我們又是否在這短暫的生命中做些什麼？處於高三的我們，但是生命卻離不開生活，人們讚歎老師，一個人活着，一切只不過是為了我們上進而已，動嘴背背書比起在烈日下暴曬的日子要好得多。

剩下的幾個月好好拼搏吧，那只有靠我們自己去珍惜時間，橘子黃了，你能行！ ，空悲切 為了不讓自己後悔，白了少年頭，可是你可曾想過為什麼。

但卻是最好的路徑， 肚子餓了給我們燒飯。

可是最親的最終還是自己的父母，。

已如隔世 生命即是樹葉，就零落成泥輾作塵了 生命難能可貴。

有時，我們生命就像這樹葉一般，固然出路不止一種，看看那些白手起家的名人們。

樹葉即是生命，也並不是為了自己，為了不讓父母再為我們操勞擔憂。

讓生活更美好，我們是否應該 用行動來回報他們，好好拼搏，短暫，但可惜，美好的未來在等着我們，沒有好的前途，我們更應該奮起直追，父母把我們辛辛苦苦拉扯大。

而是為給予自己生命和物質生活的'父母。

面對未來的憧憬，他們是對我們期盼最大的人，哪個不是經過千辛萬苦才騰飛的， 生活起源於生命，其實他們只要我們的好成績就足夠了，渴了給我們倒水，面對剩餘的高三時光，雖然很多時候父母會因為一件小事把我們批評到哭， 楓葉紅了。

坐在寬敞明亮的教室裏吹着空調動筆寫寫字。

學習並不是唯一的出路，冷了讓我們加衣服這生活中的一點一滴都凝聚着父母對我們的深情，一到秋天，而這兩樣東西父母都給予了我們，讓每一秒都有價值， 步在落滿樹葉的小徑上， 莫等閒，學習壓力很大，哪來好的生活。

加油，但是時間不會因為學習壓力大而等待你的。

感悟生活的作文 篇3

宛如縷縷青煙，國中生活。炊煙裊裊;宛如朵朵鮮花，嬌豔動人;宛如滴滴細雨，連綿不斷。這就是所擁有的夾雜着煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會不謀而合，躲也不是閃也不是令我無從支配。

國小生活的確遜色很多，與國中相比。沒有反覆的督促，嚴歷的管教。國中生活，緊張而又有序，充裕的時間，卻會帶給你無限的挑戰，讓你自己發崛其中的奧妙，自己體會其中的意義。投降，墮落，前途將一片漆黑;反之，拼搏，進取，明亮的曙光將永遠照射着你

肩上沒有任何負擔，國小時的陽光、開朗、無憂無慮。心中只有一個信念：自己認為正確的值得的按着意思做就好，從不顧忌它後果，即使錯誤連篇，也無動於衷。可是現在變了雖然還不夠徹底。不在以前的樂天派”連笑聲，也帶有一點兒虛假，學習成績，更是一落千丈。對於一籌莫展的還有什麼更好的解決方法嗎?漸漸地，意識到這樣沉淪的後果，於是竭盡擺脱它糾纏，一點點逼近光明，一步步離開黑暗，學會與優等生相比，做為目標，一個個追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次…一次次鼓勵自己，將黃昏時的一聲聲歎息轉化為動力，再難，不怕!

有時在困難面前，説實話。確低過頭，凡是看到打“x號的題目，還沒審題，就知道自己不行，乍一看，才了解題目並不難，從而構成了不自信。

現實生活，膽怯。總不能以現實的角度承受;望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏，但依舊無法令我順其自然。

多雨、晴朗、轉陰，國中生活。誰有無法預料以後將會演變成什麼，或許會佈滿荊棘一路坎坷，也可能一帆風順，光芒萬丈，但是相信，守得雲開見明月，風雨後的彩虹一定是最美麗的。