精選描寫植物作文7篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的描寫植物作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

描寫植物作文篇1

一個陽光明媚，風和日麗的下午，爸爸媽媽帶我去南通看菊花展！一到那，哇！人山人海呀！

我興高采烈地進入了菊花園，頓時，一大片五顏六色的菊花映入眼我的眼簾。遠遠望去像一片花的海洋。有紅色的、黃色的、白色的、粉色的，真是紅的似火、黃的如金，白的似雪，粉的如霞，還有些是混合色的，比如紫中帶黃、白中帶黃，總之各種各樣的菊花美麗極了！

我第一次見到那麼多美麗的菊花，忍不住快步向前，想一探菊花的究竟。走近仔細一看，菊花的莖是碧綠碧綠的，從下到上是由粗變細，葉子比較肥大，一層一層相互交叉着，微風吹過，綠葉像小姑娘一樣跳起了歡快的舞蹈！我用手摸了摸菊花的莖，呀，稍微有那麼一點點刺的，但也不像月季那麼刺！

菊花的形狀就更多了，有的還是個含苞待放的花骨朵；有的才開了一半，像一個害羞的小姑娘；還有的全部盛開了，長長的花瓣邊上微微卷起，好像洋娃娃頭上的捲髮，可愛極了！還有的像一個個金黃色的毛絨球，另外有些已經開了好多天的，有點像我們平時吃的豆芽菜……

欣賞了那麼多的菊花，我忍不住聞了聞，一股淡淡的清香進入我的鼻子，我閉上眼睛，慢慢地享受着這股香味……我不僅感歎，菊花可真美呀，我愛菊花！

描寫植物作文篇2

菊花，你創造了生命奇蹟周巷中心國小六（3）班呂紅凡它，在秋風中傲然挺立，在深秋中給人們以美的享受。我想，人們對它不會陌生，它就是深秋的使者——菊花。一個月前，學校給每個班配了一盆菊花，不外乎兩種：黃菊、粉菊。從此，一盆粉紅色的菊花就在我們班安家落户了。你瞧！它的葉子青翠欲滴，給人以強大的生命力的感召；它的花兒姿態各異，朵朵精神抖擻。同學們對這盆後加入我們班級的一份子，更是呵護有佳，定期給它澆水，定期給它施肥。有時，我上課要打瞌睡時，就趕緊瞥一下窗台上的它，就立刻覺得神清氣爽。也許大家的熱情只有三分鐘熱度，漸漸地它被我們拋在了遺忘的角落。如今，這盆可憐的菊花已不再嫵媚動人。粉紅色的花瓣漸漸萎縮、枯黃，好似一個飽經風霜的老人的臉龐，那片片葉子也都耷拉着腦袋，好似一個營養嚴重缺乏的垂老之人。同學們紛紛搖頭歎息，有的説：“多好的一盆菊花，就要落了。”有的説：“我看它不過是個繡花枕頭，生命力不過如此，哪能和青海高原一株柳相提並論呀！。”聽了大家的議論，我暗自為它的遭遇難過，然而卻無計可施。而我們的班主任—— 徐老師，並沒有對它放棄希望，獨自照顧了它。一個星期過去了，如今這盆菊花又來到了我們班，此時它正放在講台上，老師讓我們細細觀察它，並想想它的什麼最讓人敬佩。“咦！這個微不足道的小生命居然復活了，真是不可思議。”欣喜之餘，我用敬佩、嚴肅的目光審視着它的每一個部位：花、莖、葉、還有那深紮在泥土中的根，誰能想象在它復活的背後，卻付出了多少艱苦卓絕的努力，然而在一線希望之中，它卻用超乎尋常的毅力和韌勁創造了生命的奇蹟。菊花呀菊花，雖然你不再光彩照人，但我依然愛你，因為你讓我看到渺小和脆弱也能創造生命的奇蹟！指導老師：徐紅蘭

描寫植物作文篇3

我喜歡的植物是蝴蝶蘭。

從遠處看，蝴蝶蘭像一隻只粉色的蝴蝶，落在綠色的花枝上。走近一看，可以清楚地看到它的花枝已經完全被一朵朵小巧玲瓏的蝴蝶蘭掩蓋住了，幾乎看不到花枝的顏色。它的花瓣是我喜歡的.亮麗的粉色，越靠近花蕊，花瓣就會呈現白色。它淡黃色的花蕊，多麼像幾根蝴蝶的須呀！

這樣一盆美麗的蝴蝶蘭，放在家裏，既能給家中增添幾分色彩，又能為家中增添幾絲香氣。蝴蝶蘭雖然不能結出可口的果實，也不能長出像火炬那樣的葉子，但是它花朵那鮮豔的顏色和那奇特的樣子，深深地吸引着我。

描寫植物作文篇4

竹子

我家院子裏有一片竹林，那是四年前我和媽媽栽的。媽媽説，竹子不僅生命力頑強，而且一年四季都是翠綠的，能給我們的生活帶來了生機。

春天雨後，一根根竹筍兒破土而出，它們身上一塵不染，還帶着春的氣息。一夜之間，它居然能長出幾十釐米，能長出好幾片葉子，生在速度是那麼的驚人。

夏天，正是竹子茂盛的時候，從樓頂往院子俯視，一片綠竹林，鬱郁蒼蒼，重重疊疊。近看呢，有的修直挺拔，有的看來剛出世不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。那綠竹林的枝葉好像一把小傘，遮住了太陽、白雲、藍天，給大地投下了一片陰涼。夏天狂風暴雨特多，暴風雨過後雖然竹子都折了腰，但一天過去，全都重新挺直了腰桿。

秋天，許多花草樹木都慢慢的枯萎了，但竹子仍然是那麼青翠。今年秋天，一直乾旱的幾十天，院子裏很多花草都了，只有這片竹林，依然面不改色不變。

冬天，凜冽的北風呼呼地颳着，大地一片灰黃，只有竹子在頑強地抵抗着，依然那麼清脆欲滴，直立挺拔。

我喜歡竹子，不僅喜歡它美觀的外形，更喜歡它那頑強的生命力和它那飛快的生長速度。

描寫植物作文篇5

這兩年在鄉下，我已經很少看到農人們種的葫蘆了。

偶爾遇上一架葫蘆，我就欣喜不盡，要跑過去看半天。看着那懸掛在半空中的一個個葫蘆，我這個從未握過畫筆的人，也有了一種想畫一幅畫兒的衝動。

看來葫蘆這種鄉村植物，天生是如詩如畫的仙物。古人説的“瓜棚豆架”中的瓜，絕不會是南瓜、冬瓜的瓜。我料想那一定是葫蘆。因為像紡錘般懸吊在空中的葫蘆，才富有詩的韻味，畫的神韻。

在西安書院門書畫古玩市場，我曾看見幾幅標價不菲的花鳥畫。畫的主體就是葫蘆。其藤蔓如龍飛鳳舞，墨色若筆去龍蛇，其中一二葫蘆如胖小子般憨態可掬。

其實真實的葫蘆，彷彿就向一位羞澀的弱女子相似。細細的藤蔓，小小的嫩黃葉片，毫不起眼的花朵，甚至瘦弱得連攀附的能力也沒有，還得人們為它搭架，才能勉強生存。而它結出的那一個一個葫蘆，雖然可以入詩入畫，有一份雅趣。但在現在這年月裏，仙人們攜酒葫蘆灌漿已成了傳説，大和尚小和尚也不願落個酒肉和尚的罵名，也根本不會腰上還掖個酒葫蘆的。就是農人們，現在因塑料製品氾濫成災，更不會用葫蘆去做水瓢。最要命的一點還是，葫蘆是鄉村植物中的異類，它根本不能吃，不能作為食物。換句話説，葫蘆是隻堪圖畫不堪吃，沒有一點實用價值。

在現在這個物慾橫流的時代，焚琴煮鶴之輩，甚至連白天鵝都敢吃的主兒也大有人在，又有誰還會去種植那沒有任何使用價值的葫蘆呢？因此，葫蘆的存在，已成了一種悲哀。

描寫植物作文篇6

前段時間，媽媽在地裏種了許多綠豆，我也在花盆裏撒了一些。

沒過幾天，綠豆就冒出了白白的嫩芽，它的頭會往下垂，好像很害羞的樣子，可愛極了。過了三天，綠豆的葉子從嫩芽中慢慢地抽了出來，變成了一株可愛的小綠苗。

我開始早晚給它澆水，兩片、三片，葉子在不斷地增加，綠豆莖也隨着葉子的數量不斷長長。幾個星期後，綠豆開花了。它從嫩綠色的花苞變成黃色的花，就像花姑娘從被窩裏鑽出來伸了個懶腰，真可愛。綠豆要結果了。媽媽説過，這個時候要追肥，我就給它施了一點複合肥，有利於它的果實更飽滿。十幾天後，綠豆長出了一些豆莢，尾巴還連着一朵快凋謝的小花呢！我摘了一個打開看看，裏面的豆還小着呢，比螞蟻還要小。我開始減少澆水的次數，改為晚上澆水。不久，豆莢變黑了、變硬了，尾巴的小花也掉了，該收成了吧！我每天中午都盯着綠豆看，想知道它是如何傳播種子的。終於有一天，綠豆的豆莢被太陽曬得受不了了，它就爆開了。

綠豆就從豆莢裏蹦出來，掉進土裏，豆莢還在枝上捲了起來。我把成熟了的綠豆摘下來，豆莢有一小盤多呢。

哈哈，我的綠豆大豐收啦！

描寫植物作文篇7

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來”。每當我聽到這首詩，眼前就浮現出一枝枝梅花爭奇鬥豔的樣子，再加上潔白的雪來映襯，那便是完美無瑕。況且梅花還在那麼寒冷的季節裏開放，這種精神甚是可貴。怪不得它和竹子、松樹被稱為“歲寒三友”還與與蘭、竹、菊並稱為“四君子”。

梅花是屬於薔薇科杏的植物，主要顏色是白、紅、粉紅。花葉有五片，聞起來有陣陣芬香。特別是在雪天欣賞梅花，白雪與梅花輝映，芬香與美麗齊飛。一進梅花谷，陣陣香氣就撲面而來。讓人聞了神清氣爽。它的種類就更多了——綠萼型、宮粉型、硃砂型……數不勝數。瞭解了外貌特徵後，我們來談一談梅花的品質。“堅強，忠貞，高雅”，這幾個詞便概括了它高貴的品質。梅以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發的激勵。在嚴寒中，梅開百花之先，獨天下而春。

清早，寒風吹拂，霧氣繚繞。然們漫步在梅花谷邊，觀賞着這千姿百態的瓊枝玉葉，就會情不自禁的讚歎道：遙知不是雪，唯有暗香來!